關於勞動演講稿十篇

關於勞動演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我是來自復興中學高三一班的范蠡裏，我演講的題目是“勞動是一種生存生活方式，更是一種思考方式。”

今天的演講從“不勞無獲”這個詞開始。馬克思説，勞動是人類社會生存和發展的基礎。這句話放到漫長的古代是很好理解的，因為對於佔據了絕大多數人口的農民來説，勞動就是生活的全部，除了勞動，別無所有。農民們只有日復一日地耕作，才能企盼收穫足夠多的糧食，然後繳納賦税，剩餘的供給一家人的吃穿。在風不調雨不順的年份，還可能面臨顆粒無收的風險；或是官府的苛捐雜税，讓勞動成果所剩無幾。用“不勞無獲”來形容恰如其分。

近代以來，隨着幾次科技革命的開展，人類的生產力水平有了質的飛躍，物質資料得到了極大的豐富。勞動對越來越來多的人來説不再是生活的全部。藉助工具和建立在科技進步基礎上的現代工業體系，人們只需要付出比以往少得多的勞動量就可以收穫比以往多得多的物質價值。特別是科學技術水平達到了前所未有程度的當下，以人工智能為代表的科技手段正在取代更多的勞動崗位。大量的勞動，尤其是體力勞動，不再是一種必需品，而好像成為了部分底層人民不得不做的低級的謀生手段。

從現下的社會風氣中不難看出這一點，被媒體頻頻報道的路人對環衞工人的謾罵侮辱事件就是很好的例證。環衞工人作為普通的體力勞動者，每天付出大量的時間用於勞動，維護城市衞生狀況。可在一些以經濟收入劃分高低貴賤的人眼中，這種勞動附帶其勞動成果都是低級的，對勞動的不尊重風氣漸漸滋生。相比之下，“少勞多獲”甚至是“不勞而獲”反而成為了一種能力的象徵。

不僅社會上，我們學生中也不乏不理解勞動、對勞動的意願低的種種傾向。作為學生，我們的主要任務是學習知識；同時，作為未成年人，家庭對於我們基本生活的供養使得我們不需要通過勞動來養活自己。那麼，當勞動看起來喪失了直接的保證生存生活的功能時，我們真的可以對勞動不屑一顧嗎？

可是，勞動早已不僅僅是一種生存生活方式，更是一種思考方式。當你勞動時，你會與這個世界的一部分產生一種直接性的接觸，從而會不斷提醒你思考與生活的關係。在學生時代，一次課後的打掃教室衞生，不僅僅是對教室的清潔，你或許會思考教室的構造是如何凝聚起學生和老師成為一個知識空間的。如此一來，勞動就不僅僅是“勞動—產出”的簡單公式，它讓你學會以一種新的視角去思考生活。這種思考方式帶給我們的影響是潛移默化的，日後當你走入社會，參加工作，在“996”中掙扎徘徊時，最初那份主動勞動帶來的體驗式思考會幫助你做出調整；在你面對不可避免的社會侵蝕之時，一種更具思辨與理性的思維方式。

在這個意義上，勞動作為一種思考方式對青年時代的我們尤其重要。習近平總書記青年時代也是一名知青，與農民同吃同住，親自下地勞動。後來他在《我是黃土地的兒子》中寫到，陝北七年，最大的一個收穫，就是“讓我懂得了什麼叫實際，什麼叫實事求是，什麼叫羣眾。這是讓我獲益終生的東西”。如果不是勞動，這些對鄉土和人民的體悟與思考又從何而來呢？

今天，當我們再看到“民生在勤，勤則不句子時，不要僅僅將其當成一種美德，這不正是古人將勞動作為一種思考方式時所得到的感受嗎？所以，不經歷勞動，你不僅無法獲得直接的勞動成果，更喪失了一種思考方式，一種或許可以緩解當下掩藏在無數青年人心中的焦慮和彷徨。這才是真正的“不勞無獲”。

老師們，同學們，請允許我在這裏發出吶喊：熱愛勞動，從我做起。勞動作為一種思考方式帶來的力量是無窮的，青年人將前所未有地需要通過勞動去思考、去成長。正如馬克思所言：“勞動創造世界。”勞動不僅創造物質的世界，也創造着的世界。

我的演講到此結束。謝謝大家！

范蠡裏

x年6月7日

關於勞動演講稿 篇2

親愛的老師，同學們：

大家好！

“勞動創造美”這是我今天打掃辦公室時説得最多的一句話，也是我體會最深刻的一句話！

開學兩個多月來，我們的師生就一直在施工的噪聲中，滿臉塵土，滿身灰塵地工作和學習。除此外，每日打掃衞生更是一件艱難、辛苦、工作量較大的工作。可謂是一千次的打掃，一千次的灑水，還是不能掃淨地面的灰塵，還是不能保持地面乾淨，濕潤。這是什麼樣的地面，如此頑固、如此難以對付？

因為地面是沒有進行任何處理的土地面，不灑水，根本就沒辦法打掃。因為一動掃把，灰塵漫天飛揚，那種烏煙瘴氣的場面實在令人窒息。這個時候的水顯得尤其珍貴、尤其需要。

今天是五月4日，在家休息了三天的我們，滿心歡喜、精神飽滿來到學校，遠遠看到教學樓的外牆終於粉刷成白色的，着實令人眼前一亮，整個校園也是亮堂了很多，我是三步並作兩步走，急忙來到辦公室，想早點看看工人師傅利用五一假期加班粉刷的辦公室是什麼樣子，那種迫切的心情是不言而喻的。來到辦公室，映入眼簾的是，滿屋的灰塵，滿地的垃圾，所有的辦公設施全部不再原來的位置，橫七豎八的亂放一起，上面還落下了很多的塵土，還有施工時掉下的混凝土，不知道情況的準認為這是個垃圾堆、或者是廢品收購站，其實在某種程度上比這些地方還要髒，還要亂。簡直是一一片狼藉、一片混亂，人就無法進入，更別説坐下辦公了。那種急切的心情一下子大打折扣。天哪，如此的工作場所，如此的工作環境乃中國甚至是世界第一家吧！

下午剛一來到學校，國旗就開始收拾這個“殘局”，隨後又叫來五（3）班的三名男生幫助我們收拾，沒有分工，沒有安排，都非常主動、非常自覺地一步步收拾：先把裏間屋的地面上的垃圾和廢東西收拾出去，並將裏面的物品規範放好，然後又一步步整理外屋，施工時留下的.垃圾：磚塊、混凝土、水泥袋、報紙等，掃了一大堆，三名學生像小搬運工似的，來回地往垃圾池奔跑，不一會兒，個個小臉滿臉通紅通紅的，還不停的流着汗呢，我和國旗也是乾的不亦樂乎，他不但自身有條不紊的幹這幹那，還一邊指揮着學生一會兒倒垃圾。一會兒抬櫃子，一會兒去提水，儼然就是一名很出色的指揮家，指揮得有序、有力、很到位。這個時候，我就是一名助理，只能幹些輕微的活，像掃地呀，抹桌子、板凳呀、撒水呀，也是不停的幹，就像是自身的家一樣，只有用自身的雙手來改造環境，改造這個現狀，讓我們的工作室馬上乾淨起來！

事實如此，經過一個多小時的全力奮戰，一個多小時與灰塵的較量，整齊、有序、乾淨的辦公場所終於呈現在我們的面前，哦，感謝勞動，感謝特殊的條件，讓我們擁有這樣不同的經歷、不同的感受、不同的體會！

我的演講完畢。

謝謝大家！

關於勞動演講稿 篇3

親愛的同學們：

“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”在宋代詩人范成大的筆下，一家人日出而作，日入而息，各有各的勞動，遵循着生命最本真的運作方式，享受着最平實的農家幸福。

“夙興夜寐，掃灑庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統。可在現實生活中，不尊重勞動的現象比比皆是，“晝出耘田，夜間紡麻”，正成為逐漸消退的農業文化。曾經，我聽到過同學説：“我們學習這麼忙，勞動太佔時間了!”難道我們的學習目的只有增長知識、提升技能了嗎?君不知，“德智體美勞”是對人素質定位的基本準則，勞動是人全面發展過程中不可缺少的部分，所以，我呼籲：同學們，熱愛勞動吧，莫做跛腳少年!

還記得那位13歲便以高分進入大學，17歲又考取中科院碩博連讀，人稱“神童”、“天才”的嚴永明嗎?但你們不知道的是，21歲時，他因生活不能自理，被中科院勸退，眾人譁然!嚴永明可稱為學習上的“天才”、生活中的“弱智”，從小到大，他所有學習之外的事務都由母親代勞，甚至在他讀大學時，母親直接搬到學生宿舍照料其起居，而在中科院學習期間，他會在大冬天穿着涼拖在天安門閒逛，只因母親沒有及時告知他要換鞋。這樣的“巨嬰”不可不稱之為教育的失敗品!勞動從來不是低人一等的事，相反，自食其力、自力更生、自給自足，一直都是為人稱讚的美好品質。所以，同學們，自己的事情自己幹，別期望有什麼“終身保姆”，更別寄希望於什麼人工智能，拋卻了勞動，你還可以稱之為“全面發展的人”嗎?

一代名將曾國藩曾就如何評價一個家族的興敗表示過自己的看法，他認為其中之一便是“看子孫有沒有做家務，因為勤勞、勞動的習慣影響一個人一輩子。”其實，勞動不僅是一種習慣，更是一種生活態度，“家勤則興，人勤則儉，永不貧賤”。

“人生在勤，不索何獲?”勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。同學們，熱愛勞動，勤於生活吧，努力讓自己的生命穩步前進、全面發展，不做跛腳少年!

謝謝大家。

關於勞動演講稿 篇4

敬愛的老師、

親愛的同學們：

大家好！

我叫陳璐，今天，我非常榮幸地站在講台上，競選衞生委員這一職務。

我是一名樂於助人的同學，以前，我經常地幫助同學和老師，贏得了大家的一致好評。在這個新學期裏，我希望能像以往一樣地幫助別人，體會到幫助別人的樂趣。

大家可能以為，衞生委員最苦最累，所以就不想成為衞生委員。但是我認為，只要是能為同學、為班級做出自己力所能及的一點貢獻，就是再苦再累，也覺得很快樂。 如果我當上了衞生委員，我就會認真地為同學和老師服務，協助大家做好每一件事。可能做了衞生委員，又苦又累，會耽誤學習，但是為了同學們能在一個整潔的教室裏讀書寫字，我還是會盡心盡力去做好的。

如果我當上了衞生委員，我會多向別的同學學習寶貴經驗，取長補短，努力的改正缺點，放學會帶領大家一起搞衞生，爭取把我們班的衞生搞好。

希望大家多多支持我，投上你神聖的一票吧！即使沒有選上，我也會再接再厲，爭取下一次能選上。 謝謝大家！ 敬禮！

關於勞動演講稿 篇5

各位同學：

今天是五一，勞動節！勞動最光榮！工作是最幸福的！當然是勞動節啦！所以，今天，我們一家三口要打掃衞生，讓我們的家乾淨得一塵不染。

好的。大掃除開始了！我媽來掃地，我和我爸擦窗户，然後我媽拖地，拖完地再來幫我和我爸。等所有窗户都擦乾淨，地面幹了，我和爸爸就開始給地板打蠟，對地板很好，起到了保護作用。媽媽打掃桌子、椅子、櫥櫃等等。等我們打蠟完了，我媽就擦完了。我摸了摸頭，全是汗。我看着爸爸媽媽，他們汗流浹背。我想，爸爸媽媽也累了。不然我下樓買三個冰淇淋。他們平時打掃的多辛苦啊！我讓爸爸媽媽休息了一會兒，拿着我一元五角的零花錢，下樓買了三個小布丁，上來的時候給爸爸一個，給媽媽一個，給自己一個。休息過後，我和爸爸幫助媽媽打掃傢俱.真是累人的一天！真是忙碌的一天！

我的感覺是，雖然工作累了，但是心情很愉快。我們一定要體諒爸爸媽媽，不要讓他們太辛苦，平時多做家務，為家庭做點貢獻。

關於勞動演講稿 篇6

尊敬的老師們，同學們：

大家好！

我是6年級2班的，今天我為大家演講的題目是《牽手美德，做孝心少年》。

中華民族在幾千年的文明進程中，創造了光輝燦爛的傳統文化，形成了代代傳承的傳統美德。

中國有句古話：百善孝為先。意思是：孝敬父母是人的第一美德。幾千年來，這一美德陶冶了不少傑出人物，薰陶着世世代代的華夏子孫，他們的故事被載入史冊，至今流傳。

古有“香九齡，能温席”的故事。講的是一個9歲的小孩，名叫黃香，家裏生活很艱苦。在寒冷的冬夜，為了不讓操勞一天的父親睡覺時感到冰冷，他總要先到父親的房間鋪好被子，然後用自己的身體去温暖父親的被窩，也用自己的孝敬之心，温暖了父親的心。由此得到人們的稱讚“温席的黃香，天下無雙”。

而今，一個個“最美孝心少年”也被推上熒屏，傳為佳話。他們的故事傳到大江南北，感動了成千上萬的中國人。12歲女孩吳林香作為全國第一個被推出的“最美孝心少年”登上央視舞台，讓更多的人認識了那個大山深處的孝心少年。天有不測，造化弄人，面對身患癌症的母親、全身癱瘓的外婆、右手殘疾的外公和乳臭未乾的弟弟，年幼的吳林香經受住了人生的考驗，她一邊努力學習，一邊用她那柔弱的肩膀撐起這個破碎的家。她不畏艱難、苦中求樂，每天早上天不亮就起牀，一直忙到晚上11點多才入睡。儘管再苦再累，她的臉上卻時常保持着微笑……

逆境中的孩子早當家！他們雖然年幼，卻懂得體貼，懂得孝順，懂得分擔，他們就是孝親敬長的好榜樣。

如今的我們成為幸福的一代，沐浴着家庭的温暖，享受着父母的關愛。我們的父母在外辛苦打拼，為改變家庭經濟，提高生活質量，他們任勞任怨；我們的父母在家細心照顧，為了孩子健康成長，操碎了心，他們無怨無悔。

同學們，面對父母、長輩為我們所做的一切，我們以為這一切都是理所應當。有的甚至不以為然，許多案例反映出：當下的青少年不理解父母的苦心，不在乎父母的感受，不認同父母的教誨，性格叛逆的有，離家出走的有，甚至以極端方式結束生命的也有？？父母把心都操碎了，我們卻把他們的心傷透了。這些表現表明我們正在喪失中華民族的傳統美德。

同學們，傳承美德，孝親敬長，我們有義不容辭的責任。學會照顧自己，減少父母不必要的擔心；學會料理家務，減輕父母繁重的擔子；學會關心長輩，送一句問候、遞一杯熱茶，揉揉肩、捶捶背，細微的舉動足以讓他們感到無比欣慰。告別刁蠻和任性，遠離危險和傷害，不讓父母因我們而煩惱、擔心和難過。這就是對父母最大的孝順。

“誰言寸草心？報得三春暉”。讓我們用寸草之心，孝敬、回報我們的父輩，讓我們一起攜手，相伴美德，爭做孝心少年！

我的演講結束，謝謝大家！

關於勞動演講稿 篇7

老師們、同學們：

早上好!

青春是火，沸騰着我們每一滴血液;青春是水，澎湃着我們每一個細胞;青春是風，撫平着我們每一次傷痛;青春是雨，滋潤了我們每一次快樂!多色調的青春，快樂與痛苦，幸福與挫折相伴而生，我們感到幸福也好，不幸也罷，都是一種感覺，只能由我們自己左右結果。有的人來了，而另一些人踏上了另一旅程，風過無痕，流水往返，雲淡風清，在這寶貴的青春歲月裏，我們怎樣去把握曾經的我很迷茫，路在腳下，心卻不知在何方。淡淡苦澀只有自己品嚐。直到到了印象·家，來到銷售戰線上，擁有人生的第一份工作時，我終於體味到那種久違的充實感。戰線上很好，每天大家一齊為同一個目標奮鬥，互相競爭，又不乏相互的幫助!總監、店長的教誨，老員工的身體力行，新員工的澎湃激情，使得戰線的運行，就像是一場和諧的音樂劇，每個人都是劇中主角，用自己的方式演繹着閃耀的青春。

青春的本質在於熱情，在於活力，在於實現自己人生的價值。二十來歲的我們，可以選擇混跡市井，顛沛生活;也可以選擇，大吃大喝，及時行樂。但這樣我們的青春會如風般悄然隱退，沒有價值的實現，我們的青春將變得蒼白。在銷售戰線上：我們認識新朋友，成為志同道合的團隊;我們接觸新知識，提升自我;我們認真工作，用勞動的樂趣沖走我們心中的晦澀。銷售勞動強健我們筋骨，歷練心志!我們為社會創造了價值，實現了自我，於是我們的青春就會愈加閃耀!

人生如月，月滿則虧;人生苦短，歲月如流，凡事豈能都盡如人意。崗位上我們有過挫折，產品算料時的失誤，工作細節的缺矢，我們有被人挑剔的經歷，也有過被人責備的煩勞，但我們應該知道，人生如同挫折的沙漠，偶爾的一帆風順只不過是這浩瀚沙海里的點點綠洲，我們想讓青春綻放光彩，就必須踏綠洲，勇敢的去迎接沙漠。青春不怕挫折，臘梅的傲立枝頭是經歷了嚴冬的苦寒;珍珠的灼灼閃耀，是蚌經歷了沙石的磨礪。挫折並不是失敗，它如人生中的暗夜，而只有他的襯托，我們青春的光芒才會更加璀璨！

早晨唱着歡歌，踏着熹微的晨光來上班，晚上帶着笑容，於暮色融融中下班，心中的滿足消釋着肢體的疲憊，一種青春張揚和釋放的快感，讓我快樂着!

我們無法改變大自然生老病死的規律，但我們卻可以調節自我青春的節拍，通過自己的努力來體現自己的價值。我們的青春不應該在四處遊蕩中靡蝕，不應該在嬉笑怒罵中虛度，它應該被行之有效的利用。我們在銷售一線上的努力是耕耘，我們付出的汗水是灌溉。讓青春在平凡的銷售戰線上開出不平凡的花，閃耀其絢美光芒!

分工不分家，印象·家是我家!

關於勞動演講稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

首先我要感謝老師和同學的信任，使我有機會第一次站在競選的演講台上。我要競選的是大隊部勞動委員。我覺得是勞動使我們周圍的環境變得更加清潔、更加美麗，有了優美的環境，同學們就可以更加認真學習、健康成長。我希望自己有機會為同學們服務，所以我要競選勞動委員。

我覺得我有以下幾方面的優勢：

首先，我擔任過值周生，對工作負責任，有責任感。作為一個小男子漢，我懂得無論做什麼事都要盡職盡責，努力做到最好，做事要從大局考慮，時刻想到做合格的老師的小助手、全心全意地為同學服務。

其次，我熱愛勞動。無論是平時的值日還是大型勞動，我都能積能參與，不怕髒不怕累，任勞任怨。在勞動中，我不僅鍛鍊了自己，還收穫到了為集體付出的快樂。勞動對我來説並不陌生，我知道怎樣安排人手和分配勞動時間，還有，我看到地上有垃圾會主動揀起來，我相信自己能當好勞動委員。

我如果當上了勞動委員，我一定會更加恪盡職守，認真做好本職工作，統籌安排，一定在勞動中更積極肯幹，起到帶頭作用，為同學們創造更好的學習環境。同時，如果當上了勞動委員，我也一定會更努力地學習，更認真地聽課、自覺地完成作業，提高自己的學習成績，讓自己擁有更強的競爭實力！如果競選不上，我也不會氣餒，我將繼續提升自己，讓自己不斷地進步！

謝謝大家！

衞生委員競選演講稿

敬愛的老師、

關於勞動演講稿 篇9

親愛的老師，同學們：

大家好!

勞動是一種美德，勞動是一種修養。勞動是每一位社會公民必備的品質。老師教育我們，要熱愛勞動。因此，我也去體驗了一把勞動的快樂。

因為平日裏父母工作比較忙碌辛苦，每到週末我就會幫父母完成一些力所能及得事情。首先，我先拖地。我拿起拖把就往地上拖，拖把往前推，我跟着向前跑，一推一跑，就這樣，拖地拖得快活喲!大約用了十分鐘，我終於把每個房間都給“拖”了一遍。但是，回頭一看，地上不但沒有閃閃亮反而被腳印踩得髒兮兮的。我吸取了上次的教訓，倒退着拖地又花了二十分鐘，這回地板總算乾淨了。

接下來就是擦桌子了，我拿了塊抹布，向桌子上的垃圾宣戰了。那些沒用的小污垢，分分鐘就被我掃得“落荒而逃”。然而，我卻遇到了一個不屈不撓的污垢，一開始我被它困住了，但是聰明的我搬來了救兵—洗潔精，成功將它從桌上給“請”了下來。看看桌子，亮晶晶的，這時，我感到自己特有成就感。媽媽還誇了我呢!

哦，勞動最光榮!它是我們古代人民傳承下來的優良品質!同學們，我們一起把它發揚光大吧!

我的演講完畢。

謝謝大家!　

關於勞動演講稿 篇10

親愛的老師同學們：

大家好！

鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

這首詩描寫的是農民辛勤勞動的生活，提醒我們要珍惜這來之不易的糧食，不僅如此，做為新一代國中生的我們更應該像他們學習，熱愛勞動，為祖國，為社會，為身邊的每一個人貢獻一份力量。

這個寒假，我嘗試地做了一些家務，當我看到自己房間亂得一發不可收拾時，我羞紅着臉走過去把房間給整理了，經過半個小時左右，我的房間變的乾乾淨淨，一塵不染。看，我整理的認真嗎？

我們家還養了金魚，各種各樣的金魚，像一個個小精靈展現各自優雅的身姿，格外美麗！看，我在專心的喂這羣小精靈。

俗話説得好，勞動是社會生活中每個人不可避免的義務。我們應該熱愛勞動，忠於勞動，能夠幫助身邊的人做一些力所能及的事情。我做到了，我在幫媽媽刷碗，還主動做了自己喜歡喝的湯！

每一種勞動都是一種力量，它是魚和水的關係。無論是精神文明的進步，還是物質文明的飛躍，無論是用高科技贏得千里之外，還是城市美容師的汗水，不同的勞動和相同的汗水構成了一個和諧的社會。

人們都説：勞動最光榮，當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地體會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的辛苦，勞動後的大汗淋漓，這些是在平日的學習生活中感受不到、體會不到的。這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊於一般的感受。

總之，這次切身體驗勞動讓我很開心，也讓我感受到了那些默默無聞的清潔工們是多麼的不容易。每一種工作都是辛苦的，每一種收穫都是來之不易的。所以我們應該從現在做起，做一名優秀的學生，熱愛勞動！

讓我們一起行動吧！

謝謝大家！