以熱愛勞動為題的演講稿範文（精選20篇）

以熱愛勞動為題的演講稿範文 篇1

親愛的老師，同學們：

大家好！

我很高興能夠站在這裏為大家演講。

今天我演講的主題是《熱愛勞動》

祖國的強盛是每一箇中華兒女的心願，因為我們的命運永遠與祖國連在一起。同學們，愛祖國不是一句空話。

我們首先應從愛學習開始，要學會學習，明確學習目的，養成一些良好的學習、生活習慣。古人説得好：“凡事預則立，不預則廢”。這裏的“預”就是事先確定目標的意思。我們在總目標的前提下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內養成作業書寫認真按時完成的習慣，要在每天抽出半小時閲讀課外書籍等，一個目標達到了我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們儘早確立一個個奮鬥的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧。當然取得優異成績的同學不要驕傲，因為需要我們去努力的還有很多很多；成績不太好的同學也不要灰心，也許你目前不能取得優異的成績，只要你耐心主動學習，用心學習，我相信你只要迎難而上，最好的勝利一定屬於你。只要我們用心來學習，只要我們認真去做了，那也就是愛學習了。

同學們，我們現在的生活水平越來越高了，所以，很多高中生在家都是衣來伸手，飯來張口，過着“小皇帝”、“小公主”的生活。因為家庭的溺愛，在我們中間出現了少數不愛勞動的不良習慣。也許有的同學會説：“我們還小，做不了什麼”。其實不是的，勞動是不分大小的，我們可以從身邊的點滴小事做起，在學校裏，看見地上有一塊果皮或一團紙，你低頭一撿順手扔進垃圾桶；教室髒了掃一掃，黑板髒了擦一擦，在家裏可以幫媽媽洗洗碗、洗洗菜、掃掃地、拖拖地板、疊疊衣服，這些都是微乎其微的小事，但這就是勞動，勞動給人以智慧，勞動給人以幸福，勞動給人以充實。勞動時的動作最優美，勞動時的表情最喜悦。所以説，勞動是最光榮。我們從小在勞動中陶冶，能培養出人格的好品質；我們從小在勞動中鍛鍊，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們會以一個合格的勞動者的身份，加入到祖國建設大軍的行列中來。

愛學習，愛勞動，努力進取是我們高中生必須做到的，是對祖國最好的奉獻，是愛祖國的最佳表現。

我們愛祖國，就要從愛學習、愛勞動開始。

我的講話到此結束，謝謝大家！

以熱愛勞動為題的演講稿範文 篇2

親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。作為一個人，存活在這世間，勤勞是我們的立身之本。蕭何對漢朝的建立居功至偉。立國之後，劉邦給他很多良田美宅，但是蕭何卻都退了回去，反而選了一些貧瘠的土地。劉邦不解。蕭何説：“土地貧瘠可以讓子孫勤勞耕種，良田收成好，反而會讓孩子好吃懶做，長此以往，蕭家遲早要沒落。”事實也確實如此。漢朝立國百年之後，大部分的家族都已經沒落，只有蕭家依然興盛。

反觀當下，很多家長把孩子捧在手心，用心呵護，溺愛無度。孩子四體不勤，五穀不分，衣來伸手，飯來張口，慢慢變得虛榮懶惰，君不見考上名牌大學卻因為生活不能自理而被勸退的孩子比比皆是！同學們，讓我們熱愛勞動吧，不要等到懶惰已成為習慣才後悔莫及。

勞動不光是我們的立身之本，還可以造就我們獨立的人格。曾國藩説：“子侄除讀書外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、除草，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也。”總想着把最好的東西直接塞到孩子手裏，是在傷害孩子。要讓孩子學會勞動，熱愛勞動，在勞動中感受到自己真實的存在。

自己煮好的飯菜吃起來會格外的香甜，自己洗好的衣服穿起來會格外的妥帖，自己整理好的房間會格外的明亮。熱愛勞動，從我做起。力所能及的事情絕不假手於人，勞動帶給你的快樂以及成就感將超乎你的想象。

有的同學認為學習最重要，以學習忙為藉口而不參與勞動，認為打掃衞生是浪費時間，與其把時間浪費在這些小事上還不如做一些大事。何為大事，何為小事。殊不知“一屋不掃何以掃天下”，小事都做不好，又能有什麼大的成就呢？

又有同學説，“科技進步了，勞動的事情完全可以由機器人來做嘛！”不可否認，科技日新月異，5G的時代馬上就要到來，我們現在的生活確實方便了許多，但正因如此，我們才更應該熱愛勞動，勞動是我們保持大腦清醒，四肢敏捷的最好方式。不能丟掉勞動，從猿進化到直立行走的人，我們已經經歷了一個漫長的過程，難道時代進步的最終，我們要變成一個個只會兩根手指點點屏幕的肉球嗎？

“夙興夜寐，灑掃庭除”，熱愛勞動是中華民族的優良傳統。作為新時代的青年，我們更應該熱愛勞動，與勞動有關的事情，我們都要積極參與。通過勞動，坐在窗明几淨的教室裏學習，陽光灑進來，把內心的正能量照耀的滿滿的。

同學們，讓我們從身邊的小事做起，從熱愛勞動做起，為祖國的復興大業做出自己的一點貢獻。

謝謝大家！

以熱愛勞動為題的演講稿範文 篇3

親愛的老師，同學們：

大家好！

我是xx班的，非常的榮幸能夠在這裏做出講話，今天要演講的主題是——熱愛勞動。

勞動是一種美德，我們應該要養成好的習慣，平時要對自身各方面要求嚴格一點，實現對個人能力的提高，作為一名學生應該要有好的習慣，勞動的行為是非常好的，我們在這個過程當中也是可以吸取更多的經驗，這是對我們學習應該要有的態度，除了在學校的時候要養成好的習慣之外，在家裏面也應該要養成勞動的好習慣，這是作為學生應該要有的習慣，學生的本職工作是學習，當然除了學習之外也應該要鍛鍊自身的身體素質，這是非常關鍵的，身為學生應該要有自己的判斷，在家裏面的時候自己的事情自己做，養成好的習慣，不要一點點困難就説自己不行，在學校主動幫助老師做一些事情，特別是執勤的時候，好好的打掃衞生，學生應該要有學生的樣子，自身素質是在第一位的，同學們我們應該要努力去做好這些，也是接下來應該要繼續維持好的。

平時多多勞動，在現在的學習階段應該要對自己更加有信心一點，養成良好的習慣，做出一個好的決定是很有必要的，勞動需要養成好的習慣，我們在這個階段也是需要認真維持下去的，作為學生素質也是應該認真去做好，勞動也是一種美德，是我們身為一名學生應該要認真去發揮好自己各方面的做的更加細心，在家裏面的時候要幫助媽媽做家務，在學校的時候，搞好衞生，保證自己執勤的時候做的優秀。對於勞動也有很多定義，用另外一種方式理解學習，也是一種勞動，多多去發現新的知識，學習更加是應該要維持好的態度，我們不斷的積累知識，讓自己變的更加優秀的同時也是一種提高，也是種勞動，早知道“一份耕耘一份收穫”，學習亦是如此，只有自己付出了行動，才能夠學習到更多的知識。

在以後的學習中，我們應該要養成好的習慣，做好自己事情的同時，也應該要養成好的習慣，熱愛勞動是我們首先要有的優良品質，也應該要在接下來付出更多的時間和精力，同學們我們要一起發揚勞動的美德，帶頭做到這一點，國小階段學習是非常重要的，勞動的美德是很好的，我們應該要養成好勞動的好習慣，不如行動起來吧。

以熱愛勞動為題的演講稿範文 篇4

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天，我帶來的是一個非常“傳統”但卻與我們“進步”息息相關的演講主題——熱愛勞動，從我做起！

勞動，是我們自古以來生存的根本，也是我們發展和進步的動力！從原古至今，及時是學生和小孩，也必然存在着勞動的行為。那麼，對於“勞動”的行為，各位都有什麼樣的認識呢？掃地、擦窗户、擦黑板……沒錯，這些是我們校園生活中最常見的勞動行為。但在此外，請大家看看窗外，想想在我們校園之外的地方，農民伯伯們辛苦的照顧農田，是勞動；建築工人們一磚一瓦的建設了高樓大廈，是勞動；及時是哪些以腦力為主的科學家們，他們努力的實驗和發現對人類有益的知識，這也同樣是勞動！

勞動的方式和方法有很多，它沒有邊界，沒有約束，但他們都有這唯一的核心——創造！

父母努力的勞動，為我們創造了良好的生活，老師們的努力勞動，為我們帶來了知識，就算是我們如今在學校中的勞動，也一定會給身邊的人帶來收穫和幫助！這就是勞動！

同學們，我們中華民族作為擁有五千年曆史的文明古國，在這段漫長的歲月中，我們從生活中最常見的桌椅板凳，到聞名世界的四大發明。這些具有的價值和意義的東西，無不勞動人民之手，無不是我們中華民族智慧的結晶！

而我們現在，又來到了一個嶄新的時代！在到這裏，我們利用自己的力量和智慧，利用我們辛勤的勞動，創造了一個朝氣蓬勃，不斷崛起的家園。思考的勞動者們，用他們的智慧為我們畫出了未來的藍圖。而體力的勞動者們，有用他們的汗水和努力去將這些藍圖變為現實！各位，我們正處於一個積極的時代，一個熱情的時代！勞動對於每個人都是平等的，只要我們去勞動，就能在這個社會中，創造出屬於自己的價值和收穫！

也許，一些同學還是認為勞動是辛苦的，是“不划算”的，但我相信，真正參與過勞動的人，是不會有這樣的想法的！體會過勞動，我們才能感受到其中的收穫！才能體會到勞動的榮耀！勞動，在於動，而不在於猶豫。只要在勞動中真正的創造了積極的價值，那麼誰也不能去否認你的創造，你的貢獻！

同學們，讓我們一起勞動，一起為祖國的未來而努力吧！

謝謝大家！

以熱愛勞動為題的演講稿範文 篇5

親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《我為何選擇了勞動》。

對於在座的各位來説，勞動在很多時候已經成了一個遙遠的名詞。一方面我們已經習慣了“兩耳不聞窗外事”的學習生活，許多事情都可以由父母或是學校代勞；另一方面，隨着物質生活的極大豐富，“吃了上頓沒下頓”的日子已經離我們而去，哪怕在我們走出校園之後往往也沒有迫切的通過勞動來養家餬口的需求。於是很多同學自然地發出疑問，我們為什麼還要勞動？隨着科技的進步和生活水平的提高，勞動是不是已經失去了它最初的價值？

對此，我的回答是，勞動不再是生活的必需品並不意味着勞動不再有意義。恰恰相反，在勞動失去了謀生手段這一初級屬性之後，勞動本身的價值反而得以浮現。勞動不再是為了填飽肚子不得已而為之的選項，而是我們出於某種高尚追求的主動選擇。這種高尚追求，便是勞動本身的價值。

追求之一，在於追求自我能力的提升。體力勞動可以強健我們的身體，腦力勞動可以鍛鍊我們的思維；獨自勞動讓我們學會自力更生，集體勞動讓我們學會團結協作。這就像在操場上跑步本身並不能創造什麼價值，它唯一的意義就在於增進我們身體上和心靈上的耐力。

追求之二，在於追求個人價值的實現。一個人降生到這個世界上，究竟給世界帶來了什麼不同？我在勞動之後就可以毫不愧疚地説，我為這個世界創造了價值。牛頓在演算紙上奮筆疾書，王進喜在石油鑽井上流血流汗，喬布斯用新奇想象勾勒未來，他們之所以被人懷念，就是因為他們在勞動中實現了自己的價值。

追求之三，在於追求人生意義的答案。在網絡上，越來越多的年輕人慨歎自己終日忙忙碌碌，卻不知道自己究竟在忙些什麼，不知道自己平庸的人生究竟有何意義。勞動為這個問題提供了一個可能的答案，即人生的意義就在於勞動本身，勞動既是我們朝聖的方式，也是我們朝聖之路的終點。當然這絕不是人生意義的唯一答案，但這也的確可以給我們倉皇的內心帶來安定。

同學們！我們應該慶幸自己生在這個時代，這個我們不必被動地被勞動的重擔壓倒，而可以自由地選擇勞動，自由地追求勞動的意義的時代。勞動正在從物質上的必需品變成精神上的必需品，從我們獲得麪包和牛奶的工具變成我們追尋幸福、價值與意義的工具。投身於勞動吧，你將付出的是汗水與青春，你將收穫的是快樂與滿足。

我的演講到此結束，謝謝大家！

以熱愛勞動為題的演講稿範文 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是八年級(x)班的，這次能站在這裏，做這次的演講，實屬榮幸。我帶來的演講題目是“熱愛勞動”。

這是個老生常談的話題了，我們無論是在大街小巷，還是課本圖書，總能找到些相關的文章和知識。可是，既然已經有這麼多人來提過了，我為什麼還要在特別的做這樣的演講呢?原因無他，別人説過那是別人的事情，他們根據他們的情況給出了他們的理論，而我又結合我們這裏的實際説出我的看法。

那麼我又有什麼看法呢?同學們，大家都看看我們周圍的校園吧!想想我們在下課時走過的那些道路，還有我們的教室，我們的衞生區!大家其實也都心知肚明，自從升上了八年級之後，我們的教室和衞生區的衞生都面臨着非常嚴重的問題!有些有些問題更是早就存在。而引起這些問題的原因是什麼呢?就是我們在每次打掃衞生時的偷懶情況!

我常常在做完自己的衞生打掃後就會在校園裏溜達，這個時候，本該可以欣賞到各位同學打掃乾淨的校園，或者是看到同學們認真打掃的姿態。可是，在最近一段時間我都看到了什麼呢?有些同學們將掃把隨便的甩了兩下就走了，有些勞動委員喊了半天也喊不來，有些甚至直接將垃圾往角落裏掃掃了事!

這是什麼?這是我們所期待看到的畫面嗎?不是!絕對不是!我們沒有人願意看到這樣的景象。可事實卻確確實實的擺在了我們的眼前!!

同學們，現在作為一個八年級年級得到學生，我們也是作為七年級年級的榜樣的存在。要是我們都沒有做好，那麼學校將來的環境，還會好嗎?動動手，動動腳，所有的衞生區分開，也不過是每人只有老師講台這麼大的地方，難道我們作為一個國中生，連這麼點能力都沒有嗎?

勞動，我們早已聽膩的詞，可是對我們的身體來説，可能還是個新鮮事。有人説我們能過關就行，我們何必勞累?可是我們所做的這些是為了檢查嗎?我們所打掃的校園，是為了我們能有更好的空間去學習!有人説我們還要學習，八年級的課程很忙的!可是，連勞動都不願意參加的人，就算學習又能勤快到那裏去?

勞動不只是一個任務，它是一個責任，使我們所必須肩負的責任。作為新時代的學生，我們要是作為一個連勞動這樣小小的責任都扛不起的人，那就算我們走出了校園，又有誰願意將重要的工作交給我們呢?同學們，勞動的多少不是關鍵，關鍵的，是我們願意去付出勞動，願意將我們的家園變得更好!

以熱愛勞動為題的演講稿範文 篇7

親愛的老師、同學們：

大家好!

勞動，是歷練人生的最好課堂。人的一生其實就是一個辛勤勞動，不斷積累的過程。知識的豐富，才能的提高，素質的增強，閲歷的豐厚，財富的獲取，都是通過勞動和積累完成的。崇尚勞動，熱愛勞動，學會勞動，勤於勞動，是做人的本分，也是人生的必需。

只有付出艱辛的勞動，知識才會不斷豐富，能力才會不斷提高，素質才會不斷增強，人格才會不斷完美，精神才會不斷充實。雖然勞動不是生命樂章中最激越的鼓點，但它是人生旋律中一個不可或缺的節拍。人生的奮鬥輝映着生命的光芒，因為有了勞動，我們才能體會到生活的歡愉，因為有了勞動，我們才有了無止境的奮鬥和拼搏。把勞動當成一種享受，一種狀態，需要一種境界，需要一種胸懷，更需要一種毅力。

人生因勞動而精彩，生命因勞動而美麗。勞動，是創造品質，錘鍊意志的最好磨刀石。“不經一番風雨，怎麼見彩虹。”勞動如同登山，只有昂起堅強的頭顱，邁開堅定的步伐，才能面對前面的崎嶇山道，迎難而上不退縮，才能正視生活中的各種困難和不幸。

勞動，是通向成功的獨木橋。儘管勞動是艱辛的，但勞動不是一籃空懸的水，不是一池荒蕪的田，更不是一條斷裂的鏈，而是一條奔流不息的河流，一座開滿鮮花的園圃，一座連接彼岸的橋樑。只要付出艱辛的勞動，就會於曲折走向坦途，於疾苦中感悟快樂，於艱難中獲得成功。

熱愛勞動的人是生活中最亮麗，最值得敬仰的人。讓我們在勞動中歷練人生，在勞動中感受快樂，在勞動中獲取財富，在勞動中走向成功!人生因勞動而美麗。

謝謝大家!

以熱愛勞動為題的演講稿範文 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自高三一班的，很高興能站在這裏做這樣一篇演講——《勞有所得，勞有素養》。

你們或是剛從四天的五一假期中戀戀不捨地走出來，或是剛放下書香沁人的傳統文化課本，嘴裏還唸唸有詞“夙興夜寐，灑掃庭內”。勞動一詞對於我們並不陌生，熱愛勞動從我做起的觀念又是我們每個人在課堂上所薰陶的，但我們真的把“熱愛勞動”內化於心了嗎？對於新時代的我們來説，勞動不僅僅只為了生存，為了生活，更是一種美德，是一種素養。“勞有所得，勞有素養”必將在改革開放的道路上閃爍光芒，在科技發展的潮流中熠熠生輝。

勞動是為了生存，但它更是一種樂趣。《四時田園雜興》中“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”一副農家勞作圖躍然紙上；勞動是為了清掃門面，實際上也是為了良好家風的傳承。“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔”很好的印證了這一點。文人墨客的勞動，總是帶着一種曠達。陶潛“採菊東籬下，悠然見南山”的美好生活令人神往；《鄉村四月》中“鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田”則是一份恬靜。

《左傳》中“民生在勤，勤則不匱”和當下社會主義核心價值觀中“敬業”相吻合。黃大年愛崗敬業，為中國地球物理學發展作出了重大貢獻，“做一朵小小浪花奔騰”是他最驕傲的事情。四川大學從20xx年起開設的種田課鼓勵大學生們“愛崗敬業”引起了不少熱議。然而，不少人卻在頻頻發問，人工智能化的時代，我們還有必要勞動嗎？

我們不得不承認的是人工智能在某些地方已經超越了人類。阿爾法狗，天河二號更是凸顯出AI的強大力量。人類用雙手創造出的新科技，卻又限制了我們雙手的發展。我們是否過多依賴於人工智能？今年春天一組“進化圖”登上熱搜，圖旁的一句話是“人類賴以生存的工具——鼠標”。我不禁捫心自問，這是不是限制了人類的雙手勞動。當我們把打掃家務，收割作物，汽車駕駛甚至家庭作業都交給AI去完成，那我們又如何思考，又如何活出真正的價值？

而如今許多人只記得陳蕃所説“大丈夫處事，當掃除天下，安事一室乎”。許多年輕人們胸懷鴻鵠之志，卻又常常在關鍵之處束手無策。“一室之不治，何以天下家國為”。新時代的我們應該德智體美勞全面發展。魏永康17歲時考上了中國科學院的碩博連讀，卻因生活自理能力太差被退學。情商和智商同等重要，勞動和學習也同樣重要。如果一個人連最基本的家務也不會，那他怎麼會成為天才呢？況且不是天才的你們，在家勞動過嗎？飛速發展的時代中，我們又怎麼能只顧自己的一寸之地？

勞有所得，勞有素養。這不僅僅是一線工作者身上應該體現的，也得在全人類身上體現。我們不能“四體不勤，五穀不分”，更不能做社會的寄生蟲。表面光鮮亮麗，生活環境骯髒不堪的人，又如何真正為社會作貢獻呢？

伴隨時代的發展的，還有層出不窮的“代”，可我們畢竟還要為了自己而生活。勞動過程雖苦，但我們得到的不僅僅是勞動後的經驗，還有成功後的喜悦。當然，還要勞有素養，做一個文明人，豐衣足食的同時，把代代相傳的家風和良好習慣傳承下去。

同學們，讓我們把“勞動”這一傳統美德內化於心，內化於行並不斷髮揚光大吧。“人生在勤，不勞何獲。”聽吧！新時代的號角已經吹響，讓我們解放出雙手，身體力行地為自己為國家不懈勞動，貢獻自己的一份綿薄之力吧！

謝謝大家，我的演講到此結束。

以熱愛勞動為題的演講稿範文 篇9

親愛的老師，同學們：

我以前可是家裏的“小公主。”奶奶疼我，爺爺哄我，爸爸與媽媽寵我，所以做什麼事情都用不着我。到了現在，我都是12歲的女孩，卻連飯也不會做，真是丟人。一次勞動課上，×老師問誰會做飯，眼瞧別同學把手舉得高高的，我卻悄悄的躲在一旁，心裏頓時酸溜溜的。

前段時間，學校大隊委組織全校同學開展“五斜活動——“做個合格的小公民”。要求同學們在家作“小主人”，做個熱愛勞動的老師“小幫手。”熱愛家鄉、舉止文明、誠實守信、遵紀守法的“小標兵。”作為一個合格的小公民，在什麼時候都胸懷廣闊、與同學互幫互愛，做一個公共場所的“小衞士，”應該為社會道德建設出一份力量。開展這個活動以後，我不再是以前的“小公主”了，而學會了在家做一位“小主人。”

就在星期五的一個晚上，我回到家，本以為可以與爸爸媽媽過一個快樂的星期五。誰知道，門口貼得一張使我憂愁的紙條，寫着：，爸爸要到工作，明天才回來。媽媽到了要很晚回家。自己做飯或買方便麪吃。千萬不要買盒飯。看到這裏，我毫不猶豫的拿起錢，不知為什麼，錢三番四次的在我手中滑落，像不情願似的。當我在想拿起錢的時候，腦子裏好像正在放映者“五斜活動的電影，看着這電影，我堅決的放下了手中的錢，跑到了廚房。

我打開鍋蓋，看見有美味的雞腿和可口的排骨，心想：還好沒有去買方便麪，不然就吃不到這美為佳敖。我戴上一頂小帽子，彷彿一個天才廚師似的作了起來。好不容易打開煤氣爐，火苗就像一個個頑皮的小孩子似的跳了出來，嚇得我連退三步。並自言自語地説：“你真是膽小鬼。”

等菜炒完以後，一嘗又甜、又酸、又苦、有辣，人家煮的菜可是色香味俱全，我可是甜酸苦辣俱全。這時，有人唱着生日歌走了出來。原來是爸爸和媽媽，原來是他們給與我一份珍貴的“禮物。”

我情不自禁的流下了熱淚，一股暖流正直湧心頭。我不是為成績不好而哭，是為爸爸媽媽在我生日送珍貴的禮物而開心的哭，為我做到了別人做到事情而驕傲的哭，也為我成為一個真正的合格小公民而自豪的哭！我大聲的宣揚：“我再也不是家裏的小公主，而我真真正正的長大了！

以熱愛勞動為題的演講稿範文 篇10

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《熱愛勞動》。

勞動是日常生活的必需品，熱愛勞動也是中華民族的優秀傳統。但隨着科技有所進步，社會有了分工，許多同學就不理解勞動，不願意勞動。

有人説，學習那麼忙，勞動太佔時間了；有人説，勞動可以交給人工智能去做；還有人説，勞動太累了，花錢讓別人去幹就行了。不僅如此，生活當中還存在一些不尊重勞動的現象。難道人們真的應該淘汰勞動嗎？勞動真的沒有任何意義嗎？

勞動可以給人帶來快樂

西塞果曾説：“勞動使人忘憂。”這句話不無道理。如今社會競爭越來越大，人們的生活壓力也越來越大。如果一整天只知道埋頭於工作，為生活而生活，一天下來，拖着疲憊的身心倒牀就睡，第二天仍拖着疲憊的身心繼續工作，這樣的休息並非真正的休息，不論身體還是靈魂都沒有得到放鬆。日復一日，年復一年，內心都是鬱悶不堪的。

而如果在工作之餘能夠全身心的去做一點家務，收拾一下自己的房間，這樣即使身體很累，但內心卻是無比快樂，壓抑了一天的不愉快的情緒也全然釋放。精神在勞動上有所寄託，才能活出自我，收穫獨特的快樂。

勞動可以鍛鍊意志

維特根斯坦説過：“體力勞動意味着對靈魂的拯救。”一個心靈軟弱的人，通過勞動可以使他的意志力更加堅強；一個心理不健康的人，通過勞動可以使他體檢到生活來之不易；一個內心自卑的人，通過勞動可以使他變得開朗大方，充滿自信。所以勞動是人更加熱愛生命，讓生活變得有意義。

勞動使人嚴謹，更有責任感

古人云：“一屋不掃，何以掃天下。”勞動體現着人的方方面面。一個人的成功與否，全在於他是否尊重勞動，熱愛勞動。“民生在勤，勤則不匱”，勞動能給人帶來無盡的財富，給人帶來不一樣的幸福。

李大釗説：“我覺得人生求樂的方法，最好莫過於尊重勞動。一切苦境，都可以由勞動解脱。”科技並不能代替勞動，人類的發展離不開勞動。所以同學們一定要熱愛勞動，尊重別人的勞動，這樣才能體味到勞動收穫來的快樂與幸福！

我的演講完畢，謝謝大家！

以熱愛勞動為題的演講稿範文 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我為大家演講的題目是《弘揚熱愛勞動傳統美德，爭做知榮明恥出色少年》。先給大家講一個故事：

從前，一户人家有兄弟倆，父母去世後，哥哥只給了弟弟

一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿着鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸佔了所有家產，整日遊手好閒、大吃大喝，沒過幾年，就把家產賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有户人家，便上前敲門，想要點飯充飢。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎麼現在有這麼多家產？是不是爸媽生前給了你很多錢？”弟弟笑着説：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹？在哪兒？”弟弟伸出手説“這就是——每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。”原來弟弟的幸福生活來自於辛勤的勞動。哥哥羞愧地低下了頭。講到這裏，大家應該都明白了，我要説的是：勞動創造財富，勞動創造幸福，勞動創造美好的生活。我們每一位少先隊員都應牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動，倍加熱愛勞動，爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。

可在我們的生活中，不愛勞動、不珍惜勞動的小朋友還真不少：

有的同學在家裏不愛勞動，早上起牀後要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，吃飯也要長輩給他盛飯端碗，過着“飯來張口、衣來伸手”的日子，是名副其實的“寄生蟲”。

有的同學在學校裏也不愛勞動，遇到班級大掃除就往後躲，碰到同學有困難就假裝沒看見，輪到自己有難處，就總想着別人來幫忙，是名副其實的“小懶蟲”。

有的同學不懂得珍惜別人的勞動，媽媽辛辛苦苦洗乾淨的衣服，穿不了幾天就面目全非；老師語重心長的教導，也常忘到九霄雲外；同學們剛把教室打掃乾淨，他丟起廢紙來就好比“天女散花”，是名副其實的“小害蟲”。

這些都是好逸惡勞的表現。也許有同學會説，爸爸媽媽説，我的任務是認真學習，沒有時間去勞動；也許有同學會説，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動。可你們明白嗎，丟掉了勤勞的美德，即使長着漂亮的雙手，也只能是“行動的矮子”；只會享受別人的勞動成果而不願勞動，遲早會與我故事中的那位哥哥一樣，淪為生活的低能兒。

“小喜鵲造新房，小蜜蜂採蜜糖，小螞蟻搬家忙”。動物們都懂得勞動創造幸福生活的道理。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的未來更美好，讓我們牢記“八榮八恥”，爭做熱愛勞動的出色少年，讓中華民族傳統美德在我們身上發揚光大！

謝謝大家！

以熱愛勞動為題的演講稿範文 篇12

今天，我和媽媽吃完飯，媽媽又要洗碗了。我想：“媽媽每天工作這麼累，要不我幫媽媽洗吧!”想到這兒，我趕快跑過去，跟媽媽説：“媽媽，我來洗碗吧。”媽媽聽了説：“不行，你還小，等你長大了再洗吧。”我聽後説：“媽媽，我已經長大了，就讓我洗一次吧，就一次。”媽媽只好答應了。我先擰開水龍頭，將冷水接進盆裏，記得媽媽以前説過熱水去污力更強，於是我又將熱水龍頭打開，注入熱水，把碗筷放進盆裏，讓碗泡進温水裏。這樣，碗一定很好洗嘍!接着，我一手拿着洗滌靈，一手拿着洗碗布，小心翼翼地把洗滌靈擠在了洗碗布上。

然後，我左手拿着洗碗布，右手拿着碗，把洗碗布放進碗裏，轉着圈，反覆的擦洗碗裏面，擦乾淨了，我又把布放在碗口，用手捏住，一下挨着一下，用力的擦起碗口來，擦完了碗口。我把碗翻過去一看，碗底和碗的四周也都沾滿了油漬，我拿起洗碗布把碗底還外面擦了，就這樣一個油乎乎的碗被我擦洗的乾淨了。油污消失的無影無蹤。我用同樣的方法把剩下的碗筷也洗乾淨了，最後，我把髒水倒掉，用清水把碗筷沖洗乾淨，一個一個涼在盆裏，在燈光的映照下，它們都亮亮的泛着光，顯得更加光潔。它們好像在説：“謝謝你，把我們洗的如此光亮如新!”這時，媽媽走進廚房，看到被我洗得乾乾淨淨的碗，豎起了大拇指，説“你真能幹，真是長大了!”我聽了心裏美滋滋的。

這次洗碗讓我懂得了許多知識，例如温水去污力更強等等。

以熱愛勞動為題的演講稿範文 篇13

X中學的各位老師、同學們：

大家好，今天我演講的主題是熱愛勞動。

高爾基曾經説過：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。而現在，很多人更是因為無休止的工作學習而忽略勞動。因為現代社會的壓迫，許多人廢寢忘食，不用雙手勞動，甚至都已忘了如何用雙手進行勞動。熱愛勞動不僅僅是一種義務，更是一種美德。

從古至今，不計其數的名人作家書寫了很多歌頌勞動人民的詩歌、文章，而又有多少人會認真地去體會呢？現在的小孩“衣來伸手，飯來張口。”全然不明白，我們吃的糧食，穿的衣物，哪樣不是勞動人民每天天不亮就起身勞動換來的？如今社會競爭激烈，大多數人都以為忙而不能抽出時間勞動。我們現在的一切，可都是古時候的人們一直勞動到現在才能流傳讓我們享受吶。我們要傳承中華文化，以勞動創造生活，而不只是埋頭苦幹。

勞動也對人們有益，它有時能強身健體，如果讓小孩從小就熱愛勞動的話，那他將來一定是一個勤勞能幹，吃苦耐勞的人，能在一定程度上鍛鍊自己的意志，以至於在以後面臨到挫折的時候能堅持不懈，選擇直面困境。所以説，幫忙做家務活，不僅能減輕父母的負擔，而且還鍛鍊了自己的身體。只有在真正勞動時，才能覺悟到勞動的真諦。當今社會也主張勞逸結合，不能過於“假勤奮”要抽出多餘的時間來勞動，對人們的生理和心理都有很大的正面影響。熱愛勞動是一種良好的習慣，小朋友都應該從小養成。

總而言之，勞動有益我們身心，鍛鍊我們意志，充實我們生活，使我們的生活更加豐富多彩，讓我們全方位發展，學會以雙手創造精彩。熱愛勞動，使個人不斷往各方面發展，為社會與國家注入了新的活力。倘若所有人都熱愛勞動，那麼，每個人都將會勤勞能幹，社會上出現了許多助人為樂的英雄，人們能用自己的雙手勞動，獲得有意義的財富，使自己豐衣足食，國家將長治久安，穩定有序。這不只是一個幻想，更是一個願望。

讓自己熱愛勞動吧，不要將責任推給機器人，我們的智慧與能力，是機器超越不了的！讓大家熱愛勞動吧，不要忘記因勞動帶來的成就，帶動更多的人一起，以勤勞的雙手，創造新一代的奇蹟與輝煌！

我的演講完畢，謝謝大家。

以熱愛勞動為題的演講稿範文 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天，我演講的題目是《美與勞動同在》。

從古至今，勞動推動着人類的進步和創新，從一個台階邁向更高一個台階。看，一顆顆人造衞星已成功發射到太空，一棟棟高樓大廈拔地而起，一輛輛小轎車在公路上馳騁，一聲聲親切的問候在電波中温情傳遞······這是什麼?這不正是勞動所創造的嗎? 勞動創造的美無處不在。辛勤的老師用他們的汗水澆灌着祖國未來稚嫩的花朵。當歲月在他們臉上刻下皺紋，當粉筆染白了鬢髮，他們笑了。辛勤的勞動使得桃李芬芳滿天下;建築師們用他們手中的畫筆耕耘着，為社會描繪出一道又一道亮麗的風景線;就連清潔工人也總是努力的把世界的每一個角落打掃得清新自然。當我們嗅到了空中的陣陣清香時，難道我們不為他們的付出肅然起敬嗎?還有醫生、警察、工人、農民······他們無時無刻不在為這個社會的'安寧和美好勞動着，也正因為有這麼多默默無聞的勞動者，才使得我們的社會如此和諧而美麗。

勞動無處不在，勞動者是美麗的，勞動創造了一切，也創造了美。勤奮的勞動在藝術有的同學會説：勞動這麼苦，這麼累，為什麼要自己去做?因為，如果你不去做，他也不去，每個人都不去做，那世界會變成怎麼樣?對於讓別人幫忙做事，我很贊成。因為人多力量大，但是自己不勞動，這種行為我不贊成。你可以讓別人幫你做事，但是你自己也要勞動，不然別人憑什麼幫你?如果你開一家公司，你身為老闆，不去上班，不去談客户，整日待在家裏，這樣的公司，工資再高待遇再好，也沒有員工有積極性。因為你身為老闆並沒有給他們帶好頭。很簡單的道理，但不是每個人都懂。

有的同學不尊重勞動，認為勞動一無是處，但是這是錯誤的。因為勞動已經證實了它的力量。它創造了科技，它改變了人類的生活，難道還有人認為勞動不重要嗎?

我的演講結束。謝謝大家。

以熱愛勞動為題的演講稿範文 篇15

上週已經是20xx年開學後的第九周了，也是我們班盼望以久的勞動實踐周。四月六日這天是我們班迎來勞動實踐周的第一天。這天早晨，空氣比往常更清晰，天空顯得更藍；樹顯更綠；水顯得更清；而我們班的同學也顯得更有興趣去參加勞動活動。早早的來到我們集中處，集了會，領了紅條，各自往身上一戴，拿着勞動工具就來到我們勞動週中的崗位上，履行勞動中我們的任務。

幾天的勞動下來，讓我們知道了人不能把勞動疊起，只有把勤勞延伸，用辛勤的鼓點，去擊響希望的迴音，懷着一份比較滿意的答案，看見這幾天我們自己所作的成績，帶着一個個勤奮的信念，堅持下去。只有堅持下去，才能克服困難，取得勝利；只有在堅持中才能體驗出結果；只有在堅持中才能真正的磨練自我，體驗自我，戰勝自我。

經過了一週的勞動後，我們都感覺到很累，也很不習慣不適應，但在這種感覺中我們也品嚐到了許多快樂。因為在勞動的過程中讓我們知道了不會勞動的人是多麼的懶惰，多麼的不珍惜他人所做的勞動果實，也不會磨練自我。經過了這短短的勞動周後，我們體驗出了勞動必須要靠大家的團結，努力才能順利的完成，僅靠一人的力量是絕對完成不了的。

雖然勞動周已離我班而去，但校園在我們班的勞動下變得乾乾淨淨，而我們大家在這種乾淨的環境中學習，你們不覺得舒心嗎？在這樣美麗的，乾淨的校園中，你們捨得扔下手中的果皮，紙屑來污染我們這美麗的家園嗎？我知道，你們是不會這樣做的，因為在這種乾淨的校園中學習是我們大家都所喜歡的。讓這乾淨的校園環境永遠保持下去，延長下去。讓我們學校的全體師生攜起手來，共同營造這美麗的，乾淨的校園環境衞生，讓我們的求學之地時刻保持着整潔的面貌。讓我們校園的明天變得更加乾淨，舒心，美好。

以熱愛勞動為題的演講稿範文 篇16

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裏，向全世界的勞動者致敬!同時，從我做起，從小做起，熱愛勞動。

可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以説是根本不愛勞動。據調查，現在的國小生，愛勞動、有較好勞動習慣的約佔1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪牀疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至於懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家裏一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們的同學參加的勞動太少了。

不愛勞動的孩子，他們也很難愛學習，怕勞動，也會怕做作業，怕思考問題。作為一名國小生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，認識到——-勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學還可以學着洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎?同時積極參加社會實踐活動。

願每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的童年。祝大家充電能充得足一些，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。我的講話到此結束。

謝謝大家!

以熱愛勞動為題的演講稿範文 篇17

大家好，我是來自復興中學的，在這個瓜果飄香的季節裏，我能代表復興中學向大家做演講，是我的榮幸。今年，我演講的題目是《熱愛勞動——不滅的.品質》

同學們，勞動是自古以來中國人民的美好品質。勞動代表的努力，代表着付出，代表着收穫，代表着安康……愛勞動的人是幾千年來最受歡迎的人。

勞動，辛勤的勞動，不但能使我受到尊重，也能使我們得到各種各樣的收穫。

親愛的同學們，健身房既費錢又浪費時間，利用空暇時間適時的勞動，一則可以減少支出或者增加收入，二則使我們的身體得到鍛鍊，起到強身健體的效果。大家想一想，有什麼能比勞動更加快捷、實用、有效的健身方式呢？

有人説，如果身體是一棵小樹，那麼勞動就是一袋複合肥。我説，勞動是家庭關係的潤滑劑，當我們在一起勞動時，互相幫助，互相鼓勵，互相共進。在這種環境下，既增進了親情，又鍛鍊了身體，誰不喜歡勞動？

勞動是社會進步的沃土，只要人人都有一種勞動最光榮的精神，社會才能快速的進步。

第一次五年計劃時，油田工人王進喜不就是這樣的人嗎？在身體受傷情況下，他依然帶頭衝入機井中，用身體攪拌泥漿，為大慶油田的成功開採做出了不可磨滅的貢獻。為人們的精神面貌鉻上了一層金。自古以來，人們都將勞動看做是一種美德，而不勞動的人，經常被看做是懶惰的。不勞動，不懂得勞動的意義，不尊重勞動，就是對父母的不理解，就是對社會的不融入，就是一種不對的行為。

作為一名學生，作為這個社會中的一員，我們應該時刻想着幹一點力所能及的活，讓父母輕鬆一點；我們應該時刻想着幹一點力所能及的活，讓老師省心一點；我們應該時刻想着幹一點力所能及的活，讓同學開心一點。

親愛的同學們，是我們最需要的東西，是一種不滅的優秀品質，勞動是社會進步的基礎。讓我們勞動起來，成為一個具有不滅的優秀品質的人，成為一個新時代披荊斬棘的弄潮兒。

以熱愛勞動為題的演講稿範文 篇18

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是，今天我演講的題目是《揚勞動精神，譜青春讚歌》。

美國哲學家弗蘭克林曾説過：“勞動是幸福之父。”校園裏盛開的花朵，如果沒有同學們的細心呵護，必不會如此嬌豔。食堂裏的就餐環境，若沒有同學們自覺清理，必不會乾淨整潔。除了園丁的修剪與清潔工人的打掃，我們在其中付出的小小勞動同樣不可忽視。作為新時代的新青年，我們應用雙手創造價值，用自己的勞動給他人帶來幸福與快樂。

“人生在勤，不勞何獲”，張衡的名言發人深思。在這個科技不斷髮展，生活水平不斷提高的時代，我們在享受優質生活條件的同時，對高科技甚至是對身邊人的依賴度不斷加大，對自主勞動十分懈怠。青年一代缺乏勞動激情的現狀同樣能夠影射到我們的日常生活中。家中家務，父母一手包攬，卻少有孩子主動幫忙；校園中組織打掃衞生，同學之間踴躍報名者寥寥無幾……這些種種，無一不暗示着青少年在勞動教育方面的缺失。

勞動是幸福之源，勞動是時代之光。真正的美好生活應由勞動來成就。作為最具活力的青年一代，我們應熱愛勞動，欣賞勞動的獨特之美，尊重勞動。蘇霍姆林斯基有言：“一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技術，對事業的無私熱愛和自己的榮譽、自尊，能為自己的勞動成果而自豪。”作為新時代的勞動者，我們首先應樹立勞動意識，培養對勞動的熱愛。著名大學教授，林學家李保國在教書之餘，紮根山林之間，研究林業栽培，培育出多個全國知名農產品品牌，以自己對勞動的熱愛探索生態扶貧新路，並帶動自己的學生，共同用勞動創造價值。

其次，作為新時代的勞動者，我們應積極投身社會實踐，在勞動中實現自身價值，收穫別樣的風景。針對當前青年人勞動意識淡薄的現狀，政府及相關企業採取了一系列措施，分別對學生在國中、高中應掌握的勞動技能作了具體規定，並倡議在中國小每週開設勞動實踐課程，從小培養學生勞動的習慣。近年來，許多大學也將勞動課作為必修課程，並計入學分。政府政策實施，社會倡議推動，熱愛勞動的精神必將蔚然成風。作為中學生的我們，應積極響應學校老師號召，參與社會實踐，在勞動中積累社會經驗，提高自身素質。

“勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最偉大，勞動最美麗。”同學們，新時代的壯麗畫卷將在我們這一代人手中徐徐展開。讓我們做好日常生活中的小事，繼承先輩優良傳統，弘揚勞動精神，譜寫出屬於我們的青春讚歌，開創出屬於我們的新時代！

我的演講到此結束，謝謝大家！

以熱愛勞動為題的演講稿範文 篇19

大家好！

我是xx班的，非常的榮幸能夠在這裏做出講話，今天要演講的主題是——熱愛勞動。

勞動是一種美德，我們應該要養成好的習慣，平時要對自身各方面要求嚴格一點，實現對個人能力的提高，作為一名學生應該要有好的習慣，勞動的行為是非常好的，我們在這個過程當中也是可以吸取更多的經驗，這是對我們學習應該要有的態度，除了在學校的時候要養成好的習慣之外，在家裏面也應該要養成勞動的好習慣，這是作為學生應該要有的習慣，學生的本職工作是學習，當然除了學習之外也應該要鍛鍊自身的身體素質，這是非常關鍵的，身為學生應該要有自己的判斷，在家裏面的時候自己的事情自己做，養成好學生應該要有的習慣，學生的本職工作是學習，當然除了學習之外也應該要鍛鍊自身的身體素質，這是非常關鍵的，身為學生應該要有自己的判斷，在家裏面的時候自己的事情自己做，養成好的習慣，不要一點點困難就説自己不行，在學校主動幫助老師做一些事情，特別是執勤的時候，好好的打掃衞生，學生應該要有學生的樣子，自身素質是在第一位的，同學們我們應該要努力去做好這些，也是接下來應該要繼續維持好的。

平時多多勞動，在現在的學習階段應該要對自己更加有信心一點，養成良好的習慣，做出一個好的決定是很有必要的，勞動需要養成好的習慣，我們在這個階段也是需要認真維持下去的，作為學生素質也是應該認真去做好，勞動也是一種美德，是我們身為一名學生應該要認真去發揮好自己各方面的做的更加細心，在家裏面的時候要幫助媽媽做家務，在學校的時候，搞好衞生，保證自己執勤的時候做的優秀。對於勞動也有很多定義，用另外一種方式理解學習，也是一種勞動，多多去發現新的知識，學習更加是應該要維持好的態度，我們不斷的積累知識，讓自己變的.更加優秀的同時也是一種提高，也是種勞動，早知道“一份耕耘一份收穫”，學習亦是如此，只有自己付出了行動，才能夠學習到更多的知識。

在以後的學習中，我們應該要養成好的習慣，做好自己事情的同時，也應該要養成好的習慣，熱愛勞動是我們首先要有的優良品質，也應該要在接下來付出更多的時間和精力，同學們我們要一起發揚勞動的美德，帶頭做到這一點，國小階段學習是非常重要的，勞動的美德是很好的，我們應該要養成好勞動的好習慣，不如行動起來吧。

以熱愛勞動為題的演講稿範文 篇20

大家好！

馬克思曾説：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用説一年，就是幾個星期也要滅亡。”大發明家愛迪生説過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。”有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進步發展。

作為一名國小生，我們要記住以下幾點：

首先應當牢記自己的學習使命。

培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。

其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。

在家裏，自己的衣服自己穿，自己的牀鋪自己疊，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衞生，時刻保持整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。

再次，我們要尊重每一個勞動的人。

勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。親愛的同學們，我們要牢記關於樹立社會主義榮辱觀的講話精神，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。從小養成愛勞動的習慣。

同學們，從今天開始，從現在開始，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的、更高尚的生活吧！

我的演講完畢，謝謝大家！