寫青年人奮進的演講稿（精選3篇）

寫青年人奮進的演講稿 篇1

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

有一個地方，我們有友誼，有汗水，有歡笑，有淚水，有腳印，那就是我們的學校！

國中生活從這個學校開始，到這個學校結束。再過幾個月，我們也要離開這所學校，每年我們都會送走一名老兵，歡迎另一名新兵。你要説你在這裏學到的東西，你都數不過來！我們在操場上學會了堅持，我們每個人都在塑膠跑道上汗流浹背。即使考試的時候跑暈了，也要跑，堅持到終點。我不想讓辛苦的體能訓練白白浪費。我會咬着牙堅持下去。在籃球場上，無論太陽有多大，我們都堅持自己的愛和榮譽。

最重要的是看到學生在教室裏的掙扎。馬上就要大學聯考了，也迎來了人生的第二個轉折點。教室裏有多少人在死記硬背，老師們在努力備課為了什麼？就為了國中最後一戰。但是很多同學還是放鬆了警惕。他們不明白，你今天不交學費，明天就要為你的貧窮買單。六月會考，離今天只有兩三個月了。讓我們為六月而戰！

坐在教室裏聽老師講課，認真複習以前的疏漏，從中學習新知識！上學期九年級還在四處遊蕩，沒有把所有的心思都放在學習上。老師一次又一次地把我叫到辦公室。但是我的心思一直沒有放在學習上，成績一次又一次的下滑，甚至到了最低點。直到下學期我才意識到九年級有多重要。簡直就是“逆水行舟，不進則退”。

到現在，我後悔當初的初試！老師讓我寒假背的古詩詞，我一首都沒背。直到現在，我才意識到，再這樣下去，恐怕我的卷子就空白了。所以我決定為自己的會考和國中生活努力，認真背書。努力挽回之前錯誤浪費的時間！為了讓你的國中生活沒有遺憾的圓滿結束，奮鬥吧！想着入學考試前的幾周，同學們會在教室裏拼搏，也要為自己的未來努力。

努力！同學們，國中只有一個人生。錯過了就錯過了。還有幾個月，我們要在這個充滿奮鬥和青春活力的地方更加努力！努力不一定會成功，放棄一定會失敗。

寫青年人奮進的演講稿 篇2

各位老師、同學們，青年朋友們：

大家上午好！

奮鬥是種子衝破泥土的衝勁；奮鬥是流水衝擊巖石的動力；奮鬥是陽光撒滿大地的精華；奮鬥是火箭直衝雲霄的碩果。

生活在社會中，我們不應安於現狀，對現在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動力。那麼你的生命將會從系衰落，人生也會變得暗淡無光，不要為了現在一點的成就而放棄了你那份應有的奮鬥拼搏精神；不要為了這棵樹而放棄那片茂密葱鬱的森林。在任何時候都應看清楚自己最終想要什麼，不要被暫時名利所矇蔽自己那份堅持不懈勇敢拼搏的精神。

在人生道路上，的確有很多這類人，他們為了享樂追求時尚，沉醉於桃花源記般夢幻中的網絡世界，使自己消極，對人生失望悲觀，這種是自身引發的消極表現，也是我們不應倡導的。我們生活在這個花花世界中，各種事物都不斷更新，什麼事物也與時俱近，同時我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那份奮鬥拼搏的精神，積極樂觀的人生觀是我們奮鬥的基礎。

謝謝。

寫青年人奮進的演講稿 篇3

青春歲月是什麼?

有的人説青春歲月是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人説青春歲月是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是簡單的壓抑，是沉重的放縱，還有的人説青春歲月是一罈醇香的酒，是一束鮮豔的話……每個人對青春歲月都有自我的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬於自我的道路，去探尋屬於自我的謎底，破譯青春歲月的密碼。

青春歲月驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金以前説過：“人最寶貴的是生命，生命對於每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠説：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而鬥爭”。所以我們就應珍惜青春歲月，乘着自我還年輕，儘自我所能，在青春歲月的舞台上展現自我亮麗而獨特的風采，讓青春歲月飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發出自我耀眼的光芒。

在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原先職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維潛力和行為潛力，還公平地給予我們一天24個小時。那麼我們為什麼沒不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實我們能夠在學習方面展現自我紮實的基礎和出的成績，在實習期間展現自我過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現自我靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自我輕脆的歌喉和精湛的舞台表演……或許，有些自卑的人會説：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就能夠帶你飛的很高很高。它偏愛於強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者説過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自我放下了機遇和成功的期望”抓住機遇試一試，怎樣就明白自我不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，但是他不甘於在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自我的人生價值。

當然要想把自我最好的一面展此刻大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自我有充分的自信心和大膽的創新精神。

自信心是個體對自我認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業有成的人都相信，居里夫人説：“我們就應對自我有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什麼代價，都要把這件事做好。這是自信心對於我們的重要性。”拿破崙也有一句名言“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最用心的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自我的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種.種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春歲月這一夢幻般的黃金季節，對自我充滿信心，將自我的才能發揮得淋漓盡致。

創新則是以非習慣的方式思考問題的潛力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不一樣的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不一樣角度去觀察去了解。我們也就應在青春歲月這一超七蓬勃的日子裏，激發自我的創新理念，發揮自我豐富的想象，讓世界變得煥然一新。

青春歲月是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們就應最大限度地挖掘自我的才能，讓青春歲月盡情飛揚，讓展現自我成為我們一生中最重要的課程。

多謝大家，我的演講完畢。