假如演講稿範文4篇

本文目錄假如演講稿範文護士節演講稿——假如我是一個病人醫務人員演講稿:假如我是病人假如我是班長演講稿

若要問世上最珍貴的是什麼?相信大多數人都會回答：是生命!是健康!是的，任何一個人都渴望自己擁有健康的體魄。但生命的脆弱無常總讓人在某時某地必須接受“病人”這個角色。作為一名醫務工作者，“假如我是病人”這個命題，就是提倡醫務人員換位思考，設身處地站在病人的角度來了解病人的需要。以便於醫患雙方建立和諧的醫患關係，讓醫務人員更好的服務於患者。

我思考;假如有一天我不幸，變成一個病人，我會是什麼狀態呢？

無疑，我的情緒會低落，我的心情沮喪甚至絕望，而且不免夾雜煩躁、憤怒。病痛不僅帶給我生理上的折磨，更有心理上的煎熬。

此時，我肯定會考慮選擇一家規模較大的醫院就醫，我希望醫院的環境清幽宜人，處處花紅柳綠，處處鳥語花香。和大自然的生物在一起，讓我感覺生命，呼吸生命，愛護生命，從而不把住院當作一件痛苦的事。

假如我是病人，我希望醫院管理完善，實行人性化服務。當我一走進醫院的大門，漂亮、善良的導診護士就迎了上來，她們用甜美的語言，耐心地詢問我的需要，她們告訴我就診流程。得體的服飾，真誠的微笑，熱情的服務會讓我的緊張感、陌生感瞬間消失，親近感油然而生。在門診就診的時候，我希望掛號、收費、取藥等繁瑣的手續能更簡單一些，減少排隊次數和等候時間，縮短就診時間。希望醫院的各種建築佈局、標牌導示系統設計得更加人性化，合理化，能讓我快速、準確地找到自己要看病的診療室[文章來源本站：//]。

進入診室後，脆弱的我渴望得到醫生的救助與關愛。我希望給我診治的醫生不但具有高超精湛的醫療技術，還須有高尚的醫德，富有責任心、同情心、親情感和理智性；希望醫生温和細緻地詢問我的病情，耐心誠懇地傾聽我的訴説。以他淵博的醫學知識，深厚的職業素養，通俗易懂的解説，使我明白自己目前的健康狀況，將要實施的治療方案，以及所要承擔的醫療費用，及時地消除我心中的忐忑與疑惑。我並不要求醫生和護士把我當成上帝或勝似親人，只想能與醫生交朋友，希望不要遇到大夫的冷麪孔。

假如我是一位病人，我希望醫生開方時要從病情的實際需要出發，要想到病人的一分一毛來之不易，審慎下筆，把治療方案安排得儘可能合理經濟，對患者不論貧富，不論高官還是貧民，都要一視同仁。我希望醫生開單時能解釋為什麼、有何用。我們不希望醫生一問完病史就唰唰兩下“去，把這些檢查做完再來。” 我們希望醫生跟我們解釋a單是幹嘛的，b檢查有什麼用，為什麼要做c檢查，d藥有什麼用，聯用e藥又有何用。我們不要求醫生像教授那樣講得頭頭是道，但是最基本的應該告訴我們，讓我們知道為什麼，這樣才是真正的明明白白看病。

假如，我還必須在醫院住上一段時間。希望我住的病房寧靜而舒適，給人以家的温馨，陪護的家屬也有專門的牀位。這裏的醫生、護士都有着良好的職業道德，精湛的醫療技術以及令人感動的敬業精神。當我痛苦時，他們會給我安慰和鼓勵；當我孤獨無助時，他們會給我關心和温暖；當我不理智、無端發脾氣或提出過份的要求時，他們會給我足夠的理解和寬容。

假如我住院了，我希望護理人員除了有豐富的專業知識、嫻熟的專業技巧外，更有一顆博大的愛心，多一點細心、耐心、同情心來撫慰我軀體上的病痛。我渴望護士心中藴滿陽光般的愛，她們的笑臉、她們的同情、她們的關心、她們的親切、她們的體貼便是我生命中的陽光。這陽光能給我温暖、給我安全。這陽光能驅走病痛，撫平傷口，使我陰霾的心情變得晴朗，這樣的我樂以接受並主動配合治療和護理，雙管齊下，力克病魔。

假如我是一個病人，或者是一個絕症、臨終的病人，我會一反常態，歇斯底里，變得不可理喻，變得自己都討厭自己。在那時，請求各位醫護人員用你們的愛心、忍耐、執着來包容我吧，不要放棄我們這些無辜的病人，不要放棄對生命的眷顧吧！如果有一天，當我一個人躺在四周一片白茫茫監護室裏時，我會覺得自己就像黑夜中狂風巨浪裏的一條快沉沒的小舟，是那麼的孤立無援，此時我多麼需要身邊的護士給予我一些熱情、真誠和無私的愛，給我一些生的希望和與病魔抗爭的勇氣……

總之，作為患者，我希望和醫生建立良好的和諧的醫患關係，互相理解，互相尊重，共同努力對付病魔。

種種的假設讓我感到病人對我們醫務人員的殷切希望。同時，通過這樣的換位思考，面對這樣一個需要我們付出生全部愛心的弱勢羣體，我們還有什麼不可以犧牲呢？以病人為中心，時刻為病人着想，提供放心、快捷、滿意的服務，應該是我們每一位醫務人員的最高行為準則。這更讓我意識到了自己所從事的工作和事業是多麼的高尚！精湛的醫術、良好的醫德、舒適的就醫環境、以病人為中心、以人為本的服務理念，是病人對我們醫務人員的要求，更是全社會對和諧醫療的期盼！

讓我們重新燃起對這份工作的熱愛吧，讓我們心中充滿愛吧！這份愛包含着奉獻與犧牲，也包含着忍耐與執着。因為選擇從醫這條路，如果沒有奉獻、犧牲的精神那是無法想象的。假如我是一個病人，我所面對的醫護工作者沒有半點奉獻、犧牲的精神，我會懷疑他的人格價值取向，他夠資格當一名醫務工作者嗎？他會全心全意救我嗎？他會因為沒有相應的報酬而放棄對一條鮮活生命的眷顧嗎？如果有了這份愛，你臉上碇放的笑容肯定是發自內心的；有了這份愛，你對待病人肯定會多些憐憫，少些冷漠；有了這份愛，我們才會設身處地的站在病人的角度去換位思考。我們才發現，患者的要求很多，但其實也不多，不要責怪患者的要求永無止境，要知道，口碑——就是對醫務人員無私奉獻的最好表達。

護士節演講稿——假如我是一個病人假如演講稿範文（2） | 返回目錄

人無貴賤之分，人人平等是當今社會的基本道德準則。

由於社會分工的需要，我於1982年來到了衞生部門，走上了醫療護理工作崗位，成為了一名白衣天使，多年來忠實地實踐着“捨己為人、有高度責任感、有卓越才能、富有愛心”的南丁格爾精神，受到了廣大患者的一致好評。

在長期的護理工作實踐中，也許是因工作勞累，也許是因我的身體不適，也許是因為其他的許許多多的原因，我也會偶爾在工作中出現失誤，給我的服務對象——患者帶來怠慢，那時我常常會感到內疚;但是，我也曾遇到過自己沒有過錯，卻被極個別病人誤解的難堪和痛苦，那時，我也會感到委屈和不解，甚至會難過流淚。

常言説：人吃五穀，哪能不生病。就連天不怕地不怕的張飛，當他看到軍師孔明寫的“病”時也會變的啞口無言表示默認。其實，在我們的一生之中，也常常會有這樣那樣的身體不適，也會生病，也需要打針吃藥，病情嚴重時也需要住院治療。假如我是一個病人，或者我就是一個病人的時候，因為我難以忍受痛苦，所以我最希望醫生儘快為我服務，並耐心細緻地傾聽我訴説我的病情，為我做全面檢查診治，儘快把我的疾病治好;因為我對疾病有恐懼，所以我希望醫生能耐心細緻地向我説明病情、治療經過和注意事項，讓我對疾病有一定認識，使我樹立戰勝疾病的信心;因為我想念親人，所以每當我看到護士時，我希望她(他)們衣着得體、面帶微笑，親切地問候我一聲：“你好點了嗎?”因為我正遭受着病痛的折磨，所以每當護士打針時，我希望她儘量做到温柔、技術熟練、乾淨利落，最大限度地減少我的痛苦;因為我的親人不在身邊，所以當我需要服務時，我希望護士能耐心細緻、滿腔熱情地幫助我，這樣我就會把她(他)看成我的親人;因為我家裏還有許多事要用錢，所以當我病好出院時，我希望我得到了最好的服務，但住院費最好能少一些。

曾經滄桑，方知生活的艱難。歷盡磨難，才懂人生的真諦。只要能換位思考，就能少點誤解、多分關愛、增添一些和諧。作為一名白衣天使，只要我們用“真誠的愛去撫平病人心靈的創傷，用一樣的熱情去點燃患者戰勝疾病的勇氣”(南丁格爾名言)，我們就能無愧於白衣天使的稱號。

謝謝!

醫務人員演講稿:假如我是病人假如演講稿範文（3） | 返回目錄

其實,在踏上工作崗位以前,我想得最多的是:假如我是一名醫護人員,因為小時候爺爺住院時我常去探望，那裏的醫護人員親切和藹，給我留下了很深的印象，心裏暗暗發誓，以後自己也一定要穿上那身漂亮的白大褂，成為那樣的人。就是帶着這麼一個簡單的夙願，我選擇了護理專業，進入學校後始終嚮往成為像她們那樣美麗善良的“天使”,腦海裏時常浮現出在病房為病人作治療、談心的情景。如今，我如願以償的成為了一名護士，然而我發現，在病房每天為病人打針，發藥，做日常生活護理，為病人做解釋工作……非常繁忙，非常瑣碎，每天我只想盡快完成我的工作，慢慢的，卻在不經意間，忽略了與病人的交流，很少去認真的想，假如我是病人，我需要什麼，直到有一件事改變了我：

那是一位老人，住院時間很長了，也許應了那句老話“久病牀前無孝子”，兒女雖多，但來探望她的，卻很少。那天，我幫她打完補液後例行公事的説了一句：“你心臟不好，補液不能滴太快，我已經調好滴速了，你就別再調了”我轉身正要離開，老人突然説了一句:“姑娘，你真好”我頓時語塞，因為我知道，我並沒有她想象的那麼好，我只是例行公事，説了幾句簡單的叮囑而已。也許是因為愧疚或是補償吧，我每天總是儘量抽一點時間和她多聊一會，短短一個月，我們什麼都聊，她甚至教我怎樣找個好的男朋友，我知道，她是在關心我呢!她是我的長輩，但，更像是我的親人。記得老人出院時，握着我的手説感激的説：“老朋友會來看你的！”，當時，我真的感動得一塌糊塗。學校裏，老師常教導我們要想病人之所想，而現在，我才體會到感覺是如此的奇妙。

我開始認真的思考，假如我是一名躺在病榻上的病人，希望什麼呢？我希望出現在病榻前的不僅僅是以疾病為中心的單一的醫療與護理，因為在醫務人員眼中司空見慣的疾病，在我的眼中，有可能天塌地陷，我需要醫生的堅定與沉着,護士們的細心與體貼,用關心與鼓勵,幫助我驅散病魔的陰影,

假如我是病人……我希望醫務人員如我的兒女，能耐心的與我溝通交流、能耐心的聽我道出內心的苦悶,能給我生活的激勵。我希望醫務人員更像我的朋友能夠了解我對疾病現狀的過分擔心和對疾病癒後是否會影響將來生活的種種憂慮，他們能解開我的疑惑、打消我的憂慮；我希望他們和藹可親帶着慈父慈母般的微笑，帶着關心和鼓勵讓我從無助和惶恐中擺脱出來，面對我的任性、怒氣、不理智以及種種過分的要求，甚至大發雷霆,她們會像對待自己的孩子那樣，充滿了寬容與呵護……

是呀,生命需要眷顧,而心靈更加需要撫慰,因為那才是人性中至善至美的東西,作為一名合格的醫務人員,我們需要的是過硬的本領,而作為一名優秀的醫務人員,我們首先需要想的是---假如我是病人，只有這樣，才能對病人傾注滿腔熱情，以病人為中心，想病人所想，急病人所急，用自己精湛的技術和崇高的醫德，為病人解除疾苦，從而得到病人的信賴和尊重，讓我們攜起手來，為促進全社會的精神文明建設，貢獻一份微薄之力。

假如我是班長演講稿假如演講稿範文（4） | 返回目錄

補充回答： 假如我是班長

假如我是班長，我會當一個稱職的班長。德智體美勞我全面發展，做大家的好榜樣。

假如我是班長，我要尊敬長輩，關心同學，實事求是，不説謊話，身體健康，愛動腦筋，熱愛勞動，心靈美，語言美，形象美。有缺點及時改正，讓缺點變成優點。

假如我是班長，不僅僅要自己好，還要樂於助人。如果同學有題不會做，我就去幫助他，讓每一個同學熱愛學習。

假如我是班長，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學們的問題、意見和建議及時反映給老師，解決一些班上的小問題，給老師減去一些負擔。

假如我是班長，我還要配合、幫助班裏的衞生委員以及所有的課代表，一起做好班裏的工作，讓我們的衞生委員和課代表都具有組織能力。

假如我是班長，我還要豐富我班的課外活動，組織一些有意義的活動，比如環保小隊、跑步比賽、學雷鋒小組……使我們的生活變得更加五彩斑斕。

希望大家能給我一次機會，我一定不會辜負你們對我的信任!

補充回答： 假如我是班長

假如我是班長，我會想出許多的知識競賽題目，讓同學在學習裏感受歡樂，在遊戲中積累知識。

假如我是班長，我會在班級中開辦小小的圖書角，讓同學們滿足求知的慾望，懂得更多的道理。

假如我是班長，我會組織大家做一些集體遊戲，如丟沙包、跳長繩之類的，在鍛鍊身體的同時，豐富大家的課外生活。

假如我是班長，我會在黑板上寫下“每週一詩”，讓大家成為飽讀詩書的“小淑女”、“小紳士”。

假如我是班長，我會採用“心理攻勢”，讓那些在課堂上的“搗蛋鬼”説出不聽話的原因，再和老師商量，保證“藥到病除”。

假如我是班長，我會幫助宣傳委員出好每一期黑板報，讓同學們看到圖文並茂的黑板報後，對我刮目相看

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同學們：

你們好!

今天，我走上演講台的惟一目的就是競尋班級元首”--班長。我堅信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。

我從沒有擔任過班幹部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官潮混過，一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民-主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的説法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益。

班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然後嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦九件好事：

1、藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衞生值日的總長度和強度，提高效率;

2、聯繫有關商家定期送純淨水，徹底解決飲水難的問題;

3、建立班組互助圖書室，並強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題;

4、組織雙休日裏鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互瞭解;

5、在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在瞭解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動;

6、利用勤工儉學的收入買三台處理電腦，建立電腦興趣小組;

7、在班組報廊中開闢“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子;

8、建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等;

9、設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

我會是一個最民-主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人説了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈-劾。你們放心，彈-劾我不會像彈-劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就説明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。

同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!

謝謝大家!。