經典的課前演講稿（通用28篇）

經典的課前演講稿 篇1

大家好，今天我要講得主題是“勤奮”，把“勤奮”這個詞語拆開後，我們得到的是“勤”與“奮”，“勤”在漢語字典中解釋為“盡力多做”，而“奮”解釋為“鼓起勁來”我們只有不懈的努力才能取得優異的成績。唐代着名詩人韓愈説過“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。意思是指：用書堆積起來的大山中，要想攀登遙遠的高峯，勤奮就是那登頂的唯一路徑;無邊無際的知識海洋裏，苦難將是一艘前行的船，能夠載你走向成功。這句話告訴人們：在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是必不可少的。是啊!我們用自己不懈的努力與艱辛的“旅途”才能換來成功的喜悦之情，若你沒有堅強的毅力，你只能換來失敗的悲傷之情。

我們當今的社會競爭是多麼激烈啊!要想在莘莘學子脱穎而出，我們只能認認真真，努力的幹好每一件事情。偉大的文學家思想家魯迅説過“哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上了”。在這茫茫人海中，想要斬頭露角，我們只有花更多的時間來挖掘書海中的奧祕，用更多精力投入於知識的海洋。

在古時候，也有許多人勤奮讀書，他們都獲得了巨大的成就，像匡衡鑿壁偷光，像蘇秦懸樑刺骨，像王歡安貧樂道，這一樁樁，一件件事都説明了偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的。有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。

“勤奮”二字一直陪伴在我們身邊。在考場中，若沒有考生們勤奮的複習，怎能考出優異的成績?在運動會上，若沒有運動員們艱辛的練習，怎能出來優秀的成績?我們應當努力奮鬥，有所作為。這樣，我們就可以説，我們沒有虛度年華，並有可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。

在人生中，人的天資是有差別的，但勤奮比天資更重要的多，讓我們從現在開始，不懈地努力吧!在人生的考驗中獲得你滿意的成績吧!

謝謝大家!

經典的課前演講稿 篇2

每次，我帶着虔誠的心，光臨彼境。山水綠開，層花欲燃。它輕歌曼舞，步步生蓮。

做個有心人，扎入詩的世界。我是個有着敏感心靈的人。若無心，豈能領會到人類閃光的思想、熱烈的情感? 有心，領會了青蓮居士'仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人'的縱意不羈;有心領會了杜工部'朱門酒肉臭，路有凍死骨'的沉鬱憤慨;有心，則領會了稼軒把'欄杆拍遍，無人會、登臨意'的壯志難酬…

我是如此地親近他們，閉上眼，仍心旌神搖。我學會了許多包括堅守自己的本心，包括憂心國家，包括開拓進取。我數不過來我汲取了多少養分，但我清楚，他們一定會在千年前，因為有人們用心體會而緘默微笑。

做個有心人，邀於樂的海洋。我駕一小舟，泛舟樂海，頓取那縷清香。我想，他們一定有日月般的胸懷吧。一曲《高山流水》穿越了千年而餘音不止。每次聽到這曲子在伶汀地響着，不禁為伯牙與子期神傷，這調子反覆磨打着我的心。

我總驚異於《林沖夜奔》這首曲子的蒼鬱，曲子的弦是那麼急促地響，卻渲染出一片濃濃的哀愁。林沖心上，大概有如那個雪夜一般的鬱結吧。我決不會像他一樣，我會努力地為自己與他人吹散雲菇。年少的我曾隱祕地想。

一縷清音元斷絕。我如此感謝我那敏感的心，我的耳，我的眼，均為我感知這個海洋而律動着。

有了詩樂，韜光過後，盡是鮮花。豐盈的心使人能平靜地面對這浮華人生，發現種種曾經遺失的美好。

做個有心人吧，與我一起光臨彼境。詩樂中，心潮翻湧，最終將退成我們臉上會心的微笑。

經典的課前演講稿 篇3

尊敬的校長、老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是“祖國在我心中”。我國有着悠久的歷史文話。因為在一百多年前我國被帝國主義國家，侵略、霸佔，人民被殺害，房屋被佔領，所以我們不能忘記我們國家的恥辱，更不能忘記祖國承受的千災百難!

1935年，日本侵略軍正式向我國發起進功，人民、軍人被殺害。當時是清代末期，因清政府腐敗無能。導致我們土地被佔，人民被殺害，其實按照當時的情況，日本人不一定能贏。因當時的清政府，膽小、懦弱，只好送錢割地，如果沒有清政府的腐敗無能我們也就不會被帝國主義國家侵略，我們要好好讀書天天向上。如果我們每個人都能像周那樣，為中華之崛起而讀書，那麼中華騰飛於世界之日，就不會遠了!

愛國不是一句空談，而是一種精神，他需要我們用知識、用勇氣去實現。讓我們從現在開始，努力學習奮力拼搏，用實際行動來實現我們報效祖國的心願吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

經典的課前演講稿 篇4

為什麼服裝設計師總要千方百計地設計一套又一套的時裝?為什麼我們的祖國在前進的號角中總夾雜着這樣一句話——提倡科技創新?為什麼一座座拔地高起的高樓不沿用20世紀五六十年代建築的風格?一切的一切，只因為時代在變化，人的思想也在變化。時裝要迎合時代潮流，發展要與時俱進，生活賦予了我們創新的動力。

跳出圓圈的枷鎖，創造新穎的風格，這是一個充滿智慧的選擇。

今天接過試卷，我不由的在心中讚歎——這是語文考試的一大革新!沒有了平日裏框架式的出題方式。取而代之的是更能體現水平的試題結構，我不敢説規範化的試題有何弊端，但我可以説，創新需要勇氣，它不僅是在選拔人才，更是在引領中國文學走向風格化，這是一個成功的前奏!

我們在適應別人的創新，而為何我們不嘗試着跳出枷鎖呢?

當你看到身邊的交通警示牌上寫着“小心慢行”，而美國的交通警示牌上卻寫着“如果想讓你的車子游泳，請照直開”的時候，你是否感受到了風格的魅力。“小心慢行”一句極其規範化的話，或許只會讓人不屑一顧;而創新的產物卻不一樣，它在給人幽默感的同時，深深地印在了每一位駕駛員的心中。一成不變的事物，有時並不能達到理想的目的，而帶上風格的創新，哪怕只有一點點，也許會讓人擁有喜出望外的收穫。這就是新生事物旺盛生命力的寫照。

也許你要説，被圓圈套住的事物有章可循，它更穩定;可是別忘了，跳出枷鎖，創造風格，永遠領先於被規範化的條條框框，因為它被注入了一種鮮活的思想——創新。

貝多芬説過，一個卓越的人的一大優點，就是在陳舊與新穎之間果敢地選擇了新穎。

面對同樣一顆石頭，許多雕塑家都説它是一個不屬於藝術的頑石，可是羅丹以他特有的眼光識慧於這顆石頭，並把它雕成著名的大衞像。正像其他雕塑家所言：這顆石頭上的紋路與藝術相悖離，可是為何羅丹卻不這麼認為呢?因為他走了一條不常規的路。他用自己的技藝，避開石頭固有的紋路，創造了雕塑界的一大“奇觀”。

是什麼東西如此出類拔萃，是什麼東西敢於走出枷鎖，實現完美?是創新，是一種與眾不同的風格，是它們在向“規範”挑戰，是它們為敢於創新的人蓄積了勝利的吶喊。

規範化的城市、街道，規範化的工作、學習，規範化的生活、娛樂，是否已經讓你厭倦了?沒關係，只要你帶上在規範的圈子裏所學的知識，用勇氣武裝自己，帶上一顆年輕朝氣的心，堅定地跳出這一束縛思維的條框，你就會看到創新在向你招手，它會帶領你走向生命的另一個極致!

自信一點，跳出枷鎖，創造風格吧!看吧，前方的鮮花在為你歌唱，因為你是明智的!

經典的課前演講稿 篇5

相信大家都記得，1935年的12月9日曾發生過什麼，我在這裏本不想再多作贅述的，因為它早已記入了中國革命的歷史。但今天我卻不得不問一問各位，今天的我們，有幾個還會因為想起那樣一個驚天動地的壯舉而心情澎湃呢?

同樣是中國的大學生，我們安逸地坐在教室裏享受着國家法律所賦予的受教育權，舒適地躺在宿舍的牀上聽着音樂，津津有味地閲讀着百味小説，誰還會靜下心來緬懷一下那些為了我們的幸福而拋灑血淚的前輩們? 我們從國小就開始接受思想品德教育，從小就學習歷史。

我毫不懷疑大家熟記着每一次愛國運動和每一場戰役的時間和地點。可是大部分人也僅僅就是知道時間和地點。不知道從什麼時候開始，我們習慣了在作文後面加上幾句愛國愛人民的宣言，習慣了寫議論文的時候信手拈來那些英雄兒女的故事。我們用激烈的言語來批判着漢奸和走狗，也不吝嗇於給予民族戰士們華麗的讚美。

然而，我們是真的就牢記了這些嗎? 我們牢記的方式是什麼呢?是網絡上用革命圖片惡搞的的料，還是漁船船長被捕時事不關己的態度?或者是世界盃時賭咱中國隊衝不出亞洲?愛國——這個我們大家都很熟悉的詞，而如今，我卻覺得它是如此地抽象。因為我很難感受到它的真實存在，我不是一個古板的人，我並不贊同整天吆喝愛國愛民，也並不看好偏激地排斥每一個外國人。任何事物都需要與時俱進，包括愛國。

屈原的愛國是路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索的奮力掙扎，文天祥的愛國是他英勇就義時人生自古誰無死,留取丹心照汗青的慷慨陳詞，小蘿蔔頭愛國所以渴望學習的期盼，魯迅愛國，故而發自肺腑的呼喚救救孩子這些都是愛國的表現，在不同時期有着不同的詮釋，相同的，是他們都有着一顆赤誠的心，他們都很清楚自己該做的是什麼?古人尚且能夠為自己的祖國,為自己的理想獻出最寶貴的生命;我們的先輩們尚且能夠為祖國為人民拋頭顱,灑熱血;那麼作為21世紀接班人的我們,難道不應該把他們的精神繼續發揚下去嗎 ?

今天的我們,享受着先輩們用血淚帶給我們的幸福生活.今天的我們,更加應該迎接過先輩們手中的接力棒,決不辜負他們對我們的期望。我們不能忘記祖國所受的苦難，侵略者的種.種罪行讓它失去了多少優秀兒女，我們不能忘記先輩們的名字，他們無私奉獻，用自己的生命為後人創造了一份幸福安康的生活。我們更不能忘了我們肩負着一份責任，建設祖國的責任我們責無旁貸。因為我們是一個大學生，一箇中華民族的青年學生!為我們是一箇中國人，一個不屈不撓、勇往直前的龍的傳人。

我們來到大學的目的，不是為了參加活動和聚會，不是找一個合適的對象然後結婚生子，更不是用父母血汗錢繳了學費然後揮霍青春。我們真切地感受到了來自各方面的機遇和挑戰，面對着就業的競爭。我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學知識、建家鄉。

其實，無論是戰爭還是競爭，我們都需要一顆愛國之心，只有高尚的愛國情操才能架起我們心中的一杆利益之稱，是“人不為己，天株地滅”呢?還是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”呢?

作為我們跨世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應該具有愛國之情和樹立報國之心。作為新世紀的主人翁，在全球化的影響下，在國際尖端的鬥爭中，我們 必需具有民族緊迫感和歷史使命感。

在知識經濟時代，我們必須本着奮進、超前、學習、學習再學習的原則，學好專業知識、兼承優良傳統、提高自身素質、實現自身價值，胸懷祖國，志為報效祖國，更好地為社會服務。我們還要樹立正確的人生觀、世界觀，尤其在國際形式風雲變化的今天，更要又堅定的社會主義信仰和民族自豪感。 同學們，不要再一邊大喊着要努力學習一邊在上課時偷偷打遊戲了，不要再高舉着自己的夢想卻在被窩裏埋葬青春了，不要忘記了，自己是個中國人、是個大學生。請找回那崇高的社會責任感，別因為社會的某些黑暗面而拋棄了對祖國的熱愛，也別因為一時的成績不理想而庸庸碌碌過完一生，我們的祖國尚在長大，我們該勇敢地接過建設祖國的接力棒，為社

會主義中國的騰飛立志成才，貢獻我們微薄的力量。

經典的課前演講稿 篇6

清宣統三年三月二十九日(西元一九一一年四月二十七日)，廣州起義暴發。起義之軍百二十人持槍械攻入廣州督府衙門，兩廣總督張鳴歧聞風而逃。然義軍終因寡不敵眾，數百清軍圍之，起義軍多戰死。旋革命黨人潘達微見而憐之，收烈士之骸，止得七十二具，葬於白雲山麓之黃花崗。九十七年之後，時值臘月，會天大雪，餘滯於廣州，遂至黃花崗七十二烈士之陵。止於其門，百感並至，賦詩一首，詩曰：

赤焰難明赤縣天，百年羣魔舞翩躚。國土已破何人見，金甌早缺有誰憐?

皇祚不復天威去，天朝迷夢化為煙。五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現。

圓明園中盡烈火，太和殿裏無君顏。水師已覆鉅艦沉，黃海之水腥且鹹。

春帆樓上條約訂，馬關之約逆臣籤。大沽台上炮聲隆，將士陳屍國門前。

新鬼啾啾舊鬼哭，京窪難日見炊煙。宣戰詔書何處尋?言説帝后西秋獮。

辛丑條約庚子恨，落日秋風哭寶劍。六十年來傷國步，八千里外弔民殘。

空向長河咒逝川，不盡國愁在斯年。四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州?

民窮國敝割土地，償銀賠款年復年。可憐越女夜夜哭，半國殖民半封建。

檀香山上聚義士，興中會中復青天。烈火已燃錘與鐮，今將炮火滅清廷。

槍聲驚破五羊城，英雄無懼揮寶劍。提攜玉泉為國死，何得英名在人間。

悲歌一曲從天落，壯士不再歌易水。曉見江山有炊煙，烈士之魂已沉泉。

人生百年能幾何，荒草斜陽土坯間。白雲片片魂悠悠，黃花遍野使人愁。

義軍已覆化碧土，留得精神載史書。黃花崗上土一抔，埋沒荒煙蔓草間。

起事何知一死難，的盧青驄勞鞍韉。青天白日滿地紅，鑲開碑上覆墓間。

行人往往悲舊事，含憤長憶孫逸仙。無量頭顱無量血，可憐換得假共和。

皇冠已覆君前落，不見人間少帝制。百越之人總不忘，秋風秋雨濕黃花。

愁看長江東逝去，卻有青史映君前。莫悲往事憤鈎沉，但看祖國煥新顏。

滄桑浮沉憶浮生，吾輩發奮應向前。歲月如潮歌似夢，百年彈指一揮間。

紅塵夢裏憶壯舉，烈士陵前有愧顏。吾儕不曾歷戰火，無復見此漫硝煙。

和平歲月憶往事，史海滄茫不親見。今春南嶺雪滿天，雪映梅花忠魂骨。

碧血橫飛四塞驚，草木含情風雲悲。只因烈士血如海，才使日月換新天。

英雄何只黃花崗，無數忠魂紅旗間。百兆國子懷先輩，萬里江山動後人。

召公甘為社稷死，感君總能多奉獻。至今天下傳英名，不使君沒蔓草間。

今之河山多錦繡，不復沉淪如從前。工廠遍地多鐵馬，信息時代在眼前。

民眾康樂少悲苦，難以再見愁容顏。吾今立於陵門口，思緒紛飛感萬千。

聊謅一詩悼君魂，勿怪字拙人不見。

後記：今日之生活，皆先輩流血而成，今中國多烈士之陵，何止黃花崗耶?然吾平生只至黃花崗，愧矣。今年之秋，料黃花崗之黃花，應於秋風之中透香中華乎?

經典的課前演講稿 篇7

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”如果説三國是一段不得不讀、撲朔迷離的歷史，那麼曹操則是一位不得不提、褒貶不一的人物。

“寧教我負天下人，休教天下人負我。”因為多疑，誤殺了呂伯奢一家九口。因為多疑，赤壁大戰前，周瑜使反間計，令曹操疑心大起，立斬蔡、張二將，導致赤壁之戰大敗。因為多疑，曹操率大軍與劉備軍隊隔漢水對峙，因劉備一方將士夜夜擊鼓鳴炮，竟使其懷疑諸葛亮可能有詭計，馬上將部隊後撤三十里。因為多疑，他以為華佗為其治病是替關羽報仇，一代名醫因此死得不明不白。

多疑而不明斷，一意孤行，害人害己，真是應了諸葛亮那句話：多疑多敗。

然而，不要忘了，曹操生在一個羣雄並起的亂世。戰爭中的多疑，可以看作謹慎，更是一種無奈。面對像劉關張三兄弟的生死同心，想來曹操從內心而言也是羨慕的吧。作為一代梟雄，面對戰火紛飛，羣雄並起，如果沒有曹操多疑的性子，何以步步為營，成就霸業?所謂成也多疑敗也多疑，多疑讓曹操贏得了許多，也失去了許多。

曹操殘忍，卻並不暴虐;冷酷，卻並非無情。郭嘉英年早逝，曹操悲痛得死去活來。陳宮死後，曹操贍養其老母……他的殘忍和冷酷並非本性，若他不殘忍，別人就要對他殘忍;他不冷酷，就戰勝不了一個又一個兇險的敵人。他面對的，是你死我活的戰爭。

曹操雖然多疑、奸詐、殘忍，但可以肯定的是，他是一位能臣，一位有着雄心抱負的明主。

曹操用人唯才，打破世族門第觀念。“青青子衿，悠悠我心。”曹操愛才，他明明知道關羽不會背棄劉備，卻不忍殺之，親送關羽千里走單騎，任他過五關斬六將;他可以讓趙子龍在軍隊中七進七出;他可以重金厚待曾經寫過討賊檄文辱罵自己的陳琳。正因如此，其手下將領文臣無論是桀驁不馴，還是倔強執着，甚至是奸詐狡猾，都無不心悦誠服於曹操之下，物盡其用，人盡其才。

曹操有才。他精於兵法，着有《孫子略解》、《兵書接要》……他擅長詩詞歌賦，留下《短歌行》、《觀滄海》等千古名篇……“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”“山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。”若不是心懷壯志、才華超羣，又怎能寫出如此氣魄雄偉、慷慨悲涼的文字?

難怪世人言曹孟德乃“治世之能臣，亂世之奸雄”。

“一統天下”是曹操的雄心壯志，“挾天子以令諸侯”，“使天下無有孤，不知當幾人稱帝，幾人稱王”。這些看似過分的做法和孤傲自誇之語，飽含着曹操一生的夢想與霸氣。然而，事與願違，曹操最終還是沒來得及實現自己一生的宏願，他不得不帶着遺憾離開……

曹操的路，是自己走出來的，更是時代將他推向了最前線。

孫權評價曹操：“其惟殺伐小為過差，離間人骨肉以為酷耳，御將自古少有。”

裴松之評價曹操：“歷觀古今書籍所載，貪殘虐烈無道之臣，於操為甚。”

唐太宗説曹操：“臨危制變，料敵設奇，一將之智有餘，萬乘之才不足。”

魯迅説：“曹操至少是—個英雄。”

毛澤東説：“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。”

有些人厭惡曹操，厭惡曹操的多疑奸詐，厭惡曹操的殘忍狂妄……

有些人喜歡曹操，喜歡曹操不拘世俗的真性情，喜歡曹操不懼失敗的真豪情……。

金無足赤，人無完人，或許對與錯已經不重要了。“唯大英雄能本色，是真名士自風流。”歷史長流中，紛紛擾擾只是滄海一粟，曹操卻用他匆匆一生，畫出了驚鴻一筆。

經典的課前演講稿 篇8

打開塵封的書櫃，一股熟悉的氣息撲面而來，翻開早已泛黃的書頁，情緒也隨這書上那一行行黑色的字忽起忽落……

貧瘠厚重的黃土高原上曾經有這樣一羣苦難的人，他們機械式地生活，小心翼翼地生活着。今天一個政策可以塑造他們，明天一個決定也能夠摧毀他們。幸運的人抓住一根救命稻草，也只能提心吊膽的生活着，不敢有一絲作為。他們樸實平凡的就像腳下的土地、風中的塵埃，他們消化着紅豆角角老南瓜的身體裏藴藏着無窮無盡的力量。但他們守舊、落後、睏倦、貧窮，就像煙波浩渺的海綿上隨波逐流的船隻，沒有方向，沒有出路，人生只能任由命運擺佈。這種無助的感覺就如同青藤紮根在心裏，越揪越緊，以致讓人窒息。

但是，同樣在這塊苦難貧窮的黃土地上，也湧現出許多讓我震撼的人，擁有雄心壯志的孫少平，吃苦耐勞的孫少安，善解人意的田福年，善良多才的田曉霞。其中孫少平的人生經歷深深的烙刻在我的身上，時常讓我潸然淚下。他對苦難有着深刻的認識，對生活有着透徹的理解，對精神世界有着高度的追求。他有錚錚鐵骨，有巨大的勇氣，有強大的精神力量。從學生時代的“非洲人”到成年時代的“攬工漢”，他經歷的是艱苦卓絕的奮鬥人生，然而在痛苦與磨礪中，他形成了一種對苦難的驕傲感和崇高感。

書上是這樣描述的“……是的，他是在社會的最底層掙扎，為了幾個錢而受盡折磨;但是他已經不僅僅將此看作謀生、活命……他現在到很“熱愛”自己的苦難。通過這一段血火般的洗禮，他相信，自己經歷千辛萬苦而釀造出來的生活之蜜，肯定比輕而易舉拿來的更有滋味——他自嘲地把自己的這種認識叫做‘關於苦難的學説’……”

這是一種怎樣的認識啊。每當我們遇到困難、經歷挫折的時候——也許這種困難與挫折只有孫少平所遭受的苦難的百萬分之一，簡直是微不足道，但我們從不曾有過這樣的認識?就算哪天放學老師佈置了較多的作業，亦或是天氣有些悶熱而等不到車，更甚者只要稍微有些不順心不如意，我們就會表現出許多的怨天尤人。難道這些也算得上苦難嗎?

自從讀了《平凡的世界》，我就讀懂了“苦難的哲學”。苦難也是人生的老師。如果不是苦難，孫少平不會成為剛強鐵漢;如果不是苦難，孫蘭香就不會出類拔萃;如果不是苦難，田潤葉不會重新燃起生活的勇氣;如果不是苦難，故事裏所有讓我牽掛讓我揪心的人們都不會有我期望的美好結局。

同樣書上的“……我們出生於貧窮的農民家庭——永遠不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來的好處將是我們一生受用不盡;但我們一定又要從我們出身的侷限中解脱出來，從意識上徹底背叛農民的狹隘性，追求更高的生活意義……”這句話也深深刺痛着我的心。

身為鄉村農民後代的我們，總是為了沒有舒適的生活而自怨自艾，總是為了沒有光輝的前程而悲傷歎息。我想説，請不要在為自己的普通而低沉，不要再為自己的平凡而失落，只要不懈的與命運抗爭、與生命搏鬥，只要不斷的明確目標、堅定方向、執着追求、頑強奮鬥，就能譜寫出與眾不同的“平凡”的史詩!相反，那種迷失在平凡的生活之中，眼前熟悉了平淡，思想上甘於平庸，生活上安於現狀的人，才是真正的平凡，就不配擁有不平凡的人生。幸福之花要用辛勤的汗水來澆灌，美好的前程要靠自己的努力來實現。我恍然大悟，原來這就是奮鬥的意義。

平凡的世界裏，蒸騰着不平凡的人生!這是一部用生命譜寫成的史詩，在亙古的大地和蒼茫的宇宙間，彷彿有一種不平凡的聲音在迴盪。就像薩迦格言所説“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”一樣，即使再平凡的人也可以書寫出蕩氣迴腸的生活，即使作為一個平凡人，也會有平凡人的人生幸福之所在。

經典的課前演講稿 篇9

踮起腳尖，伸長脖子，我終於等來了“344”公交車。坐在車廂尾部，眼望前方，車前景象一覽無遺，又是一個平靜安穩的坐車過程。

我側過臉百般無聊的看着窗外掠過的枯樹，春總那樣遲緩，這年春天也是如此，綠未透，寂靜的枝條，穿插羅織成網，遮擋陰霾的蒼穹。疏忽聽到有人喊：“司機，司機，停停車!’斷斷續續，而司機似乎聽不着，沒什麼動靜，且車廂前的乘客沒在意，我便忽略那聲音。但聲音依然隔着玻璃窗透過，我不禁回過頭，原是幾位女子追逐要上車，她們一路小跑着，不停地艱難地揮動手臂，示意司停車。我默默地轉回頭，為那幾位女子擔憂。

司機駕駛的公交車突然間放緩了，從背影上看，他卻依舊沒任何動靜，我多希望他是為她們而減速至停，但車仍前行，顛簸的感覺始終沒有中斷，會需要持續到下一個車站吧。

我頻頻回頭，其中有一個女子還抱着孩子，氣喘吁吁，落在最後卻不停地跑。心裏竟有一瞬間，我討厭這個不通情達理的司機，幾乎想站起大聲想提醒：“喂，後面有人。”可規則就是規則，之前我也碰見過好幾次，初時公交車速度也會減慢，但最後卻使勁加速，彷彿是一陣戲謔，把那些人無情地遠遠甩在車後。

春的温暖終究抵不過寒冷的壓抑，心又被冰封了。

公交車緩緩穿過十字路口，快到下一站了。加油，跑快點!心裏暗暗為她們打氣。站口到了，她們呢?還未到!司機一般見沒人就會開車的，恐怕她們乘不上這趟車了吧。不過説來奇怪，雖這站的人都上齊了，但司機並不急着關門，閒坐着，眼卻盯着倒車鏡，莫非是等她們?

“呼呼”一女子扶着車門邊，在階台上停頓一下，“嘀”的一聲，車內的寂靜碎了。其他人陸續上車，最後是那位媽媽，那孩子貓在她懷裏，咯咯的咧開小嘴笑。

一路上，女子連連道謝，充溢着感激，然而司機只是微微一回頭，露出半邊滄桑的臉龐，有點不知所措，淺淺一笑説：“沒事，記得下次早點乘車便好。”聲音淡淡的，卻似春風微漾。

我以為，春天還未來。原來，春風已再次悄然撩撥心中那善良的幼芽，只是我還未察覺罷了。

只要心不會不安就好，只要人不會冷漠就好。

經典的課前演講稿 篇10

每個人的心中都有一個夢，或大或小，或遠或近。上至國家領導人，下至平民百姓，中國13億人口就有13億個夢想。

那夢想又是什麼呢?在賣火柴小女孩的眼裏，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶温暖的臂膀;在雜交水稻之父袁隆平的眼裏，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻穀像葡萄一樣沉甸甸。”夢想就是這樣，因人而異，不管是大是小，但對於做夢者來説都一樣美好。

爺爺出生在建國初期，剛剛經歷了戰爭的新中國，還處在恢復重建的困難時期。大家平時穿的是縫縫補補的舊衣服，吃的是包穀飯摻野菜。温飽都成問題的時候，爺爺的夢想很簡單，只要吃得飽穿得暖。

爺爺從小父母離異，七歲那年，他的父親也就是我的曾祖父再婚了。後媽怎比親媽，他開始學着自己洗衣做飯，上山找柴火，下地種菜苗，摔倒了，爬起來，受傷了，含着淚水往肚裏咽。那時候，他心裏也有一個夢，那就是快點長大，長成一個男子漢，一個可以獨當一面的男子漢。

人生如船，夢想是帆，只要夢想之帆還在，船就一定能靠岸。從温飽到走向小康的路上，爺爺也迎來了他的新生活。八十年代初期，因為改革開放，中國大地百家爭鳴，處處開花，一片欣欣向榮。也就在這個時候，我的爸爸出生了。爸爸的到來，給爺爺帶來了新的希望。他對爸爸，那是寵着、愛着，無微不至。小時候的爸爸成績優異，那是爺爺最大的驕傲。讓爸爸讀好書，就是爺爺最大的夢想。但對於家境並不富裕的爺爺來説，要供爸爸讀完大學，他只能不停地加班熬夜，甚至四處奔走借錢。因為他心裏有一個信念，一定要給爸爸一個好的將來。

爸爸畢業了，爺爺也老了。頭髮花白的他，心裏卻是滿滿的自豪。兩年後，我出生了，爺爺更是喜不勝收。為了更好地照顧我，不愛出遠門的爺爺，在臨海一待就是五六年，家裏的菜啊，地啦，對他來説已經都不重要了。這時候，爺爺覺得兒孫繞膝就是他最大的夢想!

20xx年，舉世矚目的北京奧運會圓滿落幕。當全國人民都在舉杯慶祝中國高居金牌榜第一的時候，爺爺也有屬於他自己的驕傲。爸爸從一家小公司輾轉到了核電站工作，媽媽也從學校調進了教育局。爺爺是看在眼裏，樂在心裏。爺爺的心情越來越好了，過去的不幸遭遇，再次從他的口中説出的時候，竟然是那樣的輕描淡寫。

老家的房子煥然一新，城市拔地而起的高樓大廈裏也有我們的家了，爺爺終於可以享享清福了。他常説感謝共產黨，讓他的生活變得有滋有味了。也不知啥時候起，爺爺也悄悄融入到健身的人流中了。每天晚飯後，在村子的公園裏，他用手握着方向盤一樣的鐵環，雙腳在圓鐵板上左右扭動，臉上樂呵呵的。

偶然一次家庭聚餐，爺爺説村子裏的誰誰誰都坐上飛機去北京旅遊了。爺爺説這話的時候，眼裏滿是羨慕。在座的人都聽得出來，爺爺也想出去旅遊了。後來，爸爸媽媽告訴我一定要滿足爺爺這個夢想，就是在今年的暑期，帶上爺爺奶奶，一起騰雲駕霧去旅遊。

爺爺的夢，很小很小，但誰能説爺爺的夢不是夢呢?有夢就有希望，有希望就有明天!這一個個小小的夢，支撐着爺爺從困難中走出來了，從痛苦中熬過來了。我相信，爺爺還會繼續編織他的夢，這些夢將伴隨爺爺走完他的一生。

經典的課前演講稿 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。

有兩個飢餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完後便餓死了;另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚可以暫時充飢，但解決不了長遠的生計問題;魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的飢餓卻無能為力。

由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。

這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。當然，是指兩個人合作起來共同創造生命的奇蹟，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結局。

日本松下公司董事長松下幸之助常説：“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當大家對此有所瞭解，並同心協力開發時，就能為社會帶來繁榮。”他的創業是從對電燈泡的研究開始的。當時，日本正處於經濟危機時期，為擺脱困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬隻電燈泡和一萬對乾電池，聯合進行產品宣傳。此舉廣告效應極佳，無論是電燈泡也好，乾電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風。這一商戰的勝利不正説明：只有合作，才能雙贏嗎?

當今世界，科技高速發展，社會分工越來越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。

作為新世紀的中學生，更應該善於合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長;與同學合作，在知識的海洋裏去探索，你將獲得無窮的智慧;與父母合作，善於傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。

同學們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!

謝謝大家!

經典的課前演講稿 篇12

春天來了，蘋果樹長出了嫩綠的葉子。可愛的小兔正站在蘋果樹旁讓爸爸量身高呢!兔爸爸用釘子給它在樹上做了一個記號，代表它的身高。

日子一天天地過去了，轉眼間冬天不期而至。天空飄起了雪花，凍得連雪娃娃也戴上了帽子，圍上了圍巾。而蘋果樹呢?雖然它的葉子都掉光了，但它還在寒風中勇敢地挺立着。

到了第二年秋天，蘋果樹結了許多又大又紅的蘋果。小兔又來到了蘋果樹下，量起了身高。“咦，怎麼回事?上次做的記號，怎麼在我頭頂了?我到底是長高了，還是矮了呢?”小兔不解地問。兔爸爸聽了，哈哈大笑起來：“傻孩子，你在長高，樹也在長高呀，只不過它比你長得快。”

聽了爸爸的話，小兔恍然大悟，也呵呵地笑了起來。

經典的課前演講稿 篇13

尊敬的老師，同學們：

大家好!

如果有人問你：什麼是精彩?你會怎樣回答?戰爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學熱，還是九十年代的出國熱?對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

記得走進大學的第一天，輔導員就告訴們，老狼校園民謠裏輕鬆自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時代已經將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，要尋找屬於這一代人的精彩。

為了活得精彩，要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向着目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳説中的火鳳凰，它迎着太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因為奮鬥拼搏的過程無比精彩!

為了活得精彩，必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實，昔日象牙塔裏輕鬆自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話説"機遇留給有所準備的人"，那麼，年青的朋友們，讓早早準備。

為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾説，"不滿是向上的靈魂"。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發展。沒什麼鐵飯碗，沒什麼保質期。無論什麼時候，都必須以起跑線上的姿態去迎接挑戰。只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。

永遠究竟有多遠?沒有人知道。只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠的青春而來，而是為了感受和不同的青春而來。從現在開始，讓活得精彩!

我的演講完畢，謝謝大家!

經典的課前演講稿 篇14

這幾天閒着沒事，我就開始清理自己的房間。翻着翻着，竟找到一雙舊手套，絨線織的。哦，奶奶給我織的小手套在這兒呀!頓時，我想起了遠方的奶奶。此時此刻。奶奶又在幹什麼呢?

凡從舊社會過來的女人，大多數不識字。奶奶也是其中的一個。可能是她對自己不識一字而遺憾的緣故吧。她總是殷切地希望我們兄妹倆能好好唸書：“你們可要好好唸書哇，不念書是沒有出息的。奶奶是沒法上學堂，你們有條件就要珍惜。”每當我做作業時，奶奶總是坐在一旁默默相伴。只要看到我拿回一張張獎狀，她就會露出舒心的笑容，臉上的皺紋也舒展開了。奶奶沒有文化，也會鬧笑話。一次奶奶拿起桌上的書本，一本正經地看起來，我湊近一看，呀!書拿倒了。我笑了。忙説：“奶奶，書拿倒了。”奶奶一愣，也笑了。她指着書上的字要我念，聽着我流利地讀書，奶奶開心地笑了。這笑聲是那麼的舒心，包含着寬慰，也寄託着希望。

前幾年，奶奶也曾到我們這兒住過一段日子。奶奶六十多歲了，她從舊社會走到新社會，經過了一段段辛酸的生活。每當我們在一起聊天時，她總愛擺起過去，“過去那些日子苦喲，三年困難時期啥都沒有，糧食定量，一個大人每頓只有一碗飯，吃不飽;哪像現在?天天吃肉。還浪費。”這些話説了一次又一次。每次説時.奶奶總是副嚴肅而沉痛的表情，像是在追憶過去的歲月。我不知道奶奶當時想些什麼，是在憶苦思甜，還是在教育我們。但我看來，好像是那麼遙遠。我也沒有放在心上。但現在再回頭細細咀嚼那些平淡的話語，卻又領悟到這是老人用自己的經歷教育如今過上舒適生活的後輩，不要忘了過去。人生的真諦往往藴藏於平淡而真實的話語中。

手套，對，還有手套。我從記憶的倉庫中找到了一顆閃亮的珍珠。冬天寒風凜冽，無情地撕裂着我的手，凍瘡，猖狂地生長起來。奶奶看在眼裏，痛在心裏。忽然有那麼一天，我一覺醒來，發現枕邊整整齊齊地擺着一雙嶄新的手套。我高興極了，戴上一試，真暖和。奶奶來了，帶着慈愛的笑問我合適不?我全明白了，拉過奶奶的手，想要表達我心中的感激。卻發現奶奶的手生滿了大大小小的裂口，有的還滲着血水，十分可怕。再一摸皮膚，粗糙、乾裂。頓時，我的那股高興勁沒了，我內疚地低下頭：“奶奶，您的手……”“沒事。貼點膠布就好了。“奶奶若無其事地打斷了我的話。此後，每當我一戴上這雙奶奶用滿是裂口的手編織的手套，眼前就晃動着奶奶那雙手，揮也揮不去。我只能在心底默默對她説: “奶奶，謝謝您!”

奶奶對我的關懷是多方面的，不僅是織手套。那次雨中送傘更讓我難以忘懷。

記得那天雨下得好大呀，我望着窗外不斷下着的雨不禁有些懊惱。要是早知道，上學時帶把傘多好、可是現在……哎，算了，衝吧!抱着書包。沒跑多遠，就有些受不了，只好躲在屋檐下望天興歎。在朦朧的雨幕中，我突然發現一個熟悉的身影。啊.是奶奶蹣跚的身影，我又高興又震驚，這麼大的雨。奶奶竟……。這時，奶奶也發現了我。接過傘，我埋怨説：“哪個要您給我送傘，您淋病了怎麼辦?”奶奶只是笑笑，不説話了。看着奶奶佝僂的背影，我心裏感到有一種説不出的滋味，忙上前扶着奶奶……愛是任何力量都無法阻擋的!

奶奶，如今我是多麼思念您老人家呀!我坐在桌前，攤開紙筆，給奶奶寫信，儘管她不識字，但我相信，這用愛寫成的文字，她一定能看懂!

經典的課前演講稿 篇15

科學，一個充滿奧祕的詞語。在這個詞語裏飽含着許多知識。在科學老師的指導下，我們學習到了許多科學知識，探索到了神奇大自然裏的祕密，獲取了許多快樂。

這次的科學課老師就讓我們完成一項有趣的作業：把野生的魚放入裝有“野生水”的瓶子裏，並且瓶子裏還要有石頭、水草等一些生物的自然生態瓶。老師讓我們觀察這個自然生態瓶裏小魚的生活狀況。趁着“十一”放假期間，我和爸爸媽媽一起完成了這項任務。

小魚天天與小蝦們玩鬧在一起，在水草裏玩躲貓貓，玩跳水，甚至還在進行了跑步比賽。它們簡直就是把這個小小的生態瓶當成了自己遊玩的遊樂場了。嘴巴時不時的張開又合上，好像是在進食，它們在水草邊緣“啃呀啃”，可算吃到不少東西。我發現它們只有在晚上的時候把嘴巴張開“啃一啃”，好像每天吃的很少很少，怪不得小魚是如此的苗條了，其餘的時間都在嬉戲玩耍。小魚在睡覺時也是睜着眼睛的，眨都不眨一下，讓人看了，還以為是小士兵在巡邏呢!原來，小魚睡覺時有個習慣，那就是睜着眼睛睡覺。小魚一般是以魚羣為單位四處遊行的，但這次小魚只能和小蝦混在一起了，兩者到是相安無事的生活着。就這樣，小魚和小蝦們在我們給它們準備的自然生態瓶裏快樂的生活了一個星期。

聽到別的同學説自己養的小魚沒幾天就死亡了，我上前一問才知道原來他們每天都在給小魚不停的換水，想讓生態瓶裏充滿氧氣讓小魚能活的更久些，但是結果卻是加速小魚的死亡。其實，小魚、石頭、水草還有水之間的關係是相連的，它們之間都是相互依賴相互生存的，小魚喜歡自由自在的在水裏游泳，在水裏覓食，在水裏和小夥伴做遊戲，可是一時間被我們困在一個新的環境下生活，確實需要很大的勇氣讓自己去適應它，可正當要適應時我們又改變了它的生活條件，它的身心只會越來越累，從而加速了它的死亡。我在抓小魚的時候，就用瓶子裝了一大瓶自然生態水回來，而被抓的小魚和小蝦們則另外用個生態瓶裝着，並按老師的要求在抓魚的河裏撿了些石頭，水草，將它們和小魚放在了一個生態瓶裏，每天早上只是給生態瓶里加一點自來水，慢慢的讓小魚和小蝦去適應新的水資源，時間一長，小魚和小蝦自然而然的就適應了新的環境了。

上課時老師提出的一些問題，要求，我們要認真聽取，只有這樣在實際行動時才會減少錯誤的發生，從而達到好的效果。通過一個小小的自然生態瓶，我們就可以瞭解到自然環境下的一切事物都是相互依存的，人類需要一個美好的生活環境，而環境的好壞可以空氣是否清新，河裏的是否有小魚小蝦，河水的清澈度等等來辨別，我們要珍惜一切自然條件下的生物，要保護它們的生存環境，只有讓它們的生存條件保持平衡了，我們人類的生存環境才會更好。

科學課有一門非常有趣的課程，裏面有不少的生活小知識，自然小故事，讓我們一起快樂的來探索科學裏的小祕密吧!

經典的課前演講稿 篇16

秋夜的一陣狂熱，總想向着有冰雪的地方撲去，在那裏享受涼爽的感覺。好朋友難分難捨，從不同的地方相聚一堂，為了夢想而甘心奮鬥，為了美好的將來而勤勞努力。都是經不起天氣的摧殘，於是向山邊走去。

貞豐這個城市，夜色真美。走啊走，聊啊聊，我們歡天喜地，甜蜜至極。走到山邊，夜晚的天空看着有些發黃，月兒雖然明朗但還是看不清黑夜的路。一步一步，走到那個去過的小河，在那停留，游泳清爽一番自己。

我很恨自己，不能夠像他們一樣大膽。他們很大膽地往水裏跳，而我沒膽，不敢?因為我本身連游泳都不會。真是無奈，難道“游泳”於我就那樣的難?十六七個春秋，總算也走過了，跳水下河的經歷也有過許多，只是我人大了就漸漸地開始怕了。揹負了“旱鴨”這個高貴而優雅的稱呼，任憑別人怎樣的鄙視。不想貧官戴高帽，但這根本就由不得自己，這是許多年人們對不會游泳人的稱呼。他們怕死?他們膽小，他們不願意與水開玩笑?我承認是我無能，我膽小，我怕死，我也過於不敢與水下賭注。不會游泳，總不會用自己的生命輕而易舉與水賭一把，不想輸，也不想贏!

他們都跳下去了，脱得光溜溜的。我，一個“旱鴨”?獨自在岸上苦苦冥思，在等待腦子空白了才脱下衣物試着站在淺水處搓洗。很掃興，為何不敢?連自己的拖鞋漂走了也不敢去撈拾，水深處或許會捉弄人，或許那就是“旱鴨”去向的終點?不敢走去。他們鼓勵我自己去撈拾，他們寧願看着我守護我，絕不會讓我有危險。是我的膽小，是我不願自己去，喪失了他們對我的看法和信心。他們的那句話：聽得好多，自己的事情都不努力去做!我不想這是句玩笑話，可時間就這樣的擦肩而過，拖鞋漂到何處連自己都無從所知，只能獨自心傷。穿一隻鞋?那倒不如不穿，剩下的一隻也丟棄在了水中。穿好衣物，赤着腳在黑夜的路上試探着前進，即使夜路再坎坷，我也要自己走過，走到一個平整的地方。受盡的煎熬，就像是紅軍長征年代的軍人，穿這草鞋在雪地了徐徐向前。赤腳，向前，向前，走在了燈紅酒綠的夜下，賞析着我乞丐似的所看到的異樣的風景。一切無聲，不顧及自己什麼面子，叫他們在這樣的夜下，這樣的情景下為我拍照，留下我赤腳的記憶。那拍下來的，是那個不會游泳的我?是那個站在水中都會將自己拖鞋丟棄的我?那就是赤着腳遊蕩在大街的我?

心傷，留下了記憶。一個人走，走在屋裏我用水使勁清洗了在大街遊蕩過的腳上的灰塵和踩出的印跡，讓一切清清白白。不想恨誰，該恨的是自己。只想默默無語，只想忘記。是的，想忘記的卻難忘記，腦子裏卻越清晰。

赤裸裸的露出了腳，遊蕩在大街。帶來了更多的人對我的另眼相看，也帶來了靈感，讓我寫下這篇不叫文章的筆跡。

經典的課前演講稿 篇17

不曾那麼認真地注意你，原來你是如此的美。

——題記

一直以來你是那麼平凡，平凡到我不曾那麼認真地看你。

小時候，因為你的離開我遺忘了你，我的童年沒有你，連我的記憶中你一直到國小才出現。為此，我恨你!

依然清楚的記得國小一年級都是奶奶帶我去報的名，那時，你在哪裏?你知不知道，我覺得自己是多麼的可悲，我的童年沒有你的陪伴，你是懷着一顆怎樣的心離開我，捨棄我?

不只是因為這個恨你。

那時應該有七八歲了吧，是個炎熱的暑假，你買了輛自行車給我，我好高興。但，你接下來告訴我的事讓我跌入谷底，必須把自行車學會才讓進門，接着你關了門，留我一個人在外面，太陽像火一樣烤着我，一滴水也沒有。我跌倒了很多次，人和車子，我感到我快不行了，真的快不行了!

可我依然挺了過來，因為我恨你，恨你入底，我發覺你是世界上最殘忍的人，我學會了自行車。

你在我最需要你的時候離開我，回來後我接受了你，但你卻在回家不長的時間給了我一棒，我在想我不會原諒你了。

上了國中，一直很內向的我交了朋友，你很擔心我，每個老師的電話都要，我的情況你都掌握在手裏，我一直都在講我不要讀書了，你想盡辦法勸我，我看到你流淚了，我一直以為我恨你，你流淚我會很改性，但是卻恰恰相反。

你勸好了我，瞭解情況，我換來的是轉學的通知。於是我沉淪到了另一所國中，成為了老師眼中的好學生乖孩子，但實際上我是一個壞學生。我學會了打架，吸煙，喝酒，上網，到最後成為了請家長最頻繁的人。

我看到你坐在地上哭，那麼的傷心無助，我自己躲了起來不想讓你看見軟弱的我，原來我是那麼的在乎你，只是我自己不願意面對你。

現在，我離開你來到離家遠的學校讀書，你的擔心，你在車子外面擔心我的眼神，在車子開動的一瞬間，我看見——你那眼角的皺紋又增加了，沒有以前的平整。烏黑的髮絲中間出現了銀白的點綴。你是做了什麼才會如此衰老?大雨時在校外打傘等待，生病時一個電話你就回來，你緊張時的慌張，這一切都是為了我。

我都不曾發現你是如此的美，美得觸動我的心絃。母親，如此美麗的你我從未發現，一直都是我心胸狹隘，沒有關心你，沒有注意你——原來你很美!

經典的課前演講稿 篇18

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是“為了心中的夢想”。

從七歲起，我就堅持着一個夢想：我要成為一名作家，我要用文字改變一片天空，我要讓我華麗的文風席捲大地，擁有自己的天地。

或許有人會説我太誇張抑或是妄想。你可以嘲笑我的一切，但是我的夢想不容你們如此蔑視。我一直一直為了這個夢想堅持着。我知道這是上有許多人都有自己的夢想，但是卻並沒有幾個人實現。在悠久的歲月中，他們迷失了自己，在到手的權錢前放棄了夢想，在奢求的慾望中丟掉了希望。可，我不會。因為從七歲那年起我就進入了一個絕對狀態，我堅持着我可以實現夢想，我堅信着夢想會開花結果。

我習慣於捕捉自己身邊的細節，可是卻偏偏在習慣後才發現啊，這樣會使自己變得異常敏感。我開始學習像一個真正的作家一樣細心觀察世界，然後一旦有了靈感就揮筆記下。為此，我總是隨身攜帶着一個小本子。

我接受了夥伴、親人的幫助。因為心中的夢想，那並不是一個人的東西。就像鄧亞萍是在親人的幫助下最終站在了冠軍的位置;就像在老師家人的幫助下實現的夢想;就像劉翔在教練的幫助下成為了冠軍。——一個人永遠無法達成夢想，無論他多麼優秀或者多麼堅強。因為……夢想，是在許多人手中被呵護着才會發芽的寶貴的種子啊……

我説這麼多，只是為了讓一些心存夢想併為之拼搏這得人瞭解，夢想是在自己的堅持中、在自己的努力中、在許多人的關懷中才發芽的種子。

我清晰的記得，我是如何堅持那一切，我是為了我的夢想如何的努力。我覺得有一些事情應該讓和我一樣的人知道：比如狀態是一根緊繃的弦，但柔韌度是需要自己調整的。如果一味堅持，會身心疲憊;如果一味放鬆，會盲目失去目標;心中銘記，放手去做，才是正道。

martin luther king(馬丁·路德·金)為了心中黑人解放的夢想勞碌一生; stephen william hawking(霍金)為了自己的理論一直堅持着不肯放棄;nicolaus copernicus(哥白尼)為了日心説寧可放棄生命。但是……即便是身體的死亡也阻止不了夢想在開花。即使是生命的泯滅也無法終止靈魂的追求。還有就是……即便是付出生命的代價，最終依然有了收穫啊!收穫的，便是快樂的一生。因為，夢想所開的花的名字，是……幸福啊……

銘記着自己的夢想，前進，然後不要後悔。實現是我們的最終結果，而過程是真的需要我們一步一個腳印的去體會的。

為了心中的夢想，讓我們一起拼搏吧!

為了心中的夢想，讓我們堅信它會開花!

為了心中的夢想，讓我們爭取現在!

謝謝大家，我的演講完畢。

經典的課前演講稿 篇19

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環境，就改變自己》。

著名的文學家托爾斯泰曾經説過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環境，適應變化，就要學會改變自己。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，説：“很簡單，山若不過來，我就過去。”弟-子們一片譁然。

這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環境，那麼我們就要改變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦乾淨，然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸着小男孩的頭説：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”

於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終於想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然後把它們倒進那些空空的橡木桶裏，然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛矇矇亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親説：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親讚許地微笑了。

經典的課前演講稿 篇20

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

為什麼活着

這不是一個好談的話題，因為每個人對這個話題的詮釋都不一樣，況且我們每個人又都在體驗着這個話題的真正內涵，每個人對“活着”這個詞語又都有話語權。但是今天我還是很想與大家分享一下我對為什麼要活着這個話題的看法。希望大家能夠靜靜的聆聽下。我會很感謝的。

説到“活着”，大多數我們首先考慮到的是這個問題，活與死的區別，而“活”與“死”這兩個字是強烈對比的，所以對於這個問題我們也可以延伸為‘為什麼活着’，‘活比死的好處是什麼’(同學們有想到過這個問題嗎)我把我活着的原因歸結為三點：

首先，活着有很多好處。比如，我可以上大學，認識大學裏的好友，還可以在這裏認識演講老師以及學弟學妹們。可以享受生活，可以追逐夢想，可以追尋愛情，也可以不用擔心死後被火化，也不用擔心死後靈魂到底歸於何處。等等，同學們可以自由發揮。

其次，責任讓我們只能活着。如社會的責任，家庭的責任等。如果選擇死的話，會讓身邊關心你的人難過。如果我是一個人的話，我做很多事都會沒有顧忌的，但是我不是，所以在做很多事之前我會考慮顧忌到身邊關心我的人。我想這也是造成我至今優柔寡斷的性格的原因吧。呵呵

再次，死也不容易。先不説你要選擇怎樣的死法，到底死時要不要化粧，穿什麼衣服等等一系列的問題很複雜。我們姑且就説下我們死後安葬的問題吧。墓地有多貴以北京為例，總價四五萬元的墓地屬於最便宜之列，而10萬元—50萬元之間均屬中檔，最貴的“豪華墓”可達數百萬元之巨;從單價看，萬安公墓部分墓地要價21.8萬/平方米，超過了北京2月住房均價2.35萬/平方米的九倍(數據來自南方週末的‘天價墓地’一文)。所以無任是公益性公墓還是經營性公墓價格都是很貴的。活着做房奴，難道死後還要做墓奴嗎所以，我不死，一定得活着，而且要活的好好的。《非誠勿擾》裏面有一句話，我一直記憶猶新：活着的時候人擠人，死了還要人擠人無奈啊。相比較，還是活着吧。

我的演講到此結束,謝謝大家!

經典的課前演講稿 篇21

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《祖國在我心中》。

如果我問你，你最愛誰?是親人，朋友，父母還是自己呢?當你選擇的時候，你可想過是誰孕育了我們;是誰歷盡千辛萬苦，不怕風吹雨打捍衞着我們，是祖國，是祖國母親。祖國，我愛您!

千百年來，祖國母親含辛受苦，歷盡磨難才換來今天輝煌成績。1949年10月1日，在天安門城樓上，那一聲：“中華人民共和國在今天成立了!”使多少中國人心沸騰起來!是多少中國人渴望的一天。祖國母親您終於站起來了!

祖國錦繡的山川，悠久的文化孕育了堅強勇敢、樂觀向上、積極進取的中華兒女，他們用智慧和血汗書寫了輝煌的篇章，深受人們愛戴。民族英雄林則徐，虎門銷煙之壯舉流芳百世。他為了中國人民的健康和幸福，親自監督指揮銷燬鴉片，不再讓害羣之馬進入百姓家的門;第一個在奧運會上奪得金牌的人——許海峯;第一個乘坐載人飛船升空的中國人——楊利偉;第一個實行改革開放的總工程師——鄧小平有這樣的前輩，我感到非常驕傲、非常自豪。

歷經滄桑的祖國母親今天已經62個歲了，他帶領我們走過62個歲月，祖國母親你一直用心捍衞着我們。如今，我們必須用實際行動報答對你深深的愛意，那就是像周恩來爺爺所説的“為中華之崛起而讀書”，所以我們要努力學習，有健康的體魄，成為國家未來的棟樑。讓我我們一起努力，讓我們深情地説：“祖國母親，我愛您!”

經典的課前演講稿 篇22

親愛的爸爸、媽媽、老師、同學：

你們好!

你們曾不止一次的問過我的夢想是什麼?我的夢呀，就藏在春天裏,你們和我一起來找呀,看鵝黃嫩綠的枝芽上有沒有?看綠草如茵的小草間有沒有?看含苞的花蕾中有沒有?看南來燕子的呢喃聲中有沒有......?

“嘿嘿，找到了嗎?”“沒有。”那還是讓我來告訴你們吧，看，我的夢想就在我放飛的風箏上，飛的好高好高啊!

是的，我的夢想就是長大後能成為一名像劉洋一樣的女航天員，穿上乳白色的宇航服，進入太空倉，讓宇宙飛船劃破戈壁長空，我要去看閃爍的星星是否像鑽石一樣?我要從浩翰的蒼穹俯瞰美麗的地球，我要感受在太空中失重飄飛的感覺，我要像美國宇航員阿姆斯特朗一樣在月球上行走。

同學們，我們人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個遠大的目標，讓夢想帶着我們在遼闊的天空中自由飛翔。夢想就是生命的一雙翅膀和激發生命的動力。使我們擺脱庸俗、膚淺，克服人性的弱點走向優秀和出色。

有夢想的人是幸福的，有夢想的人是充滿希望的。一個個美麗的夢如花盛開，繁花似錦的春天，因夢而生!

你的夢，我的夢，他(她)的夢如初升的太陽，生機而蓬勃，噴射出耀眼的光芒，交織匯合成了中國夢，是走向我們偉大民族復興強國之夢!

祝願爸爸、媽媽、老師、同學有一個美麗的夢，且夢想成真!

經典的課前演講稿 篇23

敬愛的老師、同學們：

大家好!我給大家演講的題目是“樹遠大理想，展少年風采”

理想是風，吹動姍然落下的風箏;理想是水，滋潤生機勃勃的萬物;理想是夢，夢的源頭來自我們心中。我們正處於少年，理想是我們成功的起點，有了理想，便有了風采。水的理想是大海;花的理想是吐豔;樹的理想是長翠;燈的理想是放光;我們的理想是棟樑!在少年的世界裏：沙粒是珍珠，石頭是黃金，樹木是翡翠……

同學們，我們是華夏子孫，是龍的傳人，是中國人，是祖國的希望!讓我們擁抱理想，自由翱翔。我們每個人都是一束陽光，合起來就是一個太陽，一個春天;我們每個人都是一片花瓣，合起來一束花，就是一片花海;我們每人都是一滴水，合起來就是一條河，就是一片汪洋。我們要奮發向上、勵志圖強。今天我們是祖國的希望，明天我們是祖國的棟樑!

祝大家理想成為現實，未來成為現在，我相信大家會飛得更高、飛的最美!

謝謝大家!!

經典的課前演講稿 篇24

那個黃昏，那個男人，那個背影，我永遠記得，因為，那天，空氣中瀰漫着愛的味道，深沉而濃烈。

——題記

昏黃的燈光搖曳不定，一如男人搖擺不定的心。

男人蹲在水泥地上。昏暗的平房裏，充斥着濃烈的煙草味兒。輕輕地，男人吐出最後一縷煙霧。

起身，歎氣;轉身，呼吸。

男人緩緩地，緩緩地提起身後那個不輕不重的揹包，發乾的嘴脣輕輕張開，好像想要説點什麼，卻什麼都沒説，搖了搖頭，踱出了家門。

這個男人，是我的父親。

一直以來，總以為，那些扛着大包小袋的外出打工者不會是我身邊的任何一個人，更不會是父親。不是覺得那些人無能，而是忍受不了親人受苦的心酸。但，當父親踱出家門的剎那，我卻異常的平靜，到底為什麼，我也不清楚。

父親走了，我攙扶着年邁的奶奶立在家門口，一直望着漸行漸遠的父親。短短的小巷，變得那麼漫長。

落日的餘暉斜斜地照在父親的背上，軍綠色的上衣，顯得很是刺眼。父親走得不快，走幾步就回頭望一眼。一米八零的個子，此刻，由我的瞳孔縮小的不堪一擊。那原本筆直的背影，什麼時候佝僂的?我這個“不孝之子”，竟然毫不知情!

終於，到了拐角處。父親扭頭，望着遠處的奶奶和我，而後，乾脆地走了。父親轉身的瞬間，我分明看見了他眼角奪出的淚滴，原來，這個男人也會流淚!

奶奶顫抖的雙手撫摸着我的手，呆在原地，久久不願離去。我真的不知道，該怎樣安慰這個白髮蒼蒼的老人，只能用力的握緊她的手，好久好久……

夕陽西下，微風吹起了落葉，此刻是初秋，我卻覺得好冷好冷。

父親走了，帶着重擔與責任踏上了打工之路。

這樣一個堅強、挺拔的大男人，這樣一個勇於擔當、能屈能伸的男人。是的，這個男人就是我的父親，我永遠引以為傲的父親!為了我們這個家，毅然選擇了打工這條路。他也曾掙扎過，矛盾過。他也曾捨不得，放不下。但，他從未説過，也從未怨過。

看着父親遠去的背影，突然之間，我覺得自己長大了，明白了許多以前不曾明白的東西。這個男人，這樣一個我深愛的男人，在一瞬間，撩起了一個少女塵封已久的心絃，温暖了少女的心。少女明瞭，這就是愛!

以前一直不懂得父愛是什麼。父親極少言語，我與父親的交流也少之又少。但那夕陽拉長的背影，確確實實地告訴了我，父愛是深沉的，厚重的，濃烈的，更是一語説不盡，道不明的。

如今的我，已高中畢業，父親外出打工的日子，已離我好遠好遠，但我卻清清楚楚地記得，記得那個黃昏，那個男人，那個背影，和那瀰漫在空氣中的，無言的父愛。

最是那無言的父愛，像空氣，時時圍繞在我們身邊，我們卻從未注意。

父愛是個祕密，享受卻不知情。

“當若干年後的某個黃昏，憶起那個背影，心中依舊是那沉甸甸的父愛。”我想……

經典的課前演講稿 篇25

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

奏響雄渾的國歌，揚起鮮紅的國旗，終究我們步進了高中生活~我們為這個時刻而感到自豪和自豪。

時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔，展看明天，我們信心十足。如今，我們的生活不再如之前一般輕鬆;走進了高中，我們的日子也多了一些疲憊。但是面對不管面對甚麼，我們仍將披荊暫棘，奮然前行。 雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在酷寒中綻放撲鼻的芳香。在今天這個佈滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，左顧右盼，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一名哲人所説：對凌駕於命運之上的人，信心是命運的主宰! 任前方荊棘叢生，我們仍將鍥而不捨。茫茫學海中，我們爭做英勇的水手，披荊斬棘、共赴前程，古人云：艱鉅困苦，玉汝於成。青春的腳步如行雲流，青春的歲月容不得鬥點浪費。同學們，讓我們掌控好生命中的每天，向着金色的彼岸前行。 臨淵羨魚，不如退而結網。 用我們的聰明和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫，掌控了航向;當我們勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來! 未來不是夢，今天，在我們手中! 以激-情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!

甚麼是朋友?誰是你最好的朋友?你瞭解他(她)嗎? 在千萬年當中，在時間的無邊荒野裏，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧遇上;於千萬人當中，你遇見了你所遇見的人，他(她)或許就是你的朋友。

人生短短几十年，不要給自己留下甚麼遺憾才好。想笑的時候就笑，想哭的時候就哭，把不盡人意，不順心的事一次性、乾乾淨淨的宣泄出來，但不快樂、傷心、難過全都只是進程，唯有快樂才是終點，千萬不要把世事都看得太完善! 假如朋友讓你生氣，那隻能説明你還在乎你們之間的感情，或許他(她)就是你最好的朋友，為何不把心放寬點呢? 知道嗎?甚麼是益友?甚麼是損友? 我以為益友就是為了朋友兩肋插刀的人，固然具體情況又具體分析，為何事而兩肋插刀有是另外一回事了;而損友就是你為了他(她)兩肋插刀，而(她)卻反過來插-你兩刀!! 實在，我們活得很艱鉅。確切，我們既要承受種種來自外部的壓力，又要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中，假如有人向你伸出支援之手，投以理解的眼光(而這個人就是你的益友)，你就會感到一種來自原始生命的熱意。 有些事情我們沒法控制，所以我們只好控制自己。固然有些人很可惡，有些人很卑鄙，但當我們設身處地的為他們着想時，才知道，他們實在比我們還可憐，所以，請諒解你恨過的人，諒解那些壞人，所謂的好人!

生活中，不斷有人離開或出現，而我也行將離開這個舞台，因而，看見的，看不見了;記住的，遺忘了;生活中也不斷有得到和失落，因而，看不見，看見了;遺忘的，記住了。它們就這樣交替着，更改着，不知倦擔 然而，看不見的，是否是就即是不存在呢? 記住了的，是否是就代表永久不會消失? 而我們是否是應當記住該記住的，遺忘該遺忘的，改變能改變的，接受不能改變的呢? 我不知道我現在做的哪些是對的，哪些又是錯的，所以我現在能做的就是盡力做好每件事。 能沖洗一切的除眼淚就是時間。

我的演講到此結束,謝謝大家!

經典的課前演講稿 篇26

時間來得快，去得也快。而能否把握時間，做時間的主人，往往決定着一個人一生的命運。人生短短數十秋。想要在如此短的時間內取得成功，登上人生的巔峯，談何容易?你想要成功，可是你有成功的資本嗎?想要成功，珍惜時間必不可少。每個成功人士的背後，往往有個珍惜時間的故事。

世界上偉大的發明家愛迪生曾説過：“浪費，最大的浪費莫過於浪費時間了。”愛迪生幾乎把畢生的精力都投放到實驗室，在一次做實驗的過程中，愛迪生把空玻璃燈泡遞給助手要助手測量燈泡的容量，然後他埋頭之後幹自我的事，過了好一會兒，助手還在測量燈泡的周長，斜度，於是説：“時間啊，時間啊，怎樣浪費這麼多時間呢!”愛迪生走過去，拿起那個燈泡，往裏面斟滿了水，於是助手快速地測量出來了。愛迪生這種珍惜時間的觀念，值得我們後人學習，他對時間這種絲毫不放過的態度成就了他如今發明大王的稱號。

人生猶如時間一樣，不在於走的快，而在於走的準。。孤帆遠影在海上無端的飄零，我們必須找準方向，不能浪費那些不必要浪費的時間，找方向，方為惜時之道。我們已經踏入國中生活。學習量在不斷增大。所以，我們更應珍惜我們的學習時間。

經典的課前演講稿 篇27

親愛的朋友們：

我首先想請問你們一個問題：在你們心中，什麼是最偉大的?我想，答案一定是兩個字——祖國。那這偉大的祖國是怎麼來的呢?是用一個個革命烈士的鮮血和生命換來的，我們能眼睜睜的看着我們的祖國被別人欺壓嗎?不，不能。我們一定要把我們的祖國發揚光大!

20xx年7月13日，我們的中國申奧成功了。這是全國人民共同支持的勝利。世界上應該不可能再找到第二個像中國一樣，有百分之九十五的人支持申奧，有那麼多的人蔘與申奧，有那麼多的人盼望申奧成功啊!

在中國的正確領導下，我國在祖國統一大業上也取得了舉世矚目的成功，成功實現了香港和澳門的平穩迴歸。

……

長江、黃河是我們沸騰的血液;千萬座聳入雲端的山脈，是我們不屈的盤骨;無際的肥田沃土是我們寬闊的胸膛;無邊的森林草地是我們烏黑的頭髮;祖國的每個部分，都嵌在了我們的身上，更深深地嵌在我們的心上。我們是祖國的驕傲，是祖國的明天，是花朵。我們應該像他們那樣從小做一個胸懷大志，品學兼優的少先隊員，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的革命事業接班人。把我們的國家發揚光大，把祖國建設得更加美麗，把我們的生活變得更加美好!

從現在開始，我們一定要好好學習，把我們的祖國建設的更加美好，讓一個富強、民主、文明的中國，在二十一世紀這個嶄新的年代裏屹立在首位!讓我們胸前戴紅領巾驕傲、自豪的迎風飄揚吧!

經典的課前演講稿 篇28

我們渴望和平，是因為和平是美好的、和諧的。沒有戰爭，就沒有侵略，沒有欺凌，沒有破壞，沒有傷害，人人都可以生活在自己家裏。可是總有那麼一些人，喜歡挑起戰爭，破壞和平。

我，是一個在和平年代出生的小孩，雖然沒有親眼看見過戰爭，我也真心不希望看見戰爭，但是我爸爸媽媽有時候會給我講一些關於戰爭的故事，我也會從電視裏、電影裏看見一些戰爭。我看過一部電影叫《一九四二》，有一個場景：天空飛過幾架轟炸機，投下幾枚炸彈，“轟——轟——”的聲響中，一瞬間，塵土漫天，血肉橫飛，哭聲震天，漫山遍野佈滿了屍體……這一場景真是震撼人心催人淚下，讓我終生難忘。這一次轟炸，不知道會讓多少小孩成為孤兒，讓多少父母失去小孩，讓多少人失去了親人哪!侵略者啊，如果被炸死的人裏有你的親人，你會做何感想?都是在親人的關懷中長大的，你們為什麼要挑起戰爭，要與戰爭為伍，去破壞和平呢?

戰爭會讓多少人失去親人和家園;戰爭會破壞多少房屋和土地;會給人們造成多麼大的傷害。所以我希望，戰爭從世界上消失，我希望，和平鴿高哥的飛起，我希望，把造武器的材料全部熔鑄成生活用品。

和平鴿，高高地飛起來吧!