課前演講稿五分鐘（精選12篇）

課前演講稿五分鐘 篇1

老師，各位同學，大家好!

在我們現實生活中，每個人都會有成功的經歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的時燦爛的笑容;遇到挫折的時候，有的一敗塗地，有的是努力奮進，迎難而上。對於我們學生來説，應該怎麼面對學習和生活的成功和失敗呢?

這就引出來我今天要講的主題————“勝不驕敗不餒”。古人曾説過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”講的就是這個道理，當你經過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲於世，目中無人，而應該總結成功的經驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮鬥;當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會從一個失敗走向成功。失敗並不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。

我們常説“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎?經歷了無數次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經過了無數次的失敗之後才取得了如此驕人的戰績，實現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學習，從心理上要認識失敗是暫時的，只要你能調整心態，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結果。

我們剛剛進行了期會考試，由於各個學生的基礎不一樣，有的同學通過自己的努力取得了優異的成績，而有的同學覺得自己的成績不理想，沒有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態的同學。考試好的同學會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續前進;考試暫時不理性的同學不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優異的成績。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學以來你對所學知識的掌握程度，分數的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以後的考試中你一定會名列前茅的。

在我們的日常學習和生活中，要保持一個良好的心態，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學，在以後的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀高峯，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學習用品;課上要積極思考，大膽發言，不懂就問;課後要及時複習，認真完成老師佈置的課堂、家庭作業。作業書寫工整，作業要獨立完成，作業要儘量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學們努力去做，期末考試一定能考出優異的成績。

勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮鬥的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經過大家的努力學習和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。

請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫助。

課前演講稿五分鐘 篇2

嘗聞一説曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼，日獵於蒼野之間。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔競死，羣隼枵腹。或搏蒼穹，徙鴻蒙，求索於重巒之巔;或斂翅羽，撲塵埃，偏安於腐屍殍肉。則前者傲而化鷹，後者鄙而稱鷲也。

餘聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族轉折之秋也。逢此時，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。

夫天地萬物，轉折之奧非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流塞於大石者乎?此泉之轉也。擇退者，蔽於石陰，遁於林窪，而不名於世，久之腐臭;擇進者，遇阻無畏，旋而復擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風之阻於絕壁者乎?此風之轉也。擇趨避者，散於羣巒外，須臾而無形，頃刻而泯滅;擇挺進者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。然則物之形貌，每決於何擇於轉折也。

而青史之上，舉大業者亦莫不有擇於轉折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟於逆境之苦。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，於大辱之重摺下毅然擇生，終有絕唱之史、無韻之騷，令後世文客撫卷喟歎。亦有武侯之志，承先帝之德，盡報國之忠，劍指中原，不勝不休。雖夭大計於街亭，義不擇退，再四出師，終塑盡瘁之名，而得千古慨歎。

由此觀之，轉折者，多為困阻也。唯懷大志不言敗者，可轉而為人傑。其逢小挫輒逡巡而返者，茫茫千載之間不可計數，而留其名者未之有也! 乃知驊騮騁於浩野，必有跌撲塵泥者，擇偃志者死，擇奮起者得利足;猿猱攀於絕壁，必有失手摺臂者，擇灰心者亡，擇拼搏者得神技。人必有躓踣於疾風驟雨者，擇苟安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生;擇傲立者跋淖而行，待霽虹如畫，而後登坦途，沐清風。不為鬥米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，於是《歸去來兮》傳誦千古;臨刀戟而不屈，文天祥擇死國，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青。

餘由是歎曰：適轉折之地，擇何方而往，人各有願，未可強加;然播義於四海，流芳於後世，則非不畏困險、篤志憤發者莫屬也!

課前演講稿五分鐘 篇3

我有一個朋友，叫做極限。每當我驕傲的時候 ，他總會告訴我：“不行，你差得還很遠，要不斷地加油才行!”聽了他的話，我便會不由自主地低下頭，審視自己的盲目、狂傲。

我有一個敵人，叫做極限。我非常地恨他，因為每當我在用盡全力向前衝刺，想要超他的時候，他往往毫不留情地將我推倒在地，然後用輕蔑的語氣諷刺道：“你想超過我嗎?別妄想了!等到下輩子吧!”看着他狂妄的眼神，我快被心中的怒火吞噬了，然而我卻不能説什麼，人微言輕，失敗的我只能在心中默默地為自己流淚。

我有一位嚴厲的導師，叫做極限。他總是用“失敗”這把剛勁的教鞭，鞭策着我前進，尤其是在我迷茫不知何去何從時，他總會將目標清楚地擺在我的眼前。雖然他很嚴厲，但同時他又十分仁慈，他總會在我即將崩潰的時候將我領回正軌，在我被自己的征服欲逼瘋之前，令我冷靜下來。

我還有一個畢生追求的目標，就是突破極限。然而這個目標對我來説就像是一個美妙的夢——我可以去幻想，但終究無法實現。並非是因為我不努力，而是因為極限實在像一個魔怪，總是站在我的肩上，使我用盡全力登上東嶽之頂，天姥之巔，卻還有更高的位置。我想比它站得高，然後便不停地攀登，直到累得昏倒，才停下來做個好夢。

唉，極限，我該對你説什麼呢?我不知道自己應該去愛你，還是去恨你。我愛你，因為你沒有讓我失去目標;我恨你，因為我總無法完完全全地超越你。我曾惡毒地詛咒過你，但你沒有介意，仍然像一位導師和好友，鞭策着我前進。為此，我對你由衷地敬佩。可是如果你覺得這樣，就可以把你那暴虐的本性表露出來，對我肆意侮辱，那麼你就大錯特錯了。即使我摔倒了，也會再次爬起來，鼓起勇氣，繼續前進;我會在摔倒時吸取教訓，我會從你的身上取走那些能夠令我強大的魔力，然後，在同你並駕齊驅的時候，我將體會到勝利的甜蜜，而你也會嚐嚐失敗的痛苦滋味。

好吧，極限，我的敵人，就讓我向你挑戰!同時，也讓我把愛獻給你——

課前演講稿五分鐘 篇4

既然選擇了放我飛向天空，就請您不要在乎那些許的風吹雨打。

您用真情填滿了我的血肉，您用真愛築就了我的骨架，在我的毛髮肌膚中刻滿了您心血幻化出的精雕細琢。有人説孩子是父母一生創造出來的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地體會到您寄託在我身上的那全部的夢想和希望。無數次地偷偷望着您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴，無數次地悄悄看到您因為我不爭氣的下墜而滴下的淚水。我感動着，我慚愧着，因此我暗下決心，不停地努力着，渴望在下一次大風起兮雲飛揚的時候，帶着您的希望與祝福，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。

可是當我準備好了時，您卻突然害怕了。不是嗎?怕我受不了雷電的驚嚇、狂風的考驗。您害怕我受一點委屈，有半點閃失。您害怕我飛得太高了，飛到您看不到的地方，您畏浮雲遮望眼，甚至害怕別君去兮何時還，唯恐我永遠離開您。於是您不斷收緊手中的線。在多雲轉陰的時候，在西風更緊的時候，在我就要接近雲端的時候，您一次一次把我拉回。

我感受到了您的關切和呵護，但是同時我的心底也湧起一絲手腳被縛的苦澀和無奈。您是否知道，面對您的過度保護，我眼看着別人翱翔於雲端，心裏的滋味是多麼難受嗎?有人説放心是很難的事情，放手是最難的事情。我理解您對我的深情，我明白您對我的顧慮，哪一個孩子可以走出母親的視線?我又怎麼能飛出您的視野?您放心吧!我只是希望您有勇氣放長您手中的線，給我足夠的空間讓我去翱翔。我只是希望您敢在那一點風雨中給我證明自己的機會，證明我已經堅強有力，不再需要您苦心的操勞。

我渴望無限地接近神聖的太陽，讓自己輝煌;我渴望無限地接近繁星，讓自己燦爛。到那時，我會依然望着您，望着您如何在每一個傍晚和清晨放我起飛，如何把滿腔的愛意融進手中長長的絲線。

我還會受傷，我還會需要您修補我的翅膀，撫慰我的傷口。您所在的地方是我永久的歸宿。可是現在，我只想説，放長您手中的線，讓我高飛!

課前演講稿五分鐘 篇5

敬愛的老師、同學們大家好：

今天我演講的題目是：《我愛讀書》。

從小，我就喜愛讀書;如今，讀書更是我的一大愛好。讀書真棒!這是我內心的真切感受。

書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在着，並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。

我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑我更愛讀，因為它使我瞭解到更多……

當我坐在課堂裏，聆聽老師的講解，在知識的海洋裏遨遊，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。

生活中，各種各樣的書琳琅滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而歎息，又為共產黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小説，瓊瑤催人淚下的言情小説，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這裏，我可以學到課本上沒有的東西。

書是收穫希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。

我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我瞭解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書!

課前演講稿五分鐘 篇6

一襲清淡的輕塵，悄悄襲來，如情絲，如歲月，如感傷，如温柔的少女，踏着那情絲所感的紅顏，思繪着，夢想着，那最初的歲月，最初的感覺，漸漸地，傷感着那心中最無為的情傷，輕踏着那月思所築的紅塵，月思思紅塵，紅塵思無顏，夢幻着，又宛如那少女心靈的依靠，心靈的感傷，無所憂愁，無所淡然，淡然的，清風襲來，水波不興，隨風飄淡，隨風而逝，一切隨風憂愁。

——題記

彈一首昔日氲氤的風塵雅琴，撫一段傷感思塵的幽夢茗曲，懷揣着那心中最初心靈中的憂愁，撿拾起那夢幻裏温暖而又思愁的回憶，夢幻着，思念着，憂傷着，感憂的，夢己歸去，心未在，只留得那無知無絲的情絲，隨風而逝，隨夢幽存，隨思而感，隨情而尚，淡然着，那最初的回憶早已隨風而逝，宛如那心裏最夢幻的時光，最真的情感，歲月尚存，但人已歸去，時光尚留，可人生難奈，依舊黯然，懷揣着一抹對昔日情懷的希望，靜守在那紅塵世事最初的夢幽之中，只為等待那生命裏最為温柔的回憶與感傷。

人生如夢，夢似人生，人生如此，昔日的時光也亦如此，人生這一路的走來，需要我們靜下心裏靜靜聆聽，細細的回憶，需要我們用自已生命來感受這昔日時光下帶來的韻律，需要我們自已用心來感動這時光下帶來的風景，昔日的時光讓我們變的日漸成熟，日漸安逸，使我們學會了坦然地面對紅塵，面對人生，人生如此，回憶如此，昔日的時光也亦如此，珍重每一份相遇的温暖，停留每次相遇的瞬間，珍重每次風雨般的相隨相送，珍惜你給我的那些昔日裏最為美的回憶。

靜靜的，思緒中，如果人生是一場未知的旅途，那昔日的時光便是旅途中的那一條十曲八彎不知名的小道，在昔日時光的吹拂下，不斷思緒，不斷憂常，賦於了不同的拐彎所賦的不同意味，每個拐彎中都賦有不同的希望，在追求人生的道路上，我們只是人生的過客而已，但不可否認的是，那昔日的回憶，永恆的時光，永遠是人生中最美好的，是人生中，最值得回味的，是人生中，最值得珍惜的，我們每個人都會經歷那美的時光，都會在那最美的時光國度中的飄泊，在時光的國度裏隨心的流浪，在時光的國度中，我們都是快樂的，我們都是歡快的，因為我們是我們，是一種對昔日時光的回憶的思念，還是一種對美的人生不量的淡然，生命在此醖釀，人生在此成長，歲月也在此憂傷，以後的美的歲月與夢的希望也在此萌生與發芽。

一紙舊章，拉開了昔日時光的序幕，一枝淡筆，書寫了人生的章回，我要用我的時光之筆，將最美的歲月寫在心間;我要用那最初的記憶，最初的希望，將世間上最美的時光存留下來。因為愛，所以懂得，所以珍惜，昔日的温暖，如歲月一般，如情如感，如思如寐，如殤如月，像是對那無思時光的昔日感傷，又像對那無情的歲月一絲懷念，歲月悠悠，光陰忍然，時光因珍惜而美妙，美妙因歲月而精彩，就如同那對昔日時光的美的回憶，因為相依所以温暖，因為温暖所以相依，回憶因歲月而長久，歲月因時光而成長。

歲月是一份感動，一份相遇，一份無言的話語，更是一份激揚的情感，人生如夢，時光如斯，人生似夢，淡然時光，什麼是歲月，歲月是一種對昔日回憶的思考，一種對夢想人生的追求，一種可以展開人生的翅膀，放飛温柔的夢想的奇遇，一種對美好的未來的嚮往，你給我的歲月還在，那我給你的呢……

課前演講稿五分鐘 篇7

不知許久，牆上泛黃的日曆彰顯了歲月的輕程，日子竟隨着行雲流水般的逝去，心揣幾縷僻靜的情懷，佇立在琉璃的屋檐下望着無穹的天空。眼前這般雨過初晴的裊娜，若隱若現出許些山水環繞的輪廓美，彷彿流瀉千里淡淡湞的水墨幽香，在這清新的氣息下，我漸次的尋往這一段明媚的旅途。

拋卻雜念的紛擾，卸下繁瑣的工務，陽春三月，展開心靈的翅膀，盡情的徜徉在大自然的懷抱中，輕踏一巷深街尾的欣然灑脱或擇覓一小徑的閒步優雅。賞春花之齊豔盛大的嫣然芬芳笑意，醉一場蝶蜂紛繞的爛漫旖旎，無關風月，與心情有染。

曾言傷心橋下淚，如今還看春綠波。看來，這樣的自在是未曾少有的，曾一人不知道多少次揪心於情感的脈路，感歎人生的迷茫，沉寂過往心上的陰霾。曾以為流年帶不走的是傷悲寂冷，只是當一切都在風輕雲淡過後消散了，我想心情大概與季節有關吧，讓人心懷感歎觸景生情。

因為春天的温婉賦予了人們無盡的抒情，古時有宋代詩人陳與義《春日》中寫道：“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林”的耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人的春意濃烈靈感;有唐代詩人李賀《田園》中寫道：“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸”的妙句絕倫，讓春天富有意趣，歡欣不已，生動傳神，清新流轉，神清氣逸......等等不列。

我想，我只是個普通的人，每天敲打着鍋碗瓢盆，行走在塵世阡陌的變幻多端，竭盡全力的用向日葵的姿態綻放温暖的綻放，來往輾轉於自己理想道路的奔波，過着晨起晚息簡單的生活。

有時候累了，就出去站在樓頂，依着明月的清輝，讓清風捎過疲憊的臉頰，給予釋然的輕撫。因為風兒是最輕鬆的，它漂泊了四季，卻不會為任何事物的變遷而告別依依不捨。

有時候哭了，就抬起冷傲倔強的頭顱，奮然的抹去眼角的餘潤。然後靜坐在書桌前寫下一些緘言碎句，藉着蒼白無力的文字來表述些痠痛的心情，打開塵封的記憶，飄進了陣陣的心疼。

有時候困了，就枕着沉香的琴曲漫韻斟品，倦入超負荷的軀殼，悄悄的，輕輕的翩起纏綿的婉約入耳，入心，入夢。像是苦海中泅渡一帆扁舟划着波浪的漣漪，希望那船能夠載着我駛向美好的彼岸，我想，至少我的微笑夢裏還是有的。

其實我知道，在人生的長河中，有長揚氣志一帆風順的欣喜，也有半路風雨挫折坎坷的命運多折。遠去的光陰裏，走過的悲歡離合，眺望曾經沉默的渡口，有種歷經鑄就了釋懷明瞭了淡然。

年少的歷經，每個人的內心深處，都有那麼一段不願提起的故事，年輪的漸增允透了無言的沉寂。或友情的疏散途陌，或愛情的勞燕分飛，這些人都難過的情字之關，誰能用等待的期盼去見證了下一場奇蹟的相遇。

我認為感情和真心是兩回事，真心耐的住世俗，而感情難以經得住時間的考驗。常記得一句：命裏有時終須有，命裏無時莫強求，我曾去過許多地方遇到許多人，然後默默的轉身離開淒涼的背影。錯過的終究隨着時光奔赴，然而在對的時間遇到對的人，這何嘗又不是一種別有的珍惜了。

或許，時間會告訴我們一切，等待是一個人和執着華麗的博弈，勝負不可預知。也許，時間也會見證着那些點滴入心的温暖。

物華幾度，流星暗許。彼時，他説：我願相護與你時光正好，一同歷經坎坷不棄到老，她説：塵世如此薄涼，我願一同看細水長流。這樣的平淡，在他們看來，如水一樣的年華，才能共度一生。

人生有多少事情多少情緒是説不清道不明的，這世間又有着太多的不如人意了，它肆笑的正在等着我們一一去排解。在理性和感性的邊緣，我們就要像彈簧一樣，用心靈與心靈的默契讓生命花開。

如果，人生沒有疼痛，那麼我也不會知道，該如何珍惜關心自己身邊的每一個人，把這份現有的情感照耀光輝，把持機會，活在當下，與曾經乾杯，祝守未來的憧憬。

被沖刷了的時光，空氣裏瀰漫這芬芳的春意，陰霾的氣氛終究會消散在雲開山巔。漆黑的濃夜請不要在哭泣，黎明的透亮即將裝點淡開的心房。陽光燦爛，鳥語花香，與大自然接觸，放飛又一個素雅的心情。

課前演講稿五分鐘 篇8

夏悦和沐陽是在沿江一中認識的。那年夏天，夏悦作為高一新生獨自一人辦理了入學手續，然後，就留在了那所着名而陌生的高中。

入學之前，有為期一週的軍訓，那時正值夏季，那時大家只是積極的參加着軍訓，因為好奇，也因為一週之後的那個軍訓展示。夏悦的記憶力很差的，那時她常常會問班上同學的姓名，然後又總是這一刻記得，下一秒忘記。那天，夏悦又忘了那個剛告訴她不久的一個同學的名字，然後，她鼓起勇氣説：“哎，請問你叫什麼名字呀?”然後，那個同學便非常意外的驚呼道：”夏悦同學：我記得這已經是你第五次問我了，我叫沐陽，沐浴陽光，OK“從此，夏悦就記住了這個有着温暖陽光一樣名字的同學--沐陽。只是，那時的她，不會知道也是這個同學影響並且改變了她的人生。自從沐陽第五次告訴夏悦他的姓名後，夏悦就開始關注他了，不知為何夏悦總是覺得沐陽很落寞，總感覺他的名字與他孤寂的背影不相匹配。

夏悦也不知自己是從何時開始愛上沐陽的，只是不知從何時起，夏悦會和他比成績，告訴自己一定要贏他，然後，每次週考，會考，期末考夏悦都輸了…

那時的沐陽非常出色，成績好，為人和善，而且那時的沐陽，不僅是班長還是學校紀檢隊的成員。那時，夏悦會認真做好每一個筆記，因為作為紀檢隊成員的沐陽，有時，會去檢查紀律衞生，有時，會趕不及回來上課，有時，夏悦也會偷偷的多買些零食，然後給沐陽，那時的沐陽，真的很忙，有時，會沒時間吃飯，只是，不管夏悦怎麼説沐陽都沒有接受，自己買的零食。那時，夏悦會偷偷撥打沐陽的電話，有時也會偷偷幫沐陽交話費.那時，夏悦會幫沐陽做筆記，會在老師叫沐陽的前一刻叫醒在課堂上熟睡的沐陽，也會偷偷告知沐陽老師所提的問題，或是問題的答案。

那時，夏悦會偷偷的看向教室門外等到沐陽忙完紀檢隊的事回到教室上課，夏悦才會覺得踏實

那時，學校搞活動，夏悦會主動去邀請沐陽和自己一組，可是，沐陽卻説自己有事，然後，沐陽便另外叫了一個同學和夏悦搭檔，最後在活動結束之前沐陽趕回來和夏悦一起參加了比賽，雖然輸了比賽，但是夏悦卻非常高興，因為沐陽終於和自己一起玩遊戲，一起參加比賽。甚至在多年以後，夏悦依然清晰的記得，曾經有一個少年，站在綠色的操場上，微笑欣喜的對自己説道：”我又回來了…“

後來，夏悦由於某種原因，在高二時不得已退了學。在辦理完退學手續後，夏悦回到教室對自己的同桌沐陽説：假如，有個人叫我留下，或許，我會留下來的。其實，夏悦也只是隨口説説而已，卻沒想到沐陽卻説：你應該留下來的，沒有學歷不好找工作…

當時，夏悦很開心因為沐陽開口留她，只是事實是;夏悦已經辦好了所有的退學手續了，所以，只能這樣了。當時，如果夏悦知道沐陽會有所挽留，就算再苦再累她自己都會堅持下去吧。可是沒有如果，也沒有早知道。所以夏悦最終還是離開了。

在沿江一中所度過的時光，是夏悦最最懷念的。同班的他，同桌的他，他就是夏悦的陽光，温暖了夏悦的世界，也佔據了夏悦的心。

退學以後，夏悦獨自去外地一家工廠上班，在領到第一筆薪水後，夏悦才給自己的媽媽打電話並告知她們自己退學的事實。然後，那一年夏悦獨自一人在外地上班，並且第一次沒有和家人一起吃團年飯，而是，自己一個人去超市狂購了許多泡麪，然後吃着泡麪，看着小説，流着淚，思念着家人。

在外工作的一年，夏悦還是會忍不住給沐陽打電話，每次也就是那短短的一兩分鐘，也會讓夏悦開心好久。在第二年過年時，夏悦回家了，放棄了她心愛的電腦，當時她想如果回家就沒有電腦，不回家就去買電腦，最後還是放棄了電腦，乘上了返鄉的列車。

回家後，過完年夏悦就在離沿江一中不遠的地方找了一份工作，然後，等到沐陽大學聯考結束後，夏悦便向沐陽表白了，沐陽沒有拒絕夏悦，只是説要以學業為重，叫夏悦再等他五年，夏悦答應了。然後，在那個夏天沐陽去打暑假工，夏悦上班，他們偶而會見面，沐陽送給夏悦一束白玫瑰，那時夏悦覺得很意外，因為她沒想到沐陽會送自己白色玫瑰，沐陽説白玫瑰清新淡雅，白玫瑰的氣質與自己比較配，但是夏悦卻覺得怪怪的，她以為白玫瑰都是送給死人的，她還是覺得很詭異…雖然，比起紅玫瑰來，夏悦也更鐘情於白玫瑰，再後來夏悦無意間得知白玫瑰的花語是我足以與你相配。

那個假期過的很快，很快沐陽就要開學了，然後，沐陽就回家了，留下夏悦一個人，後來，夏悦又再次離開去了沿海地區，夏悦説她喜歡江南一帶，她喜歡大海，她也想要擁有一所房子，面朝大海，春暖花開。她喜歡詩裏所描繪的小橋流水人家，她喜歡蘇州的園林式建築。

所以她帶着她的夢想，去了她所想去的地方。

然後，夏悦繼續一邊上班，一邊欣賞周邊的美麗風景。

夏悦拒絕了所有追求她的人，因為她已經有了沐陽…

時間，總是在不知不覺中流逝。夏悦去了很多地方，見過很多人，與他們相識相知又一度相離，他們也只是夏悦生命中的過客，人生旅途中的一段奇異風景，唯有沐陽不會離去，不會成為過客。

就在他們的約定期限到來時，夏悦才發現她與沐陽在不知不覺中已經越走越遠。

沐陽的經歷與自己不同，他不懂得察言觀色，也不怎麼會討女孩子歡心，最重要的是：時間讓一切都改變了吧!夏悦還是喜歡旅行，希望沐陽可以陪自己去旅行，可是沐陽總是會很忙，那時的沐陽帥氣陽光，氣宇軒昂。而那時的夏悦，不再年輕也不再漂亮，她總是很平靜面對一切，不悲不喜，還是喜歡旅遊，喜歡去陌生的地方，見陌生的人。也習慣了在午夜聽傷感的音樂，讀傷感的小説，然後寫些不痛不癢的文字。而這些都是沐陽乃至他的父母所不能接受的。

其實，夏悦想要的也不多，只是希望有一個人愛自己，非常的愛，最好是溺愛吧。可是，沐陽卻不能。有時夏悦會非常想要當一個小孩，然後對沐陽撒嬌，可是，每次面對比自己小的沐陽時，一切好像又不可能了。沐陽總是會讓夏悦改變，總是希望夏悦能做一個女強人，呵呵，可是，夏悦只是想要有一個温馨甜蜜的家，而不是一個寬敞漂亮的房子…

後來，夏悦又一次因為忘記吃飯而住進了醫院，然後這次醫生告訴夏悦她得了胃癌。

呵呵，夏悦最終還是得離開，哪怕她已經暗戀了沐陽三年又等了他五年，耗費了整個青春去等待結果還是必須離去。

那時，追求沐陽的女生很多。每一個都比夏悦漂亮，也都比夏悦有能力有背景，不過，沐陽都一一拒絕了，夏悦還是不知道沐陽是因為愛自己而拒絕了她們，還是隻是因為內疚，或是那一個承諾?

夏悦在得知自己得了癌症以後，用打算和沐陽買房結婚的錢給自己的父母買了養老保險，然後，又拋售自己投資的所有股份，給父母存了一部分，其餘部分以沐陽的名義分散的交給了幾家理財公司。她去見了所有關心過她的人，也去看了沐陽在咖啡廳給自己留的言，然後，她讓自己的朋友假裝自己的男朋友，她對沐陽説：對不起我沒有等你，我也沒能戰勝現實，現在我，所擁有的一切都是我男朋友給我的，而你卻給不起，我們分手吧，愛情又不能當飯吃…説完這些，夏悦轉身準備離去。在夏悦轉身的瞬間，沐陽將他們的情侶對戒從手上取了下來，直接扔出了窗外，並説夏悦我看錯你了，我一定會讓你後悔的…

夏悦離開了，找到那枚戒指，傷心的離開了。

她沒有告訴任何人自己生病的事，她去了自己的老家，種植了大片的玫瑰花，她看中醫按時吃飯，那時的她，特別愛惜自己的身體，她很想要活下去，她想看見沐陽幸福，她經常去陪自己的父母，看望自己的朋友，當又是一年夏季，白玫瑰開便山野的時候，夏悦從朋友那裏得知沐陽要結婚的消息，後來夏悦躲在一個角落裏，參加了沐陽的婚禮。她在心裏默默的説道：沐陽你一定要幸福，請記得我愛你，一直都愛你。

然後，夏悦又偷偷離去，戴着沐陽的那枚戒指來到了海邊，她吟唱着”如果疼和痛不再這麼純粹，那麼愛和夢也不會這麼晶瑩，我和你也不會成為彼此的影子，如果不是露珠，那我一定選擇閃電，那是一顆心為你引爆了一生的心跳…

沐陽，我為你執着了十二年，如今你的身邊已經有了她，你也有了自己的事業，我真的沒有留下來的必要了。曾經，所有人反對我愛你，他們都説不現實，確實也是，我為了你執着了十二年，可我們真正在一起的時間卻不足十二天…如果説你是大海，我是小魚，那麼，我們註定走不到一起，只是，如今的我，終於可以拋棄肉體的束縛和你在一起了，説完夏悦投入了冰冷的海里，沒有人知道。

沐陽只是恨夏悦，然後，慢慢的就遺忘了，夏悦，終究只是沐陽生命中的過客而已。只是，沐陽不知道的是，他不知不覺成為了夏悦的唯一，也不知道夏悦愛他超過了自己的生命…

大海呀深邃且蔚藍

多情的女子呀!你在思戀着誰?

遠方的油船，請回來吧!這裏有温暖的港灣。停泊吧!駐守…

星星呀!星星!

你映在海里，你只是偷窺着自己的倩影

課前演講稿五分鐘 篇9

明朝理學家薛宣曾説過一句話：“讀書不尋思，如迅風飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知聖賢所言為何事，要作何用。”確實，不假思索的閲讀是膚淺的，閲讀是為了讓人們更加理性，更理智地看待人世。

小時候讀《小飛俠彼得。潘》，深深地被其中的情節所吸引，時常幻想要是現實生活中也有一個彼得。潘那該有多好。於是在每天睡前我都要纏着媽媽給我念上一段，聽多了就許下一個願望：我長大了要做一個偉大的探險家，去尋找一個像夢幻島一樣的夢幻王國。

漸漸地，漸漸地，我終於看到了結局，當看到永遠長不大的彼得。潘看着長大的温迪和她的孩子們快樂地玩耍時，他難掩的哀傷時，我忽然明白了一點什麼。現實生活中是不會真的有一個夢幻島的，我們會長大，會有煩惱，但我擁有的一點也不少，我擁有很多人的愛與關懷，不用像彼得。潘一樣做別人幸福的旁觀者。

文章在瘋狂中傳遞了一種理智的魅力，它象徵了永無止境的快樂、永遠的童年，但通過對它的閲讀使我更理智地明白懂得愛別人也懂得別人的愛才是那彩色帷幕的真諦。

閲讀使人理智恰巧表現於它把所有的精華真理都深深藏在文字絢爛的羽翼下，而真正理解它的過程中，人本身就形成了一種理智的飛躍，它使我們拋開所有浮誇，直面真實與理智的浪潮。

還記得國中時老師要我們讀海明威的《老人與海》，初看我僅僅對那位辛苦了85天好不容易等來大魚，卻最終分食鯊口的老漁夫聖地亞哥表以深深同情，他的生命悲哀而令人感慨不已，我深深陷在了悲情的迷惘中。

恰巧當時我從圖書館了借來了海明威的《喪鐘為誰而鳴》，我深深地為其中的主人公喬頓為西班牙反法西斯鬥爭而獻出生命時，我深深地震撼了。在一次看《老人與海》，那老漁夫聖地亞哥就算只帶回一具魚骨也仍然與鯊魚抗爭的形象一下子閃現在了我腦海中，我從青年喬頓和老漁夫聖地亞哥身上領略到了一種人性堅強的魅力。“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”

老人那看似不幸的形象可以理智地看待為是一種總與厄運抗爭的精神，即使可能不敵，但尊嚴與作為一個人的堅持不容許我們有一絲一毫的退縮。

閲讀是培養理智的一個過程，它讓我們用更客觀，更貼近作者心靈的角度去看待文章，去聆聽一個智者的內心獨白，或許結局並吧一定皆大歡喜，但人性總是閃耀着光輝。急躁之下的想當然是品不出文筆間的山間鳴澗的，閲讀使我們變得理智，變得更懂用心去讀這個世界。

讀《夏洛特的網》讓我看到了友誼那付出生命去扞衞的感動，使我更理智地對待每一個朋友，理智地維繫着友誼的可貴;又讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾為個人理想而不悔奮鬥一生的追求讓我更理智地看待夢想，明白它與現實並不衝突的存在。

閲讀是一把探索生命的鑰匙。詩人何其芳有一句話“讀書就是翻譯，因為從來不會有兩個人的體驗是相同的。一個拙劣的讀者就好比一個拙劣的譯者：他會在應該意譯的時候直譯，而需要他直譯時他卻意譯。”因此，閲讀的過程恰巧使我學會變得更為理智，看清什麼是作者意在抒發和傳揚，什麼又是作者興起的一時快筆。就似開礦，閲讀就是為了理智地通事理，從而更好地生存在這個世界裏。

理智是閲讀的一種選擇;閲讀是引領我，使我理智的智慧通道。我願在每一本好書面前停留，就像理智的積澱使真理在我面前一一停留一樣。

課前演講稿五分鐘 篇10

牡丹外表嬌豔紅顏，一個嬌俏的形象深刻烙印在人心中，當看到牡丹承受不了狂風的襲擊，暴露它的外強中乾，一個軟弱無能的面孔浮現在眼前。蒼天的暴雨傾瀉下大地，讓人產生無限惆悵，當感觀即將枯竭的莊稼得到雨後甘露的滋潤，綻放生機，開懷地迎接長空的優美圓弧之際，才感受到暴雨對大地的不朽貢獻!一切皆因錯覺。

我的錯覺，誤導了一個人陷入迷茫黑暗的深淵。

我素日樂於助人，希望把這種精神弘揚，得到人們的讚揚和讚頌!我曾經為盲人指引，暗送盲人。我曾經把自己的衣服捐助給遠方山區的貧困兒童，讓貧困兒童感受到蒼茫大地的餘温。我曾經把自己的作業給同學們抄襲，只為減輕同學們學習的負擔。熱於助人的我卻沒有擁有一雙明智的慧眼。這次，我猛然發現朋友小剛孤獨的身影在悽清的大樹下暗生惆悵，我好奇而處於安慰地過問：”嘿，兄弟，什麼事情影響你的情緒了，致使你這麼消極?”小剛卻充滿怨恨地回答道：”該死的媽媽，把我的利是錢全部沒收了，讓我無法延續我的網吧生活。”只見，小剛在這麼悽清的環境下獨自沉吟，仰天長歎，讓我萌發了惻隱之心，產生了憐憫之情。於是，我思索：他情緒這麼低沉，恐怕會作出最愚蠢的事情。頓時，我心中不禁顧慮起來，果斷地把自己的利是錢給予他，讓他延續網吧生活，延續他的夢。只見他猛然精神抖擻，還沒有答謝，就馬上向網吧飛奔。我心中產生了滿足感，喜悦感，自滿於自己能馴服一個悲觀的人的成就，綻放出欣悦的笑顏。

我的舉措雖然能迎接遼闊的藍天，但這片藍天，卻是短暫的，沒有意識到一股濃濃的愁雲在天邊即將湧現，一場暴雨即將掀起。

挺身而出滿足小剛的夢後，不過3天，一個悲劇卻誕生了。網吧傳來了一個消息：有一個人在網吧裏暈倒了。我充滿疑惑的，好奇過問得知，就如一股洶湧澎湃的巨浪向我撲來。那個悲劇竟然演繹在好友小剛身上，就是借錢給小剛後的第二晚，他竟然沉迷於網絡，疲勞過度暈倒。我把詳細的情況告知小剛父母后，他父母不僅沒有感激我借錢給他，反而埋怨我作出縱容他人的愚舉。小剛父母萬分傷感，痛哭流涕，讓我產生無限的惆悵。不禁愧疚作出縱容他人的愚舉，不禁愧疚自己自作聰明，不禁愧疚自己沒有一雙明智的慧眼，產生了不可彌補的錯覺。

我的錯覺，就如一把鋒利的尖刀，刺痛了一顆明淨真摯的心。

校園的不良作風不斷蔓延，那些不良的作風吞噬了我消沉的意志。這次，我在學習方面遭遇了挫敗，萬分抑鬱。於是，便沾染上了壞習氣，開始模仿他人吸煙起來。摯友小李不斷勸阻我，極力反對我的做法，我並沒有聽從，還不耐煩地厭惡他。小李大義凜然説：”如果你在執迷不悟的話，我就向學校舉報你，滌盪學校的污垢，端正學校的校風。”我以輕蔑的眼神看着他。不久，小李果然舉報我，讓學校嚴懲我，在眾人面前蒙羞恥辱。小李的”不義“點燃了我心中的烈火，沒有理性的我就把小李痛罵一頓，並無情地絕交。

雖然小李的”不義”似乎讓濃濃的愁雲籠罩了晨曦的光芒，讓我產生傷感，卻不知他的“不義”能煥發神聖的光芒，能點亮我的慧眼，照耀了迷茫的前方。

我逐漸墮落，陷入了黑暗的深淵。小李舉報了我後，我沒有吸取教訓，反而埋怨他，變得更加放肆起來，演變成夜不歸宿。那一晚，我陶醉於悽美的夜色，不斷抽煙，借酒消愁，結果，導致遭遇了一個肺炎的疾病。媽媽覺得很疑惑，不斷問我是什麼緣故造成的，我只好內疚地如實回答。只見媽媽得知後，情緒萬分激動，她仰天長歎道：”怎麼我的兒子竟然淪落到這個地步，家門不幸啊!”這是，我深深地自責了，追憶往事，小李的義舉似乎浮現在我的眼前，映入我的眼簾!不禁愧疚自己誤解他人，創傷他人明淨的心。不禁愧疚自己辜負父母的期望。不禁愧疚自己的錯覺導致我淪落到這個地步。

錯覺，會使人淪落到迷茫黑暗的萬丈深淵。錯覺，會失去理性地創傷他人明淨的心靈。錯覺，會被眼前的迷茫矇蔽了雙眼，感受不到長空的遼闊，大地的蒼茫。一切皆因錯覺。

課前演講稿五分鐘 篇11

曾幾何時，當我再一次拾起這份幸福的記憶時候，只覺得當時我是那樣的天真，那樣的可愛。也許當時的我只想擁有星星的可愛，天使的純潔，精靈的歡樂;不為什麼，只為能抓住幸福的尾巴。

蔚藍的天空，投下厚重而明亮的陽光，我的心如同身上冒出的珍珠一般――碩大而凌亂。

剛從家裏跑出來，上氣不接下氣的，心裏的煩悶惹得小草彎了腰，風兒斷了線，吹得我只有無奈的向前走，無暇理會這小東西的悲哀。

幸福啊幸福，你是否在和我捉迷藏?

家，我熱愛的家，你為什麼，為什麼會變成這樣?

幾日前的我，快活得像天上的小鳥，水裏的小魚，自由自在的奔走在家和學校的綠陰大道上。世界因我而旋轉，時間因我而停頓，我就像上帝一般的操縱着生活。這時，家就是我的快樂窩。

可是有一天，死神彷彿降臨了，世界變得黑暗起來。一切的一切都像在埋怨我，埋怨我生活的失敗，原本和睦温馨的家弄得支離破碎。唉，死神，你不如一刀了結我吧!何必讓我受到如此的煎熬呢?

幸福啊幸福，你是否被上帝所珍藏了?

自從爸媽決心要離婚時，我就下定了決心要用死來嚇唬他們。當時的我腦袋一片空白，能想的辦法就只有這樣了。洶湧的波濤終於在我這條小魚的叫喊聲中暫時得到了平息，換回了屬於我的東西――和睦。但這些只是表面的，當時幼稚的我卻沒有發覺，臉上又回覆了往日的笑容?

無助的我徘徊在這熟悉而陌生的小路上，我不敢相信：我親愛的爸爸媽媽竟然忍心欺騙我。

令我想不到的是，死神並沒有離開我，平靜的日子只過了三天。爸媽間又冒出了那令人厭煩的“魚叉攻擊炮”，到處轟炸，炸得我粉身碎骨，炸得這個家濃煙滾滾。爸媽的欺騙，觸動了潛伏在我內心的惡魔，驅使我向樓頂衝去。

樓梯的欄杆快速後閃，爸媽的叫喊則逆風闖耳，我用淚水來驅趕着這厭惡的聲音。我熟練地打開門朝牆邊靠去，直立在水管上，任由高空的氣流沖刷着這已失控的身體。這時，兩雙恐懼而後悔的雙眼向我緩慢走來，同時發出慚悔的聲音：“寶貝，是媽媽的錯，來，過來媽媽身邊。”“媽―媽。”我低聲説着。突然，一陣大風衝來，我失去了重心。只有一步之差的爸媽發揮他們平時的默契，一個健步上來把我抱住了。

三魂不見七魄的我抱着爸爸大哭起來，邊哭邊説：“不要，我不要你們分開，我只要你們永遠的陪着我。”聲音似乎大得可以直入他們的心底，打穿了他們長久積累的隔膜。淚痕滿面的媽媽抱着我和爸爸，用已經沙啞的聲音極力喊道：“不會的，我們是不會分開的，更不會離開我們的寶貝。”爸爸堅定地應道：“對，對，不分開，一定不分開。”稚嫩的聲音又問：“直到永遠?”“對，直到永遠，永遠?”

剛下過雨的天空是那樣的潔淨，太陽也調皮地從雲邊露出了笑臉。我笑了，欣然地笑了，爸媽不知為何也笑了，我想可能是他們心中又多了一份瞭解吧!現在的我深知“不經風雨，怎能見這美麗的太陽呢!”。

我拉着爸媽的手，望着樹上最後一片落葉的感歎。幸福，在我稚嫩的手中轉了一下方向，幸好，我沒讓它走遠。

幸福在哪裏?哦!幸福就在腳下，幸福就在我家，幸福就在世界每一個充滿温暖、充滿快樂的角落裏!

課前演講稿五分鐘 篇12

一條巨龍屹立在世界的東方，它的心中沉澱着五彩的夢更沉澱着不朽的思想，五千年風雨，五千年路途，一顆閃閃發光的紅星永遠在前方閃耀，指引我們行進的方向，我的夢，中國夢。

一個青年可以沒有知識，但不能沒有方向。一個地區可以沒有財富，但不能沒有信仰，一個國家可以沒有經濟，但不能沒有夢想。

夢想是什麼?夢想是一顆奮發向上的恆心，夢想是一種蓬勃向上的意志，夢想是一雙堅硬有力的翅膀。上帝沒有給我們飛行的能力，但卻給我們了一次選擇飛行的權利。

縱觀歷史，橫越神舟，曾經的中國因為鴉片戰爭而將夢想埋葬，曾經的中國因為閉關鎖國而把夢想深藏，曾經的中國因為經濟落後任夢想流淌，我們是世界文明的發源地，同時，我們也是榮辱興衰的承載體。

那時的我疲憊走在歷史的沙灘上，亡國的心靈的海濤擊傷，失去了對未來的追求與渴望。抬頭仰望蔚藍的天空，依舊那麼清澈那麼明朗，把憂愁放下，舉目四望，未來的路真的好長。

縱使時間的沙漏將夢想深藏，縱使遺失的機遇蒼白了等待的嚮往，只要信心不死，一切便如剛出嫁的新娘，美得讓人頻頻回望。

我站在時代的前沿，任真實的雙眼久久駐紮在流逝的過去與遙遠的未來，如果説飛翔的大雁是價值，是喜悦，腳下的貝殼是奮鬥，是精彩，又何必對逝去的往事耿耿於懷，一抹真實的陽光剔除曾經的陰霾，孕育出祖國美好的希冀與光明的未來。

依稀記得那時的祖國在一次又一次的人權民主的戰爭中走向勝利，依稀記得那時的祖國在一場又一場艱難困苦的改革中日新月異，依稀記得那時的祖國在一段又一段精彩紛呈的歷史中騰空崛起。

遙記得當年的神舟五號，在它帶着全國人民的夢想成功昇天的那一刻我們是怎樣的心情，驕傲!興奮!自豪!恭喜我們偉大的祖國又向世界強國的領地再次邁出了嶄新的一步，遙記得當時的汶川地震，中國如何讓世界所有的國家刮目相看，我們的温又是如何讓各國的領導人震驚不已，膛目結舌。遙記得那艘航空母艦“遼寧號”讓中國海軍敢於在世界海軍的面前挺立卓然，偉大的祖國用自己的行動打敗了外界宣揚的中國不可能擁有航空母艦的不實之説。

我們重整旗鼓，揚帆起航。我們自強不息，奮發圖強。我們不懼艱難，逆流而上，因為什麼，因為我們是中國人，因為十三億華夏子孫的心中一個共同的夢想，願偉大的祖國走向繁榮昌盛，願中華民族永遠屹立在世界的東方。

青春是一個五彩的花季，同時也是一個喜歡做夢的年紀，這時的我們往往不計較得失，只思考着明天的自己。

時光就像是流淌在指縫中的沙，不管如何緊握總會從自己的手中一點一點的消失殆盡。轉眼間，青春的戲碼基本已經被我揮霍殆盡，現在的自己已經成功的站在了大學的校園裏，享受着高中拼搏之後的美味，可是時光埋葬了我的誓言，歲月磨平了我的稜角，無奈的我披上厚重的偽裝，帶上了一份不知人生為何物的等待。

幾度風雨，幾度春秋，大學的我，愈發的孤單無望。只是懷着那一顆疲憊的心靈在生活中默默的思考：我的生活究竟在哪裏起錨，又在哪裏下港?在我未來的道路上。。。。

難道人生真的是“生於憂患，死於安樂”嗎?

其實未來一直都在，只是夢想的頭顱長滿了青苔，當誓言被青春打敗，才發現天空多麼蒼白。

一句古話説的好：“老當益壯，不移白首之心，窮且益堅，不墜青雲之志”是啊，要想實現夢想不付出努力是不行的，就像霍金，張海迪，海倫凱勒這些為了夢想而奮鬥的人們。

閒暇無事時走向圖書館的學習室，打開放在書桌上的書本，腦海中不停的回想着泰戈爾的那句話：只有經歷過地獄般的折磨，才有煉出天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。忘記心中的苦悶，投入醖釀中的書本里。為了祖國的明天而奮鬥。為了中華的崛起而讀書。

誰將聲震閃電，必將長久身自緘默。誰將脱穎而出，必將長久如雲漂泊。

讓我們攜起手來，一同行走在時代的天空下，高舉夢想的旗幟，佩戴奮鬥的胸花，為了我們的夢，更為了那份中國夢。