學科演講稿《“百花”精神激勵我成長》

百花——一個多麼動聽的名稱。我是愛花之人，我喜歡花的嬌豔，我喜歡花的芬芳，我更喜歡xx區的百花獎——百花齊放百家爭鳴，她已陪伴xx教育三十載，從百花獎選拔出的教師屢屢參加市、省、國家級的教學比賽，她把xx的精品教育發揚光大。

xx區教學百花獎選拔賽的標準之嚴格是出名的，她始終讓我望塵莫及，望而卻步。是學校的領導不斷鼓勵我，要參與百花獎，身邊的同事也不斷給我打氣鼓勁。同事姜老師參加過十三次百花獎，她説，百花獎你應該參加，它真的很鍛鍊人，能讓你迅速的成長起來。同事任老師也鼓勵我説你可以的，為什麼不做呢？我想：是啊，如果在xx不參與百花獎，那將是我教學生涯中最大的遺憾。有了領導的支持與鼓勵，我壯着膽子參加了我的第一次“百花”——xx區第28屆教學百花獎。

時間緊，任務重，畢竟是代表學校參賽，必須要認真對待，不能給學校抹黑。我面對的是兩輪比賽，只有通過了第一關：品生學科教師專業素養方面的筆試，才有機會進入第二關課堂教學的複賽。現實逼迫得我必須把握機會，迎難而上。我認真鑽研《品生新課標》，認真研讀品生一、二年級四冊教材及教參，並注意把課標與每一課具體的教學內容結合起來學習，注意課標與單元目標的結合點。我還上網蒐集有關品生學科方面的習題和案例分析，來擴大自己的知識面。

經過努力，我順利地通過了筆試，進入了賽課階段，當得知這一消息時，我知道我的努力沒有白費。

經過抽籤，我與另兩位老師同上一節課《讓我們的教室更清潔》。我馬不停蹄，繼續奮力前行，認真地準備教學設計，製作多媒體課件和教具。

無論是在上下班的公交車上，還是走在路上，甚至是在等車的一小段間隙，我都在構思教學設計，無論是白天在課餘，還是在夜闌人靜時，甚至在夢裏我都在給自己一遍一遍的講課評課，我的教學設計是否符合學生的學情，符合校情，怎樣才能做到教研員提出的要求，如何使目標更加具體，更加精細化，如何更準確地突出重點，更巧妙地突破難點。我想到了學生喜歡的歌曲，上網蒐集資料，選取了《今天我值日》這首歌，既符合活動主題，又能引起學生主動學習的興趣，還能很好的作為背景音樂，來烘托課堂氣氛。我充分發揮了語文能力，結合本課教學內容，親手創編了《讓我們的教室更清潔》拍手兒歌。我精心製作了主題鮮明、能夠比較有效輔助課堂教學的多媒體課件、板貼及圖貼，仔細挑選了獎勵學生的小粘貼。而領導的支持，讓我既感激，又感動——全程跟蹤指導，聽評課，提出寶貴意見，有效地指出了我的課題導入不夠新穎，提出了播放歌曲《今天我值日》導入，並讓學生猜一猜課題的內容，很好的激發學生的興趣。指出了我的教學環節不夠緊湊，幫助我調整了教學設計思路。無論我有多麼細小的疑問，領導都是那麼不厭其煩地幫助我把握和修改，促進我反覆試講，不斷反思，這使得我對我的課堂教學充滿信心。

我記憶尤為深刻的是，參加區裏百花獎賽課當天，領導幫我準備透明膠捲，這樣提前準備既省事，又省時，看着領導這樣有條不紊地去做事情，這一個小小的細節，使我緊張的心情平復了許多。我是第三個賽課的，直到賽課前，領導仍然在給我指導，提醒我值得注意的地方。我個人能力有限，雖然這次我只獲得了百花獎二等獎，但獎項對我已經不重要了，重要的是享受參與百花的過程，重要的是我懂得了作為一名品生教師應該在實施策略、板書設計上提高素養，重要的是我發現了我的優勢和欠缺。

正是有了這樣的嘗試，我才敢於向更高層次的賽課提出挑戰。

緊接着，我參加了XX年黑龍江省品德學科教學設計説課技能、活動設計技能和課件製作技能的展示和XX年市杏壇盃賽課區裏説課的選拔、XX年市燭光盃賽課區裏説課的選拔，教研員xx老師的一次次聽評課和賽前的悉心指導，也讓我喜歡上品德與生活學科這個團隊。

如果沒有經歷百花獎，這些成績的取得對於我來説是不可能的，教研員xx老師也肯定了我的教學風格——活潑，有激情，有感染力。這讓我對自己又增添了更大的信心。我追求的是平淡的生活，平凡的工作，但這不代表我要繼續平庸，百花讓我對自身專業成長的夢想與追求更近了一步。參與百花，既開闊了眼界，又鍛鍊了自己。

參加本屆也就是第30屆百花獎之前，我就一直期待着，躍躍欲試。今年是百花的30歲生日，這使得我更加珍惜本次賽課的機會，認真地準備和參與校級百花選拔賽。

正值xx區百花獎30歲生日之時，今天我才有機會站在這裏，我由衷地感謝百花獎這個教育平台，因為它在督促我成長，給予我從醜小鴨進化為白天鵝的機會。因為百花獎，我收穫了友情、親情，我收穫了希望，有了百花獎，我的每一天都很充實，因為我知道“機會只提供給有準備的人”，“熟能生巧，巧能生妙，妙能生花”。我感到百花獎已不僅僅是一個比賽，更代表了一種精神，積極進取、求實創新、堅持不懈、勇往直前、永不服輸。沒有百花獎，整個xx區教育戰線就缺少了“江山代有才人出”的盛況；沒有百花獎，我們一線教師就缺少了一份前進動力。應該説，我們是幸運的，因為我們能夠根治在xx精品教育的沃土，而xx教育在全國都是聞名的。曾經有人問過我：“你家在平房區，幹嘛不調得離家近一點？”因為我捨不得這樣一個培養人才的搖籃，因為我需要專業成長，我認為xx教育教學水平一直是全國領先的，它一定能引領我不斷地進步。就像區進修校網頁的簽名語所寫的：我們一直在努力，我也一直在努力，為了xx教育的明天再接再勵！我想我愛上了百花獎，我願意與百花獎一路同行，再續我的百花獎情緣。