400演講稿作文（精選21篇）

400演講稿作文 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因為責任而默默地為春天增添一抹色彩；一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因為責任而默默地為金秋捧出幾簇紅果；一脈小溪不因江河的綿長而乾涸，因為責任而默默地滋潤一方土地。物皆如此，何況人呢？

魯迅説：真正的猛士敢於直面慘淡的人生。因為責任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事；殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責任而寫出了30萬字的極限人生；面對癱瘓我不哭的桑蘭用迷人的笑容征服了世界；因為對生命沉甸甸地責任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。

責任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個人真正瞭解到責任時，責任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個讓你時時不得不付出，呵護的。而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。

其實每個人的人生都不是一帆風順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現實的，現實的人生需要用現實的方法來處理。

人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循着這路途走，你説它是薔薇路也好，你説它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風、逍遙於天庭之上，其結果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現實的荊棘之上。國家興亡，匹夫有責。一個人的責任感在於他對自己、他人、國家和社會所負責任的認識，情感和信念，以及與之相適應的遵守規範，履行義務的態度。窮則獨善其身，達則兼濟天下的人生理念，為歷代有識之士所追求。

生命的責任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一陣風雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零理想和現實之間有衝突也有和諧，請用你的智慧，選擇契機，去尋找最合適的土壤，生根發芽，茁壯成長，走過這段肩負責任神聖的人生之路！

400演講稿作文 篇2

敬愛的老師們、親愛的同學們　　

大家下午好! 我是六年級二班的馮瑞，今天我發言的題目是《學會感恩 孝敬 父母》 。同學們，你們還記得這樣一首詩：慈母手中線，遊子身上衣， 臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。是呀，從我們 呱呱墜地時起，我們的點點滴滴的成長都離不開我們的父母，是父母 給了我們生命，是父母哺育我們成長。父母的養育之恩，我們怎能忘 記呢?我們怎樣做才能報答父母的養育之恩呢? 有句古語説得好　　

“百善孝為先。　　”孝敬父母是我們中華民族千百 年來的優良傳統。它是做兒女的必做的天經地義的事情。古代埋兒奉 母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今捐腎救母，退學 為母的故事，更是令我們感動萬分。不一樣的時代，演繹着相同的主 題，那就是孝敬父母，回報父母。其實，今天，對我們來説，孝敬父 母，回報父母，不必像上面所説的那樣，要做一番驚天動地的事情。　　

我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可 以盡到我們對父母的孝敬之心。　　

我很孝敬父母，在家時，我堅持每天幫父母做一件家務，向父母 説一句問候的話.當節假日時，我就和父母談談心，為父母捶捶背、 洗洗腳。當父母過生日時，我都會為他們精心準備一份小禮物，讓他們開心。為了實現父母對我們的期望，在學校好好學習。當父母因工 作繁忙時，我就自己煮飯，做些家務活，以此來減輕父母的負擔，父 母生病時，像他們關心我一樣，我會關注他們的身體健康，為他們端 水送藥，噓寒問暖。當自己做錯事情或頂撞了父母后，我就會主動向 他們承認錯誤道歉。時常會和父母在一起講個笑話，説説我在學校的 狀況，讓他們對我的學習放心。　　

因為我懂得了父母的需要， 所以我現在要行動起來，動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯 水給父母痛飲;動一動口，説一句真誠温暖的話語給父母聽聽，解除 他們的疲勞，驅散他們的心病。孝敬父母原來就這麼簡單。如此容易 做到的事情，就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰，高興和快樂。我又何了 而不為呢? 孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是 各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱讚。試想，一個人如果 連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢?又有誰 願意和他打交道呢?因此，我們應該用我們的.優異成績，我們的健康 成長來孝敬父母，回報父母。　　

同學們，我校開展的孝道教育活動已經結束了，但我堅信，孝敬父母的種子已經深深的紮根於我們每一位同學的心上。我更深信，它 一定會在同學們的身上開出燦爛的花朵。願孝道之花常開不敗，更祝 福天下所有的父母永遠安康!

400演講稿作文 篇3

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！

人生百年，幾多春秋。向前看，彷彿時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。

古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，於是長歎曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。”的確，時間的流速真令人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會；花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再回來的時刻；然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活、挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。

時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所説的“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼裏過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去；天黑時，我躺在牀上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面歎息，但新來日子的影子又開始在歎息裏閃過”，這段話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。

“未來”“現在”“過去”是時間的步伐：“未來”，猶豫地接近；“現在”，快如飛箭地消失；“過去”，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長河裏，人生僅僅是微小的波浪。親愛的同學們，珍惜時間吧，它是生命中最可貴的東西。

400演講稿作文 篇4

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

我今天發言的主題是《保護環境，珍惜地球》。

我們生活在地球上，因為她是我們能生存的地方。我們離不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。

可是同學們知道嗎？地球這位母親的身上的綠，正一點一點地變黃，科學家們測算，在不久的將來，母親的綠色會消失，我也曾作過一個真實的夢，夢見全球已被沙漠化，一眼望去，只能看見無邊的沙子和黑色的天空，而我向一架飛船走去……

我有一個願望，我要一個三色地球，水是藍色的、大地是綠色的、雲是白色的，森林覆蓋率是，藍天和白雲和諧的搭配着，只有誘人的綠色的大地。

讓我們保護環境，珍惜地球，不讓最後一滴水是人們的淚水，最後一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學習吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

400演講稿作文 篇5

今天是我生日，又大了一歲，每年的時候總想寫點什麼東西的，可一直都只是想想就過了，剛剛接到媽媽的電話，好高興，謝謝媽媽。不説其他的了，切入正體，下面是我想要説的：

首先要感謝我的爸爸媽媽，沒有你們20年的養育就不會有現在的我。自然也要感謝我的外公外婆爺爺奶奶這些親人，平時都對我無私地關懷和照顧。是你們給了我一個很好的生活環境，讓我不用為衣、食、住、行操心，讓我可以做自己想做的事。。。我明年就畢業了，可以回來好好報答你們了。

其次要感謝的就是我自己，經過20年的歷練，不斷地學習與成長，一直到現在長大“成人”。20年來尋尋覓覓，踏踏實實，一直都在堅持自己為人處世的原則，一直都堅持着對事物一絲不苟的信條，對人生嚴謹負責的態度。以後依然還會這樣執着地追尋，沿着既定的人生方向走下去。

第三要感謝的是我的朋友們，__，汀，老禿，還有所有陪我長大的人，能夠在一起經歷成長，是一件值得一輩子稱道和驕傲的事。雖然現在我們每年在一起的時間越來越少，但是我們的心始終是在一起的，我們始終是會相聚的。現在我們一定要好好努力，為了以後的生活，為了將來會有的票子、娘子、房子、車子、孩子。。。好好奮鬥。

第四要感謝的是林，這個從一開始就説和我説的清清楚楚卻不清不楚和我“玩”了五年的女人。18歲那年遇上你，是我最幸福的時候。是你讓我長大，讓我成熟的，讓我明白了什麼是愛。。。現在我們開始吵架，開始刻意的去要忘記對方，但是我知道，刻骨銘心的東西是忘不了的。我知道自己現在最需要的是把畢業以後的生活確定下來，才能再想我們的事。路，還很長。。。

感謝從小到大教導過我的老師和其他的人，感謝你們的辛勤教育和付出。特別是老師，讓我成功的跨出了在大學的第一步，讓我知道自己不是那麼差。雖然你早就不代我們了，但我還是覺得你就一直在我的身邊。

感謝大學裏認識的所有的朋友，不管是怎麼認識的，好像網絡上認識的更多一些。你們讓我知道了世界很大我很小，外面的世界很精彩，和你們在一起很充實，讓我度過了許多無聊的時光，我會記得你們的，也希望你們不要“馬上”就忘了我。感謝小帝，感謝寂靜，曾為我提供了那樣一個和大家交流的平台。

感謝，雖然有時我會説一些抱怨的話。感謝你給我提供了一個接受高等教育的場所，雖然我覺得自己學到的東西不多，但也許等以後我明白了就會受用一生了。感謝宿舍樓裏的管理員，讓我不用擔心自己的住，還定期的幫我洗東西。

最後，我感謝所有在坐的人!;謝謝大家!

400演講稿作文 篇6

早上，陽光明媚，空氣清新，大路兩旁綠枝成蔭，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，一切都是那麼美好。遠處，兩個低年級的小同學一蹦一跳地哼着歌兒，他們一個叫小明，一個叫小麗。突然，他們不約而同地捂住了鼻子，這是什麼味?噢，原來前面有一堆臭烘烘的垃圾。小明説：“這是誰扔的，真缺德。我們快去上學吧。”小麗説：“不，我們應該把垃圾放到垃圾桶裏，否則會影響其他人的。我們一起來打掃一下吧。”小明説：“你沒聽説過嘛，事不關己，高高掛起。”他嘴上雖然這樣説，但看到小麗那麼堅決，還是身不由己地跑過來幫忙了。不一會兒，垃圾被他們倆打掃得乾乾淨淨，可小明卻覺得少了些什麼，他正要轉身去學校，忽然，他靈機一動，從書包中拿出了紙和筆，在上面工工整整地寫上了“文明——只差一步”這幾個字，然後貼到了垃圾桶上。兩個好朋友相視一笑，又踏上了前進的路。剎那間，他們覺得天更藍了，草更綠了，雲更白了。

400演講稿作文 篇7

人生是一次漫長的、艱辛的跋涉。不同的人生態度，不同的生活磨礪，人與人會收穫不同的人生之果。人生是一次孤獨而又枯燥的旅行。沿途的無限風光，碧海藍天，鮮花佳人，或許都會讓我們駐足停留，繾綣不已。最終或手捧玫瑰，或此行空空，重要的是不要給這一次長途之旅空留遺憾與幽怨。

如果説人生是一座80層高的摩天大樓，那麼我們的跋涉便會在第20層(20歲)起步。身處20層(20歲)的我們為這次攀登準備了可心的揹包，只不過它內涵太大太沉。(揹包裏裝滿了人生的夢想、理想和願望)這時的我們會視這高樓於不屑，如陽光般明豔且拼勁十足的我們或許還會為一個人獨享此行而暗自慶幸，同時也會為自己設計攀登的最佳路線和計劃;一路的艱辛奔累會讓我們漸漸丟棄揹包裏的東西，當揹負到40層(40歲)的時候才發現身上之物所剩無幾，此時的我們也感覺到生活的困頓(已年近不惑)，沒有了當初的意氣風發，卻多了幾許疲憊、頹唐，於是靜靜地繼續攀爬;走到60層(60歲)，覺得離頂層越來越近了，無限風光即將一覽無餘的時候，一切美好的願望都快要實現了，此時靜下心來，叮囑自己：快熬到頭了不要再抱怨了，終於抵達了80層(80歲)。站在人生的最高層，坦然地欣賞滿目的綺麗風光，倒也怡然，突然之間卻惘然若失，想起來一生最寶貴的東西留在了那個沉沉的揹包裏，那從未實現的夢想，沒有放飛理想以及太多太多美好的願望，都被自己起初的輕狂所拋棄。再回首，卻是孑然一身，但是20歲再也會不去了，不免對自己一路走來喋喋抱怨。

生活中的人們也時常悲歎、埋怨。或悲歎自己命運多舛，或埋怨人生不能一帆風順。説真的有時候我也在思想自己種.種不順的境遇，曾經也悲歎過、埋怨過，但最終還是在失落中迷惑不解，因為人生好多事情是永遠也想不通的，我們不能改變自己的處境，但可以改變生活的態度。其實，熱愛生活的人會像珍惜生命一樣緊緊地抓住時間，不讓它虛度，因為人生苦短。就像海獺短暫的生命一樣，可是跟海獺相比，我們的時間何止一千個一萬個4分鐘?或許不成功的原因也正是因為時間太過充足，讓我們有了怠慢的心理。如果給成功定一個期限，會不會有是另一種情況呢?如果給成功定一個期限，便沒有時間怨天尤人，也沒有機會猶豫不決，而會立即在有限的時間裏明確自己的目標，然後全力以赴。因為種.種的因素，迷茫的心態對我似乎已成為一種週期性的心病，儘管我踏實做事，但生活中一點點的不利的因素卻會影響我的心境和情緒。我常常喟歎：我該怎麼辦?前途對我真的是一片漆黑嗎?就這樣一次次、一天天沒有結果的茫然的被時間一步步推向心靈的低谷，我的人生還會有明麗的陽光嗎?

剛才無意中翻閲自己以前的隨筆時發現了上段文字，才有所啟示，人生確是短暫，光陰不會往返，時常叮囑自己莫悲莫怨，人生最主要的是把握好現在。還是給自己心中既定的目標加一個期限，為成功的到來致力於現在的努力吧!

400演講稿作文 篇8

親愛的老師們、同學們：

大家好！

世界上什麼東西最寶貴呢？有人説是時間，有人説是健康，也有人説是財富……而我認為世界上最寶貴的東西無非就是生命了，因為每一個人、每一種動物、每一樣植物一生只有一次生命。就是那牆角里一棵頑強的不起眼的小草，給了我珍愛生命的啟示。

那是一個悶熱的夏天，中午時分，狂風大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風景，我坐在窗前，欣賞着下雨的風景。突然，我看見一株小草，被風吹得搖擺不定，經過風雨無數次的折磨，但它卻頑強地拼搏着，怒號的風雨好像在説：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對手啊？哈哈。？小草沒被嚇倒，依然反抗，一直持續了兩個多小時，風歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草歎息，但同時也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動。第二天，當造成的第一縷陽光照射到小草身上時，小草又勇敢地抬起了頭，挺直了腰桿，好像在説：“大風大雨，你們可別小瞧了我，哼！”

我為小草而高興，它用自己旺盛的生命力和不屈不撓的精神，戰勝了猛烈的大風大雨。我們每一個人都應該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢於鬥爭，爭取最後的勝利。

生命有了珍愛才更安全；生命有了珍愛才更長久；生命有了珍愛才更燦爛！同學們，讓我們每一個人都珍愛生命吧！

400演講稿作文 篇9

親愛的老師、同學們：

大家好！

校園裏，我們經常會發現有些同學見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護校園環境的優美，他們用行動證明了自己是學校的主人。我要對這些同學説：“你們是可愛的，是好樣的！”

但是，我們也發現校園裏還存在一些不文明的言行：下課後的走廊裏，總有同學在你追我趕，還不時傳出一些不文明的語言；上下樓梯時擁擠而沒有次序；教室、走廊的牆壁上留下了許多不知名的腳印；走廊上偶爾還有些零星的紙屑、食品袋；甚至有個別同學肆意踐踏學校的綠化帶……同學們，我們作為學校的小主人，要擔當起時代賦予我們的責任，説文明話，做文明事。

記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什麼？文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

“校園文明行，人人爭四好”。同學們，讓我們攜起手來，學會文明用語，做文明之事，共同創建一個文明的校園。祝願我們每一位同學都能健康、快樂地度過每一天。

謝謝大家！

400演講稿作文 篇10

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好!我是五年(3)班的王和林。我今天演講的內容是：努力學習，取得好成績。

“業精於勤而荒於嬉”是眾所周知的一句格言，講的是學業靠勤奮才能精湛，如果貪玩就會荒廢。因此，要想取得優異的成績，勤奮是諸多因素中至關重要的。一天24小時，對於每個人都是一樣的。有的同學整天東跑跑、西玩玩，無暇顧及書本，一天時間很快就溜過去了;有的同學可能因為覺得知識枯燥難懂而不認真聽課;還有的同學禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光。俗話説得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。再過幾天就是期會考試了，我想：同學們應該上好每一節課，對以前學過的知識進行梳理和複習，查缺補漏，認真完成每次作業。當你每天放學回家時，摸摸自己的書包，問問自己今天又學到了什麼?有沒有白白浪費一天的光陰?

親愛的同學們，聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規劃明天;愚蠢的人,哀歎昨天,揮霍今天,夢幻明天。我們現在應該惜時如金,認真利用現在的每一分每一秒,努力學習,以積極進取的心態來迎接期會考試。最後，祝同學們在考試中取得理想的成績。

我的演講完了，謝謝!

400演講稿作文 篇11

站在時光的倒影裏，看夢與生活的交織無常。在匆匆的光陰裏，回首駐足觀望，你會在不經意間發現，還有那點滴的刻骨銘心在你曾經上演的故事裏呆笨地停滯着，彷彿在提醒你，這一切，不曾被時光沖淡……

它揹着堅實的盔甲，慵懶的在冬日的午後沐浴陽光。我輕輕地往它的小屋中遞了些魚蝦，它便慢慢地探出頭來，不慌不忙地品嚐這午後的“茶點”。愜意地閉上雙眼，把頭微微縮入盔甲中，做起了好夢。我呼吸着温熱的空氣，手捧香茗，看着陽光下油亮的盔甲，它褶皺的皮膚，綠的那樣的親切，我看着它，嘴角45°上揚。就這樣，陽光，午後，我和它，構成了一幅別樣的和諧。

日光漸漸昏黃，它在一個充實的午覺之後甦醒過來，已是傍晚。我似乎感覺它在找尋我的蹤跡。我停下手中的筆，俯下身，摸了摸那紋理分明的盔甲，它被曬得有些微微發熱。我用手接了些許的水，灑在它身上，它像是在享受，一動也不動。這個午後的時光就這樣像是巨大的砂礫還不願從窄小的頸口下來，變得如此的緩慢。

每天放學歸來，我都會像是完成任務一樣去看看它。傾訴憂慮，分享快樂……它成了我生命中不可缺失的一部分。它是我的朋友，甚至是這個家庭的一分子。

又是許多許多個這樣的午後，相同的時間，相同的地點，不同的人物，不同的風景，不同的心情。如今的它已經悄然消逝在匆匆的歲月中。可我反而卻不曾覺得它離開過。是啊，它只是一隻小龜，就在那慢下來的時光裏，在那個冬日的午後，永遠地滯笨着它的步伐，我也就那樣會心地對它微笑……

400演講稿作文 篇12

親愛的老師、同學們：

大家好！

遠大理想的實現，需要我們腳踏實地，從一點一滴的小事做起，從養成一點一滴的良好習慣開始。只有當我們從小養成了許許多多的良好習慣，有了高尚的道德情操，將來才會成為祖國建設的有用人才。我們是xx國小的學生，養成良好的習慣是學校的校風。作為xx國小的學生，要經常檢驗一下自己的言行舉止，要經常問一問自己：我具備了良好的學習習慣了嗎？

俗話説，一日之計在於晨，一年之計在於春。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時候，到了學校以後，就應該自覺地讀讀書，可以讀語文書、英語書，也可以讀自己愛好的課外書。我在早晨巡看時發現，很多班級的學生，都能夠在班幹部的帶領下，認真讀書，書聲琅琅。但也有些班級的同學自覺性不強，七點半都過了，太陽已經老高，學生也大多數在教室裏了，但依然吵吵嚷嚷，蹦來跳去，一片嘈雜。希望能引起重視，加以改進，讓晨間的校園在琅琅的書聲中展示我們珍惜時間、熱愛學習的精神風貌。

有了嚴明的紀律，我們的軍隊才能戰無不勝；有了嚴明的紀律，我們的學習才會不斷進步。上課的時候，同學們應該精神飽滿，神情專注；積極思維，踴躍發言；坐有坐相，站有站相；聲音洪亮，交流活躍。讓我們的課堂，呈現出積極向上、生氣蓬勃的景象。本學期，走進很多班級，聽了好多課，我特意關注了課堂教學中的習慣。總體感覺是參差不齊，差距較大。有部分班級的課堂學習習慣令人滿意。

有些班級的習慣卻是需要下功夫，需要強化訓練。如有的班級，上課時有好多位同學一直直不起腰，趴在桌子上；朗讀的時候，有的同學連書也懶得拿起來；舉手發言的寥寥無幾，卻在下面悄悄講話。甚至看到有兩個班級的個別學生，一節課從頭到底，幾乎沒有停止過和旁邊同學的講話。這樣的學生，自己沒有良好的學習習慣，也影響了他人。對於這樣的不良現象，需要加強教育與訓練。表揚和批評都是教育的途徑，我們的老師應該理直氣壯，抓好課堂紀律，抓好常規教育，樹立榜樣，弘揚正氣，讓課堂真正成為同學們展現自我才華的天地。

國小階段是為未來的學習打好基礎的階段，國中、高中、大學今後的學習道路還很漫長；國小的基礎打得好不好，對今後的學習是非常重要的。所以，同學們要養成認真對待每次作業，做到答題準確、跡端正的良好習慣。要把每次作業都當做練，這樣持之以恆，我們就能夠在提高成績的同時，寫出一手漂亮的。打開我們同學的本子，可以看到很多同學的跡端端正正，讓人賞心悦目；也有的卻是歪歪扭扭，如爬動的蚯蚓，令人皺眉。其實，我們每個人都能寫好，關鍵是要下苦功。有了良好的寫習慣，就一定能寫出端正美觀的字體。那時，你自己會覺得高興，而看你寫的家長、老師，也會感到高興的。

當然，良好的學習習慣還有很多很多，在此謹舉幾例。願我們的每位同學，以實際行動來緬懷先烈，從小做起，從點點滴滴做起，養成良好習慣，將來成為祖國建設的有用人才。

謝謝大家！

400演講稿作文 篇13

各位領導、同志們：

大家好!首先感謝支行領導給我這次展示自我的機會。希望我站在這裏沒有讓大家感到意外，這次競聘對我來説可謂一個嶄新的開始，從今天開始，從現在開始，大家看到的將不再是那人不求上進，安於現狀的了，今天，展現在大家面前的將是一個積極上進，充滿自信的。

我，今年歲，大專在讀。年入行以來，我先後作過行政、儲蓄，經警等工作，工作中，我勤奮好學，熟練地掌握了各種業務知識和操作技能，在工作中表現了良好的業務素質和業務能力，多次參加市行的業務技術比賽，連續三年被評為業務標兵，並被評為年度先進個人。我自認有能力有條件競聘支行副行長一職。

一、參加本次競聘的原因

首先，源於自己價值的實現。不想當將軍的士兵不是好士兵，我從事儲蓄工作已有年了，我自認在現有的工作崗位上游刃有餘，渴望能在一個新的崗位上鍛鍊一下自己，二級支行副行長這一職務既能鍛鍊一個人的溝通協調能力，又能鍛鍊一個人的組織管理能力，所以，我希望給自己一個提高工作能力、實現自我價值的機會，而且我自信有能力適應這個崗位的工作。

其次，源於這個工作帶來的挑戰。由於諸多原因的存在，支行儲蓄存款呈自然負增長，這與存款指標的逐年增長顯然不對稱，這就加大了工作的難度，我很願意去迎接這份挑戰，用自己的努力開創出一條的工作思路，為領導分憂，解決問題。

再次，源於一份情節。支行工作的難度大家有目共睹，但我在千山路支行工作已近年，可以説是與同興衰，共榮辱，所以，我對支行有一種責任感，希望能通過我的努力讓他不斷髮展，做出成績。

二、參加本次競聘所具備的優勢

首先，我在支行具有良好的客户基礎。我在支行從事儲蓄工作，至今已有年了，我通過在儲蓄窗口為客户提供優質的服務，與支行較為穩定的儲蓄客户都建立了較好的合作關係;由於支行絕大部分對公客户在我行都有儲蓄業務，所以，在工作中與對公客户也有業務合作，也建立了與對公客户的良好合作關係;通過上門服務，對、等大客户的情況都比較瞭解。良好的客户基礎將會幫助我儘快適應新的工作崗位，更好地開展工作。

其次，我在支行具有良好的羣眾基礎。我在日常工作中，能做到任勞任怨，對同事工作中遇到的問題能夠熱心幫助其解決;始終堅持上門服務，另外，我還不斷加強業務學習，提高自身的業務能力，適應新業務的要求。我用自己的行動得到了大家的認可，連續三年被評為業務標兵，年被評為先進個人。這些榮譽是大家給我的，它反應了大家對我的信任，相信這份信任將會成為我順利開展工作的有力保障。

三、對今後工作的設想

如果我競聘成功了，我今後的工作任務就是如何作好支行長的助手，協助他把支行的各項工作做得更好。

(一)發揮自身優勢，提高儲蓄工作質量。

儲蓄客户不同於對公客户，他與銀行之間不存在其他關係，就是單純的債權債務關係，那麼如何讓客户在林林總總的銀行中選擇我們就是我們應考慮的問題。我們不排除其他因素的存在，但服務質量的好壞絕對是老百姓最先考慮的因素。所以，提高儲蓄存款的最有效途徑就是為客户提供滿意的服務，是能夠針對不同的客户提供個性化的服務。

以前我們幫助老人寫憑條，不厭其煩地與聾啞人進行手勢交流就是最為簡單的個性化服務，都收到了很好的效果。當然，我們現在沒有條件提供更進一步的個性化服務，但至少，我們應該為客户提供周到、温馨的服務，真正作到將心比心，用真心的服務換取客户的忠誠。為此，我將協助支行長，一方面加強儲蓄人員的思想教育工作，樹立端正的服務態度;另一方面，加強業務學習和交流，提高業務能力，為客户提供準確、快捷的服務。總之，我們將盡力保持儲蓄存款的穩定。

(二)協助支行長作好吸存工作

今年，支行的存款任務是億元，對於我們來説，這是一個新的挑戰。近年來，支行存款的增長完全是職工吸存工作的成果，若完全依賴以往的吸存思路恐怕很難保證存款任務的順利完成。只有廣開思路，真正能走出親戚朋友的圈子，走出銀行櫃枱，才能使存款額有質的飛躍。

所以，在今後的工作中，我將協助支行長一方面作好現有大客户跟蹤走訪工作，達到穩定現有客户，保證現有對公存款的相對穩定;另一方面，調動全體員工的積極性，通過各種渠道收集存款信息，不斷髮掘市場潛力，開發優質客户，把吸存工作真正做大。

另外，我將會加強業務學習，特別是會計業務知識，使自己能夠成為一個業務全面，能力強的領導的好幫手。

再一次感謝大家給我的這個機會。如果我這次能夠競聘成功，我將為支行的發展不遺餘力;如果我未能競聘成功，我將繼續立足崗位，培養和鍛鍊自己，保證下一次展現在大家面前的是一個更加出色的。謝謝。

400演講稿作文 篇14

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天，我演講的主題是：厲行節約，從我做起記得很小的時候，我們學的第一首唐詩就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，古人又言“盡覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。艱難困苦，玉汝於成;居安思危，戒奢以儉。節儉，這一中華民族的傳統美德，在今天的社會裏，更顯得意義深長。

我們從小就被教育，節約要從小處着手，從一粒米、一滴水做起，然而，節約終究不只是小事，現在的社會有時候變得很陌生，有些時候，節約成了小氣被人笑話，更有些時候，節儉卻被當成貧窮的表現。我們需要在全社會改變那種所謂的虛榮消費心理和浪費觀念，需要重新認識老祖宗留下的千年傳統和良好美德。

回想我們在學習和生活中，是否注意節約每一滴水、每一度電、每一張紙……往往是我們在不經意中就造成了諸多浪費。許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍;白天亮着的電燈;衞生間水龍頭嘩嘩流水、地上到處灑落的糧食……其實稍加註意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細節。我想，在家裏我們肯定能做到隨手關燈、關水;為什麼我們卻忽略了這些細節?關鍵是我們沒有將自身真正溶入到生活中，沒有將節約養成一種良好的習慣，並形成一種觀念。

節約，是對家庭幸福的盤算，更是一份社會義務的擔當。節約是一種遠見，一種態度，一種智慧。小到一個人，一個家庭，大到一個國家，整個人類，要想生存，要想發展，都離不開“勤儉節約”這四個字。一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的民族是難以自立自強的。

所以今天，我們應該大聲倡議：讓我們積極行動起來，牢固樹立節約意識，“讓節約成為習慣”、“讓節約成為生活方式”，堅持從自己做起，從每一天做起，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點一滴的小事做起，只有時時處處、點點滴滴都節約，我們才能節約資源，也只有時時處處從我做起，這樣我們的地球家園才會永遠美麗富饒!

我的演講到此結束，謝謝大家。

400演講稿作文 篇15

一、數學教學要用理論指導實踐，而不能只憑經驗

從經驗中學習是每一個人天天都在做而且應當做的事情，然而經驗本身的侷限性也是很明顯的，就數學教學活動而言，單純依賴經驗教學實際上只是將教學實際當作一個操作性活動，即依賴已有經驗或套用學習理論而缺乏教學分析的簡單重複活動;將教學作為一種技術，按照既定的程序和一定的練習使之自動化。這樣從事教學活動，我們可稱之為“經驗型”的，認為自己的教學行為傳遞的信息與學生領會的含義相同，而事實上這樣往往是不準確的，因為師生之間在數學知識、數學活動經驗、這會社會閲歷等方面的差異使得這樣的感覺通常是不可靠的，甚至是錯誤的。

二、教學過程中要有理智型的教學反思

理智型教學的一個根本特點是“職業化”。它是一種理性的以職業道德、職業知識作為教學活動的基本出發點，努力追求教學實踐的合理性。從經驗型教學走向理智型教學的關鍵步驟就是“教學反思”。

對一名數學教師而言教學反思可以從以下幾個方面展開：對數學概念的反思、對學數學的反思、對教數學的反思。

1.對數學概念的反思——學會數學的思考

對於學生來説，學習數學的一個重要目的是要學會數學的思考，用數學的眼光去看世界。而對於教師來説，他還要從“教”的角度去看數學，他不僅要能“做”，還應當能夠教會別人去“做”，因此教師對教學概念的反思應當從邏輯的、歷史的、關係的等方面去展開。

簡言之，教師面對數學概念，應當學會數學的思考——為學生準備數學，即瞭解數學的產生、發展與形成的過程;在新的情境中使用不同的方式解釋概念。2.對學數學的反思

當學生走進數學課堂時，他們的頭腦並不是一張白紙——對數學有着自己的認識和感受。教師不能把他們看着“空的容器”，按照自己的意思往這些“空的容器”裏“灌輸數學”這樣常常會進入誤區，因為師生之間在數學知識、數學活動經驗、興趣愛好、社會生活閲歷等方面存在很大的差異，這些差異使得他們對同一個教學活動的感覺通常是不一樣的。要想多“製造”一些供課後反思的數學學習素材，一個比較有效的方式就是在教學過程中儘可能多的把學生頭腦中問題“擠”出來，使他們解決問題的思維過程暴露出來。

3.對教數學的反思

我們在上課、評卷、答疑解難時，我們自以為講清楚明白了，學生受到了一定的啟發，但反思後發現，自己的講解並沒有很好的針對學生原有的知識水平，從根本上解決學生存在的問題，只是一味的想要他們按照某個固定的程序去解決某一類問題，學生當時也許明白了，但並沒有理解問題的本質性的東西。

教師的職業需要專門化，教師的專業發展是不可或缺的，它的最為便利而又十分有效的途徑是教學反思。沒有反思，專業能力不可能有實質性的提高，而教學反思的對象和機會就在每一個教師的身邊。

400演講稿作文 篇16

親愛的老師、同學們：

桌子上，一杯清茶氤氲着霧氣；窗台上，盆中的茉莉吐着幽香。午後的陽光，茶葉的清苦，茉莉的芬芳，混合着油墨的氣息，令我陶醉。窗外風起，我輕輕合上手中的書，閉上雙眼，很享受和書待在一起的感覺，這彷彿是一種習慣。

與名著約會，用浪漫品味經典。書頁翻過，便流轉了千百年的時光。吟一首小詩，來到陶淵明採菊的東籬邊，南山揹負着霧靄升騰的暮色，亂世的隱者神情淡然地參悟人生真諦；讀一篇散文，便到了“奇山異水，天下獨絕”的富春江，且隨吳均一起“從流飄蕩，任意東西”。徐徐展開的是一幅幅活色生香的畫卷。我聆聽了“如畫美眷，似水流年”的感歎；我讀懂了“明月夜，短鬆崗”的思念。我敬佩辛棄疾“男兒到死心如鐵，看試手，補天裂”的豪情；我傷感“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月”的形單影隻……書中的喜怒哀樂盈滿心間。

與名著約會，用如水般清澈的雙眸發現美。書頁翻動，徜徉在人間至善至美之中。我隨着朱自清漫步，路過人生喧囂的站台，為父親艱難攀爬的背影，灑一掬感動的清淚；我與餘秋雨同行，穿過敦煌古道，欣賞温婉綽約飛天吳帶當風、凌風飄舞的倩影；我追隨三毛的足跡，跋涉在撒哈拉沙漠，諦聽駝鈴的輕響，消散在曠遠的大漠；我與史鐵生邂逅於地壇，垂手而立靜聽他講生命的故事……書中的人生，書中的故事，書中的感受，都沉澱在我的靈魂深處。

與名著約會，用虔誠的心，感悟書中智慧。月明風清之夜，我坐在窗前，手捧一本書，輕呷一口茶，在書裏沉醉。書頁輕輕翻動，彷彿推開了一扇令人豁然開朗的窗户。月籠紗窗，書籍雅緻的清香，氤氲了智慧的靈光，彌散在幽靜的斗室，沁入我的肺腑。

我喜歡與名著約會，因為我可以不時參見知名學者，喜歡的話就靜靜聆聽，不喜歡就抽身離場。我喜歡與名著約會，喜歡書中那難尋的自由。

與名著為友，同名著約會，我的生活會因此精彩！

400演講稿作文 篇17

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我國旗下講話的題目是：無懼失敗。

我們的生活就像《哈利波特》裏的比比多味豆，總是夾雜着不少令人皺眉的滋味。顯然，沒有人會喜歡失敗的滋味。但仔細一想，其實它並沒有那麼可怕。

考試失利時，表演失誤時，想法不被他人接納時，可能都會被我們視作失敗。但是，你要知道：

蘇洵曾兩次科舉考試不順；米老鼠的創造者華特迪士尼曾因缺乏創意而被辭退；馬雲曾創立海博翻譯和海博網絡，但都無果；林肯曾在競選中落選。

難道因為這些遭遇，他們就算失敗了嗎？

一時的不順心，並不等於失敗。

我們不喜歡失敗的滋味，但也不應該逃避失敗。我們要正視它，從自身尋找根源，這是我們吃一塹長一智，將失敗化為成功的墊腳石。

換一個角度看，現在的年紀經歷失敗其實是有益的，因為越早經歷失敗，我們付出的代價越小，經歷越豐富。

就像美國法院首席大法官約翰羅伯茨在參加兒子的國中畢業典禮時説的：

我希望你們在未來的歲月中，能時不時地遭遇不公，唯有如此，你才能懂得公正的價值。我希望你們嚐到背叛的滋味，這樣你們才能領悟到忠誠之重要。我還希望你們時常感到孤獨，唯有如此你們才不會視朋友為理所當然。

我祝你們偶爾運氣不佳，這樣你們才會意識到機遇在人生中扮演的角色，從而明白你們的成功並非天經地義，而他人的失敗也並非命中註定。

當你們偶爾失敗時，我願你們的對手時不時地幸災樂禍，這樣你們才會懂得互相尊重的競技精神的重要性。我希望你們常被人無視，唯有如此你們才能懂得傾聽他人有多重要。同時也祝你們感受切膚之痛，從而學會同情。

只有經歷挫折與苦難，才會有所收穫，有所成長。

有一點不難發現，與父輩、祖輩相比，我們享受着更好的生活條件。但生活過於滋潤的代價是我們的意志與鬥志比他們弱得多，我們對挫敗感的抵禦能力也可能不如他們。

我們害怕失敗，可能更多的是害怕就此被失敗所定義。如果我們有足夠的自信，那麼就無懼失敗。榮譽是暫時的，失敗也是暫時的。

我們要學會無懼失敗，我們要用發展的眼光看待自己，不可沉浸在過去榮譽的喜悦之中，更不可把自己限定在一時的失敗之中。

失敗是成功之母的道理相信大家都懂，面對失敗，我們缺少的，更多是直面它、認識它並從中吸取教訓的勇氣與鬥志。

十幾歲的年紀，是的年紀。在這樣的年紀，我們可以心無旁騖地追求理想，我們有年輕這樣一個旁人羨慕不來的資本。我們有充足的時間和精力去發現自己，改變自己，從而成為的自己。

從生活這把多味豆中嚐到失敗的滋味，是再正常不過的事，你若能將它嚥下，汲取其中營養，會發現，它於你並無大害。

我的講話到此結束，謝謝大家。

400演講稿作文 篇18

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的主題是放飛夢想。

雄鷹展翅搏擊一片廣闊的藍天，大樹張臂撐開一片涼爽的晴空，花兒綻放開出一片絢麗的天地。而我卻要自己的夢想去開闢一片屬於我自己的天空。

我得感謝上蒼是它賜予我永恆的生命，讓我降臨於滾滾紅塵中，能夠去感受父母的深切關愛，能夠去享受無限的家庭温馨；我更感謝書本，是他讓我在知識的海洋裏遨遊，讓我感受到了文化的魅力與生命的美好。

夢想是美好的，是讓人自豪的。擁有了夢想，你就要對你的夢想作出詮釋：昨天已逝去，我們可以把昨天的回憶記下，回憶昨天的一切，無論我們的昨天是否為理想埋下了伏筆、是否為夢想打下了基礎、是否為理想付出了努力……今天正在我們的腳下，我們在今天可以為昨天的理想繼續鋪路，為昨天的理想繼續努力，為昨天的理想繼續拼搏，無論你是否付出了行動，還是在彷徨不定，明天還未來臨，我們可以暢想明天的理想旅程，可以暢想對明天的憧憬與期盼……

如果説詞語是語言的色彩，奔跑是運動的色彩，鳥兒是藍天的色彩，那麼理想便是人生的色彩，有多少人願意讓自己的人生色彩只是一片灰濛濛而不是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫呢？色彩斑斕的人生會讓人讚歎不已，你難道不想讓自己的人生因理想的絢麗而變得五彩繽紛嗎？“想”。那麼讓我們放飛夢想，繼續為它拼搏奮鬥吧！讓那個默默無聲的神祕人繼續推動我們前進吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

400演講稿作文 篇19

欣賞同一株玫瑰花，有的人看到那嬌豔欲滴的花朵，而有的人卻看到了那尖鋭的刺;仰望同一片天空，有的人看到了烏雲朵朵而有的人卻看見那藏在烏雲後的太陽。在飄雪的季節等候花開的人，是最會欣賞的人。學會欣賞，你就得到了智慧的指點;學會欣賞，你的生命將金光四溢。

學會欣賞，你看見的小池是“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛情柔。”若不懂得欣賞，你看到的將是一片死水;面對冰天雪地，懂得欣賞的人看到的是“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的詩情，而有的人看到的只是深入骨髓地虛白與冷清;“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”在會欣賞的人看來是一幅渾然天成美妙無比的畫卷，而不懂得欣賞的人看到的只不過是幾個單調的片段。欣賞是一種獨到的眼光，懂得欣賞的眼神裏流露出的是美。

欣賞東坡，欣賞他的才高八斗，欣賞他因烏台詩案被貶謫異地，仍樂觀豁達的精神，欣賞他“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容。欣賞韓信，雖遭胯下之辱但心寬似海，功成名就後，不但沒有找當年欺辱他的人報仇，反而以美食佳餚相待，欣賞他比天空更寬廣的胸懷。欣賞叢飛，欣賞他用歌聲點亮希望，把生命獻給社會的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神。欣賞是一種修養，舉手投足之間綻放的是善的火花。

欣賞人間最美、最純潔，最寶貴的愛。學會欣賞母愛、父愛，感受親情，感受的是家人的温暖與關懷，不要總是隻會記起父親那嚴肅的臉和母親責備的話語，而要更多地體會那濃濃的愛。學會欣賞人間真情，汶川地震，鄙棄那些污濁的靈魂、那些假作慈悲的臉，我們欣賞那種人間真情和全國人民團結一心，眾志成城的精神，欣賞解放軍那佈滿灰塵的臉上的焦慮，我們欣賞的是一道道美麗的風景。欣賞是一種本色，它不需要任何形式的包裝，任何矯揉造作和附庸風雅都將是鏡花水月曇花一現。真正的欣賞是一種對人性最美好的追求和渴望。

400演講稿作文 篇20

老師們、同學們：

還記得嗎?x年前，“中華民族到了最危險的時候”無數一二.九運動的兒女們被迫着喊出了愛國學生的共同呼聲“現在，一切幻想都給鐵的事實粉碎了!”“安心讀書嗎?華北之大已經安放不得一張平靜的書桌了!”於是他們趕快行動起來救亡圖存!他們發出了更強烈的火光照破了國民黨政府的虛偽欺詐;他們鍛鍊成尖鋭的小刀刺破了與工農之間的隔膜;他們燃燒着青春的熱情團結了一切可鬥爭的力量;他們倔強地挺着脊樑在寒風中示威遊行;他們撞擊着血肉之軀衝出鐵的城門;他們不吝惜鮮血爭取中國人民的勝利。21世紀的今天，戰爭的硝煙早已散去，烈士的鮮血已經拂上了時間的薄砂。但革命的成果仍在我們眼前，鬥爭的成果仍在我們身邊。革命先烈為我們踏出了一條社會主義的光明大道。革命光烈為我們創造了幸福生活。祖國又無微不至地關懷着我們，難道我們還有不熱愛祖國的資格嗎?難道我們還有理由推卸我們報國的責任?

同學們!我們現在是幸福的，這幸福是無數革命先烈用自己的鮮血換來放到我們手裏的。同學們!不要再指望看別人來幫你了!。也不要妄想父母會養你一輩子，因為你中終將要獨立，終將要自食其力的生存。當你失去了所有的枴杖，你能昂首挺胸自信地邁開大步嗎?當你失去了父母堅實的臂膀，你會得軟骨病嗎?當你要承擔一切的社會責任，卻力不從心時，你還會有退一步的自由嗎?我希望能得到一個堅定的答案：不會! 同學們!擦亮你的眼睛，也許在這裏你是優秀的，但不要忘了這裏只是天津地圖上的一個點。在中國乃至世界地圖上找不到任何蹤跡。同學們!愛國、報國是我們12億中國人永遠的心願、永遠的追求、永遠的奮鬥目標，而我們將會是這個心願和追求的實現者。

同學們!祖國在關注我們;社會期待着我們!是時候讓我們回報祖國了!同學們!我們要告訴自己，我們是自信的。我們有的是熱情、有的是精力、有的是動力。我們已經付出了90%的努力。再努力一把吧!發揮你所有的潛能，點燃你所有的智慧之光。

同學們!行動起來吧!相信我們會有足夠的奮鬥資本!相信我們會有無比輝煌的未來!相信祖國必將以我們為榮!

20xx年XX月XX日

X班全體同學

400演講稿作文 篇21

上帝知道人們喜愛奇蹟卻苦於不知道如何去創造奇蹟的煩惱後，便打造了一扇“奇蹟”之門，人們只要通過這扇門，願望就能實現。聞訊後，人們蜂擁而至，一個個都欣喜若狂。

然而意想不到的事情發生了，上帝不小心遺失了開啟大門的鑰匙。人們開始焦慮起來。上帝望着焦急的人羣，飽含深意地説：“你們每個人都可以去開啟這扇門，但機會只有一次。”於是，有人用萬能鑰匙去試，用花言巧語去遊説，用蠻力去推，甚至還有人用東西去砸，皆不得要領，失望而歸。最後只剩下一對母女，一家公司的員工和一位元首。

上帝仔細端詳着他們，問道：“你們難道還不想放棄?”小女孩天真地笑了笑，指了指那扇門，説：“爺爺，我們還沒試過呢!”上帝捻了捻他那長長的白鬚，仰身大笑：“那你們就去試試吧!”小女孩便走上前，輕輕地敲了敲，依依呀呀地説：“我想送給媽媽一條暖和的圍巾，因為媽媽的那圍巾已經不暖和了，冬天騎車送我上學的時候，淘氣的雪花直往媽媽的脖子裏鑽，很冷的。”站在一旁的媽媽早已熱淚盈眶，她不知道女兒的心願竟是為了這個。“吱呀”一聲，奇蹟之門開了!

輪到員工們的時候，他們的代表懷着沉痛的心情向門陳述着他們的心事：公司快要破產了，但我們不想離開她，那兒是我們灑下汗水的地方，我們把自己的青春獻給了她，她也給了我們家的温暖。這個時候，我們怎能棄她而去呢?好比是坐上了一條破爛不堪的船，如果船上的人只顧逃跑，它一定會被無情的海水吞噬的。門開了!又一次開了!

最後只剩下那個國家元首，他虔誠地對着那扇門説，請您賜福於我的鄰國吧，上帝忙問：“什麼，鄰國?難道你不是為了自己的國家而來的嗎?”“不，我的國家現在很太平，這份難得的太平歸功於我的鄰國，他們在我們最困難的時候，給予我很大的幫助，可他們現在面臨的困難，單憑我國的力量還不足以幫助克服……”門第三次開了!

當他們穿越那扇門時，小女孩找到了一條適合母親的圍巾，員工們找到了發展工廠的祕訣，元首幫助鄰國走出了困境。

上帝在他的日記中寫道：“奇蹟”之門只為心中有愛的人而開!哪裏有感恩之心傳遞，哪裏就會有愛的奇蹟!其實，這句話是上帝對整個世界的承諾，小到個人，大到國家，乃至整個世界。