法制宣傳的演講稿範文（精選20篇）

法制宣傳的演講稿範文 篇1

老師們、同學們：

大家好! 今天我講的題目是《遵紀守法，從我做起》。

12月4日是全國法制宣傳日。我們都知道，由小毛病發展到大過錯，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現實生活中並不少見。其中，每一件案例的源頭都可追溯到案件主人公在校讀書時的一言一行。所以，我們在校的每一位同學都要好好反思平時的'點滴行為，好好想想今天我説錯話了嗎？今天我做錯事了嗎？一滴水能夠折射出太陽的七彩斑斕，一個人的舉手投足可以顯示他品格素養的高下低劣。而在我們同學當中，有一小部分人根本就沒有這種意識，比如：在與同學交往中，未經同意亂翻別人書包、隨手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮、借了同學的錢耍賴皮不還、給同學亂起污辱性綽號、為一點點卻渾然不知這樣做是錯的。不是所有的錯誤都可以歸結到因為是未成年人、因為好奇心強、因為自我保護能力弱。我們未成年人也是人，應該懂得分清是與非、善與惡、美與醜。

有正確人生觀、價值觀的同學都知道，如果一個班級，紀律觀念強，人人都懂得約束自己的言行，儘可能地不給他人帶來麻煩，不做惹人討厭的人；那麼生活在這樣的班級集體中，每個人都會感覺輕鬆、愜意、心情舒暢，會更加團結互助、天天向上。反之，如果一個班級，骯髒、雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那麼平時表現好的同學也會變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在困惑、迷惑中隨波逐流，在不知不覺中受傷。

法制宣傳的演講稿範文 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

什麼是法制？法制就是法律制度，是國家制定或認可的行為規範。法律是無情的，只要你觸犯了法律，法律就會毫不留情面的對待你！

法律，是維護社會治安的一個工具，是我們公民的一個保護傘，是我們的權益遭到破壞時的一個維護者，也是我們公民應該遵守的一個法則。這個法則是鐵面無私的，永遠不會因為某些原因而改變，也不會因為環境而變動。

青少年是未成熟到成熟階段的過渡，在這個期間青少年犯罪是很容易的，一不小心就走上了犯罪的道路，犯罪就是危害國家的.利益和人身權，民族權，法制權。14歲以下青少年犯罪不追究任何刑事責任，18歲以上犯罪成為成年人犯罪。青少年不能幹的有：吸煙，喝酒，打架，偷搶東西等。青少年犯罪重點主要是盲目性，青少年未意識到什麼是真正的道路，因此走錯了方向。

法律能保持我們的日常生活正常運行，法律就是守則，規則。學校裏的規則有：國小生守則，中學生守則……有許多法律值得我們學習，老師讓我們遵守的規則是務必要遵守的，法律是靠我們自覺遵守的。我們都要用法律來保護我們自己，對我們來説是要講道理的。

法律不是靠一個人遵守的，而是要大家共同遵守，法律是毫不留情的，所以我們都要自覺遵守法律，不要不守法律。

作為青少年，我們要把精力放在學習上，不但要把數學語文學好，最重要的是要把思想品德學好這才是最重要的，從現在開始，從我開始，和人相處要團結有愛，對人要寬宏大量，不要為一點小事而斤斤計較，要有正確的思想觀，不但要德，智，體全面發展，更要做一個有很好心理素質的新人才。

法制宣傳的演講稿範文 篇3

各位老師、各位同學：

早上好。我講話的題目是《培養守法習慣，爭做合法公民》。今年是實施“六五”普法規劃的第二年，同時現行憲法頒佈實施30週年。從1986年起，我國政府開始普法教育的五年規劃。從20xx年起國家把每年的12月4日作為全國法制宣傳日，通過普法宣傳教育，提高公民的法律意識，推進社會主義法治國家的進程。今年的法制宣傳日的主題是“弘揚憲法精神，服務科學發展”。全國法制宣傳日系列宣傳活動從11月中旬開始，到12月中旬結束。

我主要講三點：

1、法律重要性。治理國家離不開法律。我們經常講家有家規、國有國法。一個國家如果沒有法律或者有法不依，將會成為一盤散沙，社會會混亂不堪，國家就會處於動亂之中。上個世紀六七十年代發生的文化大革命就證明了這一點。在十年中，由於法律不完善或者有法不依，人民羣眾深受其害。 1982年，我國制定了建國以來的第四部憲法，俗稱1982年憲法，也稱為現行憲法，1982年到現在，這部法律已用了整整30年。以82憲法為核心，我國先後制定了義務教育法、未成年人保護法等，開始走上依法治國的道路。截止20xx年8月底，我國已制定法律240部，行處法規706部、地方性法規8600多部，涵蓋了社會關係的各個方面，中國特色的社會主義法律體系已經形成。

公民的日常生活也離不開法。 法律伴隨我們的一生。自從來到人世間，首先享有的法定的權利是人身權利，以及獲得父母撫養和教育的權利;從兒童、少年到青年，我們有接受義務教育的權利和義務;具備勞動能力時，有勞動的權利和義務;達到法定年齡，依法享有選舉權和被選舉權，有服兵役的義務，有登記結婚的權利，有贍養扶助父母的義務;我們在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有依法從國家和社會獲得物質幫助的權利;在告別人世前，還可根據法律規定立下遺囑的權利。在日常生活的方面，我們的行為還與各種法律打交道。比如，走在路上，《道路交通安全法》規定，行人靠右走。在紅綠燈的路口，《道路交通安全法》規定，紅燈停，綠燈行。例如，《未成年人保護法》和《治安管理處罰法》規定，未成年人不得進入營業性的網吧、舞廳等。對經營者將處以200元左右的治安罰款，情節嚴重的，除處罰外，還吊銷營業執照。對未成年人將由學校、家長處以批評教育，責令悔過，等等。

2、守法光榮，違法可恥。法律很重要，在人們心目中，法律永遠是神聖的。法律具有權威性，違法行為將受到法律的制裁。法律制裁違法犯罪，法律維護人們的合法權益。因此，作為中學生應樹立學法、守法、用法的意識;一方面，我們可以享受法律賦予的權利，另一方面決不能忘記履行法律規定的義務。在當今社會，惟有崇尚法律、遵紀守法，才能享有充分的權利，獲得真正的自由。在生活中，我們常發現，有一些人，由於缺少法律意識，走上違法犯罪道路。這些人的行為給家人造成巨大的打擊，甚至導致家破人亡。對自己而言，浪費自己的大好青春。而且違法犯罪的經歷會給他一生帶來污點，不利於他今後的發展。所以，違法犯罪對自己、對家庭、對他人、對社會都有百害而無一利。作為中學生，要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠離違法犯罪。那種認為我年齡小，與犯罪無關、年齡小犯罪也不受處罰的想法，是非常錯誤的。《中華人民共和國刑法》第17條規定：已滿十六週歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六週歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。刑事責任分主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑等。附加刑有罰金、剝奪政治權利、沒收財產。一個人一旦成為違法犯罪分子，社會給他的眼光是蔑視、是厭惡、人們會避之不及。這種人猶如過街的老鼠，人人喊打。所以，守法光榮，違法可恥。

3、從現在做起，從小事做起，做一個守法的好少年、好公民。根據xx普法規定，青少年是普法教育的重點對象。人的行為是受思想觀念支配的。道德水平高、法律觀念強，就會追求上進，不犯或少犯錯誤，就不會作出違法犯罪的事情。相反，道德水平低、法紀觀念淡薄，就會追求低級趣味，難免犯違反紀律的錯誤，發展下去就可能違法，甚至陷入犯罪的泥沼。因此，我們向全體同學提出以下幾點具體要求：

(1)重視自身道德修養，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”做到講文明、講禮貌，自覺遵紀守法，遵守學校各項規章制度，尤其是一日常規管理的要求，養成良好的學習習慣和生活習慣。

(2)謹慎交友。禁止與社會上不三不四的人交往做朋友，禁止把職校的學生帶進我們學校。之所以提出這一條，是因為“近朱者赤，近墨者黑”。我們相當一部分同學缺少自我保護意識，容易沾染不良習氣。所以，要防微杜漸，防患於未然。

(3)及時改正自身的不良行為和嚴重不良行為。根據預防未成年人犯罪法第14條規定，未成年人的不良行為有：曠課、夜不歸宿、打架鬥毆、辱罵他人、強行向他人索要財物、偷竊、故意毀壞財物、參與賭博、觀看淫穢音像製品或淫穢書籍，進入營業性網吧或歌舞廳等。如有以上不良行為，希望大家引以為戒，懸崖勒馬，未時為晚。要知道，“從小偷針，長大偷金”，“小洞不補，大洞吃苦”，小錯誤任其發展就會變成大錯誤，小違紀任其發展就可能變成大違法。世上無後悔藥，到時悔之晚矣!

同學們，法律就在我們身邊，法律伴隨我們成長。希望大家從現在做起，從小事做起，做自身做起。加強自身道德修養，做一個有道德的人。同時，認真學法、養成良好的守法習慣，樹立法律意識，維護法律尊嚴，依法自律，做一個守法的人。為自己成為合格的守法公民和為經濟社會發展營造良好的法治環境作出應有的貢獻。

法制宣傳的演講稿範文 篇4

同學們：

明天，20xx年12月4日，是第xx個全國法制宣傳日，今年全國法制宣傳日的主題為弘揚憲法精神，服務科學發展。

今天，我們舉行了頒獎儀式，對三位同學進行了表彰。她們刻苦學習法律知識，在學校法律法規知識競賽中脱穎而出，代表學校參加了靜海縣中國小生法律法規知識競賽的複賽和決賽，最終以遙遙領先的成績獲得了全縣國小組的第一名，捧回了金燦燦的獎盃，她們用學法知法，懂法守法，做文明規範的好少年的出色表現為我們學校贏得了榮譽，讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀！

同學們，我們生活在法治社會中，我們的一言一行都必須受到法律的約束。我們要保護好自己的切身利益和生命安全，就要從國小法、知法、懂法、守法。對於我們國小生來説，自覺遵守《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》，遵守五尊五不五遠離和新五不的要求，遵法的開始。

在這裏，我要向大家提出幾點要求

自覺遵紀守法，自覺維護校園秩序，不追逐打鬧。

上下樓梯時，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走，一旦發現前面有擁擠的情況，要立即停止前進，耐心等待，聽從指揮。

體育課和大課間活動要遵守紀律，規範活動。

同學之間要互相關心、互相尊重、團結合作、友好相處，要理智冷靜地對待和處理問題，如果遇到意見不和或者發生矛盾與摩擦，一定要有法紀觀念，冷靜處之，自己解決不了的問題可以向老師和家長求助，決不可意氣用事，不可出口不遜、惡語傷人，更不可拳腳相向。

要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵紀守法，學會用法律保護自己和別人。

同學們，法律是神聖不可侵犯的，我們不僅要學法、知法、懂法、守法、用法，還要向周圍的人宣傳法律知識，做學法好學生，做守法好少年！

法制宣傳的演講稿範文 篇5

尊敬的各位來賓：

大家好!我是，今天很高興能在這裏與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學法用法，從我做起”。

談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的瞭解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話説：“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個有規則、有規矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當然不能!做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會裏，並不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那麼我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多麼可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。

我想通過這麼一説，大家都瞭解了守法的重要性了，那接下來就應該要學法了。

我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們人人不講理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱其為一個國家呢?所以我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。

新中國成立以來，一直朝着建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，並且學會使用法律武器維護自己的利益。而對於執法機關，普法的意義則在於能促使執法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護國家和人民的利益。

多年來，我們的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》裏的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個説法。隨着普法宣傳教育工作在全國範圍內深入的開展，使得人民羣眾逐漸接受了法律意識的培養，並自覺自願地運用法律。我作為一名社區工作者，並且從事着基層法制宣傳教育的工作，我沒有什麼更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結其中的一條經驗，那就是大家都懂得了“學法用法，從我做起。”

應該會有很多人同意我的這個看法吧?有句古話説：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。別看這“學法用法，從我做起”，説着容易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒有銘記在心呢?這雖然是一件小事，但也能充分體現公民的素質和修養。

我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學法用法，遵守法律，進而再去要求他人，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民羣眾就能過上安居樂業的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎?

同志們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請記住“學法用法，從我做起”!

我的演講完了，謝謝大家!

法制宣傳的演講稿範文 篇6

各位老師，同學們、孩子們，大家好!

曾經我也走過恰同學少年，風華正茂的年代，而今我的孩子差不多與你們同齡，叫一聲“孩子們”，我們都倍感親切。同時，我也倍感榮幸有這麼一個機會與老師、同學們共同學習和交流，共同探討中學生應當瞭解的法律常識，應當自覺抵制的不良行為，再結合案例，正確的認識一些社會現象。

先講一個故事，在一個寒冬臘月的晚上，有一個14歲的小孩在刻苦背誦《岳陽樓記》：“慶曆四年春，滕子京…

…締守巴陵郡。越明年，政通人和……”磕磕巴巴，一個小偷趴在樑上，聽了一遍又一遍，眼看天快亮了，實在忍無可忍從樑上蹦下來，把小孩的書一丟，張口就背“慶曆四年春，滕子京締守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢俱興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上……”一篇文章在賊嘴裏，極其流暢地背了出來。賊聽了一夜，早已經“被背誦”了，這賊一甩袖子，説你怎麼這麼笨，東西也不偷了，揚長而去。

故事中的“笨小孩”離我們很近，就在婁底，叫曾國藩，而他在中國近代史上可以説是影響了一代人的一個舉足輕重的人物：是他第一個促成30名留學生留學，其中就有我們熟悉的鐵路工程師詹天佑;是他第一個掀起洋務運動，創立江南製造總局;是他第一個建立海軍等等，他的成功在於他能持之以恆，到死的那一天仍然堅持寫日記，堅持每日三省其身，屬於典型的“笨鳥先飛”。一般情況下，通過這個故事給我們的啟發是：孩子的潛力是可以無窮挖掘的。而故事中另一個人物可能經常被忽略，就是那個“樑上君子”，他似乎比曾國藩更聰明，接受能力更強，為什麼會誤入歧途呢?原因肯定是多方面的，家庭的、社會的、自身的，我們不展開分析，我認為作為一箇中學生應當也足以學會從自身尋找原因，由此切入我們今天的主題：為什麼要學習法律?

學生學習法律是現今形勢的需要，首先學了才懂，只有學了法律才能做到知法守法。你們的課本上已經有一些基本的法律常識，通過學習，在遇到具體事宜的時候，用腦筋想想：什麼是合法的、什麼是違法的、什麼是犯罪的，自覺地履行法律規定的義務，同時學會用法律來約束自己的行為，正確適用法律來對待和處理自己周圍的糾紛，既能夠保護自己合法權益，又有效防止違法犯罪，才能真正做到懂法知法守法護法。其次，懂了才會用，才會正確地運用法律來保護自己的合法權益。你們享有哪些權利，你們知道嗎?有法律賦予的生命權、健康權、名譽權，人身自由受保護權，受教育權，繼承權等等，學了才能夠運用法律來維護自己的權利。例如：有的父母讓自己正接受義務教育的子女輟學，兒童遇到這事怎麼辦?你學了《義務教育法》，就知道你的父母違反了《義務教育法》;父母必須使適齡子女接受九年義務教育的規定，可以向學校或有關單位報告，求得解決;再如養狗咬傷了行路的學生怎麼辦?你學習《民法通則》第127條就知道飼養的動物造成他人損害的，動物的飼養人或管理人應承擔民事責任。總之，只有學好法律，知道自己有哪些合法權益，才能運用法律手段來保護自己，維護自己的合法權益。第三，學好法律才能自覺地維護法律的權威與尊嚴，才敢於同一切違法犯罪行為作鬥爭。法律要靠全體人民來維護，對違法犯罪的行為作鬥爭，不僅是每個公民的權利也是每個公民的義務，學習了法律，就知道哪些是違法犯罪行為，從而自覺遵守法律，正確地運用法律武器積極同違法犯罪行為作鬥爭，因此，中國小生學習法律非常必要。

那麼，我們應當學習哪些法律?作為國中生，我們的年齡基本上都介於13至17週歲之間，這個年齡正是心理成長、變化最大，也是逆反心理最重的階段，用一顆平衡的，寬闊的心態沿着正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”，每個人都會在不同的事業中取得輝煌。相反“一失足便成千古恨”，走錯了路也許會貽誤終身。我們應當瞭解一下在哪引起法律中的什麼樣的年齡段應負什麼責任，從而來了解一下哪些法律中的什麼樣的年齡段應負什麼責任，從而來了解我們中學生應當掌握的哪幾種法律知識。

(一)18週歲以下均為未成年人，作為未成年人我們首先應當學習《未成年人保護法》從而知道當我們受到傷害時應尋求哪些保護。

舉例：小剛為某校八年級的學生，今年14歲，很調皮，不愛學習，讓班主任傷透了腦筋。“要不要小剛繼續在校讀書”問題在全班進行，無記名投票表決，給小帶風來很大的精神壓力，他再也不肯到學校讀書了，小剛的父母覺得他繼續上學也不會有前途，就送他到一家商場當服務員。小剛在當服務員期間，結識了一些不良青年，學會了吸煙、喝酒、賭博，而且小偷小摸，曾偷了同事少量錢財，受到了商場的警告。9月份的某天晚上，他竟入户盜竊，因數額較大，觸犯了刑法。

在這個案例中，小剛和他的父母違反了《未成年人保護法》中有關“家庭保護”中“必須讓適齡未成人接受義務教育”的規定：商場負責人違反了《未成年人保護法》中有關“社會保護”中“任何組織和個人不得招用未滿16週歲的未成年人”的規定：小剛的班主任違反了《未成年人保護法》中有關“學校保護”中“關心愛護學生，尊重學習人格尊嚴”的規定。

(二)14至16週歲為限制行為能力人。16週歲：完全行為能力人。《刑法》規定16週歲為刑事責任年齡，《治安管理處罰條例》規定14週歲為治安責任年齡。也即已滿14週歲未滿16週歲的人對自己的違法行為具有一定的認識能力，但認知能力較弱，因此《刑法》第十七條規定已滿十六週歲的人犯罪，應當負刑事責任。

舉個例子：王某，案發時未滿16週歲，20__年5月15日下午，他在一家遊戲室附近遇到黃某，即向黃某索要香煙，黃某説沒有，便進了遊戲室裏，王某便覺得黃某沒有給他面子，就糾集另一個將黃某叫出遊戲廳又叫他拿煙，黃某不給，王某便一拳往黃某腹部打去，當黃某躬着身抱着肚子叫痛時，王某又用右肘部擊打他後腦造成黃某顱出血而死亡。此案例中的王某已滿14週歲，且實施的是故意傷害致人死亡的行為，王某的行為構成故意傷害罪，根據《刑法》的規定，應承擔刑事責任，他將在監獄中度過八年的黑暗日子。

因此我們應當學習《刑法》、《治安管理處罰條例》，學習了這些法律就知道自己如果違法犯罪將會得到什麼樣的處罰或刑罰。法律不因你不知自己的行為犯了哪條法律而不追究責任。

那麼，對於校園裏經常發生的一些不良現象，應如何正確對待?

(一)慎重交友，拒絕不良交往，自覺抵制各種不良誘惑

不接觸外面不良社會青年，俗話説的好“近朱者亦，近墨者黑”，跟那些人接觸的多了，會扭曲我們對社會觀的認識，從而走向犯罪道路。

案例：學生蔣某假期與鄰居李某及李的幾個朋友在一起玩，一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上，蔣某聽李及朋友説：“等一下要將那人的手機搶來，另外還要搜一下他的身看有沒有錢”，蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點想不去，但礙於朋友情面，他跟着去了搶劫現場，實施搶劫時，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身並將搜到的錢全部交給李某，案發後，由於受害人及時報案，公安機關很快將李某及朋友，還有蔣某一併抓獲，蔣某歸案後一直辯解説他並不想搶別人的錢，他覺得很冤枉，但是法律規定：幫助他人以非法佔有為目的，實施強行劫取公民財物的行為同樣構成搶劫罪。蔣某最後被判處有期徒刑一年。舉這個例子的目的是要告訴大家：當你開始與同伴在一起玩時發現同伴有犯罪意圖時，你應當制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠離他，千萬不能為了哥們義氣跟着同伴去搶劫，因為你一旦到了犯罪現場，即使你沒有動手。你也難脱干係，因為《刑法》第二十五條，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。第二十七條，在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯。對於從犯，應當從輕、減輕處罰或者免除處罰。

我們的同學以後如碰到這種情況一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護意識，不要惹禍上身。

(二)重視上網安全，遠離網吧，文明上網

同學們在假期中可能在家裏會經常上網，值得注意的是，上網千萬別上癮，不然耽誤你們的學業不説，還可能因為瀏覽一些不良網站、網頁而誘發違法犯罪行為，因為裏面的色情、迷信、賭博、暴力、恐怖等內容會嚴重損害未成年人的身心健康，一些少年犯坦率地説：我們作案的念頭是看了黃色錄像後產生的，我們的作案方法是從網絡裏學來的。許多青少年經受不住網絡的誘惑，紛紛湧向網吧，沉溺其中，不可自拔。有的甚至幾天幾夜泡在網吧，甚至因此而走上絕路。青少年一旦沉迷於電子遊戲就會產生愈來愈強烈的心理依賴和反覆操作的渴望，不能操作時，便會產生情緒煩躁、抑鬱等症狀，與毒品海洛因的成癮特徵極其相似，故被稱為“電子海洛因”。

舉幾個例子：20__年春節期間，許多年輕人選擇在網吧過年，結果因上網過度，造成眼睛疲勞或不適就診的人數激增，嚴重者甚至導致視網膜脱落;北京一所網吧發生大火，燒死24名年輕人;廈門一中學生去網吧上網，與成年人發生口角，被用彈簧刀慘無人道地殺害;天津市一少年，在網吧玩網絡玩遊戲時突然暴死。血淋淋的事件，一樁樁、一件件，都警示人們：整頓網吧，刻不容緩。然而，作為我們青少年更應嚴格要求自己，遠離網吧，拒絕誘惑，在假期生活中，要文明上網，正確處理好上網與學習、上網與休息的關係，爭作一名合格的健康發展的中學生。

再舉個案例：17歲少年小新(化名)為了偷錢上網，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。事後，小新投案自首。

兩年前，小新開始渲染在網絡裏，學習成績陡然下降，國中還沒有畢業使輟學。沒錢上網，小新就想到了偷。20__年6月上旬，小新偷了爸爸20__多元在網吧呆了一個星期，父親的一頓打罵對小新來説已經起不到任何作用。僅僅幾天後，上網的慾望又像蟲子一樣噬咬着他的心。此時，爸爸月初給奶奶生活費時説的一番話浮現出來。爸爸説爺爺那兒有4000多塊錢，當時聽了也沒太注意，後來就想去偷爺爺的錢。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。“睡夢中的奶奶倒在血泊中，響聲心動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷後逃出家門，小新翻箱倒櫃也沒有打到那4000元錢，只在奶奶兜裏找到了兩元錢。事後，小新的爺爺説，那是奶奶為孫子準備的早點錢。小新告訴辦案律師，奶奶從小最疼愛他，有什麼好吃的都惦記着他，他在看守所裏最想念的就是九泉之下的奶奶。”我當時只想着拿到錢後就去網吧，根本沒想後果。如果讓我在上網和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。“説到這裏，他痛苦流涕。

當然現今是網絡的時代信息的時代。通過互聯網我們可以更快更多更方便的獲取新的知識，有利於我們的學習和生活，我們應當更好的利用網絡為我們的未來服務，而不要一味的沉湎於遊戲、聊天、賭博。

最後，跟大家聊一下在自我保護方面，需要注意的三個方面：

第一方面是人身安全，遇到侵害，學會報警：110、120、122、119

1、匪(刑)警報案電話：110

2、火警報案電話：119

3、交通事故報案電話：122

4、急救中心求救電話：120

第二個是要注意交通安全。

第三個注意消防安全：不玩火，注意野外用火，學會在火災中逃生。

為了能使我們健康成長，在度過了一個平安、愉快、有意義的假期後，同學們應當自覺做到：

1、遵紀守法，不做違法違規的事，杜絕各種不良嗜好，培養良好的生活習慣;

2、不進營業性的歌舞廳、遊戲廳、網吧等未成年人不宜進入的娛樂場所，在家上網時，要文明上網，自覺地不瀏覽不健康網站，增強自身免疫力;

3、不參加各種形式的賭博活動和封建迷信活動，積極參與健康有益的文化體育活動;

4、不抽煙、不喝酒，加強體育鍛煉;

5、注意身心安全，提高自我保護的意識和能力。

同學們，希望大家從現在做起，從小事做起，以我們家鄉人曾國藩為榜樣，最大可能地挖掘自身潛力，打造完美自我!

最後祝各位老師和同學們齊心協力在新的學年裏取得長足進步。謝謝大家!

法制宣傳的演講稿範文 篇7

各位村民朋友們：

大家好！

今天演講的主題是“農村老人的贍養”。

我國一向有“禮儀之邦”的美譽，尊老敬老是中華民族的傳統美德。俗話説百善孝為先，父母們含辛茹苦把子女撫養成人，並且幫助子女組建自己的家庭，他們所付出的心血是我們所無法估量的，在他們年邁之際，作為子女理應承擔起贍養父母的義務。但是根據近幾年的案件種類統計我們發現，農村的老人贍養案件逐漸增多，由贍養引起的如房產分割、侵權、離婚等其他案件數量也呈增長趨勢，這些案件處理不好，將大大地傷害父母與子女之間的感情，不但父母的贍養問題得不到解決，父母晚年夫妻生活得不到保障，還會產生一系列的社會問題。

當前我們的養老主要有兩種方式，一種是家庭養老，一種是社會養老，而在農村家庭養老更是一種最常見的養老方式。通過對以往農村贍養案件的案情分析，我們發現導致農村贍養問題的事由主要有以下幾點：

一是，農村貧困引起的贍養問題。農民務農經濟收入低，只能滿足基本生活需求，加之種植成本不斷上升，農產品價格又不穩定，農民增收不明顯，農村老人的社會養老保障還不健全，引起了部分農村低收入家庭的老人贍養難，尤其是體弱多病的老人家庭更是雪上加霜。為了撫養子女和子女成家，父母傾其全力，有的甚至將房子、生產資料、繼續以及家裏所有的生活歐諾個品全部都分給了子女，自己輪換在子女家裏住，有的家庭老人年事已高，病也多起來了，成了子女的“負擔”，使本來就貧困的子女們不堪重負，迫於無奈有的子女只好停止對老人的微薄供養。

二是，家庭分家析產糾紛引起的贍養問題。在贍養糾紛中大多是因分家析產所產生的，有的老人在兒女分家是存在厚此薄彼的現象，導致家庭財產分割不均引發矛盾，人為使家庭成員之間形成積怨，多子女家庭中一個子女對老人不盡贍養義務，其他子女就相互觀望，相互推諉，對老人不履行贍養義務，致使老人的基本生活無法得到保障。這種案例在實際生活中是比較常見的，譬如有個村的村民吳某有5個子女，為家庭矛盾及分家析產導致生活無着落去年過年是還到政府要飯吃，法庭多次調解都收效甚微。老大説老人給老二分的田多些，應該老二養老，老二説老人給老幺分的財產多些，應該老幺養老；老幺説家庭生活困難，自己基本生活無保障，無法承擔養老任務。子女一個個這樣你推我讓，最終受傷害的就只有老人。

三是，贍養義務的承擔存在誤區。相當部分的出嫁女似乎認為贍養父母是兄弟的責任，與自己無關，因而未盡到子女對父母應盡的贍養責任。長久以來，農村的養老問題一直都落在男性後代身上，嫁出去的女兒不擔負贍養義務似乎順理成章，產生糾紛成為必然。

以上這些事由反應出了我們部分農村家庭在老人贍養問題所表現出的：道德觀念滯後、法律知識缺失、法制意識淡薄。

《中華人民共和國婚姻法》中明確規定子女對父母有贍養輔助的義務。《老年人權益保障法》中也規定了：贍養人是指老年人的子女以及其他依法負有贍養義務的人。老年人養老主要依靠家庭，家庭成員應當關心和照料老年人。贍養人應當履行對老年人經濟上供養、生活上照料和上慰藉的義務，照顧老年人的特殊需要。贍養人對患病的老年人應當醫療費用和護理。贍養人應當妥善安排老年人的住房，不得強迫老年人遷居條件低劣的房屋。贍養人不得以放棄繼承權或者其他理由，拒絕履行贍養義務。贍養人不履行贍養義務，老年人有要求贍養人付給贍養費的權利。老年人的婚姻自由受法律保護。子女或者其他親屬不得干涉老年人離婚、再婚及婚後的生活。贍養人的贍養義務不因老年人的婚姻關係變化而消除。

贍養老人是作為兒女應盡的義務，父母們操勞了一輩子，如果在晚年時期不但享受不到兒女應由的照顧，而且連生活都成問題，那麼作為子女不但會受到道德的譴責，更會受到法律的制裁。贍養問題雖然看似簡單，但是引發的一些列社會問題值得我們深思。內睦者，家道昌。如果一個人連自己的父母都不願意贍養，家庭內部都不能做到和睦相處，還何談報效祖國。每個人都會有老去的一天，對老人的贍養不單單是回報父母的養育之恩，盡到一個做子女的義務，更是給自己的子女樹立一個榜樣。俗話説父母是子女最好的老師，尤其是在道德教育上。試想一下如果你不贍養父母，在你年邁體弱之時，你的子女又會怎樣對待你。

在座的各位，這次演講的目的不只是單純的讓你們瞭解一些法律知識，更重要的是通過宣傳教育，破舊立新，掃除封建殘餘，讓廣大農民明確贍養父母是每個公民應盡的義務。

我的演講完畢，謝謝大家！

法制宣傳的演講稿範文 篇8

各位老師，各位同學：

大家早上好!

12月4日是我國的法制教育宣傳日。今天我國旗下講話的題目是：遵紀守法關愛生命。

同學們聽説過“陰陽棒”的故事嗎?説的是有個神仙，他有個陰陽棒，用一頭可以把活人點死，另一頭可以把死人點活。當然，這只是個神話故事，在現實生活中，人只有一次生命，人死了再也不會復生，我們應該珍愛我們的生命。

可是，有的同學卻因為不能很好地遵紀守法，無辜地失去了自己的生命。

看，他們有的不遵守交通法規，闖紅燈，或在公路上亂跑，被汽車碾在了車輪底下;有的不聽大人勸告，下河游泳，就再也沒有上來;有的攀高爬下，從高牆上摔得體殘肢斷;有的玩電玩火，無端地喪失了自己的生命。這些活生生的事實，血淋淋的教訓，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，作為少年兒童，必須遵紀守法，否則，就會釀成大禍，就會失去自己寶貴的生命。

遵紀守法，首先要遵守學校的紀律和各項規章制度，不追逐，不打鬧，不做危險的遊戲，不玩對自己對別人有害的東西，在學校做個守紀律的好孩子;遵紀守法，要遵守社會公德和各種法規，不在馬路上玩耍，不隨便下河游泳，不破壞公共設施，不玩火，不玩電，不做危害社會的事情，在社會上做個好公民。如果我們每個同學都能成為遵紀守法的好孩子，那麼，危險就會遠離我們，我們的家庭就會更加幸福，我們的社會就會更加安定。

同學們，遵紀守法，從我做起，從現在做起，讓我們的世界更加美好，讓我們的生命更加燦爛輝煌。

謝謝大家！

法制宣傳的演講稿範文 篇9

各位老師、同學：

大家好!

今天，我的講話主題是《打擊侵害校園犯罪，加強自我防衞能力》。青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環境的整治工作，提高自我防衞能力。

青少年犯罪的主要原因：

從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區;二是學校教育的失當;三是社會文化氛圍消極方面的誤導;四足缺乏社會救濟措施;五是法制教育相對滯後：六是受社會經濟負面效應的影響。

對學生來説，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而剷除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發生的事件越多。學校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園，那麼參與犯罪者就不敢出現。陽光是什麼，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衞能力：

1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什麼是違法、什麼是犯罪，只有明白了什麼是違法，什麼是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強同犯罪分子作鬥爭的勇氣。為什麼侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作鬥爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防衞方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管;二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪裏，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊;二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯繫，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情後要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。

總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質的提高，社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，這都寄希望於廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。

法制宣傳的演講稿範文 篇10

各位、各位朋友：

大家好。非常高興能和大家交流法律方面的問題。如今的法制社會，法律與人們的日常生活關係越來越密切(適當舉例)，學習、瞭解一些法律常識對我們的生活大，不但使自己做到遵紀守法，而且更重要的是能夠以法律為武器維護自己的合法權益。今天我介紹一些與《物權法》有關的法律知識。

《中華人民共和國物權法》是年10月1日正式頒佈實施的。這部法律主要是明確物歸誰所有，保護所有人對物享有的各項權利，從而有利於充分發揮物的效用，維護社會經濟秩序的法律。物權法所稱的物包括不動產和動產。如我們從超市中購買的商品都是動產，能夠自由移動，房子、道路、橋樑、土地等屬於不動產。物權法具體規定了人們如何行使物權、如何保護物權。 下面重點介紹一下我國物權法中關於建築物區分所有權、物業管理、相鄰關係有關的法律知識。

一、建築物區分所有權

舉一個案例：某小區一住宅樓一樓的業主王某對自有房屋進行裝修，期間對承重牆、承重柱打孔以加裝隔層，引起該幢樓其他業主的強烈不滿，認為王某的行為對其他業主的樓房安全造成不利影響，由此引發糾紛，其他業主聯合起訴王某停止侵權、將破壞的承重牆、承重柱恢復原狀。此案涉及到對建築物所有權的行使問題。有人會問，我自己的房屋，怎麼裝修是我自己的事，為什麼會有他人干涉呢?這主要是自己房屋中還有屬於和他人共有的部分，在行使自己權利時影響到他人的合法權益。

假如你四十萬元在一住宅小區內購買了一套住房，經過房地產管理局登記後給你頒發了房產證，就能證明你對這套房屋擁有法律認可的所有權，你就成了這個住宅小區的主人，房子的主人，小區內的道路、綠地、停車場等都與你有關。那麼，從法律上講，你的四十萬元真正購買到了哪些權利呢?要弄清這個問題就得明確什麼是建築物區分所有權。

建築物及相關的附屬設施屬於不動產，是一個不可分割的整體，這個整體由不同的部分組成，如房屋套內空間、共用樓梯、樓頂、外牆面、樓內安裝的相關設施、小區內的'道路、綠地、車位等。這些不同的組成部分，由不同的人享有所有權，有的屬業主獨自佔有和使用，有的由部分業主共有，還有的歸小區內全體業主共有。所以，從法律上講，對建築物享有的權利分為專有權和共有權兩種。

專有權是業主對建築物內的住宅、經營性用房等獨自享有所有權。具體是指產權證書上登記的屋內空間、露台、車位等區域。對於專有部分業主享有獨立的所有權、使用權。

共有權,是指由全體業主或部分業主共同享有所有權、使用權。具體指：(1)法定共有部分主要包括：建築區劃內的道路、綠地、其他公共場所、共用設施，如公園式建築、休閒娛樂的設施等;物業服務用房屬於業主共有;佔用業主共有的道路或者其他場地用於停放汽車的車位，屬於業主共有;電梯、水箱屬於業主共有。(2)天然共有部分，即法律沒有規定，合同也沒有約定，而且一般也不具備登記條件，但從其屬性上天然屬於共有部分，具體包括:a.建築物的基礎、承重結構、外牆、屋頂等基本結構部分;b.通道、樓梯、大堂等公共通行部分;c.消防、公共照明等附屬設施、設備;d.避難層(指建築高度超過100m的公共建築內發生火災時供人員臨時避難使用的樓層)、設備層(指專用於佈置機電設備等的樓層)或者設備間(指在每一幢大樓的適當地點設置電信設備和計算機絡設備，以及建築物配線設備，進行絡管理的場所)等結構部分。建築物的外牆面、屋頂、電梯、規劃之外修建的車位等屬於共有部分，利用前述共有部分獲得的收益，應歸業主共有，比如利用外牆面、電梯做廣告、出租規劃之外修建的車位獲得的收益。 共有又分全體業主共有和部分業主共有。如小區內的道路、綠地、樓頂平台、建築外牆面等歸全體業主共有，建築區劃內的建設用地使用權由一般業主共有。樓梯道、一單元內的照明設施等只屬於所涉單元的業主共有，上下樓、或水平相鄰的兩住户之間的隔牆屬於該兩住户共有。

小區內的會所一般屬於開發商所有。

如何行使建築物的所有權呢?對於專有部分自然由專有人獨自行使所有權、使用權，如可以自己居住、向他人出租、贈給他人、賣給他人等等。一方面，專有人在行使自己專有權時有權排除他人的干擾和侵害，另一方面，也應當不能對他人權利的行使造成損害。前面所述案例中，王某對自有房屋進行裝修，是對自己專有權的行使，但樓房的承重牆、承重柱屬於業主共有部分，其打孔的行為對整個樓的安全會帶來不利影響，屬侵犯其他業主共有權的行為。如果由此給其他業主造成損害，其應承擔賠償責任。再如《物權法》規定，業主不得違反法律、法規以及管理規約，將住宅改變為經營性用房。業主將住宅改變為經營性用房的，應當經有利害關係的業主同意，否則就是對他人權利的侵犯。如將住宅房未經相鄰其他業主同意擅自出租或自己用於開辦餐飲經營、用於開辦幼兒園、用於商業辦公等，影響了周圍其他業主的正常生活，且帶來安全隱患，還有如裝修房屋噪聲擾民、水管破裂不及時維修使水流影響其他住户、煤氣泄露發生爆炸影響其他業主安全等等，因此，業主在行使專有權時要合乎法律規定，不能對其他業主造成損害，否則應承擔相應的法律責任。

對共有權的行使情況較為複雜。如果共有人較多時，如何行使往往會涉及到業主的切身利益。為了有效行使業主的共有權，維護業主的合法權益，法律賦予業主可以設立業主大會，選舉業主委員會。由業主大會或業主委員會代表業主行使相關權利。業主大會和業主委員會，對任意棄置垃圾、排放污染物或者噪聲、違反規定飼養動物、違章搭建、侵佔通道、拒付物業費等損害他人合法權益的行為，有權依照法律、法規以及管理規約，要求行為人停止侵害、消除危險、排除妨害、賠償損失。業主對侵害自己合法權益的行為，可以依法向人民法院提起訴訟。

下列事項由業主共同決定：(一)制定和修改業主大會議事規則;(二)制定和修改建築物及其附屬設施的管理規約;(三)選舉業主委員會或者更換業主委員會成員;(四)選聘和解聘物業服務企業或者其他管理人;(五)籌集和使用建築物及其附屬設施的維修資金;(六)改建、重建建築物及其附屬設施;(七)有關共有和共同管理權利的其他重大事項。業主大會或者業主委員會的決定，對業主具有約束力。業主大會或者業主委員會作出的決定侵害業主合法權益的，受侵害的業主可以請求人民法院予以撤銷。

法制宣傳的演講稿範文 篇11

各位老師、同學們：

早上好！

今天國旗下講話的內容是：遵紀守法，法制教育。

同學們：當文明學生，做守法公民，接受健康的思想，並時刻以法律為準繩，規範自己的言行，監督自己的行為，嚴格要求自己，使自己健康成長。這是我們學會做人的前提。我們應該懂得，法律和學校的各項規章制度雖然在某種程度上約束了我們的行為，可它最大限度地保護了我們的合法權益；我們更應該懂得，遵紀守法是每個公民應盡的責任和義務。只有學習法律知識，才能知道什麼是合法，什麼是違法，才能分辯是非，識別善惡；只有學法，才能樹立法制觀念，明確公民的權利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權益。

調查表明：學生中認為法律與我們的生活密切相關的不到一成；認為遇到不法傷害、被敲詐幾塊錢是小事不必計較的近一半。這不能不給我們深刻警示。當學生被敲詐、毆打，他們本應理直氣壯地用法律手段保護自己的合法權益，伸張正義，可是，他們都不懂得法律知識，或忍氣吞聲，或採取極端措施報復，有時糊里糊塗走上犯罪道路。

約束自己，用道德規範、良好的行為習慣、法律的義務和責任來遵守法律，要合乎道德規範，只有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價值。養成良好的行為習慣，認真履行學生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什麼可以做，什麼不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。因小事激化同學矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能説一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。

同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”任何醜惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。

法制宣傳的演講稿範文 篇12

同志們：

今天在這裏召開民主法治創建工作現場會，是為了進一步深化我市社區基層民主法制建設工作，加快社區基層民主法制建設的制度化、規範化、法制化的進程，促進全市社區基層民主法制建設工作登上新的台階。

xx街道委、政府歷來重視民主法治社區的創建工作，在以往的工作中取得了可喜的成績，受到嘉興市、平湖市的重視和首肯，為我市社區基層民主法制建設工作做出了貢獻。

城市社區作為人們在一定地域範圍內共同生活聚居的組織形式，是伴隨着社會主義市場經濟的不斷髮展、國家體制改革的不斷探入和我國城市化程度的不斷擴大而出現的新生事物，是新形勢下堅持的羣眾路線、做好羣眾工作和加強基層政權建設的需要，它對於促進經濟和社會的協調發展、提高人民生活水平和生活質量、擴大基層民主、創建平安社區、維護社會穩定和推動城市改革與發展等都有着十分重要的意義。

開展基層民主法制建設工作，是推進社會主義政治文明建設和維護基層社會穩定的一項基礎性工作。如何做好此項工作是新形勢下提出的一項嶄新課題。我們要圍繞這一新課題，在社區全面開展好基層民主法制建設工作，並使之逐步達到規範化、制度化、法制化。

社區組織是在的下，實行自我管理、自我教育、自我服務、自我監督、平等協作的羣眾性自治組織，其名稱為社區居民委員會。社區內實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督、居務公開。隨着國家體制改革的不斷深入，城市社區居民中大量的“單位人”轉為“社會人”。社區成員構成也日趨複雜，其中包括工人、幹部、教師、學生、下崗職工、離退休人員和外來人口等等。面對這樣一個社區，社區居委會對社區居民的管理，應該是以居民之間互相的認同感為前提，並以社區全體居民的認同、共同需要和自覺遵守而維繫。這就需要有一個大家共同制訂，共同遵守的居民自制章程，這個章程就是社區居民的“小立法”，要圍繞這一章程制訂相應的制度，使這一章程能夠正確履行。上述內容就是社區民主法制建設的基本內涵。概括起來就是：全面推行社區居委會民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督和居務公開，實現社區居民的自我管理、自我服務、自我教育、自我監督和平等協作。簡稱為“四民主”、“四自我”、“一公平”、“一公開”。

下面我就如何開展社區基層民主法制建設工作提幾點要求：

一、新情況、新問題，需要推進城市社區基層民主法制建設

（一）經濟轉軌，政府職能轉變，使社區民主法制建設工作具有整體推進的可能性。從我市情況看，目前通過行政區劃的調整，組建成立了三個街道，重新劃分了社區居委會，社區工作正按照新的職能開展運作。近兩年政府大量投資，加大城市建設，為社區開展民主法制建設工作創造了良好的物質基礎。從宏觀到微觀的發展形勢看，開展社區基層民主法制建設工作的客觀條件已日趨成熟。

（二）城市“五多”問題的出現，使社區民主法制建設工作具有整體推進的緊迫性。目前，社區的問題概括起來有“五多”：即（離）退休人員多、下崗人員多、流動人口多、動遷人員多以及新蓋樓羣多。這“五多”問題使社區成為各類矛盾反映最敏感的匯聚地，成為解決社會問題的前沿陣地。因此推進社區民主法制建設工作十分緊迫。

（三）加強基層民主政治建設，使社區民主法制建設工作具有整體推進的必要性。的__大報告指出：“擴大基層民主是發展社會主義民主的基礎性工作。健全基層自治組織和民主管理制度，完善公開辦事制度，保證人民羣眾依法直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業，對幹部實行民主監督，完善城市居民自治，建設管理有序、文明祥和的新型社區。”由此可見在的__大的指導下，大力推進社區民主法制建設工作是十分必要的。

二、新思路，新機制，需要規範社區民主法制建設工作

__大報告指出：“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政永葆生機的.源泉。”同樣，社區民主法制建設工作如果沒有新思路、新舉措，工作也不會產生新局面。社區民主法制建設工作推出新舉措應把握三個重點：

（一）以服務為本，把握總體發展思路。通過這幾年的實踐，社區民主法制建設工作的總體思路應該確定為：依據憲法和法律法規規範社區管理，加強社區建設，完善社區服務，鞏固基層政權，維護社區安全和穩定，提高社區居民法律素質，提升社區的民主自治、依法管理水平，保障社區居民安居樂業，促進社區發展的規範化、制度化和法制化建設，促進城市經濟和社會的協調發展。確定這樣的發展思路並採取有效措施抓落實，社區民主法制建設工作才能有新作為。

（二）從實際出發，把握髮展目標。要經過幾的年努力，社區居民的法律素質有明顯提高；社區建設、管理、服務的規章制度進一步健全；經營管理人員和從事社會事務的工作人員依法經營、依法辦事的能力和水平進一步提高，監督制約機制逐步完善；社區矛盾糾紛及時化解，社區的穩定有更充分的保障。按照這一目標任務，xx街道辦印發了《關於創建民主法治社區，提升為民服務效能活動的意見》，這對社區開展民主法制建設工作將起到整體推進的積極作用。

（三）明確職責，健全運作機制。社區民主法制建設應着重建立好四個機制：首先要建立上下有序的組織機制。其次要建立居民自治機制。第三是要建立居民監督機制。第四是要建立以活動為載體的工作運行機制。做到“五統一”，即統一制度，統一審核，統一記帳，統一公開，統一建檔。要按章辦事，依章管理，有序運行。

三、新形勢、新要求、需要協調社區民主法制建設工作

機關轉變作風把工作重心下移，指導社區工作應該得到肯定。但是要防止“政出多門”，一些部門大包大攬，在指導社區民主法制建設工作過程中出現越位的現象。要解決這些問題，應重點協調處理好三個關係：

（一）正確處理好“條”與“塊”的關係。應當注意因統籌協調不夠而造成的各自為政，如“上面千條線，下面一根針”的現象。這樣不但社區難以承受，也不利於各方面力量在社區形成合力。

（二）正確處理好“上”與“下”的關係。社區居民委是羣眾性的自治組織，但是由於受傳統觀念的影響，個別政府機構、工作人員還是抱着行政的權力不放，干預社區自治的情況時有發生，影響了社區自治組織的工作，以致社區自治組織的作用沒有得到有效發揮。因此，要研究、完善對社區居委會工作的考評體系，把羣眾的參與程度、滿意程度作為重點考核標準，主動幫助居委會解決工作中的困難和問題，關心社區居委會幹部的、工作和生活。

（三）正確處理好“點”與“面”的關係。抓“點”就是樹典型。典型具有示範作用，抓典型不僅反映和機關的務實作風，同時也能體現和機關的工作水平，因此應通過抓典型來為面上工作經驗。但是我們又不能滿足於抓幾個典型，而是要通過抓典型推廣典型經驗，形成上下統一開展社區民主法制建設工作的有機整體，這樣社區的民主法制建設工作才能有新突破。

四、新事物、新舉措，需要有社區民主法制建設工作的新觀念

（一）高度重視社區開展民主法制建設工作。社區工作面對的是市區最廣大的人民羣眾，關係着人民羣眾的生活質量和城市社會的安全穩定，而在社區推進社會主義政治文明、開展基層民主法制建設，創建平安社區，維護社會穩定是頭等大事。因此，要把社區民主法制建設工作，放在貫徹落實“三個代表”重要及的__大提出的“發展社會主義民主政治、建設社會主義政治文明”這一重要目標的高度上加以認識，要擺上工作重要議事日程，在上級委、政府的統一下，在市組織部、普法依法治市辦、文明辦、綜治辦、司法局和民政局等相關部門密切配合、相互協調、齊抓共管下，確保社區民主法制建設工作的規範、有序、有效開展。

（二）指導明確。開展社區民主法制建設工作，要以鄧小平理論和“三個代表”重要為指導，結合貫徹落實的__大提出的“建設社會主義政治文明”這一重要目標，以服務社區建設、規劃社區管理、保障社區穩定為宗旨；以提高社區居民法律素質，引導社區以規劃管理為核心，促進社區建設的良性發展，為實現“小康社會”奠定紮實的社會基礎。

（三）明確工作重點。社區民主法制建設工作，應與主管社區的相關部門及時溝通，逐步完善社區章程、理順管理關係、明確工作職責、健全配套管理制度，引導和督促社區工作人員提高社區管理水平，引導和教育社區居民提高民主意識和法律素質等項工作為重點。通過開展社區民主法制建設工作，引導社區居民通過民主選舉、民主決策、民主管理和民主監督的運行機制，使社區真正成為下的“四民主”、“四自我”、“一公正”、“一公開”的羣眾性的自治組織，從而加速我市社會主義政治文明建設進程。

同志們：民主法治社區的創建工作是一項前無古人的開創性事業，既沒有成功的先例可循，也沒有現成的模式可鑑。我們必須通過不斷工作經驗，不斷不學習兄弟單位的作法，才能不斷提高工作水平。建業社區為xx街道的民主法治社區創建工作了有益的經驗，希望各位認真學習建業路社區居委會的工作經驗，結合實際，創造性的工作，為全面推進我市社區民主法制建設工作做出應有的貢獻。

謝謝大家！

法制宣傳的演講稿範文 篇13

各位老師、同學：

大家好！

今天，我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪，加強自我防衞能力》。

青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環境的整治工作，提高自我防衞能力。

青少年犯罪的主要原因：

從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區；二是學校教育的失當；三是社會方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環境的整治工作，提高自我防衞能力。

青少年犯罪的主要原因：

從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區；二是學校教育的'失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯後：六是受社會經濟負面效應的影響。

對學生來説，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而剷除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發生的事件越多。學校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園，那麼參與犯罪者就不敢出現。陽光是什麼，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衞能力：

1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什麼是違法、什麼是犯罪，只有明白了什麼是違法，什麼是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強同犯罪分子作鬥爭的勇氣。為什麼侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作鬥爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防衞方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪裏，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯繫，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情後要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。

總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質的提高，社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，這都寄希望於廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。

法制宣傳的演講稿範文 篇14

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是：增強法制觀念，創建平安校園

12月4日是我國一年一度的法制宣傳日，今天是第16個法制宣傳日。常言道：沒有規矩不成方圓。國無法不治，民無法不立。全校同學應一起學法，守法，用法，宣傳法。

一、學法。我們每一個學生只有學習了法制知識，才能知道什麼是合法，什麼是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。

二、守法。明天的中國將是一個法制更加完備的社會，而我們每一個公民必須具備較高的法律素質。只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。

三、用法。法制法規無處不在。它像是我們身旁的騎士，時刻保護着我們。我們應該合理的運用法律知識來保護我們應該享有的權利和義務。

四、宣傳法。不僅我們學生需要用法制的知識武裝頭腦，還要用法制的意識武裝中國。我們應該鼓勵我們身邊的人，特別是我們的家長，讓他們一起學習和掌握法制知識。唯有如此，才能使我國實現依法治國的法制目標。

作為21世紀的學生，學習、掌握必要的法制知識，是我們素質教育的重要組成部分。法制教育不僅影響着我們的學生時代，更影響着我們的終生。

國有國法，校有校規。學校裏的法律既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。有的同學對校紀校規視而不見，忽視學校對學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、做危險遊戲、隨意拿別人東西等等這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學並沒有認識到事態的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法紀法規!

在這裏，我還想向大家提出幾點要求：

1.自覺遵紀守法，自覺維護校園秩序，不追逐打鬧。

2.上下樓梯時，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走，一旦發現前面有擁擠的情況，要立即停止前進，耐心等待，聽從指揮。

3.體育課和大課間活動要遵守紀律，規範活動。

4.要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵紀守法，學會用法律保護自己。

俗話説，十年樹木，百年樹人。同學們，讓我們行動起來，從自身做起，從身邊小事做起，一起做個知法、懂法、守法的好少年吧!

法制宣傳的演講稿範文 篇15

同學們：

你們的寒假就要開始了，為增強少年兒童的安全法制觀念，平安度過愉快而有意義的假期，要求同學們做到以下三點：

一、從小養成良好習慣，自覺守法。

同學們聽説過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是説不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。《治安管理處罰條例》涉及到我們生活的方方面面，比如怎麼樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什麼等等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來炫耀，實際上這樣做已經是違法了。因此大家要學習法律，增強是非判斷能力，自覺遵守《條例》和其它法律法規。關鍵是要養成良好的行為習慣，從小事做起，遵守《國小生日常行為規範》做起。

我知道有的同學其實很聰明，但他心思不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一隻腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進遊戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是説你這一逞強就有可能將自己送進班房。所以在這裏我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。

還有些同學會説我現在還不到十四周歲呢，在這裏我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養、送工讀學校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰於蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話，以後要改正就很難，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規範自己的言行，不按照各種規章制度做事，最後必將釀成大錯。

二、幫助他人抵制不良誘惑。

有人説，我只要自己不違法，別人的事情與我無關。這是不對的。如果我們身邊的同學、朋友甚至家人做出了一些不應該做的事情，我們應當及時阻止，給他們講解法律，讓他們認識到違法的後果，那你就立了大功，就為社會做出了貢獻。比如：有的家長晚上喝酒回來，把音響打開，乘着酒勁拼命地唱歌，影響到樓上樓下，你呢可以好好勸勸家長，告訴他夜深人靜的時候，這麼大的聲響會攪得鄰居不安的，同時也是違反《條例》的行為，如果人家打了110，民警來處理多不好啊。這樣你的家長可能就會及時改正。

在現實生活中有很多的誘惑，有金錢、物質，還有一些奢侈享受，我們呀一定要頂得住誘惑，把心思放在學習上，決不放鬆自己的防線。

首先是交朋友要慎重，拒絕不良交往。交往對同學們的成長起着不可忽視的作用。現在社會上有些人，他們抽煙喝酒、打牌跳舞、打架鬥毆、追求低級趣味等等，還利用同學們好奇心強、社會經驗缺乏、辨別力、控制力薄弱等特點，以物質引誘、暴力威脅等方式，使少數抵抗力薄弱的學生誤入歧途。例如，學生吳某，國中畢業後未考上高中，本想去當兵的，但自從在舞廳跳舞時認識曾犯過盜竊罪的羅某後，一來二去，二人搞得火熱，羅某便向吳大談“盜經”，説作案時如何刺激，如何過癮，最終吳某在羅的教唆下走上了盜竊犯罪道路。被判刑八年，葬送了自己的前程。

三、學會自護，運用法律保護自己。

同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎麼辦呢？我們要增強是非判斷能力，豐富社會生活經驗，鍛鍊各種應變能力，還要加強鍛鍊身體，增強體魄，這樣有助於同學們在遇到侵害時入時擺脱或者進行正當防衞，不至於受到違法人員的隨意侵害。根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏鬥，比較明智的做法是遇事不慌，然後設法擺脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。對於這一點，我們辦理的幾件案子很有代表性，有一天，住在集鎮附近的小女孩娟娟放學後往家裏趕，罪犯王某看見她脖子上掛着一把鑰匙，心想：這個小女孩家可能大人不在家，我就跟着她待她開門後衝進她家搶點東西。於是就一直跟着娟娟，走了段路後，娟娟發現後面有男青年一直跟着，心裏害怕，在走到自家房子門口時，她心想：如果我現在開門進房間的話，這個壞蛋一定會衝進我家幹壞事的，我不能開門。她就一直在家門前馬路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在馬路對面等，過了一會兒，娟娟看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊着張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨娟娟去開門，她立即打110報警。等娟娟開門後，王某就衝上前將娟娟逼進一個小房間裏反鎖起來，並威脅娟娟不準喊叫，他自己就到娟娟父母的房間裏翻東西，在王正在翻東西時，由於張阿姨報了警，公安人員及時趕到將王某抓獲。

第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該採取正確的途徑解決。如及時向學校、家庭或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打後並不是向家長或學校彙報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，也會受到處罰。

總之，同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉着、冷靜，機智勇敢，要敢於檢舉揭發，積極同違法犯罪行為作鬥爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，幹壞事的人心總是虛的，害怕的應該是他們。

最後祝願所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長！

法制宣傳的演講稿範文 篇16

老師們，同學們：

這一陣子，我每天都在考慮如何寫這篇作文，焦頭爛額的。晚上睡眠質量也急劇下降，老是做夢。這又是一天晚上，我迷迷糊糊地進入了夢鄉。哇，我來到了一片美麗的土地上，這裏青山環抱，樹木葱茸，近處，池塘裏，有着幾隻可愛的鴨子，放眼遠眺，一棟棟聳立的高樓映入了眼簾。我想：這真是一個人傑地靈，自然與繁榮相互融合的城市。

“你好，大伯。我能問你幾個問題嗎?”我看到田裏有幾位辛勤勞作的農民，便走上前。

“當然。”

“你們的農作物都是天然生長的嗎?”

“是的。我們這裏從來不用催熟劑、農藥等東西，我們要讓百姓們吃上健康的綠色食品。”

“哦。你們不用那些東西，那怎麼我見你們的農作物和我們城市的一樣大呢?”

“我們雖然是農民，但是在這一片土地上，我們也受到了教育，懂得了法律，我們大家都懂得自覺保護環境。所以土地沒有受到任何污染，保證了農作物的優質。”

“你們做的很好，太讓我自愧不如了。謝謝。”

接着我又來到了城市，在馬路上我並沒有雜亂無章的人羣和車輛。也許這個城市的人口並不少，但是人們能夠自覺遵守交通法規。仔細一看，他們都沒有電子警察，完全是靠人們的自覺。城市裏的交通標誌簡潔明瞭，但富有人性化。每輛車上都貼上了一些重要的交通法規條例。人們在開車之前，都需先將法規看一遍，並牢記在心。

“警察叔叔，您好。請問你們這邊碰到了什麼交通問題?”我見到一位交警，便急忙跑上去。

“原來有很多。比如：酒後駕車、闖紅燈等等。但經過不斷改進後，現在人人都能遵章守紀。這樣人口再多，也不會擁擠，人們每天都很舒適。”

“那你們是怎樣改進的呢?”

“我們首先對那些違規者加大處罰力度，其次我們知道：光靠處罰手段是不能完全改變的。我們要讓死機知法懂法用法。比如我們會宣傳交通法規，並且要努力讓這些法規不變成一紙空文，而是要起到實際重要的作用，然後我們又耐着風寒與烈日，站在我們的工作崗位上，努力成為一名合格的交警。”

“好的，謝謝。”

“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我的法治城市一日遊之旅就此結束了，我想：這座法治之城不就是我們的模範嗎?我們的城市中人們團結一致，通過一定的法制教育，人們也對法律有了一定的瞭解。但是在建設法治城市的過程中，仍有許多不足。在遇到難題是時，要掌握方法，不能蠻狠去行事。例如對醉酒駕車的打擊就是一個很好的例子。幾個月前，怎樣消除醉酒駕車是許多城市的難題。而我們常州卻處理的比較好，我們一方面對醉酒駕車者加大處罰力度，同時也開設了代駕服務。這樣的話，人們就更容易遵守法規，這樣就有助於建設法治城市。其實不止交通這一方面，很多問題都需要我們用法律武器去解決，對任何事情都要有原則，嚴格要求法律，政府更應該開設一些宣傳法制的場所，讓每位市民都懂得如何用法。而且要儘量保證市民的公平，讓每個市民都感覺到常州生活的快樂。

我衷心的希望，常州能更好更快的向法治城市邁進。

法制宣傳的演講稿範文 篇17

各位老師、各位同學：

大家早上好!

今年是新中國成立xx週年，也是xx普法的第四個年頭，同時又是上海籌辦世博會的衝刺年。12月1號至12月6日是第二十一屆憲法宣傳週，學校抓住這一契機在12月舉行“學法 守法促和諧 禮儀文明迎世博”的主題活動。

眾所周知“沒有規矩不成方圓”，對國家、社會來説，這個規矩就是法律。法治作為人類創造的政治文明成果，在社會發展中越來越顯示出不可或缺的重要作用。古希臘時期著名哲學家亞里士多德就提出了“法治應當優於一人之治”的思想。春秋時期著名政治家管仲在其思想中也提出了“君臣上下不分貴賤都要遵從法令”的思想，戰國時期的商鞅、韓非等人又在此基礎上發展了“法治”思想。歷經千年，法制思想越來越受到人們的關注，各國的法制體系也越來越加完善。

在我們日常生活中到處都有法的影子，到處都要受到法的制約。由於一些人對法律、規則的漠視，無視道德的譴責，導致了一些不良現象隨處可見。小到闖紅燈、軋黃線、隨地吐痰、亂扔垃圾，大到隨意違約、坑蒙拐騙、行賄受賄。中央電視法制頻道每天都會播放一些刑事案件節目，其中不乏就有一些是我們中學生利用自己高超的網絡技術，在網上進行詐騙、盜竊等案件。法網恢恢，疏而不漏，最終他們還是逃脱不了法律的制裁。

聯繫我們在學校的生活，學校的校紀校規雖説不上法，但同學們能否嚴格遵守也體現了同學們是否具備法制意識。以小見大，只有時時處處都能嚴格要求自己，才能逐步增強自己的法制意識，同學們，就從認真聽課做起，保證每一節課的紀律，相互督促，嚴格自律，養成良好的學習習慣。

你們是國家的希望和未來，和諧社會的構建、世博會的舉辦都離不開你們的參與與付出，我們一定要意識到健全的法制系統可以維護國家的穩定、保障社會的安寧、提高公民的生活質量，但如果有法不依或知法犯法則會破壞社會的和諧，最終害人害己。

同學們，讓我們一起學法、知法、守法、護法，用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園，迎接XX年世博會的成功舉辦，讓外來朋友感受到我們中國不愧為禮儀之邦、文明古國。上海不愧是海納百川的文明城市。為着這一目標我們共同努力!

法制宣傳的演講稿範文 篇18

尊敬的：

這是一個拼爹的時代，國產四大名爹：李剛、王軍、盧俊卿、李雙江，總有一款你傷不起，拼不起。”

20xx年10月21日晚8點40分李啟銘醉酒駕車校園內撞大學生一死一傷之後，大喊“我爸是李剛”李啟銘和李剛都出名了，因為李啟銘有一個好爹，叫李剛。接着又有李天一的打人、撞人、等一系列醜聞。這些這些現象表明，權力和金錢在社會上已經牢固地確立起主宰性的意識形態。但在具有很大風險的時候，衝突不會冒出社會的地表，而是會以“潛規則”盛行、社會泄憤、誠信缺失、瘋狂拜金等形式出現。它們構成了權貴者替代性的發泄渠道。在這個聲稱“法治大於人治”的民主社會，這個口號現在卻不得不被懷疑。雖然我國的法律不斷地完善增刪，但是，在如今，違法犯罪的例子屢見不鮮，法律的威嚴被大多數國人所忽略。所以，今天，我們缺少的並不是法律，而是對法律的信仰。

法律信仰的產生並非是現代才興起的產物，早在古希臘羅馬的時期，就有了這一概念的雛形，隨後經歷了西方的各種宏揚法的正義的精神文化建設將其定形，如十二世紀中葉的羅馬法復興運動以及後來的人文主義者、自然法學派和啟蒙思想家的進一步繼承和發展羅馬法基本精神的運動。

“法律必須被信仰，否則它將形同虛設。”當蘇格拉底被指控違反城邦宗教、瀆神和腐化青年等罪被判處死刑時，他雖然有機會逃脱，但仍然堅持一個公民必須遵守法律的信念，最終以身殉法。要實現對法律的信仰，執法者應首當其衝。培根在《論司法》中説：法律所在之處，乃是一種神聖的地方，因此不但是法官的坐席，就連那立足的台，聽證的圍欄，都應當全無醜事貪污的嫌疑才好，因為從荊棘叢中是採不來葡萄的，從那些貪婪的吏役的荊棘之中，公道也是不能結出美果的。德國法學家耶林説：“執行法律的人如果變成扼殺法律的人，正如醫生扼殺病人，監護人絞殺被監護人，乃是天下第一等罪惡。”執法人員首先要相信法律，尊重法律，竭力維護法律的尊嚴和權威，並通過自己的行為，使人們看到法律的光輝，感受法律的温暖。只有這樣，人們才會相信法律，依賴法律，信仰法律。

沒有法律，人類便無法維繫社會;失去信仰，人類則無以面對未來的世界。盧梭曾説過，一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內心裏，它形成了國家的真正憲法，它每天都在獲得新的力量，當其他法律衰老或消亡的時候，它可以復活那些法律或代替那些法律，它可以保持一個民族的精神。

美國學者伯爾曼曾説過“法律必須被信仰，否則它形同虛設。它不僅包含有人的理性和意志，而且還包含了他們的感情，他們的知覺和獻身，以及他們的信仰。當法律成為人民內心的歸屬，使人們獲得滿足感、幸福感，那麼人們就會詩意地棲居在法律這片沃土上，在法律的指引下找尋自己生活的深層意義，而不會留戀在墮落與犯罪的邊緣。

讓法律成為信仰，是每一位現代人的追求，需要每個人的努力。

法制宣傳的演講稿範文 篇19

尊敬的各位、評委、朋友們：

大家好！我演講的題目是：《愛與法》。

愛是什麼？愛是陽光！

有這樣一則寓言：風和太陽比賽，看誰能讓遊客自動脱掉斗篷。大風呼嘯而來，使勁吹，遊客反而拼命抱緊斗篷不放鬆。太陽出來了，温暖的陽光照耀着大地，不一會兒，遊客就自動脱下了斗篷，到樹陰下乘涼。寓言的寓意自然是“仁者見仁，智者見智”，我以為，在法治的語境下，寓言中的陽光，就是一種對 “人”的關愛。依法執教，法固然不可缺失，然而“徒法不足以自行”，在處理學生問題的過程中我們不要忘了呼喚陽光，讓愛的光芒照亮法治的天空，使遵紀守法變成學生的一種自覺行為。

愛是什麼？愛是寬容！

看看巍巍筆下的蔡芸芝老師吧：她的教鞭像要落下來，孩子用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大夥笑了，她也笑了。高抬手，輕落下，一舉一動無不滲透着對學生慈母般的愛。

愛，更是一種信任！

有這麼一個故事：一位犯人越獄了，在亡命途中，他大肆搶劫錢財，準備外逃，在搶得足夠的錢財後，他乘上了開往邊境的火車。火車很擠，他只好站在廁所旁。這時，一位漂亮的姑娘走進廁所，關門時卻發現門扣壞了。她走出來，輕聲對他説：“先生，你能為我把門嗎？”他一愣，看着姑娘純潔無瑕的眼神，點點頭。他像一位忠誠的衞士一樣，嚴嚴地守着門。在這一剎那，他突然改變了主意，下一站下車去投案自首。

這是一個聽來的故事，但我相信它是真的。作為教師，愛生是我們的本分，特別是對於後進生，摘掉我們的有色眼鏡，對他們多一份寬容，多一份信任，這比起那單純的厲聲斥責不知要好上多少倍。

當然，在現實生活中，也有這樣一種愛，它無時無刻不在傷害着學生：為了讓學生取得好成績，一個詞、一段話讓學生寫上幾十遍、上百遍；為了培養學生良好的行為習慣，經常是用罰站來促其思過反省；為了阻止學生的早戀，私拆學生的信件甚至説出侮辱學生人格的過激語言……這種把違法當成合法、把侵犯學生的權益當成對學生的關心和愛護的做法，不僅對學校的聲譽產生了負面影響，同時也給我們的教育工作者敲響了學法、懂法、守法的警鐘！依法執教，是我們每一個教育工作者不可推卸的責任和使命。要知道，孩子的心是最稚嫩的，他們的心受到傷害也會痛，而且會結疤。請不要讓我們的愛一次次刺傷學生，背離教育的初衷！

唉——“你這糊塗的先生！你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏諷中有愛迪生。你別忙着把他們趕跑。你可要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認得他們是你當年的國小生？”

各位同仁，你們聽到了嗎？陶行知老先生早就對我們提出了這樣的忠告。遺憾的是，時至今日，學生傷害事件屢禁不止，似乎還有愈演愈烈之勢。尤其是近幾年曝光的教育過度懲罰的案例，讓人看了觸目驚心！不！不僅僅是觸目，也觸犯了我們莊嚴而神聖的法律！當我們看到悲傷的家長帶着已經失常的兒子坐在法庭上討公道，孩子原本明澈清純的眼神變得那般無神與茫然的時候，我們感到了生命被漠視與踐踏的心痛；當我們聽到15歲花季少女，不堪忍受“差生”之辱，投河自盡，家長撕心裂肺哀號的時候，我們感到了良心的泯滅與良知的淪落！

深深地反思！

它再次提醒我們，依法治教的道路還很漫長。

“沒有愛便沒有生命，沒有法便沒有希望。” 記住：法，不僅是一把冰冷的達摩克利斯之劍，更是人們自由翱翔的風箏線，是社會安定的保護神，是和諧校園的守護者。《婦女權益保障法》的頒佈，使大批被漠視的女童邁進了學堂；《義務教育法》的出台，讓成千上萬的失學兒童圓了讀書夢；《未成年人保護法》的實施，使廣大未成年人觸摸到了法律的温暖！

想説的很多很多，做到的還太少太少。我知道，前進的道路從來都不平坦，追求的目標也不會近在咫尺，但既然“黑夜給了我黑色的眼睛”，我就要“用它來尋找光明”！ 我堅信：

我們的人生一定會更加美麗動人！

我們的校園一定會更加文明和諧！

我們的事業一定會更加燦爛輝煌！

法制宣傳的演講稿範文 篇20

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我的題目是：增強法制觀念，創建平安校園

12月4日是我國一年一度的.法制宣傳日，今天是第16個法制宣傳日。常言道：沒有規矩不成方圓。國無法不治，民無法不立。全校同學應一起學法，守法，用法，宣傳法。

一、學法。我們每一個學生只有學習了法制知識，才能知道什麼是合法，什麼是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。

二、守法。明天的將是一個法制更加完備的社會，而我們每一個公民必須具備較高的法律素質。只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。

三、用法。法制法規無處不在。它像是我們身旁的騎士，時刻保護着我們。我們應該合理的運用法律知識來保護我們應該享有的權利和義務。

四、宣傳法。不僅我們學生需要用法制的知識武裝頭腦，還要用法制的意識武裝。我們應該鼓勵我們身邊的人，特別是我們的家長，讓他們一起學習和掌握法制知識。唯有如此，才能使我國實現依法治國的法制目標。

作為21世紀的學生，學習、掌握必要的法制知識，是我們素質教育的重要組成部分。法制教育不僅影響着我們的學生時代，更影響着我們的終生。

國有國法，校有校規。學校裏的法律既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。有的同學對校紀校規視而不見，忽視學校對學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、做危險遊戲、隨意拿別人東西等等這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學並沒有認識到事態的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法紀法規!

在這裏，我還想向大家提出幾點要求：

1.自覺遵紀守法，自覺維護校園秩序，不追逐打鬧。

2.上下樓梯時，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走，一旦發現前面有擁擠的情況，要立即停止前進，耐心等待，聽從指揮。

3.體育課和大課間活動要遵守紀律，規範活動。

4.要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵紀守法，學會用法律保護自己。

俗話説，十年樹木，百年樹人。同學們，讓我們行動起來，從自身做起，從身邊小事做起，一起做個知法、懂法、守法的好少年吧!