擁抱春天演講稿（通用10篇）

擁抱春天演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

和煦的陽光輕輕地落在我的身上，那帶着温度的精靈在我的身上飛舞。不知不覺，我們已脱下了沉重的冬裝，穿上了清涼的短袖；不知不覺，陽光已不那麼微弱無力，而是像精靈一般在這大千世界躍動；不知不覺，萬物開始復甦了。

我踏上了擁抱春天的旅程。

我在田埂上慢慢地散着步，看農民們辛勤地插着秧，他們彎着腰，速度極快地插着一根又一根，臉上洋溢着快樂的表情。他們應該是看到了金秋時節，碩果累累，農作物的大豐收了吧。春種一粒粟，秋收萬顆子啊！在瓦房的屋檐下，已經有燕子在築巢了呢，讓我不禁想到白居易的那句：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。穿過瓦房，我來到了小溪邊的綠地上。我躺在綠油油的草地上，聞着春風帶過的花兒的清香，聽着小溪與鳥兒的交響樂，看着調皮的陽光穿過點點綠葉投在地上的光斑。春天，多麼芳香的季節，奼紫嫣紅，陽光明媚。

不知不覺，日落西山。金黃的太陽披上了橘色的外衣。只有在這時，剛強的太陽才會收起那刺眼的光芒讓人欣賞她的柔情吧。你看，她的靚麗的橘色外衣將天空也染成了橘色。我伸出手，遮住了那直射過來的光線，卻也擋住了絢麗的太陽。就猶如我們封閉了自己，隔絕了危險，保護了自己，但卻也放棄了世界，放棄了另一份美好。許是因為“夕陽無限好，只是近黃昏”給人的悲觀吧，此時的我也有點淡淡的憂傷，但風吹過綠葉的聲音遮掩住了我的悲傷。春天是充滿活力的，青春更是快樂美好的，一切煩惱都將隨春風而去！

讓我們盡情地擁抱這春天吧，擁抱這份美好，擁抱這份温暖，擁抱我們無暇的心靈！讓春天的旋律在青春的田野上歡唱、悠揚！

謝謝。

擁抱春天演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

光禿禿的樹枝上竄出的一簇柔嫩的葉芽兒，引起了我的注意，我突然明白：哦，春天來了。

咦？春天到底是什麼顏色呢？我追尋着春天的蹤跡，嗅着春天的氣息，到大自然中去尋找這個答案。我漫步走進公園，首先映入我的眼簾的就是那綠油油的小草，小草嫩嫩地鑽出了地面，我想起了白居易的詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這不正是小草頑強不屈的精神的真實寫照嗎？

順着曲折蜿蜒的小路走不多遠，眼睛突然一亮，啊！令我久違的梅花林閃現在我的眼前，遠遠望去，只見一片粉的，一團白的，彷彿就像置身於一片花的海洋。我走近了一棵造型別致的梅花樹，仔細一看，只見梅花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙。花朵有五片小小的花瓣兒，花瓣兒的裏面是淡紅色的，外面是深紅色的，十分好看。我湊上去，聞了聞，啊，原來在遠處聞到的清香的就是這兒呀！我情不自禁地用手摸了摸花瓣兒，發覺它柔柔的、嫩嫩的，就像嬰兒那光潔的皮膚。一陣微風吹過，就像在下花瓣兒雨似的，緩緩地向下飄落，好似在跳芭蕾舞，我不忍心阻擋它們，便輕輕向後退了一步，讓它們盡情地跳出生命中第一次，也是最後一次的芭蕾。

漸漸地，東風徐來，也是放風箏的好時節。在公園的大草坪上，頑皮的兒童在盡情地嬉戲、奔跑，只要你抬頭一看，便會瞧見天空中飛滿了各種各樣的風箏。快看，快看，那隻“小燕子”和“老鷹”正在一分上下呢！一會兒，“小燕子”佔了上風，“老鷹”不甘示弱，一會兒“老鷹”，“小燕子”奮起直追······草坪上，野餐的人們聚在一起談着、笑着，享受着這美好的時光。

哦，我明白了，春天就像天邊的彩虹，絢麗多彩，充滿生機。我愛春天，更想擁抱春天！

謝謝。

擁抱春天演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

春天是温暖的，一切都是新的，充滿生機，陽光明媚，天氣晴朗，陣陣春風吹過，飄來陣陣花香。

春天在哪裏啊，春天在哪裏，春天在那小朋友的眼睛裏。

春天來了，萬物復甦，到處都是綠油油的。

春天來了，樹上的鳥兒在歌唱。

春天來了，我編寫着春天的故事，朋友，你有春天的故事嗎？

生活正像春天一樣，哪能沒有風雨，哪能不經歷滄桑呢？

而我們需要的正是那種無畏風雨的精神，勇敢面對，在傷感的時候，説不定還會得到意想不到的收穫。

何況，細雨會替你洗淨傷口，清風會為你將皺紋撫平。

擁抱春天，你會發現，原來周圍的一切都將變得更加美麗。

擁抱春天，你會發現，你的心胸正在一天天開闊。

擁抱春天，擁抱美好的未來！

謝謝。

擁抱春天演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

春天如無色破曉的菲紅，微微晨曦中點染着氣象萬千的天空，它是藍寶色的，深邃而悠遠；春天如廣袤無垠的綠帶子，幾匹脱韁的野馬縱倩蹄踏之上，仰天嘶吼，給人以昂然向上的鬥志，低頭看看腳下，幾隻肥碩的羔羊正在補充能量，不時發出呲呲的聲音，給人以沉着的靜美……而這些不是春天別出心裁的構思麼？用心擁抱春天，收穫人生的美好！

用心擁抱春天，在春的安靜中執著於夢想，收穫一個春一樣光明的前景，讓自己的靈魂注入的獨特之美；用心擁抱春天，用一顆永不言敗、昂然向上的心態積極進取，無悔於付出，用心擁抱春天，帶着“倚天照海花無數，流水高山心自如”的姿態去收穫洗禮後的碩果，世界將會更加和諧、美好！

用心擁抱春天，陶冶人的性情，必將激發你勇往直前的鬥志，百折不撓地完成一份人生的答卷，因為我們只是為了遠方而飛翔！

謝謝。

擁抱春天演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天迎來了我校七年級年級“走進自然，擁抱春天”活動，我們懷着愉快的心情坐車來到濮上園，一路上的花花草草，樓房建築都讓人耳目一新，心裏頭別提多高興了。抬頭仰望，天空蔚藍蔚藍的，似乎在盡情鋪展、宣泄，藴含着無窮無盡的詩情畫意。

細細品味濮上園藝術節的節目：有的體現中華上下五千年淵源的文化，有的突出時代的潮流，有的……各具特色。但是我想，不變的是同學們對藝術的追求。同學們的表演真是別有風味，有節奏的健排舞，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動聽的歌聲，鏗鏘有力的誦讀，藝術節就是學生們自我展現，盡情發揮的舞台，它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。

時間一分一秒在同學們的歡聲笑語和悠揚的音樂聲中流逝。精妙絕倫的文藝匯演後，就是激動人心的趣味運動會。妙趣橫生的“雙龍戲珠”、“螃蟹行”和“蜈蚣賽跑”，使同學們玩得熱火朝天。最後一個“萬馬奔騰”是更為“壯觀”——每個班級的女生賽跑和男生賽跑，從側方觀看，他們就像一批批脱疆的野馬，盡情馳騁。

“走進自然，擁抱春天”的踏青活動圓滿結束。在回來的路上同學們疲憊不已，但都在積極總結着今天一天的收穫和感想。

走進自然，擁抱春天；走進心靈，聆聽花開的聲音……再見了濮上園，明年我們相約再見！

謝謝。

擁抱春天演講稿 篇6

老師們、同學們：

大家上午好！

現在我們舉行的是20--年春學期開學典禮。這次的開學典禮有着不同尋常的意義。因為，這是我們在泓園校區舉行的最後一次開學典禮，下一次開學典禮，我們全校已經到了新的校區，高三的同學已經以一名--高中畢業生的身份，步入理想的大學，成為風華正茂的“天之驕子”！

“市二中搬遷”是市委、市政府確定的“城建新提升新兩年行動計劃”項目；“完成二中整體搬遷，--省--高中”，是市委、市政府確定的20--年市區改善民生實事項目。可以説，目前我校正面臨難得的發展機遇，因時而動、順勢而為，應該成為我們所有二中人的自覺行動。

去年臘月24夜，我們全體教師已經召開了--高中創建動員大會，11個創建工作組已經全面展開工作；去年臘月28夜，史--市長、奚--局長到二中調研指導，親切看望創建一線的幹部教師，聽取學校創建工作的簡要彙報，給全體教師以莫大鼓舞。

今天，我們隆重舉行開學典禮，同時也是舉行--高中創建誓師大會，目的就是動員全體同學立即行動起來，以整潔的校園、文明的舉止，火熱的激情、蓬勃的活力，刻苦的學習、優異的成績迎接各級領導和創建評估專家組的到來，在全校上下，迅速掀起地無分南北，人無分老幼，全校動員，全員動手，全體參與的創建熱潮。

“整潔的校園、文明的舉止”，就是要求我們每一位同學從現在起就要更加講究衞生、珍惜糧食，更加愛護公物、遵守秩序，更加愛護環境、恪守公德，並積極投身“最美教室”的創建。我們要更加講究儀表之禮：面容整潔、衣着得體、髮型自然、儀態大方；更加講究言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善；更加講究待人之禮：尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人；更加講究儀式之禮：按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。總之，要用我們日常的文明舉止展現二中學子的文明素養，彰顯二中學子的嶄新風貌。

“火熱的激情、蓬勃的活力”，就是我在去年秋學期開學典禮上説的：我們的生活，不僅有上課、作業、考試，還應該有歌聲、笑聲、吶喊聲，詩和遠方應該成為我們追求的卓越方向。本學期，我們將分別在三個年級組織開展“秀出東南，從此啟航”特色教育活動，隆重舉辦十八歲成人儀式。希望同學們積極參加豐富多彩的社團活動和拓展課程，希望同學們走進大自然，走進春天裏，到運動場、到圖書館、到音樂室、到美術室、到科學館，拓展視野，展示才能，放飛夢想，向全社會展示“淮左名校，千載流芳，卓越二中，青春飛揚”的二中風采。

“刻苦的學習、優異的成績”，就是要求我們每一位同學都要踏着胡爺爺、夏道行、李德仁等傑出校友的求學足跡，傳承他們當年的琅琅書聲，牢記“遜志時敏”的校訓，虛以受人，勤以勵己，不斷地“朝向卓越的方向”砥礪前行。現在離“小大學聯考”只有33天，離大學聯考只有113天。人生能有幾回搏？此時不搏，更待何時！不奮鬥，不拼搏，要青春幹什麼？希望高一的同學進一步夯實各科基礎知識，養成良好的學習習慣，錘鍊優秀的學習品質；高二的同學要抓緊最後點滴的時間，查漏補缺，勇敢接受小大學聯考的檢驗；高三的同學要明確目標，堅定信心，激發潛能，挑戰自我，迎戰大學聯考，實現夢想。

創建--高中更是我們全體老師的多年夢想，所以，這裏我也對老師們提3點要求。

一要以較高的教學質量踐行卓越教育。去年下半年，我們在多年實施主人教育的基礎上，提出了“朝向卓越的`方向”的辦學理念。換句話説，就是要辦卓越的教育、一流的教育。但大家一定要明白，卓越教育，一定是學生考試成績好的教育，一定是有較高教育教學質量的教育。如果我們沒有穩定的教學質量，沒有較好的學測和大學聯考成績，羣眾就會説我們只會做表面，就會在背後罵我們甚至唾棄我們。所以我們廣大教師要備好每一節課，上好每一節課，設計好每一次的作業，出好每一張試卷，真正做到向每一節課要質量要效益、向每一次作業要成績要分數、向每一次考試要進步要信心、向每一天活動要激情要青春，與學生同甘苦，共成長，讓學校成為師生共赴生命卓越的地方。

二要以科學的育人方法踐行卓越教育。教育意味着一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。要深入開展基於“泰微課”資源應用的高中課堂教學結構變革研究，深化實施“行政班+走教”教學改革，全面落實“一課一案”和作業校本化，切實提高集體備課的質量與實效。在鞏固數學專題訓練的基礎上，強化雙語書寫和作文教學，深入開展大閲讀活動。我們無法選擇教材，但可以選擇教法；我們無法躲避考試，但可以躲避題海。要旗幟鮮明地反對灌輸式和“填鴨式”教學，大力倡導啟發式、探究式、討論式和參與式教學；要旗幟鮮明地反對疲勞戰、消耗戰、題海戰，追求綠色質量，構建良好的教育生態。

三要以學生的終身發展踐行卓越教育。沒有笑聲、歌聲、吶喊聲的教育，是殘缺的教育；充斥着作業、考試和批評的教育，是變異的教育；只有學生充滿了學習興趣和人生理想，教師充滿了職業幸福和育人之樂，學校充滿了人文情懷和科學精神的教育，才是我們所要追求的卓越教育！我們既要對學生的今天負責，讓每個學生都學好國家規定的課程，讓每個學生得到全面而有個性的發展；也要對學生的明天升學負責，讓那些願意繼續學習的同學，能夠獲得繼續深造的機會；更要對學生終身的發展負責，不要因為近期的學習與明天的升學，而犧牲學生的長遠發展。所以，我們全體教師要遵循教育規律，把握學生身心發展的特點，充分調動學生的積極性，激發他們的興趣愛好；要用最大的愛心和善意，走進學生獨特的個性世界，精心呵護每一個學生，讓每一個學生都享受到愛的陽光，都能在温暖、滋潤的環境中茁壯成長；要從核心素養出發，提供分層的必修課程、多樣的選修課程和多彩的拓展類課程，用豐富而卓越的學校課程給學生提供多樣化的發展可能。

老師們、同學們，立春剛剛過去，雨水即將到來。放眼二中校園，花兒含苞欲放，柳樹抽出新芽，師生精神抖擻，正可謂：百年老校春意濃，泓園師生正青春。這是二中的春天，這是泓園的春天，這是--創建的春天。讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱這個春天吧！

擁抱春天演講稿 篇7

在春、夏、秋、冬這四個季節中，我最喜歡春天了。因為，它每次來到人間，總會給我們帶來許多禮物。你看，春姑娘又來了……

當冰雪剛回家的時候，春就迫不及待地從天上來到人間做客，而且又帶來了許多禮物和寶貝。瞧，它給小河妹妹帶來了一件讓人十分羨慕的“鑽石連衣裙”。你看，河面上那閃閃發光的不都是晶瑩剔透的“鑽石”嗎?河裏的小魚兒一聽説有“鑽石”，都一個勁兒爭先恐後地去搶，有的甚至還跳出了水面!水藻也不甘示弱，竭盡全力把身體伸長一點，希望可以撈取更多的“鑽石”。小蝌蚪搖擺着可愛的小尾巴，急匆匆地游來游去，好像在找什麼。原來呀，它們是在找媽媽呢!

河邊還住着許多小夥伴呢，現在看到春姑娘來了，一個個地全都打扮起來。看，垂柳把自己那長長的頭髮染上了漂亮的嫰綠色，還特意請春風這位熱情的理髮師給它弄個非常流行的髮型呢!理完還不忘借小河的鏡子照一照，可真會臭美!小野花們也早早地梳完粧，換上了春姑娘送的七彩衣，顯得格外美麗。它們十分滿意，不然，它們怎麼會笑得那麼開心呢!

旁邊的小草，可是早按捺不住了。它看見夥伴們一個個打扮得花枝招展的，也急忙脱下了難看的黃大衣，換上了神清氣爽的綠裝，神氣十足，精神倍增!這可是春姑娘特意為它挑逃的。

“沙、沙、沙……‘’春雨也來參加這個盛會，順便給夥伴們洗洗澡。小黃鸝高興地唱起歌謠，彷彿在抒發淋浴後的快樂。夥伴們也為小黃鸝伴起了舞，這時，春天歡快的交響樂和大合唱開始了……

擁抱春天演講稿 篇8

——你説，聞到春的氣息了。春天的童話更美!那麼我就駕着紫丁花車，收集春天。

乍暖還寒，見過零星的桃花開了，又謝了。粉色的嬌豔，容易凋謝。只有菜花、小野花持久地開着，從初春到暮春，它們一定會執着於心中小小的信念。

孩子説，看吧看吧，美麗的‘珍珠’。小小的葉子，託着晶瑩的眼睛。孩子們，懂得老師愛露珠、雨珠。他們也愛，愛裏藏着狡黠、可愛的‘討好’。我一一收藏這樣的‘討好’，像收集春天的童話。陰冷的雨天，怕説不好，怕你的眼睛裏有濛濛的霧。但還是説了，只好轉念裏表揚你的進步。給你彩虹，在雨後的天空裏，你笑得會更燦爛。

藏了幾粒果凍在揹包裏，想和你有一場美麗的約定。大清早，摸着你的頭，哄着你説：“今天，老師一定會看到你亮閃閃的眼睛;聽到你像黃鸝鳥歌唱的聲音。”可你，還是忘了我們的約定，就像蒲公英忘了太陽公公的囑託，落到了沙漠裏與湖面上。我不敢去言説你的不好，對你的爸爸媽媽，對其他的老師。有一種春天的隱痛，只能藏在心中，無可奈何。

今天晨讀時，讀《飛鳥集》裏的詩句：陰雨的黃昏，風不休地吹着。我看着搖曳的樹枝，想念萬物的偉大。

在黃昏的微光裏，有那清晨的鳥兒來到我的沉默的鳥巢裏。雲把水倒在河的水杯裏，它們自己卻藏在遠山之中。

用詩句開啟明亮的天，等待你説，幸福會熙熙攘攘湧來。

傍晚，仍然細雨寒風。看到木棉樹，還沒開花。黃色的葉子，像小小的旗幟，掛滿枝頭。我開始等待與遐想，滿樹的紅花，滿目的欣喜。英雄樹，也有婉約的期盼。

擁抱春天演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

春天的氣息姍姍而來，綠了草地，花了人們的眼睛，特別是漫天的風箏和小朋友的歡笑更成了春日裏一道別樣的風景。

鳶飛蝶舞喜翩翩，遠近隨心一線牽。

如此時光如此地，春風送你上青天。

“春風三月弄紙鳶”一直是我國的一大民俗。放風箏是人們所喜歡的活動，每年陽春季節，是放飛風箏的最佳時節。追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂。

風箏是春的信使，風箏更是我們童年的歌唱，是我們理想的翅膀。

在這草長鶯飛的季節，我們華波國小第二屆風箏節隆重舉行啦！

我們愛風箏節，愛那些豐富多彩的活動！編寫風箏小報，讓我們增長了見識，那一張張鮮亮美麗的小報，是我們心中五彩的風箏；親手製作風箏，鍛鍊了我們動手的能力，那一個個空中飛舞的精靈，飽含了我們的心血，更承載着我們的夢想，是我們心中希望的風箏！捕捉難忘的瞬間，給我們留下了美好的記憶，那一張張生動活潑的照片，是我們快樂的見證！

今天，同學們都興高采烈，帶着各式各樣的風箏來到學校，使我們美麗的校園更加多姿多彩！

明天，我們手中展翅高飛的雄鷹、花枝招展的蝴蝶、亭亭玉立的仙鶴、憨態可掬的熊貓……多姿態多彩的精靈，將在我們的校園漫天飛舞，它們將使我們校園的天空變得更加歡騰！

同學們，我們的風箏將競技藍天，我們的理想將從這裏放飛，我們的歡樂將迎風飛揚！

在這萬物復甦、播種希望的季節裏，讓我們把手中的風箏放飛藍天，心跟雲走，理想與風箏齊飛，去感受春天的歡樂和美好吧！

擁抱春天演講稿 篇10

你隨時都可以抬頭望見藍天，你隨時都可以感受到春風拂面，你隨時都可以望見羣山萬壑，但你隨時都不能身處春天。

一年四季不停交換。而留給我印象最深的還是那春季。春象徵着什麼，萬物復甦的時節，那時候一切的一切都重新開始。

春風，這是一次吹醒睡夢中萬物的風，它將帶來無限的生機，美麗的綠色。它蓋過了冬季時的寒風，展現它那輕盈曼妙的身姿，它勇敢地在那些高樓大廈間吹着，但又卻小心翼翼的吹着，生怕吹壞這美麗家園。春雨，凡是都要經歷過春季的第一場雨，才能更好生長，那些連綿不斷的春雨啊，農民們露出了笑顏。春雨總是輕輕的輕輕的，不帶低沉的色彩，顯得很是唯美，所以那些詩人們，才會將這雨描繪的多麼優雅纏綿。又藉着那雨抒發自己的情懷，春雨，可以説是一個好的對象。

春草，經歷了一個寒冬的春草。也只有在春季到來時才能露出笑顏。春天，讓它們重新煥發出那迷人的光彩。而它們所受的苦，也會隨着那春風一樣遠去。

有那麼多萬物蒼生，沒能熬過那寒冷的冬季，所以才有那春風將它們的哀怨吹走，春雨將它們的身體洗禮。那些活過來的勇士們啊，則能感受到那春風吹乾它們的汗水，春雨滋潤它們的心田。

我眼中的春就是這樣，帶來的是希望。帶走的是不滿，它們總是在奉獻這自己，快樂着他人，他們只是給予，卻不求回報，他們無私奉獻，他們帶來生機，他們帶給我們的，是希望和快樂。