家長演講稿（通用10篇）

家長演講稿 篇1

尊敬的校長、各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

寒冬漸行漸遠，大學聯考的號角在春天裏已然吹響!百日已短，只爭朝夕!今天我們高三的千名家長和同學心潮澎湃!十年磨一劍，百日鑄輝煌!同學們即將走向人生的一個重要考場。作為家長代表，我預祝同學們百日之後馬到成功，高歌凱旋!

孩子們，一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮鬥的歷程。越接近成功，道路就會越艱險。拿破崙説過：“最困難之日，就是我們離成功不遠之時。”俗話也説“無限風光在險峯”，太陽光怎樣才能點燃一根火柴?答案很簡單，用凸透鏡把所有的光聚集在一點上就行了。一個人怎樣才能創造奇蹟?答案也很簡單，就是把所有的精力都投入到自己的目標中去就行了。

孩子們，我們家長是多麼的渴望你們能儘快的以百倍的信心，飽滿的激情，投入到大學聯考複習的最後“一百天”之中，做到專心每一天;成功每一科;力爭每一分!奮鬥一次，拼搏一回，幸福一生!大學聯考，是全省高三學子共同參與的一個沒有硝煙的“大戰場”，是獨木橋，更是一線天!要想取得成功，贏得勝利，收穫喜悦，就要有一顆必勝的信心，十足的耐心，百倍的專心和千萬的細心。要懂得“心似平原走馬易放難收，百舸爭流，不進則退”的道理，請不要僥倖、觀望、等待，此時已然到了選擇的最緊要關頭和背水一戰的時刻，此時不搏，更待何時?!如果此時你還在進退兩難，那就請你選擇進!如果此時你還在彷徨無計，那就請你選擇進!如果此時你還在猶豫不決，那就請你還是選擇進!温總理曾經説過：信心比黃金和貨幣還重要。沒有人註定會成功，也沒有人註定會失敗，要相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在大學聯考前一切皆有可能，一切皆能實現!問鼎大學聯考，誰主沉浮?沒有失敗，只有放棄!

孩子們，希望在前，機遇在即，此時此刻，我和你們一樣能夠感受到征戰“一百天”的緊張氣息，也能感受到你們面臨的巨大壓力，但我想人生歷程中壓力又何處不在?你們作為母校最優秀的一屆，本世紀最有作為的青年，請不要把“怯懦”二字寫進你們的青春檔案;也不要把十二年來的辛勤汗水付之東流;更不要把你美麗的夢想總是留在夢裏;你們要堅守“最初的夢想”，練就“隱形的翅膀”，用你們的勇敢去面對困難、用你們的堅毅去承載壓力、用你們的智慧去挑戰極限，只有在壓力下、挑戰中才能實現你們真正的人生價值。你才會由衷的讚歎“我們，是好樣的!我們，是優秀的90後”通過你們不懈的努力和拼搏，今天每一滴汗水100天后都必然化作勝利的捷報，高高飄揚在__中學的上空。

孩子們，大學聯考是一場立體戰，不光是對你們知識、能力、心理、體能的測試，也是對老師、家長的綜合考量。我們由衷地感到慶幸：能遇到一位有遠見卓識的校長，為我們的孩子構築最佳的學習環境，引領前進的方向;能夠結識一位位辛勤敬業的老師，悉心關懷我們的孩子，鞭策他們前進，助推他們成長。我謹代表家長，代表孩子，感謝你們——用心血和汗水打造孩子未來的領導和老師們，你們辛苦了!

孩子們，作為家長，從今往後，我們定會全力以赴，“給動力但不給壓力”，對你們多一點信任與鼓勵，少一點追問和抱怨;多一點關心與愛護，少一點嘮叨和盤查;多一點交流和空間，少一點疑慮和急躁;在心理上，做你們信賴的長者;在生活上做你們慈愛的父母;在學習上做你們共進的朋友;做智慧型的“後勤部長”。

今天的百日誓師大會，是出征的戰鼓，拼搏的號角，同學們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的彩虹就在你們拼搏之路的前方!六月，是你們收穫的季節，你們一定能滿載歸航，勇敢向前衝吧，愛拼才會贏，敢拼就能贏!拿出自己最優異的成績，為父母爭光，為老師爭光，為學校爭光。祝福孩子們!超越自我，百日圓夢。孩子們，加油!

家長演講稿 篇2

尊敬的老師、各位家長、親愛的小朋友們大家好:

非常榮幸能夠代表家長在這裏發言，在這裏和各位家長共同體會做父母對孩子的期望和感受、特別是感受在孩子成長過程中幼兒園老師所付出的辛勤汗水，並分享孩子們在老師的培養下成長進步的快樂和喜悦，在此我代表家長和我們的孩子向譚老師、孫老師和薛老師表現衷心的感謝!

我們點點是從託班轉到本班的，記得點點剛到咱們班的時候，她膽子比較小，也不愛和班級裏別的小朋友玩，整天粘着老師!是老師們以極大的愛心、耐心、和責任心，關心她、愛護她,用鼓勵、欣賞、參與等科學的教育方法幫助他,把愛滲透到點點幼小的心裏.記得經常哭鼻子的她，第3天得了小紅花，回到家，自豪的告訴我“媽媽，今天譚老師給我發小紅花了，”我問她“為什麼呀?”她很開心的説“因為我今天只哭了一會。”第二天又得了一個小紅花，理由是“今天我表現的好，沒有哭。”我的心裏真的很感動。平時譚老師對孩子的教育與生活更是無微不至，連孩子那天的情緒不太對都會我們家長溝通。

還有薛老師，對咱們班的孩子，就像對自己的孩子一樣，就拿我們點點來説吧，一天晚上睡覺的時候，點點突然對我説，“媽媽，我摟摟你吧”，接着她就把小手搭在我的肩上，很有節湊的拍着，我心裏那個美呀!然後她又告訴我，薛老師就是這麼摟她的，原來她在學校午休的時候睡的比較晚，老師是這麼哄她的!我的心裏真的是很感動，這種感動不是簡單的兩個字“謝謝”所能表達的。8月份的時候幼兒園裏老師有調動，薛老師和點點開玩笑，説她要去別的班級了，點點當晚回家哭了半個多小時，還斷斷續續的説着“我不要薛老師離開我，她走了，我怎麼辦呀?”這是多麼深的情誼呀，這種感情沒有老師平日裏的熟心付出，那是不會有的。

還有孫老師非常的有愛心和耐心，點點前一段時間感冒了，有幾天沒去，這些天一直有點小情緒，到幼兒園的時候，孫老師見了總會關切的安慰她，親親她抑或是抱抱她，我看在眼裏，樂在心裏。其實我孩子入園後讓我感動的點滴，多得無法一一列舉，感謝老師們讓孩子在幼兒園裏健康快樂的成長!

我的孩子性格比較緩，自己認定的事不容易改變，讓老師非常的操心，可是入園一年多來，我感受到了孩子的進步，幾乎每天都能感覺到孩子的變化，她回家後總要把在幼兒園學到的本領表演給我們看。膽子也變大了，也愛交朋友了，而且現在很愛勞動，是媽媽的小助手了;也愛運動了，愛玩籃球、足球、羽毛球。。。。看着孩子不斷的進步，我們家長真是樂在心裏。作為家長,我們深刻了解孩子的點滴進步裏傾注了老師太多的辛苦和太多的奉獻，

老師是孩子心中的太陽，照耀着每個角落，影響着他們的人生，我想用“感謝”兩個字，不能足以表達我們的心情，可我還是要説:老師們，你們辛苦了!感謝你們!

每每看到老師牽着孩子們的小手在明媚的陽光下做遊戲，想到老師和孩子們一起甜甜的歌唱，想到老師滿臉微笑地和孩子一起歡快的舞蹈，想到老師興趣盎然地給孩子們講故事，想到老師苦思冥想廢寢忘食為孩子們準備節目………作為孩子媽媽的我，都會心靈震顫地檢查一下自己，反問自己為孩子的成長究竟做了些什麼?應該怎樣做呢?就這樣，不斷的反思，不斷的學習和吸取老師的經驗。

孩子們需要一定的空間去成長，去檢驗自己的能力，學會如何應付危險和突發事件。要讓孩子有儘可能多的機會去鍛鍊自己，家長過多的保護孩子，也就等於剝奪了孩子的自信心。這一點我非常明白，可是作為孩子的媽媽，我總是給予孩子太多的保護，在以後的成長過程中我一定要改變自己的觀念，給予孩子更多的空間，讓我們寶寶更加茁壯的成長!親愛的家長朋友們，讓我們攜起手來，為了孩子健康快樂的成長一起努力吧!親愛的笑朋友們，你們是爸爸媽媽的驕傲，感謝你們帶給我們無窮無盡的驚喜與幸福!

最後，祝願老師們、各位家長以及小朋友們節日快樂!在新的一年裏身體健康、萬事如意!謝謝大家!

家長演講稿 篇3

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好！

我是高三（1）班同學的家長，今天能作為家長代表坐在這裏，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這裏，我想跟大家交流一下幾點：

第一、表達我的謝意。有人説，最苦的人羣是高三學生，最累的職業是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動！説實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載着我們無限的希望，看着孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點——大學聯考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。大學聯考，就是為孩子們插上翅膀的平台，承載着我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最後衝刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。

第三、要提高信心指數多鼓勵孩子。雖然很多學生的成績至今不理想，但是考慮到大學聯考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有着重大的影響，平時的測試一般偏難，如果大學聯考的題目偏易，大幅度提高分數是有可能的，這在以前的大學聯考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望於僥倖，但是隻要有一線可能就要爭取，沒有人註定會成功，也沒有人註定會失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在大學聯考前一切皆有可能，一切皆能實現”。

第四、家長要了解學校，配合學校工作。學生大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為李老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。

最後，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們三一班的所有學生在明年的大學聯考取得優異的成績！

家長演講稿 篇4

尊敬的老師、各位家長：

我是實驗國小一九班___的爸爸，首先，十分感謝各位老師對___以及本班級所有孩子們的精心培養和關愛;於此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在那裏和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點推薦和方法，期望能與在座的各位家長朋友們共勉!

一、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓她在快樂中理解，在微笑中體會，這一點___在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，十分形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲哀的、誇張地，都在她的動作裏一覽無餘，就這樣，一篇課文、一個故事，她能十分生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現出來，她説，這樣學習既簡單，又快樂，也很容易記住資料。

二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們明白，表揚能使人創造奇蹟，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿___和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什麼不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。

三、培養孩子的興趣愛好，激發孩子的學習興趣。作為家長，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了，她就願意去學，就會學得很好。___平時很喜歡看書和繪畫。週末我會時常帶她去圖書館和書店，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什麼》，她如視珍寶，每一天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一齊看，這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發了學習興趣，學習成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子一齊繪畫，每當她完成一幅作品的時候，我都好給她好評與鼓勵，孩子那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，她就會更加努力地去做好每一件事。

孩子是我們的期望，也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子，這天，她們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地裏，她們必須會長成一棵棵參天大樹。

謝謝大家!

家長演講稿 篇5

尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

今天我很榮幸作為學生家長代表站在這裏發言，一中是我的母校，我的國中和高中在都這裏就讀，現在我的孩子也在這裏讀書，我對一中充滿了感情，對她的發展也一直非常關心。近年來，學校發生了翻天覆地的變化，校園環境更加優美、教學條件更加優越、師資力量得到了進一步加強，大學聯考成績更是每年上一個台階。孩子們在這裏學習，我們家長感到很放心。事實上我們也都欣喜地看到孩子們在這裏一天天成長、一天天進步，這包含學校和老師們巨大的努力和心血。在這裏，請允許我代表所有家長、孩子向各位老師所付出的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝！

親愛的同學們，高三的生活是苦的，但是充實的的！是快樂的！但是，時間過得很快，今天，距離20xx年大學聯考僅有100天了，在這個關鍵時刻，作為家長，我們能做的，是為你們創造一個平和寧靜的家庭環境，一個寬鬆獨立的思維空間，一個坦誠自由的交流平台，少一分疑慮擔心，多一分信任鼓勵，身體上加強營養，精神上輸送快樂。做不僅有愛更有智慧的“後勤勤部長”，讓你們順利完成人生的第一次大考。

這場考試考的不僅僅是學習成績，更考驗一個人吃苦耐勞的精神和百折不撓的意志。相對於考試內容，這種品格和能力是將來人生的必備條件。面對大學聯考，我們對你們充滿信心！這信心，來自你們高標準高強度刻苦的訓練，來自你們一步一個腳印跋涉的歷程，來自你們身經百戰不畏挫折的氣度，來自你們漸漸長大漸漸懂事的每個細節變化。面對這段需要昂揚奮進的人生，我們希望你們能做到：堅定信心，所謂天生我材，堅忍不拔，畢竟天道酬勤。至於結果，不必創造奇蹟，但求無怨無悔。

從現在起，讓我們以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來；我們就要以傲視羣雄的信心投入到大學聯考的競爭當中，以百分之百的精力投入到大學聯考的複習當中，以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中。

做家長我們將靜靜的陪你們走過這段不平凡的征程。

我相信，有學校老師的精心教育，有同學們的刻苦學習，有我們家長的全力配合，同學們都能笑傲大學聯考，奔向美好的前程！

同學們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的彩虹就在你們拼搏之路的前方！六月，是你們收穫的季節，你們一定能滿載歸航，孩子們，勇敢地向前衝吧！

謝謝大家！

家長演講稿 篇6

尊敬的各位老師、同學們：

新年好!伴隨着20__年的腳步，我們從寒意料峭的冬天步入了春暖花開的春天。春天是美好的，春天是播種希望種子的季節。在這美好的季節裏，我有幸作為20__年會考學生的家長代表，參加今天這個動員大會，我感到非常榮幸和自豪。

會考是一次激動人心的挑戰，也是一次嚴格冷峻的考驗，將成為你們生命中一次可貴的經歷和一個難忘的記憶。寶劍出鞘、利箭張弓;九年磨劍，一朝驗鋒。經過九年的寒窗苦讀，再過100天，你們就要參加會考了。

在此，讓我代表所有即將參加會考的學生家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的領導、老師們致以衷心的感謝。感謝你們艱辛的付出，感謝你們辛勤勞動。

親愛的同學們，孩子們，我們知道，九年級特別是衝刺階段，是一個瀝血的過程。在一次次考試的歷練中，在亮到夜深的枱燈下，在你們疲憊、失落的神情裏，爸爸媽媽真切地感受着你們的艱辛和堅韌。也許我們曾經擔心、焦慮、忙亂、嘮叨，給你們添了壓力，但這就是父母啊，一切都是為了孩子。

今天，距離會考只有一百天了。一百天，是知識整合階段，是適應、提高、昇華的過程。這就需要你們有堅強的毅力和拼搏精神，在最短的時間獲得最大的收益。把拼搏當成一種習慣，終有一天，你會飽嘗收穫的喜悦。面對會考，我們對你們充滿信心!這信心，來自你們在外國語高標準高強度的刻苦訓練，來自你們一步一個腳印跋涉的歷程，來自你們身經百戰不畏挫折的氣度，來自你們漸漸長大漸漸懂事的每個細節變化。面對這段需要昂揚奮進的人生，我們希望你們能做到：堅守“最初的夢想”，練就“隱形的翅膀”。堅定信心，堅忍不拔，畢竟天道酬勤。至於結果，不必創造奇蹟，但求無愧於心。如此，家長便滿意，放心了。

作為家長我們希望你們要建立自尊、自信。自尊的孩子能夠穩健成長，有良好的適應能力;自信的孩子敢於為自己設定目標，並努力實現。相信自己，自己是最棒的!

會考在即，時間都是以分秒來計算的，大家要樹立只爭朝夕的緊迫感，莎士比亞説過：“在時間的大鐘上，只有兩個字——現在”。從現在開始一切不晚，若你還指望明天，那將會讓你後悔莫及。現在就得衝刺了，上緊時間的發條，奮力拼搏吧。“人生能有幾回搏”，會考就是關鍵的重要一搏，搏就是每天為自己加油，搏就是付出艱辛，搏就是拼，拼出自己美好的未來。

會考是需要實力的。有實力才有競爭力，要有實力就必須刻苦努力。老師盡力，學生努力，家長協力，共同形成一個合力——衝刺會考的合力，我們就一定能克服一切困難，堅持到最後，共同收穫一個輝煌的六月。

同學們，堅持和時間比賽，就有勝利的希望。讓信心、勇氣、力量在這裏集結!曙光在前，祝願同學們都能笑傲會考，奔向美好的前程!謝謝!

家長演講稿 篇7

各位老師、家長，大家好!

我是黃孝乂爻的家長，在這裏我首先代表我們全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導、精心培育，才使得黃孝乂爻在學習上、思想上和行為上有了很大的進步。同時，也藉此機會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法，下面我來談幾點自己的體會和認識：

1、用愛心、耐心和鼓勵、表揚樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特徵。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創造力的源泉。所以，家長要經常地通過觀察，發現孩子身上的閃光點，不斷地表揚、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急於求成，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進行不斷地批評、訓斥，經常把他和別的孩子進行對比，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。

2、幫助孩子養成良好的思維習慣和行為習慣。思維引導行為，行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。良好的習慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強勁推動力。我認為習慣包括的內容很多，大致分為兩類：思維習慣和行為習慣，由於國小生的心理成長有一個漸進的過程，沒有必要進行系統的科學思維訓練，只是在現實生活中在和孩子的交流中有意識引導一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產生的原因，如何在與同學相處中看待別人的優缺點等，家長主要的精力和時間還是應該放在督促孩子良好行為習慣的養成上。行為習慣涵蓋的內容也很多，如：作息規律性，個人衞生和公共衞生習慣，文明用語的習慣，飲食習慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習慣，良好的學習習慣，節約的習慣，科學的消費習慣如養成積累和有計劃地花錢的習慣等等，習慣的養成不是一朝一夕的事，是一個不斷重複、修正、強化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習慣的過程。這就需要家長不僅要讓孩子認識到養成良好習慣的重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。

3、捕捉生活中的各種機會和情境，對孩子進行教育。如果説父母是孩子的第一任老師，那麼生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動有趣的大課堂，一個充滿了真善美、假醜惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機會。比如，早上起牀，我發現女兒養的蠶寶寶都結繭了，就抓住這個機會讓她思考：看到蠶寶寶夜裏不睡覺忙着結繭有什麼體會?她馬上想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的詩句，想到了辛勤採蜜的蜜蜂，我藉機給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中藴含的道理。家長抓住生活中的這些機會和情境，不失時機地加以引導和教育，比起單純地説教，更容易讓孩子理解和接受，效果應該會更好。

4、用平和的心態、平等的觀念，與孩子交朋友，經常進行溝通和交流。我們都愛自己的孩子，都有希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導他們身心健康發展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心裏話告訴你。如果家長經常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓斥甚或責罵，這樣做很有可能起不到應有的效果，還會讓孩子提前關閉與家長交流的大門，意味着家長的正面教育再也不可能轉化為孩子內在的思想意識和外在的行為。

以上幾點是我個人在教育孩子方面的一點認識，也可以説是設想，因為我做為家長在許多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長批評指正。謝謝大家!

家長演講稿 篇8

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好，我是咱們學校高三理科四班雷晨同學的父親，來參加今天的“百日衝刺誓師大會”，我十分激動，因為我知道：這是大學聯考，這場沒有硝煙的戰爭的動員大會，這是戰場上向勇士們吹起的衝鋒號角，因為我們已經到了馬拉松賽最後的一百米。作為家長誰不期盼你們在大學聯考兩天的考試中能發揮出色，繼而金榜題名，魚躍龍門，完成人生第一次完美的跨越。

首先感謝老師，為了這一天，每天早晨，無論春夏秋冬，無論嵊霜雨雪，當大多數人還在睡夢中時，老師們已在自己的崗位上迎接學生的到來;而第天晚上，當許多人酣然入睡，許多人消遣娛樂時，老師們還在伏案工作，檢查晚寢。

為了這一天，多少個習題被你們的老師精心組織，細心批閲。多少次叩擊心靈，語重心長的話語激盪着你們的心靈，你們的老師用愛心、智慧、責任、激情啟迪了孩子們的`愛心、智慧、責任、激情，為你們的成才、成長辛勤地搭橋、修路。作為一名家長，對此我怎能不由衷地向老師們表示我最衷心的感謝，謝謝你們，謝謝你們無私的付出，辛勤的勞動!

兩年多來，孩子們，你們在老師的諄諄教誨下，樹立了自己遠大的理想，勤奮學習，刻苦鍛鍊，學會做人，健康成長。如今你們即將參加大學聯考，去追逐自己的夢想，作為一名家長，我也想説出我的希望：

首先：希望你們積極配合老師，聽從指揮。

老師們對大學聯考試題命題規律、動向、大學聯考政策十分清楚，對學科重、難點的把握、處理有效而得當，上課跟着老師的節奏，能少走彎路，事關而功倍，因此，一定要聽從老師的指揮，多向老師請教。

其次，希望你們多和老師、家長交流。

你們在學習生活中的難免遇到大大小小的苦惱、煩心事、問題，多和老師、家長交流，讓他們來幫你們解決會更加便捷、輕鬆。記住老師、父母永遠是你們最可信賴的人。

最後，希望你們勤奮，勤奮，再勤奮;努力，努力，再努力，以勤奮和努力贏得今年的大學聯考，同時也希望你們注意身體，與同學們和睦相片，以最好的狀態迎接大學聯考的活禮，祝同學們今年大學聯考夢想成真!也祝咱們三高今年大學聯考更加輝煌!

謝謝大家!

家長演講稿 篇9

尊近的老師、無私的助教、親愛的家人們：

大家晚上好!

首先作一個簡單的自我介紹：我姓趙，名揚美。來自湖北十堰。剛開始、來到這個erp班的時候，我有些惶恐、懷疑、心情很複雜、一直都不安定。

後來看到以前的學姐們活潑開朗，充滿自信的時候，我有些羨慕，為什麼自己不是呢?有時我會找以前的學姐聊聊天，聊完之後我才發現：啊!原來她們之前也是那麼膽小嘛!

我的興趣愛好：看書、聊天、播音、打羽毛球

喜歡交：性格活波開朗、積極向上、做事認真的人做朋友。

在我的生命中，我的爸爸、媽媽給我的關愛是最多的。不論我在哪裏打工、哪裏生活，我都可以隨時感受到爸爸、媽媽的愛。假如我是家長，我一定會有愛心。緣份，讓我們相遇 ：開心，讓我們相識：知識，讓我們在一起。一個人在外面打工是辛苦的，但是我們今天能成為朋友，我們也是幸福的。分一點陽光給最需要的人，我們的陽光不會減少。

在我讀國中一年級的時候，我病了。躺在醫院的急診室裏，幾個醫生給我測心電圖時，我看見媽媽為我身體健康擔憂的眼神。後來檢查出了是心律不齊。住了三天院，媽媽一直默默守着我。假如我是家長，我一定會關愛我們erp班的每一個人。“今天你不舒服了嗎?你累了嗎?有什麼需要我做的?···”

假如我是家長，我一定會做到團結。我們是屬於erp班的一份子，也是團體。每個人來到erp班的時候，都有一個夢想。它離不開我們的努力，更離不開我們的團結。大家都知道一根筷子是很容易折斷的，那麼10支筷子呢?在這個團體中，我們互相學習、互相幫助。我們將會學到的更多!

假如我是家長，我還要默默的付出。上一次，潘老師在銀城酒店上課的時候，我上了一晚上的夜班，白天聽了一天的課。晚上又去上班。第二天還到廣電來。我認為我會堅持不下去。沒想到我做到了。原來我能做到的，她們不一定做的到。苦是生命的鹽。也許我這點苦微不足道 。但是我要説。無論何種時代何種人，都應有苦相伴。只不過苦的表現方式不同而已。

假如我是家長，我將為我的所言所行負起責任，不找藉口。我不希望自己的以後就這樣碌碌無為下去。我希望在這裏可以實現我的夢想。我不知道成功離我有多遠，但是隻要每天進步一點點，我會離成功越來越近!

家長演講稿 篇10

非常感謝王老師能給我機會在這裏發言，首先我還想感謝一下班級的三位優秀的老師，正是她們辛勤的付出才給了我們的孩子如此快樂的校園生活。我知道今天在座的有很多教育專家和優秀的家長，我想就自己在教育孩子中的一些經歷談一些體會，不足之處請大家多多指正。

我今天想和大家分享的主題是:學做智慧家長，陪孩子快樂成長。

我們家是一個普通的工薪家庭，孩子從小到大都是我們自己帶着，在我們家裏，孩子的爸爸工作比較忙，小事一般都是我管，大事歸孩子爸管。除了上班，每天接送孩子買菜做飯打掃衞生都是我的工作，因此我也是家裏最忙碌最辛苦也是最嘮叨的那個。可是，雖然我對孩子傾注了大量的時間和心血，孩子一度似乎更加認可他爸爸，學習成績不上不下，做事情有頭沒尾，和我也是小摩擦不斷。我始終找不到問題出在哪裏，三年前，孩子的爸爸建議我也去學習心理學，他開玩笑地説，萬一兒子的青春期遇上你的更年期提前，估計家裏會不得安寧。通過幾年的學習，我真切地感覺到要把孩子教育好，最關鍵的就是親子關係要處理好，讓孩子真正信任你，要學會做智慧的家長，才會有更平和積極的心態陪着孩子快樂地學習快樂地成長。

楊博羣是一個比較乖巧的孩子，但是小脾氣也很厲害，我和他的關係一度很緊張。上學期有一段時間他的作業拖拉問題一直困擾着我，每天都要寫到十點十一點，看到他晚上睡不了早晨起不來的樣子我是又心疼又氣惱，常常在家發火，作業基本靠吼。有一天我一生氣就把他最喜歡的玩具統統收起來，等我晚上回來，發現出問題了--他竟然偷偷的把我的所有的化粧品都收起來了，孩子竟然會反抗了!這時我才真切的感覺到孩子真的就是自己的一面鏡子，自己的行為給孩子做了多麼不好的例子。我也意識到自己的方法出了問題，於是來到學校和王老師做了溝通，王老師建議每天把他完成作業的時間寫在作業本子上，這個方法確實有效，可是到了第二學期他又開始拖沓。後來我找到了他的好朋友蔣昌洋的媽媽，每天回家互相比比誰的作業做的快，做的準確，輸掉的一方媽媽給另一方買一個小禮物，這下子兒子緊張了，他也不想看着媽媽花錢給別的孩子，每天放學進門就直奔書桌，寫完就打電話，再也不要我坐在桌邊看着了，這個好習慣一直保持到現在，確實讓我省了不少心。

在其他課程的學習上，我感覺培養孩子的興趣更重要，同時也要給孩子營造一個良好的學習氛圍。楊博羣的數學成績一直不温不火，而且遇到難題就不想動腦筋。為了激發他的興趣，我經常會對他説:“今天數學老師有沒有出什麼難題啊?媽媽都好久沒做過題了，你可不可以教教媽媽啊?”這樣一來，他就有了興趣，時常會主動出幾道題來考我，又是寫又是畫，最終是他得意地把笨媽媽教一遍，自己也加深了印象。在英語的學習中，由於此前孩子沒有上過任何的課外輔導班，他感覺自己比別的同學差很多，上課幾乎不發言，聽寫也總在70、80分，幾乎有一個學期他都在沉悶着。為了在家裏營造學習英語的氛圍，我自己又重新撿起了大學英語課本，每天晚上和孩子一起學英語，有機會就播放英語磁帶，幫助他一起找記憶規律，把難背的單詞寫在便籤上，和語文的易錯字一樣，貼在家裏常見的地方，枱燈上，洗臉池鏡子上，鞋櫃上，每天在上學路上都會提問幾個單詞，積少成多，聽寫成績上去了，他很快就找到了自信，在課堂也成了舉手最踴躍的一個。在作文的學習上，王老師的建議讓我受益匪淺。記得上次家長會，王老師説，不要放學接孩子就問，今天可有作文?以前我就是這樣做的，這樣無形中讓孩子就有壓力，有牴觸。現在孩子課堂的作文比在家的寫得都要好，我想和我在家的過度關心也有一定的關係，這一點我還要繼續反省自己。從一年級開始，我們會根據開學的新課文在我們能力範圍內選擇一兩個景點帶他去旅遊，既開闊他的眼界，也增加了書本學習的感性認識。

此外，我在家裏給他做了一份評分表，針對他最近出現的一些問題每天評分，比如主動讀英語，按時完成作業，主動做家務，自己睡覺等。針對他愛玩遊戲的特點，每週的積分可以換取遊戲時間，就是這樣一些可操作性的獎勵措施，讓我的孩子在學習和行為習慣上一點一點的進步着。這半個學期以來，王老師告訴我楊博羣進步比較快，而這學期由於我忙於考試，恰恰沒有更多的跟着他嘮叨，我想正是這些學習的好習慣讓他學習得更輕鬆，玩得也更輕鬆。

記得我在班級博客上轉發過一篇文章，題目是“每天問孩子四個問題”，現在我每天接孩子也都會這樣問問他:1，學校有什麼好事發生嗎?2，今天你有什麼好的表現?3，今天有什麼好收穫嗎?4，有什麼需要媽媽的幫助嗎?看似簡單的問題背後其實藴涵着豐富的含義:第一個問題其實是在調查孩子的價值觀，瞭解她心裏面覺得哪些是好的，哪些是不好的;第二個問題實際上是在激勵孩子，增加他的自信心;第三個問題是讓他確認一下具體學到了什麼;第四個問題則有兩層意思，一是我很關心你，二是學習是你自己的事。就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關愛關懷在裏面，事實上也證明很有效。我每天聽孩子繪聲繪色的告訴我班級發生的事情，我知道他今天很快樂，如果看他一愁莫展的樣子，我就知道有一些麻煩，我會及時的發現問題及時的疏導。比如説，他回來説，我們班又沒拿到第一名，就怪哪一個差生拖我們班後腿，我就會告訴他，媽媽不這麼認為，媽媽覺得你們班每一個孩子都是優秀的，只是大家各有各的長處，要學會欣賞別人的長處。這以後孩子再沒有對任何同學有成見，有一天回來問我:“媽媽全市有沒有56箇中學?”我説沒有，他長歎一口氣，説:“太好了，這樣國中至少有兩個同學可以和我在一個學校，我不想和我們班的同學分開。”聽到這些，我心裏特別的欣慰，我覺得孩子已經學會在這個大集體裏和融洽的相處了。

隨着孩子的長大，我也在不斷地學習着，隨時準備着和他鬥智鬥勇。在我反省的過程中發現了不少自己以前忽略的問題，今天在這裏自我剖析一下:

一是嘮叨，我想很多媽媽都會嘮叨，可是孩子並不買賬。我的孩子喜歡爸爸也是因為他不嘮叨。心理學上有個超限效應，當孩子犯錯時，父母會一次、兩次、三次，甚至四次、五次重複對一件事作同樣的批評，使孩子從內疚不安到不耐煩乃至反感討厭。被“逼急”了，就會出現“我偏要這樣”的反抗心理和行為。如果非要再次批評，那也不應簡單地重複，要換個角度、換種説法。這樣，孩子才不會覺得同樣的錯誤被“揪住不放”，厭煩心理、逆反心理也會隨之減低。現在我進門也不大喊着“快去寫作業”，取而代之的是讓他倒一杯水，先在書桌前做定下來，然後問他“你是先寫語文還是先寫英語作業”，這樣給孩子一個明確的選擇，他會很快的進入學習狀態，學習效率也會大大提高。