關於數學學習方法的演講稿（精選15篇）

關於數學學習方法的演講稿 篇1

同學們：

要學好數學，主要在三個方面：課下作業，課上聽講和課外習題。在做作業時，一定不能抄答案，那樣只不過是使你的手更累。在做作業時，如果遇到想了半天也想不出的題目時，可以看答案，但一定要理解答案，因為大多數答案與所學的知識有細微差別，所以最好在理解答案後，按自己的思路寫出來，這樣才算是真正會了這道題，而且對這道題的印象還會很深。但是看不懂答案就不要抄答案了。可以之後問問老師、同學和家長，但也要做到理解。如果不能理解一道題的解題思路和方法，會的只能是這一道題，一但有其他同類型的題，也只能是不會做。

在上課時，要記住老師所講的概念的推理過程，理解概念，而不是四背概念，理解一條概念可以會許多題，而只背一條概念什麼題也做不出來。

課外適當做一些題，可以瞭解新題型，對我們是有幫助的，但一定不能過量。否則只能適得其反。但一定要先做簡單的.題，再做難題，這樣有利於做出難題，避免了自信心的喪失。如果能做到以上幾點，數學成績一定會有所提高，隨着成績的提高，即使以前對數學一點兒不感興趣的同學，也能對數學感興趣，進入良性循環，數學越學越好。

最後祝大家都能學好數學。

謝謝大家!

關於數學學習方法的演講稿 篇2

同學們：

數學學習，主要要把握以下幾個方面：

一、全面複習，把書讀薄

從以前做過的試卷的內容分佈上可以看出，凡是考試大綱中提及的內容，都可能考到，甚至某些不太重要的內容，所以猜題或者背題的複習方法是靠不住的，而應當參照考試大綱，全面複習，不留遺漏。

全面複習不是生記硬背所有的知識，相反是要抓住問題的實質和各內容，各方法的本質聯繫，把要記的東西縮小到最小程度，（要努力使自已理解所學知識，多抓住問題的聯繫，少記一些死知識），而且，不記則已，記住了就要牢靠。事實證明，有些記憶是終生不忘的，而其它的知識又可以在記住基本知識的基礎上，運用它們之間的聯繫而得到，這就是全面複習的含義。

二、突出重點，精益求精

在考試大綱要求中，對內容有理解，瞭解，知道三個層次的要求；對方法有掌握，會（或者能）兩個層次的要求，一般地説，要求理解的內容，要求掌握的方法，是考試的重點。在以前做過的考卷中，有些方面考題出現的概率較大；在同一份試卷中，這方面試題所佔有的分數也較多。“猜題”的人，往往要在這方面下功夫。一般説來，也確能猜出幾分來。但遇到綜合題，這些題在主要內容中含有次要內容。這時，“猜題”便行不通了。

所以我講的突出重點，不僅要在主要內容和方法上多下功夫，更重要的是要去尋找重點內容與次要內容間的聯繫，以主帶次，用重點內容擔挈整個內容。主要內容理解透了，其它的內容和方法迎刃而解，要抓住主要內容，不是放棄次要內容而孤立主要內容，而是從分析各內容的聯繫，從比較中自然地突出主要內容。比較不同定理公式間的關係，把學過的知識串成線，在考試大綱中，把要求理解和運用的知識點當重點複習，將這些知識點精益求精。

三、基本訓練反覆進行

學習數學，要做一定數量的題，把基本功練熟練透，但我不主張“題海”戰術，而是提倡精練，即反覆做一些典型的題，做到一題多解，一題多變。對些基本定理的證明，基本公式的推導，以及一些基本練習題， 要作到不用書寫，就象棋手下“盲棋”一樣，只需用腦子默想，即能得到下確答案。平時，可以練習一下在20分鐘內完成10道客觀題.有些客觀題是不用動筆，一眼就能乍出答案的題，這樣才叫訓練有素，“熟能生巧”，基本功紮實的人，遇到難題辦法也多，不易被難倒。相反，作練習時，眼高手低，總找難題作，結果上了考場，遇到與自己曾經作過的類似的題目都有可能不會。不少人考試的時候把會作的題算錯了，歸為粗心大意，確實人會有粗心的，但基本功紮實的人，出了錯立即會發現，很少會“粗心”地出錯。卷面一般以簡單題和中難題為主，難題佔的分值並不多，所以打牢基礎，把自己會做的確保做對，不會做的儘量多寫幾步，這樣才能出好成績。

關於數學學習方法的演講稿 篇3

同學們：

孔老師説過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”首先，我要明確一點，比起學習精神而言，學習方法本身就是下位或者説是次要的東西。學習精神就是指良好的學習態度和飽滿的自信 心。今天是學習方法的討論會，那我就主要説一下我的一些學習方法。

我認為在課上我們應該怎麼做就沒必要説了，這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應該幹什麼都不知道，那我後面講的內容也就沒必要去考慮了。

什麼是好的學習方法?嚴格的説就是適合自己的、有效率的學習方法。它是符合學習者自身特點，並與學習內容緊密相連，可以高效率地完成學習任務、達成學習目標的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學習者自身特點。任何想要照搬他人的學習方法，以期迅速提高學習效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的。一個總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會讓自己無路可走的。

雖説每一個人的學習有他自己獨特的風格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學習需要有一個相對安靜的、良好的外部環境;其次，在學習內容的安排上，必須先易後難、先慢後快;在複習的時間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規律，遵循先多後少、先密後疏的原則;在學習時我們還需要同學、夥伴間相互的支持和鼓勵 ，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態，等等。這些只是確定了我們學習的一個方向，怎麼走就要看自己的了。

我首先要強調的是“學習效率”，這可能其他幾位也會講到。我們知道效率和時間是成反比的，沒有較高的學習效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間，這是學習中最忌諱的事。怎樣才能提高學習效率呢?關鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會説聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘音樂，這樣比帶着耳機做功課的效果好多了。

然後再説一下時間安排。我覺得應該充分利用好早上的時間，不是指到學校以後的那幾分鐘，而是早上在家的那段時間。早上的學習時間以半小時為宜，重點應放在背誦上。這段黃金時間學習效率應該是最高的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個好夢，我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應該用來休息，最好是睡上一覺。晚上學習時間不可太長，這只是對極少數同學説。對於大多數同學來説，現在的問題是學習時間太少。效率再高，沒有時間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點，但我覺得到十點鐘也是應該的，也就是説晚上所學的時間至少應該和在學校上課的時間差不多，大約四個小時，而且一定要有很高的效率。不管對誰來説，學習都是枯燥的，這種耐力只能在平時的學習過程中積累。

對於時間的利用，我有以下幾點建議：

1.突出重點，不要平均用力。這就首先要對自己和所學課程有一個全面的認識。所謂重點，一是指學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。

2.長計劃，短安排。要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課的具體目標。

3.對自己要有時間限制。可以把所定目標分成若干個部分，對每一部分限定時間，這樣還不會產生疲勞感。4.計劃要留有餘地。

“好腦瓜不如爛筆頭”，養成良好的筆記習慣，能夠準確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學習方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯的方法，在我學習的經歷中，有許多學習中的難點都是在一邊抄寫一邊思考。

關於數學學習方法的演講稿 篇4

同學們：

今日我很榮幸能在這裏講話，給大家介紹我的學習方法。

首先，這是針對我自己的學習方法，人與人不同，不一定適合你，所以這只是給同學們一個參考，希望能對同學們有幫助。

進入正題。學好數學，靠的是課堂，練習和精神，

課堂，就是上課聽講，記下課上所傳授的，這裏就不説了。

練習，就是把課上所學到的知識鞏固，讓你學會運用他們。但有時候是不是覺得寫得很多但沒有什麼收穫呢，所以我不喜歡題海戰術，那是浪費時間，高中的學科很多，用上題海戰術後其他學科的時間就少了。我們來這裏不是要專攻1科，而是平衡發展，當然也要有所側重。寫練習就是掌握方法的過程，迷迷糊糊的寫幾十題不如寫1題弄清楚如何解題好。在寫完一題的時候想一想這題考哪些知識點，運用哪些解題方法、思想。甚至可以對題目做一個點評，説這個題目出得妙在哪裏，如何拐彎抹角害人，如何避開出題者的迷惑找到切入點。這樣有助於在看到題目的時候第一時間內想出方法。還有就是效率問題，我們要多寫綜合性比較強的題目，再結合以上方法，可以把本身沒有聯繫的知識點聯繫在一起，方便記憶。

當然，靠這些是不夠的，我們還需要的是精神。就是刻苦研究的精神。這是很重要的，當遇到難題的時候，先不要翻答案，問別人。我就是基本上不問人的。自己想，花多少時間也要想出來。這樣能提高自己的臨場發揮水平，發散自己的思維。在考場中，自己沒見過的題目是常見的。正因這種情況很多，所以我們更要養成自己研究的習慣。如果平時都翻答案，問人成習慣的話，到時候遇到難題的話，就會有依賴性，影響思維的敏捷度。自己研究，剛開始的時候覺得浪費時間，自己想有時候要很久才能想出來。但是，時間……

謝謝大家！

關於數學學習方法的演講稿 篇5

各位同學，老師：

各位下午好。轉眼間盛夏的光芒又蓋過了我們的頭頂，漸漸地我們被悶熱的空氣擁抱着。無所謂寧靜，無所謂煩躁，只好憑着唯一氣若柔絲的器官，帶着自己種下的因果，走走停停。

比起夏日的冰泉，我還是更喜歡冬日的陽光。可那三寸日光中藴含着太多的温柔，以至於變得那麼的不真實。而那只有在盛夏時才能感受到的瞬間涼爽，儘管稍縱即逝，卻能清晰地在人們心中留下痕跡。現實總是偏愛殘酷的一邊，沒有傷痛的回憶只能是一個美麗的童話。不，或許這樣的童話並不美，只是一絲甜甜的慰藉。

同樣的話語聽得太多，人就會厭倦；同樣的情感經歷太多，人就會變得麻痺。這種麻痺在時間的琢磨後，或是徹底淪落為隱蔽的毒瘤，或是蜕變成超然的淡定；又或是成為火炬，為你照亮了一條嶄新的道路。至少我們不得不承認，它改變了我們的某種看法。僅僅是我們的，而不是世界的，這是最悲哀的。

不知道各位有沒有這樣的體驗，簡簡單單的幾個旋律就能勾起你的一段回憶。音樂的魔力是很微妙的，音樂大師同樣是至情至性的佼佼者，所以才有那麼多的生命渴望音樂的滋潤。可惜我對音樂一竅不通，但我聽得見它輕輕的耳語，那麼自然隨後地和你聊起過去，恐怕這是任何一個至親至愛的人都無法 做到的吧。多聽音樂，甚至投身於音樂創作中，對學數學有莫大的好處。

有一篇讓我很感動的文章，叫做《幸福需要等待》。如果讓我一邊聽着別人彈吉他，一邊看這篇文章，我想我會忍不住落下淚來。太多的承諾在萎靡中粉碎，太多的怨言擰成一條冷血的長鞭，狠狠地抽打着赤裸裸的心。生命不相信如果，生命絕對不會給如果任何一次機會。即使給了謀取幸福的機會，等待着，能得到幸福嗎？

關於數學學習方法的演講稿 篇6

這次五校聯考，我取得了較好的成績，我認為其中的關鍵是我掌握了一套適合自己的學習方法。

我認為，最重要的是預習，在每個新學期開始之前，我都會抽出時間看一看新的課本，大致瞭解一下學習的內容，時間充足的話我會提前都學一遍，然後對自己不太理解的地方着重找一些參考書上的練習看一看，這麼一來，老師講的時候，我就相當於在複習，先別人一步，當然能掌握的更好。許多同學提到他們自己也已經上過各種補習、培優也已經學過一遍了，為什麼還是成績平平呢？那是因為他們沒有把握好上課複習這個過程，所以我總結出來除了要提前預習以外，還應該在上課時認真聽講，提高學習效率，更有利於我們掌握好基礎知識。

老實説，我理科比文科要好，我認為理科有許多地方需要理解、記憶，但最重要的還是要多作題。做題不但能加強對知識點的理解、記憶，還能提高自己的解題速度，思維敏捷程度，題見得多了，對重要題型熟悉了，考試自然輕鬆，不費力氣，但需要注意的是，我在這裏説的多做題並不是要大家一咬牙説“我今天拼命都要把這本書做完”，那是不可能的，我覺得，做題主要的就是精，挑一些好書，找一些經典題來做，或是你不知道哪一些題型比較重要，你可以在上課時更勤快些，做筆記，將老師講的題有選擇的記下來，時時温習自己做錯的題，直到不再錯為止。所以，我們要做的只是每天多做兩道題，好好理解，日久必見成效。

説到文科，我最頭疼的是作文，不過經過長期地摸索，我認為寫好作文關鍵在於多讀課外書，只要是有益的書都可多讀，這是讓作文變得有內容，有新意的最好方法。

關於數學學習方法的演講稿 篇7

老師和同學們：

大家好！

時間飛逝，一眨眼，我們又長大了一歲，一個學期將在我們的忙碌中匆匆而過。在這學期的學習過程中，我積累了一些自己的經驗和體會，藉此機會與大家分享。

首先是調整自己的學習態度和作息時間。

態度就是一切，只有認真地學習，你才能取得進步。

調整你的作息時間也很重要，我會為自己制定一個時間表，制定一個學習計劃，然後根據時間表學習。

每個成功的人都不僅僅依賴運氣，我希望每個同學都能付出汗水，付出努力，收穫成功。最後，祝大家學習進步！

我的演講到此結束，謝謝大家。

關於數學學習方法的演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

常言道：“一份耕耘，一份收穫。”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。成功屬於珍惜時間、勤奮學習的人，屬於腳踏實地，一絲不苟的人，屬於堅持不懈，持之以恆的人，屬於勇於探索，勇於創新的.人。作為學生，最重要的任務就是學習了。我很高興能在這裏與大家分享我對如何提高學習效率的想法。

我認為學習首先要制定一個目標，有了目標才會主動學習，才會為理想打拼。這樣不僅能提高學習的積極性，還能培養自己的耐心。

其次，上課要認真聽講，開動腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分利用起來，不浪費每分寶貴時間，才能提高學習效率。當然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。每個人都有自己的學習方法，上課的時候認真聽老師講課，作業要按時完成，一定要複習好當天的知識。

再次，認真複習和提前預習知識，也是不可缺少的重要一環。把學過的知識複習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以後的學習就會有很大的幫助，積極預習是學習新知識的關鍵。預習到位了，等到上課的時候，老師一點就通了。

第四，“不懂就要問！”如果遇到不懂的問題，我想許多同學都會查找答案，但我卻不會這樣，即使萬不得已，我也不會查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不會，我就問老師、家長或同學。

另外我還經常多看課外書，第一：可以提高自己的閲讀能力，第二：可以積累一些好詞佳句。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每個成功者靠的都不只是運氣，希望每個同學都能夠付出汗水，付出努力，收穫自己的成功。最後，祝大家學習進步！謝謝大家！

關於數學學習方法的演講稿 篇9

Hello!大家好!我今天演講的題目是《A=_+Y+Z》想知道為什麼嗎?那麼我就把我的“獨門祕籍”告訴各位，大家可要聽好了啊!

我總結自己在學習上獲得成功的公式是：A=_+Y+Z。A代表成功，_代表勤奮，Y代表學習方法，Z代表效率，就是説，要想在學習上取得成功，一要靠勤奮，二要靠學習方法，三要靠效率。學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生。以下幾條學習方法是我的親身感悟：

1、學會用心是提高學習效率的前提。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。

2、勞逸結合是提高學習效率的關鍵。學習效率的提高最 需要的。是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息、娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。

3、預習和複習是提高成績的兩大竅門。預習是先對學習內容作一個大致的瞭解，用起來很簡單，只需讀透文章，瞭解中心思想，積極蒐集課外資料等。複習是對學習內容的一次總結，俗話説“温故而知新”。只有弄懂所學的東西，才能去運用和接受新的知識。

4、課外閲讀是提高文學修養的基礎。常言道：“書中自有黃金屋。”書不僅給我帶來了無窮無盡的知識，還給我帶來許多的樂趣。

5、勤於練習是學好數學和英語的關鍵。這兩門科目不同於語文。語文是隨時積累，隨時提高，這不是所通過練習能達到的效果。而奧數和英語則要多練。因為英語是國際通用語言，除了練習，我們還應該注重口語訓練，多讀、多聽錄音不僅對你的聽力成績有幫助，而且在以後的人生道路中，可以更好地與國際友人交流。

6、持之以恆是取得好成績的必由之路。俗話説“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最 好制定一個學習計劃，常常自我監督，嚴格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學習計劃，為什麼沒有完成，怎樣補救等等。總之，學習不能只憑熱情，三天打魚，兩天曬網是做不成大事的。

學習方法，要因人而異、因學科而異，正如醫生用藥，不能千人一方。關鍵在於從實際出發，根據自己的情況，發揮特長，摸索適合自己特點的有效的學習方法。書山有路勤為徑，學海無涯法為首，只有把握正確的學習方法，我們才能駕着船兒，順利的到達成功的彼岸!戰友們，加油吧!

我的演講到此結束，謝謝大家!

關於數學學習方法的演講稿 篇10

高三，雖苦澀卻飽含滋味，雖寧靜卻在不斷擴張自己的夢想！雖艱難卻意義斐然！拾起試卷，到處都是戰場，提起筆，這便是我們的武裝，我們只管朝着分數線瘋狂地開炮。偶爾失望但並不絕望！曾經瘋狂的學習，彷佛要將生命的激情全部釋放出來一樣！曾經懷揣着夢想而戰鬥過的教室，曾經那段水深火熱卻充滿刺激的.日子......

現在，本人高三一切的一切終於告一段落，我終於可以放出我的學習心得了：

1、生物鐘不能錯亂，中午要睡午覺，晚上不能熬夜，熬夜對肝臟損害最大，所以晚上最好11點睡覺，興奮點必須建立在上下午（適應大學聯考），在課室必須要以全精力，高效率地投入到每一天的學習當中，上課不要打瞌睡。平時適當做一些運動，但是不能太過劇烈，要避免傷害身體，影響高三的正常學習！

2、必須審清題目，特別是理科，許多不該錯的都不應該錯，很明顯，做題目不能求快，只能求準，要慢慢分析，解題思路和方法是很重要的！

3、心慌、心驚、心急、心燥都不好，這主要是心態問題，因此，每次考試，必須培養放鬆、穩重的心態。

4、你就是你，最好不要跟別人比，避免產生壓力，不要管別人那麼多，自己做好自己的。

5、生病了抗生素不要亂吃，每天至少要喝1000—1500ML水（3瓶），別亂吃藥

6、小心一些不好的情緒作用，例如過度狂想、自卑、焦慮、嫉妒、情緒低落、壞習慣、厭倦、排他、逆反、冷漠等等

7、直面成績的現實，要知道沒有誰把你看得太重或者太輕

8、千萬要注意身體，不要因為一些小事損害自己活着他人的利益，特別是高三最好不要拍拖

9、有所為有所不為，對干擾要説不，高三，要提高自己的自制能力，不能放縱自己的情緒。

10、相信，快樂終有一天會到來，要努力加油！

11、就算是再熟的朋友，在高三也要有戒心！

12、習慣的力量是無窮的，高三要學會時刻改變自己的習慣與情緒

13、不要東張西望，動來動去，潛下心來，多吸收別人成績好的同學的經驗，少插嘴

14、不要經常唉聲歎氣，高三要分清場合説話，做事要一本正經

15、要勇於承認自己在學習上、在生活上的錯誤，不找藉口為自己辯護，行為要檢點，就算自己在學習上進步很大，也要知道自己還有很多有待改進的地方

16、多參考別人的學習方式和方法，要好學好問，不要太多地説別人的缺點和不是，要正視自己的長處和短處。

17、放鬆點，憑着堅定的信念堅持學習！

18、很多東西要警醒自己，學習上要有正確的思維，個人思維容易陷入思維定勢！要多多和同學們交流學習心得！

19、真正的成功不在乎結果，而在乎這個過程中自己是否努力過於拼搏過，努力拼搏過即使結果不能如人意也是成功的！

20、請你記住：堅持就是勝利！忘記過去，勇力朝前！

21、從這一刻起，都只有全力跑到終點

22、面對困難，你應該清醒，這不是你一個人的攔路虎，大學聯考，每一個高三的人都不能逃避。

23、不是你把問題解決，就是問題就解決你！

24、細節決定一切，不要好高騖遠！

25、萬變不離其宗，所有的大學聯考都源於課本中的原理的知識的延伸！

26、其實記住多少並不重要，關鍵還是你有心，重要的是過程，辛勤的汗水絕不會自流！

27、上課必須注意力高度集中，思維敏捷，高三課堂效率一定要抓好！總結錯因，請教老師和同學！

28、平時考得差沒關係！關鍵還是大學聯考！

29、規劃目標分步走，補短揚長，下下苦功！

30、不要相信自己就這麼點出息，要加把勁！努力！

31、寒窗十載，為的是拼一個無怨無悔！

32、面對大學聯考不能掉以輕心，人都是逼出來的！

33、上課好好聽，老師的板書一筆一劃地記下來，工工整整的！

34、深知時間的寶貴，眼睛捨不得離開課本，但也應該要注意休息眼睛！

35、在宿舍，在家裏，在公交汽車上有空時背背公式、背背單詞、錯題也是一個很不錯的選擇，前提要注意安全！

36、我們要形成系統的知識結構，養精蓄鋭，調整好自己的生物鐘，堅持背、讀、寫、做、記，堅持下來，積少成多，無數的知識點儘量通通記住。

37、不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

38、我們要心無旁騖、一心向前！高三，痛算什麼，痛，並一直痛下去，或者是痛並快樂着，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢！

39、大學聯考這條曲徑通幽的小路，在路上走的時候是痛苦的，而在路的盡頭，等着你的就是收穫。是一種歷練，與成功無關。

40、高三，獲益的是有一份良好的心態和從容、固執的堅持，關鍵在於是否盡力了，千萬要不得悲觀和失望！

41、與其做傻事一年，為什麼不搏一次呢？

42、金子埋在沙中，出沙方顯金光！

43、一個人的人生是自己譜寫出來的，包括高三！

44、大量事實表明，成才，就要鋭意拼搏！

45、只有團隊成功，個人才能成功，朋友們一起共創大學聯考輝煌吧！

46、一個人很難選擇環境，卻可以適應和利用環境！

47、人生是一條沒有回頭的路，世上更沒有一種後悔的藥賣。

48、成敗就在一念之間，樂觀的人總是像一位心靈的獵人，能夠捕捉到光明希望和奇蹟！

49、目標可以隨着自己的實力的變化而變化，無需過高，也不能過低，跳一跳，夠得着即可。

50、高三，必須用健康的心態和心理對待身邊的一切！

51、保持零抬頭，兩耳不聞窗外瑣碎事，嚴加管理自己的行為。

52、不能跟着別人走，必須判斷是非，敢於正視自己的缺點，人往高處走！

53、我們不能認為自己笨，而是認為自己不夠努力

54、我們要主動學習別人的優點

55、我們不能知難而退

56、我們不能自我滿足

57、我們要制定學習計劃並嚴格執行

58、我們要學會安排時間並計算效益

59、我們要專注聽課並抓住重點，邊聽課邊思考，力求理解！

60、我們要勞逸結合，不打疲勞戰術

61、我們要勇於嘗試解題方法以及思路

62、我們要學會用最好的方法做題！

63、學習是要慢慢積累的，包括高三的作文素材！

64、相信自己，只有經歷殘酷的大學聯考，希望就在你的前方！

65、成功沒有捷徑，無論任何困難，都要重新站起來！

66、時間抓得住的是金子，抓不住的是流水！

67、沒有退路，只有往前走。激情高三，讓學習多點激情！

68、只要堅持走下去，就是120%的成功！

69、鎮定，不要浮躁，心要靜下來，CALM

70、目標必須明確，計劃必須具體化！行動必須落實，目標最好細節化，時時刻刻要提醒自己，有了目標許多東西都會很強力地解決！

71、儘量把與學習無關的東西拋開一點

72、每一次模擬考試不能有絲毫抱怨，要努力去分析！讓下次做得更好！

73、今天的事今天完成！

74、在課室別走神、別發呆，分分秒秒都要努力！

關於數學學習方法的演講稿 篇11

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

我是七（2）班的桂，今天我們來討論一個問題。同學們，你們的學習方法是什麼？一定有很多學生一臉茫然。有同學在想：我的學習方法是什麼？第一，要想學好，方法很重要。讓我們考慮一下。生活就像蓋房子。首先要有好的基礎。只有我們有了堅實的基礎，才能把建築建得更高更漂亮。只有國中打好基礎，你的路才會更遠，你未來的方向才會更清晰。好的學習方法可以保證你的學習效率。今天，我很榮幸向大家介紹我的學習方法，希望能給大家一些幫助。

我總結了三點：準備，思考，總結。這三個技巧適用於任何科目。特別是，你應該經常準備你的中文和英文。只有這樣，你才能保證頭腦的`清晰。方便第二天在新課中吸收和思考內容的要點。預習後，至少你比別人進步了不少，但在別人讀課文不流暢的時候，你已經掌握了內容的要點。想必同學們已經被我的第一招誘惑到了！

第二招，多思考。孔子的老老師曾經説過：學而不思則罔，思而不學則殆。學習的話要多思考。這兩個重要因素缺一不可。在數學中，思維更重要。數學不是死記硬背，它需要思考，你需要絞盡腦汁。多思考，所有問題自然就解決了。多想想其他科目，想多了會有更多新的體驗。總之，思想是人類精神的支柱。

最後一招是我的祕密。會總結。無論語文、英語、數學、歷史、科學，這五科都需要總結。做完後總結每一章。只有總結了很多重點，才能考前複習。總結之後，所有的知識在你的腦海裏都會更清晰，更有條理。有的同學吞掉了很多知識，最後卻不知道學到了什麼，腦子一片空白。

我們應該培養良好的學習方法，提高自己的技能，全面發展。希望每一個學生都能在下一次月考中取得進步。相信自己，不勞無獲。讓我們一起努力，一起進步！

謝謝大家！我的演講到此結束。

關於數學學習方法的演講稿 篇12

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

什麼是濕地？濕地就是陸地上有水、有草、有鳥和有魚類賴以生存的地方，那裏碧水藍天，鳥兒在天空中飛來飛去，互相嬉戲，魚兒在水中快樂地遊着，這裏是小動物們快樂的天堂，在這裏可以聆聽到天籟之音，那種境界，就是任何人也會被陶醉的。

但是，近年來由於人們大量的砍伐樹木，濫殺動物，導致濕地大片大片的消失，讓動物們無家可歸，天空中的'小鳥有氣無力地劃過天空，伴隨着幾聲淒涼的叫聲，沒有水的魚兒在乾涸的池塘裏蹦上蹦下，在水中流着悲傷的眼淚。

現在，我呼籲大家都來保護濕地，關注濕地，保護生態，這是我們每個人的責任也是我們每個人都能做到的，為了不讓鳥兒再悲傷，為了不讓魚兒再流下眼淚，讓我們保護濕地，讓大自然恢復生機和活力，請不要再砍伐樹木了，再也不要濫殺無辜的小動物了，它們也有權利享受大自然賜予它們快樂生存的空間和自由，善良的人們快獻出一點點對大自然的關心和愛護，關注濕地，保護生態，讓我們賴以生存的美麗地球變得更加美麗，富饒。

關於數學學習方法的演講稿 篇13

老師們，親愛的學生們:

大家早上好！今天，我想和大家分享的話題是關於語文學習方法的討論。

我的中國情結始於一本《詩經》。我仍然記得那是一個温暖的夏日傍晚。我踮起腳尖，煞費苦心地拿出父親書架上泛黃的《詩經》，從此放不下。當我用深情的語氣讀着那些美麗的詩時，我的心真的在搖擺，我的舌頭真的很香。“白露是霜，所謂伊人是在水一方”，“我習慣走在前面，楊柳和楊柳。今天，我覺得下雨了，下雨了。”多麼深情和迷人。從那以後，我愛上了文學，愛上了她的偉大、深度、美麗和美麗。我想，只有中國才能產生如此精妙優美的文字，才能創造出如此高雅精緻的文化！中國的美令人歎為觀止。

我把語文學習方法總結為六個字:多讀、多寫、多記。

關於閲讀。朱永新先生曾説:“一個人的精神發展史就是他的閲讀史”。文學素養的積累必須來自書本。我們需要讀什麼書？要閲讀古今中外的經典，享受閲讀的過程，在書中與古人暢談，體悟道家的“性善如水，水益萬物而不爭”，理解孔子“士必勇，路漫漫其修遠兮”的人生意義。我們滲透道德，磨礪心智。享受讀書的過程，與李白對歌對酒，與徐霞客同遊名山大川，與蘇東坡在月影赤壁下吟詩作賦；從魯迅《孔乙己》中出人意料的情節，我們感受到作者悲歎不幸、觸怒自己的無可爭辯的矛盾心理；從沈從文《邊城》勾勒的湘西圖景中，我們探尋到了真實而美好的人情；從徐志摩《永別了，劍橋》中輕快靈動的詩句中，我們體會到了淡淡的離別之悲；從曹禺的戲劇《雷雨》中，我們尋找那個時代的階級衝突...閲讀對我們靈魂的滲透往往是微妙的。

關於寫作。學生常説“一怕文言文，二怕周樹人，三怕寫作”。對於不擅長寫作的同學，我在這裏給大家一個靈丹妙藥，那就是寫作文。散文是提高閲讀和寫作水平，培養語文各方面素質的有效途徑。在我工作的第一年，班裏有五六個學生特別喜歡寫散文。開學兩個月後，班上成立了一個文學社團。我和同學一起讀書寫字，講老舍的散文《濟南的冬天》。文學社的學生模仿課文的段落，寫出了花、草、樹、天空和自然界的一切；説起的小説《羚羊木雕》，大家一起續寫這個故事，小説接力，張寫開頭，王加故事情節，寫結尾，大家續寫這個故事近萬字；説起何其芳的現代詩《秋》，我們一起寫詩，用詩人的靈性和筆法親吻大自然的精靈。文學社的孩子們嘗試寫不同風格的散文，在寫作的過程中積累了豐富的積累，寫作文很輕鬆。現在他們已經進入了不同的高中，他們仍然在一起不斷地工作。而且，他們的語文成績很好。因此，我相信只要你不間斷地寫作文，你的作文在半年內會有很大的提高。

關於讀書筆記。現代著名教育家徐特立曾提倡“不動筆墨不讀書”。閲讀時，他從書報中提取精彩重要的片段，在書中標註重要內容，或在空白處寫下評論和心得。看完之後，寫下自己的收穫和經歷，寫下看完之後的感受。宋代史學家司馬光以“隨意筆記”的方法，對《三十餘本》的閲讀作了不懈的筆記，並在此基礎上寫成了鉅著《子·同治簡》。

七中是一個充滿書香的校園。學校為我們提供了一個完整的閲讀環境。每層設立閲讀角，讓我們可以隨時坐下來學習；在每學年的“讀經沐浴書”讀書交流月，我們可以一起品味詩詞，一起暢談古今；在語文教科書劇的年度演出中，我們可以將語文文本昇華為感人至深的教科書劇……有着悠久的學校，響亮的書籍，真實而崇高的理想，精彩的文章。書籍可以給我們廣闊的空間和漫長的時間，給我們展示無數的智慧和美麗。至於語文學習方法的學習，我還是提出了以上的建議，希望同學們能有所啟發。希望每個人都能與書相伴，與文學遇友，勤學好學，積累財富，珍惜財富。

關於數學學習方法的演講稿 篇14

尊敬的學校、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好！

掌握科學的學習方法一：學習要有明確的目的、目標

無論做什麼事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高；目標越宏偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬於此範疇。小目標要從屬於大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利於意志的培養，太高不僅不利於目標的實現，學習積極性也會受到打擊。

掌握科學的學習方法二：掌握科學的記憶方法

記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，以形成習慣。再就是根據遺忘規律去記憶，即即使的重現，勤複習、多複習。當天的內容當天複習，本週的功課周複習，一月還有小複習，考前再做總複習，這樣學習才記憶牢固，才能取得最佳學習效果。

掌握科學的學習方法三：抓好學習環節的關鍵

學習可分為四個主要環節：預習、聽課、複習、作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。

預習：預習要養成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬。預習的時間要根據實際情況而定，可以在學習曰擠時間，也可以在週末，還可以在節假曰。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養一個人的能力，更會磨練一個人的意志。

聽課：聽課是學習時最重要的環節，會聽課意味着會抓重點，能理解老師的意圖。

複習：複習要摸規律，複習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。

作業：作業要獨立完成，典型的內容要反覆練習，這樣才能形成技能技巧。

關於數學學習方法的演講稿 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。我是來自七（8）中隊的王思嘉。很榮幸我能在這裏發言。我今天演講的主題是如何學習。學習分為四部分：預習，聽課，複習和作業。

首先，我先講講預習：預習是我們聽課的基礎。預習工作到位了，課上的內容你就聽懂了，可如果不預習的話，你就得相當於接受課上的所有內容。這樣，效率就下降了，所以，預習是很重要的。

其次便是聽課：聽課要聽要點。當然，細節部分我們也要掌握。美國有研究人員做過實驗。他們把180個人分為A，B，C三組並讓他們聽一段錄音。讓A組的`人把內容全部記下來，讓B組的人什麼都不用記，只管聽，讓C組的人只記要點。結果顯示，　A，B兩組只記住了全部內容的37%，而C組的人卻記住了全部內容的58%。可見，聽要點，記要點是何其重要！

再者是複習：複習其實很簡單，用鏈式記憶法就可以輕鬆搞定。我引用魏書生老師的一句話大家就明白了——“記一接記二，記二複習一和二，記三複習一和三，記四複習一和四，記五複習四和五，記完複習一和五，最後複習一至五。”這樣就可以達到自己所期望的效果。

最後就是作業了，做作業要時刻牢記四小點：用心複習，仔細審題，嚴謹答題和認真檢查。這些我相信大家都深有體會。要記住，作業不是一項任務，也不是一組程序，你必須拿出自己的態度來。

學習沒有捷徑，但學習有方法。有了方法，學習又有什麼可怕？

以前我沒有考到過年級前二十名，但是這一次卻考到了年級第十三名，而且語文拿到了九十分是和這種學習方法分不開的。我們本次期會考試的作文題目叫“奇蹟就這樣發生了”我想我這次優異成績的取得就是一種奇蹟，這種奇蹟的別名就叫努力，就叫堅持，只要你努力了，奇蹟就會發生，一切皆有可能。 有一句話説得好，努力了你不一定會成功，但你不努力，就一定不會成功。加油吧，同學們，讓我們用行動創造屬於自己的奇蹟

最後，我要感謝我的老師們如此盡責的教導我，才讓我有了如此的好成績。

我的發言完了。