關於愛演講稿（通用17篇）

關於愛演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

大家好！

打開塵封的記憶，總有片刻會使你刻骨銘心，讓愛永駐我心。

升入九年級了，休息的時間也少了。只有週日下午半天，每次休息我都一定會到姥姥家報到，母親也提前告訴了姥姥。

中午放學了，我邁着小四方步，哼着小曲兒往姥姥家走。到樓下，聞到了一股熟悉的味道。我立刻跑上了樓，只見姥姥滿頭大汗的走到門前來迎接我。我進了屋，滿桌子的菜都是我愛吃的。聽母親説：“姥姥知道你要來吃飯，早上6點多就上早市給你買好吃的東西去了。回來吃完早飯又跑了好幾個地方給你買新鮮的蝦。”我夾起了一條蝦，上面雖然有的蝦上還有未剪斷的鬍鬚，我認為那就因為時間太匆忙，加上姥姥眼睛不好，所以沒有完全弄掉。

我望着姥姥佝僂的背影，我的視線漸漸模糊。姥姥帶着個老花鏡，走到了飯桌旁邊説：“只要你喜歡吃，姥姥天天給你做。”姥姥坐了下來，夾起了一個糖醋雞蛋放到我的碗裏，説：“這個很好吃，你嚐嚐。”隨後，我的碗裏的東西高出了一層。我看了看姥姥，她的汗水早已浸濕了衣裳，手上也因收拾蝦被弄得傷痕累累！她的眼睛上有星星點點的汗滴，我好感動！姥姥説：“有你這個外孫就是我的幸福！”然而，姥姥你可知道，“有您更是我的幸福！”

讓愛永駐我的世界，温暖我心。

姥姥小時候因家窮，家中孩子又多，她，只好在家看小孩。她從來沒有上過學，十分喜歡上學，當然，大字不識幾個。

我從來沒有看見過姥姥寫字。那天，我過生日，白天出去玩了。晚上回到了姥姥家收到了一個十分珍貴的禮物，是一個裝在信封中的東西。我打開了，只見那紙上有7個小字：“祝生日快樂！”參差不齊，歪歪扭扭的。我十分驚訝，回想一下之前，我每天都看到姥姥擠出一些時間在紙上寫字。每寫完了一次，都拿起紙帶上老花鏡，找個明亮的地方，拿紙來回端詳。有的時候還瞅着紙搖搖頭。一天要寫滿好多張紙，直到她認為滿意了才肯歇息。姥姥從來沒為了誰學寫字，卻為了我而學寫字。我哽咽了，我只想説：“姥姥，我愛您！”

太多的言語説不完，道不盡，讓愛永駐我心！

謝謝大家！

關於愛演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

大家好！

當山泉失去了雨露的滋潤，幽幽的山澗便不在是它歡樂歌唱的舞台；當花兒失去了陽光的照耀，奇異的花園邊不再是它爭奇鬥豔的天堂；當雄鷹失去了翅膀的支撐，蔚藍的天空便不再是它自由翱翔的地方。若自然界沒有了愛，泉不會唱，花不會開，鳥不會飛，一切令人感動的，令人欣喜的，令人驚異的都不會存在。

而人世間沒有了愛，冷漠會讓生活無助而蒼白，但彼此的關心和愛卻會使每一個渺小的力量匯成江海。

愛，猶如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤乾涸的心靈。愛，有時隨處可見，夫妻之愛，親子之愛，朋友之愛，這都是人間最真摯的情感流露。愛平凡，卻在平凡中孕育了一份驚人的偉大！

愛，有時是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；愛，有時是人生海洋上的一盞指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。

有人説，在這個世界上，其實每個人都是殘疾人，因為每個人都必須接受現實與理想之間的距離，都有無法實現的願望，所以每個人都有殘缺。這是，我們需要關愛別人，也需要別人的關愛。獨步人生，我們會遇到種種困難，甚至於舉步維艱，甚至於悲觀失望。征途茫茫，有時看到一絲星光，長路漫漫有時走得並不瀟灑浪漫。我們應用真心去存一筆愛的儲蓄。把愛別人當成自己的快樂。如果每個人都把愛當作維繫與他人關係的橋樑，那麼世界便會少了嫉恨，多了牽掛，少了冷漠，多了温暖。

愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛是一首詩，冰冷中温暖渴求的心房；愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。沒有人能夠測試愛心中的海有多深，沒人能丈量愛腳下的路有多長！

唯有親身經歷，成為愛心故事中的主角，明晰着愛的足跡，愛的真諦才會永駐，真情才會永存。

謝謝大家！

關於愛演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

大家好！

愛是世界上最純潔，也是最温暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮着我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。

在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。

課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等於關心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變的更美好。

愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。

當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業有成，有着天使臉孔，卻不願為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活着有什麼意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裏別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、讚許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。

愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！

世間的“愛”是永恆的，是不變的，是永存於世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心裏有別人，總能設身處地地為他人着想，並有愛的奉獻，那麼得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。

因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出温暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

即使你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，卻不願為一些需要幫助的人送出關懷，那你還擁有這世上最美好的東西——愛嗎？

愛，藏在世界的每個角落，人人都需要愛，需要我們來互相給予，讓世界都充滿愛吧！使我們心靈相通，使世界不再孤單。讓你我伸出温暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿温暖，處處春花燦爛，宛如天上人間！

謝謝大家！

關於愛演講稿 篇4

母親的笑容，是世間温暖和煦的春風，母親的皺紋，是辛苦歲月風霜雪雨的刻痕，而母親的愛在這世間便另有天地。彷彿有一扇門，推開它便會看到萬丈光芒。這光，給你指引，給你保護，給你温暖，給你希望。

小的時候，每次跌倒，都希望母親能將我扶起。而母親卻總是站在一旁，用堅定不移的目光鼓勵我，讓我依靠自己的力量重新站起來。長大後的我，終於懂得母親的良苦用心。她是要我從小便養成自強自立、頑強不息的性格。在當今這個充滿競爭的社會，這樣的精神尤為重要。

天下間便再也不會有任何人給予我們如此盛大、永無止息的愛和恩慈，再也不會有這樣心甘情願，只為我們笑逐顏開而不計得失辛苦的勞作。而我們誰會記得母親的生日，誰會真心的為她送上一句祝福，誰會記得她頭上第一根白髮出現的時間?

母愛是心甘情願，母愛是恩慈，母愛是永無止息。

母親無私的愛值得我們的尊重，母親的寬容需要我們的尊重，母親為了我們辛苦勞作，所有逝去的青春年華，應當贏得我們的尊重!

請打開雙臂，擁抱我們的母親吧!告訴她，我們懂得她的愛，懂得他的付出，同樣要告訴她的是我們無限的感激和敬意。只是無法用語言表達完整的是我們深深的愛。

關於愛演講稿 篇5

尊敬各位評委、老師們：

大家好!非常激動能有這個機會站在這裏和大家分享作為一名幼兒教師的快樂與自豪。今天我演講的題目是：用愛心托起明天的太陽!

我是一個性格開朗快樂向上，從小就喜歡唱歌跳舞。直到現在我還能清晰的記得我的啟蒙教師慈祥的笑臉、記得她教我跳的第一個舞蹈，或許從那時起：“當一名幼兒教師”就已經成了我兒時的理想。1989年高中畢業的我選擇這個陽光下最快樂的職業，成了一名幼兒教師也圓了我童年的夢想!一直到今天，我在這個幸福的崗位上奮鬥了23個春秋!我把自己的青春和熱情無怨無悔的奉獻給了我所熱愛的幼教事業!

選擇就意味着奉獻，然而奉獻需要愛心與知識。我熱愛幼教事業，並深深的懂得參天大樹始於弱不禁風的幼苗，我們的職業是為幼苗澆第一滴水，施第一把肥。多年來為了更好的工作，我不斷提高業務素質，積極學習完善自我。在工作中我自學了電子琴和手風琴兩種樂器，於1997年順利取得學前中等專業畢業證，20xx年第一批考取幼兒教師資格證，20xx年正式加入中國共產黨，20xx年報名參加天津廣播電視大學學前專業的學習。從89年到20xx年，我分別在鄉鎮中心園和普園工作，並擔任普園園長。我在工作中摸索和領會《剛要》精神從健康、語言、社會、科學和藝術各個領域不斷進行探索和學習，我組織的教育活動，製作的玩教具作品和撰寫的論文曾多次獲得縣、鄉不名次的的表彰和獎勵。在這裏由於時間關係，就不再一一列舉。一分耕耘一分收穫，我的工作得到家長和社會各界支持和認可。每年六一兒童節多家鄉鎮企業和所屬7個自然村的領導都會不約而至，帶着禮品慰問孩子和老師們，我們園使用的擴音器，打擊樂器，運動玩具等都來自社會各界愛心捐贈。20xx年六一兒童節，縣鄉各級主管領導和縣裏多名退休老幹部都慕名來到我們這個偏僻的普園，為孩子送來祝福和問候，並和孩子們一起載歌載舞歡度節日。我的工作再次得到肯定。真的!我陶醉了!陶醉在美麗的童話世界裏!

20xx年我調到二小幼兒園擔任園長，這是一個挑戰自我的全新開始。城裏幼兒家長的素質和對幼兒園的要求遠遠高於農村家長。作為一名黨員教師，我在做好本職工作的同時帶領園裏同事們積極開展家長活動，用現代化手段創建了“愛心網站”和校訊通平台，把孩子在園表現及時發送給家長，並虛心聽取家長的建議和意見。我們經常邀請家長參加園裏組織的各種活動，為孩子的成長與進步創設寬鬆愉快的環境。在活動中我們既是支持者、引導者又是合作者、用愛心換取孩子們的進步，用真誠獲取家長的信任。2班上有個叫杜鵬的小朋友，他是個特殊的孩子。患有嚴重的小兒多動症，一直在北京兒童醫院就診。這個孩子最大的特點就是坐不住，愛發脾氣動不動就打小朋友，所以沒有孩子願意和他做朋友。我發現這情況以後，積極和家長進行溝通，專門為這個孩子制定了教育方案。杜鵬還有一個愛好就是喜歡畫畫，我從這個愛好開始，經常陪他一起畫畫並鼓勵杜鵬把他的作品展示並送給小朋友們。慢慢的，孩子有了成就感和自信心。變得願意和小朋友友好的相處了，每天都能快樂的生活在這個集體裏。看到孩子的進步，杜鵬媽媽哭了。並給學校寫來熱情洋溢的感謝信。不可否認，每個孩子的點滴進步無不凝聚了老師們的智慧與汗水。今年六月我園組織的文藝、親子等系列活動備受社會的關注，愛心企業為我們無償提供了所有活動的獎品。看着孩子們開心的笑臉和家長們肯定的目光，人生最大的幸福，莫過於自己的努力得到肯定!我真的很欣慰!

當鮮花綻放於陽光下，是綠葉最快樂的日子;當果實成熟於金秋時節，是園丁最欣慰的時刻。我快樂着這份綠野的事業!我幸福着這種園丁的生活!我履行着一名幼兒教師神聖的職責!讓我們用愛心共同“托起明天的太陽”!

謝謝大家!

關於愛演講稿 篇6

母愛，多麼一個温馨的詞語。生活中，每個人都被真摯、純樸的母愛打動過。母愛確實沒有具體的內容，它有時只是一個眼神，一聲問候，一個不起眼的動作。但它會緊緊抓住你的內心，使你久久不能忘懷。

母愛是一首優美的田園詩，幽遠純淨，和雅清淡;母愛是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;母愛就像一首覺悟的歌，婉轉悠揚，清吟淺唱;母愛就像一陣和煦的風，吹去，朔雪紛飛，帶來春光無限。

許多人都想問母愛是什麼呢?

母愛是給孤苦的人一份喜悦;

母愛是給窮困的人一分關愛;

母愛是給飢餓的人一頓美餐;

母愛是給垂死的人一絲希望;

……

這裏有一則小故事：一位母親帶着女兒去阿爾卑斯山滑雪，但被興奮衝昏了頭腦的線女倆不顧教練的叮囑，離開了插滿彩色小旗的雪地。突然，她們驚奇地發現：她們迷路了。她們不得不四處尋找生的希望，就在這時一架飛機掠過她們上空，但穿着和雪色一樣乳白色羽絨服的她們沒有被救援人員發現，她們幾乎絕望了，但她依然用活下支的希望尋找“光明”。不久，女兒便累倒在母親身上，這時母親發現地上有一塊鋒利的石頭，她望了望自己的女兒，腦子中出現了一個想法……女兒醒來後，發現自己躺在醫院裏，母親卻不見蹤影，原來這位偉大的母親用石頭割斷了自己的血脈，鮮血染紅了大片雪域，最終女兒被救援人員救回，母親卻與世長辭。這位母親到最後創造了一個救援奇蹟，感動於這血色母愛。

其實在古代也有許多為了子女不惜犧牲生命的母親。例如《三國演義》中有一回“趙子龍單騎救主”，説的是趙子龍找到劉備的夫人後，劉夫人不肯跟趙雲衝出敵營，讓趙雲將兒子阿斗帶回去，自己去跳井自殺。這時劉夫人一方面不想成為趙雲的負擔，另一方面想保護自己的兒子阿斗。母愛是何等的偉大啊!

母愛是深沉的大海，她的胸懷無限廣大;

母愛是遊子的身上衣，為子女遮擋嚴寒;

母愛是人間的萬丈清泉，澆灌所有的善良與關愛。

母愛是一首優美的田園詩，是危難關頭的一份奉獻。

母愛總是在無私地奉獻，我們可曾想過回報母愛。我們只有現在刻苦學習，不要浪費一分一秒，要知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊!我們長大之後要做個有出息，有本事的人，讓父母過上好日子，不要再讓他們為我們日夜操勞。誰言寸草心，報得三春暉!

關於愛演講稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我是七年級二班的。

時光飛逝，歲月如歌。從我們呱呱墜地，到成長為一個個意氣風發、昂揚向上的少年，感受最深的莫過於母愛。母愛是寬廣的，母愛是偉大的，母愛是深厚的。在母愛的呵護下，我們茁長成長;在母愛的環繞裏，我們幸福健康。對於新時代的少年來説，不能只享受母愛，更應該學會感恩。所以，今天我演講的題目是《感恩母親》。

我的母親是一名護士，每天的工作非常忙碌。特別是近段時間，母親的單位正在晉級三級甲等醫院，她的工作更加忙碌了。母親每晚都會開會加班，拖着一身疲憊回到家已經是深夜時分。但是別管是多晚回家，別管是身體多麼疲憊，母親每天早晨都會早早起來給我做早飯，伴隨着母親的是依稀露出魚肚白的黑夜凌晨。我的口味比較挑剔，經常挑三揀四。母親總會想方設法的給我變着花樣做早餐，今天燉魚，明天炒雞，後天又會給我包水餃......嘗着香噴噴的飯菜，我看到母親的頭上又增加了幾根白髮，額頭上又增加了幾道皺紋，我真心疼!

除了在生活上照顧我，母親還特別關心我的學習。成績進步了，母親送來祝賀誇獎;考試沒發揮好，母親沒有責罵，而是送上鼓勵寬慰。為了提高我的學習成績，母親主動和我打起了配合，當起了我唯一的學生。母親學習很認真，英語、數學、語文，包括歷史、地理，生物，她都會讓我給她細細的講一遍，針對容易出現的問題，都會提出來，讓我在講解的過程中好好體會。有一次，母親單位上有重要任務，回到家時已經是深夜。看到母親疲憊的樣子，我説：媽媽，今天就不學習了吧。母親用手理了理頭髮，立刻就像掃清了疲倦，説咱們接着學，做什麼事情都要有恆心，堅持就能夠實現自己的理想。説完母親就拿起課本，認認真真的又做起了我的學生。半個小時之後，我結束課程上牀睡覺了，母親又拿起自己的專業書籍開始了新的學習。母親總是這樣，只有把我的事情做完之後，她再去忙自己的活。看着母親疲憊的樣子，我真心疼!

唐代詩人孟郊的《遊子吟》中寫道：誰言寸草心，報得三春暉。同學們，為了母親的微笑，為了明天的收穫，讓我們向着理想努力、努力、再努力吧!謝謝大家!

關於愛演講稿 篇8

我相信今天到會的每一個同學都有可能成為祖國的棟樑，每個人都可以為祖國的發展做出貢獻，親愛的小同學們，既然有人可以，那為什麼不是你呢?

在國外生活，有一次，當我行走在維也納街頭的時候，忽然間我聽到遠處飄來一個音樂，一個很熟悉的音樂，讓我整個的血液都沸騰了，是我們中華人民共和國的國歌，在奧地利的大街上為什麼會有中國的國歌響起來，我順着那聲音跑過去了，原來是一個賣彩電的地方，在一個電器行那裏，電視上正播放着一幅畫面，是我們中國的五項全能運動員，在匈牙利得到了冠軍，五星紅旗冉冉升起，我們的運動員在那裏領獎，他們在流淚啊，我跑過去，我站在那裏對着我們的國旗在敬禮，所有人指着我説，這是中國人。

同學們，國歌是一個民族偉大的音符，是一個民族精神的靈魂啊，在場的各位小同學們，我想問大家，你們對我們的國歌熟悉嗎?那就讓我們在今天這一時刻一起來感受一下我們的國歌，好不好，小同學們回答老師一個問題，你是哪國人，你是中國人嗎，剛剛老師説過，國歌是一個民族的靈魂，是一個民族最偉大的音符啊，在西方，在任何一個國家，當他的國歌響起的時候，他的公民，開車的人會停下來，談話的人會停下來，所有的人都會站起來向自己的國歌來行禮啊，親愛的同學們，當你聽到國歌，還能默默坐在那裏的時候，老師的心在流淚，你們是祖國的未來啊，當你們這一代人就要接過前一代人接力棒的時候，孩子們，一個民族的靈魂，就要在你們這裏邊把它展現出來，我們要展示出我們中國人的一種精神，小同學們，如果你回答我你是中國人，當自己的國歌響起你都不懂得站起來，你錯了沒有啊，大聲在回答我你錯了沒有啊?

孩子們，從今以後，老師要告訴你記住一件事，在自己心裏牢牢記住，每當我們的國歌聲響起，作為一名中國的青少年，你應該第一時間站起來向我們的國歌敬禮，少先隊員們要行你的少先隊員禮，親愛的同學們，能不能做到啊?中國在進步，我們已經入世了，我們現在已經加入了WTO，中國每天都在向前發展着，每天在各個角落裏不同的地方，都有很多西方的眼睛在注視着中國的發展。同學們，為了我們中華民族的強大，為了我們中華民族精神的展現，給我們自己熱情的掌聲鼓勵吧!

關於愛演講稿 篇9

同學們，前天我們在烈士陵園參加了“成人宣誓儀式”，説明我們已十八歲了，已經長成大人了!十八歲是青春洋溢的年輪。

十八歲的青春，發出太陽般的光和熱，展示彩虹似的五彩繽紛;十八歲的足跡，延伸無限美好的追求;十八歲的翅膀，翱翔着夢想與衝動，對未來充滿美好的幻想和希望。

青春雖然是美好的，但在前進的航程中也充滿了艱難和磨練，因此你們應該跟隨時代發展的腳步，結合自己的實際情況，樹立遠大理想。作為跨時代，跨世紀的青年學生更應該努力學習科學文化知識，樹起立志、勤學、追求，創新的理想，不斷奮鬥、拼搏，與時俱進。

現在上海又成功獲得了20xx年世博會舉辦權。對你們來説是一次難能可貴的機遇。到那時你們已學有所成，踏上工作崗位，正是展示才華的佳機。

同學們，讓我們珍惜現在，把握將來，努力進取，與時俱進，為世界再添一分異彩。

關於愛演講稿 篇10

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是一(4)班的魏天洋。我今天演講的題目是《三愛、三節》。

現如今，在的號召下，有一種風氣正盛行，有一種理念正深入人心，那就是“三愛三節”，指的是愛學習、愛勞動、愛祖國;節約用水、節約糧食、節約用電。

愛學習，因為知識就是資本，知識就是財富。漫漫十幾年求學路，使我們從蒙童稚子到進入中學、高中到大學，提素質，明心智，辨是非。學習對每個人都是極其重要的，是每個人成長、成才、成功的基礎。對於我們來説，就是要養成良好的學習習慣：當天作業當天完成;上課認真聽講，積極思考;課後認真預習、複習;做作業專心致志，書寫工整。不依賴父母、同學，不驕傲自滿，虛心向其他同學學習。

愛勞動，是因為高爾基説過：“世界上最美好的東西，都是由熱愛勞動的人的聰明的手創造出來的。”勞動是偉大而崇高的，勞動是光榮而神聖的。我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，在學校，做到時刻讓身邊環境保持整潔;在家裏，學會照顧自己並每天做家務，讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇，也儘自己的一份孝心。

愛祖國，祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一箇中國人而感到驕傲。我們要確立一個遠大的志向，鍛鍊好身體，培養高尚的道德，掌握豐富的知識，把自己的學習同祖國的繁榮富強緊密聯繫在一起，為祖國的振興貢獻自己的力量。

勤以修身，儉以養德，節約為美。勤儉節約是中華民族的傳統美德。同學們，在我們的周圍，勤儉節約無處不在。每個人都有義務把節約當作責任、當作習慣。節約的意識大家都有，其實節約做起來並不難。一粒米，是辛勤勞動者的汗水結晶;一滴水，是沙漠飢渴人的精神支柱;一度電，是漫漫黑暗夜的光明希望。同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點點滴滴做起，齊心協力，全力建設“三節”校園文化，積極開展“三節”活動，營造“三節”的良好氛圍，讓“三節三愛”飄揚在校園的每個角落。為構建“資源節約型，環境友好型”社會盡一份責任，讓勤儉節約蔚然成風!

同學們，讓我們行動起來吧!

關於愛演講稿 篇11

各位同學們、老師們：

愛，是一種情感;所謂的愛是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受。那麼什麼是教師的愛呢?我們認為，教師的愛就是對學生的尊重、愛護和信任，使學生真正感到來自教師的温暖和呵護。在我們的學校，廣大教師每天都是“隨車潛入校，潤物細無聲”般的工作，這是因為：

1、我們深知：教師的愛一種“一日為師，終生為父”最高尚的愛。教師的愛又完全等同於母親的愛。她不是一直攙着孩子“走路”，也不是把孩子抱在懷裏，而是把學生裝在心裏。教師不僅要把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血，關注學生的身心的健康。教師還在他們合適的時間、在合理的場合下及時給孩子們指點方向，所以教師的愛是開導孩子們心智的愛。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。

2、我們深知：教師的愛是“捧着一顆心來，不帶半根草去。”的一種無私的愛。教師的愛是對學生的愛從不求回報，甚至如潭千秋一樣捨生忘死的去呵護自己的學生。教師在工作中，無論遇到學生、家庭、領導的不理智、誤解、歧視、壓迫等，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯繫起來。所以教師的愛就是一種“吃得是草，擠的奶和血”的無私的愛。

3、我們深知：教師的愛一種神聖的愛。因為“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神聖。教師的愛是公平的，她不分貧窮和貴賤。教師思考的是學生未來的長遠發展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師愛的的情感是超人的，他們對芸芸眾生能夠區別對待，因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝於母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴格要求和精心施教的神聖的愛。

所以，我們教師的愛就是遵照胡提出的“真情、真心、真誠”六個字去關愛每個學生，用我們的高尚的愛、無私的愛、神聖的愛，讓他們健康成長。

教師工作就是一個社會的平凡崗位，做着貌似“平凡”的工作。

然而，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來説，只是幾十分之一的失敗，但對於一個家庭來説，就是百分之百的失敗。”所以教師的工作就是一種替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社會責任性的工作。用毛澤東的詞來説就是：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”

我們都知道壞學生是家庭的溺愛、或歧視、漠視造成的，我們都知道壞學生是社會不良環境塑造出來的，所以教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’為價值理念引導學生去營造明麗的內心生活，建構堅實、豐富、光明的精神世界;就是“以人為本”的理念去引導學生追求人生的意義和價值，引導學生去對世俗、對功利超越，喚醒、去弘揚人性、提升人性的一種無比正義的、無比光明的工作。

汶川地震的慘狀我們歷歷在目，教室塌了，我們老師一定要去救護我們的學生，我們有這種道德、有這種人性的責任、人性的義務去呵護一個個活生生的生命。但坍塌的教學樓不也無情的吞噬一個個老師的生命嗎?誰去救護我們教師呢?我們想只有堅固的教學樓才能保護我門教師和學生。這個社會裏誰來造一個堅固的教學樓?誰來減少地震的災害?誰來保護我們教師和學生?這才是汶川地震應該反思的主題!教師在地震中救不救人不是汶川地震應該反思的主題!教師救人這是一種“人”的責任，不是一種“工作崗位”的責任。因為教師不是專職的救人工作者。我們相信只要這個人是“人”就應當會在危難的時候去“救人”。因為“救人”是一種社會責任。

我們都知道教師的工作就是一種“身體力行，以人育人”的無比的高尚、無比神聖的工作。所以教師的工作不是犧牲自己!犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”呢?犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“落紅不是無情物，化作春泥更護花”呢?最後，祝我們所有的老師身體健康

關於愛演講稿 篇12

尊敬的各位評委，老師，各位同學：

大家好早上好!今天我演講的題目是《感恩父母》。

同學們，從哪裏來?聽到問題，大家肯定都會説，是父母把帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，的父母用淚水和幸福的笑容迎接了的到來。但當來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作--照顧。這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養我長大。給一個舒適的生活環境，他們總是辛苦，努力。小的時候，我總把這當作天經地義，我不瞭解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷着一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧孝敬父母的責任古語説："羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。"一點一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當湧泉相報，因此，應該懂得感恩，懂得感謝父母。

第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊耐心地教導。父母，是上蒼賜予不需要任何修飾的心靈的寄託。

當遇到困難，能傾注一切來幫助的人，是父母。

當受到委屈，能耐心聽哭訴的人，是父母。

當犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒的人，是父母。

當取得成功，會衷心為慶祝，與分享喜悦的，是父母。

而現在遠在外地學習，依然牽掛着還是父母。

……現在我離開了遠方的父母，來到了新華，母親問我會不會想家的時候，我很堅定地説："不會，肯定不會!

可是來了學校，面對陌生的環境陌生的面孔，我好想哭。正心煩意亂的時候，家裏來了電話，母親恰到好處地問我好嗎。我的眼淚很快就下來了，強忍着才沒讓她發覺。

沒慢慢熟悉了後，雖然不再如當初想家，但總有不開心的時候，次夜晚來臨，心情寂寞的時候，就會自然的想起遠方的家人，想起那在遙遠的山村中自己生活了十幾個春秋的家，打個電話問候一聲，聽聽父母那慈祥的聲音。

母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心裏的煩悶一掃而空，不知去向："孩子，在學校好嗎?家裏什麼都好，不要太過掛念。

母親時時刻刻想念着我，記掛着我的飲食起居，詢問着在遠方的我是否還習慣異鄉的生活，時時的囑咐着我要保重身體，母親的聲聲關愛，又怎讓我不掛念家人呢?

電話裏父親的聲音有些沙啞，老實的父親不會説太多的話，電話裏的他總是問我"吃飯了沒有，有沒有生活費，要吃的好一點，?"我心裏清楚地知道，父親用他的勤勞養育着他的孩子，用他的質樸的性格教育着他的孩子，父親為他的孩子而感到驕傲。不善言辭的他把他滿腔的愛融進了向別人講自己孩子時的那一臉燦爛的笑裏。

家在農村，撫養我和哥哥很不，更何況要送都讀書。面對鉅額的學費，父母咬牙堅持着，任生活的重擔把他們的肩膀壓彎，毫無怨言。

現在，都在外面學習或是工作，守着空空的房子，接電話就成了父母最快樂的事了。一個個打電話回去，父母樂滋滋地告訴其他幾個的。我想，那是他們最幸福的時刻。

雖然遠在他鄉，離父母何止十萬八千里，父母給的關愛還無時無刻的在我的身邊圍繞着，父母給我的無窮力量鼓勵着我度過一個又一個寂寞時刻，他們始終是我精神的支柱。

生活並非想象中那樣完美，父母的辛勤是無法體會的，雖不能與父母分擔生活的艱辛創業的艱難，但在生活上少讓父母為自己操心。當父母生病時，是否應擔起責任，照顧父母?要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便麪，都會慰藉父母曾為百般焦慮的心。感恩父母，並不難做到。

會記得感謝長途路上給一碗水喝的大嬸，會記得感謝給讓座的大哥哥，會記得感謝辛勤培育的老師……是的，他們當然是要感謝的，可，更不應該忘記，父母，永遠是最值得感謝的人!

最後，感恩父母，希望家裏父母一切都好。

我的演講到此結束，謝謝!

關於愛演講稿 篇13

“和”是一種哲學，“和”是一種境界，“和”是一種藝術，和諧，是人類孜孜以求的一個完美的社會狀態。春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復甦;春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”，到孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”，到康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”，從孫中山描繪的“大同世界”，到毛澤東的“環球同此涼熱”。悠悠中華幾千年，歷代哲學家、教育家、思想家、政治家、文學家，無不推崇團結互助的理念，和諧始終是人們最崇高的理想。

而和諧校園，也正是我們九江學院廣大師生共同追求的目標。現在正是我們全校上下全力以赴迎接明年教育部對我校教學工作水平評估的關鍵時刻。和諧，則顯得尤為重要。構建和諧校園，要以人為本，構建和諧的人際關係，首先表現在對人的關心。

那是兩年前的春天，正是鳥語花香的季節，信息學院B0591班鄔燕婷同學突患白血病，家長和親人承受着無比的痛苦奔波於南昌、上海等地求醫，鉅額的醫藥費壓得家人直不起腰來。一方有難，全校支援，全校師生員工向鄔燕婷同學伸出了援助之手，短短几天，全校師生捐款兩萬多，班主任李融老師馬上把錢送到她的家中。雖然這錢只是杯水車薪，還抵不上鄔燕婷一個星期的藥費，但它送去了學校的温暖、同學的友情和老師的關愛。鄔燕婷的家長感激不已，跪在地上，熱淚盈眶。畢竟，這份關愛使獨生女兒又多了一絲的希望……臨離開時，鄔燕婷深情地望着老師，那雙寫滿依依不捨和悽然的眼睛透露出她對生命強烈的渴望，流露出她對青春對愛的期許和眷戀，終於，在廣大師生的關愛之下，鄔燕婷戰勝了病魔，重新又回到了九江學院美麗的校園，又回到了老師和同學們的身邊。

有人説：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分自由地發展。”教師只有真誠地愛着學生，真切地關注每一個學生的成長，才能贏得學生的尊敬和愛戴，學生才能在和諧的校園裏健康成長。“學高為師，身正為範。”有人把教師比作學生的第一盞燈，教師的一言一行都是學生學習的榜樣，所以教師自身應該做一個和諧發展的人。身為教師，還應引導學生彼此用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍，當一個學生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給脆弱的心靈以温暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動……校園裏充盈着優雅和諧的氛圍，徜徉其間，薰陶漸染，人的心靈也會美化，潛意識裏的自尊自愛被喚醒，達到和諧。

和諧是一幅精美的畫卷，令人驚豔，令人回味，和諧是一首超凡脱俗的歌曲，深藏不露，懸樑於耳。它會給空虛的心靈帶來希望，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的脊樑帶來挺拔，給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來，用關愛的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章!

關於愛演講稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

一天下午，放學時外面下着傾盆大雨，雨滴下來的聲音好像一曲曲美妙的音樂，雨水滋潤着大地，小草在雨中歡快的跳着舞，大樹爺爺也露出了笑容。魚兒在水面上跳來跳去，整個學校都沉浸在嘩啦啦的雨聲中。

同學們都陸陸續續的回家了，而奶奶卻還沒有來接我。在教室裏焦急等待的我抱怨着，奶奶，大約半個小時之後奶奶終於來了。她邁着蹣跚的步伐向我走來，穿着一件灰色褂子，臉上刻滿了歲月的痕跡，滿頭的銀髮被她打理的整整齊齊。奶奶對着我招招手笑着説：“濤濤，我來接你回家。”我撅着嘴沒有説話，心裏埋怨着奶奶，那麼久了才來接我。出了校門，我發現奶奶沒有騎三輪車來，我氣憤的説：“為什麼不騎三輪車來接我，同學們都有車坐而我卻連三輪車也沒有·!”奶奶用她那温柔的聲音答到：‘對不起啊濤濤，我不會騎三輪車。"我把頭一扭，沒理她。

路上坑裏都是水，我一不小心腳踩到了坑裏，鞋子全濕透了。一回到家我就泄憤似的把鞋子脱掉往地上一扔，奶奶立馬拿了雙拖鞋來嘴上説着：“濤濤，快把腳擦擦把拖鞋換上，餓不餓啊?奶奶去給你拿點好吃的。"她説着就去房間裏拿了牛奶和餅乾遞給我：“快吃吧，別餓着了，小孩子得多吃點長得快。我去給你把鞋刷刷，你在家看會電視啊。"她説着慢慢彎下腰把鞋撿起來，往屋外走去。此時，外面還下着雨不過沒有之前那麼大了。我心想：這是她活該，誰叫她不騎車來接我!雨越下越大，我心裏有些擔心奶奶了。我撐着傘躲在角落裏看着，雨滴打在奶奶的身上如同刀子刺進我心裏一樣的痛。頓時，我的心裏沒有了抱怨，只剩下對奶奶深深的感謝。奶奶回家後身上全濕了，我連忙拿來毛巾給奶奶擦擦，問奶奶：“奶奶，你冷不冷?"奶奶慈祥的目光望着我説：“不冷啊。”

愛是偉大的，而親人的愛更是親密。奶奶對孫子的愛是無私的，不求回報默默付出，我認為這是世上最偉大的愛!

關於愛演講稿 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

奶奶一天到晚為我洗衣服、燒飯菜、掃地……

而奶奶只對我説了一句話，孩子你一定要好好學習。奶奶所有的希望都指望着你。

我寄託奶奶的希望每一年只要是別人得獎的我都得了。奶奶説，你果然沒讓我失望。

可是三年級下冊的那一次我沒有得獎，我很難過，奶奶更難過，我對奶奶説，我對不起您每天辛苦地幹家務，奶奶説，跌倒一次沒關係，但不能一次接着一次跌倒。我聽了奶奶這句話，便對奶奶説，我發誓，我長大一定會報答您的。奶奶笑了笑，説，我等着你!

之後我每天都認真學習，終於把成績趕上了，奶奶還是辛辛苦苦的為我幹家務活。我看着奶奶那雙傷痕累累的手心裏感到很難過。從那以後，我就發誓，我長大必須對奶奶好。我在心發誓如果我對奶奶不好，我就會被雷劈。

我覺得奶奶的愛在我心裏比爸爸媽媽的愛，愛的更多。

我為有這樣的奶奶而感到自豪，驕傲。奶奶在我心裏永遠都是。我最愛的人。

關於愛演講稿 篇16

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在xx國小的日子裏，我常常被我們的老師所感動，他們沒有擲地有聲的誓言，卻有着默默無聞的奉獻；他們沒有世俗風光的享受，卻有着枕着成績入眠的欣慰的笑臉。

面對這些富有禮義和仁愛的老師，我常常感動得熱淚盈眶。他們的人生沒有譁眾取寵的標題，沒有跌宕起伏的情節，只是一篇篇簡單的記敍文，六要素中的時間、地點均發生在校園，人物就在教學的簡單背景下簡單的生活，在樸素的日子裏樸素地閃光。那手捏一支粉筆、手拿一杯白開、手捧一台電腦、手握一本教案的形象在我的心中久久駐足，他們是捧着一顆赤心而來，用青春，用熱血，用激情，用知識，用生命去點燃學子的理想之火，讓學子們步入最佳的學業軌道。

他們的足音碾碎了黎明前的黑暗，又擊落了星月的銀輝。一天近十六個小時的工作，只留下了不到八個小時的睡眠。早餐大多是一包方便麪，或是幾塊餅乾，或是一個蘋果，或是自制的一杯營養快餐，甚至有些老師竟忽略了每天必備的早餐。他們的生活簡樸得沒法簡樸，為了教學，他們是在節約每一分鐘時間；為了自己家庭的生活，他們在節約每一分錢。

是啊，6000名學子的花季怎能開得燦爛輝煌，怎能實現最後一搏的飛天夢想，時刻離不開園丁們的精心呵護！是啊，年輕的老師要買房，要建立一個小家；中年教師要考慮上有老人贍養、下有子女教育。有人説我們的老師過早地脱髮，過早的兩鬢飛霜；有人説我們的老師生活寒酸，購物時往往多了那份精打細算。他們哪裏瞭解我們教師的神聖的使命感，老師們不是商界精英，也不是走紅的名星，更不是手握千百萬的闊佬貴人，他們是用愛心引路、身負重載、需要一日三餐有血有肉的時代聖人。

“師者，傳道授業解惑也。”老師們把學子當成了一棵棵成長的小樹，用愛心與希望幫助他們紮根，用智慧與意志進行澆灌，遇到狂風和暴雨，他們曾設計了一個個成功的抗伏方案。正是這樣，我們的小樹一天天長大，開出了五彩繽紛的花朵，結出了串串甜美的碩果。

師愛，似煙霞，似雨露，似馨香，繞在指間柔若無形，伴在身邊輕若無聲，漾在心海甘若無味。捐款箱前那堅定的一投，解決疑難後那微笑的回眸，急診室裏、掛號窗口那焦慮的身影，訓練場上那標準的教姿……他們細心地丈量着孩子們的心路，耐心地用每一縷燭光熨平那心靈的褶皺，把無私的關愛播灑在茁壯成長的心田。

關於愛演講稿 篇17

尊敬的各位老師、同學們：

大家好!

世界上有很多的愛，但是隻有母愛是無私的，母愛是偉大的，只有給予，不求回報的。

母愛像天空般無邊無際，如大海般廣闊無垠，沐浴着愛的陽光，洋溢着無言的親情。因為有了母愛，我們才是快樂的，才是幸福的。

看過這樣一篇真實的報道，是去年報紙上登載的一篇文章。一輛進山觀光旅遊的纜車上坐着一家人，其中媽媽的懷裏抱着她不滿週歲的孩子。突然，行駛的纜車出了事故墜落向山澗。就在即將重重摔落到地上的一剎那，母親急中生智，把自己懷中的孩子高高舉起!等到救援的人員趕到時，母親早己死去，可她舉起的雙臂卻僵直地伸向天空，雙手仍舉着她的孩子。孩子在媽媽的雙手上安然地睡着覺，微笑掛在她甜甜的小臉上!在生死一瞬，母親想到的卻是自己的孩子!

多麼刻骨銘心的心理歷程啊!這母愛深入骨髓，融入血脈，牽動着每一顆神經。真摯深切的母愛散播在空氣中，令人悴然心碎。母愛的深，母愛的醇，母愛的濃，母愛的久，令其他任何一種情感都遜色三分。

也許，在座的朋友們和我一樣，會有一個很普通的媽媽，她沒有驕人的面孔，沒有華麗的外衣，沒有出色的工作和事業;也許，她閒下來就會整日嘮嘮叨叨地讓你好好學習，讓你好不心煩;也許你會覺得，她的卑微有時會讓你在同學面前抬不起頭來;也許，你會在某天某日和她爭論不休……

我們家很多年前，開了一個毛衣加工店。記得有一次要過年了，店裏生意很忙。而我卻讓媽媽給我織一件羊毛衫。媽媽因為忙，耽擱了。不懂事的我，認為媽媽不愛我了，和媽媽吵了起來，口不擇言地説媽媽是老巫婆!氣得媽媽哭了起來。那天夜裏，媽媽沒有回家睡覺，我以為她在生我的氣。第二天早上，等我醒來時，我發覺我的牀前竟放着一件嶄新的羊毛衫。原來媽媽一夜未眠，連夜為我織了這件羊毛衫!看着媽媽那雙因熬夜而紅腫的眼睛和疲憊的面容，我一下子哭了。

“慈母手中線，遊子身上衣……”每當念起這首詩時，我的眼前就會浮現出媽媽那疲憊的面容，禁不住心裏一陣陣疼痛!

“誰言寸草心，報得三春暉”，這份沉甸甸的母愛，我永遠記在心中。

媽媽，生命來自您，含辛茹苦、風霜雪雨中交織着你不知疲倦的身影。請讓我，為您按摩你勞累的雙肩，為您洗刷飯後的碗筷，為您洗淨換洗的衣服，讓您輕鬆輕鬆;讓我為您舒展您擰起的眉頭，為您摘掉鬢邊的白髮，讓您的笑容永遠綻放在我的心中;讓我輕執您的雙手，和您享受一次我們的春天!

母愛深深，深深母愛，為母愛喝彩在我們每個人的心中!

我的演講到此結束，謝謝大家!