關於努力的演講稿（精選19篇）

關於努力的演講稿 篇1

各位老師，各位同學，大家好！

我是來自（x）班的學生，我叫。我今天演講的題目是《努力成就未來》。

一天，我翻看着語文書，夏衍先生的《包身工》深深地吸引了我，在社會主義温暖大家庭裏成長的我，怎麼也難以想象那個悲慘的歷史，我深深地同情着“蘆柴棒”，痛恨着帶工頭和“東洋婆子”，更是痛心着國弱民哀……

今天是十二月九日，陽光懶懶散散，冬日寒冷悽清。在這個普通的日子裏，歷史老師卻給我們講述了一個不平凡的故事：歷史的風，吹翻起七十二年前的那一頁。在我的眼前，歷歷浮現出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月裏的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟——華北大地，中華民族陷於內憂外困之中。

這一天，在中國共產黨的領導下，6000多憤怒的北平青年走上街頭，高舉着正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰，向怯弱的賣國宣戰。到處是掛滿的標語，到處是飄舞的紙單，到處是舞動的小旗，到處是怒吼的口號，到處是浴血沸騰的青年。白雲為之翻湧，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫，因為一個蹂躪不屈的民族，在甦醒。一個多災多難的國家，在抗爭。

他們，中華的優秀兒女挺身而起。

他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了*的妥協。

他們，在民族生死的毫髮間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。

他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。

我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。

高中語文書上第二篇課文是楊振寧先生的《鄧稼先》，兩位科學家在中國屈辱歷史的大背景下，用他們的一腔熱血和青春歲月挺起了中華民族不屈的脊樑。他們是中國幾千年傳統文化孕育出來的有奉獻精神的兒子。

他們讓我想起了五四時期的一首歌：

中國男兒中國男兒

要將雙手撐天空

……

歷史的列車，載着曾經的榮辱，帶着深沉的思索，駛入一個新的世紀。

先輩們向我們詮釋了什麼是民族精神，今人也在弘揚着民族的氣節。“挑戰極限，勇創一流”的青藏鐵路精神，“載人航天”精神。他們在新世紀以特別能吃苦，特別能戰鬥，特別能奉獻的精神傳承着中華民族的優秀傳統。

那麼，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢？處於二十一世紀和平下的中國中學生們又該如何去弘揚民族精神呢？

對此，我只想説兩個“努力”！

我相信，每一個有理智的，有熱血的青年中學生都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現，渴望自己的青春大發光彩。

那麼，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。

努力的學習，努力的做人，努力的工作，在自己的平凡的崗位上努力做出不平凡的業績，才是對前輩的告慰，對人生理想的實現，對祖國母親的回報。

朋友們，別再有那麼多的猶豫，別再有那麼多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執着的向前走，前方便是海闊天空。

朋友們，努力吧，趁我們還年輕，世界屬於我們的，未來屬於我們的。

謝謝！

關於努力的演講稿 篇2

人生路漫漫，充滿坎坷和曲折。人生路上有許多岔路口，等待着我們的選擇。

英子正面臨着這種選擇。

她，是一個來自邊遠小山村的女孩子。她時刻不忘在烈日下勞作的父母汗流浹背的情景，時刻不忘在臨行前父老鄉親的重託。在別人玩耍時，她總是趴在桌上算啊，思啊。終於，功夫不負有心人，她以優異的成績畢業於一所有名的大學。

她外語成績特別好，學校想送她出國深造，還有一家中外合資的大公司想聘用她，而且月薪很高，並答應給予優厚的待遇。按理説，擺在她面前的兩條路都是別人極為嚮往的，走任何一條前途都是光明的。但是，她的眼前卻浮現出家鄉的那片土地，她好象聽到了家鄉的召喚。

她的家鄉邊遠山區，交通閉塞，文化落後。人們生活在貧窮中，孩子們整天在河邊，田野玩耍……這個落後的小山村正等待着誰來解脱愚昧。

她思想很矛盾。如果自己選擇了任何一條路，將是多麼幸福。但家鄉怎麼辦，就讓它繼續愚昧下去嗎?不敢輕易決定自己的命運，是回到家鄉嗎?那裏的工作條件差，沒有現代化的一切設備，自己將受很多苦，該怎麼辦呢……

終於，在一個霧氣朦朧的清晨，她義無返顧的踏上了南下回家鄉的列車，只給母校留下了一封告別的信。

關於努力的演講稿 篇3

有人説：“人只要有了一定的目標，並一直為了這個目標不斷努力，就一定會成功。”果真如此嗎?

從前有個漁夫每次打魚前都要立下了一誓言。市面上什麼價格最高就準備捕什麼，偏偏捕到的不是想要的。結果只好空手而歸，最後在飢寒中死去。這個漁夫不是沒有目標，而是目標不切實際。所以人生目標要選擇。

如果盧浮宮着火，你救哪幅畫?很多人要救蒙娜麗莎，著名作家貝爾納的回答是：“我救離出口最近的那幅畫。”他的理由是：“成功最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。”這則小故事告訴我們選擇目標一定要選擇最可能實現的。因為當你追求最有價值的目標——蒙娜麗莎，很有可能未救出人，就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實現的目標，也就是切合適的目標。

我的人生目標過去是做父母最好的孩子，在學校做老師最優秀的學生，將來到社會上做最出類拔萃的人。這樣的目標讓我活得很累，無論我怎樣努力也沒辦法成為最好的。於是我重新確立我的目標，做孝順的孩子，做優秀的學生之一。這樣的目標很實際，我正在向這個目標一步一步逼近。我深信自己會實現這個目標，所以我每天都快樂。將來到社會上，我的目標也很實際，就是做一名人民警察。因為我相信自己一定會除暴安良，保護好人民財產的。一想到我的目標有可能實現，就忍不住心花怒放，做什麼事情都特別有精神。

關於努力的演講稿 篇4

進入九年級，就意味着開始人生第一個挑戰，激烈、競爭中的壓力時時來襲。為了我們的夢想，全力拼搏着。可我們曾知道，在我們前進的路上，我們親愛的老師也在緊隨着我們前行。

他們是良師。在我們學習的過程中，他們看着我們一點點的進步，在我們犯了錯時，他們嚴厲的批評並糾正我們的過錯。可能有時會對我們太過苛刻和嚴格，但這都是對我們好。這是對我們的高度負責，如果老師都對我們不負責，那又還會對我們負責呢?雖然遭到我們的不理解、甚至謾罵，但他們一直都選擇了包容。

他們更是益友。學校展開心理輔導交流活動，是為了能讓學生和老師更好地接觸，讓我們敞開心扉與老師交流。就像我們和自己的同齡人一樣，他們雖説是老師，但有時卻像個孩子一樣和我們玩耍，在生活上，更是無微不至的關心我們。

俗話説得好，滴水之恩當湧泉相報。我們的老師為了我們付出了這麼多，我們一定要加倍的努力，不斷的超越自己，用20__年會考的輝煌成績來回報他們。

關於努力的演講稿 篇5

同學們、老師：

大家早上好!今天我演講的題目是:“給期末一份努力，還父母一份笑容”。

時間跑得真得很快，開學的情景還歷歷在目，轉眼間又將迎來我們的期末考試。以最佳的狀態，爭取優異的成績，是我們共同的心願。為了實現這個願望，我認為我們應該做好以下四個方面的準備。

第一、戒驕戒躁，安心學習。沒有一個好的學習心境，我們就不可能正常地進行復習，複習的效率也不會高。在複習階段，有些同學取得了好成績，就自以為是，就驕傲了。卻不知，這往往是最危險的時刻，因此奉勸那些同學，需要冷靜，避免功敗垂成。還有些同學因為一時成績不理想，心理就煩躁不安了，那也是要不得的，考試就是一次機會，我們應該抓住機會，證明自己，超越自我。要知難而上，要有克服困難的信心和勇氣。

第二、珍惜時間，用心複習。期末考試是對一學期來所學內容的全面考查，它所覆蓋的知識點多，能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時間來複習和記憶，我們的老師都進行了精心的準備，科學的安排，我希望我們學生要珍惜這三十天的時間，堅持不懈。一方面要保質保量完成老師佈置的作業。另一方面還可以根據自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業和測試卷拿出來整理，找出原來的錯誤，並分析錯誤的原因，再做一些同類的題目進行鞏固。成績優異的同學可以歸納方法，一題多解。學有困難的學生多注重基礎知識，可以完成書本的練習題，舉一反三。還要多向家長和老師尋求幫助，只有這樣複習的效率就提高了。

第三、沉着應對，嚴謹細緻。在考試期間不必過度緊張，只要平常學習紮實，完全可以保持一種良好的心態，只有當你的情緒處於最好狀態時，你的個人能力才會得到最好的發揮。我們所要做的就是要仔細審題，講究解題的方法，先完成容易的再解決有困難的，還有就是務必要多檢查幾遍。因為馬虎;很喜歡拜訪我們粗心的同學。

第四、誠實有信，自主自律。考試是對我們一段學習過程的檢驗，更是對我們誠信與否的考驗。期末考試我們需要好的成績，但我們不需要假的好成績，假的成績一時能欺騙老師、同學、家長，但最終的結果只能騙自己、害自己。只要努力了，盡力了，就達到了考試的目的。

考試是一種挑戰，成績取決於習慣。只要我們用心去學習、複習，並能及時調整心態，保持樂觀向上的情緒，就一定能微笑面對考試，態度決定高度，相信只要我們大家能用正確的態度來對待考試，就一定能夠交出一份滿意的答卷。每一個學期開始,我們都要播下希望的種子,每一個學期結束,我們都要收穫豐碩的果實!

最後，預祝同學們在即將到來的期末考試中取得優異的成績。

關於努力的演講稿 篇6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

從我出生到現在，與父親相處的時間應該是最多的，可在這十四年的時光裏，我真的懂過父親嗎?

我一向認為，父親是不近人情的。

“看看，又是這種類型的題，你又做錯!”父親憤怒的聲音傳來，其中的不滿簡直是要洞穿我。

“爸，人非聖賢，孰能無過呢?我有一點失誤在所難免啊。”我開始辯解。

“那你就再練幾道，到不會錯為止!”父親的話如生鐵般僵硬。

“我還有好幾門作業要做呢。”我開始推脱。

“做!”一個字的命令最可怕。我只得在無多的時間中在擠出一點。

我曾認為父親也是比較懶而且不擅長體力活的。因為父親和我一樣雖然看着強壯，但其實是一個胖子。

可是自從我的腳受傷後，父親卻能每天比我還早起一個小時，在每天的曙光還遠遠未出現時，我能隱約聽到那一陣陣躡手躡腳生怕吵到我的聲音。

每天的上下樓對於傷到了腳的我來説，也變成了難以逾越的天塹。這時，父親總是吃力地蹲下他那胖胖的身軀，輕輕地把我背起。我雖然還未長大，但畢竟很胖。儘管如此他卻是慢慢地、穩穩地，走得很仔細，好像身上揹着的是整個世界。我也總認為，父親是個很囉嗦的人。因為每次當我對文科學習有所鬆懈時，他總是會不厭其煩地一次又一次提起他當初因為語文不好，大學聯考離理想學校只相差幾分的舊事。

我本認為父親只是想借此來告誡我不要偏科，可當某一次説教時偶然抬眸，突然看到父親那落寞的眼神，我似乎看到了父親心中那橫亙着的最大遺憾。

可我又真的懂那個幾十年前，因幾分之差而與理想失之交臂的青年嗎?

即使為人子女，也很難真正地瞭解父母，但是父親給我的厚重、深沉，令我努力想讀懂他。

關於努力的演講稿 篇7

一個人路就讓一個人來完，不需要別人的幫助，不需要別人的關心我們也可以走過去。你經常對我説：“不要總是想一個小孩子一樣。”而我總是要和你頂上兩句：“不要再叫我小孩子了好不好?我已經長大了。”一直以為自己已經長大了，沒有別人的陪伴一樣可以生活的很好。往往是口是心非，沒辦法社會讓我低下了頭，生活讓我彎下了腰。而我卻只能在這兩者之間徘徊。社會讓我知道了有道德和法律約束我們的行為，生活讓知道了錢的重要性。為了錢，有人拋開了那些所謂的道德，去做低賤的妓女，去販賣兒童一切的一切只是為了那可以使鬼推磨的錢。我沒有對某一個職業有偏見，因為都是為了生活，只是每個人的方法不同而已。我並沒有瞧不起她們的意思，因為以後我活的還不一定有她們好。今天看了同學錄，我很感動，謝謝他們的關心和祝福。以後的事我們誰也不可能預料。有了理想，就為自己的理想而努力;有了目標，就為自己的目標而奮鬥。“每個人的成功都不是偶然的”，不要妄想着天上掉下一塊不要錢的餡餅。不要想着不勞而獲，我們沒有資格再繼續享受。唸書的時候我們已經享受過這中待遇了，而現在是我們受苦的時候了。小時候總希望自己可以快點長大，現在真正的長大了才知道一切並不向小時候想的那樣。小時候和他們一起玩耍，現在長大了，小時候的夥伴現在很難遇見了。長大了要學會遺忘，遺忘友情，遺忘親情，最後再變的麻木不仁。

戀愛的兩個人彼此都説對方是完美的，世上真有完美的人嗎?沒有吧。一切都只是他們一廂情願的想法而已。在繁華的城市裏看天空，心裏卻想着早點找自己到另一半。在繁華的都市裏，總感覺自己與周圍的環境是那麼的格格不入。每天都聽到小妹對我説“又被她爸爸給拉去瞧別人介紹的男朋友了”，每次聽到的時候我都只是笑，一個剛剛20歲的女孩卻要在別人的強迫下去相親，可笑至極。都説現在是男的多女的少，再少也不能這麼少吧?一個剛剛20歲的女孩就結婚，看來這社會還真是缺少女的。一直希望哪天愛情會降臨到我的頭上，真當輪到我的時候卻猶豫了。因為要考慮好多東西，所以我不敢直接接受。我可以過沒有肉吃的生活，她也可以嗎?“執子之手，與子偕老”，不是一個人的事，是兩個人共同的努力。

每個人都應該為自己的將來努力，不只是為你自己，還有她。

努力!

加油!

關於努力的演講稿 篇8

奧運會雖然走了，但是殘奧會來了。在殘奧會的舉辦過程中我不僅觀看了比賽，而且殘奧冠軍們還教會了我一些做人的道理只要在之前學會努力，之中學會拼搏，那麼一切皆有可能，有希望。

這天，我自己在家，練習寫毛筆字的筆畫部分，開始還挺順利的，橫、豎、撇，可是到後來，捺的頓筆怎麼也寫不好，我開始不耐煩了，又寫了兩個，還是寫不好，就把毛筆“啪”的往桌子上一甩，玩去了。還沒玩多長時間，媽媽回來了。她看見桌子上的毛筆，又看了看我，問：“甜甜，為什麼練了一半不練了呀?”我聳了聳肩説：“毛筆字的捺總是寫不好，我不想寫了!”媽媽又看了看我的眼睛，温柔的説：“孩子，你看這是誰呀?”媽媽一邊打開電視，換到體育頻道一邊説，我一看，呦!這不是我最喜歡的殘奧運動員嗎?“吳倩”我脱口而出。“你知道嗎?”媽媽認真的對我説“吳倩是一個不幸的女孩，由於先天性腦癱，她的雙腿蜷曲得很嚴重。17歲時，她來到省殘聯運動員訓練基地，同時，也開始了她的運動生涯。訓練非常艱苦，由於腿不聽使喚，吳倩沒少摔跟頭。為了提高成績，她花30元錢買了兩個沙袋。從此，無論訓練還是平時走路，吳晴的腿上總是帶着兩座“小山”。不知情的人會奇怪地盯着她看，可她不管那些，因為這樣的負重訓練能提高自己的成績呀。一個多月後，吳晴把沙袋卸了下來，她驚訝地發現自己的成績果然提高了一大截。她高興地跳了起來。經過刻苦訓練，在20__年全國殘疾人田徑錦標賽上，吳晴取得了女子100米、200米短跑T35級兩塊銀牌;20__年第七屆全國殘疾人運動會，吳晴以0。02秒的微弱之差奪得100米短跑T35級亞軍。”

聽了媽媽的一番話，我更加喜歡，也更佩服吳倩了。迷迷糊糊的我好像明白了一些道理，明白什麼了呢?我突然醒悟過來了，拿起毛筆又寫了起來……殘奧運動員教會了我只要不斷努力，就一定會成功!媽媽看着我會心的笑了。

關於努力的演講稿 篇9

遼闊蒼穹中飛翔的雛鷹必是經歷了被母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘鍊出一雙凌空翱翔的翅膀;一顆璀璨無比的珍珠也必然經歷蚌的肉體無數次的蠕動和無數次風浪的打磨。

一個真正有追求有志向的人不都是經歷了無數次的拼搏才取得成就的嗎?既然是水，就應該有波浪，既然是土，就應該壘成大山。在人生旅途中，只有用自己堅實的身軀去拼搏去奮鬥，才可能有成功的機會。

吏角生傷了雙腿，永久地坐上了輪椅，這對任何人來説都是一個極大的打擊和摧殘。但是他的母親鼓勵他去拼搏，去熱愛生命，去找回生活的信心。最後，他用自己的大腦和雙手錶達了對生活的無限熱愛。

貝多芬雖然耳聾，但他依然寫出了《英雄》、《命運》，在人生的不幸中找到了樂趣和信心。

冰心説：“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔!然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這難道不是嗎?愛迪生為了發明最好的電燈絲，做了n多次的實驗都未成功，但在他努力拼搏下最終找到了鎢絲，為人類作出了巨大貢獻。

過去的中國人被外國人稱為“東亞病夫”，時至今日他們才知道中國人了不起。這個民族從來不缺乏仁人志士，為爭取民主、自由而為之奮鬥，為之犧牲。這完全是先人的無畏拼搏和奮鬥才獲得瞭如今的和平與繁榮。為了變法拋頭顱灑熱血的譚嗣同，為實現民族富強而東征北伐的孫中山，為挽救麻木不仁的中國人棄醫從文的魯迅，為中華之崛起而讀書的周恩來……是他們，讓中國走向世界，走向昌盛。

如今被稱為“媽媽級”的柔道女子冼東妹，在退役後生下一個女兒卻作出了復出的決定，憑着她頑強的拼搏和堅忍不拔的意志最終在北京奧運會上勇奪冠軍。

堅守拼搏，是飛往成功的最佳之路;

堅守拼搏，是通向光明的五彩橋樑;

堅守拼搏，是點燃青春蠟燭的火花。

朋友，人生需要拼搏，人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。讓我們點燃這青春的蠟燭，融化人生旅途中的挫折，走向自己輝煌燦爛的明天!

關於努力的演講稿 篇10

尊敬的各位老師、同學們：

大家下午好!我今天演講的題目是《做勤奮學習的好少年》。曾經讀到過一句很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直。”這句話説出了智慧對人生的重要，然而，沒有任何先天的和後天的才能，可以無需任何努力而得到。因為生活永遠是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收穫。不勞必定無獲!

“業精於勤而荒於嬉”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關重要的。對大多數同學而言，一時的勤奮不難做到，但是難於持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個小目標，經過努力，目標很快就能實現。每當這時，我會油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時候，及時制定下一個奮鬥的目標。永不滿足是進步的開始，我從不會因為一個小目標的實現而沾沾自喜，象球王貝利一樣，我時刻準備將“下一個”進球踢得更精彩。

關於努力的演講稿 篇11

社會就像是嚴峻的高地，我們就是那一隻只弱小的雛鷹，學着能夠在高地上生存，也在學着比別人飛得更高更遠。有時會有暴風雪的出現，也會有天敵虎視眈眈，我們一不小心就會失去飛翔的緣分。所以，我們要努力訓練自己，讓自己的爪子更加鋒利，讓自己的翅膀更加堅硬，這樣我們才能成功。

我曾經失敗了很多次，每一次都讓我刻骨銘心，最讓我忘不了的還是那一次……

“同學們，下週星期一就是期會考試了。希望同學們更加努力，考出自己最好的成績。”當這句話在教室裏迴盪，同學們就開始討論，有的同學説：“我最近都沒有複習，肯定考不好，我爸爸會説我的，怎麼辦。”有的同學在説：“這次馬家威肯定又是年級之星，別人那麼厲害。”我沒有説話，我在心裏默默地想：“這次我一定要努力了，我不僅不能辜負老師和媽媽給我的期望，還要證明自己的實力。”

回到了家裏，我就和媽媽説了這件事。媽媽沒有説什麼，只是説了：“沒事，你不要太放在心上，媽媽不要求你當上年級之星。如果你沒有當上也沒關係，絕對不要喪氣，機會還多着呢……”我很生氣，心裏想着：“我都還沒考試媽媽就否定了我，簡直就是看不起我，難道我就是那麼差勁嗎?”但我又轉念一想，我是失敗了第幾次了……我的自信又鋭減了一半。

我開始努力了。在早上到校的時候，我在背複習資料;上課的時候，老師講一點我記錄一點;在等車公交車的時候，我在温習老師講的知識。我就這麼持續了一個星期，磨了那麼久的刀，就為了用時。

到了考試的那一天了。我以12分的精神投入到裏面去了，有時停筆想一想，有時在計算本上列着公式。那時，世界好像都頂住了，腦子裏就剩下之前背的複習資料和答題方法了。

過了幾天，英語老師拿着一大疊試卷和一本本子。英語老師説：“已經有很多人問自己的成績了，大家應該都很期待自己的分數吧。”教室裏一片歡騰。英語老師開始念分數了：“___88.5，___87，__73分……”白色的試卷在老師和同學的手裏騰飛，有的同學滿臉笑容，有的同學低下了頭。我的心在“碰碰”地跳着，呼吸也不覺變得急促了起來。

忽然，有一句話在我的耳邊迴響“陳宇帆94.5.”我茫然地走上了講台，當試卷在我的手裏時，我的心裏又多了幾分苦澀。又是一個聲音穿了出來“馬家威97分!”我更是重重地低下了頭。

到了家裏，媽媽並沒有問我的分數，而是把飯菜放在了圓形的桌子上。當我草草地吃完了飯以後，媽媽終於開口了：“宇帆，這次的分數怎麼樣?”我小小聲地回答：“我這次……考了……94.5。”媽媽説：“沒事的，媽媽早就説過了，我不在乎你的成績。就是你要知道，努力了多少，就會收穫多少，這是成比例的。”我很開心媽媽不在乎我的成績，我也有想媽媽的話，心裏更加的堅強了。

在經過那次的煩惱之後，我明白了很多。只有我們努力去奮鬥了，才有可能會成功。就算我們輸了，心裏也是好過的。以後，我要更加努力地去學習，才能讓自己飛得更高更高……

關於努力的演講稿 篇12

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

小時候的我，因母親要照顧年邁的外公外婆，只有父親獨自帶着我在外生活。我常常站在窗邊，看着樓下嬉戲的夥伴們，看着馬路對面的小廣場上陪着孩子玩耍的父母們，心中有着無法言説的失落。我想，父親是一個壞人，他不像別人的父親有時間陪我玩，甚至常常丟下我孤零零地一個人面對那空蕩蕩黑漆漆的房子。

不記得是哪一個晴空萬里的日子，我鼓起勇氣將自己心裏憋了好久的祕密向我的朋友説了出來：

“你説，為什麼我爸爸不多抽時間陪陪我呢?”

她歪着腦袋認真想了想，看着我的眼睛，語氣有些猶豫：

“嗯……大概他不是很愛你吧。”

我宛如遭到了晴天霹靂，爸爸不愛我嗎。我強掩住眼中浮現的落寞，對她笑笑：“我開玩笑呢!我爸爸很愛我的。”又像是對自己説。

隨着時光的飛逝，我和父親漸行漸遠，我們就像兩根平行線，雖然都住在一棟紅房子裏，卻像是生活在兩個世界的人，他忙他的，我玩我的，從來沒有交集，儼如兩個陌生人。

曾幾何時，我變得叛逆了，變成一頭試圖掙脱束縛的小象;我變得消極了，變成一個在黑暗中摸索卻看不見一縷陽光的人。我開始放縱自己，不寫作業、頂撞老師、跟同學打架。最初，老師只是提醒我要認真完成好作業，努力學習，由於我屢教不改，老師只好把父親叫到學校：

“您的女兒最近總是不按時完成作業，您作為家長知道這件事嗎?”

“可能我工作有點忙，平時對她的關心不夠。不過請老師放心，我以後一定多抽時間管管我家女兒，一定每天都督促她認真完成好作業。”

我在一旁冷笑：豈止是有點忙，分明是非常忙，忙到連見女兒的時間都沒有。

當我一次次不寫作業，當父親一次次被老師叫到學校，這樣來回了好幾次，父親抑制了良久的脾氣終於爆發。

“你不寫作業!老師天天叫我去學校!全辦公室老師都認識我!讓我丟淨了臉!不孝子!”父親眼睛裏幾乎燃起了憤怒的熊熊烈火，他不顧鄰居奶奶的拼命阻攔和極力勸説，把我像拎小雞一樣一把扔在牀上，拿起一根鐵衣杈，重重的一下一下打我的屁股。我沒有反抗，反而沉默地有些恐怖，我不是沒話説，只是不屑於跟他説。我和父親的關係就是那隻精疲力竭的駱駝，而這件事將是壓垮駱駝的最後一根稻草。像是過了半個世紀，父親的怒氣消了，我連衣服都沒顧得上穿就走在了大街上，我寧可凍死在大街上，也不願意回那個所謂的家。夜裏的風真冷，可再冷終究抵不過心涼，街道上來來往往的人很多，熱鬧非凡，也給這個寒冬帶來許多暖意，反倒我形影單隻走在其中有些格格不入。正在我被風凍得瑟瑟發抖朝着手心哈暖氣的時候，有個人給我披上了一件厚實的大衣，温暖撲面而來，我轉身一看，是爸爸。他用他的手包住我的手拉我往回走，這時我可以清楚的感覺到父親那粗糙大手上佈滿的厚厚的繭子，我隱隱看到了父親臉上還未風乾的淚痕，俗話説男兒有淚不輕彈，打在我身上，卻痛在父親的心上。

我忽然意識到自己太任性驕縱了，總是以為父親沒有給我足夠的關心和愛，總是以為父親欠我太多太多;卻不知道，父親對我的關心愛護都融在給我的出色條件裏，卻不知道，父親每天很晚下班回來都會到我房間看看我有沒有踢被子。父愛是深沉的，這句話很對，我的父親是一個不善言辭不懂表達的人，卻像春雨一般無聲地滋潤我、澆灌我，將愛融化在我身邊，只是從前的我太遲鈍，竟從未察覺。

霧漸漸消散，有幾束陽光透過樹葉之間的縫隙照射在我心裏深處。

從那以後，我要將父親當作一本書，學會去了解他，試着靠近他，理解他，可能我在情感方面還略微迷糊，但我可以努力，用更多的時間研究父親這本飽含深意的書。

關於努力的演講稿 篇13

人生本如一場戲，有些人戲裏來戲裏去，最終仍舊只剩下自己。

16歲，每個少年的花季年齡正在此刻，媽媽説“：以後的道路你要自己走，儘管跌倒儘管傷痕累累，就算只剩下一口氣也要把這條路走完，這才不枉人來世間走一趟。”

人，本來就是要為自己的將來而拼搏，努力，並且為此付出代價，不付出辛勤的勞動，怎麼能收穫豐碩的成果呢?同學們努力學習，只是為了能拿到好成績;大人們努力工作，只是為了能夠給自己的妻兒子女一個安穩的生活。

儘管目的不同，但過程所付出的努力是一樣的。我也曾為自己的將來拼搏過，努力過，奮鬥過，並且最重要的是此時此刻我正在努力阿。失敗了沒關係，我們可以從頭再來。我只是想要去努力學習，想要去拿個能令爸媽滿意的好成績。卻總達不到她們的目標。

老師説“：心急吃不了熱豆腐。應該腳踏實地奮步向前。”

嗯，努力吧!

拼搏努力的演講稿4

拼搏是一個過程，而成功是一點。

“拼搏進取，百折不撓”是中華民族的優良傳統。人不能沒有拼搏，因為只有拼搏才是獲得成功的渠道;只有拼搏，才可享受勝利的榮耀。

拼搏是一種過程，歷經拼搏，便不會再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪;拼搏是一種資本，它助我們在主動中發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感;拼搏是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是衝擊終點的挑戰自我，是直麪人生的引亢高歌。

在歷史的長河中又何嘗不是呢?古有多少明志人，無不是在逆境中拼搏。“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》。在我們的生活中有何嘗不是?無論是學習還是工作;無論信仰是否相同;無論身在何地。我們無時不刻的在拼搏。我們在堅守着我們將強的意志，雖然我們不能像他們一樣獲得很輝煌的成就，但我們意志堅定。

拼搏和成功之間是密不可分的。有拼搏就一定會有成功，要不然哪裏來的失敗是成功之母

有成功者必有失敗者。成功或是失敗都不必然的。它們之間或許可以轉變，或許是定格。

成功另有一個因素就是一定要有一個目標。有一個競爭對手，不斷的努力，不斷的拼搏。那怎樣才是成功了呢?是不斷努力不斷拼搏後就自然算是成功者了。人成功，那種輕鬆愉快，真是不可以言語形容。越是努力拼搏，成功就越容易降臨。大抵天下事從拼搏中得來的成功才算真的成功。這種拼搏與成功的循環，便是這有活力的人間一種趣味。一翻過來，處處敢拼搏，便處處有成功;時時敢拼搏，便時時有成功。

如今，我們依然聽着懸樑刺股的故事永不色衰、經典回味。我們依然遵循“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。上我們在披荊斬棘之後體會百尺竿頭，更進一步的輝煌。

為了成功，我們要努力拼搏;為了成功，我們勤能補拙;為了成功，我們要有遠大的理想，準確的目標和堅定的信念。讓拼搏和勤奮作為遠航的燈，我們自信的駛向成功的彼岸。

關於努力的演講稿 篇14

選擇比努力更重要，人生就是一個選擇，我們總是在做選擇。因為有不同的選擇，所以會有不同的結果，會有不同的生活。人們總是在選擇中前進。

選擇是在各種可能性之間搖擺的最終決定。因為結果是未知的、不可預見的，所以它使人優柔寡斷、左右為難。

選擇，是因材施教的睿智和遠見。所以，學會選擇就是學會審時度勢，揚長避短，把握機遇。人雖然是自由的，但只有選擇的自由，而沒有自由的選擇。

對於一個特定的人來説，本質決定了選擇;選擇定義本質。

選擇是多種多樣的。有兩利取其重;有兩害取其輕;也有孤注一擲的賭博式選擇…一般來説，選擇是痛苦的，因為選擇意味着放棄。

從前有個傻大姐，媒婆問她:“東家人醜而家富，西家人俊而家貧。你選擇哪一個?”傻大姐毫不含糊地回答:“那就西家卧而東家食吧”傻大姐真是傻得可愛，想利益均沾，殊不知魚與熊掌不可兼得。

當鳥兒選擇在兩翼上繫上黃金，就意味着它放棄展翅高飛;選擇雲天搏擊，就意味着放棄身外的負累。

因此，選擇也意味着放棄，卸下生活的重擔，淡定、從容地等待生活的轉折，走過人生的跌宕起伏;懂得放棄，有了成熟，就會活得更充實，平靜而放鬆。

生活總是充滿選擇。猶豫不決的人一定會錯失良機，後悔莫及。

人生的道路是不可逆的，也就是説，是不可以重新選擇的。即使不滿足，或無奈，也只有硬着頭皮繼續。

只有那些徹底明白選擇和放棄玄機的人，才能對人生有一個透徹的理解，才能笑看人生，才能擁有廣闊的人生境界。

關於努力的演講稿 篇15

年輕的我們是這樣的高傲，一次又一次的向命運發出挑戰。然而，耕耘“命運的土地”是艱難的，在這個過程中，我們也許會受傷，當我們沒有理由逃避，因為我們每個人在獲得生命的同時，也同樣肩負着拿不掉的責任。

在這個過程中，我們也許會很累，會想放棄，可當你有這個想法的時候，你有沒有想過你的父母親，他們在冒着嚴寒酷暑，為了我們而不分日夜的努力，就為了能讓我們的生活過得更好一點，讓我們能在別人面前抬得起頭來。

我們充滿活力，手裏握着大把的青春，為何不去努力?為何不去拼搏?年輕就是我們的資本。《天演論》裏説，“物競天擇，適者生存”，如果我們不努力、不拼搏，就連與別人競爭的資格都沒有。對，我們是農村的孩子，但這並不代表我們不能走出大山，只要我們肯努力，就一定不比城裏的學生差。

“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，從這句話中，我體會到了詩人的決心。面對困難，只有勇敢的迎接，才能成長;只有經歷磨難與挫折，我們才能飛得更高。

不知不覺中，時間竟過得如此之快，我們在會考備考之路上已經與時間牽手走過了八個春秋，褪去了以前的幼稚，轉向成熟。以前的我們，無論過得多麼“瀟灑”，也該收一收心了，為了不辜負家人的期望，為了不辜負老師的期望，為了不辜負自己，不辜負自己八年來的努力，奮鬥吧!時間會證明一切。

關於努力的演講稿 篇16

俗話説得好：“這個世界是由自信創造出來的。”沒錯，力量是成功之本，自信是力量的源泉。自信在我們的學習、工作、生活中具有着巨大的推動力。

一代文學宗師韓愈，他初次應試，就名落孫山，但當他再次應考時，面對相同的考題，它竟然大膽地把原來的文章一字不漏地遞到了同一位考官手中。也正是那位考官，當即對這位斗膽呈來相同考卷的人大為賞識，把他取為了第—名。韓愈的這一舉動，在某些“正統派”的眼中，大概是十分荒.唐，十分放肆的，真有點像“螳螂擋車——不自量力。”然而，放肆也罷，不自量力也罷，韓愈卻偏偏成功了!——他成功的祕訣是什麼?——是自信!

成功與失敗都取決於信心，持久堅定的信心是成功的保證。一旦有了堅定持久的信心，人就能爆發出巨大的、不可思議的力量。

《韓非子R26;和氏篇》中記述了卞和獻美玉的故事：卞和為讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初衷，終於遇到慧眼識寶的人，使和氏璧成為稀世珍寶。試想，倘若卞和獻寶被砍左足後，對寶玉真偽產生懷疑和動搖，將其拋在深山峽谷拉倒，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信，只要是真正的寶玉，總會有慧眼識得的。最終，他成功了!

這讓我聯想到另外一種人——他們在言行舉止之間，都在自認着自己的卑微和渺校他們對自己估價過低，要求太小，以至於由不敢去爭取成功，到不願去爭取成功。所以，陪伴他們一生一世的——只有失敗而已!

自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠着必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸。

歐洲大革命時代的拿破崙有一句膾炙人口的名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，“不敢當將軍的士兵同樣不是好士兵。”

還記得周朝的呂尚嗎?他81歲才遇到文王，可是他仍然堅信自己是安幫定國的良才。因為他的自信，因為他從未放棄過追求——他最終輔助武王開創了周朝800年的基業。

讓我們擁有自信去爭取成功吧!不要為良機不遇而歎息，不要因為一時的失敗而惶恐，不要讓所謂的“自知之明”束縛了進取的手腳，不要滿足暫時的成績，失卻了追求更高目標的信念和勇氣。我們不會忘記——在譏笑中有瓦特，在冷眼中有牛頓，在差生中有愛迪生……

自信是成功的源頭，擁有了自信，就擁有了力量。

關於努力的演講稿 篇17

尊敬的領導、敬愛的老師、各位同學：

大家好!

很高興今天的晨會我能夠站在這裏，開學快兩個月了，我和我們班集體的每一位成員都相片的很愉快，已經基本適應了高中繁重的學習生活規律。和國中有着很大不同的是：現在的學習需要我們有更高的自學性和更強的自學能力。在這方面，由於老師和同學的幫助，我逐漸克服了以前單純依賴老師課堂授課以及課後複習鞏固不足的缺點。不僅能夠做到課堂上認真聽講，而且在課後也能夠及時複習，遇到疑難問題及時向老師同學請教。正是緣於你們的幫助，在這次月考中我才取得了一定的成績。在此，我謹向你們表示我最忠心的感謝，並懇請你們能在今後的學習過程中，一如既往地給予我支持和鼓勵。我也會盡自己所能幫助其他需要幫助的同學，爭取和大家一起共同進步。

我們所取得的每一點進步，每一項成績都凝聚着老師們的心血和汗水。從上課內容和效果就可以看出我們的每一位任課老師在備課過程中，都灌注了自己大量的心血和精力，也正因為如此，課堂中的那些重難點問題，在你們的諄諄教導之下，我們覺得是那麼通俗易懂和便於掌握。不僅僅如此，在課後針對同學們的疑問，老師們也能做到不厭其煩，認真細緻地給予解答。尤其是晚自習，有多個老師上堂，使我們有更多的機會向老師詢問一些難於掌握的知識點，儘管這樣會佔用你們很多的休息時間，但你們不但沒有絲毫怨言，反而鼓勵大家要勤思考，多提問。你們這種誨人不倦的深深地感動了我們，也激發了我們刻苦學習，不斷進步的念頭。

學校領導更是為了我們不惜花費大量時間、財力、物力和精力，不僅為我們提供了各種完善的硬件設施，保證我們的學習能順利進行而且在校風、校紀、師資力量等建設上也不遺餘力地為我們創造了一個良好的學習環境和氛圍。校領導還規定晚自習不得授課，這樣就給予了我們更多的自主學習的時間和窨，讓我們真正領略到了在學校什麼是家的感覺，什麼叫主人的意識，你們所給予的每一份關愛，我們都會銘記在心。

“旭日，在升高郵湖畔，英才，輩出某某校園”。我們學校雖建校時間不長，沒有悠久的歷史，卻有着讓人羨慕不已的光榮傳統，我們一定會秉承羅炳輝將軍的遺志，發揚革命先烈的艱苦奮鬥和拼搏的優良傳統，結合自身實際，努力提高學習成績，為學校爭光，給某某添彩!

“今天以某某為榮，明天某某以我為榮”親愛的同學們讓我們以此為目標，攜起手來共同努力吧!尊敬的領導，敬愛的老師這是我們對你們的承諾，也是我們所能給予你們的最好回報，請看我們的行動吧!

關於努力的演講稿 篇18

人生路漫漫，我們選擇宏偉的目標，毅然奮進。在前進中我們披兩肩霜花，灑一路豪歌，譜寫了一曲又一曲優美的樂章。選擇，我們願選擇美麗的人生。

花兒面對更替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對大地選擇了冰天雪地的北國，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有着與眾不同的選擇。

智者信仰着真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮鬥不息，善者祈禱和平選擇了捨生取義。是什麼樣的人就有什麼樣的選擇，但無論是什麼選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。

擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友;擇一顆平和的心，可以享受“採菊東籬下”的悠閒;擇一顆博愛的心，可挑起萬家憂樂的重任;擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創舉。

陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受着“飛鳥相與還”的樂趣;孟子面對生與義，主張“捨生取義”，才有了我們今天的正義觀。今天不少的大學畢業生，一走出校門便選擇了落後的西北地區，這是他們的有價值的選擇，是無悔的青春心!

雄鷹搏擊藍天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無愧於心地選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。

此岸?彼岸?

有兩個被困在小島上的人。

一個在被困的第二天選擇游回去，另一個選擇等候營救。一個星期後，被困的人缺食而死，另一個回到了陸地和家鄉。

這兩種截然不同的結果，是他們選擇的不同釀就。結果因人而異，是因為選擇因人而異。正因為這樣，世界才變得形形色色，各具不一。

我們揹着行囊上路，要選擇要放什麼樣的食物;我們停在十字街頭，要選擇向左還是向右;我們抄筆做題，要選擇是正確還是錯誤;我們遇上困難虎，要選擇是跨越還是停駐。人生中有太多的事讓我們抉擇，我們的大腦也時常會應接不暇，這時我們就要用心去選擇了，心會告訴你，哪個是正確的選擇。

人們常説，有正必有反，這句話我們不能否定。正反兩面的事物代表着利弊兩把劍。如果你一不小心，選中了黑色弊劍，沒關係，將它放下，再操起白色利劍。如果沒有覺察到你的錯誤而在進行選擇，那麼請你先聽聽你的心是如何取捨。

我也曾經選擇過一把“弊劍”。那時的我厭惡學業，喜歡自我放縱，結果遭到諸多不滿，得到家人的失望。我聽到心在叫我，它説要振作，它説要努力奮進，它説要重新選擇。於是，我選擇拋棄那個討厭的我，找回好學活潑、乖巧的我。漸漸地，我成績一路上升。我又重新拿到了利劍，登上了成功路。

人是生活在兩座島嶼之間，在夾縫中喜怒哀樂，在島嶼間不斷徘徊。它們一座叫“成功的彼岸”，一座叫“失敗的彼岸”。無論你最後登上了哪一座山，無論結果怎樣，一定要先聽聽你的心的述説，它會教你如何選擇。

關於努力的演講稿 篇19

生活就像是一面鏡子,你做了什麼,它就回報你什麼,你對它表示憤怒,她就對你表示咆哮;你對它表示歡樂,她就你對錶示微笑;你在它前面努力奮鬥,她就對你報以精彩.

閲讀一直是我的弱項,身為副班長,我可不能讓閲讀扯了我的後腿!我決心要在寒假中好好學習閲讀文章.

光説不練假把式.

我拿來一些名著、書籍,又拿來了本子,就開始學習了.

可剛開始我就遇到了麻煩.光看書有什麼用呢?還得自己提出問題,自己答!的確,我曾經動搖過,但我好強的一面很快佔了上風.

我決定發揚“螞蟻啃骨頭”的精神,我又一次開始艱難的攀登.我耐下心來,一篇文章,一篇文章地讀,寫問題,自己答.有時候儘管每個問題都答出來了,但那篇文章的意思還是不懂,這時,我只能根據上下文的意思,努力地去猜測,終於讓我找到了恰當的,説得通的意思.有時候聽着窗外傳來的鞭炮聲,看着外面陽光燦爛的天空,我也會動搖.媽媽見了,笑着對我説：“婷婷,文科方面的東西是碎的,是散的,是要靠平時的積澱,才能在應用的時候崛起的.你看那珠穆朗瑪峯經過了上千萬年的地殼運動才有現在這麼高.你難道就這麼沒恆心嗎?”

我聽了,羞愧的低下了頭.心裏的暗暗下定決心：我一定要把閲讀學好!

白天,我不再浮躁;夜晚,我不再受電視電腦的誘惑.終於,在閲讀了十幾篇文章後,我越發有了語感,對文章的領悟能力有了很大的提高.

我的頭腦中儲存了許多新的成語,掌握了許多的文言詞彙,知道了幾個新的道理,新的典故,像個飢餓的人飽餐了美食後,頭腦清醒,目光犀利.

在學習閲讀文章後,它陶冶了我的情操,薰陶了我的素質,淵博了我的知識,增廣了我的見識.這一切,都因奮鬥過而得來的.

留心生活,我發現了很多這樣的公式：持之以恆+奮鬥=成功;樂觀向上+奮鬥=成功;積極進取+奮鬥=成功……

我想我是個好強的人,我不會只甘於現狀,我要奮鬥,挑戰自己!使我未來的生活更加精彩!