五年級演講稿的作文（精選19篇）

五年級演講稿的作文 篇1

親愛的老師、同學們：

大家好！

當五星紅旗飄揚在世界之巔；當甲骨文字爬上雄偉的長城；當古老的鐘鼎再次被敲響，我看見祖國的豪放，看見祖國在不斷地成長起來！

五千年來古老的中國已經開闢了嶄新的藍天。從七雄爭霸到三國鼎立，這是中國歷史上豪放的戰爭詩篇；從春秋散文到唐詩宋詞，這是中國歷史上的文學畫卷。唐、宋、元、明、清，每一個時代都有他們傑出的史篇。

但想起祖國新生活前的那些屈辱，我的心裏就會陣陣難過。在圓明園燒焦的廢墟上，我看見的是一灘鮮血；在不品等條約的文字後，我看見的是墮落的人們。我們當時的祖國是多麼弱小。但是我們並沒有放棄，始終堅持與侵略者對抗，為了祖國，我們可以犧牲，為了祖國，我們可以努力奮鬥！

現在，中國人民站起來了，壞人被趕跑了，這一激動人心的日子終於來臨。沉睡了千百年的東方“雄獅”終於昂首立於世界之林！

我們偉大的祖國，可愛的母親。我們要想保護祖國這最美的一面，現在就應該好好學習、發奮圖強，來發揚中國的優良品德，把這好的一面展現給大家。

我的母親，我為您驕傲，我的母親，我為您自豪，在這裏，我想對您説：“祖國在我心中！”

謝謝大家！

五年級演講稿的作文 篇2

尊敬的領導，老師們：

今天我們舉辦了《遵紀守法，構建法治中城》演講比賽，所有選手都在摩拳擦掌，每個人臉上都充滿了自信和必勝的表情。

至於我，我決心要贏。如果我得了一等獎，我可以得到一個名牌158元的大包。我做夢也沒想到會有這麼貴的名牌包。如果我得了一等獎，爸爸會請我吃牛排，千年一等的好事！平時，我什麼都不能要求。心裏很緊張，很期待。早上，我早早來到學校二樓的辦公室。蘇老師先給我塗了一層厚厚的隔離乳，然後用腮紅塗了臉，用眉筆畫了眉線，塗了點口紅，就ok了。

化粧後和以前完全不一樣了。比電視上的小星星還好看！八點半，演講比賽正式拉開帷幕，主持人楊樂瑤説：“第一名選手是三（1）班的林，她的題目是‘為童年護航’。”我雖然是第三個，但是腿在抖着經書，手在出汗，心情很複雜。時間過得很快，主持人清脆的聲音響起：“請三號選手上場。”雖然我有點緊張，但我始終記得蘇老師對我説的話：“我上台後會一直微笑。我不需要緊張。如果我能慢下來，我就慢下來。我不慢也沒關係。”這句話給了我很大的鼓勵。但不知怎麼的，我的腿就是不聽我的，就是想把我放在相反的位置。蘇老師説，只要不看評委，往前看就不會緊張，越來越好。這時，一個叔叔拿着相機來拍我。第一次上台，有點緊張。結果我卡話到一半。我又想起了蘇小姐對我説的話。忘詞沒關係。繼續。時間一點一點過去，我終於寫完了，鬆了一口氣。回到遊戲後，我的心一點也放鬆不下來，心想：“你剛才説話會不會太快了？有點卡。會扣分嗎？”結束了，結束了。“沒想到這麼快就頒獎了。三等獎名單公佈如下：郭嶽。沒有我。太好了，是的，是的，是的。沒有我的名字，我興奮得跳了起來。三等獎沒有我，我肯定會上二等獎和一等獎的名單。我覺得只有一個卡字評委不應該聽到，一等獎應該有保證。

價值158元的名牌書包，美味的牛排。我想想，口水就出來了。

就在我胡思亂想的時候，主持人宣佈：“二等獎給張一聽到我的名字就像打雷一樣在我耳邊炸開，我暈了，一等獎相關的獎項都泡湯了。二等獎第一名得主是我，那就是我。我的心一下子降到了冰點，眼淚不爭氣的湧上了眼眶。然而，我忍住了。稍後我會收到獎品。我不能在這麼多領導和同學面前哭。真可惜！“一等獎是賴思睿，太不可思議了。我掙扎着走下舞台，忍不住偷偷哭了。回到家，父親見我情況不對，問我：怎麼樣？演講得了多少獎？”“別提了，二等獎。”“原來是這個東西，沒關係，因為你已經盡力了。這個二等獎挺好的。牛排還是吃。”

聽到這個消息，我從陰轉到了愛。開心地笑了。

五年級演講稿的作文 篇3

天空是鳥兒的世界，天空因飛鳥而蔚藍；大海是魚兒的世界，大海因游魚而奇妙；花叢是蝴蝶的世界，花叢因蝴蝶而美麗。同樣，世界是我的天空，世界因我而更加燦爛。

或許你認為我們每個人對於這個世界都是那麼渺小，根本不值一提。我們不象林肯總統一樣統一美國，我們不象毛主席一樣可以帶領人民走出黑暗，我們不象列寧一樣可以推動歷史。

但是我們對於這個世界來説就真的那麼微不足道嗎？不是的。“詩仙”李白就有“天生我才必有用”的詩句；還有龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的愛國情操；更有蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的千古名句。古人尚且知道每個人對於國家、社會都有作用，即使到老仍不忘報效國家，況且是今天的我們。

毛主席一句“數風流人物，還看今朝。”就道出了人民力量之偉大。沒有我們這樣的凡人，沒有我們的默默無聞，沒有我們的辛勤勞動，世界將不會有明天。我們或許沒有名人一樣耀眼，但少了我們的襯托，名人們又何來光彩奪目？

我有一片天空，我是天空的精靈，我要在我的天空飛翔，我要用我結實的翅膀與身軀在天空劃出一道優美的弧線，在天空中勾勒出完美的圖畫。

我有一片世界，我是世界的基石。我要為世界努力，我願成就“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的偉大，為世界創造出輝煌。我要在屬於我的天空與世界中留下我的`印記。

所以，相信我吧！我有一片天空，天空因我而靈動；我有一個舞台，舞台因我而精彩；我存在於世界，世界便因我而美麗。

五年級演講稿的作文 篇4

秋風起，飄搖片片紅葉滿地。殘留的葉片，很快就被季節的風帶走，消失的無聲無息。落紅不懼怕碾化做塵泥，也要為花朵奉獻一生，正是這份執着的念，才有了這份生命的美麗。不懼風雨，不懼季節交替，哪怕殘紅遍地，零落成泥，依然我行我素，傲然屹立，盡情的燃燒自己。不論你記不記得，不論你憶不憶起，她依然是你心中別樣的美麗!

這是怎樣的一場秋葉飄零，讓季節的腳步變得如此匆匆;又是怎樣的一場亂紅飛揚，讓生命迴歸的如此悽美成殤。不卑不亢，亦不彷徨;灑脱從容，不訴離殤。坐在歲月的轉角，望悠悠時光，季節的山河依舊美麗壯觀，日月藍天依舊輝煌燦爛!光陰如水，靜靜流淌，驀然回首，青春早已被沖走，消失的無影無蹤。來不及歎息，便被無盡的思念淹沒在歲月的長河裏。

萬千心事凝於筆端，寄情于山水，寄語於秋葉。讓昨日清淺的時光，化為今日筆下唯美的詩行。一份灑脱，一份從容，一份温馨，一份厚重，一份淡泊，一份寧靜。讓如蓮心事，寫滿一紙素箋，温潤了流年;讓繾綣情思，隨落葉飛舞旋轉，纏綿温婉。剪一段秋韻，荏苒了時光靜好;挽一抹陽光，暖一程紅塵相伴;攜一襲歲月的茗香，換我柔情萬千，地久天長!

夜雨敲窗天變涼，秋風蕭瑟落葉黃。即便是一夜落紅成殤，終有秋菊留暗香。萬紫千紅有盡時，終究抵不過一場秋雨一夜寒涼!一場花事匆匆，痴迷了誰的等候?一縷清風拂面，涼意漸襲。時光流轉，百花已逝。

站在季節的深處，靜靜的聆聽花落的聲音，就讓記憶化幻成蝶，與落葉翩翩起舞。帶着前世今生的輪迴，繾綣無語，飄飄灑灑，舞盡生命的悽美!無懼風雨，哪怕是剎那芳華，也不曾留下一絲遺憾，一聲歎息。把生命演繹的更完美，更有意義!

人生旅途，一如季節的更替，時而風雨泥濘，時而晴空萬里。花開花謝，緣起緣滅，緣聚緣散，情深緣淺，總在不停地經歷。其實人生就是一場旅行，走走停停，總是在錯過中得到，又在得到中失去。誰也無法全部擁有，那些錯過的花期，那些錯落的美麗，總會留在記憶裏。走過漫漫紅塵，漸漸懂得，我們每個人都不過是一個匆匆的過客，不必執意去挽留住什麼，只要曾經擁有過，經歷過，就已足夠。

生命的本質是體驗，體驗生命的美好，體驗世界的美麗，過程比結果更美妙!失去的，已無法挽留，未知的，無法預測，把握現在，展望未來。春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。盈一懷秋的豁達和從容，沉澱一份安逸與寧靜，也許打開一扇窗，又是一束明媚的曙光!

最是遲暮黃昏，隱去了陽光的明媚，晚霞夕照人。落日的一抹斜陽，瀉在斑駁的樹影上，是那麼的温暖與安詳。遠方依稀可見的樹木和樓房，還有路邊的小草與野花，不知深秋已至，搖曳着生命的期望。幾朵白雲淡淡，一抹晚紅映西天。好向往雲之飄逸，天之蔚藍;此時，天地是如此的清澈明淨，心也變得高遠，夢隨心動，也隨之飛向藍天。

晚秋靜美如斯，從容而厚重，寧靜而悠遠。攜一縷晚風，靜聽歲月的細語呢喃;挽一抹夕陽，感知時光的暖;捻一指飛花的馨香，聆聽一季花開的嫣然;讓那一場盛世繁華隨風飄散，漸行漸遠。讓悠悠閒心，淡若煙雲，自由自在，心無旁騖，與秋葉起舞翩然。

佛語有云，眾生無我，苦樂隨緣，宿因所構，緣盡還無，何喜之有?得失隨緣。一切悲喜都由心生。放下越多，收穫便越多。人生如戲，無喜也無悲，戲如人生，世事無常，浮華如雲煙，聚散皆是緣;對錯是一念，得失互流轉;繁華一季，不過剎那芳華一瞬間。待到秋來掃落葉，一切隨風飄遠。如水的時光，只想塵心如蓮，萬般世事皆看淡，靜靜的綻放，守一方靜幽，在雲山水墨間，盈一份雅韻，挽一抹朝陽，攜一縷暗香，任歲月流轉，風輕雲淡，凝眸淺笑，無語嫣然……

掬一捧夕陽，捻一縷晚風，挽一抹明媚，盈一懷温情。風雨人生，且歌且行，走一程山水，觀一路風景，也無風雨也無晴，人生旅途，花香滿徑，伊人傾城!

剪一段秋韻，訴一曲離殤，

勾一抹幽情，憶流年光陰……

五年級演講稿的作文 篇5

今天是“三八”節，老師給我們佈置了一項特殊的作業，那就是為媽媽做一件事。

晚上，勞累了一天的媽媽回到家中，我趕緊跑到媽媽的面前，對她説：“媽媽，我來給您捶捶背吧。”媽媽什麼也沒有説，只是看了看我，笑了笑。

説幹就幹，我挽起袖子，雙手握成空心拳，在媽媽的背上輕輕地捶了起來。我一邊捶一邊對媽媽説：“媽媽，您感覺輕鬆些嗎?”媽媽一邊“咯咯咯”地笑着，一邊説：“真是太舒服了，如果稍微重一點就完美至極了。”聽了媽媽的話，我的拳頭就變成了一個實心拳，像在打鼓一樣，捶得更快，勁頭更大了。捶完背後，媽媽的臉笑得像一朵綻放的鮮花，説：“你可真是媽媽貼心的捶背器。”

我聽了之後，心裏像吃了蜜一樣，甜滋滋的。我想：只要媽媽開心，就算讓我當一個“捶背器”，我也心甘情願。

為媽媽捶背，我做的這一件小事就讓媽媽如此高興，以後我還要多幫媽媽做事，讓她越來越開心，越來越年輕。

五年級演講稿的作文 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我站在講台上，是想競選數學課代表，我之所以要競選數學課代表，是因為我想鍛鍊一下自己。

我有很多優點，比如我的數學成績很好，我思維敏捷，善於思考，做題從來不會抄其他人的作業。關鍵我樂於助人，非常願意為同學們解答疑難問題，我有一顆服務於班集體的熱心。我很有耐心和誠心。

如果我競選上了數學課代表，我一定會盡全力為同學們服務，我會幫老師做好收發作業的工作，給老師減輕負擔，幫老師佈置作業，做好老師的好幫手，我還會幫同學們解決一些問題，如果有的同學哪道題不會，我會盡我所能的去幫助他們。還會讓成績好的人去幫助成績差的人，為了激發學生學習數學的積極性，我會舉行一些趣味的數學活動，讓大家愛上數學，提高大家的數學成績，不讓班級平均分落後。

也許在眾多候選人中，我並不是最優秀的。但我一定是最努力的。我一定會付出百分百的時間和精力，認真對待每一次的任務。如果沒有被選上。我也不灰心氣餒，我還是會一如既往地幫助同學們。在平常我會繼續努力，爭取下次被選上。

同學們，請投上你們神聖的一票，我會用我的行動證明你們的選擇是正確的，謝謝大家！

五年級演講稿的作文 篇7

老天爺哭了，他哭的是那樣的傷心，整天沒完沒了地哭，真不知道他怎麼就有那麼多的眼淚。

老天爺，你為什麼要哭呀?是你的孩子不乖，讓你生氣了嗎?是你的孩子不好好學習，受到老師批評了嗎?

啊，不是的。原來是大地媽媽口渴了，她渴的很厲害，到處都開裂了，老天爺看見了，傷心地哭了。

老天爺的眼淚掉到田野裏，莊稼變綠了;掉到高山上，大樹變青了;掉到公園裏，鮮花開放;掉到小河裏，小河的水滿了，大河的水也滿了，小魚們開心的在水裏歡快遊着。

老天爺的眼淚，打造了一個五彩繽紛的靚麗世界。大地媽媽十分開心，連忙説，老天爺，你別再哭了。

五年級演講稿的作文 篇8

有人喜歡天上的繁星，有人喜歡皎潔的月亮，而我卻喜歡迷濛的晨霧。

清晨，推開窗，映入眼簾的是一大片瀰漫在空間的晨霧，如畫鏡一般。遠處隱約的青山在晨霧裏顯得蒼翠婆娑，花草樹木晶瑩的露珠是大自然獨具匠心的傑作。一陣陣風吹來，樹木抖動着身子翩翩起舞，如若站在大樹下，彷彿顆顆珍珠從天而降!隔着草坪，行人車輛的模糊輪廓，恰似看到的皮影戲，朦朧而又顯得不太真實，一點點消失在清晨的霧中。

霧淡了些，大自然好像披上了一層薄薄的白紗。我抬頭望遠處，遠處的天空下一些大樹的丫枝慢慢地露出，加上一些淡淡的白霜，構成了一幅潔淨奇異的水粉畫。這時，不知從什麼地方飛來幾隻麻雀，為這幅畫平添了一絲色彩。

這景象，多像《西遊記》裏所描繪的天空啊!看，那淡淡的白雲，那漫天的薄霧，不是正待人騎上的“天馬”嗎?那寬闊的馬路置身於茫茫的霧中，不正是通往天宮中的蟠桃園的彩虹橋嗎!

漸漸的，太陽從霧裏的籠罩中鑽出來，像個紅色的圓球，掛在天空中，散出柔和的光，使得一切景物在陽光中閃爍着迷人的身姿。啊!我愛着迷濛的晨霧。

五年級演講稿的作文 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好!

今天我要和大家分享我學習的經驗。剛接到這個任務時，我很吃驚，因為在座的各位有許多同學學習比我優異，是我的榜樣，我覺得，他們更有資格站在這，談他們學習經驗。所以我只能和大家聊聊自己對學習的一點兒看法。

我覺得，學習應該有“三心”即決心、恆心、信心。

古云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。又云：學習如逆水行舟，不進則退。咱們的祖先們把學習比作攀爬高峯，比作汪洋行舟，足以證明學習是件苦差事，不肯吃苦，是不會有收穫的。一旦下了決心，你還要有毅力，排除萬難，抵制各種誘惑，不能三天打魚，兩天曬網，做那隻愚蠢、懶惰的寒號鳥。

偉大領袖毛澤東説過：“活到老，學到老。”説明學習不僅是學生時期的任務，更是終身事業。最近，最火的兩檔節目相信大家都愛看《瘋狂的麥咭》、《一站到底》。那些闖關成功的選手都是博學多識。他們的“信息庫”都很大、很全。當我看到他們懷抱大獎，滿載而歸時，才真正感受到知識力量的強悍。所以學習要有恆心，不僅要學習課堂內的，還要學習課外的，不僅學習自己感興趣的，還要學習自己陌生的。

有些同學認為，自己學習不好，是因為先天的智力因素造成的。但是大家要知道“世上無難事，只要肯登攀。”我堅信：天生我材必有用，勤能補拙，只要你相信自己，又願意吃苦付出，就一定能成功!

讓我們一起，向“三心”前進!祝大家學習進步!我的發言完畢了，謝謝大家。

五年級演講稿的作文 篇10

親愛的老師、同學們：

大家好！

這次我要競選的是體育委員。一方面是想展示體育的健康活力，使大家能夠更喜歡並體會到體育的意義；另一方面是為了能和體育好的同學切磋，以提高水平。要説優勢，眾人皆知，對於體操是最大的優勢了。

如果我競選成功，我會全心全意為同學們服務。我經常看到同學們手臂抬不起來、沒精打采及發呆等狀況，那麼我給大家講講怎麼改正這些狀況；手臂抬不起來一般是沒有力氣；沒精打采是沒有保證充足的睡眠；發呆就是做操的時候不知道在想什麼，準確率也就低了；國小生正常的睡眠是九個小時，也就是最晚晚上十點睡覺，第二天早上七點起牀；發呆的時候，把想的事情強迫丟開，一邊欣賞音樂一邊做操也是挺好的。準確率想提高挺簡單，最主要是練，週末早晨都可以練的。

希望大家給我投上寶貴的一票！

五年級演講稿的作文 篇11

還是千萬年前的明月，蒼然朗照着盤古開天的穹窿天宇。

還是千萬年前的江水，亙古流淌着黃帝堯舜的神明血胤。

歷史的每滴血淚聚凝為今世一簇璨然瑩澈的琥珀，悠悠活在五千年的每一個日夜裏，在我目所能及的淵深裏，有歌，有舞，有歡，有悲，有生，有死，有盛世，有靡音，有激昂，有沉淪，有創造，有毀滅，有嬗煙，有永恆?

而我，以秦漢的厚重呼吸，以唐宋的雍容行走，攜一代天驕成吉思汗的彎弓，爆一聲李自成揭竿而起的怒吼，朝拜華服的滿族愛新覺羅?茫茫五千年化作指間一盞芳醇，滌盪一縷無以羈縻的魂魄，漱齒尤香。只換作脣邊微哂，如斯風流，巍巍，蒼蒼，又皚皚?

當“時日曷喪，予及汝皆亡”的亡音砰訇在王桀的耳畔，自九曲黃河末端逆溯而至的湯商扼斷夏王朝消沉的脈搏;當霓裳縹緲，彩佩玲瓏的宮殿苑囿再無珠簾半卷妲己曼舞，只剩商紂自焚時悲恨無邊的寂寥;當週幽王為褒姒燃起的烽火瀰漫為一幕哀怨的薄霧，伊人巧笑只留下滿滿一紙的荒唐?我聽見遠古的吶喊拌着歷史沉重的歎息穿過悠遠的時空，激盪出一片褚色的渾流。

當三千越甲揹負着勾踐卧薪的仇讎誅滅吳王夫差，沉魚的西子挽起羅裙踏上范蠡彩帛的軒車;當萋萋蒹葭上瓊醴的白露滄然沒入黃土，在水一方綽約若處的窈窕女子褪匿為秀屏古畫上泛黃的淺墨;當以秋蘭為佩，恐美人之遲暮的屈子吟出“舉世渾濁而我獨清”的澎湃悲歌，宇宙斂息傾聽這曠世空靈的鴻文鉅製?我看到九天上跳踉的巨靈燦笑，而後號啕。

當樊將軍的英靈指引荊軻從風蕭蕭的燕國別離，走向蒼茫茫秦國的險途，圖窮匕現，血濺秦廷，易水的潮湧滌盡昨日的崢嶸;當殘陽如血暮雲合璧烏騅悲鳴虞姬橫刀，項王在那個楚歌四起的夜晚鑄就江東蕩氣迴腸的千古絕唱;當苟延的殘燭狂恣映出司馬踽踽的腳鐐，抖顫的毫尖記下文景盛世，漢武推恩，霍氏封侯?我聞見身長萬里的蒼龍偃卧華夏，頭枕滄海，尾踏崑崙，攝出馳魂跌魄的渾厚。

當曹孟德將他的杜康連同官渡凱歌的豪情傾入滔滔江流，獵獵東風吹起周公瑾的峨帶綸巾，銅雀春深鎖不住傾國二喬，於是亂石穿空，驚濤拍岸;當蔡文姬的悲憤遇見陶潛的桃花源，清歌的《採桑度》和入天籟的《赦勒歌》，於是天蒼蒼，野茫茫;當羣賢畢至，少長鹹集，王羲之揮毫寫下蘭亭集序，於是歌動八垠，萬古流芳?我看見那曾金戈鐵馬的古戰場曝曬着的森森白骨，在江南的温潤與漠北的曠達中，連同臉龐滑落的清淚，煙消雲散了。

我要問!

當武媚娘空無一字的墓碑孤單豎起，蓬蒿中煢然的叢冢誰還在講述神話般的傳説?當安始暴亂香消玉殞，縱有往昔回眸嫣笑態生百媚，誰還在等待那遙遙來遲的一騎紅塵?當李太白將他流浪的詩魂收入一壺落拓的仙酒，捉月騎鯨而終的時刻誰還能解其中釋然的超脱與無垠的虛空?

我亦問!

當清音的洞蕭開始滯澀嗚咽，遺世獨立卻再不可羽化登仙，杯盤狼藉中的東坡還是否在執執擁抱東方既白?當銀光跳蕩菡萏綻香，李清照綠肥紅瘦的哀怨傳唱裏，乾隆帝留的那把金邊摺扇又襯着江南哪位素衣女子的纖纖柔荑?當黛玉籠起脈脈眉梢，淚中葬花，不見寶玉温情，悲金悼玉中木石前盟又哪裏再尋?

隔世闌珊，恍若千年的夢境，遙遠而又親近，虛幻而又真實。

遙望長空，千年的血淚紛沓而過，傾刻間——千山雲白?

五年級演講稿的作文 篇12

老師們、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《自信，成功的階梯》。

人生如歌，因為自信而變得高昂；人生如酒，因為自信而變得醇厚；人生如畫，因為自信而變得華麗......

同學們，你們知道自信是什麼嗎？自信是人生航船的燈塔，指引前進的方向，照亮前進的路程。自信就是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情；自信就是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅持；自信就是“今日長纓在手，何時縛住蒼龍”的決心。

毛澤東主席，當年，為了能統一中國，他不畏艱難，率領的紅軍跨過了13個省，中途經過了五嶺，烏蒙，岷山。一路上他高唱“頭上高山，風捲紅旗過大關”“踏遍青山人未老，風景這邊獨好”“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”······從小熱愛音樂的貝多芬，在他的世界裏，到處都充滿着悦耳動人的旋律。但事事難料，上帝讓他失聰了，使他通往成功的道路上，又增添了一堵厚重而嚴實的牆。但他並不因為這種種磨難而自卑，而是以積極的態度去接受命運的挑戰，他堅持不懈的創作，終於贏得了人們由衷的讚賞。是什麼讓他們意志堅定，最終取得成功的？是自信！因為他們堅信，他們能做到，因為他們肯定，他們終究是會取得成功的！

自信，是一把鑰匙，打開我們的心扉；自信，是一股清泉，澆灌我們的品質；自信，是一束陽光，照亮我們的心靈；自信，是成功的階梯，讓我們擁抱自信吧！

同學們，讓我們帶着自信，通向成功的階梯！

謝謝大家！

五年級演講稿的作文 篇13

一聽到“網遊”這個名字，可能許多男同學頓時會熱血沸騰，滔滔不絕地説起自己在遊戲中的“英勇”表現。

雖然網遊好玩，但是卻很容易讓人“中毒”。特別是沒有多少分辨力和控制力的少年兒童，其傷害最大。如：玩久了網遊會影響人體的免疫、代謝功能，輕則影響身心的發育，重則導致白細胞減少，引起失眠或引發白內障，嚴重的還會誘發癌症、並會加速人體癌細胞的增長。

最為嚴重的是：少年玩了有暴力傾向的網遊後，極有可能會被引入歧途。有一次，我看見電視上播放了一個節目：有兩個少年，一個17歲，一個18歲，正值人生的花樣年華，平時膽小得連雞都不敢殺。可就是因為玩了有暴力傾向的網遊，並且上了癮，覺得殺人就像在玩遊戲，於是殘忍地殺害了7個人。被殺害的7個人中還有一個是孕婦，肚子裏還有一個沒出生的嬰兒，而這7個人的慘死居然就是因為一個網絡遊戲！最後，他們自己也被判了死刑和無期徒刑。

正是這些網絡遊戲讓不少人走上歧途，還讓許多人在結束了別人寶貴生命的同時自己也失去了寶貴的生命！可見，網遊對人的傷害是多麼大呀，所以，我們要拒絕網遊，多看好書，多做對身心健康有益的活動，再也不讓網遊破壞我們的生活了！

鑑於以上眾多因素，所以我要給網絡遊戲頒個最佳危害獎！

五年級演講稿的作文 篇14

這是一個全新的開始，對吧。

我不知道我該如何處理這一切，像是被拋棄的嬰兒在黑暗裏無助的伸着小手，摸索着黑暗與寒冷，還有陣陣冷風。身處在鬧市，卻如同在荒野般孤獨。因為，她們的世界裏沒有我，也沒有我的世界。我的世界裏也沒有她們，和她們的世界，只不過離的很近罷了。難道沒有通道可以過去嗎?我不想抱有希望，因為希望破滅以後比沒有希望還要來得痛苦與孤獨。也許我的世界裏一直都只有我一個人，在也沒有別人了，十年的朋友也仍是雲煙，消去，散去，就不見了。看者別人演繹着自己的故事，幻想自己也身在其中。夢醒以後，仍舊只有我一個，現在如此，以後也會是這樣。

有人説，生命就像渡海，你在人海茫茫裏所幸遇到一些人，但彼此卻只能相伴一程，終究會分開的，朝着不同的彼岸駛區去，沒有誰或誰能夠永遠在一起。所以，每個人都只是一個人，離得比較近，那便是相遇了，既然相遇，便是緣分，緣分又何必計較多少呢?唯一我可以做的，就是珍惜擁有過和正在擁有的感情。

五年級演講稿的作文 篇15

繁華的小吃街上，行人來來往往。太陽的光輝在人與人之間狹小的縫隙中穿梭遊走。我和閨蜜手挽着手，好不自在地順着人流一路閒逛——考完試後的第一天，路邊小吃的香味都混進了愉悦的味道。

我和閨蜜彼此約定：寒假開始後，我們要什麼都不想，什麼都不做，痛痛快快的玩上三天!早已厭倦了兩點一線生活的我們現在吃着烤串，喝着茶，心情好像乘上了熱氣球，升騰在無盡的天空，隨意飄揚。

生活，就要這樣來珍惜!

突然，路邊石像一般突兀地豎起的一個黑影映入我的眼簾。我好奇的拉着閨蜜走近。我的心不由得微微一顫：那不還是個孩子嗎?那個乞討的孩子穿着一件破舊不堪的灰夾克，帽子上一圈薄薄的棉花揪在一起，草一樣張牙舞爪的豎着;褲腳上沾滿了一層層厚薄不均的泥巴，彷彿要和大地融為一體;正值冬天，寒風凜冽，孩子卻連一雙手套也沒有戴，赤裸的手上是已經結痂的凍瘡。衣着襤褸的孩子在這花花綠綠的街道上顯得那麼格格不入，彷彿在雪白的牆上打進了一根鐵釘，渺小而孤獨。

閨蜜眼角頓時泛了淚：“好可憐啊，我們給他點錢吧。”我點頭，輕步走到孩子面前。我聽到路人在議論：“這孩子，才多大呀，就得出來乞討，連學業上不成……”“別輕信這些，現在這種人很多都是騙子……”衣着光鮮的年輕人們潮濕的口氣如鈍器一般擊打着我的心。

這時，孩子抬起凍僵的臉，正好和我的目光對視。天哪!那是怎樣的一種眼神：悲涼，無助，麻木，羨慕，不信任……孩童特有的天真純樸在他的眼中被抹殺得一乾二淨我從孩子的眼中讀出了他的故事：父母早亡，親戚互相推卸責任，最後流落到街頭乞討……我多想問問他，他在這個混雜的社會中到底遭受過多少所謂的同情與猜測，稚嫩的心靈到底受到了多少創傷。這個年齡的孩子，不應該坐在教室裏學習，努力嗎?可他卻被過早得推進了社會，他的花還沒綻開就萎謝了。我最終沒有説話，我蹲下身，把幾張零錢放進了孩子面前的小盒裏，就拉着閨蜜走開了。我回頭望，孩子仍木然的坐在那兒，好像已經是一根對外界毫無知覺的木頭。我的腦袋頓時嗡嗡作響，心像脱了水的海綿，皺的乾巴巴的。

回到家，父母為我端上熱氣騰騰的飯菜慈祥地看着我。這些原本都是我每天面對的。我幡然醒悟，父母温暖的愛，朋友的陪伴，亦或是我早已認為枯燥透了的學習，考試，不就是那個乞討的孩子傾心企盼，卻可望而不可即的麼?

而我卻仍不懂得珍惜，一味仰慕着悠閒快樂的生活，無心學習，向父母發公主脾氣，頂撞老師。到頭來，我會一無所得，就像盼望日出的人最終會失掉滿天星辰一樣。生活，只有當你賦予它真正意義的時候才有其存在的價值啊。

我捧起早已被我“捨棄”的書本，感到前所未有的釋然。

五年級演講稿的作文 篇16

星期一，老師讓我們觀察一盆海棠花。

從遠處看，盛開在綠葉之中的海棠花，顏色非常鮮豔，就像一團團燃燒着的火焰，與綠葉形成了鮮明的對比。

走近看才發現，原來海棠花的花朵是由許多小花朵組成的。每一朵小花都像一滴紅色的小水珠，散發着香甜的氣息。

完全開放的海棠花顏色火紅，就像孩子們的笑臉，他們笑得可真甜啊;即將開放的海棠花剛剛綻開了一、兩片花瓣，就像是一個小號角，我彷彿聽到遠處傳來“嘟嘟嘟”的號角聲;還未開放的海棠花則被綠萼環抱着，就像一個綠色的酒杯中盛滿了深紅色的葡萄酒，我真想端起來品嚐一下它的美味……

如果説海棠花像一個美麗的少女，那麼海棠花的葉子就像是她的衣服。可能與陽光的不均勻照射有關吧，圓圓的綠葉前端是深綠色的，後面則是淺綠色的;細細的葉脈均勻分佈，與葉邊一圈小鋸齒組合起來，形成了這件綠衣的特殊花紋;最神奇的是，葉子上面還有一層細細的絨毛，就像是用來“保暖”的，非常可愛。

支撐海棠花的花莖有的比較纖細、有的比較粗壯。纖細的花莖像姑娘柔軟的腰肢;粗壯的花莖則像一個真正的男子漢挺拔的身軀。

我愛這棵美麗的海棠花，因為它裝扮了我們的教室，美化了我們的生活……

五年級演講稿的作文 篇17

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！我是磁灶瑤瓊國小四年二班的陳如意，今天我演講的題目是《家鄉因你們而精彩》。

人類曾千百次讚美土地、謳歌大山，千百年來無數顆心牽掛着大山，無數雙手呵護着土地，然而在龐大的合唱隊伍中，用心去領唱的人，才是真正的歌手。這歌手，就是心繫家鄉教育事業發展的愛國僑胞們，他們都為了家鄉教育事業的發展，在愛心奉獻的路上夜以繼日的忙碌着。

家鄉的人都説：“僑胞僑眷是我們的連心肉，我們和僑胞僑眷們心連心。”

為了這份情，被毛主席稱譽為“華僑旗幟，民族光輝”的陳嘉庚先生向我們走來。這位舉世公認的華僑領袖，中華英傑和偉大的愛國主義者，是億萬中華兒女和海內外僑胞學習的榜樣。他的一生愛國愛得異常真摯，愛鄉愛得格外深沉。他的捐資辦學不同於一般富有者，他捐資創辦的私立集美學校和廈門大學是盡社會義務的，是自願而完全的付出，在他的捐資興學活動中從來不以任何謀取私利為目的，而是把興學活動作為自己的事業，作為自己的履行職責，作為他終生奮鬥的一種事業，並以敬業的精神對待，不惜代價，善始善終。

為了這份情，世界華人發展、中華慈善、香港慈善、香港燃燈、香港慈恩等基金會競相爭豔，他們在祖國大地，資助貧困學子，助殘扶貧，捐資建校，改善人居環境、衞生醫療環境。

為了這份情，是他——施雨霜先生出錢捐建南僑中學禮堂，改善學校辦學條件，還在菲律賓組織校友會，自己駕車四處遊説籌資。菲律賓交通不便，華僑又居住分散，集來的錢有時還不夠來回的汽油費，但施先生就是樂此不疲，因為這裏不光是錢，更重要的是他要喚醒每個僑胞的愛國心，讓他們時刻不忘祖國故里，不忘報答鄉梓情深。南僑中學創省二級達標校時，他又發動僑胞捐資1000萬元興建科學樓。從地點選擇到圖紙設計，到廁所位置，水龍頭、垃圾桶形狀，他都無一不記掛在心，還自己跑到菲律賓的一所一流學校——光啟中學參觀，把他們的先進做法電傳給學校。而且他還直接參與學校管理。學校隔壁有一庵廟翻修時，其廟檐會佔學校領空半米，礙於當地民眾的習俗，學校不好拒絕。施先生知道後，果斷地説：“不行，你信神我不信！”此外，施先生還組織菲律賓華僑籌資100多萬元，設立南僑中學教育基金會，以獎勵優秀教師、學生。學校稍有佳績，他便組團回來獎勵。在施先生的帶動下，南僑中學的辦學條件得到了極大改善，辦學質量穩步上升。

為了這份情，是他——郭文梯先生幾次回到家鄉，慷慨捐資，興辦家鄉的公益福利事業，支援家鄉的經濟建設。捐資三千多萬元，獨資創辦了晉江市季延中學。尤其值得欽佩的是，近年來，受東南亞金融風波的影響，郭文梯先生所經營的產業也不可避免地受到嚴重衝擊。然而，就在他自己遇到困難的時候，仍一如既往地關心和支持家鄉的教育事業。

“為什麼我的眼裏常含淚水？因為我愛這片土地，愛得深沉，愛得執着……”這是著名詩人艾青的詩句。相信大家不會忘記，是的，這些先生的善舉不正是愛家鄉這片土地，愛得深沉，愛得執着的最好印證嗎？

家鄉的發展有你們——敬愛的僑胞們，定會如日中天，讓我們肩並肩，手攜手，共創家鄉繁榮的美好未來，請相信，家鄉的發展變化定會因你們而精彩！

謝謝！

五年級演講稿的作文 篇18

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我要演講的題目是《愛護環境》。

環境的好與美是靠大家維護的，是靠大家一起的努力創造的！我們應該要去保護它，愛護它。我們應該從小事做起，從身邊做起。即使我們不能夠去保護世界的環境，但是我們應該保護好身邊的環境，讓我們身邊充滿新鮮空氣。

環境。如果沒有了乾淨的環境，沒有了新鮮的空氣，我們人還能健康的生活嗎？如果沒有了綠色的植物，那哪還有新鮮空氣，哪還有乾淨的環境啊！

所以，我們要保護環境，愛護環境，讓我們的明天充滿希望，讓我們的未來有新鮮的空氣吧！同學們，讓我們一起來保護環境，愛護環境吧！

謝謝大家，我的演講完畢。

五年級演講稿的作文 篇19

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

環保，從小事做起，節約一張紙、一個塑料袋、一雙筷子……都能讓地球媽媽多一份美麗!

飯店裏，人們點了各種琳琅滿目的食物，可當他們覺得吃飽時，桌上的食物仍然絲毫不動地“停留”在盤子裏，結完賬後，服務員們就把剩餘的食物倒進垃圾桶裏，讓周圍充滿臭味。其實，只要人們把吃不完的食物放進塑料盒可以明天再吃，這就是環保!

學校裏，同學們用油筆寫錯字了，便把那頁撕下來扔進垃圾桶。本來雖然那張紙不美觀了，但可以把不美觀的那部分撕下來，剩餘部分可以摺紙用來美化教室。這就是環保!去超市，我們可以拎一個環保袋，不用塑料袋。因為環保袋不但容量大，而且可以省錢不用購買超市裏的塑料袋。另外塑料袋不但有毒，還會讓它在“世界環遊”中找不到自己的家。在生活裏，看見別人把垃圾往河裏亂扔，我們可以跑去制止。發現垃圾堆山時，我們可以通過自己的力量把垃圾剷除……生活中的點點滴滴都能使地球美麗起來!環保，讓生活更美好!