優秀分享演講稿600字（通用27篇）

優秀分享演講稿600字 篇1

全市的廣大護士姐妹們：

你們好!

時光匆匆地走進粉紅色的五月，喜悦的心情伴隨着堅實的前進步伐，迎來了又一個護士自己的節日——“5.12”國際護士節。

至此，我代表市衞生局向你們——全體常年戰鬥在護理工作第一線的護士朋友們，致以誠摯的敬意和美好的祝願，並通過你們傳遞我們對各位家屬的衷心

感謝，祝各位家庭幸福，萬事如意!

護理工作是再平凡不過的工作，然而任何偉大的事業都包含於平凡的過程之中。在你們平凡、細微、具體、日復一日的勞作中，一個個虛弱的病體變得強健，一副副痛苦的表情離去，代之為放鬆、晴朗的笑臉：家庭因為你們而更加快樂、温馨，社會因為你們而更加春意濃濃，生機勃勃。

雖然三班輪轉，攪亂了你們的生物鐘，雖然失去了一個又一個和家人團聚白天、夜晚;雖然有時身體不適仍得堅持白班、夜班;雖然一次次的被誤解，讓眼淚偷偷地往肚裏咽;

但你們每每想到的是職責，是用自己的付出換來更加美好的人間。護士的崗位是用愛心與責任穿起的生命線，從宣讀護士誓言那一刻開始，南丁格爾的“生命之燈”就為護士開闢了閃光的“天使”之路，尊重生命、保障健康是護士永遠信守的鏗鏘諾言!__年5.12優秀護士演講稿優秀範文分享

護士這個職業，和關愛、和人類健康、和神聖的生命緊密相連。生命在這裏昇華，康復在這裏實現，痛苦在這裏被弱化、被驅趕，死亡也往往因為我們而變得無奈。這是一項陽光燦爛、充滿愛的事業，是一項和諧社會、推動人類進步的事業。

親愛的護士，五月的鮮花已為你們開放，五月的樂章已為你們奏響，就讓我們手牽着手，肩並着肩，一路耕耘，一路放歌，共同去創造中國護理事業的輝煌明天!__年5.12優秀護士演講稿優秀範文分享

優秀分享演講稿600字 篇2

我們的生活中總會出現一些意外，而在這些意外中會的到“經驗”這些經驗就是我們所謂的成長，我有過許許多多的意外，在這些意外中有快樂也有悲傷。成長的過程很單調，我在成長的道路上留下了自己的腳印，當有一天我回頭看時就會發現成長是多麼美好的一件事情。無意中發生的一件事情改變了我。

小時候的我總是天真的認為自己很聰明，什麼事情都是對的結果我錯過了很多，在自以為是中我失去了友誼，在做錯事後才發現自己是多麼的幼稚。從老師的眼神裏我看到了失望，在同學的疏離中我看到了討厭。有時我真的希望自己是個瞎子這樣就看不到這些眼神了，我到底是做錯了什麼會讓他們這麼反感我?

在一次期末考試中，我取得了語文上的滿分，這可是我們年級沒有出現過的，當試卷發下來時我得意忘形了好久，漸漸的忘記了謙虛這回事。有些同學開始在背後説我的成績是虛假的，是抄的……有一次我無意中從他們面前過去聽到了，我當時就火了。問他們為什麼要這樣。他們卻不以為然的説：“假的就是假的，有什麼可驕傲的?”“你們，你們不就是見不得被人比你們好麼?這是嫉妒，知道嗎?嫉妒!”我還擊道。後來一個人罵了起來，我生氣了説了許多難聽的話，後來我和他們的關係越來越差，經常在背後搞一些惡作劇，或者去老師那裏打小報告，慢慢的我的成績下降了，在一次考試中我考的很差。真的驕傲惹得禍，這下好了他們在我背後又有得説了，哎真是得不償失啊!我後悔死了，可是後悔有什麼用?世上沒有賣後悔藥的。老師把我叫到辦公室裏能説了很多，像驕傲有什麼用，成績還不是倒退了?你們幾個的事兒我也聽説了一些，都是同學有必要那樣麼?

走出辦公室我想了很多很多，驕傲真是……

經過這次的事情，我受益匪淺，明白了驕傲真是個害人的東西啊。

優秀分享演講稿600字 篇3

第一次讀劉墉的書，是在高一，別人送的生日禮物《下一站，成功》。讀完第一遍的感受覺得這是很平凡的一本書，但是一本如此普通的書為什麼會獲得那麼多人的青睞呢?於是，我將那本書拿出來，重新閲讀。在我考試失敗的時候，讀這本書我體會到的是一種寧靜，一種放下所有東西，去品味一種經歷的寧靜，站在旁觀者的立場，我看到自己走向錯誤的原因，然後沉澱，努力;在我朋友生病時再看，體會到的是生命頑強的抗爭，人——在順境逆境中，小心的呵護着生命，同時又堅強的支撐着生命。一本書，無論在何時，都能給你積極向上的激勵以及深層的體會生命，那麼這就是一本好書。

這次，拿起另外一本，他為自己的女兒而寫下的一本書，那又是一種全新的感受。裏面的每一句話，都是一個父親對女兒的愛。他讓我想到我自己的爸爸媽媽，是不是也有同樣的話要對我説的呢?回想起父親欲言又止的神態，我知道，曾經，父親也想對我説同樣的話。

劉墉不是一個平凡人，但是卻是一個平凡的父親，他也希望自己的兒女能夠快樂、幸福、有成就，對於子女他或許沒有過多的時間去觀察，但至少他了解自己的子女，瞭解子女的個性特徵、不滿、缺陷，然後用自己的親身經歷為教材教育子女。儘管自己當時的處境與現今女兒的處境已大相徑庭，但是但歷史不會隨時間的流逝而改變的。從女兒一句抱怨到作業中出現的問題、到女兒作業時的坐姿，都在他的關注範圍之類，這樣的瑣事，也許在我們子女的眼中是不屑的，但是每一個父母卻都時擔憂着。

對於劉墉這樣的名人，他沒有直接向女兒説出“你不對，你應該…”而是該用建議的方式，不是利用成人權威，而是站在女兒的立場，講道理、説理由，那我們天下的父母，是否應該在教育子女的方式上有所啟發，有所改變。

劉墉之所以能夠寫出這樣書，源自於對女兒的愛，進而投以關注、報以教導。作為子女，父母親關心的對象，我們是否應該給父母以瞭解我們的機會，進而站在一個更為成熟、理智的立場，為我們提出建議呢?

優秀分享演講稿600字 篇4

百靈啼聲婉轉，麻雀撲打着翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔;小草青葱，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，遊人閒適，人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收穫。

分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收穫高於常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾説：“每天清晨當我醒來，我便思索着如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發成果;他與社會分享自己的財富;他在分享中得到了人們的敬重，在敬重裏獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。

分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時昇華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解，因而他們的友情堅如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失;因為分享，他們收穫了雙倍的幸福;因為分享，他們得到了世人的尊敬。

分享能使各種文化和諧相處，使國際關係更加融洽。世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享。回想中國古代閉關鎖國的歷史，我們不難發現，在一個封閉的環境中文化的趨同與單一會日益嚴重;再想想二戰時期法西斯對於人、對於文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。現代社會需要和諧，我們應當學會分享。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峯，分享能創造一個和諧寧靜的國際大環境，分享將使世界這個大家庭更温暖!

讓我們懂得分享，讓我們試着分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝。

優秀分享演講稿600字 篇5

每當我翻開有意思的書時，我總會開心地笑一笑：可以讀書了!

我是非常喜歡讀書的，在六歲時，我就開始看書，第一次看的書是一個叫《迪迦奧特曼》的小人書，每到出去散步時，碰到同齡的朋友，我總會和他聊天，聊奧特曼打怪獸的英雄事蹟。

慢慢地，我就開始接觸童話書了，我的第一本童話書是《安徒生童話》，每當讀到精彩的片段，我就會哈哈大笑，笑那愚蠢的皇帝穿着“隱形”的衣裳;笑那白雪公主的繼母被上天懲罰成醜八怪的樣子。

漸漸地，我又開始接觸各種名著、刊物、雜誌，我哪一本都看得津津有味，直到結尾為止。下面，我就講一下我和書的歡樂故事吧!

就在幾天前，我在寫作業，沒有空看書，我多麼希望做業可以少一點兒啊!於是，我便以上廁所為名，高興地把書塞進襯衫裏，快速跑進廁所。鎖上門等一系列工作都準備好了後，便開始有滋有味的讀了起來，熟不知，就進入了人物角色中，一會兒氣憤道：鄭屠實在可惡。一會兒又感歎道：魯提轄是條漢子，為民除害，為什麼要海捕他?由於太入迷，和小夥伴們玩耍時，以至於拿着田杆對他們説：你們這廝，真是氣煞我也，看灑家不用一百殺威棒殺殺你們的鋭氣!

還有一次，老姨陪我去書店選書，看見那五花八門的圖書，我小小的心裏立刻興奮起來。東跑跑，西轉轉，見哪本好看看你，那本非常好看就拿到手中，老姨看透了我貪婪的心理，便對我説：“只能選一本”。我聽到後大失所望，只好把非常好看的看完。拿走了一時看不完的《三十六計》滿載而歸了

讀多書，也令我到了不少的好處和歡樂。在課堂上，如果提到一些關於歷史的問題，我幾乎都能回答上來。媽媽説我比她懂得還多呢!每當我聽到這些話，我都會洋洋得意，我的作文也經常被老師評為優。

讀書給我帶來的歡樂還有很多很多。以後，我要讀更多的書!

優秀分享演講稿600字 篇6

提問是引導話題、展開談話或話題的一個好方法。

提問有三種功能：一是通過發問來了解自己不熟悉的情況;二是對方的思路引導到某個要點上;三是打破冷場，避免僵局。發問首先應注意內容，不要問對方難於應對的問題。如超乎對方知識水平的學問、技術問題等;也不應尋問人們難於啟齒的隱私，以及大家都忌諱的問題等等。其次是注意發問的方式。查户口式的一問一答只能窒息友善的空氣。提問的人應對發問進行方式設計。比如大家中來了一位東北客人，你若這樣問：“你是東北人吧?”“你剛到北京吧?”“東北比北京冷吧”等等，對方恐怕只好一次又一次地重複“是”。這不能怪客人不健談，而是這種笨拙的發問也至多能回答到這個程度。如果你換一個問法：“這次到北京有什麼新的感觸?”“東北現在建設得怎麼樣?有什麼新聞?”等，這樣的話，對方不但可以介紹一些你所不了的新鮮事，還會使客人能充分敍述自己的感受而使空氣自然融洽。如果你提的問題對方一時回答不上來，或不願回答，不宜生硬地追問或跳躍式地亂問，要善於調換話題。如果對方僅僅是因為羞怯而不愛談話，你就應先問點無關的事，比如問問他工作的情況或學習的情況，等緊張的空氣緩和了，再把話題納入正軌。

優秀分享演講稿600字 篇7

所謂反思就是反省，就是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。

孔子説：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”正因為孔子的一生秉承着這樣的反思習慣，才集大成於一身，成為至聖先師、儒家文化的創始人。縱觀歷史，大凡卓有成就的人物，無不在反思中進步的。漢武帝一生征戰無數，弄得百姓苦不堪言。晚年的他，在憫忠台上的落淚，讓百姓原諒了他，歷史也成就了他;現代着名文學家巴金，在他的懺悔錄中的文字，不得不讓人對這位老人尊敬、折服，他的人格在反思中、懺悔中提升到了另一個高度;德國在猶太人紀念碑的一跪，更是讓這個國家，這個民族得到全世界的尊敬和肯定……

在反思中，我們將不斷地在人生中超越自我，成就自我。作為老師更應該將反思作為教師職業成長的重要方式。美國心理學家波斯納提出來教師成長的公式：成長=經驗+反思。沒有反思的經驗是狹隘的經驗，只有經過反思，教師的經驗才能上升到一定的高度，有助於完善今後的教學，拓寬專業視野，達到理想的專業發展高度，使自己茁壯成長起來。

我算不上取得一定成就的人，但在教育教學中也取得一定的成績，從我們學校的一名普通教師能逐漸成長為濟寧市教學能手、濟寧市杏壇名師，毫不保留地説，我的成功法寶之一就是堅持反思。最能見證我反思的就是我耕耘了9年的博客，一千多篇博文就是我不斷反思的足跡。

期末考試班級語文成績不如同級部班級，我反思原因;參評優質課比賽，我沒有名列前茅，面對挫敗後的心情失落我用反思來激勵自己;面對語文教學的高耗低效，我反思如何改進怎樣提高語文教學效率;面對大班額下的教學怎樣才能實現因材施教，讓每個孩子都能學有所進，怎樣以生為本，怎樣開啟學生的智慧之門?這些都讓我陷入深深的思索，在思索中不斷實踐探究;在這樣一次次的反思中，我不斷尋求解決辦法。每隔一段時間，我還會把反思的認識記錄下來，形成隨筆，深化自己的思考，構建我自己的思維體系。

作為一名智慧的教師，僅僅有反思也是不行的。荀子在勸學中説到：“吾常終日而思矣，不如須臾之所學矣。”我們要將學和思結合在一起，因為“學而不思則罔，思而不學則殆”。

有困惑要反思，有挫敗要反思，有成就更要反思，在學思結合中，我一路行走，且行且思，鑄就自己的成功之路……

優秀分享演講稿600字 篇8

從小到大，我們讀了許多書。在茫茫的書海中，有一本書，一向伴隨我成長，它就是，蘇聯作家奧特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。第一次看到這本書，是在國小三年級的時候。有一天，在校園的閲覽室裏，我閲讀了它，並且立刻被書中的人物的事蹟所吸引。從此，我深深地喜歡上了這本書。

書中的人物保爾，便成為我學習的楷模，故事塑造了一個逐漸成長中的年輕布爾什維克戰士的形象——保爾·柯察金，描述他從一個年輕無知的少年，在不斷的社會歷練中成長為一個合格的革命戰士。

個性是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，保爾的：“人最寶貴的東西是生命。生命對人來説只有一次。因此，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在他臨死的時候，能夠説，我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業——為人類的解放而奮鬥。我們務必抓緊時間生活，因為即使是一場暴病或意外都可能終止生命。”這段名言一向鞭策着我，它讓我不要虛度年華，它讓我為人類進步事業而努力讀書!

這些年來，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，一向伴隨我成長。

我的讀書筆記不知不覺地換一本又一本，彷彿永久也無法記滿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書帶給我的精神享受。

理想，是一個人一生的嚮往和追求。一個沒有理想的人，就像大海中一條無馱的小船，隨波逐流;一個人有理想，然而目標不明確，就會導致失敗，甚至禍國殃民;一個人有理想，目標明確，就會對國家，民族，人類作出很大的貢獻。這些道理我是透過閲讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書後，才有了一些理解和認識的。

保爾的理想是什麼呢?那就是：“人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度光陰而悔恨，也不會因為過去的碌碌無為而羞愧。臨終之際，他能説，我的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的事業，為解放全人類而奮鬥”在這種理想的支配下，保爾拼命的戰鬥，忘我的工作，堅強的他一向比鋼鐵還堅硬。在白色的恐怖下，他給地下工作者打探消息，送情報，在虎口下拯救革命者。為此，他受過刑，坐過牢。在革命戰爭年代裏，他跨戰馬，揮戰刀，同白匪進行了激烈的鬥爭。在艱苦的環境裏，他鬥嚴寒，戰冰雪，忍飢挨餓，奮力搶修鐵路。在和平建設時期，他在工廠裏忘我的工作。個性感人的是他雙目失明後還堅持寫作，最後完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大的着作。它影響了幾代人。至今還深深刻在人們心中。

我們學生也有理想，有的想當科學家，教師，畫家，醫生。我認為這是一種職業的選取。要問我的理想是什麼，像保爾學習，揚起理想的風帆，努力學習，練好本領，為人民造福!

在茫茫的書海中，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，一向伴我到此刻，帶給我啟迪。一本書，一句話，一輩子!是書伴隨我成長。

俗話説：“讀萬卷書，行萬里路。”我從書中瞭解了許多知識，這是它給我的最大的益處，我很感謝它。書讓我變得越來越聰明。

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書，讀好書，讀書好，好讀書。因為我的成長一路有書。

優秀分享演講稿600字 篇9

成長是我們每個人必須經歷的。在成長中我們經歷着一切，感受着一切。於是我們才變得可愛懂事。在我的成長中，我的同學——李清揚給我留下了難以忘懷的印象。

李清揚是我們四年一班一名優秀的學生，也是我班的班長。她的個頭與我差不多，圓圓的臉蛋白淨淨的，一雙不大不小的眼睛，很有神。她的眼光到哪，哪就沒有祕密可言了。因為她的眼光中充滿着智慧，四年的學習生活，是我們彼此成了好朋友。

李清揚不僅學習好，她的美術也很好。一次我看到她的美術作業本：哇，小金魚畫的簡直太像了，就像是魚“遊”到了紙上。那些小朋友就像是走進了畫卷。美麗的花草像從春天裏“逃”出來似的。我看得目瞪口呆。這時走過來李清揚説：“唉，謝馥宇快給我呀!”我趕忙回過神連忙説：“好的，馬上馬上。”我説：“李清揚，你怎麼畫得這麼活靈活現呀!”她笑呵呵地説：“謝馥宇，你沒有學過畫畫嗎?”。我連忙點點頭，她繼續説：“畫畫可不是一朝一夕能成的，你要每天練習那筆姿勢，天天練習畫弧線，這樣才能功到自然成。畫畫要講究基本功的練習。初學畫畫，你要每天練習那筆姿勢，天天練習畫弧線，這樣才能功到自然成。這樣吧，今後我教你如何。”從此，李清揚就成了我的“老師”。這位小老師可認真了，每個姿勢，每一筆畫，她都親自示範，必須重畫。有時我有些不想畫了，而小老師卻嚴肅地説：“那不行，必須堅持……”就這樣，我現在可是畫技大增呀!

有時我在練習畫畫時，心裏真的很佩服她。在畫畫上她都這樣認真，在其他方面就更不用説了。她的身體很弱，病休一學期還能名列前茅。怪不得老師總説她做事一絲不苟，是我們學習的好榜樣。這句話到現在我才真正的明白。李清揚同學的那種精神在我的成長過程中，留下了難以抹滅的一筆。我想在今後的學習生活中我們會共同成長的。

優秀分享演講稿600字 篇10

世上有很多東西我們都應該學會分享。

學會分享陽光，我們可以學會分享陽光的燦爛、陽光的明媚、陽光的普照、陽光的温暖、陽光的博大胸懷、陽光的無私胸襟。

學會分享雨露，我們可以學會分享雨露的飄飄、雨露的灑灑、雨露的滋潤、雨露的澆灌、雨露潤物細無聲的行為、雨露滋潤禾苗壯的結果。

學會分享空氣，我們可以學會分享空氣的清新、空氣的靈動、空氣的無處不在、空氣的無處不有、空氣的充實、空氣的富有。

學會分享風，我們可以學會分享風的輕拂、風的迅速、風的自由、風的靈活、風的能量、風的力量。

學會分享鮮花，我們可以學會分享鮮花的多姿、鮮花的多彩、鮮花的豔麗、鮮花的芳香、鮮花的迷人、鮮花的陽光、鮮花的青春、鮮花的美麗。

學會分享水果，我們可以學會分享水果的豐碩、水果的甘甜、水果的清香、水果的乳汁、水果的慷慨、水果的大度、水果的無私、水果的奉獻。

學會分享小草，我們可以學會分享小草的青翠、小草的碧綠、小草的默默、小草的無聞、小草的柔情、小草的青春活力、小草生命力的旺盛。

學會分享樹木，我們可以學會分享樹木的茂盛、樹木的陽剛、樹木的正直、樹木的堅定、樹木的勇敢、樹木的執著、樹木的不屈。

學會分享時間，我們可以學會分享時間的悠悠久遠、時間的稍縱即逝、時間的默默無聞、時間的公平、時間的無私。

學會分享空間，我們可以學會分享空間的無限、空間的豁達、空間的大度。

學會分享學習，我們可以學會分享學習的苦、學習的樂、學習的認真、學習的刻苦、學習的收穫。

學會分享工作，我們可以學會分享工作的繁忙、工作的緊張、工作的激情、工作的成果。

學會分享努力，我們可以學會分享努力的工作、努力的學習、努力的生活。

學會分享思想，我們可以學會分享思想的碰撞、思想的火花、思想的深邃、思想的哲理。

學會分享幸福，我們可以學會分享幸福的時光、幸福的時刻、幸福的生活、幸福的人生。

學會分享甜蜜，我們可以學會分享甜蜜的人、甜蜜的事、甜蜜的景、甜蜜的物、甜蜜的生活、甜蜜的幸福。

…………

世上有很多東西我們都應該學會分享。只有學會分享，才能得到健康;只有學會分享，才能得到美麗;只有學會分享，才能得到快樂;只有學會分享，才能得到幸福。

優秀分享演講稿600字 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好，我是佛山三中的楊麗欣，很榮幸今天能夠在這裏發表我的經驗介紹，希望我的這些經驗能夠幫助你們。

九年級的生活一定很緊張吧，作業很多很多，每天很累很累，壓力很大很大，但是我想問如果這剩下一百多天的辛苦勞累能挨來一個錦繡前程，你説划算不划算?答案當然是划算啦!那我又問一下，什麼是革命的本錢?沒錯，就是身體，沒有一個強健的體魄，你做什麼都是沒精神的，所以我們需要精神抖擻地迎接每一天，堅持每一天鍛鍊身體。放學的時候，繞着教學樓跑幾圈，再去吃飯，睡覺前，做幾個仰卧起坐，跳幾下繩子，一來為體育考試作準備，二來為鍛鍊身體。説到體育考試，你們一定要謹記老師教的技巧，認真落實到位，該跑的都跑夠，該做的都做好，我個人認為仰卧起坐是最容易提升的項目，我記得曾有一位同學，她的仰卧起坐做到70多個，還有“身體髮膚，受之父母”，注重你的身體就等於孝敬你的父母。

接下來，我想講一講學習的方法，如果基礎還沒打實的同學，我建議你們跟着老師的步伐去複習，老師是過來人，經驗多，方法足，跟住準沒錯。

問問問，問不但是學習的過程也是複習的過程，不要覺得這樣會很尷尬，這是理所當然的。你們想想老師們知識多麼淵博，相當於一個個知識庫，問他們是多麼方便，不管問老師，問同學一直問，問到明白為止，相信大家都嘗試過被問題纏繞時那種不安吧!

珍惜時間，學會分秒必爭。不久前我知道你們開了晚修課，現在我們高中也有晚修，晚修非常重要，我有一個考上了重點大學的學姐，她呢，講過一句至理名言“得晚修者，得天下!”晚修的效率就決定你的成績高低，晚修堅決不準交流、説話，只准有翻書的聲音，做到老師走過也不抬頭，全心全意把精神投放在作業之上，晚修是你自主學習、獨立思考的時間，我是把那些思維活躍及要求高的科目先完成，例如數學、物理、化學，而語文、英語、政歷就放在其他時間完成。

心理戰術：除了有極好的體魄，還需要有優秀的素質，我知道現在時間緊迫，壓力也很大，競爭也很激烈!但此時就更加需要一個好的心態，複習期間總有大大小小的考試，成績的波伏也是平常的事，但要記住，戒驕戒躁，考得不好不要灰心，找出原因，錯不是不好，錯了便能看出你還有哪還有缺陷。學習是一條漫長的路，誰能穩中數勝，誰就是贏者。還有一點便是信心，相信自我，你是有實力的，相信老師，他們是你最得力的助手，相信父母，他們是你有力的後盾。

成功的花，人們只驚慕她現時的明豔!然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

優秀分享演講稿600字 篇12

各位老師、親愛的同學們：

大家好!這天，我要演講的題目是《安全伴我行》。

“生命”一個多麼鮮活的詞語;“安全”一個多麼古老的話題;“幸福”一個多麼美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

大家都明白，人類最基本的需求――除了對空氣、水、食物的需求外，就是安全了。

生命是何其可貴!有了生命，才有快樂與悲傷;有了生命，才有期望與理想;有了生命，才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過於生命，而生命對每個人卻只有一次。所以，有人説：“生命是寶藏!”，有人説：“生命是黃金!”，而我説：“生命是花朵!”就像春天裏絢麗多彩的花朵!但是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

近幾年，校園傷害事故頻頻發生，因樓道擁擠造成的踩踏事件、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實驗過程中被燙傷等等意外也時有發生。

應對一次次深刻的教訓，我們要深刻認識到：安全工作並不僅僅僅是校長、班主任老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就能夠完成的事。

同學們，我們能夠不畫手抄報、能夠不答安全知識教育問卷，但是我們務必明白，當自己遇到危險的時候，如何避免和遠離傷害。因此，我們務必學習安全知識，學會怎樣保護自己，安全的行為是我們每一個在校學生義不容辭的職責!

基於這些認識，我認為：首先，我們全體同學都要有高度的安全意識，充分認識到安全行為的重要性和緊迫性;其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課時，要做好準備活動;運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷;還有要注意食品安全等等;在學校裏必須要留意使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西;放學以後不要在學校周圍逗留，遵守學校規定人人有則。

我們就應牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀守法、和諧共處”的意識，具備良好的自救自護素養和潛力，進而養成良好的習慣!在安全問題上，我們務必防範在先，警惕在前，務必樹立人人講安全，時時講安全，事事講安全的意識，務必用思想和行動共築生命的防護牆。

所以，同學們，讓我們行動起來，從這天開始，從此刻開始，從我開始，做安全教育的示範者、傳播者、先行者，同時，也是受益者!我的演講完畢!謝謝!

優秀分享演講稿600字 篇13

讀了這本書，我受益匪淺。這本書分為六個部分，分別從家庭，學校，社會生活着手的。十分貼近我們這些即將步入高中的學生，因為我們現在正值青春期，所以總會在學習上，與人相處等方面遇到大大小小的煩惱，而《跨一步，就成功》這本書正像我們的一個朋友一樣去開導我們，引導我們。

比如，書中談寫作這一章節給我的感觸頗深。曾經的我非常排斥考場作文，因為我認為考場作文總是會禁錮我們的思想，使我們的文章中只有華麗的語句，而缺失了真實的情感，這類的作文不應該得到高分，因為它缺少了“有血有肉”的文章所帶給我們的感動。當讀了“熱筆與冷筆”這一小節後，我似乎對考場作文有了深刻的理解，精心雕琢的是佳作，投入情感的更是精品，這些文章同樣都能體現我們的語言功底。

再如，“談處世”這一章節，從在學校與同學相處，在家中與長輩相處，在社會與他人相處的幾個方面談及。其中並非是在教育我們圓滑，而是婉轉，使我不僅對已經遭遇的麻煩一籌莫展，並且對未來走向複雜的社會有了一些鋪墊。

這本書除了在內容上會給我們許多幫助，更多的是在它的寫作方式上。劉墉在闡述每一箇中心前總會舉一兩個實例來引出自己的觀點，使我們更能夠深刻的體會。這一方法在談記憶這一章節裏尤為突出，許多的記憶方法是不能夠用抽象的定義去傳達的，所以用實例説明顯得更為生動。當然其中也舉了愛因斯坦的例子，使所説的方法更具有説服力。

這本書之所以得到我們的青睞，我想和劉墉所在書中使用的語言密不可分。他不是以一個父親嚴厲的口吻在警告孩子哪些事是可以做的，哪些是不可以的，而是以一個朋友的口吻在給我們一些善意的建議。循循善誘的言語使我們這些正處於叛逆期的孩子更能夠接受。

沒有嚴厲的呵責，沒有過分的溺愛，有的只是自然親切的言語;沒有眼淚，沒有任信，有的只是欣然接受。這就是一本好書給予我的收穫。

優秀分享演講稿600字 篇14

敬愛的老師、親愛的同學：

你們好!

現在正是春季，春姑娘正邁着輕快的步伐向人間走來，萬物復甦，大地脱下雪花們編織的乳白色的厚棉襖，換上了小草們送的綠衣裙。一切都是如此的朝氣蓬勃。

這時，我們迎來了新的學期，讓我們走進美麗的校園，重温那快樂的讀書生活吧!

高爾基曾説過：”書是人類進步的階梯。“

書，是知識與智慧的代名詞，如果沒有書，如果不學習，人類從古到今將會一直處於茹毛飲血的狀態，也就是説，沒有書，人類不會變得文明，不會變的聰慧，更不會變得明辨是非，懂得事理。隨着科技的發展，書將更會成為我們生活中不可缺少的夥伴。

親愛的同學們，相信你們也讀過不少書，童話，小説，科普……

但書不能光”讀“。讀書時要養成以下幾點好習慣：

1、不懂的地方多讀多問，不要不懂索性就不讀，因為這樣就可以從書中獲取更多豐富的知識。

2、看到好的句子要劃出並抄寫下來，這樣不僅可以豐富詞彙，還可以提高寫作能力。

3、看完一本書時可以把自己的感想寫出來，並向故事中有高尚品質的人學習。

4、還可以把故事繼續寫下去，這樣能增加自己的想象力。

同學們，多讀書，讀好書，讓我們和永遠的”好夥伴“——書，一起快樂成長吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

優秀分享演講稿600字 篇15

尊敬的老師和同學們:

大家好!

首先，我要感謝學校領導和老師給我這個機會與你們交流學習經驗。雖然我在期會考試中有些科目取得了比較好的成績，但是學習方法和過程差不多是一樣的。下面來説説我的觀點。

首先，我們應該養成聽講座的好習慣。在我看來，我們是否能夠掌握課堂——也就是説，我們是否能夠集中注意力聽講座，對學習效果有着重要的影響。

在課堂上，老師不僅用語言來傳遞信息，而且可以用手勢、表情來輔助，用眼神來交流。因此,我們也應該積極思考和運用起來，讓學生更好的吸收我們傳達的內容。

當然，做好筆記也是聽課過程中極為重要的一部分。學習之後很快就忘記了內容，對每個人來説都是不可避免的。及時把老師在黑板和多媒體課件裏的重要信息記錄下來,能夠很好的鞏固和複習。

其次，我們應該養成及時複習的習慣。也就是説，我們必須在課後及時鞏固所學的知識。而認真完成佈置的作業無疑是複習鞏固最有效的手段。與國小相比，國中有一個顯著的特點，那就是科目多，作業多。

然而，如果你不認真對待作業，高質量、高數量地完成它，不僅會使當天的學習得不到充分消化，還會影響到下一個知識點的學習。如果在完成作業後還有空閒時間，可以瀏覽、回憶或者查看是否已經掌握了當天所學的所有知識點。如果仍然不明白，可以記錄下來，第二天及時請教老師和同學。

第三，培養多讀書的習慣，課後一定要多讀有益的課外書籍。因為多讀書不僅可以開闊我們的視野，豐富我們的精神世界，還能提高我們的閲讀理解能力和寫作能力。

在這些科目測試中，如果在政治選擇題和語文閲讀理解題上都失分了，大概就是因為小時候讀書不多。

最後，我們要有毅力去堅持一個好習慣，畢竟“羅馬不是一天建成的”!好的學習成績不是一天取得的，不能三天打魚，兩天曬網。形成一定的毅力精神，認真聽講每一節課，認真完成每一個記錄，認真做每一個作業，認真改正每一個錯誤等等。

以上就是我的講話，希望對同學們在今後的學習中能有所啟發或幫助。

優秀分享演講稿600字 篇16

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

一縷陽光透過書窗灑在我身上，風輕輕拂過，翻起書來“沙沙”作響，如同交響樂一般，清脆悦耳。我隨手拿起一本《茶花女》靜靜地品讀。屋裏十分靜謐，十分祥和。此時此刻的我，已完全沉浸在書中，讀着一個又一個愛情故事。在讀書過程中，我就像一個傾聽者，同作者一起分享喜樂與哀傷。有時讀着讀着，我嘴角邊會漾起快樂的笑容;有時又忍不住流淚，為主人公的處境感到悲傷。

曾經的我，是那樣的懵懂，我一邊讀着《一千零一夜》，一邊驚歎這本書的神奇之處，幸運的阿拉丁，萬能的燈神，邪惡的巫師，美麗的公主等，書中的每一個情節都敲打着我的心肺，令我如痴如醉。有時，我會合上書本，稍作休憩，思考阿拉丁神燈為何如此奇特，或者跟隨愛麗絲一起來到兔子洞底探索究竟。

轉眼間，那個小小的我已漸漸長大，但書依然是我身邊不可缺少的夥伴。現在的我，對散文情有獨鍾。我靜靜地坐在書房裏，讀丁立梅的散文《低到塵埃的美好》，感受着字裏行間帶給我的樂趣。我想，在這樂趣的背後定是一種真諦!正如書中所説，“生活，快樂與不快樂都是一天，何不選擇快樂呢?”在朱自清先生的散文中，我最愛讀的是《荷塘月色》。“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”平淡無奇的荷葉在他的筆下竟成了舞女的裙裾，先生的想象力和駕馭文字的能力無不令人欽佩!

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。果真如此，讀書使我的語文成績提高了，更提高了我的語言表達能力。幽幽書香，伴我一路成長。

我的演講完畢，謝謝大家!

優秀分享演講稿600字 篇17

尊敬的老師們，同學們：

大家好!今天我演講的題目是《成長需要挫折》。

人的一生都不會是一帆風順的，總會有一些小阻礙你前進的步伐，有一些小坎坷讓你跌倒，那就是挫折。遇到挫折，跌倒也不要怕，但你要勇敢的爬起。

記得那是我上四年級，學校要為運動會挑選鼓號隊隊員，我被選進了鼓號隊，心裏別提有多高興了。要知道從三年級起，我就開始做進鼓號隊的夢了，幻想着自己穿上鼓號隊那漂亮的隊服。與大家一起邁着整齊的步伐，敲打着統一的鼓點，在所有同學的矚目下。只可惜好景不長，在一次又一次的篩選中，我不幸落選了。那一刻，我的夢想破滅了，我再也無法穿上那漂亮的隊服了。我心裏有一種説不出的滋味，我幾次忍住心中痛苦，沒有落淚，可心裏卻非常難過。直到運動會彩排的那一天，看着別人穿着隊服在我眼前一遍遍的走過，我的眼淚從眼眶裏奪眶而出，我跑到角落裏痛快的哭了一場。

媽媽知道後，把我叫到身邊語重心長的對我説：“生活中其實要面對很多的痛苦和挫折，這只是你人生中的一次小小的考驗，以後還會經歷很多這樣的痛苦和挫折”。我哭喊着搖頭，對媽媽説“沒有了，再也沒有了”。媽媽平靜的對我説：“你的人生剛剛開始，以後還會有小痛苦和小挫折，要學會勇敢的面對，以後你還會有很多機會的，努力就會有新的收穫，寶貝，加油!”聽了媽媽的話，我的心裏舒服很多，我擦乾眼淚對媽媽説：“我知道了，我以後會勇敢的面對我人生中遇到的坎坷與挫折，我笑了，臉上灑滿了淚花，媽媽也笑了，開心的笑了。

只要我們學會堅強，你就會克服人生的所有挫折。

謝謝大家。

優秀分享演講稿600字 篇18

尊敬的各位老師，同學們：

大家下午好!我是七年級十二班的韓春暉。十分榮幸有機會站在那裏與大家一齊分享自己關於學習方面的一些方法，期望對大家的學習有所幫忙。

一、時間的安排與利用。

那裏所指的時間分為兩個方面：一是統一安排時間;二是合理利用時間。統一安排時間指你對一天的計劃，週一到週五白天時間基本在學校，晚上做作業。週末的時候，我一般是先做作業，剩餘時間自由安排。合理利用時間，不同的時間做不同的事情，使時間得到效的利用。比如早晨有一節的早讀時間，學校安排的是語文、英語。這個時間用來記憶，因為頭腦清醒，效果，所以必須不要把早讀時間花費在別的方面。

二、各個學科的學習方法。

首先，上課認真聽講，按時完成老師佈置的作業。其次，是我對不同科目的學習方法。語文，多讀課外書，多練字。讀課外書能增強自己的閲讀潛力，提高自己的寫作水平，已解決書到用時方很少的麻煩。練字能使自己的作文卷面更整潔美觀。數學，多做練習，熟能生巧。建立糾錯本，反覆看。英語，平常要多用多説，日常生活中很多使用英語標註的地方，能夠學習，不會的能夠自己查一下，這樣既有興趣，印象還深刻。歷史、地理、政治、生物，這些學科都需要超多的記憶，因此要多背誦，背誦的時候先理解，然後再背誦，以提高學習效率。

三、持續用心樂觀的心態。

平常的考試中，如果一次沒有考好，能夠這樣想，沒考好就能找到自己以前不足的地方，經過練習下次準能考好。考得好的時候，成績是對自己以前的努力做的一個肯定，然後告訴自己成績只代表過去，自己仍需努力。這樣能持續穩定的學習成績。最最重要的是做事要認真，對每一件事都負起應負的職責，就像剛才説的糾錯本，就是對錯題負責，包括老師所講的每一道題都弄懂，就是對題負責，也就是對學習負責。只有這樣考試成績才會對你負責。這就是平時所説的——態度決定一切。

每個人的狀況都有所不同，根據自己的實際狀況制定自己的學習計劃、學習方法，適合自己的才是的。

謝謝大家!

優秀分享演講稿600字 篇19

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

有句話説的很有意思，説：“你的氣質裏，藏着你讀過的書。”書能賦予人以氣質，所謂“腹有詩書氣自華”，就是這個道理。但書能給予的，卻不只這些。

懵懂的孩提時代，我最喜歡看的，是童話書。於是，鄭淵潔的童話系列就成了我的心頭好。在皮皮魯和魯西西一個個是與非的故事裏，我明白了，什麼是善，什麼是惡。書培養了我的價值觀與道德觀，開啟了我人生世界的大門。

意氣風發的少年，總要交幾本書為知己好友。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金，就以他鋼鐵般的意志，深深地震撼了我，教會了我做人，做事的道理。書，教會了我為人處事，教導了我的人生觀。

書能給予的，並不僅僅是白紙黑字知識而已，它能引導你去思考、去創新。書更像是一個領導者，他啟發着你，他培養着你，在書的領導下，個人的價值觀，世界觀，人生觀逐漸形成，逐漸成為一個獨立思考着的個體。書陪伴着我成長，書引導着我成長。書對個人成長的重要性，在於對個人思維上，對人精神層面上的深厚影響，這是不可磨滅的。

“多讀書，讀好書，好讀書。”希望大家在這個漫漫人生路途上，總能與書籍為伴。我的演講就到這裏，謝謝大家。

我的演講完畢，謝謝大家!

優秀分享演講稿600字 篇20

昨晚，去同學的寢室玩，順便向她借了幾本書，其中一本是劉墉的《跨一步，就成功》。因為以前讀過他的書，很喜歡。昨夜，看到其中有一段寫到，有位讀者看到一本名著，自己也感到很激動，也想寫點什麼，但之後不久那段感覺便一去不返，他感到很疑惑，難不成那只是他的幻覺?對於這段，我深有感觸。

今年5月，我獨自一人利用週末的休假，用自己上大學後攢的錢來了一把首次獨自旅行，儘管時間只有倆天三宿，但它對我的意義卻是很大。回學校後，我打算寫一篇以流水日記的形式記錄這次旅行，但因為課業繁忙，一直找不到那麼一段閒暇愜意的時光來完成。但我心裏想，既然它對我的影響不是一點半點，那我就應該不會忘記其中的每個細節。誰知，我卻和那位讀者一樣。

我現在只希望我對上海的記憶不要那麼快地消失，我會盡快記錄下我那殘存的回憶。

優秀分享演講稿600字 篇21

各位領導、各位同事：

大家好!

感謝支行領導為我們創造了這次公平競爭的機會!為了響應人事制度改革的召喚，按照競職方案，我符合支行銷售部主任職務。我現年__歲，中共黨員，大專文化程度，會計師專業技術職稱。

我的優勢：

一是 工作經歷豐富。參加工作以來，我先後任過諸蓄員、信貸員、保衞科科長等職，積累了較為豐富的實踐經驗。

二是改革面前有股“闖勁”。我一直把“愛崗敬業、開拓進取”作為自己的座右銘，無論幹什麼，都把事業放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦幹，全身心地投入。多年來，組織上的培養，領導和同事們的支持和幫助，造就了我敢於堅持原則，主持公道，秉公辦事，作風正派，求真務實，胸懷寬廣，謙讓容人，善於聽取羣眾意見的品格。我始終認為，幹好事業靠的是忠誠於事業，靠的是一絲不苟的責任心。在關鍵時候，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖、敢作、敢為的精神。

三是業務方面有股“鑽勁”。在長期的銀行工作中，我幹過_年的__，幹過_年的__,無論是在業務學習中，還是在業務管理上，我都堅持走到哪裏就學到哪裏，向老領導學習，向專家們學習，向同志們學習，向實踐學習，以肯於鑽研的學習精神，不給自己留疑問，無愧於領導和同志們的理解和信任。前年，我主動為自己“充電”，考上了湖南財經學院的在職研究生，並較為系統地學習了銀行管理、經濟管理、計算機和英語等方面的知識。我感到自己在業務工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見解和方法。

如果有幸得到各位領導和同志們的信任和支持，我將迅速找準自己的位置，儘快進入角色，認真履行責。

一、提升服務層次，豐富服務內涵。服務是永恆的主題。要提升服務層次，要豐富服務內涵。對客户我們必須用“心”服務，做到誠心、熱心、細心、耐心。要大力提倡“温馨服務”，建立___制度，熟悉掌握客户信息，把顧客看作是自已的親戚朋友，看作是自已的家人，把自已的工作變成傳遞温馨的窗口，樹立支行的良好形象。

二、正視薄弱環節,迎難而上.針對銷售部經營管理基礎脆弱、激勵約束機制不強、思想作風不硬的現狀，我認為要發揚團隊精神，要具有高度的責任感，使命感和自我犧牲精神，把發展作為主題，並將業務發展的內涵和方式作為重要內容提出，全面確定了銷售部的經營指標，並將指標目標化，明確發展思想和經營目標經營運作方略，在公司業務、零售業務、國際業務的運作措施方面下功夫.要重點抓經營帶管理，促進經營工作快速發展;下抓管理促經營，推動管理工作上台階。在管理上除認真的落實分行的管理措施外，結合銷售部的情況，認真抓好責任、計劃、考核、費用、五級分類、人力資源等10項管理工作，同時注重制度創新，以制度促經營。

優秀分享演講稿600字 篇22

俗話説得好“風月為益友，詩書是良師。”是阿，博覽羣書能增長我們的知識，生活中如果缺少了書，就會變得枯燥乏味。我愛讀書，書中的故事常常使我陶醉其中，不能自拔。

《白雪公主》的故事可真美。我常常在睡夢中夢見白雪公主和七個小矮人。但是，我個性厭惡白雪公主那詭計多端，心腸毒辣的後母，真恨不得一開始就讓她永久不見在這個世界上，那樣，白雪公主就不會受那麼多的苦了。

《小紅帽》的故事讓我出了一身冷汗。當讀到兇惡的大灰狼把小紅帽吞進了肚子裏，假扮小紅帽去找她的奶奶時，我心裏便不由地為她們祈禱：願小紅帽能與她的奶奶化險為夷。幸好，她們得救了在獵人的幫忙下，小紅帽與她奶奶又獲得了自由。同時，也把兇惡的大灰狼打得落花流水，誰讓它做了那麼多的壞事呢?

書，它對我的幫忙很大。人漸漸地長大，識的字也越來越多了。我最後明白《格林童話》的作者了，它就是偉大的格林兄弟。我很感謝他們，因為《格林童話》教會了我人生的許多道理：它教我怎樣做人，怎樣與別人和睦相處……《白雪公主》告訴我必須要做個善良的人不能做一個整天就想着怎樣報復別人，就明白做壞事的人。《小紅帽》讓我明白不能相信像大灰狼那樣的人，不然只會吃苦頭，連累了自己。不是嗎?《格林童話》中那一個個故事在我腦海裏留下了深深的記憶，使我受益匪淺。《格林童話》讓我插上了想象的翅膀，盡情地在童話中遨遊……

讀書給我們帶來了不計其數的益處，我的生活因書而變得多姿多彩。

優秀分享演講稿600字 篇23

各位老師，同學們：大家早上好!

今天我講話的題目是：《讓我們在不斷反思中成長》。

同學們，我們從小到大，從懵懂少年成長為今天英姿勃發的青年，我們經歷了無數次的成功，也經歷了無數次的失敗，我們常常從失敗走向成功，在失敗與成功的交織中成長。我們時常檢點自己的得失，在無數收穫的喜悦和失意的苦惱中，我們一次次向成長的目標邁進。我們回顧過去，總是收穫良多，我們在反思中成長!

同學們，反思是一種回顧過去、着眼未來的自我審視和批判性思考，是一種自我發展的巨大力量，是一種正能量!這將激勵我們不斷積累成功經驗、克服自身不足、不斷向人生的目標靠近。較強的反思能力是優秀學生的重要特徵之一，我們作為一中的優秀學子，應該不斷髮展這種反思能力，那麼，如何進行自我反思呢?一要明確學習目標和人生髮展目標，沒有目標，反思就沒有方向，可見目標多麼重要;二要以自己為研究對象進行研究，不斷反省自我;三要總結自已尤其是要批判自己，即總結經驗，修正不足。反思是痛苦的，但收穫肯定是巨大的。

同學們，“做一等學問、修一等美德、成社會棟樑”是學校和全體老師對大家的殷切希望，理應成為或已經成為大家的人生髮展目標，同學們是否有勇氣和決心針對自己人生的發展目標，對自已進入一中後、本學期以來的學習和生活情況做一次淋漓盡致的反思呢?今天我想與大家一起反思一下我們的學習情況。

目前，在同學們中，理想遠大、積極上進、刻苦學習的同學大有人在，但高一高二年級，還有些同學上，在學習上，還存在着的一些不好的方面，一是學習的緊迫感不夠，上進心不強，如學習沒有計劃，馬虎對待考試，把老師的學習建議當耳邊風;二是學習精力不集中，上課不認真聽講，平時在學習上的時間花得少;三是學習常規堅持得不夠好，存在抄作業現象，下課後不能按時進教室上課的情況時有發生。同學們，這些現象離“做優秀學生，做一等學問”的要求相距遙遠甚至是背道而馳。有類似現象的同學應該好好反思啊!

期末考試離我們不遠了，我們要振奮精神，爭先創優，投入到緊張的複習中來，我建議大家作如下反思，一是對所學知識進行反思，使所學知識結構化和系統化;二是對學習過程進行反思，心無旁鶩紮實學習，珍惜時間發奮學習，並向老師同學請教，堅決摒棄無效學習和低效學習;三是對學習方法進行反思，做到自主複習、系統複習、重點複習，在學習方法上不照搬別人的學習模式，用心尋找最適合自己的學習方法。

反思是一種自我發現、自我覺醒和自我超越，是引領大家走向成功、成就輝煌人生的階梯。同學們，讓我們一起與反思同行!最後我祝願大家學習進步，在期末考試和全市高三調考中取得好成績!

謝謝大家!

優秀分享演講稿600字 篇24

敬愛的教師、親愛的同學們：

大家好！我是七年級一班的，對於學習方法多種多樣，每個人都有自我的學習方法。我認為最重要的是要用心學、努力學並堅持下去。

不管是學哪一門課目，最重要的是多讀、多寫、多練。“好記性不如爛筆頭”，哪怕是通俗易懂得一個字、一個詞、一個句子或是一個字母、一個單詞……我們都應當不厭其煩，反反覆覆的寫和記，才會對它們瞭如指掌。

學習要持之以恆，今日的事情今日做，不要明日復明日，否則這樣就會學成一種壞習慣——怠慢。

要想學好每一課，就要做到課前預習，第二天要學的知識，把不懂的地方做好標記，在上課時進取提問，把不懂的問題弄懂。回家寫作業時先複習當天學的知識，然後再寫家庭作業，這樣有利於我們的記憶。

想要取的好成績的關鍵就是緊抓課堂時間，牢牢記住教師強調的資料，並做好筆記，課後經常複習。

語文、政治、歷史、生物、地理都要靠多記多背，但不要死記硬背，記憶法很多，以下是我認為有效的記憶法：

1、特徵記憶法：對於資料相似的知識，經過細緻的觀察和全面的比較後，找出所要記憶資料中異常容易記住的特徵。

2、回憶記憶法：將學過的資料，經常的`及時的回憶，在回憶中加強記憶。

3、重點記憶法：記住整個資料中的公式、定理、結論、基本概念、重要句子等重點，作為記憶的“鏈條”來聯繫全部資料。

4、口訣記憶法：將記憶資料編寫成口訣或歌謠，是一種變枯燥為趣味的記憶方法。

5、理解記憶法：僅有深刻理解了的知識才能牢固的記住它。

除了多記之外還要靈活運用，和實際生活聯繫在一起。

數學和英語要多做練習題，掌握做題的技巧，除了做學校發的練習題之外，自我在家也能夠買一些課外閲讀的資料或練習題，這樣有利於擴大知識面。

在考試前，要進行全面系統的複習，經過分類整理的方法快速複習完成。考試時要有一顆冷靜的心，不緊張、不急躁，應對難題先放一邊，把容易的題做完後再仔細思考難題，聯想相關知識，細心讀題，認真作答。考完試準備一個大的改錯本，把每科錯的題抄原題寫上正確的答案，到下次考試前拿出來複習，每考完一次試都這樣做，我相信必須會把知識掌握得很牢固。

期望這些學習方法能夠幫忙大家，讓我們好好學習，為了完美的明天一齊奮鬥吧！

多謝大家！

優秀分享演講稿600字 篇25

日月星辰，交替輪迴。

我乘着時光老人的車，踏上生命的旅程。沿途的風光，始終流連忘返。

那一年，我們完成了長達6年的國小生活。帶着自己的成績和心情，走進新的校園，開始新的旅程。

年少無知的時代，除了玩還是玩。因為沒有家人因為成績而束縛，沒有老師因為成績而施壓。我帶着僅有的天真和幼稚，開始了曾期盼着的國中生活。

開學那天，我像吃了興奮劑似的笑到了學校。看着一張張陌生的臉，不僅沒有一點生疏感，而且還有想交朋友的新鮮感。因為有點膽小，所以不敢太大膽的和誰説話。“嘿，國棟”，我終於看到一張熟悉的臉叫道。他似乎也挺無聊的，可能和我一樣的感覺吧。就這樣，我們聊着天等待着鈴聲。突然感覺時間挺難等，就乾脆趴在桌上假睡了。剛閉上眼，就聽見一句聲音。“同學們，先坐在自己的位置上吧，我們先點一下人數”。剛有點睡意就被打擾了，真討厭。後來我發現，原來那個穿紫色衣服的年輕小夥子就是偶們的班主任。經過一段時間的瞭解，我發現班主任很好溝通，我們之間沒有什麼代溝。在熟悉之後，時間漸漸逝去。在幾次月考中，算是發揮了原有的水平。準備，在期末的時候能小宇宙爆發。額，依舊作業，電腦，聽歌。按照自己的計劃，走到了期末考試的大門口。整整兩天，都在高度緊張中度過。考完之後，好好的補了一個大覺。安心的在家等待着分數。拿成績單那天，原本平淡的心情，在看到分數後立刻晴多雲了。怎麼回事，難道是我的方法不對嗎。一千個疑問湧上心頭，問自己，該怎麼交代。原以為班主任會訓我。但是，他那年輕的臉上始終帶着笑容。我看着看着，看到了老師在成績單上留的話。上面寫着：人生最精彩的不是實現成功的時刻，而是堅持夢想的過程。這一刻，我終於明白：努力就會創造奇蹟。

繼續欣賞沿途的風光，不斷領悟人生的感想。走着走着，回頭展望，發現成長的足跡如此清晰。

日星移，花開花敗。人生路上，人　必須成長。

優秀分享演講稿600字 篇26

劉偉(劉)：昨天與毛石農(注：公司市場部經理)的會談怎樣? 趙國棟(趙)：嗯——啊——這不是很重要。 劉：看起來你心情很不好

趙：是的。這次會談幾乎是完全失敗的，讓我説，我希望將這件事忘了。 劉：事情往往不像我們想象的那樣。

趙：對極了，對那傢伙抱希望簡直不可能。我認為上交的計劃是非常清楚而周到的，但他全盤否定了。 劉：你説他一點都不接受。 趙：對。

劉：老趙，我們以前見過你的工作，你總是一流的。我很難想象你的計劃被毛石農否決。他怎麼説的?

趙：他説不現實，很難實施…… 劉：真的嗎?

趙：真的，當他這麼説時，我覺得他實在對我進行人身攻擊。但另一方面，我也很惱怒，因為我認為我的計劃很好，要知道，我對計劃中的每一個細節都花了巨大精力。

劉：我能肯定。

趙：對我真是一個打擊

劉：我敢打賭，遇到這種事，我也會沮喪的。 趙：毛石農肯定有些什麼事要反對我劉：儘管你對這些計劃盡了很大努力，但還是不能分辨毛石農的行為到底是反對你，還是反對你的計劃，對嗎? 趙：對，你又能怎樣分辨呢?

劉：我完全能理解你的困惑與迷惑，你感到毛石農的行為是不合情理的。 趙：我只是不明白他為什麼要這麼做。

劉：當然。如果他説你的計劃不切實際，那他到底是什麼意思。我的意思是，你是如何去處理這樣一個基本問題的?這也許太籠統了。他是否提了一些具體的事件?你有沒有要他指出問題或要他將反對的原因説得更具體一些呢?

趙：好主意，但你知道——受到拒絕，我是多麼失望，簡直就像在雲裏霧裏，你明白我的意思嗎?

劉：是的，那是一次不成功的經歷。你是那麼的自尊，以至於想通過儘快放棄計劃來挽回留下的一點自尊。

趙：對極了，我只想在我説出令人後悔的話之前，儘快逃離那裏。劉：然而，在你的思想背後，你也許想着毛石農並不會僅僅因為不喜歡你本人而讓公司去冒險。但是……計劃是好的!這其中的矛盾很難處理，對嗎?

趙：完全這樣，我知道應該讓他説出更多的想法，但我站在那裏是像個木偶。但你現在又能做什麼呢，事情已經弄成這樣了。劉：老趙，我不認為全失敗了。我的意思是你告訴我的，——他講的與你講的——我認為這還不是結論，也許他未理解計劃，也許這天本該他休假。誰知道?有很多可能，與毛石農定個時間坐下來，一點點問他反對的理由，怎麼樣?你認為在與他談談?如何?趙：我想我會知道更多一些。至少，我還不知道如何修正或改動計劃。你是對的，我真的不知道毛石農是怎樣看待我或我的工作的。經常，我只做出反應，而很少進行回答與解釋

劉：也許該安排另一次會談。

趙：好吧，我想我應該與他在下星期安排一個新的會面，我很想搞清楚問題究竟在我還是在計劃。謝謝。

問題：

1、 舉例説明談話中符合建設性溝通的原則和特徵有哪些?

2、 劉偉與趙國棟的談話成功嗎?原因何在?

3、 談話的轉折點在哪裏?為什麼?

優秀分享演講稿600字 篇27

我是嗅着書卷香長大的，閲讀對我有益的書，是我最大的樂趣。

記得小時候，鄰居叔叔送了我一本《安徒生童話》，我不識字，就讓媽媽給我聽。一天兩個故事，很快就講完了，我仍意猶未盡。讀了《醜小鴨》，我期望我的生活起一些變化;讀了《聰明的小裁縫》，我期望我也能擁有小裁縫的聰明與機智;讀了《飛箱》，我也希望像童話裏的主人公一樣，擁有一個能飛的箱子……童話多麼美好，它能使我沉浸在想象的世界了。

現在，長大了，認識了很多字，能自己閲讀書籍了。走進“新華書店”，在一列列書架中穿梭，恨不得自己有幾十雙眼睛，能一次“消化”很多書的知識。隨手翻一翻《愛的教育》，看得淚流滿面;隨手翻一翻《生命不能承受之輕》，看得我心潮澎湃;一眼掃過排排書架，被一本書上的金色浮雕所吸引，那是《鋼鐵是怎樣煉成的》，翻一翻，覺得與現在的生活比較，和自己比較，天壤之別。

心靈被震撼了，因為一本書;熱淚流下了，因為一本書。書，竟有如此大的吸引力與魅力，原因是書無意間散發出知識讓你吸收，讓閲讀的人閲讀後能懂得許多知識。

在書海中，我喜歡讀林海音的《城南舊事》，作者把童年快樂的生活呈現出來，一覽無餘。不過我還是最喜歡《伊索寓言》，因為它教會我許多做人的道理。幽默風趣的語言，滴水藏海的大道理，字字銘記在我心間。

在書中，我學到了許多事物知識，懂得了許多道理：“每個人都有自己獨特的美麗，不必羨慕任何人，也不必和任何人攀比，只需要努力去做最好的自己。”“自己永遠是自己最大的敵人，想要在生命中不斷收穫新的成就和驚喜，就必須不斷挑戰自己。”

一本書可以是良師益友，也可以是惡友損友。所以，只有閲讀一些好書才對我們有益。願好書伴隨我們成長!