課前五分鐘演講稿（精選18篇）

課前五分鐘演講稿 篇1

大家好：

我演講的題目是學會感恩。

古人有云，“滴水之恩，當以湧泉相報”，何況如此大恩大德!這都不感激，可見在當今時代，感恩已經顯得不那麼重要了。有人説，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒着我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

我們每個人都要學會感恩，都要有一顆感恩的心。我們要感恩父母，是父母把我們帶到這個美麗的世界;還要感恩老師，是老師教會了我們做人的道理;感恩同學.朋友，是他們在我們傷心的時候安慰我們;感恩書籍，是書籍讓我們的知識寶庫豐富，帶着我們遨遊只是海洋;感恩生活中的每一個困難，是它們讓我們變得堅強;感恩生活中的每一個人。就像歌裏面唱的“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......”

懷着一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發了你的自尊。

課前五分鐘演講稿 篇2

我愛我的家鄉，那是一個美麗的海島城市，舟山。她湛藍的天空上飄着潔白的雲朵，她連綿的山巒上生長着繁茂翠綠的大樹，她碧藍的海水孕育中着多少生命，也養育着我們一代又一代人健康地成長。可是近幾年來，我發現我們的家園，再沒有了從前那樣的勃勃生機。小河裏，大海中，總是可以看見一些‘不明漂浮物’;經濟發展了，生活水平提高了，大家的節水意識也越來越缺乏。因為如此，我覺得我們的天空不再藍了，樹也不再那麼綠了，似乎也不曾聽見鳥兒像從前那樣歡叫了。所以，我有一個夢想，那就是將我們的家園，變回原來美麗的樣子。要實現這個夢想，我們該怎麼做呢，我覺得，水是生產之基，生態之要，生命之源，只有我們熱愛水，珍惜水，節約水，家園的環境才能恢復原來的美麗。

作為小學生，在生活中我們就應珍惜每一滴水資源;洗完手要及時關好水龍頭;見到水龍頭滴水是應該及時上前把它擰緊，洗手，洗碗時可以把水開小一點;告訴媽媽洗菜的水可以用來澆花，拖地等等，我們可以做的事由很多很多，只要有心，我們都能成為節約資源的小標兵。我相信，只要我們齊心協力，節約用水，從我做起，與夢同行，那麼在不久的將來，我們的美麗家園，舟山，就可以再次變回原來青山綠水藍天白雲的模樣。我相信，用我們稚嫩的雙手和肩膀，集合所有中國夢的力量，就能碰撞出美麗舟山，閃耀出美麗中國，越來越強的曙光。

課前五分鐘演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!今天，我要演講的題目是《祖國在我心中》。

祖國，您是我們心中最偉大的母親，沒有您，就沒有我們，是您哺育了我們，我們能成為你的兒女，那真是我們一生的榮耀啊!

想起還沒建立起新中國的時候，帝國主義者那種可惡的行為，就讓人心中產生了恨意。我們受盡了欺負，真是貧窮就要落後，落後就要捱打啊!

不過，現在我們中國正在漸漸的變強大，我們要證明給帝國主義者看，我們並不是“東亞病夫”，我們要甩去這個帽子。我們正在雄起，中國將露出嶄新的面容。以前，都是祖國母親保護我們，現在，就讓我們來保護祖國母親吧!我們要讓祖國母親永遠屹立在世界的東方!”

我想對祖國母親發自內心的説一句話：“祖國母親，我們永遠愛着您!”

我的演講完畢了，謝謝大家!

課前五分鐘演講稿 篇4

敬愛的老師、同學們：

大家好，我給大家演講的題目是《要尊敬我們的老師》。

當你們因學習成績優異而得到表揚和稱讚的時候，是否會想起辛勤栽培你們的老師?當你們的作文獲獎時，你會第一時間想到教育你們的老師嗎?

我們就像祖國的花朵，老師就像辛勤的園丁時時給我們豐富多彩的知識，讓我們汲取甜美的營養，讓我們茁壯地成長。老師就像一支蠟燭，犧牲自己，照亮他人。

哪一位老師不希望自己的學生能夠健康快樂的成長呢?曾有一位老師為了自己的學生，不惜用自己的生命去保護他們。北京市海定區紅旗村的老師杜麗麗在護送孩子們過馬路的時候，一輛車像野馬一樣，飛一般地衝了過來。孩子們被這突如其來的災難嚇呆了，就在這千鈞一髮之際，只聽一聲“靠邊!快躲開!”兩位老師向前，一起將孩子奮力推開。孩子們脱險了，一位老師躲閃不及，被撞擊到頭部倒在血泊中。

老師為學生而作出犧牲，難道我們不應該去尊敬他們嗎?一日為師，終身為父。我們更應該去尊敬老師。

謝謝大家!

課前五分鐘演講稿 篇5

追求夢想，是每個人應有的權利。老天都公平地把每一個追求夢想的機會分到了每個人的手裏。只有每個人努力去爭取自己追求夢想的機會，你才不枉老天對你的賞賜。

從小到大，夢想不停變化。每當夢想改變時，就説明我們的知識增加了，對社會的理解也改變了。夢想的改變，這在我們的成長過程中會經歷無數次。但我們追求夢想的腳步，永遠都不能停止!

夢想的路上會有嘲笑，會有失敗，……但我們都不能放棄，即使失敗了，我們依然要微笑，然後重新開始。一個人如果連夢想都放棄了，那麼這個人活在這個世上就沒有什麼意義了吧，我們的人生不要沒有意義，我們要實現我們的夢想!

夢想，一個很美麗的詞語，我們為夢想付出了那麼多，很多人都會説不值得，但是，等到成功的那一刻，什麼付出都值得了!從哪裏跌倒就從哪裏站起來，風雨過後會有彩虹，我們堅信只要努力，就一定會取得成功。

“夢想其實並不遙遠，只要我們努力一下，再努力一下，夢想就會實現。”

課前五分鐘演講稿 篇6

中華人民共和國，是於1949年10月1日在天安門上由我國近代偉大的革命者，共產黨人，中共中央政治主席毛澤東同志建立的。當年毛澤東帶領紅軍翻雪山過草地走泥潭來躲避蔣介石的十萬大軍的追捕。到了中階，日本侵略中國。可蔣介石的‘攘外必先安內’政策大冷中共的心。

經過張、揚和周恩來同志的努力終於説服蔣介石統一戰線，共同抗日。由於日本天皇裕仁把戰線拉得過長，導致蘇聯紅軍在歐洲戰場大敗日軍和德法西斯，美國在硫磺島和日本本土一帶大敗日軍，而中國軍隊在中國領土的頑強抗戰持續八年之久，反戰同盟終於把法西斯徹底打敗。1946年日本代表在公海與美國，中國，蘇聯等許多國家代表簽訂投降書。

1949年10月1日這天，毛主席的‘中華人民共和國成立了’‘中國人民從此站起來了’的時候。這就意味着中國從封建舊社會徹底進入發展中國家狀態。而後20xx年中國有發射‘東方紅’衞星，發明‘原子彈’‘氫彈’。這些成果就意味着中國不在是以前那渾渾噩噩的睡獅子了，而是一頭站起來的對天長吼的雄獅。

課前五分鐘演講稿 篇7

親愛的老師、同學們：

大家好!

很高興能站在這裏演講，今天我演講的題目是《我愛祖國》。

很小的時候媽媽告訴我，我的祖國叫中國;

上學後老師告訴我：五千年來，在中國這片土地上，創造了光輝燦爛的文明!

我愛你祖國!

我愛你延綿不斷的萬里長城;

我愛你奔騰不息的長江黃河;

我愛你雄偉壯 麗的天安門;

我愛你朝陽下冉冉升起的五星紅旗。

祖國!我為你自豪!我為你驕傲!

但是我心中還藏着一個夢想，一箇中國夢。

我夢想我的祖國更加富有、更加強大!

我夢想我的祖國遠離戰爭和 災 難!

我夢想我的祖國農村和城市同 樣美麗!

我夢想我們的軍艦能自由 停靠在釣 魚島! 我夢想我們的神舟飛船能成功往返於月球!

這就是我的中國夢，一個一年級國小生懷揣的中國夢，

一個盼望 祖國更加美 好的中國夢。

我的演講完了，謝謝大家!

課前五分鐘演講稿 篇8

尊敬的校長,各位老師以及親愛的同學們:

大家好!

一直以來,人們都在爭論:讀書與運動到底哪個重要?今天就讓我來和大家一起談談這個話題.

讀書與運動其實相輔相成,現代人在這方面都給予重視.讀書讓我們增長知識,瞭解人處世的道理,是我們的人生更充實.有了知識,我們就能更有效地為社會民眾貢獻力量.

運動使我們有強健的體魄,平衡身心發展,進而加強豐富的生命力.運動是我們的思維更靈敏,研究學問時,能力也會增強.

試想,體質哀弱的書呆子,必然無法成就大業.反之,一個只注重運動的人而不喜歡讀書的人,光有強健的體魄,在學識上卻交白卷,往後的歲月也碌碌無為,無法與時代並進.

我們並重讀書與運動,才能自強自立,實現國富民強的宏願.因此,同學們努力讀書的同時,也花一些時間運動吧!

謝謝.

課前五分鐘演講稿 篇9

“人睡到不知道時候的時候，就會有影來告別，説出那些話——”或許，總有那麼一個不知道時候的時候，我們看見了，或者忘記了;或者，就這麼上了天堂，下了地獄。天堂也罷，地獄也罷。既然已經忘記，已經逃離，又何必苛求。但至少，影曾經追隨過，在那浮浮沉沉之中，總有那麼一抹倩影成為心中拂之不去的美麗。聽説靈魂是個個體，再無影的陪伴，這道路，終是伶仃一人，那麼，可曾設想，有多少時光，留給那抹倩影，做最後的告別。

打開書的扉頁，已不知是誰用狂草寫下“勁草之美”，也不知何時曾認真讀過。細想來，年少不經事的心看着那蒼白的字眼，只覺一絲枯燥。我承認，我不是一個合格的讀者，以至於我平淡的讀完此書，再無勇氣打開。現如今，若不是某些偶然和必然，它早已成為塵封已久的祕密了。打開書，看到的是別樣的風景，想必這就是經典。在不同的年齡，不同的閲歷下，看到的是不一樣作者，聽到的是靈魂深處潛藏已久的心。我不知道，下次啟程是何時，只是如今，我準備延續這份丟失已久的冷靜。

很多人和我一樣，認識魯迅卻不瞭解魯迅，欣賞魯迅卻不認同魯迅。誠然，一個時代的背離，下一代的新生，使我們再無法真切的瞭解他。而我只是想，再多瞭解他一點，哪怕我所謂的瞭解只是浮煙。

他説：“我姑且舉灰黑的手裝作喝乾一杯酒，我將在不知道時候的時候獨自遠行。”這是一種荷戟獨彷徨的毅然，哪怕再苦悶，再無助也仍然選擇歡笑。在那“彷徨於無地”之中，也曾有多少決然，那種與生俱來的堅強，讓我看到哪怕是哭也不虛無的他。強顏歡笑，獨自遠行，終是選擇了黑暗。確乎如是，黑暗給予的是不同於光明的力量。一杯酒祭奠，又將啟程。

也許現時的率真不允許我們偽裝堅強，不由，魯迅文字中的假裝，引起我們的不屑。可又曾想過，驕傲獨立如他，又怎會用懦弱掩飾自己，只是我們不懂，我們永遠承載不了他背後的重壓。

那聲“朋友，我不想跟隨你了，我不願往。”道出了心事，是誰追隨者誰，又是誰獨自承受，以至於鋒芒盡顯真情思。又是誰像誰在告別，告別你，靈魂深處孤獨的人兒。那一刻，才是真正承擔毀滅與虛無。

不過我想，所謂的虛無，也不過是似有卻實無的假象，黑暗的代名詞而已。“我願意只是黑暗，或者會消失於你的白天;我願意只是虛空，決不佔你的心地。”這是難懂的話。姑且讓我認為是一種迴應，一種拒絕現有和將有，而毅然選擇黑暗和虛無的過程吧!只是面對這世界，那些拒絕變得如此微弱。若不是一顆堅強的心堅守着，誰能設想結局如何。他是一個成功者，發出無從逃避的生命的聲音。

最終還是，“我獨自遠行，不但沒有你，並且再沒有別的影在黑暗裏。只有我被黑暗沉沒，那世界全屬於自己。”還是一個人遠行，這份選擇需要多少的勇氣。獨自承擔，是失去了所有，卻也收穫了全部。這生命中，所謂的“有”“無”，也不過是一瞬的遐想，或許只是當一個人的時候，才是本我的最高點吧!我並不想真切地感受當一個人選擇獨行時的心情，許是落寞的，但只相信，有一種驕傲，那是在將要放棄時唯一的動力。

我讀《影的告別》，竟再讀不出影的虛無，許是魯迅的文字有一種魔力，讓我不知覺忘記事物表象。訴諸筆端的，已是那個充滿靈魂的影。更覺得，魯迅只是借這份虛無揭露事實罷了。這不僅僅是影的告別。有那麼一些人，毅然選擇離開這個骯髒的年代，用自己所及的去拒絕渾濁，那種奮鬥，有人放開了富貴，有人甚至獻出了生命，只有魯迅，以筆作戰。而這一戰，打得太久太久，以至於今，再無法忘記。

説他救贖了世界。不然，世界也救贖了他。

魯迅自己也説：“愛夜的人要有聽夜的耳朵和看夜的眼睛，自在暗中，看一切暗，愛夜的人於是領受了夜所給予的光明。”魯迅便是這般愛夜的人。黑暗中的身影，高傲如筆桿挺立着，即使肉體倒下了，脊樑也不會倒。他很成功，毅立在黑暗之上，掀開了一絲光明。當這份光襲下時，一切黑暗安息了。那個愛夜的人，終是光明的使者，而這份光明，便是黑暗的救贖。顧城“説黑暗給了我黑暗的眼睛，而我用他看到了光明”，也許便是這等意味吧!

寫到這而，我不敢説我很瞭解。我想，他是一個大家，一個大家的魅力，在於他給我靈魂深處的震撼。

不僅是《影的告別》，整本《野草》，滲透出的思想境界，許是我一生都無法追逐的。本不需追逐，只是因為魯迅，我開始思考有些人生，開始明白某些價值。説不上膜拜吧!

我永遠無法明白，這個時代塑造的他有多堅強，讀他的文字，想象着。不為什麼，只為他是魯迅，一個用生命在思考的革命者。他的記憶深處，有一種繁華落盡的蒼涼，有一種亂世無爭的坦然，一種不甘心。有時候到了不知道什麼時候的時候，他依然抱着最初的理想。沉下去而又浮上來，這些，又怎是一個普通人做得到的。若是生在現代，必成大事，將是一代偉人。只是這一切又怎麼能説，已是生於那個時代，他才是魯迅，錚錚傲骨下一個不屈的靈魂。

課前五分鐘演講稿 篇10

Good afternoon, Honorable Judges, Ladies and Gentlemen, the title of my speech is Defeat makes me more confident.

Most people may think that defeat is a kind of obstacle that prevents you from being successful. Quite the contrary, I believe defeat makes me more confident.

As you may know, if you can not be an excellent loser you will never win. Everything in my life always shows both my advantages and disadvantages. I have been entering a lot of contests. I don’t care about the results, but feel it is more important to learn something during the process. After I failed in the contests each time, the judges always gave me useful comments and suggestion addressing my shortcomings and helped me improve myself step by step. So, now I am more self-confident to face any challenges and believe I will be the final winner in my life.

課前五分鐘演講稿 篇11

黑色的雪夜……黑漆漆的門佇立在寒風中。像瘦口一樣大開着，吞噬着無盡的黑暗……

你可曾想到旁邊公館裏梅的心思?可曾想到她與覺新那段悽悽楚楚的感情?“日日思君不見君”的心情，何等悲涼?兩人相見，卻不能噓寒問暖，而是含淚轉身，扭頭離去，不容得敍敍舊情，就因懼怕周圍公子太太的誹謗。由於苦苦相思，知道自己永不能與覺新在一起，梅的身體一天不如一天，即使有鈺，舊情依舊牽引在她心頭。哭幹了淚，卻又要慢慢的吞嚥舊禮教的惡果，“此情無計可消除”!……日復一日，年復一年，身體終於吃不消，亭亭的梅閉上了美麗的眼睛。撕心裂肺的哭聲終究沒有喚醒她，錢太太的悔恨沒能將時光倒轉。一個無辜的犧牲，沒幾天便被人用歡聲替代了罷。還曾有誰記起呢?

你可曾記得鳴鳳慘淡的哭聲?可曾記得她最後一次來找覺慧時的樣子——“極力忍住淚”、“聲音異常悽慘”?可曾記得她抱着周氏的腿哭的昏天黑地?也許，鳴鳳只是一個女傭，但她有尊嚴，有人格!她寧死也要維護自己的清白，敢於以死向封建專制抗議，但又有誰會聽她的話呢?曾經覺慧與她的那段往事真真切切成了往事，一個女卑怎麼可以和公子少爺相提並論呢?這樣一個剛烈的女子，卻換不來舊社會統治者的半點同情，冷若冰霜的心，少爺少奶奶們除了覺慧還有誰會考慮到鳴鳳呢?正如作者所説的——要為那無數的無名犧牲者“喊冤”，要從惡魔的爪牙下救出那些是掉了青春的青年!這樣一個純潔的女子，一個正值花季的少女，就這樣以一個寧可投湖自殺也不屈服的背影，給讀者留下了深深的懷想。

還有覺慧。接受了“新思潮”的影響下的覺慧，顯得獨樹一幟，他同情底層的工作者(如鳴鳳)，他嚮往自由平等，而不是像覺新一樣對一切都懦怯順從，他總是有很多的主意，他看到了舊社會的黑暗本質，唯有他，敢於反抗封建統治，在那樣一箇舊社會裏，他覺醒了，“叛逆”了，是新青年中的一個，沒有做一個時代的落伍者，而是做了一名開拓者。爽朗的性格，讓他不會像大哥那樣矜持，充滿矛盾，又不會像梅一樣多愁善感。他嚮往自由，敢於創新，大膽爭取個性解放。他似乎什麼都不怕，不懦弱，不膽怯，不肯服從，有自己的思想。我敬佩他，佩服他的骨氣。這樣的青年在當時真的是不可多得!陳腐的文化和嘈雜的社會沒有玷污他的雙眼，他有自己的打算，有對社會的新認識!

從《家》這本書裏，我看到了當時舊社會的腐敗與黑暗，男女交往的不平等，和所謂封建倫理“孝“道的薰染，這一切都加強了悲劇的氛圍。

這一部傳奇的着作，給予了我震撼，和對社會的感慨，還有對現在這難能可貴的和諧世風有了更深的瞭解。

課前五分鐘演講稿 篇12

人們總把我們比作園丁，其實我知道，人們是希望我們像園丁一樣好好培育這些幼苗般的孩子，所以，我們要比園丁更勤勞;人們總把我們比作蠟燭，其實我知道，人們是希望我們帶給孩子光明和温暖，所以我們要比蠟燭更熱忱。

我們手裏，一邊握着孩子的未來，一邊握着自己的理想，所以要愛崗;我們肩上，一邊承受着領導的信任，一邊擔負着學校發展，所以要愛校;我們每個人都接受着孩子最純真的崇拜和最真摯的尊敬所以更要愛學生。

各位領導，各位老師，大家好!我是14號選手劉日紅，我演講的題目是《這是我的選擇》

20xx年9月，剛剛畢業的我帶着對未來的憧憬和實現夢想喜悦，踏進了五龍雙語國小的大門，從陌生到熟悉，從理論到實際，不知不覺已是三年。

三年裏，我一步步熟悉了學校工作，漸漸的接手了：主持、解説、稿件撰寫、課間操組織、小主持培訓等一類列學校工作。並慢慢地開始參與部分工作的組織、準備和策劃。直到趙丹老師來到學校，我恍惚間好像看到了從前的自己，才暮然發現，原來我竟走出了這麼遠，成長了這麼多。

許多人問我：“負責這麼多工作，你累嗎?”我的回答是：累。經常寫稿子寫到半夜，經常主持、解説到啞嗓子，經常帶病堅持工作，不但沒有獎金，做不好説不定還要挨訓。你説我累不累?

“那你為什麼還要做?”是啊，我為什麼要這麼做?其實這些工作，領導佈置給我的不多，大部分是我自己慢慢攬下的，這是我的特長所在，是我的價值所在，這是領導的信任和栽培，這是我自己的選擇，我為什麼不做?

從踏進師範學校那刻起，從不斷參加各種活動充實自己起，從義無反顧來到雙語那刻起，我選擇了這個崗位，選擇了這些工作，我就必須熱愛它們，完成他們。

去年，我的一個同學，請我吃飯，告訴我他正在一家房地產公司工作，最近公司招策劃，她一下子就想到了我，並告訴我以我的文采和口才，絕對沒問題。我想都沒想拒絕了，他很不理解，策劃同樣可以實現我的價值，寫活動方案和主持詞，主持活動，寫報道，都是我擅長的?比學校工作輕鬆，工資又高為什麼不去呢?我告訴他，那裏沒有我可愛的孩子們。

不錯，我曾無數次覺得這些孩子太氣人，他們的調皮、搗蛋常常惹得我火冒三丈，可是孩子們總能用他們的方式讓我忘記一切，繼續留在他們身邊。

記得以前有一個走讀生，我特別討厭他，笨拙、木訥，還回家告狀。他的媽媽也討厭，孩子説什麼信什麼，今天嫌棄孩子在學校受欺負，明天説孩子座位不好，看不清黑板，課間操磕磕碰碰哪怕一點青紫也要來找，每天板着臉，睜大眼睛挑刺。

在最初的暴躁，厭惡之後，在跟其他老師交流過後，我逐漸意識到，我越是討厭孩子，討厭家長，孩子和家長就越牴觸我，，

要改變這些，只能從我的開始。

我試着接觸他，尋找他的優點，慢慢的我發現上課時他雖然不舉手，但眼睛總是渴望的看着我，發現他的桌面地面總是乾淨的，發現他的作業總是整齊的，我開始喜歡他，跟他交流，當他見到我就會揚起眉毛微笑時，我知道他已經向我打開了的心扉，於是我也跟家長交流，每天都跟她説一説孩子的進步和閃光點，告訴她我喜歡他的孩子，他的孩子是優秀的。慢慢的她的臉上也有了笑容，開始跟我交流她的的想法，開始理解我、信任我、尊重我。

直到現在，不論在那裏遇見，她仍然會笑着跟我打招呼，最初的冷漠、刻薄早已不復存在。

而這種愛的投入，也使我在與家長交流時變得順理起來。 前段時間在跟一個插班生家長交流時，他還説過：“你們學校就是不一樣，以前的老師每次見了我們就是説孩子不好，你們卻能關注孩子的優點，一看你們就是真心喜歡孩子，那孩子在這裏我們才能放心，選擇你們學校果然沒錯。”還説：“孩子有缺點我們知道，只要是為孩子好，您説什麼我們都配合。”

你瞧，其實打開家長的心、孩子的心唯一的鑰匙就是愛。 現在，我很享受跟孩子們在一起的生活，他們會牽着我的手説：“老師，我是你的粉絲。”會仰起臉瞪着清澈的眼睛説：“老師別生氣”會在我病了的時候給我送藥，會撲進我懷裏對我笑。

是他們給了我太多感動和温暖，讓我如何不愛他?

是學校讓我結識這些可愛的孩子，給了我成長與發展，讓我如何不愛他?

是教師這個崗位，給了我實現夢想的平台，讓我實現了我的人生價值，讓我如何不愛他?

所以，每當累了、倦了，我都會告訴自己，這是我的選擇，我必須堅持下去;這是我的選擇，我必須熱愛下去;這是我的選擇，這是我的選擇。

課前五分鐘演講稿 篇13

各位領導、各位老師：

大家好!我xx中學高二(三)班的學生黃。今天能到這裏參加演講我感到萬分榮幸!我要演講的題目是：依法誠信納税，共建美好家園!

税收是一個很古老的話題，已經有幾千年的歷史，從夏的貢、商的助、周的徹，春秋時的初税畝……一直到經濟騰飛、文化迅猛發展的今天，税收對每一個國家乃至每一個公民是越來越重要了。縱觀世界，美國的克林頓、布什總統剛一上台就開始了税制改革;英國、法國、日本税制改革的浪潮席捲世界;“袖珍國家”列支敦士登，人民生活富裕，經濟發達，靠的就是税收。

國家依法徵税，集中財力。又通過財政支出把錢用於發展經濟、科技、教育、文化、衞生以及國防等事業，用於支持中西部貧困地區和廣大農村建設，用於扶助下崗失業人員等社會弱勢羣體，用於提高人民的整體生活水平。所以説税收是共和國的血脈，是共和國大廈的基石，這，一點也不誇張。我國財政收入有90%以上來源於税收，它已成為國民經濟的主要支柱。它不僅與國家發展的各項事業密切相關，而且與我們每個公民的生活都有着越來越廣泛的聯繫。今天，可以説税收不僅是共和國的血脈，它更是一種文化，如同酒文化、茶文化那樣已經滲透在我們的日常生活之中。難道不是嗎?請你想想，當你作為一名普通消費者，購買一身漂亮衣服、一件高檔電器、一套稱心傢俱的時候，實際上你已繳納了一部分税金;當你作為一名普通勞動者，領到工資、獎金及各種補貼時，你的單位也已把你所得的一部分以税金形式上繳給了國家。在我們生活的這個空間，在我們衣食住行的每時每刻，我們都在自覺不自覺地同税收打交道，同時，也都在情願不情願地接受着税文化的薰陶。

然而，已甦醒的商品意識與沉睡的納税意識產生的極大反差也給國家的税收工作增加了一些難度。有很多人還認為把靠自己的本錢和力氣賺到的錢往外掏冤枉;也有人奉行“要想富，吃税務”的信條，變着法子賺税錢、發税財、享税福;還有些人天天喊着愛祖國，卻對母親一毛不拔;更有甚者，採用暴力或非暴力手段肆無忌憚地抗税，侮辱、殘害、腐蝕、拉攏税務人員.....我們的國庫也因此出現了巨大的黑洞。據有關部門統計：目前50的企業和80的個體户存在着不同程度的偷逃税行為;xx年中國7萬億的存款總量中，人數不足20的富人們佔有80的比例，但其所交的個人所得税僅佔總量的不到10。而國外呢?在希臘，一些城市的街道上，經常可以看到、聽到這樣的口號：“你愛國嗎?請納税!”今天在這裏我也想向所有的納税人問一句：“您，愛國嗎?”

有多少辛勞，就有多少歡笑，在平凡的日子裏演繹着真情，徵税與納税，在這一支一接中，不正流露着對祖國的深情厚意嗎?

孔子説：“人而無信，不知其可也?”意思是説一個人不講誠信，不知他怎麼可以處身立世?推而廣之，做為一個企業如果不講誠信又怎麼可能正常經營?我們中華民族從來就是禮儀之邦，作為一種道德準則，誠信不只是傳統道德的核心，在今天的市場經濟中，更是個人、企業必不可少的無形資產，是企業經營的靈魂。而納税就是一把標尺，一座天平，它能公平地測量出一個人、一個企業是否誠信?納税是法定的、義務的同時又是無償的，所以納税需要一定的胸襟和氣度。誠信納税就成為衡量一個人、一個企業是否誠實、守信的標準。作為構築社會公共事業的税收而言，納税人的誠信將為社會的發展鋪就廣闊的道路。放眼中國，從經濟的騰飛，到税收收入的逐年增長，國家實力的增強;從人民生活的逐步改善提高，到“十六”大奔小康計劃的出台;從一幢幢高樓大廈的拔地而起，到夢寐以求的載人航天夢實現;從xx年年奧運會主辦權的爭得，到電腦信息技術的運用發展……這一切，那一項成績的取得沒有納税人和税務工作者的血汗?也正是因為有納税人勤勤懇懇地拼搏創業和無私奉獻，有税務人默默無聞地應收盡收，才有了祖國的天更藍、水更綠，才有了我們國家經濟建設的欣欣向榮、人民的安居樂業!

朋友們，如果您願意共創我們美好的家園，如果您愛國，那麼您還猶豫什麼呢!讓我們從自身做起，依法納税、誠信納税!

願誠信精神風行天下!願誠信納税深入人心!讓我們從我做起、從現在做起，依法誠信納税，共建美好家園!

我的演講結束了，謝謝大家

課前五分鐘演講稿 篇14

最近我看了一本書，名字叫做《太陽夢見我》，這本書講述了一個名叫妞妞的女孩的童年生活。主人公妞妞活潑可愛，是一個什麼都不在乎，不害怕的小詩人。在風景優美的地方，在沒有緊張氣氛的地方，她就會作出詩來。可是隨着年齡的增長，她漸漸變得成熟起來了，那些作詩的靈感也不知道跑哪兒去了。突然有一天，在媽媽給她吟詩時，妞妞作出了一首關於童年的詩，使媽媽驚訝萬分……

讀完這本書，我不禁又想起了妞妞講的那句話，太陽夢見了我，對我説：“你會成功，我相信你。”這句話多麼意味深長，反映出了對未來的期待，也帶有一點傷感，令我回味無窮。

不管你面對着的是幸福和快樂，或是痛苦與不幸，都要勇敢的向着前方，向着光明。就像妞妞那樣，童年永遠都是美好的，從妞妞的成長過程中，使我明白了什麼是童年。童年就像一張白紙，我用筆在這張白紙上畫滿了我的喜怒哀樂;童年好似一個沙灘，上面有許多五顏六色的貝殼，為沙灘增添光彩。童年是美好的，無憂無慮的。童年的生活是那麼的令人嚮往，每天都在歡聲笑語中度過，童年又是短暫的，雖然我現在還是處在童年時期，但它會漸漸離我遠去，在長大，會像哥哥一樣，每天忙碌於無休止的學習中，所以我要更加珍惜，認真度過每一天。當我長大回憶自己的童年時，就像主人公所寫的一樣：“我的童年是一朵小小的白花，站在高高的樹尖上，成天東張西望。我的童年是一隻美麗的小鳥，在林間鑽來鑽去，和同伴捉迷藏。讓我們盡情享受自己的童年吧。

課前五分鐘演講稿 篇15

在滿天的星星中而機會就是偶爾出現的一顆流星，掠過天空，來的快，去的也快。《最大的麥穗》就講了這麼一個道理。

古希臘大學者蘇格拉底讓弟子們在麥地裏摘一顆最大的麥穗，他們挑挑揀揀，但都不滿意總是認為機會還很多，最後兩手空空的弟子們才如夢初醒的事。揭示了這樣一個道理：人的一生彷彿在麥地中行走，也在尋找那最大的麥穗。有的人見到顆粒飽滿的麥穗，就不失時機地摘了，有的人則東張西望，一再錯失良機。當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中這個才是實實在在的。

自古以來，能成大事者都為善於抓住機會之人。中國古代的有一位叫毛遂的門客就是善於抓住機會的人，戰國時期，秦國包圍了趙國的邯鄲。在趙國危急時，趙國只能讓人去楚國，請楚國出兵一起攻打秦軍，這需要二十位門客跟着一起去請求楚國幫助。最後還差一位，毛遂看見這個機會便自薦，因為他能説會道平原君就同意了他一起去。到了楚國，平原君不管怎麼勸楚王，楚王也不答應。毛遂一看這樣不行，他馬上將寶劍架在楚王脖子上並説明了道理，楚王害怕了只能同意。幾天後楚、魏等國聯合出兵援趙，秦軍終於退兵。回到趙國後他們待毛遂為上賓。人們都感歎道“毛先生一至楚，楚王就不敢小看趙國。”毛遂靠自己的果斷挽救了趙國，也使自己名垂千史，是呀，只有學會把握眼前的機會才不至於一無所獲。

每個人都想要一步登天，但這是不可能的，只有抓住眼前的機遇，才能一點一點走向成功之路。就説彼得弗雷特吧，他曾經盲目地跟隨淘金潮，妄想一夜暴富。幾個月之後也沒有淘到一點點金子，面對坑坑窪窪的土地，他失望了。就在他即將離去的前一個晚上，下起了傾盆大雨，一下就是三天三夜。雨終於停了，彼得走出屋子發現不一樣了，坑坑窪窪的土地被雨水衝平整，還長出了綠茸茸的小草，他頓時意識到這塊土地很肥沃，於是他抓住這個機會，決定用這塊土地種花來賣給別人裝飾客廳。他把自己全部精力在培育花苗，不久田地開滿了無數朵美麗的鮮花，受到了眾多人喜愛，最後他終於成功了。他就是因為善於腳踏實地的抓住眼前的小機會，讓夢想成了真。可見，追求可以遠大，但適當在特殊階段放低要求，取得一個一個小成功，逐步向大成功邁進，這才是王道。

“機不可失時不再來。”張九齡説的一點也沒錯，我們生活中，是否抓住了機會?在複習前因為貪戀電視，浪費了一次複習的機會;寫完作業，因為迷戀漫畫，浪費了一次背英語的機會;上課時，因為沒有認真聽課，浪費了一次學習知識的機會……

人生的目標是永無止盡的。沒有最好只有更好，只有把握住身邊的每一次機會，踏踏實實的幹好每一件事，我們才能有所收穫。讓我們從現在開始，緊緊抓住小機會，及時發現小財富，慢慢鑄就大成功。

課前五分鐘演講稿 篇16

親愛的同學們：

大家早上好!

我今天要演講的題目是，未成年的保護。

未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創造一個良好的外部環境，不僅關係到每一個孩子、每一個家庭、每一所學校，而且關係到整個民族的明天。教育最重要的任務是培養具有全面文明素養的人。讓孩子學會做人、學會做事、學會求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規則和秩序，懂得對自己行為的後果負責，這是家庭、學校、社會義不容辭的責任。

第一、保障未成年人的合法權益。國家、社會和家庭依法保護未成年人的權益，防止侵害未成年人合法權益行為的發性，救濟、回覆已經被侵害的未成年人權益。

第二、尊重未成年人的人格尊嚴。談起這點，我不得不説，我們也是未成年，要希望別人來尊重你，首先要自己做好本分，人格與素養是慢慢的培養的，在人生的道路上，這些都將成為我們腳下的鋪墊。絕對不能扭曲自己的心靈，要保持良好的心態，便已足夠。

第三、適應未成年人身心發展的特點。有些孩子因為從小的不良習慣，導致在成長過程中慢慢墮落，造成終生的後悔，比如自身的保護能力不強，被那些不法分子所欺騙，而毀了自己的一身，或者從很小的事情，打架，喝酒，抽煙，都將掩蓋住心靈光明的一面。

最重要的一點，便是教育與保護相結合的原則，簡稱教育原則。教育和保護是相輔相成的，因為，保護未成年人的身心健康和合法權益，是為了更好地教育他們;而加強對未成年人的教育，提高他們的思想認識，培養其高尚的道德情操，增強其辨別是非的能力，又能促使他們加強自我保護，勇敢地同侵犯自己合法權益的行為做鬥爭，達到保護的目的。

我們在校的學生是未成年人，就應該學習司法，法律，來了解這個廣大的社會，才能很好的適應未來的道路!

我的演講就講到這裏，謝謝!

課前五分鐘演講稿 篇17

親愛的同學們：

大家早上好!

感謝大家給我一個上台的機會!

俗話説：“台上一分鐘，台下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如説德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以説每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果你的願望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬苦，冒着可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳，並準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多麼讓人驚歎的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。

有些人説那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什麼用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為“天才”、“神童”的先決條件。經科學家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點點而已。所以説，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學習而成為的。

才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經過27個春秋的艱苦努力寫成了這部鉅作。

狄更斯説過“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學習。

課前五分鐘演講稿 篇18

花兒，忘不了太陽的恩情;魚兒，忘不了水的恩情;白雲，忘不了藍天的恩情;我們，忘不了老師的恩情。

——題記

大雁南飛。晨光掠影。回憶歸盡。

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

在我人生當中，遇見了很多位老師。有關心我的，有對我嚴厲的。但是有一位老師，是我怎麼也不能忘懷的。

記得那是四年前的下午，同學們是異常活躍，在教室裏追逐打鬧。我也沒有心思去管，就懶洋洋地趴在桌子上，突然，兩個同學正玩着的一個盛滿水的杯子朝我飛過來，不偏不倚正好重重地砸在我的頭上。我只覺得眼前一黑，疼痛使我大哭起來。同學們也都面面相覷，呆在那裏惶恐起來，誰也不敢去叫老師。這時，我的班主任姜老師走進了教室看到這番情形後，沒有去批評任何同學，卻是立刻來到我的身邊俯下身子關切地問：“怎麼樣，不要緊吧?來，讓我看看。”聽到姜老師關切的話語，看到姜老師着急的樣子，我的疼痛好像減輕了許多。我抬起頭來，姜老師問明瞭砸的地方，她輕輕地扒開我的頭髮撫弄着，看到頭上已經起了好大一個包。我從眼睛的餘光裏可以看到姜老師那瞬間心痛的表情。她不同於我任何一位老師，她疼愛我就像疼愛自己的孩子一樣，嘴裏還在不停地問：“很疼吧?一定很疼，都起包了，不過，還好不是很嚴重。”我知道姜老師是在安慰我，我連忙説：“姜老師，沒事了，我已經不疼了，您不要擔心我了。”姜老師還是不放心地説：“為了安全起見，我還是帶你去看校醫吧，若是把你打出個什麼毛病來就不值當了。”我説：“姜老師，我真的沒事，您放心吧!”姜老師看我堅持不去，只好順從。轉身剛想走，餘光看到我呲牙咧嘴的表情，轉過身來便説：“你看，還逞能。我等會兒再看，你有什麼不舒服一定要告訴我，好嗎?”我答應了。

下課後，我把各個小組收齊的作業交到辦公室去，當我轉身要走的時候，姜老師叫住了我，她一把把我攬入懷中，一邊親切地問我還疼嗎，一邊輕輕地扒開頭髮查看那個大包是否還是那麼嚴重。此時，我的熱淚奪眶而出，倒不是因為疼，而是因為感動，因為擁有這麼一位慈祥的老師而感到無比幸福。

寫完這篇文章，我的淚情不自禁地滴濕了鍵盤。姜老師，不知，您過得還好嗎?聽着每一滴對您那顆敬愛的心而感激的淚，這悦耳的風鈴聲始終在耳邊輕輕地環繞着，流淌着，歌唱着，彷彿在譜寫我對您的思念的舞曲，彷彿在向我傾訴思念您的苦楚……

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”，這句經典名言正是教師工作者一生的真實寫照，而作為一名負責任、有經驗的老教師，我相信您一定會以“紅燭”為已任，為教育事業的振興譜寫更加壯麗的青春之歌。有學生對您終身感激，也許是您在教師生涯中最榮耀的事情吧。

姜老師，感謝您，讓我遇到了您。我終身難忘……