少年向上，真善美伴我行演講稿（精選15篇）

少年向上，真善美伴我行演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們

大家早上好！今天我國旗下的題目是《少年向上真善美伴我行》。大家都知道我們是一個對於真善美文化傳統十分重視的國家，所以我們作為祖國的未來，應該結果上一代人手中的種子傳承下去。

真就是純真，我們應該做一個純真陽光的孩子，每天生活在快樂中。善就是善良，我們每個人都應該有一顆善良真誠的心。美就是美好，我們應該擁有一個美好的心靈。凡事都要往好處想，做一個積極向上純真、善良和擁有一個美好心靈的人。

可以體現善良的事有很多，並非要做什麼大事才算善良。如果連小事都做不好還談什麼大事？小小的善良在我們身邊有很多，如：坐公交車時主動給老人、孕婦、殘疾人等讓座。扶老人過馬路，身邊有人摔倒主動扶起都可以體現出我們的善良。善良也可以是他人哭泣時的一句安慰，也可以是別人又不會做的題去給他講一講。總之就要看你如何理解善良了！

純真是我們每個孩子本該有的天性，可有些孩子卻不是這樣。他們總會想很多我們不用去想的事，甚至還很複雜，導致別大部分孩子孤立了。所以我們作為小孩子就想一些我們小孩子的事就好了。把那些大事都交給大人，做一個簡單、純真的孩子。

我們應該把上一代人的任務接力下去，牢牢記住我們的真善美文化傳統！

謝謝大家！我的完畢。

六一班

夏紫欣

少年向上，真善美伴我行演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下的題目是《少年向上真善美伴我行》。大家都知道我們是一個對於真善美文化傳統十分重視的國家，所以我們作為祖國的未來，應該結果上一代人手中的種子傳承下去。

真就是純真，我們應該做一個純真陽光的孩子，每天生活在快樂中。善就是善良，我們每個人都應該有一顆善良真誠的心。美就是美好，我們應該擁有一個美好的心靈。凡事都要往好處想，做一個積極向上純真、善良和擁有一個美好心靈的人。

可以體現善良的事有很多，並非要做什麼大事才算善良。如果連小事都做不好還談什麼大事？小小的善良在我們身邊有很多，如：坐公交車時主動給老人、孕婦、殘疾人等讓座。扶老人過馬路，身邊有人摔倒主動扶起都可以體現出我們的善良。善良也可以是他人哭泣時的一句安慰，也可以是別人又不會做的題去給他講一講。總之就要看你如何理解善良了！

純真是我們每個孩子本該有的天性，可有些孩子卻不是這樣。他們總會想很多我們不用去想的事，甚至還很複雜，導致別大部分孩子孤立了。所以我們作為小孩子就想一些我們小孩子的事就好了。把那些大事都交給大人，做一個簡單、純真的孩子。

我們應該把上一代人的任務接力下去，牢牢記住我們的真善美文化傳統！

謝謝大家！我的完畢。

少年向上，真善美伴我行演講稿 篇3

人之一生，俯仰一世，無不以友情，親情，愛情為真。此三者，人之真情也：友情為真，親情為善，愛情為美。

我相信真，我相信友情。友情就像兩個相離的圓，雖然有距離，沒有相交點，可流露的是濃烈的真情。"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"是友情，"勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人"是友情。高漸離擊築刺秦王，只因他與荊軻那至深至真的友情，伯牙撫琴毀琴祭子期，只為紀念知音難覓的友情。我相信友情，友情是人與人心靈碰撞產生的火花，是真的體現，真的流露。我們都應該相信會有友情陪伴踏遍漫漫人生路。高適有詩曰："莫愁前路無知己，天下誰人不識君"，相信友情，相信會有知己陪伴人生旅途。 我相信真，我相信親情。親情好比兩個相切的圓，有相交的一點，流露的是真情，是真情。"慈母手中線。遊子身上衣"是親情，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"是親情。

曾國藩情真意切，慈愛充滿諄諄教誨的家書是親情，趙太后深愛子，為之計深遠是親情。我相信親情，親情是血緣聯繫產生的至善之花，是點滴關愛，是真情呵護。親情如一杯茶，越泡越濃，散發出醉人的茶香。不論我們面臨怎樣的艱難困苦與無依無靠，親情永遠是我們心靈的棲息地，避風港。杜甫有詩曰："烽火連三月，家書抵萬金"，相信親情，相信親情陪伴人生征程,我相信美，我相信愛情。愛情定是兩個相交的圓，彼此相融，彼此依靠。"曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲"是愛情，"在天願作比翼鳥，在地願為連理枝"是愛情。劉蘭芝與焦仲卿化作孔雀東南飛是愛情，崔鶯鶯與張生長亭送別，淚如泉湧是愛情。我相信愛情，愛情是人與人心靈相融為一體的情感迸發。愛情很美：戀人相依，輕奏《梁祝》;花前月下，共賦深情;牡丹亭旁，心靈相融;如飲美酒，沐甘露，撥一根兩情相悦動心絃，奏一曲比翼雙飛愛情美篇章.

以至善的親情為船，架起至真的友情之帆，迎風遠航，收穫至美的愛情.我相信真善美，我相信人間有真情，我相信親情會陪伴我一生，友情會與我共舞，愛情會與我不離不棄!

少年向上，真善美伴我行演講稿 篇4

我們現在的生活是多麼美好啊!可以天天坐在書香滿天的學校快樂地學習着，我們是一個個幸福的小少年，要天天積極向上的學習，同時還需要真善美來陪伴我們成長哦!

黨的報告指出:在新中國成立六十四週年時，把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現在化國家。説:“實現中華民族的偉大復興，是鴉片戰爭以來中國人民最大的夢想，是中華民族最高利益和根本利益。”個人的命運同祖國緊緊相連，因此通過閲讀《少年向上真善美伴我行》，鼓勵學生追求真善美的人生，努力成為一名有信念、有夢想、有奮鬥、有奉獻的少年。一説到真善美，不由得讓我想起這件讓我刻骨銘心、難以忘懷的事情。

根據報道上説，現在廈門的環衞工人已經有幾千人了，他們過着起早貪黑的生活，收入確很微薄、居住條件也很差。有的環衞工人已經七十歲高齡了，為了生計也為了城市的更加整潔、衞生，還在勤勤懇懇地工作着。記得那是個炎炎夏日，太陽籠罩着整個大地，大地被炎熱的太陽烤得彷彿要燒焦了;樹上一直傳來“知了、知了”的聲音;小狗也熱得伸出長長的舌頭，直喘着粗氣。我上完興趣班走在回小區的路上，心裏抱怨:這是什麼破天氣啊，這麼熱，都要中暑了，要是能馬上飛到我的空調房間，吃一根冰棒那該會是多麼美妙的事情啊!走進小區花園迎面見到清潔工王阿姨帶着草帽，汗流浹背地在把從各個樓層扛下來的垃圾桶，一個一個吃力的倒入三輪垃圾車裏。我看到她那麼瘦弱的身體，鼻子有些發酸。她也看到了我，關切的問我:“小妹妹，這麼熱你怎麼不打個傘啊?”我就走上前去，把攥在手裏的一瓶冰飲遞給她説:“王阿姨，大中午的不在家休息呢?你不熱嗎?”王阿姨無奈地説:“熱啊!瞧我一身汗，這個小區就是我們的家園，如果不打掃乾淨，住户們的心情也很難舒暢，對吧，而且我這也是我的工作啊!”聽了這句話，我又問道:“阿姨那你可以傍晚涼快了再清理垃圾嘛?”王阿姨歎了口氣地説:“不管是豔陽高照還是狂風暴雨，我也得保持咱們小區的衞生整潔乾淨啊。”我想了想，恍然大悟:是啊，當小區清潔工或者城市環衞工人，都是很辛苦的，他們是這個城市的“清道夫”，他們不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，都要堅持工作，因為每天的生活垃圾和道路的清潔都離不開清潔工們的辛苦勞動。

有報道説，每天都有很多清潔工人因為處理大量生活垃圾裏的破碎玻璃和尖鋭東西，手被刮傷;還有因為人們垃圾不分類，而造成他們工作的難度。所以，我們應該不隨意丟棄垃圾、如有破碎的玻璃應該用膠帶紙粘好再放入垃圾桶、可回收和不可回收垃圾要分類扔進垃圾桶。讓這些清潔工們的手少受一些傷痛。

用心去發現、用心去感受，這就是我們生活中的真善美!王阿姨讓我學習到了她的善、美。她勤勤懇懇地打掃我們的小區，不嫌髒、不怕累，這就是她的美;每天清晨，她在小區拉水管澆花、澆樹時，也順便會把停在小區花園地面上的車輛，沖洗一下;發現有車輛的車窗、車門沒關好，就第一時間通知住户，這就是她善。我生活、居住在這個充滿愛的小區，感覺生活真美好!

少年向上，真善美伴我行演講稿 篇5

尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們：

大家好！

我是四年級一班的倪東來，今年九歲。今天我演講的題目是《真善美伴我行》。  羅丹曾經説“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，我們身邊缺少過真善美嗎？答案自然不會是否定的，真善美就在身邊。時間彷彿是一個匆匆的過客，不知不覺中，又迎來了我們班值周。那一個個別在肩頭的鮮紅值勤標誌，就是一種責任壓在同學們的心頭。你會發現，每一次值周，鍛鍊的不僅是我們的能力，它還在校園裏傳遞着同學之間温暖的真情。星期一的操場上散佈着很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能説是星星點點，我們班有不少做完自己份內工作的同學自發來到操場，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們並不奢望得到讚美，只想幫助同學，為班級出一份力，為美化校園作一份貢獻，僅此而已。這份同學們的真情就這樣傳遞着，身邊的真情很温暖。我作為四年級一班的一員，我感到十分自豪！

在我們身邊，同樣有真善美的典範。有一個叫張雪羣的姐姐，父親因病離世，母親不堪家庭重負離家出走，年僅11歲的她，不得不早早地將生活扛在肩上。她不僅要照顧兩個妹妹、奶奶，而且還要照顧患病的伯伯。張雪羣起牀後的第一件事是將一家人的早餐備好放在鍋裏。由於奶奶和伯伯不便勞動，下午放學後，張雪羣再帶着兩個妹妹，一起回家，為家人做飯，幹農活。晚飯後，姐姐張雪羣先為妹妹輔導作業，然後才開始自己的作業。待到休息時，已是晚上11點。她才11歲啊，11歲，正是我們衣來伸手，飯來張口，在爸爸媽媽懷裏撒嬌的年紀。而她稚嫩的肩膀，卻過早地扛起了家庭的重擔。在學校，張雪羣更是個“品學兼優”的好學生，雖然家庭條件艱苦，但是卻對生活充滿了感恩，只要是別人幫助過她，她都很懂得感恩。這難道不是我們學習的榜樣，不是真善美在她身上的集中表現嗎？

是啊，播種一種行為，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。同學們，養成良好的品德，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，人世間的真善美是我們的行為導航，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心裏，更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之間，都傳遞着豐富的文明信息。讓我們藉着深入推行真善美的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。  校園裏不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善於發現美的眼睛！同學們，你發現身邊的真誠善良和美好嗎？讓真善美的文明之花開遍校園的每個角落。

少年向上，真善美伴我行演講稿 篇6

親愛的老師同學們：

大家好！

流水潺潺，她是時間的縮影，是一滴水發出短暫而又清晰的聲音，是世間最美妙的音符。點點滴滴的流逝，記錄下永恆的真善美。

精美的書架上，有我心愛的藏書：《簡愛》。捧着它，我的心會劇烈地震撼，因為裏面沉澱着人間最神聖且真摯的精神。

一同是孤兒

簡的不幸，來自於身為孤兒的悲慘。孤苦伶仃地寄人籬下，往往是身不由己。最可歎的竟是博取不了親人的憐憫，冷眼與毆打是家常便飯。

在堅強與嚮往自由的簡的身上，你能捕捉到我的一個朋友——王琳的身影。

或許你們會説我是胡編亂造，但我仍要告訴你：王琳是個孤兒。

與簡驚人地相似，小琳被自己的姑媽收養，雖然衣食無憂，但她的童年也是充滿了坎坷與磨難……

她曾是個幸福的天使，過着充實而繽紛的生活。有着陳酒一般純正的父愛和圍巾一般温馨的母愛。

然而好景不長，夢一般美好的生活在五年前的一場飛來橫禍中變為肥皂泡，灰飛煙滅。幼稚的心靈烙印着驚心動魄的場面：耀眼的車燈，刺耳的剎車聲，支離破碎的玻璃，充

滿血腥的空氣，慘淡的路燈，滑落在她臉上的鮮血，四處盛開的紅蓮……

她小心翼翼地封閉起心房，躲在陰暗的角落默默地拾起破碎的心。

我曾在她失落的時候去找她，因為我相信朋友的話語會使她變得豁達。

我選擇了在她的生日那天去看她。

她開了門，目光呆滯地望着我。

我走了進去。驚訝地發現她的姑姑竟忘記了她的生日。

一片狼籍。最顯眼的地方擺放着她們一家的照片，電腦裏放映着她去年過生日時拍的DV。我不忍再看，我怕我的心會變得像羽毛一樣不堪一擊。

“小琳，你要堅強起來啊！你父母在天堂也不願見到你這個樣子啊！”

“……”

“沒有了父母，還有朋友啊！生死由命，你一定要振作起來啊！”

“……”

“我知道你心情不好，你不用説，只管聽我説。小琳，你不是最愛到我家來借書嗎？這

本〈簡愛〉借給你，希望你能體驗簡的堅強，也明白朋友的一片心……”

後來，小琳來還書。書像是被水泡過，捲了起來。再看看小琳，她消瘦的臉上浮現出了昔日春陽般的笑容，靈氣精鋭的眼中多了一種光芒，那就是堅強……

二艱苦的學習生涯

簡不光是個堅強的人，更是個熱忠於學習的偉人。

很多時候，我會為成堆的書籍傷透腦筋，不知何時才能消化掉這“精神的食糧”。然而簡卻不同。

簡在小時候，曾為找一個安靜的地方讀書而被蠻橫無理的表哥毆打，甚至因為反抗而被關在一個恐怖的紅屋（她舅舅就在那裏逝世，從此此屋無人問津）裏。

這使我聯想到小時候把爸爸的字典亂塗亂畫，把小人書、畫報“五馬分屍”。相比之下，真可謂是雲泥之別啊！

長大後，簡急切地希望去上學。而在洛伍德學校，她受到的卻是非人的待遇——冷酷的布洛克赫斯特先生的惡語中傷；簡陋的設備；凍傷的手；永遠吃不飽的肚子甚至可怕的瘟疫……

然而，這種種的折磨並沒有使她堅強的意志摧毀，相反，她在那個“人間地獄”裏交到了善良聰慧的朋友——海倫，以及良師益友譚波爾小姐。在她們的幫助下，簡不但度過了難關，還成了一位琴棋書畫樣樣精通的淑女。

而如今，大量的“公子哥”、“富小姐”仗着父母的溺愛，在學校大肆揮霍，在衣着零食上爭個高低，埋怨食堂味道，一點小痛小癢就無病呻吟……

真正把興趣投擲學習上的人卻為數不多。

同學們無疑該自我反省，面壁思過了……

人間的真，莫過於心與心的交流，且暢通無阻；人間的善，莫過於對真理的信仰，及持之以恆地追逐；人間的美，莫過於簡的堅韌不屈，百折不撓，直到最終的完美！

少年向上，真善美伴我行演講稿 篇7

這幾天我利用休息時間看完了這本《少年向上，真善美伴我行》書。

這本書為我打開了通往“真善美”的神聖大門。 這本書主要分為三個單元：科學教人求真、人文教人向善、生活教人尚美。還讓我學到了一些生活中必不可少和成為優秀少年的道理與做法。校長現在我們乘上真善美的航班，讓我們一起去探索真善美的世界!

第一站：“求真”。

偉大的教育家陶行知先生曾説過：“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。”求真，就是求真知，做真人。

有一次，在育才學校的晨會上，陶行知校長給同學們講了一個故事： 從前有一位道人，只要他用手一指，面前的亂石立即會變成黃金。

一天，他讓眾徒弟坐在他四周，自己用手指點着地下一堆石塊，石塊立刻都變成了黃澄澄亮光光的大小不等的金塊。眾徒弟看了又驚又喜，拍手叫好。道人對徒弟們説："你們每人選一塊金子，拿去用吧!"。徒弟們都撲到黃金堆裏去翻揀。

這時，有一個徒弟並沒有去拿金塊，只是呆站在旁邊，兩隻眼睛緊盯着師傅的手指看。道人問他："你為什麼不去挑塊金子呢?"這徒弟回答説："我看中了師傅點石成金的指頭。" 講到這裏，陶校長話題一轉，説：“世上有多少人被閃閃發光的金子迷惑，而忘記了點石成金的指頭。同學們，你們在學校求學，可不能光想要得到老師和書本傳給你們的現成知識，這些知識雖好，但僅僅是世界上全部知識的一部分，在追求真理的大道上，你們還會碰到許多新事物、新問題，到那時，你能責怪老師沒教過、書本上沒見過嗎?我們求學必須要學會獲得知識的途徑和方法，這就是要拿到開發文化寶庫的金鑰匙，也就是這隻點石成金的指頭。”

同學們聽到這裏才恍然大悟，明白了陶校長講故事的意圖。這不真突出“求真”的真正意義。

第二站：“閲讀經典”。

人們常説：“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”是啊，書是人類財富的一個寶庫，它就在我們身旁，其中的財富屬於我們每一個人。一生讀書，一生成就。王亞南小時候沒有錢買書，於是他就到處借書，只要借到書就抄。久而久之，他抄書成了習慣。

後來，他不但成為一名教育家，還是一位傑出的經濟學家，這些成就和他刻苦讀書是分不開的。書是人們的眼睛，它使我們認識世界，認識我們所不知道的東西。這不正突顯出“人文教人向善”嗎?周恩來曾説過：“為中華之崛起而讀書!”而這本書卻告訴我：“為樂趣而讀書!”

第三站：“熱愛生活”。

下面我講一個芭蕾舞公主李月的故事：在汶川地震中，李月失去了自己的左腿，但是她憑着求生的本能、跳舞的夢想，在廢墟下度過了70多個小時，被就出時截掉了左腿。但在年殘奧會開幕式上，被“芭蕾王子”呂萌高高託舉的她完成了自己的夢想。在她身上的尚美不是穿着上的美，不是臉蛋上 的美，而是他上的美。

她不向她的命運屈服，她那不斷努力，經歷了無數次的失敗卻又站起來的，讓人們認為：她，就是那個最美的芭蕾舞女孩!熱愛生活，你會感到大自然的美好;熱愛生活，你會感到人世間其樂無窮;熱愛生活，你會感到前途光明，有激情，有前進的動力。

科學教人求真，人文教人向善，生活教人尚美，真善美，是我們的理想。真善美是需要我們去追求、去執行。真善美伴我行，我心中的真善美。

少年向上，真善美伴我行演講稿 篇8

敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!

我為大家演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》.在我們的現實生活中,真善美無處不在,有的人認為,只有做驚天動地的大事才能體現出美得精神,做小事是體現不出真善美的.如果真是這樣的話那就錯了,要想讓真善美體現在我們每個人的身上,那就應該從小事做起,從身邊的一點一滴做起.

社會是一個美好,温暖,和-諧的大家庭,處處皆有愛,處處皆有美.羅丹告訴我們, 世上並不缺少美,而是缺少發現美的眼睛。真，善，美以她們各自的視角震撼着我們生活的時代，構成了最博大的愛。

星期六,我坐公交車去少年宮上課,因為車上的人很多,我被夾到中間,進退兩難,我在人羣中艱難的呼吸着.這時有一位阿姨給我讓了座,我很高興.正當我坐下時,我看見了一位老奶奶也沒有座位,被擠得前後搖晃,我想把座位讓給老奶奶,可是,我又想這麼不容易才弄來的座位,不能讓.就這樣,我在私慾和理智中掙扎着.最後,我對老奶奶説:奶奶,您坐吧!這時,周圍向我投來了讚揚的目光.我的心比吃了蜜糖還甜.通過這件事,讓我知道了我也有一種真善美的精神.

同學們,當你在做一件事的時候,有一個弱者在你面前,你的心裏一定會有一種私慾和一種理智在做鬥爭.兩種想法,必有一種會勝,也有一種會敗.因為大家都是人,強者是人,弱者也是人.人與人之間不應該爭強好勝,而是要互相幫助,這樣才有我們生活的價值.如果兩種想法,理智勝了,就如同黑暗中有亮了一盞明燈,如果這樣的燈光多了,我們身邊的黑暗也就少了.如果私慾勝了,那就是黑暗中又少了一盞明亮的燈,那樣就給黑暗給了一次機會,讓他傳染全世界,你想想,那會是怎樣的一個世界呢?

九歲時，愛闖禍的我在操場上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來。恰好我的同學王嘉敏路過了，急忙跑過來扶起我，並大聲疾呼：“劉

星辰受傷了，大家快來幫幫他呀!”其他同學尋聲趕來，把我扶到了學校的醫務室。校醫申老師為我處理傷口時，我看到了同學們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就流了下來。放學後，王嘉敏主動要求將我揹回家，一路上我聽到他呼呼的喘氣聲，好幾次我要求下來自己走，都被他拒絕了。他怕我心裏過意不去，一直安慰我説：“我的力氣可大了，你看!背上你還能跑呢!”多好的朋友啊!我覺得真善美就是好朋友在我遇到困難時那真摯的關心和幫助。

生活，有陽光雨露，也有陰霾風霜。熱愛生活的勇士，只有不畏艱險，用勇氣和智慧去求真、向善、盡美，才能讓自己的人生更有價值。

追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢想、有奮鬥、有追求、有奉獻的人生，這才是有意義的人生!少年，向上!讓我們攜手共創美好的明天!真善美永遠伴我行!

謝謝大家!

少年向上，真善美伴我行演講稿 篇9

讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優秀一點 讓我們養好習慣，鍛鍊好身體，始終陽光向上。

讓我們與真善美一路同行，成就美好人生。

人文教人向善。善，是人類文明最重要的價值取向。每個人都應該顯現自己的人格之美，品行之美，給他人以幫助和鼓舞，給世界以温暖。人文是善的源泉，是人類靈魂的棲所。向善就是飽覽人文經典，仰望文明星空，有仁愛之心，與大師為伍，見賢思齊，崇德向善，自強不息。

生活教人尚美。每個人的生命都有自己的精彩。在成就你自己的成長過程中，每個人都會了解到生活的豐富多彩和喜怒無常，都要學會走過人生的順境和險途。生活，有陽光雨露，也有陰霾風霜。熱愛生活的勇士只有不畏懼艱險，用勇氣和智慧去欣賞美、呵護美、創造美，才能讓自己的人生有價值。

追求真善美的人生就是天天向上的人生，就是有信念、有夢想、有奮鬥、有奉獻的人生，這才是有意義的人生。在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善於合作的小夥伴，在家做孝敬父母、關愛親人、勤儉節約。熱氣勞動的小幫手，在社會和公共場所做愛護公物、講究衞生、保護環境、遵守秩序的小衞士。

人生是真善美的結合，更是道德上善的象徵，美德不是空乏的，它凝聚着真誠。其實在我們的身邊隨處可見，如果你想是一種美德發生實際效果就必須像金子一樣在裏面參進一些更堅實的金屬。真誠、善良、勇氣是美德的最高體現，以“真、善、美”作為美德的標準，並向此標準不斷靠近，以“美”對世界，世界會回報更多的美好。

少年向上，真善美伴我行演講稿 篇10

親愛的老師同學們：

大家好。

有一道風景叫真善美，它是推動人們奮力向上的源泉，也是我們每個人必須擁有的素質。“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”自然界很美，因為有春的煙波畫船，夏的朝雲暮卷，秋的雲霞絢爛，冬的歲暮天寒。人世間同樣很美，因為它有着人心的真善美。我們經常從電視上、報紙上、生活中看到一些人做了好事不留名，他們樂於助人、拾金不昧、最老愛幼等品質綻放着正能量的光芒，感動着你我，温暖着人心，也淨化着社會風氣。讓我們一起傳遞正能量，走進他們的故事，共享生活真善美。

太陽依舊從昨日那個方向那個地點升起，但今天從陽光聚焦處走來的學生徐礪寒卻顯得十分虔誠。他在撞壞停在路邊的寶馬車之後，沒有選擇逃走，而是在原處等待了近半小時後，並留下了一張附有聯繫方式的紙條。他‘撞車留條道歉’的事蹟感動網民，一個不經意間的舉動折射了一個學生的真誠，坦白，散發出光輝的人格。

輕柔而又温暖的春風總能帶給我們更深的遐想。長春老人菜市場買菜時突然昏倒，緊張時刻一少女挺身救助，默默守護直至老人被安全送醫，給長春的早晨憑添了一抹春風。我們感謝這位少女的熱心善舉，她不僅挽救了一位老人，更體現了青年一代的精神品格，彰顯了社會的正能量。當下很多人在面臨道德與責任時都會產生救人的衝動。在實踐中，我們選擇將意識化為力量，那麼愛意，善心總會籠罩我們生活的周圍，明天的路一定温情又好走。

是花般明豔，星般璀璨帶給我們是巨大的震撼。12歲女孩何玥不幸身患腦瘤，得知自己病情後，小何玥並沒有哭，她向爸媽提出決定捐獻器官，把生的希望帶給他人。小何玥的話不止震撼了她的爸媽，同時也震撼了我們所有人。她未抱怨命運而卻選擇坦然面對，她的堅強與灑脱讓我們更多活着的人自歎不如。遇到困難挫折，我們更要堅強自信，笑對人生，心美一生。

追求真、善、美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念，有夢想有奮鬥有奉獻的人生，我要努力追求擁有這樣的人生，讓真、善、美伴我行!

少年向上，真善美伴我行演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們 :

大家好！

我是高一一班的王甜甜，今天我演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》。

科學教人求真，讓我們學會了探究與創新，人文教人向善，讓我們學會了知識與道理，生活教人尚美，讓我們學會了堅強與樂觀，然而在二十一世紀的新時代則為我們提出了更高的要求，倡導我們積極向上，追求真善美的人生！

當我們拿起手中的電話給遠方的親人寄託思念與關懷時，是否會感歎科學技術的神奇，當1946年10月，轟動世界的原子彈爆炸成功時，我們是否會感歎科學技術的偉大。有人説，科學只不過是饒有趣味的是要操作，是結合多種思維方式的精髓理論，而我則認為科學是一種精神文化，閃爍着智慧的光茫，培養着我們的創新能力，那麼就讓我們以科學為導師，引領我們尋求真理，事實求是，開拓創新。

古有“書到用時方恨少”的古訓，今有“只是改變命運“的良言，滄海桑田，古往今來，任憑時空變遷，萬物變換，知識卻依然從千古流傳至古今，讀書不僅教會我們知識去改變命運，還教會我們做人的道理，讓我們知善知惡，擇善棄惡，《勸學》中荀子曾説過，“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”不錯，熱愛讀書並且博覽羣書，是淨化我們心靈，除去心中惡性，不斷提高我們自己的靈丹妙藥，書籍如一位無言的老師，教導我們為人向善，心存善念。

生活不會因為你的失意，傷心，頹廢，而放棄對你的考驗，正如温室裏的花兒總是耐不住風雨的從吹打，生命中沒有糟糕的事情，只有糟糕的心情，當你因不幸而對生活失去信心，想要放棄生命時，你可否能回頭看看那期盼上帝給他三天光明的海倫凱勒，他雖然失去了光明，但他仍不放棄對生活的希望，那顆渴望光明般熾熱的心，是否可以融化你內心的冰冷。當你因失敗，而自甘墮落，孤立封閉時，你是否可以回頭看看那坐在輪椅上已有數十載的霍金，難道因為有生活的失敗，就應該自甘墮落，心灰意冷，愁容滿面嗎？當你看到霍金那剛強有力的生命力時，那充滿希望的笑容時，是否能觸動你的因。世界上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，少年的我們也是如此，當你因生活的不順，而頹廢，放棄時，你是否會想到，活着就是幸福，活着你就應該學會快樂，學會去發現生活中的美。

三月的風，吹着温暖的氣息，驕陽下晴空萬里，拼搏中前方一路光明，少年的我們是祖國的未來，民族的希望，因此，請讓我們一起行動起來，完成二十一世紀交給我們的使命，積極向上，追求真善美的人生。

謝謝大家，我的演講到此結束！

少年向上，真善美伴我行演講稿 篇12

我國自古以來就號稱文明古國，重禮教、講文明行為不僅是一個人心靈文明程度的反映，也在一定程度上象徵一個民族、一個國家的文明程度。文明行為在以儒家為主統的中國傳文化中就佔有中心位置，行為是為人的標誌、律己的規範、交往的準則。文明行為是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用?

我們學習應先學做人，學做文明人，清潔環境，文明校園。但是我們的校園中，也會出現一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現象出現，剛打掃完的衞生區，就有同學拿着毛筆在瓷瓦牆上亂畫;在教室裏，看看我們的地面，總有同學想丟就丟;打過學校上課預備鈴後，有的同學還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧譁;在莊嚴的升旗儀式上，有的同學卻在左顧右盼，竊竊私語;還有一些同學受—些不良習慣的影響，講粗話、髒話、爭吵、追逐、鬨鬧。以上的種種現象，不僅嚴重的違反了國小生日常行為規範，而且破壞了學校為我們提供的優美和諧的環境。

講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。當我們接觸一個人之後，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”;“這個人有教養，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會説”;“這個人俗不可耐，滿嘴髒話”;……一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明行為。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。當我們看到乾淨，整潔的校園時，你是否看到清潔工付出的汗水，當我們在教室裏嘰嘰喳喳的時候，你是否知到老師上課的辛苦，當我們在升旗儀式的時候，竊竊私語，你是否想到，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的。這時，我們是不是可以這樣説，你尊重別人嗎?那麼，你會得到別人的尊重嗎?

千百年來行為之風傳承至今，在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀着文明行為的光輝。

我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。好的文明行為習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。因此，同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開遍校園，讓真善美永伴我行。

少年向上，真善美伴我行演講稿 篇13

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是303班的王臻宇，今天我演講的題目是《少年向上------真善美與我同行》。少年強則國強，少年智則國智。我們青少年是國家的接班人，積極向上，與心靈美真善美同行，是我們的使命。

當我看完《少年向上，真善美伴我行》，感受到這本書不僅帶給我各方面的素養，更讓我懂得了要學會感恩，要用一顆真誠、善良的心去對待身邊的人和事。真，即真實，真誠，是我們小朋友在學校裏互幫互助的真情;善，就是善良，待人友善，就是看見同學時微笑打招呼，看見老師時敬禮問好，也是在別人有困難時伸出援手;美，不僅是外表美，真正重要的是內心美，外表美只是暫時的表面現象，心靈美才是永恆的。

在我們身邊，從不缺真誠，從不缺善良，從不缺美麗。前段時間後，中國台灣花蓮發生地震，人們紛紛伸出援助之手，向台灣同胞捐款捐物。爺爺奶奶去外地旅遊，人生地不熟，總有熱心人為他們指路。我們班上有位同學數學成績不理想，我和另一位同學一起當他的小老師，耐心地給他講解題目，一遍又一遍。同學們，贈人玫瑰，手留餘香，讓我們行動起來，站在人生的領獎台上，齊聲高喊：少年，向上，真善美，與我同行!

少年向上，真善美伴我行演講稿 篇14

在我們的身邊處處充滿了真善美,它像一縷陽光,照射在我們身上.只要我們用心去體會,就一定能夠發現它們.

幾聲怒吼讓我停下了正在工作的筆頭,看看發生了什麼事.原來是我們班的衞生委員讓組同學打掃衞生呢,”今天應當是你們組打掃衞生了,你們動作快點,不要耽誤上課.”可是組同學還是無動於衷的坐在座位上享受陽光的沐浴.她氣急了,吼道:”你們到底掃不掃.為什麼其他組的同學都那麼自覺,你們又不比別人差.別人就應該每天為你們服務嗎,你們也應該為他人着想.”結果還沒人搭理她,她淚濕眼眶地拉起掃帚,走到走廊,彎下腰打掃着.最後把教室打掃得乾乾淨淨用手捶着揹回到桌位上…….

等到課間操作完以後,在回教室的樓梯上到處都是垃圾,樓梯已被垃圾堵得水泄不通了.一個身穿藍色衣服的同學走過,看了看地毯式的垃圾,置之不理,便從旁邊走過.着人來人往的樓梯上沒有一個人關注它們,理會他們.突然她彎下腰來撿起了一大片垃圾,説:”現在的人都太沒公德心了,學校是大家生活的環境,也要為別人想想啊.”她説的太對了,跟着我也撿了一片垃圾.如果每一個人都撿起一片垃圾,那麼世界將會變得更加美麗.

考試過後,我的成績不是太理想,所以整天都悶悶不樂的,心裏堵得慌.她安慰我説:”誰沒有失敗的一次呢,失敗是成功之母,你要在現在努力起來,爭取下一次能考到一個好成績.”在這過後，我心情好了很多，學習也認真起來了。最後，我沉着冷靜的應對考試，終於皇天不負有心人，我取得了全班第四名的好成績。我真感謝她，在我最需要幫助的時候幫助的時候幫助了我，謝謝你。

還有一次在英語早自習上，老師讓我們背文章。我有一個單詞老是不會讀，我就問她，她發音很標準地告訴了我。過了一會，我每次讀到剛剛那個單詞時都會停頓，但我每次都問她，她也細心的教我怎麼讀。

現在我打心眼裏的喜歡她，崇拜她，佩服她，她真的很棒很了不起，真善美的品質與精神就是這樣。

身邊的真善美無處不在，就像一道風景線，只要你善於發現，那你就一定能找到它。

少年向上，真善美伴我行演講稿 篇15

尊敬的評委，親愛的同學們：

大家下午好！

我是七年級（3）班的張寓清。

今天我演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》

耶穌曾説“擁有真善美的心靈，是一種最大的幸福，它使人的每一天都燦爛”心靈如海，有的人説他喜歡波光粼粼；有的人説他喜歡旭日出海；有的人説他喜歡飛魚躍波；心靈的選擇如此寬廣，恐怕博學的智者，也難以計數。

真善美，對一個人來説，是自我完善的標準。

首先真字在前，做人也要一切從實際出發，不能虛偽的活在這個世上。

善字為中，因為善就是人來到這個世界上的目的，感受善和給予善，獲得與人分享的快樂，善也包括心靈美。

美字最後，美是五官感受到的，是所創造的，它可能不是真的，也可能具有殺傷力，但他確實是美的，美，也是必須做到的，因為真和善如果不通過美的形式展現出來，人就不能有所進步，有所超越，追求美，就是追求發展。

我們作為青少年學生，我們應該做到明辨是非，遵紀守法；應該做到奮發向上，自覺弘揚中華民族優秀道德；應該形成良好的道德品質和行為習慣；我們應該做有自信，懂自尊，能自強，高素養，講文明，有愛心，知榮辱，守誠信，敢創新人。

大家都知道，這些都是關於真善美的表現，在剛才，我反覆的用了兩個字