高中生展望未來演講稿（通用23篇）

高中生展望未來演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我在國旗下講話的題目是《反思過去，展望未來》

一眨眼的功夫，期會考試就結束了。我不知道你是快樂還是悲傷，無論發生什麼，時間都不會停止它的腳步，我們應該及時反思過去，吸取過去的教訓，從而展望未來。

回首過去，我們是開放的，回首過去，我們沉浸在昨日成功的鮮花和掌聲中;回首過去，我們不會沉湎於昨天的美好夢想。

然而，回顧我的過去，我在期會考試中取得了不錯的成績，但我也需要反思過去。這個學期以來我獨立完成作業了嗎?你在課堂上積極地聽和説嗎?

也許，我們每個人都有一些缺點，我們應該在下半學期改正這些錯誤嗎?也許我們以前失敗過，但是你知道失敗是成功之母嗎?

當然，在過去，我們也有很多好的東西需要繼續保持。過去是我們的老師。它指出我們的缺點，教我們改正錯誤。過去是我們未來的基礎。

反思過去，未來就充滿着希望。對於過去，我們不能過多地留戀;對於未來，我們應樹立目標，努力地實現。因為有句話説“過去屬於死神,未來屬於你自己。”

基於今天，我們需要擦亮眼睛，走過過去的日子，去獲取新的知識，點燃新的希望，釋放新的夢想，在歲月的隧道中穿梭。

明天，是一個起點，是一輪朝陽，讓我們打開心靈的窗户，擁抱陽光吧!反思過去，擁抱未來。

高中生展望未來演講稿 篇2

人應該展望未來，真正認識自己擁有的一切。 鑽石寶藏100多年前，美國費城的6個高中生向他們仰慕已久的一位博學多才的牧師請求：“先生，您肯教我們讀書嗎?我們想上大學，可是我們沒錢。我們中學快畢業了，有一定的學識，您肯教教我們嗎?”這位牧師名叫R·康惠爾，他答應教這6個貧家子弟。同時他又暗自思忖：“一定還會有許多年輕人沒錢上大學，他們想學習但付不起學費。我應該為這樣的年輕人辦一所大學。”於是，他開始為籌建大學募捐。當時建一所大學大概要花150萬美元。康惠爾四處奔走，在各地演講了5年，懇求大學為出身貧窮但有志於學的年輕人捐錢。出乎他意料的是，5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元。康惠爾深感悲傷，情緒低落。當他走向教堂準備下禮拜的演説詞時，低頭沉思他發現教室周圍的草枯黃得東倒西歪。

他便問園丁：“為什麼這裏的草長得不如別的教堂周圍的草呢?”園丁抬起頭來望着牧師回答説：“噢，我猜想你眼中覺得這地方的草長得不好，主要是因為你把這些草和別的草相比較的緣故。看來，我們常常是看到別人美麗的草地，希望別人的草地就是我們自己的，卻很少去整治自家的草地。”園丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進教堂開始撰寫演講稿。他在演講稿中指出：我們大家往往是讓時間在等待觀望中白白流逝，卻沒有努力工作使事情朝着我們希望的方向發展。他在演講中講了一個農夫的故事：有個農夫擁有一塊土地，生活過得很不錯。但是，當他聽説要是有塊土地的底下埋着鑽石的話，他只要有一塊鑽石就可以富得難以想象。於是，農夫把自己的地賣了，離家出走，四處尋找可以發現鑽石的地方。農夫走向遙遠的異國他鄉，然而卻從未能發現鑽石，最後，他囊空如洗。一天晚上，他在一個海灘自殺身亡。真是無巧不成書!那個買下這個農夫的土地的人在散步時，無意中發現了一塊異樣的石頭，他拾起來一看，它晶光閃閃，反射出光芒。他仔細察看，發現這是一塊鑽石。這樣，就在農夫賣掉的這塊土地上，新主人發現了從未被人發現的最大的鑽石寶藏。這個故事是發人深省的，康惠爾寫道：財富不是僅憑奔走四方去發現的，它屬於自己去挖掘的人，只屬於依靠自己的土地的人，只屬於相信自己能力的人。康惠爾作了7年這個“鑽石寶藏”的演講。7年後，他賺得800萬美元，這筆錢大大超出了他想建一所學校的需要。今天，這所學校豎立在賓夕法尼亞州的費城，這便是著名學府坦普爾大學——它的建成只是因為一個人從樸素的故事裏得到的啟迪。這個故事告訴我們生活的最大祕密——在你身上擁有鑽石寶藏。你身上的鑽石寶藏就是潛力和能力。你身上的這些鑽石足以使你的理想變成現實。你必須做到的只是更好地開發你的“鑽石”，為實現自己的理想付出辛勞。只要你不懈地挖掘自己的鑽石寶藏——不懈地運用自己的潛能——你就能夠做好你想做的一切。你就能夠成為自己生活的主宰。

高中生展望未來演講稿 篇3

那一座座如山峯般魏然聳立的煙囱，漆黑的彷彿要吞沒世間所有的光明。它噴出鋪天蓋地的黑煙，漸漸地，地球的環境越來越惡劣，終被黑暗所吞沒……

“啊——”隨着一聲驚叫，我從這可怕的夢境當中甦醒過來。我擦着額頭上的細汗，一邊走到窗前，緩緩拉開窗簾：一束刺眼的陽光射了進來。我用力把窗簾全部拉開，展現在我眼前的是一個美麗的景色：天空中萬里無雲，陽光明媚。小區中青葱的樹木、鮮豔的花朵隨處可見，遠處偶爾傳來執行者的“叮噹”聲……這一切的一切似乎都是那麼美好，我不禁皺眉思索：剛才的那一切難道都只是一個夢?

當然不是。

咱們不僅要反省過去，更應瞭解現在：

來到茂密的森林前，無數伐木工人正摧殘着這孕育了幾十年的生命，居住在此的動物驚慌逃離，倒地的大樹似乎在發出無聲的哀鳴……地球上的綠化越來越少，土地沙漠化。再這樣下去。咱們的星球將會變成“沙的世界”。

來到硝煙四起的戰場，每一秒都有生命在終結，成片的樹林被槍火所毀滅。人類啊，你們怎能如此輕易地殺害自己的同胞!子彈紛飛，咱們的人性終將被戰火所泯滅。

來到備受污染的工業區，四處都是嗆人的黑煙。殊不知，那如黑夜般的煙霧正如地獄修羅般侵蝕咱們的星球，咱們賴以生存的家園已經被摧毀的不成樣子了!

回望過去，展望未來。咱們人類做了多少對不起地球的事!可它依舊如母親一般，即使咱們犯錯了，也盡力去彌補，榨儘自己生命的能量供咱們生存。

想想自己，也時常在無意間浪費了寶貴的資源：亂塗亂畫、開燈睡覺、浪費水源……現在回憶起來，臉不禁有些發熱。保護環境，從你我做起，更要從小事做起：隨手關燈、擰緊水空頭、撿起一個垃圾等等。

想當年咱們的地球媽媽是多麼的繁榮昌盛：樹木成林，鮮花綻放;許許多多的小動物們互相依賴生存，所有的一切都按照自然法則進行……直到人類出現：他們建起高樓，剝奪動物的生存家園;他們開食館，無數的小動物成為人們的口中餐;他們濫殺動物，甚至以殺生取樂……

在未來，我希望環境能恢復以前的乾淨，我相信在很久以後，人們將會意識到，並且開始真正保護環境。我相信，大地母親將會恢復她的光彩!

高中生展望未來演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學：

我們在學校已度過了一個月，相信同學們已經漸漸適應了中學這樣有規律的生活吧!已經從國小朦朧的學習生活進入了緊張的中學求學生涯。

在這一個月裏，我們逐漸瞭解了同學，熟悉了老師，融入了班級這個大家庭裏，在這種獨立自主的環境裏，我們不僅學到了新的知識，還培養出了獨立性，提高了自我約束能力，不再像國小那樣，依賴父母，剛剛進入中學時的我們，內心不免有些激動、慌張，有些同學在學校裏待了幾天就開始想家了，天天吵着要回家，整天以淚洗面，導致學習成績下降，可是現在呢?同學們變得堅強了，在這一個月的時間裏，調整好了自己，努力學習，隨時保持着最佳狀態，提高了學習質量。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們便迎來了中學階段的第一次月考，當我們懷着忐忑、激動的心情走進考室時，不禁感歎道：“啊，一個月就過去了!”是啊，一個月過去了，試問自己：一個月我的學習效果怎樣?有沒有達到自己的目標?從考室裏出來，每個人的心情是截然不同的，有喜有悲。你認為自己考得好嗎?在俊波這個美麗的校園裏，競爭必然激烈，我們唯一能夠做的就是踏實勤奮，這樣才能夠笑到最後。

在今後的學習中，我們要更上一層樓，認真學習，積極參加學校組織的課外活動，做到勞逸結合，成為一名品學兼有的好學生，最終登上山峯的最高點!

同學們，未來掌握在自己手中，只有靠不懈的努力，才能夠打造出屬於自己的一片天地!我們正在向自己的理想目標一步一步地邁進。

高中生展望未來演講稿 篇5

宇宙永遠是充滿着謎，充滿着對人的不可抗拒的誘惑。每當我們遙望夜空，總不免要想月球是什麼樣子的?太陽上怎麼會有爆炸?彗星從哪裏來，又到哪裏去?從小開始，我們就常常這樣對自己説：如果有一天能到天上看看該多好啊!……

宇宙茫茫，無限的宇宙，無限的空間，這是一個讓人難以理解的概念，但同時也發人深思，誰知浩瀚無邊的宇宙中是否還有人類生存的空間呢?

瞧，那熱鬧的場面，那麼多人擠在那幹什麼呢?一陣又一陣的歡呼聲直往我耳朵裏鑽……我不禁定睛一看，呀，那不是“神舟六號”的報道嗎?

是啊，一説到“神六”，我就有種無法言語的自豪感，是為祖國的航天事業所取得的偉大成就而驕傲，自豪!

神舟六號兩名航天員在太空飛行了115。5小時，這是神五飛行時間的5倍多啊，創造了中國遨遊太空時長的新記錄。五晝夜的太空之旅，兩名偉大的航天員費俊龍和聶海勝不僅成了中國載人航天史上行程最遠的人，而且在太空中創造了一項又一項的記錄：第一次進行多人多天太空飛行試驗;第一次進入軌道艙;第一次實施對地觀測，海洋污染監測，大氣狀況監測，植被狀況監測以及生物和學和材料科學的研究;第一次在太空完成壓力服穿脱試驗，吃上熱食和覆水食品……

神舟六號的成功發射和平安着陸，是中華民族在攀登世界科技高峯征程上完成的又一偉大壯舉，標誌着中華民族為人類探索太空的偉大事業做出了新的重大

貢獻。這一輝煌成就揚國威、振民心。廣大航天科技工作者用智慧和心血鑄就的卓越功勛，將彪炳中華民族的光輝史冊。當夢想變成了光榮，光榮又在孕育着新的夢想。隨着中國第二次載人航天飛行的圓滿成功，中國人的太空探索就站在了一個新起點上。自信、自強、自立的中國人還將在更高的領域、更廣闊的空間，不斷實現着航天事業的更大發展，創造着航天事業的新輝煌。

牛郎織女的故事在中國可以説是家喻户曉：織女私奔人間與牛郎結為夫妻，王母娘娘又氣又恨，派天兵捉回織女。牛郎用籮筐挑着一對兒女，一路追趕，王母娘娘用玉簪劃出滔滔天河，將他們分隔兩岸。從此，每逢農曆七月初七夜晚，牛郎織女在喜鵲為他們搭成的橋上相會。故事中的天河就是銀河。銀河西又四顆星構成一把織梭，它們旁邊有顆青白色的亮星是牽牛星，兩旁各有一顆小星，好象扁擔兩頭掛着兩個籮筐。其實，牽牛與織女兩星相距16光年，既約相隔150萬億千米，一夜之間是無法團聚重逢的。中國民間另一個美麗傳説是嫦娥奔月：美麗的嫦娥是射下九個太陽的英雄后羿的妻子，偷吃了長生不老丹飛進了月宮。她住進了廣寒宮裏，只有搗藥的玉兔和砍伐桂樹的吳剛陪伴她。每年農曆八月十五，寂寞的嫦娥會步入廣寒宮，遙望人間。

這兩個傳説都反映了古代中國人對渺茫宇宙的理解、想象，以及他們對飛天的嚮往。

然而現在，這已不再只是夢想，“神舟六號”距離“神舟五號”飛船成功登陸太空又順利返回僅僅只有兩年的時間，然而這兩年，我國的航天事業有着明顯的迅速發展，這是人們所共睹的……

展望未來，相信，我國航天事業是前途無限的啊!放飛我的夢想，讓夢想追隨着祖國的航天事業，飛向太空，飛向未來……

篇三：展望未來演講稿

人應該展望未來，真正認識自己擁有的一切。

100多年前，美國費城的6個高中生向他們仰慕已久的一位博學多才的牧師請求：“先生，您肯教我們讀書嗎?我們想上大學，可是我們沒錢。我們中學快畢業了，有一定的學識，您肯教教我們嗎?”

這位牧師名叫R·康惠爾，他答應教這6個貧家子弟。同時他又暗自思忖：“一定還會有許多年輕人沒錢上大學，他們想學習但付不起學費。我應該為這樣的年輕人辦一所大學。”

於是，他開始為籌建大學募捐。當時建一所大學大概要花150萬美元。

康惠爾四處奔走，在各地演講了5年，懇求大學為出身貧窮但有志於學的年輕人捐錢。出乎他意料的是，5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元。

康惠爾深感悲傷，情緒低落。當他走向教堂準備下禮拜的演説詞時，低頭沉思他發現教室周圍的草枯黃得東倒西歪。他便問園丁：“為什麼這裏的草長得不如別的教堂周圍的草呢?”

園丁抬起頭來望着牧師回答説：“噢，我猜想你眼中覺得這地方的草長得不好，主要是因為你把這些草和別的草相比較的緣故。看來，我們常常是看到別人美麗的草地，希望別人的草地就是我們自己的，卻很少去整治自家的草地。”

園丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進教堂開始撰寫演講稿。他在演講稿中指出：我們大家往往是讓時間在等待觀望中白白流逝，卻沒有努力工作使事情朝着我們希望的方向發展。

他在演講中講了一個農夫的故事：有個農夫擁有一塊土地，生活過得很不錯。但是，當他聽説要是有塊土地的底下埋着鑽石的話，他只要有一塊鑽石就可以富得難以想象。於是，農夫把自己的地賣了，離家出走，四處尋找可以發現鑽石的地方。農夫走向遙遠的異國他鄉，然而卻從未能發現鑽石，最後，他囊空如洗。一天晚上，他在一個海灘自殺身亡。

真是無巧不成書!那個買下這個農夫的土地的人在散步時，無意中發現了一塊異樣的石頭，他拾起來一看，它晶光閃閃，反射出光芒。他仔細察看，發現這是一塊鑽石。這樣，就在農夫賣掉的這塊土地上，新主人發現了從未被人發現的最大的鑽石寶藏。

這個故事是發人深省的，康惠爾寫道：財富不是僅憑奔走四方去發現的，它屬於自己去挖掘的人，只屬於依靠自己的土地的人，只屬於相信自己能力的人。

康惠爾作了7年這個“鑽石寶藏”的演講。7年後，他賺得800萬美元，這筆錢大大超出了他想建一所學校的需要。

今天，這所學校豎立在賓夕法尼亞州的費城，這便是著名學府坦普爾大學——它的建成只是因為一個人從樸素的故事裏得到的啟迪。

這個故事告訴我們生活的最大祕密——在你身上擁有鑽石寶藏。你身上的鑽石寶藏就是潛力和能力。你身上的這些鑽石足以使你的理想變成現實。你必須做到的只是更好地開發你的“鑽石”，為實現自己的理想付出辛勞。

只要你不懈地挖掘自己的鑽石寶藏——不懈地運用自己的潛能——你就能夠做好你想做的一切。你就能夠成為自己生活的主宰。

高中生展望未來演講稿 篇6

大家好，我叫朱常青。我是一個平凡而又不甘平庸，陽光且熱愛學習的女孩。在我的求學生涯中，我沒能像很多人一樣，能夠順利地從國小，國中，高中，大學，一步步地走完。在讀國中的時候，因為父母生病住院，我沒能如願讀上高中，繼續我熱愛的學習生涯。夢碎了，我質問上天，為什麼要待我的父母，要待我如此不公?但看到家裏日漸拮据，父母的病也未見好轉，我覺得我該長大了，我不能再這樣怨天尤人，該為家裏減輕點經濟負擔，成熟起來，不要讓父母為我擔心了。

08年，15歲的我，帶遺憾，擔心，不甘與對這常聽説的“社會”的稀奇，我找到了第一份工作，在批發市場上班。打掃衞生，做飯，看店，送貨，學習維修電器……很多看似本不應該是一個小女孩做的事情，我也得做。由於店裏產品的特性，每當天氣最炎熱最寒冷的時候，無論是炎炎夏日還是颳風下雨，我都得騎電瓶車在外面送貨，搬貨，忙完回到店裏我還得繼續我的工作，做飯，洗碗，看店……有的時候真的覺得好辛苦，每當這個時候，我會想到我的父母，在家受病痛的折磨，我就暗自下定決心，無論再苦再累也要堅持下去，正所謂吃得苦中苦，方為人上人。但是長時間這樣下去，看馬路上忙碌的人們兒，面對這日益嚴峻的就業形式與日新月異的社會，我迷茫了：難道我就得一輩子做這個?不，我的未來不應該是這樣的!

凡是要有計劃，有了計劃，自己才不會亂了陣腳，有了計劃，人生才有目標，有了目標，才不會讓自己感到迷茫。我瞭解到隨計算機網絡技術的不斷髮展，計算機網絡在社會的不同領域都發揮重要的作用。計算機在我們的生活，工作，商業中無處不在。學習計算機專業，在未來，有非常好的發展前景。同時，我對計算機專業也非常感興趣。所以，我毅然來到新華電腦學院，重返校園，這裏的氣息讓我倍感親切，彷彿又回到了三年前，我在校園與我可愛的同學們努力學習，暢談理想。現在，我帶對過去的遺憾與未來的憧憬，在這努力地學習，為我再出社會之際打好紮實的基礎，能讓自己在十年後，二十年後，或三十年後有所作為。對此，我對自己的未來有了規劃：

一：掌握計算機的基礎知識，在紮實的基礎上，提升自己的專業知識與專業技能。我也不會好高騖遠，堅信基礎的東西一定是最重要的。繼而努力學好老師教授給我們的每項課程。

二：明確未來的工作方向，重學習自己感興趣的課程。興趣就好比是我們工作的調味劑，一個人如果為了工作而工作，那很多時候會覺得枯燥乏味，但一個人在自己感興趣的工作上工作，我相信，他將在工作中找到快樂，對工作充滿激情。

三：必要的資格認證。對於計算機行業來説，認證是對一個人的能力的象徵，要想在競爭激烈的人才市場中取得應有的職位，計算機的.各種資格認證是必須要有的。

四：培養自身的素質與文化修養。無論是在生活，還是工作中，一個人的素質與修養都是很重要的，它能為你贏來很多掌聲。

今後，在奔赴成功的這條坎坷的道路上，我都將為之努力，當我成功了，我相信我的臉上定會有開心的笑容。假如我失敗了，我也不氣餒，不放棄，只要我不懈努力，我堅信，成功一定會屬於我。現在，請容許我大聲喊出我們的口號：努力就有收穫，人人都能成功!

我的演講完畢，謝謝大家!

高中生展望未來演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好。

我是來自高一(2)班的__，今天國旗下演講的主題是：總結過去，展望未來。

我們今天再一次站在國旗下迎來了新的一天。我們的第一次大型考試已經結束，在這個早晨你感覺到的是寒風還是暖意，答案並不重要，重要的是一定要説出自己真實的感受和如何面對現實，認清自我，挑戰自我，“寒暖交替是規律，但是人的努力更是規律”，我們都有者自己或高或近的夢想，為了自己的夢想我們要做的就是在寒風中戰天鬥地，在酷暑中揮汗如雨。

同學們，作為建始一中的一員，相信在這裏的每一位同學都有學好的願望，都希望自己品學皆優，成績優異，得到家長的嘉獎，老師的器重，同學們的羨慕。但是有的同學考試不理想，就心灰意冷。其實學習的過程本身就是不斷髮現問題並解決問題的過程，而考試是暴露問題的一個最佳時刻，成績不理想的背後是出現了不該出現的錯誤，這就是問題的暴露，要立即採取措施加以改正，這定會帶來學習的提高，於是這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑，這一次的失敗可能是必要的。中國人有句老話，説失敗乃成功之母。但是我們都知道，並不是每一次失敗之後都會出現成功。而這裏的關鍵就在於你失敗之後有沒有總結教訓，改正錯誤。對於試卷上出現的問題我們應該仔細歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會發現自己的真正弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經常強調考試前最有效的複習方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標註並歸類保存。

我不欣賞那種怯懦、安逸的人，我欽佩那種表現出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的，但是，不去努力爭取成功，卻更為糟糕。失敗並不可怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在於奮鬥，在於堅持不懈的追求，在於失敗後的又一輪拼搏，真正的強者，不是在失敗中詛咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失敗中反思自己，發掘自己內藴的寶藏，力圖重振旗鼓，捲土重來。雖然在失敗中流過淚，傷過心，但要擦乾眼淚，更加發奮去拼搏，爭取更大的勝利。

青山遮不住，畢竟東流去。時間在流逝。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。奮鬥才會成功長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。我們的未來不是夢!

我今天的演講就到此為止，謝謝大家!

高中生展望未來演講稿 篇8

告別了寒冷的冬天，我們邁步走進春天的校園。當温暖的陽光灑在身上，當鮮豔的五星紅旗冉冉升起的時候，我們這些新時代的少先隊員都會感到萬分的自豪，無比的幸福。然而，親愛的同學們，你可知道這美好的生活來得多麼不容易呀!

忘不了雪山草地，每一顆紅星閃亮着希望，二萬五千裏的長征路啊，氣壯山河!忘不了少年英雄王二小，機警地偵察敵情，用自己少年的生命，在共和國的旗幟上留下血染的風采。

豐碑長在，英魂永存。我們這些成長在祖國温暖懷抱中的少先隊員，將發揚革命傳統，繼承英雄業績，立志報效祖國。讓我們在春天裏播下理想的種子，在秋天裏收穫輝煌的希望。高唱勝利的凱歌，共創美好的明天。

革命先烈永垂不朽!

高中生展望未來演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

歲月多磨，時光如逝，我們在這一條不斷往前的道路上堅持不懈着。很多次我們都會問自己，什麼時候才能抵達未來呢?但是同學們想一想，每一個下一秒，都是一次未來啊!所以珍惜當下，便是為未來做一個準備。

在我們的生活中，不缺乏激情和嚮往，不缺乏堅定和勇敢，這是幫助我們前行的一些動力，也是我們在這條不能回頭路上的一盞盞燈火。我們會遇到黑暗，也會遇到挫折，但這時候的我們不要害怕，不要彷徨，因為未來依舊在等待，只要我們再一次的振奮起來，將來就一定不會推遲，它會更快的抵達我們的面前，給我們最大的感動和驚喜。

未來，是一個充滿了無限想象和驚喜的詞彙，很多時候我們想一想未來，都會覺得心中充滿了激動和驚喜。而現在的我們，更是一個需要展望未來的年紀，我們不能缺少的是這一份生動，是一份勇敢往前的決心。所以同學們，不管我們以後遇到怎樣的一些打磨，遇到怎樣的變動，我們都不要放棄對明天的嚮往和期待，只有這樣，我們才會成為一個充滿了希望和能量的少年，我們才能在學習中逐漸突破自我，向未來進軍!

國中幾年的時間是非常快的，可能在我們不經意之間，我們就會抵達最後的終點。我相信在座的每一個同學都是對未來充滿了想象的，有的同學想在國中畢業之後考取一個更好的高中，為將來繼續努力。還有的同學決定考一名教師，將來為祖國奉獻自己的力量和青春。還有的同學在心裏已經為自己默默的制定好了前行的路線，並且為之不斷的努力和奔跑。這些，都是我們對未來的嚮往，都是我們對未來的期待，都是我們對未來的展望啊!

展望未來，可以為我們原本平凡的生活增添一些樂趣。即使我們有時只是偶爾説起，但是想一想明天，我們的心中就不免的興奮起來，這是未來給我們的力量，也是我們不斷展望未來的一些動力。展望未來，為我們的這份青春多增添一些有趣的回憶吧，也讓我們各自的人生多一份精彩，多一份憧憬吧!讓我們在這樣的展望之中，逐漸找到屬於我們自己的星球，逐漸找到屬於我們自己未來的方向吧!

高中生展望未來演講稿 篇10

尊敬的：

我是####學院的學生，能夠成為###學院的學生，是我至今為止最光榮的一件事，而且這也是我人生道路上的一個重要轉折點。自進入大學校園以來，我深受“###”精神的影響。在這三年裏，不論是在學識方面還是在個人修養、道德品質方面的提高，我都要十分感謝學院及各位老師們對我無微不至的教導與幫助。今天學校組織暢談理想展望未來演講，我想從三年所學所踐是最好的説明。

在20xx年本學院的學前教育專業先後被評為“省級特色專業”和“國家級特色專業”的榮譽稱號。為此，身為本院學前教育專業的一名學生，深感自豪和驕傲。而對於這一切，我能做的只有努力學習、紮實基礎，以優異的成績回報學院對我的培養。

剛剛進入大學的校門，我對學校的生活，學習還不是很適應，是學院的老師對我給予了無限的關懷，為我們制定了合理的生活、學習作息時間表，為我們創造一個科學、合理的學習環境。每天早晚檢查督促自習學習。正是在學院老師們的幫助下，使我很快適應大學生活，融入到這個新的環境。所以，我能做的是一定要好好學習，不辜負學院老師對我們的培養;另一方面也要使我的大學生活過得充實而豐富。於是，在這些因素的影響下，我上課認真聽課，從不缺課，努力學習，遇到問題及時向老師同學請教。終於，功夫不負有心人，第一學年期末考試我取得了好成績，並獲得國家勵志獎學金，學校一等獎學金，系裏助學金及“三好學生”的榮譽稱號。

第一學年的努力得到了肯定，但我沒有驕傲，而是更加加倍努力、刻苦。因為我知道，需要我瞭解的知識還有很多，學習是無止境的。另外，學院給我分配了勤工助學崗位，我很珍惜這次機會，認真努力地做好，得到了勤工部老師的好評。

在第二學年中，專業課增多了，學習也逐漸緊張起來，但我還是一如既往的學習，不虛度時間。然而在緊張的學習之餘，我也沒有忘記參加院裏舉行的各項活動。最終，在學院舉行的首屆“創新杯”漫畫大賽中取得優秀獎的好成績。在校文化節中參加妙筆生花粉筆字大賽，雖在決賽中沒有取得名次，但我認為結果是不重要的。參加活動的熱情與在活動中得到鍛鍊才是最重要的。因此，在大學期間就是要培養多方面的興趣與才能，以便在以後的工作中有幫助作用，我很珍惜這本站得來不易的機會。

在與老師、同學學習與交流過程中，我也認識到英語四級和計算機知識的重要性，在緊張的學習專業知識外，我也沒有忘記學習英語與計算機。在長時間的努力下，我通過了英語四級和計算機的考試。在學習過程中，是辛苦的，但結果是甘甜的。

正是基於以上的學習、活動表現，大二一學年對我來説也是碩果累累的金秋。在第二學年的期末評選中我獲得國家二等助學金，學校二等獎學金和優秀團員的榮譽稱號。

學習是無止境的，轉眼間我已經是一名大三的學生了。這時就業與升學成了目前的選擇。我時常認為“書到用時方恨少”，總覺得自己學習到的知識很粗淺，想進一步豐富、充實知識。並且目前大學畢業生難就業的因素等影響。於是，我做出了考研的決定。儘管這個決定會使我可能錯過很多機會，但一旦決定了就只有勇敢的做了。這樣，在老師的幫助下，買了複習資料，做了各種準備，開始走上一條艱難的道路。雖然學習的忙碌的，生活的平淡的，但我從中感受到了從未有的充實與快樂。每天在書的世界裏遨遊，是何等的幸福。不管結果是怎樣的，只要付出了就不後悔。曾看到這樣一句話“你拼搏過嗎?只要你拼搏過就不會失敗，因為真正的失敗是不去拼搏”。我很喜歡這句話。所以每當疲憊時，看到它就又會重拾信心。人沒有壓力就沒有動力，適當的壓力就是前進的動力。所以，我不會半途而廢，我一定會堅持下去。

時至大三下學期，我的複習也在有序的進行着，專業也沒有落後，在上半年的期末考試中平均90分。在這期間雖然苦些、累些，但這都是值得的。我的大學生活不是悠閒的、色彩斑斕的、沒有痛快的享受着大學校園裏温暖的陽光。可是在精神的世界裏，我受益頗深。從入學的第一天就受到“###”精神的教育，漸漸的也開始以“###”精神要求自己，做一名艱苦樸素，努力上進的大學生。事實證明，我也是在嚴格要求自己的。

如果若干年後回憶起大學四年，也不會留有遺憾，因為在這裏，我努力付出過，真誠對待過;這裏有我的成長、進步，有我的歡樂與夢想，這是一個永遠值得懷念的一段時光。雖然我還有一年的在校生活，但我對這未來的一年同樣充滿嚮往和希望。我會更加嚴格要求自己。在思想上、學習上、生活上都得到全面的發展。我會堅持，請相信我!

謝謝大家!

高中生展望未來演講稿 篇11

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

未來的東西是不充電的，比如人們玩的手機，現在玩時間長就會沒電，而未來，不管人們玩多長時間，電量不會少任何一點，並且流量充足，最遲三秒種後就會“到達”自己想玩的手機、電腦裏的東西。所有的東西都是自然的恢復電量。未來的車輛還有幾項神奇的功能，若是你想去海底世界看看，這個車子就會立馬裝上“防水面罩”，帶你去海里遊玩一圈。若是想去天上玩，這輛車就會象飛機有一樣，帶你到天空，目睹天上的白雲和地上的世界。

而衣服也是不用換的，一生就只要一件衣服。它能根據季節變換，為你更換厚度，給你舒適的感覺。衣服還能根據你的喜好，會自動調換成你想要的模樣和款式。若是髒了，這件衣服還可以給自己“殺菌”，還可以隨着你的身高、胖瘦等一同更換成適合你的尺寸大小。未來的飯菜都是不用人自己動手做的，會有一個叫“保姆”的機器人，想吃什麼它就會給你做什麼。並且不用你花錢去買食材。都是這個機器自己“變”出來的，不僅新鮮、美味，而且還很營養，人們吃了不僅可以長壽，而且會長久都不會生病。

未來的環境四季如春，不但有許多美麗的香味迷人的小花小草，空氣也是如此的清新，不再有霧霾和污染。如果有人亂扔垃圾就會被一種神奇的東西給自動清理乾淨。

我希望我的想法都可以美夢成真，而這也是我向往的未來生活。

高中生展望未來演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好。

我是來自高一(2)班的__，今天國旗下講話的主題是：總結過去，展望未來。

我們今天再一次站在國旗下迎來了新的一天。我們的第一次大型考試已經結束，在這個早晨你感覺到的是寒風還是暖意，答案並不重要，重要的是一定要説出自己真實的感受和如何面對現實，認清自我，挑戰自我，“寒暖交替是規律，但是人的努力更是規律”，我們都有者自己或高或近的夢想，為了自己的夢想我們要做的是在寒風中戰天鬥地，在酷暑中揮汗如雨。

同學們，作為建始一中的一員，相信在這裏的每一位同學都有學好的願望，都希望自己品學皆優，成績優異，得到家長的嘉獎，老師的器重，同學們的羨慕。但是有的同學考試不理想，心灰意冷。其實學習的過程本身是不斷髮現問題並解決問題的過程，而考試是暴露問題的一個最佳時刻，成績不理想的背後是出現了不該出現的錯誤，這是問題的暴露，要立即採取措施加以改正，這定會帶來學習的提高，於是這次的不理想是下一次提高成績的催化劑，這一次的失敗可能是必要的。中國人有句老話，説失敗乃成功之母。可是我們都知道，並不是每一次失敗之後都會出現成功。而這裏的關鍵在於你失敗之後有沒有總結教訓，改正錯誤。對於試卷上出現的問題我們應該仔細歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及等等，慢慢地，你會發現自己的真正弱項，也能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經常強調考試前最有效的複習方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標註並歸類保存。

我不欣賞那種怯懦、安逸的人，我欽佩那種表現出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的，但是，不去努力爭取成功，卻更為糟糕。失敗並不可怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在於奮鬥，在於堅持不懈的追求，在於失敗後的又一輪拼搏，真正的強者，不是在失敗中詛咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失敗中反思自己，發掘自己內藴的寶藏，力圖重振旗鼓，捲土重來。雖然在失敗中流過淚，傷過心，但要擦乾眼淚，更加發奮去拼搏，爭取更大的勝利。

青山遮不住，畢竟東流去。時間在流逝。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。奮鬥才會成功長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。我們的未來不是夢!

我今天的講話到此為止，謝謝大家!

高中生展望未來演講稿 篇13

人應該展望未來，真正認識自己擁有的一切。

100多年前，美國費城的6個高中生向他們仰慕已久的一位博學多才的牧師請求：“先生，您肯教我們讀書嗎?我們想上大學，可是我們沒錢。我們中學快畢業了，有一定的學識，您肯教教我們嗎?”

這位牧師名叫R·康惠爾，他答應教這6個貧家子弟。同時他又暗自思忖：“一定還會有許多年輕人沒錢上大學，他們想學習但付不起學費。我應該為這樣的年輕人辦一所大學。”

於是，他開始為籌建大學募捐。當時建一所大學大概要花150萬美元。

康惠爾四處奔走，在各地演講了5年，懇求大學為出身貧窮但有志於學的年輕人捐錢。出乎他意料的是，5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元。

康惠爾深感悲傷，情緒低落。當他走向教堂準備下禮拜的演説詞時，低頭沉思他發現教室周圍的草枯黃得東倒西歪。他便問園丁：“為什麼這裏的草長得不如別的教堂周圍的草呢?”

園丁抬起頭來望着牧師回答説：“噢，我猜想你眼中覺得這地方的草長得不好，主要是因為你把這些草和別的草相比較的緣故。看來，我們常常是看到別人美麗的草地，希望別人的草地就是我們自己的，卻很少去整治自家的草地。”

園丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進教堂開始撰寫演講稿。他在演講稿中指出：我們大家往往是讓時間在等待觀望中白白流逝，卻沒有努力工作使事情朝着我們希望的方向發展。

他在演講中講了一個農夫的故事：有個農夫擁有一塊土地，生活過得很不錯。但是，當他聽説要是有塊土地的底下埋着鑽石的話，他只要有一塊鑽石就可以富得難以想象。於是，農夫把自己的地賣了，離家出走，四處尋找可以發現鑽石的地方。農夫走向遙遠的異國他鄉，然而卻從未能發現鑽石，最後，他囊空如洗。一天晚上，他在一個海灘自殺身亡。

真是無巧不成書!那個買下這個農夫的土地的人在散步時，無意中發現了一塊異樣的石頭，他拾起來一看，它晶光閃閃，反射出光芒。他仔細察看，發現這是一塊鑽石。這樣，就在農夫賣掉的這塊土地上，新主人發現了從未被人發現的最大的鑽石寶藏。

這個故事是發人深省的，康惠爾寫道：財富不是僅憑奔走四方去發現的，它屬於自己去挖掘的人，只屬於依靠自己的土地的人，只屬於相信自己能力的人。

康惠爾作了7年這個“鑽石寶藏”的演講。7年後，他賺得800萬美元，這筆錢大大超出了他想建一所學校的需要。

今天，這所學校豎立在賓夕法尼亞州的費城，這便是著名學府坦普爾大學——它的建成只是因為一個人從樸素的故事裏得到的啟迪。

這個故事告訴我們生活的最大祕密——在你身上擁有鑽石寶藏。你身上的鑽石寶藏就是潛力和能力。你身上的這些鑽石足以使你的理想變成現實。你必須做到的只是更好地開發你的“鑽石”，為實現自己的理想付出辛勞。

只要你不懈地挖掘自己的鑽石寶藏——不懈地運用自己的潛能——你就能夠做好你想做的一切。你就能夠成為自己生活的主宰。

高中生展望未來演講稿 篇14

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我從小開始，父母就給我創造全面發展的機會，可如果我要在那些興趣愛好中選一個作為我以後的職業和未來，我會毫不猶豫地選擇當老師。

聽媽媽説，當老師很累的;聽爸爸説老師工資不多。可我還是想當老師。為什麼呢?那就聽我説。

上課!”“起立”“同學們好!”“老師好!”這些聲音一直在我耳朵邊迴盪。現在，當時的我就又在我眼前了，這一幕好像昨天發生過似的，令我回味許久。看着他們一個個戴着紅領巾，筆直地站着，眼睛裏出現興奮、好奇的眼神。嘴角露出一絲抹不掉的笑……不就是當年的我們。

是啊!老師可以看到當初的“自己”，而其他人不能!

當我走進教室，看到早已經準備好的孩子們筆挺地坐着，不由一笑。孩子們看見我一笑，以為哪裏做錯了，不由得緊張起來。而我看見他們緊張的臉龐，又不由自主地笑了……我和同學們的關係就在今天建立了一條永遠不斷的線。

突然，有個同學過來説幾個同學吵架了，其他老師都趕緊衝出辦公室，而我卻攔住他們，讓他們坐下。我對那位同學説：“請告訴打架的人，半天之後來找我!”只見那個同學掉頭就跑回去了。過了半天，那幾個同學來找我了，他們一到辦公室就説：“老師!我們已經和好了!”

“呵呵，那就走吧!”我也説，事情就這樣結束了。

快到放學了，同學們都拿出筆記本記作業，我卻擺擺手説：“我以前也很討厭作業，那今後都沒作業，就複習今天上的內容!”説完，班裏一陣鼓掌聲。

當老師需要從現在起就成績出色。希望我今後努力學習，天天向上!

高中生展望未來演講稿 篇15

人應該展望未來，真正認識自己擁有的一切。人應該展望未來，真正認識自己擁有的一切。 鑽石寶藏 100多年前，美國費城的6個高中生向他們仰慕已久的一位博學多才的牧師請求：“先生，您肯教我們讀書嗎?我們想上大學，可是我們沒錢。我們中學快畢業了，有一定的學識，您肯教教我們嗎?” 這位牧師名叫R·康惠爾，他答應教這6個貧家子弟。同時他又暗自思忖：“一定還會有許多年輕人沒錢上大學，他們想學習但付不起學費。我應該為這樣的年輕人辦一所大學。” 於是，他開始為籌建大學募捐。當時建一所大學大概要花150萬美元。 康惠爾四處奔走，在各地演講了5年，懇求大學為出身貧窮但有志於學的年輕人捐錢。出乎他意料的是，5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元。 康惠爾深感悲傷，情緒低落。當他走向教堂準備下禮拜的演説詞時，低頭沉思他發現教室周圍的草枯黃得東倒西歪。

他便問園丁：“為什麼這裏的草長得不如別的教堂周圍的草呢?” 園丁抬起頭來望着牧師回答説：“噢，我猜想你眼中覺得這地方的草長得不好，主要是因為你把這些草和別的草相比較的緣故。看來，我們常常是看到別人美麗的草地，希望別人的草地就是我們自己的，卻很少去整治自家的草地。” 園丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進教堂開始撰寫演講稿。他在演講稿中指出：我們大家往往是讓時間在等待觀望中白白流逝，卻沒有努力工作使事情朝着我們希望的方向發展。 他在演講中講了一個農夫的故事：有個農夫擁有一塊土地，生活過得很不錯。但是，當他聽説要是有塊土地的底下埋着鑽石的話，他只要有一塊鑽石就可以富得難以想象。於是，農夫把自己的地賣了，離家出走，四處尋找可以發現鑽石的地方。農夫走向遙遠的異國他鄉，然而卻從未能發現鑽石，最後，他囊空如洗。一天晚上，他在一個海灘自殺身亡。 真是無巧不成書!那個買下這個農夫的土地的人在散步時，無意中發現了一塊異樣的石頭，他拾起來一看，它晶光閃閃，反射出光芒。他仔細察看，發現這是一塊鑽石。這樣，就在農夫賣掉的這塊土地上，新主人發現了從未被人發現的最大的鑽石寶藏。 這個故事是發人深省的，康惠爾寫道：財富不是僅憑奔走四方去發現的，它屬於自己去挖掘的人，只屬於依靠自己的土地的人，只屬於相信自己能力的人。 康惠爾作了7年這個“鑽石寶藏”的演講。7年後，他賺得800萬美元，這筆錢大大超出了他想建一所學校的需要。 今天，這所學校豎立在賓夕法尼亞州的費城，這便是著名學府坦普爾大學——它的建成只是因為一個人從樸素的故事裏得到的啟迪。 這個故事告訴我們生活的最大祕密——在你身上擁有鑽石寶藏。你身上的鑽石寶藏就是潛力和能力。你身上的這些鑽石足以使你的理想變成現實。你必須做到的只是更好地開發你的“鑽石”，為實現自己的理想付出辛勞。 只要你不懈地挖掘自己的鑽石寶藏——不懈地運用自己的潛能——你就能夠做好你想做的一切。你就能夠成為自己生活的主宰。

高中生展望未來演講稿 篇16

人應該展望未來，真正認識自己擁有的一切。

100多年前，美國費城的6個高中生向他們仰慕已久的一位博學多才的牧師請求：“先生，您肯教我們讀書嗎?我們想上大學，可是我們沒錢。我們中學快畢業了，有一定的學識，您肯教教我們嗎?”

這位牧師名叫R·康惠爾，他答應教這6個貧家子弟。同時他又暗自思忖：“一定還會有許多年輕人沒錢上大學，他們想學習但付不起學費。我應該為這樣的年輕人辦一所大學。”

於是，他開始為籌建大學募捐。當時建一所大學大概要花150萬美元。

康惠爾四處奔走，在各地演講了5年，懇求大學為出身貧窮但有志於學的年輕人捐錢。出乎他意料的是，5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元。

康惠爾深感悲傷，情緒低落。當他走向教堂準備下禮拜的演説詞時，低頭沉思他發現教室周圍的草枯黃得東倒西歪。他便問園丁：“為什麼這裏的草長得不如別的教堂周圍的草呢?”

園丁抬起頭來望着牧師回答説：“噢，我猜想你眼中覺得這地方的草長得不好，主要是因為你把這些草和別的草相比較的緣故。看來，我們常常是看到別人美麗的草地，希望別人的草地就是我們自己的，卻很少去整治自家的草地。”

園丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進教堂開始撰寫演講稿。他在演講稿中指出：我們大家往往是讓時間在等待觀望中白白流逝，卻沒有努力工作使事情朝着我們希望的方向發展。

他在演講中講了一個農夫的故事：有個農夫擁有一塊土地，生活過得很不錯。但是，當他聽説要是有塊土地的底下埋着鑽石的話，他只要有一塊鑽石就可以富得難以想象。於是，農夫把自己的地賣了，離家出走，四處尋找可以發現鑽石的地方。農夫走向遙遠的異國他鄉，然而卻從未能發現鑽石，最後，他囊空如洗。一天晚上，他在一個海灘自殺身亡。

真是無巧不成書!那個買下這個農夫的土地的人在散步時，無意中發現了一塊異樣的石頭，他拾起來一看，它晶光閃閃，反射出光芒。他仔細察看，發現這是一塊鑽石。這樣，就在農夫賣掉的這塊土地上，新主人發現了從未被人發現的最大的鑽石寶藏。

這個故事是發人深省的，康惠爾寫道：財富不是僅憑奔走四方去發現的，它屬於自己去挖掘的人，只屬於依靠自己的土地的人，只屬於相信自己能力的人。

康惠爾作了7年這個“鑽石寶藏”的演講。7年後，他賺得800萬美元，這筆錢大大超出了他想建一所學校的需要。

今天，這所學校豎立在賓夕法尼亞州的費城，這便是著名學府坦普爾大學——它的建成只是因為一個人從樸素的故事裏得到的啟迪。

這個故事告訴我們生活的最大祕密——在你身上擁有鑽石寶藏。你身上的鑽石寶藏就是潛力和能力。你身上的這些鑽石足以使你的理想變成現實。你必須做到的只是更好地開發你的“鑽石”，為實現自己的理想付出辛勞。

只要你不懈地挖掘自己的鑽石寶藏——不懈地運用自己的潛能——你就能夠做好你想做的一切。你就能夠成為自己生活的主宰。

高中生展望未來演講稿 篇17

記得一位哲人曾經説過：“我們只有忘記過去，才會走進一片更好的新天地!”，而另一些人則説：“過去不能忘，因為歷史是一下永遠的存在!”

我們為什麼要將過去的風雨失敗給忘卻?那是懦弱的表現!我們又為什麼要總是停留在那些痛苦的回憶中?那會更讓自已停滯不前!所以，我認為，我們應該銘記過去，展望未來!

“銘記過去”，是讓我們時刻牢記失敗後的教訓，是讓我們從曾經的歷史事件中尋找出自身的不足，以此來勉勵自已“更上一層樓”。而“展望未來”則是要求我們積極、樂觀、進取、向上，保持一種良好的心態，持之以恆地一步一步朝着成功的方向邁去，不論前方有多少風雨，即使我們披荊斬棘，也要迎難而上，勇往直前!因為我們的心中始終充滿着一個信念：勝利的曙光就在前方!

下面我們來看發生在南京一所鐵橋大學的真實故事。

大約五年前，這所著名的南京大學裏出了一位高極橋樑設計師，他剛到任不久，就接到了設計南京大橋的任務，他日夜仔細鑽研，查閲了大量的文獻資料，傾注了他所有的心血和努力來設計這座大橋，兩年後，大橋以他的設計方案建成，此橋極其雄偉壯觀，他的母校南京大學也因此一躍成名，倍受人們讚賞。

不久後，在某天中午，一輛大貨車從橋上經過，出人意料的是，這座大橋的橋面突然裂開了，“轟”的一聲，大橋頓時陷了下去，眼看着這座雄偉的南京大橋瞬間化為廢墟，令所有人都心痛不已。

這個消息很快就傳遍了南京，當人們都在對南京大學的造橋技術議論紛紛時，該大學的校長卻做出了一個令誰也想不到的決定：用重金買下這堆廢鐵，再用這堆廢鐵打造若干個“恥辱戒指”，上面刻上“恥辱”二字，給每個在校學生都戴上，以此警戒自已!這位校長的做法不但沒有損失錢財，而且還給世人樹立了一個好的榜樣——讓學生勿忘恥辱，從此發奮努力學習，不讓悲劇再次重演。這樣，既得到了教訓，又會激勵其奮發向上，更加進步，這豈不是一舉兩得嗎?

我們作為一名中學生，在學習、生活中必然會遇到或多或少的磨難與挫折，我們一定不能被困難打倒，不能總是沉浸在失敗的痛苦中，而是要吸取教訓，向前看齊，再不斷努力，終有一天，我們會登上成功的舞台!

高中生展望未來演講稿 篇18

敬愛的各位老師、同學們：

大家好!

20__年9月3日是一個特別的日子，為什麼呢?因為這一天是紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯_週年大會。這一天是中國人民勝利_週年，是中國站起來的象徵，是中國人民經過無限的奮鬥與努力換來了現在的和平。當看到那徐徐上升的五星紅旗，是那麼的耀眼，是那麼的光彩奪目，令我的心久久不能平靜，讓我想起了中華民族抗日戰爭中的“血染盧溝橋。”

在北京西南郊外永定河上，橫跨着一座氣勢如虹的石橋，它就是盧溝橋。盧溝橋雕刻精美，看似如此美好，可被那一聲聲抗日的槍聲，揭開了全國性抗日戰爭的序幕。

“盧溝橋，盧溝橋，男兒墳墓在此橋!最後關頭已臨到，犧牲到底不屈撓……盧溝橋，盧溝橋，國家存亡在此橋!”這首《盧溝橋歌》一直迴盪在耳邊。還記得1937年7月7日夜，日軍在北平西南盧溝橋附近演習時，藉口一名士兵“失蹤”要求進入宛平城搜查，卻遭到中國守軍第29軍言辭拒絕。日軍遂向中國守軍開槍射擊，又炮轟宛平城。第29軍奮起抗戰，盧溝橋事件爆發。

這一次盧溝橋戰爭，勇猛的壯士們都有一個信念“寧為戰死鬼，不做亡國奴”誓死與橋共存亡。也正是這樣，壯士們用他們的鮮血染紅了盧溝橋，為國捐軀。

壯士們的精神令我震撼，雖然後來天津還是失守了，但這也是壯士們用鮮血來捍衞的，是值得我們尊敬的。盧溝橋反侵略的槍聲，也吹響了中華民族抗日的戰鬥號角，激起了我們炎黃子孫對日本帝國主義的侵略行徑義憤填膺，同仇敵愾，共赴國難。才有了國共兩黨的合作，槍口對外，團結一心，共同抗日。全國軍民前赴後繼，歷盡艱辛，奮戰八載，終於取得了抗日戰爭的勝利。

想到這，我不得不對那些不畏外敵入侵，團結一致，不屈不撓，前赴後繼，百折不回的抗戰先烈致敬，正是因為他們的愛國精神，才有了我們現在民主、和平、安定的社會。

讓我們銘記歷史，不忘國恥。只有牢記歷史，我們才能更加努力的去奮鬥，去打拼。因為一個偉大的民族，一個偉大的國家，總是對歷史的一次又一次的回望中，才能不斷汲取前行的力量。如果忘記歷史，就等於觸碰了民族生存的底線。

我們要珍惜愛現在的和平，努力開創未來。只有和平，我們才能獲得更好的生活，我們要紀念歷史而不銘記仇恨，不能重蹈歷史覆轍。作為一名青少年，我們要努力學習，因為我們是祖國的未來。“少年強，則國強，少年興，則國興。”我們不能浪費光陰，不能辜負祖國對我們的期望。

同學們，在這裏，讓我們一起以國之名向勝利致敬，弘揚抗戰精神，銘記歷史，不忘過去，珍愛和平，開拓更美好的未來。讓我們銘記自己身上的責任，共同追夢，牽起我們的手，一起實現中華民族的強國之夢。

謝謝大家!

高中生展望未來演講稿 篇19

尊敬的老師，親愛的同學：

你們好!

我這次演講的題目《磨礪意志、展望未來》。人生總是需要磨礪意志的，人就是在不斷磨礪中成長的。所以，人總要經過磨礪才能成功的。就像有人説的，不經過風雨，怎能見彩虹?只有經過磨礪，才可以成功。雛鷹如果不經過懸崖上的生死考驗怎能展翅高飛?花朵不經過風吹雨打怎能開放出令人羨慕的花朵?

人總是要經過磨礪的，在磨礪之後，人就會變得成熟、完美，嚮往美的未來的信心也會隨着越來越堅定，越來越執着。

大家都知道鄧亞萍。她從小的夢想就是成為一名乒乓球的冠軍，但老天可並不照顧她，她很矮，不是打乒乓球的料，但是她不服氣，別人不關注她，教練不看好她，但她堅信，只要她付出汗水，總有一天會實現的!就這樣，她成為一名世界冠軍。

沒錯，如果鄧亞萍在老天對她的磨礪中自暴自棄，那麼中國可能就少一位世界冠軍。

我們都應該學習那懸崖上的一朵百合，面對風吹雨打，面對別人難以想象的挫折，它並不放棄，始終堅信自己是一朵百合花，最後，它終於開花!面對命運，我們難道不如一朵花嗎?

我們既然知道磨礪是會讓我們變得完美、成熟，那就讓我們迎着風雪前進，努力開創我們的未來吧!

謝謝大家，我的演講結束。

高中生展望未來演講稿 篇20

親愛的同學們：

我們在學校已度過了一個月，相信同學們已經漸漸適應了中學這樣有規律的生活吧!已經從國小朦朧的學習生活進入了緊張的中學求學生涯。

在這一個月裏，我們逐漸瞭解了同學，熟悉了教師，融入了班級這個你們庭裏，在這種獨立自主的環境裏，我們不僅學到了新的知識，還培養出了獨立性，提高了自我約束能力，不再像國小那樣，依賴父母，剛剛進入中學時的我們，內心不免有些激動、慌張，有些同學在學校裏待了幾天就開始想家了，天天吵着要回家，整天以淚洗面，導致學習成績下降，可是現在呢?同學們變得堅強了，在這一個月的時間裏，調整好了自己，努力學習，隨時保持着最佳狀態，提高了學習質量。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們便迎來了中學階段的第一次月考，當我們懷着忐忑、激動的心情走進考室時，不禁感歎道：“啊，一個月就過去了!”是啊，一個月過去了，試問自己：一個月我的學習效果怎樣?有沒有達到自己的目標?從考室裏出來，每個人的心情是截然不同的，有喜有悲。你認為自己考得好嗎?在俊波這個美麗的校園裏，競爭必然激烈，我們唯一能做的就是踏實勤奮，這樣才能笑到最後。

在今後的學習中，我們要更上一層樓，認真學習，積極參加學校組織的課外活動，做到勞逸結合，成為一名品學兼有的好學生，最終登上山峯的最高點!

同學們，未來掌握在自己手中，只有靠不懈的努力，才能打造出屬於自己的一片天地!我們正在向自己的夢想目標一步一步地邁進。

高中生展望未來演講稿 篇21

“別等到一千年以後，所有人都遺忘了我，那是紅色黃昏的沙漠，能有誰，解開蒼老千年的寂寞……”每當聽到林俊杰那令人舒適的聲音，和歌曲的悠揚的樂曲，有時我不禁想：“我的未來是什麼樣子的呢?是充滿坎坷的，還是充滿歡喜的;是充滿成功的，還是充滿失敗的?”這個話題説的太遠了。未來，離我是那麼的遙遠，説起未來，它只能在我的幻想中出現吧。

一次在看《意林》的時候，無意間想到了“作家”這個詞語。看見作家與大師們在書上報上發表的文章，非常引人注目。我有幾次嘗試着寫文章，投了稿。其中有一篇文章見報了，還有稿費。説真的，那次寫作不是因為有興趣才寫，有感而寫，而是為了一種利益——稿費寫文章的。而現在我想成為作家，不是為了稿費和名利，而是因為寫文章是我的興趣，我喜歡寫文章。

偶然一次，我在書店見過《哈利·波特》第六部書，翻開一看，都是英文。我連一面都沒讀完，就讀不下去了。我英語水平還不錯。但是從那天起，我就想我何時能翻譯一本英文小説或短文，因為我對英語有濃厚的興趣和好奇心，迫使我翻譯文章，使我長大當一名翻譯。

既然前兩次都是突然之間想到的，當一名醫生是我國小就已經想到的職業。醫生就是救死扶傷的，緩解他人的疼痛，使失目雙明者變為重見光明者;使離死的邊緣很近的人變為重生的人;使疼痛的人變為快樂的人。這一切，都源於醫生有一雙充滿智慧的腦筋和一雙靈巧的手。

未來，我並不知道我的未來是光明的還是黑暗的，是成功的還是失敗的，是充滿風險的還是風雨無阻的。但是有一點，我的未來是燦爛而又輝煌!

高中生展望未來演講稿 篇22

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我在國旗下講話的題目是《反思過去，展望未來》

眨眼間，期會考試已經結束了。不知你們是喜是憂，不管怎樣，時間不會停下它的腳步，我們應及時地反思過去，吸取以前的教訓，從而展望未來。

回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪於昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中;回首過去，我們沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中。然而，回首我的過去，我在期會考試中雖獲得了優異的成績，但我也需要反思反思過去。從這半個學期以來，我是否作業獨立完成?課堂上是否認真聽講，積極發言?也許，我們每一個人都有些不足，我們是否應該在我們的後半個學期改正這些錯誤?也許，我們也曾失敗過，但你是否知道“失敗乃成功之母”。當然，在過去，我們也有許多好的地方，我們需將繼續保持。過去就是我們的老師，它指出我們的不足，教導我們改正錯誤，是它給我們的未來打下了基礎。反思過去，未來就充滿着希望。對於過去，我們不能過多地留戀;對於未來，我們應樹立目標，努力地實現。因為有句話説“過去屬於死神,未來屬於你自己。”

立足今日，我們需擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，從中獲取新知識，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。明天，又是一個起點，又是一輪朝陽，讓我們打開自己的心靈之窗，擁抱陽光!反思過去，擁抱未來吧!

高中生展望未來演講稿 篇23

各位老師、同學們、貴賓們好：

承蒙志遠、平勤、平校、紹成他們多年的牽頭，組織和發動xx中學63屆畢業生甲班同學會，今天才有幸見到我們尊敬的老師;能見到闊別43年的老同學，內心感到無比的興奮，能歡聚一堂，暢敍今昔。感慨萬分正是相見恨太晚!

日月如梭，光陰似箭，43年前的學習生活好似昨天發生，歷歷在目，當初我們是同學少年風華正茂，如今已是花甲老人了。

我們這班同學原有45人，遺憾的是如今已有7位同學已仙逝，尚有8位同學因故不能到會，實到2位老師，30位同學，我謹代表同學會籌建組向到會的老師、同學、貴賓致以親切的問候!

我們這班人經歷過大躍進，三年災害，四清及文革的年代，國家、社會處在動盪，動亂的時期，由於歷史的原因，我們雖然沒有能做出轟轟烈烈，驚天動地的大事，但在平凡的崗位上我們都能對社會和家庭能做出不同的貢獻。我們這班同學中有9位同學光榮參軍入伍，併入了黨，有6位同學還提了幹，另有9位同學先後在基層工作崗位上擔任過黨書記，有4位是人民教師，1位是醫生，4位是國家幹部，有紹興市和諸暨市的人大代表。我們所有同學在社會上的不同時期對社會曾作出過不小的貢獻;在家庭中也是起到頂樑柱的作用，能敬老愛幼，在十分艱苦環境中將子女培養成材，有多個家庭甚至培養出2個大學生，更有研究生，青出於藍而勝於藍，後來者居上，一代比一代強，這第二代中已有多位是公司經理、公務員、教師、領導幹部，更有經營出色的個體經營者，在這裏使我們對下一代看到了希望，使我們感到最欣慰的是我們後繼有人。

回顧我們的學生時代，是在現代人難以想象的十分艱苦的環境下渡過的，是在温飽毫無保障條件下讀書，當初這個時代正值三年災害的年代，2斤米要渡過一星期，餓得連生米都要吃，而且吃得津津有味，吃出甜味。薄被難以抵擋寒冷的冬天，我們同學是三三兩兩拼鋪抗寒取暖，晚上用煤油燈取光學習。我們要回顧過去，告訴下一代人，激發他們應更加努力學習工作，給社會和家庭作出更大的貢獻。

在三年的國中學習生活中，我們時刻接受老師的諄諄教導，我們的老師在同樣艱苦的教育環境下，憑着一顆赤誠的心，像一支點燃的蠟燭，燒盡了自己卻照亮了別人，當初老師對學生補課和輔導是不拿任何獎金和報酬的，為一個漏生遠不止三番五次去動員學生返校學習，作出無私的奉獻，才使我們能順利完成三年國中的學業，如期畢業,這將為以後走上社會學習工作奠定了堅實的基礎，甚至這是對改變人的一生起着十分重要的決定性的作用。在此我謹代表全體同學對老師們的高尚的教育師德致以崇高的敬意!

展望未來，我們幸逢改革開放迎來盛世，我們的生活條件不斷地加以提高和改善，社會政通人和人民安居樂業，我們已步入老年，要振奮精神，保重身體，迎接第二個春天的到來，最後祝願大家身體健康、生活愉快、萬事如意!