400演講稿作文（精選14篇）

400演講稿作文 篇1

我會用物理公式求出電壓和電阻，去不能安裝一個簡單的電燈泡;我能用化學公式配製鉀、氮、銨，卻不能種上一盆仙人掌，因為媽媽怕我弄傷手指;當我要幫爸爸倒一次垃圾，爸爸卻説我浪費時間，耽誤學習;當我要和同學們去爬山，他們又如臨大敵，對我大吼大嚷……

“低能”是怎樣煉成的?

鏡頭回放一：還沒有放學，一羣爺爺奶奶、爸爸媽媽就已經等在校外，接自己的寶貝。放學鈴一響，又一羣“小皇帝”、“小公主”爭先恐後地擁了出來，所有的家長笑吟吟地一擁而上，接過寶貝的書包，遞上已經準備好的飲料和食品，服服帖帖地跟在這些“小祖宗”的身後，哄着捧着往家走。

鏡頭回放二：就説我吧，每次睡前，媽媽總會幫我蓋好被子，問我冷不冷;每次吃早點，爸爸總會端着一杯甜甜的牛奶，問我累不累;每次吃早點，奶奶總會為我盛得滿滿的，問我夠不夠……

問題探究一：我們這一代的人呢，受到的是一種“暖箱式”與“襁褓式”的教育與愛護，沒有機會接受生活的鍛鍊，沒有機會離開大人的保護獨自“闖蕩江湖”。我們被培養成了懶惰、嬌氣、怕苦、怕累的大少爺和嬌小姐，颳風怕吹着，下雨怕淋着，冬天怕凍着，夏天怕熱着。真是“含在嘴裏怕化了，抱在手裏怕摔了”。這樣的孩子，如“温室裏的花朵”，經不得市面。大事做不來，小事不肯做。

——“低能”就是這樣煉成的!

鏡頭回放三：知道美國的中學生如何吃苦嗎?他們有句口號：“要花錢自己掙!”不管其家裏多富有，男孩子12歲以後，就會幫家裏剪草、送報，以賺些零用錢，而女孩子則當小保姆。南部一些州立中學為了培養學生適應社會的能力，特別規定：學生必須不帶分文，獨立謀生一週方能予以畢業。

鏡頭回放四：知道日本人怎樣讓孩子吃苦嗎?在一部日本的教育片中，有一幕讓人難忘：一羣小狐狸長大後，狐狸媽媽開始“逼”它們離開家，又咬又追，非要把小狐狸一個個地從家裏趕走。看着小狐狸落荒而逃，觀眾們被深深地刺痛了：父母的庇護越多，孩子的獨立性越差，生存能力就越弱。

問題探究二：不妨問問你自己——你平時貪睡貪吃嗎?你經常參加體力勞動和體育運動嗎?你過度迷戀電視、電腦嗎?你做過家務嗎?做飯、洗衣物、刷碗、打掃衞生、倒垃圾、澆花等，只要能乾的，都可以儘量去幹。

結論：千萬別做“低能兒”!

400演講稿作文 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《震撼心靈的真誠》。

真誠，可謂之真實，誠懇。它的“內容”是沒有雜質的，人們都説，用真心換真誠，只有分擔與給予是相對的，這樣才能看到真誠的魅力。

還記得嗎？從漢末時期，劉備的三顧茅廬，不管自己的生死，三次冒着大雪去請諸葛亮。難道説，這種真誠不是震撼人心的麼？也正是這一份真誠，打動了諸葛亮，從而答應了劉備的請求；還記得嗎？劉關張桃園三結義，桃花依舊笑吟吟，從此歷多了一份傳奇，真誠的心叫他們成為佳話；還記得嗎？譚千秋用真誠面對弟子，演繹了驚天地、泣鬼神的愛護學生的壯舉！也許這就是真誠的魅力，真誠，不一定要卑躬屈膝，不一定要志向遠大，也不一定要有很偉大的抱負，只要真心的去對待身邊的人或物，就可以嚐到真誠的滋味，有人會説那是苦的，可對於別人的微笑和讚賞，卻是最甜的。

真誠，可以説是一種力量，因為它是可以震撼人心的；可以説是一種信念，因為它是可以擊敗困難的；可以説是一種慾望，因為它是可以感染人心的。

當朋友生病時，對上天的期盼，當朋友孤獨時，對相處的渴求。也許就是一瞬間，會化作震撼心靈的力量，這也許就是真誠，當面對別人的感謝時，“謝謝”卻感到那麼的強求，那麼勉強，也許這就是真誠的魅力。

真誠，好像天地間永恆的淚水，為永恆不變的誓言開一扇天窗；好像黑夜前行時的一座燈塔，為失落的自己照亮前行的路；好像秋日裏的一縷風，為傷痛的心靈撫育傷口。但更多的是震撼心靈的力量，那力量便是永恆不變的真誠。

我的演講完畢，謝謝大家！

400演講稿作文 篇3

親愛的老師、同學們：

大家好！

遠大理想的實現，需要我們腳踏實地，從一點一滴的小事做起，從養成一點一滴的良好習慣開始。只有當我們從小養成了許許多多的良好習慣，有了高尚的道德情操，將來才會成為祖國建設的有用人才。我們是xx國小的學生，養成良好的習慣是學校的校風。作為xx國小的學生，要經常檢驗一下自己的言行舉止，要經常問一問自己：我具備了良好的學習習慣了嗎？

俗話説，一日之計在於晨，一年之計在於春。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時候，到了學校以後，就應該自覺地讀讀書，可以讀語文書、英語書，也可以讀自己愛好的課外書。我在早晨巡看時發現，很多班級的學生，都能夠在班幹部的帶領下，認真讀書，書聲琅琅。但也有些班級的同學自覺性不強，七點半都過了，太陽已經老高，學生也大多數在教室裏了，但依然吵吵嚷嚷，蹦來跳去，一片嘈雜。希望能引起重視，加以改進，讓晨間的校園在琅琅的書聲中展示我們珍惜時間、熱愛學習的精神風貌。

有了嚴明的紀律，我們的軍隊才能戰無不勝；有了嚴明的紀律，我們的學習才會不斷進步。上課的時候，同學們應該精神飽滿，神情專注；積極思維，踴躍發言；坐有坐相，站有站相；聲音洪亮，交流活躍。讓我們的課堂，呈現出積極向上、生氣蓬勃的景象。本學期，走進很多班級，聽了好多課，我特意關注了課堂教學中的習慣。總體感覺是參差不齊，差距較大。有部分班級的課堂學習習慣令人滿意。

有些班級的習慣卻是需要下功夫，需要強化訓練。如有的班級，上課時有好多位同學一直直不起腰，趴在桌子上；朗讀的時候，有的同學連書也懶得拿起來；舉手發言的寥寥無幾，卻在下面悄悄講話。甚至看到有兩個班級的個別學生，一節課從頭到底，幾乎沒有停止過和旁邊同學的講話。這樣的學生，自己沒有良好的學習習慣，也影響了他人。對於這樣的不良現象，需要加強教育與訓練。表揚和批評都是教育的途徑，我們的老師應該理直氣壯，抓好課堂紀律，抓好常規教育，樹立榜樣，弘揚正氣，讓課堂真正成為同學們展現自我才華的天地。

國小階段是為未來的學習打好基礎的階段，國中、高中、大學今後的學習道路還很漫長；國小的基礎打得好不好，對今後的學習是非常重要的。所以，同學們要養成認真對待每次作業，做到答題準確、跡端正的良好習慣。要把每次作業都當做練，這樣持之以恆，我們就能夠在提高成績的同時，寫出一手漂亮的。打開我們同學的本子，可以看到很多同學的跡端端正正，讓人賞心悦目；也有的卻是歪歪扭扭，如爬動的蚯蚓，令人皺眉。其實，我們每個人都能寫好，關鍵是要下苦功。有了良好的寫習慣，就一定能寫出端正美觀的字體。那時，你自己會覺得高興，而看你寫的家長、老師，也會感到高興的。

當然，良好的學習習慣還有很多很多，在此謹舉幾例。願我們的每位同學，以實際行動來緬懷先烈，從小做起，從點點滴滴做起，養成良好習慣，將來成為祖國建設的有用人才。

謝謝大家！

400演講稿作文 篇4

同學們：

大家好！

我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。

有兩個飢餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完後便餓死了；另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚可以暫時充飢，但解決不了長遠的生計問題；魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的飢餓卻無能為力。

由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。

這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。當然，是指兩個人合作起來共同創造生命的奇蹟，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結局。

日本松下公司董事長松下幸之助常説：“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當大家對此有所瞭解，並同心協力開發時，就能為社會帶來繁榮。”他的創業是從對電燈泡的研究開始的。當時，日本正處於經濟危機時期，為擺脱困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬隻電燈泡和一萬對乾電池，聯合進行產品宣傳。此舉廣告效應極佳，無論是電燈泡也好，乾電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風。這一商戰的勝利不正説明：只有合作，才能雙贏嗎？

當今世界，科技高速發展，社會分工越來越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。

作為新世紀的中學生，更應該善於合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長；與同學合作，在知識的海洋裏去探索，你將獲得無窮的智慧；與父母合作，善於傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。

同學們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏！

謝謝大家！

400演講稿作文 篇5

我十分欣賞自己，為什麼欣賞自己呢?因為我有許多的優點。

首先，我的第一個優點是口才好。怎樣好呢?首先，朗誦很有感情。有一次我們班舉行朗誦比賽，在台上朗誦的時候，我用真誠的語氣讀，最終一句是“紅領巾，真好!”，我讀得激動又大聲。大家都覺得我的朗誦很有感情，連教師都這麼説。所以我得了第一名。

之後應當介紹我是有上進心的好孩子。有一次，我在作文班寫作文，寫第一篇不滿意，然後我就準備寫第二遍，旁邊的人都説不要寫了，太費時間了。但我還是寫了第二篇。雖然這篇還不是很出色的作文，但只要有提高，我就會很高興。

還有一次，我寫作業，字寫得不滿意，所以擦了重寫。其實，我明白，我能夠不必重寫，可是還是堅持把字寫好。所以，我覺得自己是個有上進心的好孩子。

還有一個特點是有好奇心。那一次，我看了一本書，書上頭的主題是天外飛來一個UFO，前面介紹了現場情景，後面説了各種各樣的猜測。到最終了，我想看見答案，但卻説，還在調查，沒有結果。讓我好失望啊。此刻凡是關於UFO的書我都看。總想有一天能明白UFO是怎樣回事。

在寫完自己的優點以後，我覺得自己似乎長大了，以後必須要好好學習，解決更多的困難。我會繼續欣賞自己的。

400演講稿作文 篇6

同學們：

當我們呱呱墜地來到這個世界上，我們便開始吮吸着媽媽甘甜的乳汁，享受着媽媽對我們無微不至的呵護和疼愛。我們在媽媽的教育薰陶下漸漸長大：開始呀呀學 語，開始蹣跚學步，開始學寫字，開始學畫畫，開始明白很多事理......大家都知道，我們都有一位好母親。我們的母親，值得我們一生去感恩、一生去報 答。

可是，親愛的同學們，你們是否知道，我們還有一位母親，值得我們永遠熱愛她，永遠報答她?

——對，那就是我們中華兒女共同的母親：我們偉大的祖國!

在我很小的時候，媽媽指着地圖告訴我：祖國像一隻昂首挺立的雄雞，我們是中國人，我們要熱愛自己的祖國。

在我上幼兒園的時候，阿姨告訴我：祖國是我們的母親，我們生活在祖國的大家庭裏。

在我上學的時候，老師告訴我：祖國有秀麗的風姿，悠久的歷史，燦爛的文化，更有勤勞善良、勇敢智慧的炎黃子孫。火藥、指南針、印刷術、造紙術是從我們的祖 國傳播到世界的四面八方;萬里長城、秦始皇兵馬俑、四大石窟，顯示出祖國的悠久歷史;岳飛、文天祥、鄭成功、雷鋒、焦裕錄、孔繁森等英雄人物，為祖國的歷 史增添了光輝的一頁。20xx奧運，神舟六號飛船更令我們激動、振奮。

400演講稿作文 篇7

尊敬的老師、領導，親愛的同學們：

大家好！

今天，我要演講的題目是“爭做五好小公民”。

現在這個時代，科技正在突飛猛進的發展，精神文明建設也逐步邁向一個嶄新的領域，不管小孩子還是大人都往“五好公民”的領域湧去。我們青少年自然要緊跟這個隊伍，不甘落後。相信我們一定會付出艱辛的努力，不負眾望。所謂五好小公民，就是在家裏做父母的“小幫手”，在獨處時做一個“小主人”，在學校做同學的“小夥伴”，在公共場合做個環保的“小衞士”，在社會上做個人們的“小標兵”。

在這個文明時代，我們青少年不但要好好學習，還要講文明，懂禮貌，主動幫媽媽分擔家務。講文明，從身邊的小事做起，要是每個人都能做好五好小公民，那祖國的明天會更加美好！

400演講稿作文 篇8

親愛的老師、同學們：

大家好！

我們的時間為什麼一去不復返呢？是有人偷了他們嗎？那是誰？又把時間藏在何處了呢？是他們自己逃走了嗎？現在又逃到哪裏去了呢？有這樣兩句名言：贏得時間者贏得一切；今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間，想必大家都知道是什麼意思吧。珍惜時間就是節約時間，合理的利用時間。

時間對我們每個人都很重要，時間不會為誰停留。當你早晨洗臉、刷牙的時候，時間從水盆裏溜走了；當你吃飯的時候，時間又從飯碗裏溜走了；當你睡覺時，時間又從你的睡夢中溜走了。你想挽留時間嗎？那就得靠你把握時間。珍惜時間，並不是時間會多給你一份。一天有24個小時，這是無法改變的。合理的利用時間，就是珍惜時間，不讓時間一分一秒的白白的浪費掉。

希望大家能從現在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭髮花白時，再去悔恨自己當初沒能珍惜時間而一事無成。只要我們現在珍惜時間，便會擁有的幸福。

謝謝大家！

400演講稿作文 篇9

人生會面臨許多選擇，當你正處於十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇?在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生，當然尤其是我們青少年。

由於這方面的原因，學校為我們組織了一節法制教育課。這對於我們來説真可畏意義重大。

我認真地聽完了這次報告會的內容，給我的感觸很深。我想那些少年犯們走上這條不歸路的，一定很後悔而且為失去自由而無奈和悲哀。

他們用自己犯的過錯來警示我們--這些正處於美好青春年華的少男少女們，這些正享受着生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識。遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個社會上的好公民。同時還告訴我們要慎重交友並無論處於何時何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個處於失去自由的天空的人發自內心的悔恨和領悟。他想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對於我們來説是有很大的啟發，甚至可以產生心靈的震撼。

聽完這節課，我想這對於我以後的人生道路起着巨大的作用。它給了我許多真理和啟發，告訴我要想成才必先學會做人，我會一直受用!

聽了今天的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什麼呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的;什麼是自己應有的權利，什麼是自己應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規範自己的言行。要培養未成年人的自覺法律意識，首先應組織未成年人系統學習法律，多形式組織未成年人學習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等法律條文，在社會行為中自覺地運用法律知識來規範自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作鬥爭。

400演講稿作文 篇10

親愛的老師、同學們：

大家好！

飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。讀過一本好書，像交了一個益友，而閲讀的理由是想擺脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

書籍是人類進步的階梯，書籍是人類知識的總統，書籍是造就靈魂的工具，書籍是培植智慧的工具，書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實，書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師，書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

在21世紀的今天，知識永遠是首位的，而知識的獲取正是靠不斷地閲讀。當前，在人們思想日益浮躁並認為讀書無用的時候，讓我們施以重錘，敲醒“麻木”的人們，重新拿起書本靜心閲讀，讓閲讀成為一種習慣，成為一種風尚，成為一種驕傲吧！

謝謝大家！

400演講稿作文 篇11

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……

橘黃的燈如花般在寒冷的冬日裏綻放，儘管在我身邊，飛舞漫天的雪，漸漸溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激，感激“逝者如斯”的生命，賜予我這一方淨土，賜予我心裏的晴空，清麗，柔和，寧靜，温暖，我才能在風雪漫天裏微笑着，體味冬天的春光。人，要常懷一顆感恩的心。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個温暖的家。堅實而温馨的避風港將永過成為我棲息的地方。爸爸，您是女兒心中那座安全而温暖的靠山，累了的時候只要在上面躺一躺就可以精神百倍；爸爸，您是女兒心中遼闊海洋的彼岸；在岸的那頭等待女兒的歸來。

爸爸，您是女兒心中的太陽，那耀眼的光芒驅走了女兒心中的陰影……媽媽，是您懷胎十月，把我帶到這個五彩繽紛的世界，是您，含辛茹苦把我拉扯大，多少次，幫我換尿布，多少個寒冷的夜裏起來幫女兒拉好被子，多少個炎熱的夏日裏，是您把扇輕搖，為我趕走蚊子……媽媽，謝謝您，感謝您容忍、包容了女兒的一切。回想以前的任性，我羞愧萬分，那一幕幕的往事湧現腦海，推開記憶的大門，我的思緒飄然回到了從前……所以，我勵志要做一個感恩人！報效父母，報效祖國，報效所有關心過過我的人——我的父母，老師乃至朋友！

我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。還記得那時紛飛的粉筆灰染白了老師的雙鬢，朝朝暮暮的鈴聲送走了老師多少寶貴的青春年華。但你們卻無怨無悔，風雨中仍固守成法那三尺講台。一天天，一年年，我們在校園裏茁壯成長，從懵懂孩童到青春飛揚，是你們諄諄教導給我們力量與信念；是你們無私地奉獻讓我們生長在愛的旋渦裏；是你們的親切叮嚀讓我們忘記離開家的失落。老師，作為你們的學生是我們三生修來的福，你們的點滴關愛，我們銘記在心，永世難忘！

我感恩我的朋友，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。我感恩……很多人……

感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝於祖輩的樂趣”；感恩，讓我領略到陽光的嫵媚；感恩，讓我明的什麼是披肝瀝膽，風雨同舟；感恩，讓我明白……感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。

我很敬佩那些有感恩之心，有勵志的人！

張騫懷着對漢武帝的感恩毅然出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負重，卻始終不忘肩頭使命，最終開闢了絲綢之路，名垂青史。勾踐懷着對百姓的感恩奮發圖強，卧薪嚐膽，休養生息，最終報仇雪恨，為後人所頌揚。雷鋒懷着對救苦救難的共產黨的感恩而刻苦學習，克服困難，工作兢兢業業，生活艱苦樸素，樂於助人，他用自己年輕的生命使得“釘子精神”發揚光大。……回顧歷史，綜觀現實，有許許多多在逆境中感恩的例子就縈繞在我們周圍，需要我們去細細體會。

記得聾啞盲人海倫•凱勒在她的自傳中這樣寫道：“我感謝大自然給予我温暖的陽光，我感謝父母給予我敏感的觸覺，我感謝我的老師給予我美妙的知識……”這樣一位重度殘疾的少女，就是懷着感恩的心面對原本不公的天賦，她甚至感謝上天給予她的不幸，因為正是不幸使得她比常人更加堅強，更加不屈不撓。她克服了重重困難，奇蹟般地成為了一名偉大的文學家。

存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。

400演講稿作文 篇12

尊敬的老師，同學們：

大家好！

作為剛邁入國中的學生，我們正前行在人生奮鬥的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。月考與競賽後的幾家歡樂幾家愁，就是的證明。應對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲；而應對失敗，我們則要堅定地説，切莫放下。

亞伯拉罕林肯先生，24歲經商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。可應對這麼多挫折，林肯並沒有放下自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統。正是因為決不在挫折面前輕言放下，林肯最終實現了自己的理想。

如今的我們，將理想分成了幾個小目標，一個一個地去奮鬥、去努力。比如説在月考中取得好成績，比如説在生活中成功進行富有挑戰性的活動。倘若我們因為一點小小的挫折就輕易説放下，那些目標又有什麼好處？上蒼賦予我們生命，就是要我們去不懈地拼搏啊。

同學們，決不輕言放下是一種美德，更是一種用心的人生態度。我們無法創造命運，但我們能夠以實際行動改變命運，我們能夠向命運中的艱難困苦挑戰。不被困難所嚇倒，不言放下，終能歷經風雨見彩虹，譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放下自己對完美理想的追求。正是不輕言放下，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。

白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮鬥，最終實現自己的理想。這，才是我們生命的好處。

無論前路多麼坎坷，“決不輕言放下”將永遠是我們人生追求的永恆動力。

我的演講完畢，謝謝大家！

400演講稿作文 篇13

尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：

大家早上好！

我是來自xx班的。今天我很榮幸代表班級做國旗下的講話。我演講的題目是：我運動、我健康、我快樂。

法國哲學家伏爾泰説過：“生命在於運動”，中國先哲也曾説過：“流水不腐，户樞不蠹，動也。”運動是生命的狀態。運動使我們健康，只有擁有健康，我們才會更加快樂。在運動中，我們磨鍊了堅強的意志；在運動中，我們體會了團結的力量；在運動中，我們懂得了友誼的可貴。

身處校園的我們也隨處可以感受到運動帶來的快樂。這不，金秋時節，咱們xx國小一年一度的趣味運動會也即將到來。這可是大家最為期待的年度盛典。運動會上設置了各項有趣的比賽環節，比如小騎兵、袋鼠跳、心心相印、競技短繩等。

對於即將到來的趣味運動會，我要向大家倡導：秉承更快、更高、更強的奧運精神，感受陽光體育的快樂！既要勇於拼搏，賽出自己的水平，又要展現體育風度，文明參賽，尊重裁判老師，尊重競爭對手。我們的歡呼和掌聲，不僅要獻給奪冠的選手，更要給予堅持到底的每一位選手。

我運動、我健康、我快樂！讓我們一起運動吧！一起投入到多彩的校園體育活動中，在陽光下揮灑汗水，在磨礪中茁壯成長！

我的演講到此結束。謝謝大家！

400演講稿作文 篇14

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我國旗下講話的題目是：無懼失敗。

我們的生活就像《哈利波特》裏的比比多味豆，總是夾雜着不少令人皺眉的滋味。顯然，沒有人會喜歡失敗的滋味。但仔細一想，其實它並沒有那麼可怕。

考試失利時，表演失誤時，想法不被他人接納時，可能都會被我們視作失敗。但是，你要知道：

蘇洵曾兩次科舉考試不順；米老鼠的創造者華特迪士尼曾因缺乏創意而被辭退；馬雲曾創立海博翻譯和海博網絡，但都無果；林肯曾在競選中落選。

難道因為這些遭遇，他們就算失敗了嗎？

一時的不順心，並不等於失敗。

我們不喜歡失敗的滋味，但也不應該逃避失敗。我們要正視它，從自身尋找根源，這是我們吃一塹長一智，將失敗化為成功的墊腳石。

換一個角度看，現在的年紀經歷失敗其實是有益的，因為越早經歷失敗，我們付出的代價越小，經歷越豐富。

就像美國法院首席大法官約翰羅伯茨在參加兒子的國中畢業典禮時説的：

我希望你們在未來的歲月中，能時不時地遭遇不公，唯有如此，你才能懂得公正的價值。我希望你們嚐到背叛的滋味，這樣你們才能領悟到忠誠之重要。我還希望你們時常感到孤獨，唯有如此你們才不會視朋友為理所當然。

我祝你們偶爾運氣不佳，這樣你們才會意識到機遇在人生中扮演的角色，從而明白你們的成功並非天經地義，而他人的失敗也並非命中註定。

當你們偶爾失敗時，我願你們的對手時不時地幸災樂禍，這樣你們才會懂得互相尊重的競技精神的重要性。我希望你們常被人無視，唯有如此你們才能懂得傾聽他人有多重要。同時也祝你們感受切膚之痛，從而學會同情。

只有經歷挫折與苦難，才會有所收穫，有所成長。

有一點不難發現，與父輩、祖輩相比，我們享受着更好的生活條件。但生活過於滋潤的代價是我們的意志與鬥志比他們弱得多，我們對挫敗感的抵禦能力也可能不如他們。

我們害怕失敗，可能更多的是害怕就此被失敗所定義。如果我們有足夠的自信，那麼就無懼失敗。榮譽是暫時的，失敗也是暫時的。

我們要學會無懼失敗，我們要用發展的眼光看待自己，不可沉浸在過去榮譽的喜悦之中，更不可把自己限定在一時的失敗之中。

失敗是成功之母的道理相信大家都懂，面對失敗，我們缺少的，更多是直面它、認識它並從中吸取教訓的勇氣與鬥志。

十幾歲的年紀，是的年紀。在這樣的年紀，我們可以心無旁騖地追求理想，我們有年輕這樣一個旁人羨慕不來的資本。我們有充足的時間和精力去發現自己，改變自己，從而成為的自己。

從生活這把多味豆中嚐到失敗的滋味，是再正常不過的事，你若能將它嚥下，汲取其中營養，會發現，它於你並無大害。

我的講話到此結束，謝謝大家。