以青少年奮鬥為主題的演講稿（精選3篇）

以青少年奮鬥為主題的演講稿 篇1

親愛的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我還記得有一首歌的歌詞是這樣寫的：隨風奔跑的自由是方向。追逐雷電和閃電的力量，把浩瀚的海洋放進我的胸膛。即使是最小的帆也可以航行，隨風飛翔，夢想成為翅膀，敢於愛，敢於勇敢地突破。

我想如果我能朝着心的方向跑，我就能做我想做的事。即使有很多困難，我也會微笑着堅持下去。即使是奇蹟般的機會也伴隨着奮鬥，否則人與人之間就不會有區別。

人在精神上是平等的，但期待生命在時間的軌道上同步向廣度和深度延伸。可以看出，飢餓的知識“貪婪”慢慢拉開了人與人之間的差距，沒有人告訴你你已經落後了，但人們經常和你分享進步的快樂。

西方哲學家蘇格拉底説：“沒有檢查的生活不值得生活。”一個不知道省的人必然會被灰塵淹沒，悄悄地回到灰塵中，儘管這是每個人的命運，如果你只關注它，生活就沒有希望了。

活着，就要活得開心，活得淋漓盡致，爭取自己想要的，為之奮鬥。不要吝嗇你的努力，相信你決定背後的人生意義。堅持下去！

無論生活發生什麼變化，珍惜生活，堅強地走過生活的陰霾。樂觀不是外在的，除了鉛的心，有一種開放和安靜的態度。因為你的.心有多大，你的世界就有多大。

不要做一個沒有夢想卻不看地平線在哪裏的人。不管巴比倫的空中花園有多神祕，我們都能盡力而為。魚躍龍門還有淘汰，更別説成功的競爭了？荊棘在腳下，堅韌有力的腳步會克服一切障礙。這個世界屬於有心人。

此致

敬禮！

以青少年奮鬥為主題的演講稿 篇2

水是我們這個資源世界上最常見、最重要、最美好、也是最神祕的物質了。水就在我們身邊，時刻陪伴着我們，為我們的生活和生產服務。可是，我們給水的回報又是怎樣的呢?許多人毫無顧及地浪費水，平白無故地把水弄髒，使人無法再用，造成原本不富裕的這種資源更感緊缺，甚至形成水荒。　　

對於許多事物是可以這樣做或那樣做，辦法總會有的。比如説照明，沒有電燈，我們可以點蠟燭;沒有蠟燭，我們可以點松明火把;要是連火把也沒有，我們只好靜靜等待黑夜過去，白天到來。而對於水來説就不同了。沒有了水，我們無法刷牙、洗臉，無法解渴，餐桌上沒有了魚蝦，看不到花草樹木，不知道什麼叫游泳，船艦全部報廢，混凝土攔不成，高樓無法建設，連小娃娃哭也沒有了眼淚……　　

大家要保護水資源。我作為一個七年級的學生，更應該注意改正浪費水的不良習慣。比如：設備漏水，要及時修好;洗手、洗臉、刷牙時要適量用水;洗菜、洗衣服的水可以用來沖洗馬桶……　　

節約用水，人人有責。只有大家都注意節水了，水荒才能遠離我們而去，生活才會安定和諧，環境才會優美舒適。

以青少年奮鬥為主題的演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

“黃州好豬肉，價賤如糞土。富者不肯吃，貧者不解煮。慢著火，少著水，火候足時肘子也有研究，那麼他究竟是個什麼樣的人呢?

聽姥爺説，在古代有很多文人墨客在仕途上被貶，有的為此一蹶不振，有的卻看破社會的.世態炎涼，辭官隱退。蘇軾呢?

他也未倖免於其中，縱然不幸，卻也從容地應對，樂觀的生活。在我眼中，蘇軾不一樣於他人，他是敢於應對風雨，勇於理解挑戰的勇者，人生再多不順，也笑看一切，坦然以待。我忍不住再次讚歎到他那不一樣流合污的定力，他的定力讓世人震驚，再艱難的坎坷也因他的豪放而變成不值一提。

他也曾絕望，多少個月夜，他獨自黯然神傷，但他卻寫道：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。穿越古今，激勵着那些痛苦的人們，讓他們從絕望中走出來，獲得幸福。他也因着悲涼看破了世間的無常，有着對世界獨特的見解。

誠然，他失去了很多，貶謫數次，官位有名無實…他卻也造福一方百姓，他的詩膾炙人口，流傳於世，耐人尋味。所以他是成功的，是偉大的。

人生縱然有艱難險阻，可是隻要你有像蘇子一樣曠達的胸襟，超脱世俗的淡然，就會看到—期望就在前方。