大學生以學為主的演講稿

學到老,活到老。學習是伴隨一個人終身的事情,尤其是對於我們學生來説,我們的任務就是學習。下面是小編為大家收集關於大學生以學為主的演講稿，歡迎借鑑參考。

以學促進，以做提升

“兩學一做”學習教育是繼黨的羣眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育活動之後，黨中央繼續全面加強從嚴治黨，強化黨的思想政治建設的一項重要舉措，也是作風建設常態化的明確信號，要求我們在學“黨章、黨規”中立下紀律和規矩意識，在學系列講話中深刻領會，在“做合格黨員中”自覺改造提高。

開展“兩學一做”學習教育，要把握好總體要求。習近平總書記強調，“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略佈局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中教育向經常性教育延伸的重要舉措，對於保持發展黨員的先進性和純潔性具有重要意義。

開展“兩學一做”學習教育，要做好關鍵動作。開展“兩學一做”學習教育，要把握好“學”和“做”這兩個關鍵字，基礎是學，關鍵在做。不僅要知道學什麼，還要知道學習是為了什麼。堅持正面案例和反面案例的學習相結合，用足用活正反兩方面的典型案例，以此為鏡，頭懸利劍，慎獨慎微，有所為有所不為。通過學習來根除思想的雜草，掃清流弊的灰塵，達到“一身輕”的效果。光“翻翻書頁”、紙上談兵還不行，還得做，幹中學，學中幹，學以致用，知行合一。要對照問題改，一個一個過，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。要自覺向黨中央看齊，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，堅守法律、政策、紀律和道德的底線，在黨愛黨，在黨言黨，在黨為黨，在黨憂黨。

開展“兩學一做”學習教育，要突出問題導向。學要帶着問題學，做要針對問題改。首先你要摸清自己的情況，對照《黨章》和《黨規》的鏡子、對照“系列重要講話”的鏡子、對照“合格黨員”的鏡子給自己來一次“大體檢”，知道自己哪裏病了，哪裏出了問題，心裏有個底。做要因人而異，分類施策，不能盲目的搞“一刀切”，要針對不同問題，有的放矢，一把鑰匙開一把鎖。抓突出問題，抓苗頭趨向。帶着問題改，抱着問題沒有消滅，整改絕不停止的決心，鼓足刮骨療毒的勇氣，把解決問題貫穿學習教育全過程，堅決整改到位。

開展“兩學一做”學習教育，要牢記職責使命。曾國藩曾説過：君子之道，莫大乎以忠誠為天下倡，以苟活為恥，以避事為恥。作為一名黨員，就應該體現黨員的先進性，要爭做為民服務的模範，勇於奉獻的模範，敢於擔當的模範。要立足本職崗位，聚焦主責主業，將上級的安排部署落細落小落實，將國家的優惠政策傳遍基層的每一根神經末梢，做好“最後一公里”的服務。要通過“兩學一做”來自覺改造提高，增強自己的黨性意識、宗旨意識和為民服務意識，切實和羣眾交心談心，幫羣眾排憂解難，做老百姓的“貼心人”，做好黨在基層的“代言人”。

開展“兩學一做”學習教育，要突出教育實效。“兩學一做”學習教育，不是一次活動，不是走個過場或走個形式。而是對自我的革命，要着力解決一些黨員在理想信念、黨性意識、宗旨觀念、道德品行，工作狀態上存在的突出問題，要敢於向自己亮劍，拿出“士別三日，當刮目相看”的決心和毅力，讓自身得到實實在在的提高。同時“兩學一做”也是對後進黨組織的振聾發聵之音，旨在除“軟弱渙散”之雜草，施“四講四有”之肥，即講政治，有理想，講規矩，有紀律，講道德，有品行，講奉獻，有作為。基層作為黨的執政之基、力量之源，起着關鍵性的作用，基礎不牢，地動山搖。要以不見成效不收兵的決心，確保“兩學一做”學習教育取得實實在在的效果。不斷的淨化黨員隊伍，夯實基層基礎。

開展“兩學一做”學習教育，要開展經常性教育。半路打“退堂鼓”不行，“三天打魚，兩天曬網”也不行，從嚴治黨是一條單行道，必須“一張藍圖繪到底”，必須要有“逢山開路、遇河架橋”的勇氣和智慧，抓在日常，嚴在經常。要經常性的開展學習教育，以黨支部為基本單元，以“三會一課”為基本形式，常抓抓出效果，常抓抓出習慣，使得“嚴”成為一種常態。要強化警示教育，為之於未有，在警示學習中，自覺築牢防腐拒變的堤壩，對於身邊同志的困難要敢於去“幫一把”，對於他們的不思進取、墮落要勇於去“拉一把”，平時要多提醒幾句。要用好批評和自我批評這兩件利器，敢於自揭短處，承認不足，堅持每天改，每天進步一點，苟日新，日日新，又日新。

精鐵需要千錘，百鍊才能成鋼。“兩學一做”學習教育是對全體黨員的一次黨性錘鍊，也是個人的一次改造提高，既見到了“樹木”，也見到了“森林”，既面向“關鍵少數”，也面向全體黨員。只有基層這個“關鍵”抓住了，抓好了，夯實了，才能築起九層高台，保障黨的基業萬世長青。

大學生以學為主的演講稿範文

有一位名叫西爾維亞的美國女孩，他的父親是波士頓有名的整形外科醫生，母親是大學教授。家庭對她有很大的幫助和支持，她完全有機回實現自己的理想。她從念中學時候起，就一直夢寐以求地想當電視節目的主持人。她覺得自己具有這方面的才幹，因為她與別人相處時總能從人家嘴裏套出“心裏話”。她常説：“只要給我一次機會，我相信一定會成功。”

但是，她為達到這個理想而做了些什麼呢?其實什麼也沒有!她在等奇蹟出現，希望一下子就當上電視節目主持人。

西爾維亞不切實際地期待着，結果什麼奇蹟也沒有出現。

另一個叫辛迪的女孩卻實現了西爾維亞的理想，成了著名電視節目主持人。辛迪之所以會成功，就因為她知道一切成功要靠自己努力去爭取。她白天去做工，晚上在大學新聞系上夜校。畢業之後，她開始謀職，跑遍了洛杉磯每一個電台和電視台。但是，每個經理對她的答覆都差不多：“不是已經有幾年經驗的人，我們不會僱傭的。”

但是，她不願意退縮，也沒有等待機會，而是去尋找機會。終於在雜誌上看到一則招聘廣告：北達科他州一家小電視台招聘天氣預報員。

辛迪是加州人，不喜歡北方。但是為了夢想，她抓住了這個機會。

兩年後，辛迪在洛杉磯的主流電視台找到了工作。又過了五年，她終於得到提升，成為了夢想已久的首席主持。

為什麼西爾維亞失敗了，而辛迪卻如願以償呢?

西爾維亞那種失敗者的思路和辛迪的成功者的觀點正好背道而馳。一個人停留在幻想上，等待機會;一個不懈奮鬥，最終圓夢。

所以，請記住：奮鬥是實現理想的唯一途徑。

大學生學習勵志的演講稿

讓學習成為一種習慣

中國有一句話：活到老，學到老。這就説明了學習的重要重要性。一生中無時無刻不處於學習之中，學習之前要明白，學習的目的是什麼?有人説學習是為了掙更多的錢，我個人認為學習是為了解決明天的問題而學習。學習猶如一水行舟，不進則退。

無論是老闆還是在打工都要做到每會必到，每到必全。每會必用。學要用到，還要講速度，生意場上有這樣一句話:一偷二搶，偷信息，搶時間;學習他人長處彌補自己短處，多像成功人士靠進。要想自己成功，富有那麼你得像富人學習。從前有一個窮人，看見一們富人生活得很好，於上對富人説，先生，我願意為你打3年，不求一分錢，只是有吃有住就行了，這位富人覺得很划算，立即答應了。三年過去了，窮人離開了不知去向……

20xx年過去了，那個昔日的窮人變得非常富有了，而以前那個富人相比之下，就顯得寒酸了，於是昔日的富人向昔日的窮人説：我願意出50萬買你成功經驗。那位窮人説，我是在你那兒學到的呀《經驗》。賺上了大筆錢，而如今你要買我的成功經驗。這個故事告訴我們，智慧源於學習，觀察和思考，變成富人的捷徑是向富人學習。在富人的言傳身教中，能學到富人的經驗和智慧，有一句話説得好，要想變得富有，必須向富人學習;即使在富人堆裏站一會兒也能夠聞到富人的氣息。

過去的失敗不等於現在失敗，過去的輝煌不等於現在輝煌。所以説過去的成功與失敗不重要，因為那些都過去了，重要的是現在和將來，在學習的過程中要説講究方式方法，時間與成功不成正比。日本這所在強大，源來好學，有這樣一個故事，中國一位學者去美國會見一位朋友，路過富翁區，中國學者對美國人説，朋友你看，這些富人住高樓，開豪華轎車。(勵志名言 )你有什麼感受?美國朋友説，你沒有什麼，也不羨慕他們，只不過是他們得到了一個好的信息，把握了一次好的機會罷了，如果那一天我把握了一次機會，或許比他們生活得更好。同樣這位學者去了日本考查市場，同樣去了日本富翁區，我不羨慕他們，更不嫉妒他們，反而我要找機會靠進他們，學習他們如何掙的錢，從而超過他們。當這位學者回國後，去了廣東，同樣和一位朋友路過富翁區，學者同樣問廣州朋友，你看到這些有錢人，你心中是如何想的呢?廣州的朋友説，我恨不得拿把刀砍死他們。我們不難看出中國為什麼落後了，為麼外國人看不起中國人，我有一位朋友是台資公司高級主管，有次他代表公司請一位台灣朋友進餐，酒過三循，這位台灣老闆有點醉了，拍得他肩膀説，小包啊，你們大陸人長得賤，這時他也不能做什麼?只好聽着。台灣老闆接説，小包啊，你不要生氣，你好好的想想你們大陸人，在20歲之前的人理想，抱負當經過社會磨練之後，理想沒有了，抱負沒有了，也就相當於20歲死了，80歲才埋罷了，這件事值得我們去深思啊?當我三年再見這位朋友，他已經在廣東開了公廠，成為了一個小老闆。

你多學少挫，少學多挫，少挫多學，多挫少學，所以説失敗與學習有很大的聯繫，要想有一個好的學習，那麼必須有一個空懷和歸零的心態。想嚐到更多更多知識。

1、首先要像一塊海綿——吸水;

2、要想成為最好的教練，必須跟最好的教練學習;

堅持你新學到的東西來指導我們的行動，並讓這新的行動成為我們習慣!久而久之，我們就會改變我們命運!讓學習成為一種習慣，讓思考成為一種習慣，讓堅持成為一種習慣，讓改變成為一種習慣，我們必須做到!