國旗演講稿十五篇

國旗演講稿 篇1

老師們、同學們：

大家好!

再過幾天就是我們的新年了。在新年的鐘聲即將敲響時，你是否已經滿懷希望和憧憬，做好奔向的準備?有人説：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我説，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會把握今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。所以，在我們感歎歲月如梭，年復一年的同時，要懂得珍惜時間，要更加珍惜我們的童年時光。

在一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講?上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光?在週末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本?

一年過去之時，給我們帶來的感受決不如撕去日曆上一頁小小的紙片那麼簡單，一些思索在我們每個人的心湖裏蕩起漣漪。過去一年，大家在老師和家長的呵護下，同學的幫助下，自己的努力下，懂得了做人的道理，取得了優異的成績。快樂與悲傷、成功與失敗……都化作人生的財富。而今天，成長中的我們將又一次迎來充滿希望的新年。我們不禁要感歎時間過得太快了。期末考試的戰鼓敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個辦法教給大家：一是統籌計劃，惜時如金。有人説一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍!二要見縫插針，持之以恆。“見時間之縫，插學習之針”。只要我們保持“擠”的恆心與韌勁，鍥而不捨，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那時，我們就能充滿自信地、捧着優異的成績奉獻給我們的網父母，奉獻給辛勤的老師，奉獻給即將扣響的虎年的鐘聲!

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，哀歎昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

同學們，讓我們共同珍惜今天。在為過去畫上一個圓滿的句號時也為新的一年起一個良好的開端，在新的一年中突破自己，發展自己，鍛鍊自己，提升自己，讓自己飛的更高更遠!

謝謝大家!

國旗演講稿 篇2

各位同學、老師們：

大家好!今天我演講的題目是“讓人汗顏的撿紙精神”。

近來學校連續收到已經畢業的學子寫給母校的信件，他們在信中感恩母校的教誨，感謝師長的教育，更感慨從__中帶走的良好的行為習慣。

以617分考入北京航天航空大學的333班的王斐在信中這樣説道“提到母校，就不得不説母校的嚴格管理。從宿舍內務到兩操，再到課堂秩序，無不體現出__中嚴謹的校風。經過三年的學習生活，我懂得了自覺地嚴格要求自己，形成了良好的生活規律，學會了高效生活。在大學這個相對自由的環境中，這些都是非常重要的。讓我感受最深的是母校的撿紙精神。在大學，當我彎腰撿紙時，我清楚地感覺到身旁同學的震撼與觸動。於是他們也跟我一起撿紙。此刻，我真的很自豪，也很高興，__中精神在大學得以傳播”。

這位學長講到的都是學校一貫提倡的撿紙精神，他清醒的認識到撿紙背後的實質是培養良好的行為習慣。但這種被學長帶到大學的精神現在還在__中校園嗎，上週我們值周的測試結果讓人汗顏。

11月3日我們在高二教學樓前放置了醒目的廢紙來進行測試，結果在走過近200多老師和同學和4名老師後，才被382班孫曉燕同學撿起，其它老師的同學面對那張靜靜躺在地上的廢紙無動於衷。

11月4日我們在高一教學樓道內放置了醒目的廢紙來進行測試，有7位老師走過視而不見，有307名同學麻木地從它邊上走過，最後397班樑浩然同學將其撿起放入垃圾箱中。

11月5日，我們在食堂餐廳二樓放置了醒目的廢紙，結果是走過近5名老師和600多名同學視而不見，最終無人撿起。

就在現在，操場的入口處還有我們故意放置卻讓大家視而不見的廢紙，不知大家怎麼想，反正作為一名__中學子我感到很羞愧。曾經被學長引以為豪的撿紙精神在__中校園已不復存在，曾經“不企求能上天攬月，只希望能彎腰撿紙”的口號 看不到了，主席台下的“舉手之勞，我們能做好的事情還有許多”也成了一句空話，我們悲哀，我們汗顏。

誠然，學校正在進行的校安工程讓校園有些雜亂，但工程的雜亂不能影響校園的教學區內的整潔，我們樓道內沒有施工，我們的餐廳沒有施工，我們的操場沒有施工，誰會將地上的廢紙撿起呢?

同學們，學長所講的撿紙精神，正是__中一貫提倡的小事精神，它是__中精神的重要組成。正如我們現在升旗，是否有的同學插在口袋，是否有交頭接耳的現象。在這裏，我想特別強度：希望我們的老師能和我們一起做好身邊的每一件小事，希望您能撿起見到的每一張廢紙，希望您能在升旗時不再説話不停……..因為這些不僅僅是一種行為，更是一種態度，不僅僅是一種習慣，更是一種素質。希望學長引以為榮的撿紙精神能重現__中校園。這需要我們每一個人來努力，來監督，包括你，包括我，包括老師、包括所有的__中人!

379班全體同學

__年11月15日

國旗演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

大家好！

我是八年級（4）班的楊燕同學，首先請允許我介紹一下我們班的兩位升旗手。王明晨，是我們班的體育委員，深老師們的喜愛，他號稱我們班的勞模，樂於助人，勤奮好學。朱嘉儀，是我們班的中隊長兼物理課代表，她學習認真，勇於探索，熱愛學習，是老師和同學們的好助手。今天我演講的題目是《講究學習方法，提高學習效率》。

英國的美學家博克曾説過：有了正確的方法，你就能在茫茫的書海中採擷到斑斕多姿的貝殼。否則，就會像瞎子一樣在黑暗中摸索一番之後仍然空手而歸。一個人因天賦、性格和作息習慣不同，學習方法也不盡相同；所以説學習方法要靈活，要學會融會貫通，要注意學科互換，要注意勞逸結合。那麼如何提高學習效率呢？下面我就談一談自己的一些體會與同學們進行交流。

一、掌握科學的聽課方法

我們的大部分時間是在課堂中度過的。聽課時要抓住各學科的不同點，帶着問題聽，聽清內容，集中要點，抓住關鍵，全神貫注地聽老師講解，跟着老師的講課思路走，大膽積極地發言，表達出自己的看法和想法，千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”，是學習中最大的敵人。在聽課過程中，我也常做一些筆記，但聽和記畢竟是兩回事，正確的方法應該“以聽為主，以記為輔”。這也就是説，聽課的主要注意力應該集中在“聽”的方面。至於“記”，只需要記一些重要的東西。上課時，我們不僅要記住老師給出的結論，更應該注意老師出這個結論所用的思路和方法，甚至要通過積極的思維，想出比老師更好的方法。這樣的聽課就能夠不斷提高自己的學習能力，才能舉一反三。

二、養成課後複習習慣

複習的目的是“温故而知新”。複習要與遺忘作鬥爭，德國心理學家艾賓浩斯創制的“遺忘速度曲線”表明遺忘是有規律的，即先快後慢，剛記住的東西最初幾小時內遺忘速度最快，兩天後就較緩慢。因此，在一天的學習過後，我利用休息前的一點時間來回憶一下一天之中所學的知識，並把幾天前學的知識重點進行回故，想一下自己還有哪些知識是沒有掌握的，在腦海裏作一個總結。要鞏固所學知識，必須及時複習，加以強化，並養成習慣。

三、保持良好的心態

具備良好的心態是真正強者的法寶，是成功的基石。老師常常告訴我們學習不是為了今後的享樂，更不是為了迎合父母和其它人。學習是自己的事，我們每個人都要找到屬於自己的一個學習動力，放眼長遠，腳踏實地，一步一個腳印地走好每一步才是正途。每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，輕鬆愉快，效率自然也就很高。

同學們，世界上沒有不適合學習的人，只是有人沒有找到適合自己的學習方法。希望大家注意掌握並運用好科學的學習方法，在學習中提高效率；一分耕耘自有一分收穫，付出汗水才會收穫碩果。同學們讓我們一起努力吧！爭取在考試中取好成績。

我的講話完畢，謝謝大家！

國旗演講稿 篇4

尊敬的各位老師，各位同學：

大家早上好！今天我的題目是《體育鍛煉，伴我成長》。

廣大青少年身心健康、充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現，是社會文明進步的標誌，是國家綜合實力的重要方面。中央、國務院歷來高度重視青少年的健康成長。改革開放以來，我國青少年體育事業蓬勃發展，學校體育工作取得很大成績，青少年營養水平和形態發育水平不斷提高，極大地提升了全民健康素質。但是，必須清醒地看到，一方面由於片面追求升學率的影響，社會和學校存在重智育、輕體育的傾向，學生學業負擔過重，休息和鍛鍊時間嚴重不足；另一方面由於體育設施和條件不足，學生體育課和體育活動難以保證。近期體質健康監測表明，青少年耐力、力量、速度等體能指標持續下降，視力不良率居高不下，城市超重和肥胖青少年的比例明顯增加，部分農村青少年營養狀況急待改善。這些問題如不切實加以解決，將嚴重影響青少年的健康成長，乃至影響國家和民族的未來。

青少年時期是身心健康和各項身體素質發展的關鍵時期。青少年的體質健康水平不僅關係個人健康成長和幸福生活，而且關係整個民族健康素質，關係我國人才培養的質量。體育鍛煉和體育運動，是加強愛國主義和集體主義教育、磨鍊堅強意志、培養良好品德的重要途徑，是促進青少年全面發展的重要方式，對青少年品德、智力發育、審美素養的形成都有不可替代的重要作用。各地各類學校必須全面貫徹的教育方針，高度重視青少年體育工作，使廣大青少年在增長知識、培養品德的同時，鍛鍊和發展身體的各項素質和能力，成長為特色社會主義事業的合格建設者和接班人。學校廣泛開展“全國億萬學生陽光體育運動”。鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，形成青少年體育鍛煉的熱潮。屆時還將全面實行大課間體育活動制度，每天上午統一安排25━30分鐘的大課間體育活動，認真組織學生做好廣播體操、開展集體體育活動；把課外體育活動納入學校日常教學計劃，使每個學生每週至少參加三次課外體育鍛煉。各級教育行政部門要提出每天鍛鍊一小時的具體要求並抓好落實。因地制宜地組織廣大農村學生開展體育鍛煉。有針對性地指導和支持殘疾青少年的體育鍛煉活動。

各位同學，體育鍛煉你我共同參與，希望通過鍛鍊，能為自己營造出一個美好的未來。

國旗演講稿 篇5

十七世紀初，到達美洲的移民遇到了難以想象的困難，處在飢寒交迫之中，在印第安人的幫助下，移民們終於獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，移民為感謝上帝和印第安人的真誠幫助，創立了感恩節。因此，在美國，每年11月的第四個星期四被制定為感恩節。

在中國雖然沒有感恩節，但感恩卻是中華民族的傳統美德。“飲水思源”的古訓家喻户曉，“滴水之恩，當以湧泉相報”的思想老少皆知。千古絕唱“誰言寸草心，報得三春暉”，表達了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情，讓感恩的思想深深根植於每個華夏子孫的心中。

感恩是中華民族，也是整個人類的一種精神美德。我們生活在這個世界上，時時都接受着社會的“恩賜”：父母的養育、師長的教誨、朋友的關愛、大自然的慷慨賜予？？我們的生命、成長、健康、財富以及我們每天享受着的空氣陽光水源，都應在我們的感恩之列。“羔羊跪乳，烏鴉反哺”，動物尚且感恩，何況作為萬物之靈的人類？你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有。可以説，常懷感恩之心，不僅是健康人格的基礎，也是人生幸福的基礎，更是和諧社會的需要。

人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來呢？不如聽聽下邊這個故事：

一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信："親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。

感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。"——對任何一個人來説，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個故事，教給我們該如何感恩生活。

我們感恩祖國，是她讓我自豪；感恩社會，是它給了我發展的空間；感恩父母，是他們給了我生命並撫育我成長；感恩親友，使他們給了我無私的關懷；感恩學校，是它給了一個温馨的學習環境；感恩老師，是他們給了我知識；感恩同學，是他們給了我幫助和歡樂。感恩的心在華夏大地流淌成一條亙古的河，感恩的心把所有人類的自私和懦弱消融，感恩，讓世界充滿了愛。感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路；感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方；感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我乾涸的心田；感恩更是一種動力，推動你我去努力學習、超越！

國旗演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫劉芷秀，來自五年三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》

禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎。

“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。不久前，曾看到這樣一則報道，説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：“不文明行為也是國恥。”

不知大家是否記得，中央電視台曾經報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。

在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如，有的同學給人起外號，打罵同學，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響着我們自己今後的成長。

梁啟超曾説過，少年智則國智，少年強則國強。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。養成文明禮儀需要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問聲好，説文明話，做文明人。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒。

國旗演講稿 篇7

老師們，同學們：

大家早上好!

同學們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至願意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蜕變才能成長。每一次蜕變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話説人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在羣體中處於什麼樣的位置，尋找以後努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

中國台灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿着通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!

謝謝大家!

國旗演講稿 篇8

親愛的老師們、同學們：

大家早上好！

每年六月份的第三個星期天是父親節，6月16日是今年的父親節，大家為自己父親做了些什麼？

高爾基説過：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂了這本書，就讀懂了整個人生。

在人類愛的長河裏，父愛和母愛同樣偉大。在我們成長的歷程中，父親教我們堅強、教我們自立、教我們樹雄心立大志；父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。

相對於温柔親切的母愛而言，父愛是深沉的。如果説母愛是清冽的甘泉，那父愛就是巍峨的高山，幫我們抵擋住風雨的洗禮、雷電的怒吼、波濤的洶湧。

同學們，在父親節這個特殊的日子裏，我們要感恩父親，感恩他深沉而熾熱的愛；感恩他無私的付出，讓我們在優越的條件下生活，在優美的環境中學習，快樂的成長；感恩父親成為我們人生的加油站，成為我們的良師益友，成為我們温暖的避風港。

父親節，這個美麗的節日雖然只有一天，但是，對長輩的尊敬和愛戴卻是永遠的。

同學們，父親母親給了我們生命，他們用雙手撫養我們長大，父親母親深深地愛着我們，我們應該感恩圖報，用同樣的愛回報他們。

感恩，請給父母多一個問候，多關心父母的身體健康，做一個懂事的、孝順的好孩子，幫助父母做一些我們力所能及的事情。

感恩，請明理誠信，守紀好學，尊重老師的勞動，熱愛我們的學校，做一名尊師愛校、誠信好學的好學生。

感恩，請關心同學，幫助同學，和諧相處，共同健康成長。因為有了我們身邊的每一位同學，我們的學習和生活才會那麼豐富多彩。

因為感恩，所以我們會積極向上；因為感恩，我們會從容面對生活中的種種挫折。因為感恩，我們懂得換位思考，心中裝有他人。

同學們，在父親節這個特殊的日子裏，讓我們懷着一顆感恩的心，真誠地對自己的父親説一聲：“親愛的父親，您辛苦了”。

同學們，讓我們從現在開始，心存感恩，愛父母，愛他人，愛學校，愛我們的國家，愛我們的社會，愛我們生活着的這個世界吧，讓我們用實際行動回報他們！

最後，祝願各位老師、各位同學的父親、祝願全天下所有的父親永遠健康、快樂！

國旗演講稿 篇9

親愛的小朋友們：

藍天下，迎着初升的晨曦，我們將舉行莊嚴而隆重的升國旗儀式，請小朋友們嚴肅認真地站在原地，目視國旗吧！

幼兒園是我們的家園這裏有老師給予的父母般的温情，也有小朋友兄弟姐妹般的友愛。我們生活在這裏互助互愛，維護家園的面貌是我們共同的責任。

讓我們每天在國旗的沐浴下茁壯的的成長吧！

國旗演講稿 篇10

各位老師、各位同學：

大家好！

今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命，預防溺水》。

游泳，是我們喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防範意識，遇到意外時慌張、不能沉着自救，極易發生溺水傷亡事故。溺水事件在全國各地均有發生。教育部的調查顯示，溺水正成為學生的“頭號殺手”。現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中國小生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中國小生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死於溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

怎麼樣保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生呢？

1、在任何時候都不私自或結伴到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。

2、在經家長同意並有會游泳的成年人陪同的情況下游泳時，要注意以下幾點：

——游泳前要選擇好的游泳場所，對水域情況要了解清楚。

——下水前要做好準備工作，先活動身體，頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關節都要活動開；若水温太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水温後再下水游泳。

——下水時不能猛然跳水或潛泳，更不能互相打鬧。

——如果在游泳中突然覺得身體不舒服（如：噁心、胸悶、心慌等），要立即上岸休息或呼救。

——在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

如果游泳時遇到有人溺水，應當怎樣救助呢？遇到有人溺水時，措施一定要得當。雖然見義勇為的精神值得讚揚，伸出援助之手是你義不容辭的責任，但一定要注意量力而行，不要逞一時魯莽之勇。作為未成年人，不管你是否會游泳，都不提倡貿然下水救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以應當立即向周邊呼救找人求救，或想方法施救，如找長竿、長繩在岸上搭救。

各位同學們，溺水是非常危險的`，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患於未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防範意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。最後，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預防溺水。

國旗演講稿 篇11

春天，新的希望

老師們、同學們：大家早上好！

俗話説，一年之計在於春。春天，是農民播種種子的時間，同時也是我們學生播種種子的時間。農民播種的是農作物的種子，我們播種的是文明，健康、勤奮、合作、安全的種子。如果我們在春天裏播種是希望的種子，那麼我們就會收穫明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。所以我今天講話的主題是：春天，讓我們播種希望的種子。

春天，讓我們來播下文明的種子。每位同學都要爭做一名文明守紀的小公民，從身邊的小事做起，例如，每天去食堂就餐，要做到路隊安靜、整齊，就餐時做到不爭、不搶，文明用餐；平時見到師長要主動問好；主動幫助同學，尤其是要幫助低年級的小同學解決困難；不亂扔廢紙和雜物，愛護公物，不在課桌上亂寫、亂刻、亂畫，在教學樓內不喧譁打鬧、不説髒話等等，這些都是文明的表現，都是一名文明守紀的小公民應該做到的。

春天，讓我們來播下勤奮的種子。我們要收起貪玩的心，把心思花在學習上，課堂上集中精神，認真聽看老師講課。認真參加早讀課，該做的做，該讀的讀，該背的背。對大多數同學而言，一時的勤奮不難做到，但是難於持久。所以，我們必須要有長遠志向，併為自己制定一個個小目標，經過努力，目標很快就會實現。自然會有成就感，在倍感欣喜的時候，及時制定下一個奮鬥的目標。只有下定決心，持之以恆，才能有看得見的進步！

春天，讓我們來播下健康的種子。生命是寶貴的。人生來去匆匆。保持健康的身體，離不開運動。生命在於運動，運動在於鍛鍊，鍛鍊貴在堅持，堅持就是勝利。每位同學每天都要堅持鍛鍊身體，積極參加課外體育活動，只有這樣，才能保持健康的體魄。

春天，讓我們來播下合作的種子。同學們一起在學校學習、生活，在學習上，生活中都要團結友愛、互相幫助，共同合作，爭取共同進步。只有同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，才會體會到集體的温暖。同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長！

春天，讓我們來播下安全的種子。每位同學都要把安全牢記在心中，做任何事，都要把安全放在首位，例如：上下樓梯，體育課上、課外活動等等都要注意安全，千萬要珍愛自己的生命。

同學們，播種離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學會求知、學會健體、學會合作、學會做事、學會做人，享受到進步的喜悦，享受到收穫的幸福！同學們，你們是祖國的未來！是祖國的春天！讓我們從現在做起！從我做起！春天，讓我們一起來播種希望的種子！

國旗演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是四（4）班的，很榮幸能夠代表四（4）中隊在國旗下講話，我演講的題目是《愛護校園環境，從你我做起》。

作為瑞安市第二實驗國小的一員，首先要做的是愛護校園環境衞生保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人要養成講衞生的好習慣，讓我們的校園時時乾淨，整潔，讓全體師生擁有一個良好的工作，學習環境。我們應該做的“看見污跡主動檫，發現紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰到亂扔主動管”，語言美，行為美，不損壞一花一草。一木，不浪費一滴水，一度電，不亂撕亂扔亂吐亂畫。

我發現學校的牆壁，不知是哪位硬是在上面加幾個鞋印：有些同學喜歡在教學樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學總是喜歡在桌椅上刻刻畫畫。試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝，牆壁和桌面被塗寫刻畫的傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾，處於這樣的校園之中，我們又怎麼能安心愉悦地學習，身心健康的成長呢？

在此，我向全體同學發出以下倡議：

一、不帶零食到學校來：

二、不亂丟果皮，紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰

三、不踐踏草坪，不摘花搖樹

四、加強思想品德教育。主動撿別人丟在地上的垃圾，養成文明清潔的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

那麼，同學們！讓我們攜起手來，向不講衞生的習慣挑戰，向不文明的行為告別吧！從現在做起，從你我做起，從點點滴滴的小事做起；管好你的嘴，不亂吐痰；管好你的手，不亂扔垃圾：管好你的腳，不踐踏草坪。同學們，彎彎腰，愛護校園環境。讓我們為創建漂亮整潔的書香校園而努力吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

國旗演講稿 篇13

尊敬的老師、同學們：

大家好！我是來自高一（2）班的，今天我講話的題目是：弘揚雷鋒精神，從身邊開始。

雷峯，是中國家喻户曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士。是一名普通的中國人民解放軍，在他短暫的一生中助人無數。由此傳承下來的“雷峯精神”激勵着一代又一代人學習。踐行雷鋒精神，也成為了我們國家，民族共同努力的方向。

人們流傳着這樣一句話：“雷峯出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒之所以成為人們學習，謳歌的對象，就是因為雷峯的樂於助人，現代的雷鋒精神也簡化為了三個字：做好事。看到老人，他會將其安全地送回家；看到在大雨中迷路的行人，他會不顧自己淋濕而將她送到目的地；看到哪個同志需要幫忙，他會召集同志們一同協助工作，完成任務。雷峯用自身的行動證明了：自己活着，就是為了使別人過得更美好。

雷鋒時時刻刻對生活充滿了熱情，堅持着自己的愛國，他每天都將自己的安排的很充實，因為：青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭向上的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

學習雷鋒精神，體驗雷鋒對生活的熱愛，對他人的熱心。踐行雷鋒精神，學習他對人生的追求，對精神的昇華。弘揚雷鋒精神，傳誦他的故事，感染身邊的人。

學習雷鋒，其實就體現在生活中。並非捨己救人，奮不顧身才叫雷鋒精神。

這可以是一個大眾化的雷鋒。他可以是你，可以是我，可以是每個人。公交車司機張志華曾用手拍胸、摸頭，表現出呼吸困難，七八分鐘後他趴在方向盤上一動不動。在此期間，他將車減速靠向路邊，拉下手剎，打開危險燈，在下坡路段離十字路口200 米處將車停下來。車上並沒有乘客受傷，他一個小時後被發現，最後被診斷為猝死。他用自己最後的生命保證了乘客的生命，最不起眼的動作，卻讓我們看到了雷鋒的影子。

這可以是一個時代化的雷鋒。他可能出現在改革時期，出現在地震前線，出現在希望工程的學校裏。就如郭明義一樣，最平凡的公路管理員，他每天提前2個小時上班。20年來堅持無償獻血，累計起來相當於自身總血量的10倍。他為希望工程，身邊工友和災區羣眾捐款12萬元，先後資助了180多名特困生，自己家中卻一貧如洗。他體現了中華民族的傳統美德，是社會主義和諧社會的堅定實踐者，是雷鋒的傳承者。

這可以是一個個性化的雷鋒。他可能是瞬間，可能是永恆，他肯能是一個人，可能是一羣人。馬路上，不經意的一個彎腰，撿起廢品，就是一個人一瞬間的雷鋒。 常州市“一加”青年志願者服務隊（一加愛心社）。於1999年9月由自幼高位截癱的殘疾人王德林與十餘名熱心青年自發組建。對病、弱、孤寡老人進行探望、陪伴、照顧生活起居：為嚴重殘疾失學兒童提供義務家教；協助各類大型公益性活動，它的成員80%是在校學生，他們踐行着雷鋒精神，是一羣擁有雷鋒精神的現代人。

就在昨天，我校派代表參加了常州市中學生義工聯盟成立儀式，目前已有60多所學校義工服務組織自願加入，參與人數過萬。中學生義工聯盟本着“奉獻，友愛，互助，進步”的義工精神讓同學們體會到“幫助他人，快樂自己，關愛他人，成就自己”的樂趣。

作為我們高中生，我們可以幫助同學解答疑難問題，為班級建設投入自己的力量；可以在校園內撿起一張廢紙，一個垃圾，主動去打掃公共衞生區；可以組織自己的朋友，同學一起去敬老院看望孤寡老人；也可以力所能及的為我們的身邊人作貢獻，幫助鄰居搬運重物等等，這就是雷鋒精神。

弘揚雷鋒精神，讓它存在於我們身邊的每個角落。

謝謝大家，我的講話完了。

國旗演講稿 篇14

敬愛的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!今天我們演講的題目是《珍惜優越環境，做學習的主人》。

前幾天偶然看到了一幅漫畫：在一塊碧草如茵的原野上，活動着各種各樣的馬。遠處一匹匹膘肥體健的駿馬正悠閒自得地吃着草，然而就在近處，一匹瘦骨嶙峋橫卧在地面上的馬卻使這美好的畫面黯然失色。我不覺一驚；多好的草地也會有瘦馬。看來，要有所作為，光有優越的條件是不夠的，更重要的還須自己努力。這不禁讓我想到我們外國語學校。

外語學校是名校，是xx市、山東省乃至全國的一所名校，是萬千中學生心中的殿堂，只因為這裏有着優越的學習環境。尤其是學校現在開展的三項教育改革紅紅火火，這為我們提供了更加優越的外部條件，就好像為駿馬提供了豐美的草原，而如果我們不珍惜，不爭取，一切良好的環境只能成為擺設。反觀我們現在的學習，在同一個班級中，為什麼有的同學成績優異，而有的同學卻不能取得好的成績呢？這就同畫面所表達的思想是一致的，只因為努力程度的不同而導致了學業成績的差異。

只有那些認真努力，積極爭取的人才能受到好成績的青睞，而那些主觀上不努力的同學，即使處在極佳的環境中，也不會有所成就。我們只有勤奮學習才能使優越環境真正彰顯它的非凡意義。

在這裏，我們十八班同學向大家發出倡議：珍惜優越環境，做學習的主人

做學習的主人，就是計劃和安排好自己的學習和生活。要清清楚楚、明明白白地知道自己想要做什麼，想要成為什麼，給自己預設這一年中的奮鬥目標，然後勤勤懇懇、踏踏實實地去努力。其實，對我們來説，今日事今日畢，不要把今天的問題留給明天，抓住每一堂課，解決每一個問題，就會每天前進一小步，一學期就是一大步。

做學習的主人，就是要養成自覺、認真的好習慣，積極樂觀地面對生活。新學期，同學們將接受更深層次的教育，學習的難度也會更大，所以我們要做到自主學習，科學學習，勤奮學習，以堅強的意志和毅力來克服學習上的各種困難，力爭達到事半功倍的效果。

我們還要做到德智體全面發展，樹立正確的人生觀和遠大的理想，在緊張的學習之餘堅持鍛鍊身體，積極參加學校組織的各種文體活動，因為強健的體魄是完成學業的基礎。同學們，在這春暖花開的季節，讓我們播撒希望的種子。用我們的心血和汗水去澆灌，相信我們會收穫一個美麗的明天！

國旗演講稿 篇15

生活正處於窘境的人往往更加渴望人生的轉折，這可以讓他們的生活以最快捷的方式發生飛躍。

看那邊那個正在買彩票的男人，穿着和長相都再普通不過，單位發的尼龍布口袋放在腳邊，裏面是今晚要吃的菜。男人又一次選了那組號碼：自己的生日加妻子的生日加兒子的生日。我把鏡頭再次推向他：“先生，您中了嗎?”男子擦了擦汗訕訕地説：“下次吧，下次一定會中。”我指了指手中的攝影機：“説好了，今天去您家做個訪談，您看……”“哦!好好好，來吧。”男人撿起兜子招呼我一起走。

男人説：“你不能理解，我需要一次轉折，一次人生的轉折!”他激動地揮舞着手中的鍋鏟，一滴油濺到我的胳膊上，很燙，像男人眼中對未來殷切的希望。我説：“您以前為什麼不期待這個看不見摸不着的東西呢?”“以前……”男人把菜都盛在白瓷盤裏，“哦，那時候太傻，總以為日復一日地幹好工作就總會有起色，可是……哎!”

來到狹小的屋裏，男人的妻子―――一個再普通不過的女人，坐在小凳子上，一言不發，她始終是一言不發的，以前她可不是這樣一個女人，她有着正常家庭主婦的聒噪和八卦，直到有一天，她那“同一戰壕”裏的“苦難姐妹”忽然中了一筆數目不小的錢，從此便逃離了這個里弄，開始了新的生活，女人那天瘋了一樣的像男人那樣重複着那個“姐妹”的話：“人生是需要轉折的!不然就像咱們一樣，苦熬一輩子都未必能出頭呢!”然後，女人忽然沉默了，據説是一種心理上的疾病，叫作失語症。

“從此我就開始買彩票，我和這個家也的確需要一個轉折來過更好的生活。”男人説。

我把鏡頭定格在男人的雙眼，問到：“買彩票等於您生活的轉折?”

鏡頭裏的是一種很堅定但也很盲目的眼神，我又問：“您只是想讓這個家越過越好，一直以來都沒有變過?”“沒有啊”，男人説道。“那麼，在您不知道有轉折這麼回事兒的時候，您……”我問。鏡頭裏的眼神一下子很激動：“不知道的時候，我不是説了嗎!整天傻幹，工作工作工作!就是為了能讓生活有起色啊!啥!可這個頂屁用!沒有轉折，這一切都頂個屁用!”

我重新調了一下鏡頭，問道：“您所謂的轉折，到底是個什麼東西?它是如何來的?”

男人説道：“轉折就是那個能讓我們家一下子好起來，過上富裕生活的東西，它是怎麼來的?呃……彩票……你説呢?”

鏡頭裏的男人的身影蒼老而無助，我問：“轉折難道是我帶來的?”男人眼神空洞，囁嚅着什麼，旁邊是他那很沉默很沉默的妻子。我只有起身告辭，忽然門開了，一個男孩跑了進來，看到男人和女人，解嘲地笑了笑：“又犯病了。”既而轉向我：“我都聽見了，量變到了質變，沒有量的積累就談不上轉折，他們竟然不懂!”

我走了，攝影機裏最後閃現的鏡頭是男孩無奈的臉龐，沒想到竟以高中政治書上的話結束了這次訪談。

從量變到質變，男人其實已經在不知不覺中完成了他生命中的一次轉折，只不過，與他期望的恰恰相反，沉迷於運氣帶來的轉折，他已經由車間技術人員變成了下崗工人。

成功和失敗或許只是一種來自外界的判斷，而一個人經歷的真正轉折卻是他對原有信念的背叛，對自己控制命運決心的背叛。