堅持不懈演講稿600字（精選16篇）

堅持不懈演講稿600字 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在這個世界上，每個人都有自己喜歡的事物，它可以給予你很多。我最喜歡的莫過於媽媽的鼓勵了，因為它在我退縮的時候總能給予我無窮的力量。

有一次，我去參加一場演講比賽，在比賽前一天，我抓緊一切時間不停地練習，咬字、發音、語速、感情、站姿、動作，反覆調整、練習，還要控制好時間，不能過時。經過一次又一次的改正、練習，我已經精疲力竭了。突然，我心中有了一個想放棄的念頭，我越來越不認真了，動作要領、發音什麼的越來越不如之前，時間也超過了規定的時間。

這時，媽媽走過來對我説：“我們出去玩會兒吧!”我爽快地答應了。在盡情地玩耍過後，媽媽對我説：“天上不會平白無故地掉餡餅，只有自己努力，才會有收穫。加油，媽媽相信你!”

有了媽媽的鼓勵，我頓時又充滿了力量。媽媽把錄音放給我聽，直到感覺很好才停止練習。

第二天，比賽開始了。我抽到了四號，這讓我十分緊張，多希望是四十號。怎麼辦呢?馬上就要上場了，如果發揮不好，會不會丟臉呢?人家會不會笑話我?我頓時心慌起來，像懷藏一隻兔子一樣心臟“砰砰”直跳。

媽媽看到這情況，對我説：“兒子，不要緊張，盡情展現你自己，媽媽相信你一定會比其他人更優秀的!因為你付出了努力，勤奮的背後一定是輝煌。”聽了這句話，我的信心來了。輪到我的時候，我超常發揮，贏得了高分。我十分開心，是媽媽的鼓勵給了我力量。

堅持不懈演講稿600字 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

有一種聲音，叫做鼓勵。它是發自內心的關愛之情，是一種期盼的心聲。它對成功者鼓勁，更上一層樓，它對後進者給予激勵，使其奮進。

“心存一點尊敬，又有一點畏懼”。這是學生們公認的面對老師的心態。可是在我們看見老師嚴厲目光的同時，卻往往忽略了他們關懷與温柔的一面。

我們，是開在田野裏的花朵，雖萬紫千紅，芳香四溢，但仍需養料。老師猶如冬日的一絲陽光，帶給我們無盡的温暖;老師猶如清晨純淨的露珠，滋潤着每一片乾枯的花瓣，使我們充滿勃勃生機地茁壯成長。

我們，是航行在大海上的小舟，雖勇往直前，乘風破浪，但仍需動力。老師猶如前方的燈塔，在指引我們駛向成功的彼岸;老師猶如海上的一縷微風，鼓起小舟的風帆推動我們前行的決心，敢於接受狂風暴雨的洗禮。

我們，是種在山下的小草，雖平凡無比，嬌小柔弱，但仍需根基。老師猶如肥沃的土壤，讓我們在快樂的環境裏生根;老師猶如温暖的春風，將枯黃的樹葉吹綠，使小草也擁有了春天。

老師曾經送過我一段評語，使我感激終生：“你很認真，我很欣賞，加油!”我想，再畏懼的人，也會勇敢;再脆弱的人，也會堅強;再失望的人，也會重拾自信。所以我非常感謝這位老師，喚醒了我在沉睡的自信，激起了我人生之舟的風帆，使我精神振奮，努力前進。所以，我期待老師的欣賞，哪怕是一個讚賞的眼神，哪怕是一句鼓勵温馨的聲音。

堅持不懈演講稿600字 篇3

親愛的老師，同學們：

在國慶長假裏，我細細品味了《與美同行》這本書，它給我留下了深刻的印象。這本書是由浙江人民出版社出版。

在一個個“與美同行”的故事中，讓我最有感悟的是《練習走鋼絲》這個故事。故事講述了雜技團來的新弟子，在練習走鋼絲的時候，沒走幾步就掉下來，最後他沮喪地坐在地上，師傅説要面帶微笑地走，總有一天你會忘記這根鋼絲的存在，走得就比別人要穩了。幾年的刻苦練習後，弟子真的可以在鋼絲上穩穩行走了。

讀了這個故事讓我明白了：這位弟子最終能在鋼絲上穩穩地行走的原因是什麼?是他學會了堅持不懈，微笑面對挫折。

讀着這位弟子的故事，讓我不由地想到了《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。海倫在幼年時期被一場突如其來的急性腦充血矇住雙眼，堵住耳朵，塞住嘴巴。就在海倫六歲的時候，莎莉文老師來到了她的身旁。打這以後，老師改變了海倫的生活，教會了她用脣語説話，在户外給她上課，帶她旅遊……海倫在莎莉文老師的幫助下，經歷了千辛萬苦，哈佛大學，取得了優越成績。海倫·凱勒一生取得了那麼大的成就，就源於她有一顆堅定的心。

想着，讀着，讓我又想到二十世紀八十年代的“奇女子”新鳳霞。為什麼被人稱為奇女子呢?當我瞭解了她的生活經歷時，我的心被震撼了：為了練好嗓子她都是黑着天，頂着星星去，出了太陽才回來;為了提升演技，甘演配角……面對這些故事，歷歷在目，讓人揮之不去……

她們的成功，驗證了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的深刻道理。想到這裏，我不禁低下了頭。平時我遇到了問題，總想逃避。實在沒辦法只好硬着頭皮，板着臉孔，翹着嘴巴，十分不情願地去做，結果可想而知。遇到感興趣的，則三天打魚，兩天曬網，從來都不精益求精、孜孜不倦。因此導致自己積澱不厚，胸襟不開闊……

他們的故事，無疑是給我的心靈帶來光明，讓我知道什麼是堅持，也讓我知道“不經歷風雨，怎麼能成功”的含義!

堅持不懈演講稿600字 篇4

親愛的老師，同學們：

短暫而又愉快的寒假生活已結束，我們滿懷希望與信心，再次聚會在我們可愛的校園中。

兔年，一個新的開始，同學們對寒假生活也許都非常地留戀，可新的學期在等待着我們去擁報，去挑戰。把心收回來，做好充分的準備，來迎接新的學期吧!

回顧過去，耕耘收穫，我們倍感欣慰：展望未來，任重道遠，我們豪情滿懷。正所謂：新學期，新氣象。對於10級的學第學妹們來説，我們更需要披荊斬棘，奮然前行，給他們做好榜樣。因為這一學期的努力尤為重要，它對我人生的第一個轉折點有至關重要的作用，而對於其他同學來説，也是如此。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會有收穫。

與此同時我們也不應對過去取得的成績沾沾自喜，更不要對過去的失意懊惱不已。新學期就應該有一個新的開始，新的面貌，信心十足的邁出自己全新的步伐。將過去舍掉，一切從零開始，向着自己的目標勇往直前。我們不要畏畏縮縮，瞻前顧後，我們應在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生樂章。正如一位哲人所説：對於凌駕於命運之上的人，信心是命運的主宰!

學校是我們的大家園，為了我們的學習，老師們做了巨大的貢獻。此時此刻，相信每一位同學的心中都充滿着奮進的激情，因為每個人的臉上都洋溢着青春的活力。讓我們把握住20xx這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。我們要把眼光放在明天，把立足點放在今天，所以，讓我們好好學習，好好努力吧!

堅持不懈演講稿600字 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

那束束不同意味的目光，或猜疑，或信任，或信任，或鄙夷，或尊敬，或高傲，或卑微……它們是我們一貫用於審視世界的工具，也是我們生活的地方。在目光的鏡廊裏，燈光開啟，最亮的光斑映在我的臉上。哦，那是一束鼓勵的目光!

“孫老師那裏讓你去一下。”同學説。我邁着輕快地步伐下樓，滿心以為是叫我送作業。推開辦公室的門，孫老師看見了我：“過來吧。”覺得氣氛與往常不對，我悄悄向辦公桌上瞥了一眼，心頭一緊，那試卷上赫然批着兩個紅色的數字“88”。孫老師看了看我，把試卷遞給我，説：“這次是怎麼回事，你平時都是班級第一，而且還是語文課代表，怎麼作文失分這麼多?”我低着頭，盯着鞋帶看，她又換了和善的口氣和我交流，我的臉上慢慢綻開了笑容。離開辦公室時，我笑着回頭一看，孫老師默默地注視着我，那目光裏傳達着鼓勵。

自與老師談話之後，我有了源源不絕的動力，上課剋制着講話的衝動，學習上也有了一股向上的衝勁。

畢業考時，恰好是孫老師監考我各科考試。遇到打結的地方，我就抬頭看一眼孫老師，她似乎總微笑着望着我，使我有下筆的勇氣。功夫不負有心人，在我的努力和孫老師的鼓勵之下，我奪得總分排名全校第三的好成績。

領取報告書時，孫老師沒有説一句話，只是笑着把凝聚我們兩個人心血的成績單遞給了我。從那純潔清澈的眼睛裏，我讀出了讚許，然而埋在最深處的，是濃濃的鼓勵。

啊，孫老師，您讓我怎樣感謝您?我願用那一塊最精美的鏡子、最耀眼的燈光，在心中珍藏那束鼓勵的目光。

堅持不懈演講稿600字 篇6

尊敬的老師、同學們：

大家好！

我圓圓的臉上鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛，鼻樑上架着一副金絲邊眼鏡，一副文文靜靜的樣貌，別以為我是一個嬌氣的小女生，我卻有一種堅持不懈的品質。什麼，你不信那讓我給你講一個故事吧！到時候保證你心服口服。

去年夏天，天氣悶熱得很。更別説午時了，太陽把大地烤得滾燙滾燙的，火燒火燎的風令人感到窒息，甚至連蟬也在樹上拼命的叫着：“熱死了，熱死了。”“我們去游泳吧！”爸爸拍着我的肩膀，提議到。“真的”我驚奇的問道，高興得一蹦三尺高，“那我們快走吧！”

到了游泳館，我套上救生圈，正準備跳下去，爸爸阻止了我：“我教你自由泳吧，好不好”啊“我無可奈何地發出了一聲感歎，“好吧！”。爸爸一躍，跳入了水中：“下來，我在下頭之後你。”，這時我望着足有兩米深的水，又有一些膽怯了：我不會游泳，萬一淹到了怎樣辦這時，幾滴水花濺在了我臉上，打斷了我的思路，原先是幾個6、7歲的小朋友。

我不禁責問自己：幾個小同學都能夠做到的事，我為什麼不能夠記得在春季運動會，800米賽跑中僅有五個人跑完了全程，我就在其中；上學期教師留積累素材的作業，一個學期過後，僅有我一個人堅持了下來。我為什麼不能把在跑步和積累中堅持不懈的品質延伸到游泳中來呢我怎樣能因為小小的游泳而退縮呢。

於是，我跳入了水中，活動了一下。爸爸説：“學好游泳首先要會憋氣。”於是，我先扶着池邊練習，不一會兒便掌握了技巧。然後，我又練習了手和腳的動作，爸爸讓我上身趴在游泳池邊上，兩臂向前伸直，臂下壓着劃板，雙手只能輕輕抓住劃板，沒過多長時間，我已運用自如了。之後，我便學習划水，我開始試着自己獨自遊，兩腿剛騰空，身子就猛得一歪，沉入水中。

哎呀，我趕緊兩腳找地，“咕嚕咕嚕”幾口水已經灌進了嘴裏，鼻子也嗆得難受極了，我要退縮，但又想到了我的座右銘：堅持就是勝利，對，堅持下去，我給自己鼓着勁兒。爸爸教給了我一些技巧，我按爸爸教的方法練習，先把手高高舉起，伸得筆直，然後深深地吸一口氣，向前一躍，一頭扎進水裏，劃出了一道弧形，之後兩手一伸，雙腿用力拍打水面，身體便快速向前移動。我會游泳了！可是到時間了，我戀戀不捨地離開了游泳館。

你們認識我了吧！這就是堅持不懈的我。如果你也是一個堅持不懈的人，就快來找我吧！

堅持不懈演講稿600字 篇7

親愛的老師，同學們：

三分鐘，很短。止步、側身、回望過去的20xx年，這期間認識了很多朋友，卻因為某些原因而疏遠;也有過不少感觸，卻因時間的沖刷而淡忘。經歷一分閒淡、一分祝福、一分嘗試、一分心動、一分努力、一分求知、一分爭執、一分等待、一分見識，面向即將到來的一分未知，就這樣20xx年轉瞬即逝。過去的300多個日夜可以切割成17萬餘的三分鐘。如此龐大的基數，讓每一個三分鐘顯得格外短暫。

三分鐘，挺長。剛從雲南旅行歸來，旅途中遇到的無法持續三分鐘的例子比比皆是。騰衝熱海的大滾鍋，觸及其96℃的地熱温泉水，只是剎那手也會被燙紅。站在成片的銀杏樹下，面對相機拗出各種造型，燦爛的陽光總是讓人不過五秒就想眨眼。在農家簡陋的廁所裏，除了用清香的紙巾捂住鼻子外，屏住呼吸也就勉強夠迅速地束起褲帶。飛機起降時，如果不及時做吞嚥的動作，驟變的氣壓基本不出半分鐘就會讓周邊的聲音變得遙遠。辛香夠味的傣味燒烤，讓人分分鐘都離不開鮮榨的果汁，用以拯救被濃重調料刺激過度的味蕾。

三分鐘，消極負面?很多我們用來讚揚美好品格的詞彙，都離不開長久的堅持，比如勤勞、誠實、豁達。若將這些品格冠以三分鐘的時間單位，便會在頃刻間讓人聯想到三分鐘熱度、失去其應有的精神。回顧感動中國十大人物的事蹟：“他一生就做了一件事”;“四十載流年似水，磨不去他對理想的忠誠”;“他懷着千里夢想，他仍在路上”。無論是哪一年，頒獎詞裏總少不了讚揚執著、不懈的詞句，由此看來歷時三分鐘的堅持確實很難讓人感動。

三分鐘，未嘗不可!除了泡一碗麪以外，短暫的三分鐘還可以幹什麼?吃一個白煮蛋、乘一站地鐵、聽一首歌、跟一個朋友聊上兩句……一天有480個三分鐘，其實利用其中的某些，便可以做不少事情。比如早上起來，吃一個白煮蛋，保證一天最基本的營養;在上班的路上，利用乘一站地鐵的時間，整理一下當天計劃完成的工作;在繁忙的工作間隙，聽一首歌，稍作休息;午休時，上網跟朋友聊上兩句，聯絡一下感情。以具有一定密度的頻率，堅持一些三分鐘的堅持，無需感動別人，因為平凡如我，只需做好自己。

就這樣，我的20xx年很簡單、很普通，卻不乏充實、快樂。

堅持不懈演講稿600字 篇8

親愛的老師，同學們：

創業，對於我們在校大學生來説，既是滿懷期待，卻又充滿着迷惑。期待，是因為我們渴望成功，迷惑，是因為我們不知從何做起，不知道該如何去做。

其實創業就是追逐成功的過程，成功固然不可複製，但成功所需的品質是可以複製的，它將促使我們成功，昇華我們的成功。雖然我們常説理想很豐滿，現實很骨幹，但我們同樣明白一口氣吃不成一個大胖子，所以要想讓骨幹的現實發育成像理想一樣豐滿，就得需要一點一點地積累。

然而這積累是需要長時間去完成，為了今後進入社會時我們不再茫然失措，為了今後面對機會的悄然來臨時我們不會説i’msorry，我還沒準備好，為了在今後我們能不畏艱難、長風破浪，我們需要從現在開始，奠定基礎，不論是學習還是工作，我們每天都要告訴自己，我們的今天需要比明天更好。

為了讓我們每一天都有進步。

首先，我們需要敢於去進步，敢於邁出那通向成功的第一步，這就好像我喜歡一個女孩子，如果我一直就這樣遠遠望着她最終看着她被別的男孩子牽走，那我一輩子都會遺憾，遺憾當初沒下手，但如果我敢於向她表明我的心意，那麼我也就在走向成功了路上了，但往往一次的追求是很難成功的，如果我放棄了，那麼隨着時間的流逝人家也會把我淡忘，但是如果我再去追第二次，第三次，總有一次會成功，即使最終也都不成功，那這女孩子也會一輩子記住我，當她回憶這一生時，或許她會忘記其他帥哥，但她永遠也不會忘記在那個美麗的大學裏有那麼一個傻小子執着得追求了她不下於10次，在她今後對自己的婚姻不滿時，也會想起我，悔恨當初沒選我。

所以不僅要敢於去做，更要堅持去做。

值得尊重的固然是位於高山之上的人，但更值得尊重是不停向上攀登的人，攀登的過程充滿艱辛，會一次次的跌倒，會被暫時的迷霧遮擋住視線，但我們不能因為跌倒了就不再起來，將自己定位在跌倒的高度，看着別人超越自己，看着別人一步步邁向成功，要想追求更美的風景，要想將看到的地平線不斷往外推廣最後走向遠方，就需要不停的攀登，不去貪戀於眼前短暫絢麗的煙火，而是去追求遠方永恆璀璨的星辰。或許最終我們無法達到山頂，或許最終我們無法摘到星辰，但是我們因為自己的頑強攀登而看到了更遠的風景，我們因為自己的頑強攀登而無怨無悔，這已經就是成功，去追逐的過程就是收穫的過程，收穫了就是成功，至於結果如何，那是上天的驚喜與恩賜。若真要求一個結果，那每個人的結果都是一樣，就是死亡。

享受過程，讓自己的生命像流星一般，縱使短暫，但耀眼於羣星，創業的過程固然艱辛，正是因為如此我們才努力去追逐這個夢想。成功了，我們能體會到實現夢想的美妙，即使沒有成功，我們也能享受到過程的快感。

有一句話説的好，底藴的厚度決定了事業的高度與生命的高度，然而積累底藴走向成功就需要一個堅強不屈的心態和一顆勇敢往前走的心靈，

所以我們想要讓我們短暫的生命創造出永恆的價值，就需要勇往直前，堅持不懈，去創造自己的成功，去實現自己的夢想，去成就自己的生命，

堅持不懈演講稿600字 篇9

尊敬的各位老師、親愛的夥伴們：

大家好!

今天我國旗下的題目是“成功貴在堅持”。古今中外，許多成功人士都在給我們講堅持的道理。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”這是戰國時代荀子在説“堅持”;“若有恆，何必三更眠五更起;最無益，莫過一日曝十日寒。”這是明代學者胡居仁在説“堅持”，也是毛澤東求學時自我激勵的對聯;“涓滴之水終可以磨損大石，不是由於它力量強大，而是由於晝夜不捨的滴墜。”這是音樂巨人貝多芬在説“堅持”;“耐心是一切聰明才智的基礎。”這是大哲學家柏拉圖在説堅持。

我們來分享柏拉圖的一個小故事。在柏拉圖還是一個學生的時候，有一天他的老師蘇格拉底要學生每個人把自己的手臂先儘量向前甩，然後再儘量向後甩。學生們做完動作後，蘇格納底向大家提出了要求：每個人每天都要這樣這樣將手臂甩動三百下。學生們感到很容易，就嘻嘻哈哈的答應了。時間飛快，轉眼過去了一年，蘇格拉底向學生們問道：“同學們，那每天甩動三百下手臂的任務，你們誰一直堅持在做呢?”學生們面面相覷，在這麼多學生中，只有柏拉圖一個人堅持不懈的做了一年。我們也來思考一下，大家國小時舉手回答問題的好習慣你還在堅持嗎?升國旗時高唱國歌你還能做到嗎?現在你每天晚上還在反思自己一天所做所為嗎?每週你都抽半天時間來一週以來的講義嗎?每次考試後，你還在自己的錯題筆記嗎?……介紹一個發生在我們身邊的故事。

在xx中學國中有一個女生，她意識到自己學習壞境的不足——老師對於較難題目的訓練和講解都很少。從八年級時期開始，她就把自己做過或考試考過的難題、好題都理起來，一直堅持到會考。不知不覺中，收集好題的筆記本越來越多，自己解題能力也飛速提高。

在xx年的會考中，她考出了農村中學第一名的好成績，777分，僅比x市狀元低15分。她就是今天的護旗手——xx同學。

同學們，當困難阻撓你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!今天離大學聯考還有15天，高三的同學們，你們在淮中的近三年來取得了驕人的成績。決勝小大學聯考，笑傲市統測;生物競賽奪冠，化學競賽獲獎，物理競賽登頂，數學競賽折桂。

你們取得了一次又一次的成功。在這考前最後的15天中，希望你能勇往直前，以百倍的信心去迎接挑戰;堅持到底，以昂揚的鬥志去面對大學聯考。相信有了你的堅持和努力，在大學聯考之時，你一定會看見彼岸花開，花開不敗。

堅持不懈演講稿600字 篇10

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《堅持不懈，持之以恆》。

學習的成敗很大程度上是考驗你是否有堅韌不拔的意志和持之以恆的精神，的確，從開學到現在，我們頑強克服了一個又一個困難，逐漸適應了高中生活，緊張而有序的生活節奏讓我們每天都有收穫，每天都離成功更進了一步。

可是最近我們卻發現，在臨近放假之際，一些同學開始了寒假倒計時，學習上和行為上都有了懈怠應付的跡象，無法安下心來，我們可以看到，有些同學學習懶懶散散，上操鬆鬆跨跨，行為拖拖拉拉，這些同學都出現了假前綜合症，也就是説，盼着放假，對自己的要求鬆懈了下來。

同學們，學習貴在堅持，一日曝，十日寒，是什麼事情也辦不成的，漫漫人生長路，三個春秋的高中生涯，沒有堅持下來的信念，誰又敢向前方學習道路上的困難挑戰而毫不退縮，誰又能堅定地抱着自己的夢想，苦苦追求，永不放手！同學們，我們要自己做自己的主人，扔掉惰性，衝刺到最後一秒！

讓我們用“行百里者半九十”的古語作警鐘，有心中富麗堂皇的理想作動力，有學校嚴格的規章制度作指引。我們，有什麼理由在書山跋涉和成人成才的過程中放慢前進的腳步呢？

所以，同學們，讓我們在寒假前這不到一個月的時間裏，真正做到“堅持不懈，持之以恆”。

讓我們一如既往地學習課堂知識。

讓我們繼續以嚴謹的態度對待以考代練。

讓我們把空閒時間用於系統的複習和總結。

讓我們以更加嚴格的要求來規範自己的行為。

讓我們以更加誠實的態度來遵守學校的規章制度。

因為堅持就是勝利，

誰笑到最後，誰才笑得最好。

堅持不懈演講稿600字 篇11

尊敬的各位領導：下午好!

今天，我所競聘的崗位是九年級(6)班班主任，面對着這個艱鉅而充滿挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：第一、我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。第二、前兩年的班主任工作實踐，使我對本班學生有了較深入的瞭解， 在班級管理方面摸索出了一套較為可行的方法，在任課教師和學生的共同努力下，我班在八年級期末考試中均分和優分均取得了較好的成績。第三、經過兩年的辛勤努力，原八年級(6)班已形成了良好的班風和學風，建立了一套行之有效的班級管理機制，得到了學校領導、教師的肯定，也取得了家長的一致認同。

如果此次競聘能得到你們的信任與支持，那將是我的榮幸，今後，我將從以下幾方面開展工作：首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面發展與個性發展相統一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學生。其次，我堅信每個學生都有閃光點，我會注重挖掘每個學生的閃光點，多與學生理解與溝通，學會激勵教育，“多激勵少批評”，培養學生的自尊心、自信心、上進心，通過發揚優點來克服缺點，激勵學生積極上進。三、全面培養和發展學生的綜合素質。我會注重引導“出色生”，鼓勵“後進生”，結成 “學習幫扶小組”，開展 “一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環境，使同學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟。”四、努力協調與科任老師之間的關係，承擔起課任教師與學生感情、知識交流的橋樑作用，促使所有學科的均衡教學、學生的均衡發展。在這方面我以前做得很好!今後我將會做得更好。

要把班級管理好，還必須努力提高自己的業務水平和能力。在平時的工作中，遇到困難和問題，我會虛心向經驗豐富的班主任請教，並主動學習班級管理方面的理論知識，並運用到班級管理實踐中，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教好，育好，爭做一名出色班主任。

堅持不懈演講稿600字 篇12

親愛的老師，同學們：

你們好！

堅持一直都是我們學生所要發揚和堅守的傳統美德，對於我們學生而言，我們更加的需要一直堅持不懈。不管是對於什麼樣的事情，都要有所堅持，不管之後的結局是怎麼樣的，我們都要去努力的做好，盡力而為，堅持不懈的去努力，就一定會取得所屬於自己的勝利，我們也只有堅持下去了，才會有取得勝利的可能，獲得自己所期待的結果，所以我們都要懂的堅持的重要，以及在之後的時間裏，堅持不懈，一直堅持下去。

堅持不懈説起來是非常的容易的，但是要做起來卻沒有那麼容易，很多的時候，不管是老師還是家人都會説，貴在堅持，所以啊，由此可以看出來堅持對於我們的重要，也不管是學生時代還是什麼時候，我們不管是做什麼樣的事情都要堅持下去，堅持不懈的去努力，不要輕言放棄，更不要去半途而廢，説不定就在自己選擇放棄的前方，勝利就在等待這我們。堅持也要從生活和學習當中的很多的小事開始做起，堅持每天做筆記，堅持在上課的時候認真的聽見，不開小差，堅持運動，堅持鍛鍊身體，這些都是重要的，雖説我們堅持下來也不一定可以看到很明顯的效果或是收穫，但是慢慢的我們也會發現自己身體或是上的變化，堅持下來就一定會有所收穫，但是半途而廢是絕對不會獲得勝利的。在生活當中，也是一樣的，不要在遇到挫折或是苦難的時候，就去懷疑自己，要足夠的相信自己，堅持不懈，在遇到困難的時候更加的要迎難而上，而絕不是退縮和放棄，這也是我今天想要帶給你們的，堅持，只有堅持才會有希望獲得成功，很多的事情都是需要細水長流的，而絕對不能急於求成，所以我們也需要去更好的完成自己的學習，在生活和學習當中，一直堅持下去，堅持自己的學業，堅守住自己的初心，在學習的過程當中也要去認真的做好自己的課業，不停的前進，堅持不懈。

同學們，對於自己的目標和所努力的東西，對於自己所期待的事情，都要一直堅持下去，只要我們堅持不懈的去奮鬥和努力才會取得勝利，才不會在時間過去，或是在未來，對自己的生活和學習感到有所遺憾，有所後悔，所以我們不管是怎麼樣，都要堅持下去，堅持做自己想做的，堅持自己所熱愛的和嚮往的，朝着自己所堅持的方向一直努力前進。

我的演講就此結束，謝謝大家！

堅持不懈演講稿600字 篇13

三分鐘，很短。止步、側身、回望過去的20__年，這期間認識了很多朋友，卻因為某些原因而疏遠;也有過不少感觸，卻因時間的沖刷而淡忘。經歷一分閒淡、一分祝福、一分嘗試、一分心動、一分努力、一分求知、一分爭執、一分等待、一分見識，面向即將到來的一分未知，就這樣20__年轉瞬即逝。過去的300多個日夜可以切割成17萬餘的三分鐘。如此龐大的基數，讓每一個三分鐘顯得格外短暫。

三分鐘，挺長。剛從雲南旅行歸來，旅途中遇到的無法持續三分鐘的例子比比皆是。騰衝熱海的大滾鍋，觸及其96℃的地熱温泉水，只是剎那手也會被燙紅。站在成片的銀杏樹下，面對相機拗出各種造型，燦爛的陽光總是讓人不過五秒就想眨眼。在農家簡陋的廁所裏，除了用清香的紙巾捂住鼻子外，屏住呼吸也就勉強夠迅速地束起褲帶。飛機起降時，如果不及時做吞嚥的動作，驟變的氣壓基本不出半分鐘就會讓周邊的聲音變得遙遠。辛香夠味的傣味燒烤，讓人分分鐘都離不開鮮榨的果汁，用以拯救被濃重調料刺激過度的味蕾。

三分鐘，消極負面?很多我們用來讚揚美好品格的詞彙，都離不開長久的堅持，比如勤勞、誠實、豁達。若將這些品格冠以三分鐘的時間單位，便會在頃刻間讓人聯想到三分鐘熱度、失去其應有的精神。回顧感動中國十大人物的事蹟：“他一生就做了一件事”;“四十載流年似水，磨不去他對理想的忠誠”;“他懷着千里夢想，他仍在路上”。無論是哪一年，頒獎詞裏總少不了讚揚執著、不懈的詞句，由此看來歷時三分鐘的堅持確實很難讓人感動。

三分鐘，未嘗不可!除了泡一碗麪以外，短暫的三分鐘還可以幹什麼?吃一個白煮蛋、乘一站地鐵、聽一首歌、跟一個朋友聊上兩句……一天有480個三分鐘，其實利用其中的某些，便可以做不少事情。比如早上起來，吃一個白煮蛋，保證一天最基本的營養;在上班的路上，利用乘一站地鐵的時間，整理一下當天計劃完成的工作;在繁忙的工作間隙，聽一首歌，稍作休息;午休時，上網跟朋友聊上兩句，聯絡一下感情。以具有一定密度的頻率，堅持一些三分鐘的堅持，無需感動別人，因為平凡如我，只需做好自己。

就這樣，我的20__年很簡單、很普通，卻不乏充實、快樂。

堅持不懈演講稿600字 篇14

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

能夠達到山頂的人不一定是最強的人。

想要成功就要堅持不懈，想要達到山頂就要持之以恆。

古代司馬遷為寫《史記》受了多少苦，被在監獄裏嚴刑拷打。有人説：“自殺好了，受那麼多苦。”可司馬遷不會，他為了心中的《史記》會一直堅持下去，哪怕僅剩一線希望，在困難中磨鍊，慢慢地寫出了《史記》。《史記》就成為了是中國第一部記轉體通史，同時也是他遭受種種磨難的結果。

海倫·凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，連最簡單的一句媽媽都不會喊。從五歲那年起，他的老師開始教她説話，她開始是很煩躁的，老師第一次帶她出去，讓她感受到了水的清涼，她的內心是激動的，她第一次知道什麼是水，原來在世界上還有這種東西。可在海倫·凱勒眼中水是一種奇妙的東西，慢慢的接觸洋娃娃等其他東西，開始學會説簡單的單詞或句子。她進了盲文學校。學習使用盲文。每天比別人多付出幾倍的汗水。她讀書讀到可以廢寢忘食。手都會磨出血，親人和老師都勸她讓她休息，可她還堅持不懈的閲讀，以至於手上都包紮着，只漏出一兩個手指，她就是想要和常人一樣，可以感觸到事件的萬物，可以讓她家長與老師不那麼辛苦。她的堅持不懈，讓她著作了一本《假如給我三天光明》，寄託了她對時光的嚮往與渴望。

在逆境中取得成功，是因為堅持。家喻户曉的霍金在醫生告知自己活不到25歲時得了萎縮症，只有一個手可以使用時，他用電腦打字給人看，他突破了醫生給他的通知，創造了奇蹟，研究出了黑洞的祕密。成功的人不一定是最強者，但他們每個人都有一顆夢想，還有一顆實現夢想韌勁——堅持不懈。因為堅持不懈方可取得人生的成功。

堅持不懈演講稿600字 篇15

檐上水滴之力微不足道，但它卻能穿透石塊。這看似不可思議的事情正是由於堅持而變成了現實，想要獲得成功，靠的也正是這種滴水穿石的精神。也許你覺得力量很小，但是隻要你擁有了這種鍥而不捨的毅力，便沒有徵服不了的高山，也許你覺得你的智力愚鈍，但只要你擁有了堅韌不拔的毅力，便沒有不可逾越的障礙。有這麼一個故事。

在暴風雨後的早晨，一個男人在海邊散步，他注意到沙灘的淺水窪裏，有許多被捲上岸的小魚，它們被困在淺水窪裏，回不了大海，雖然僅在咫尺，它知道，窪裏的水會被沙粒吸乾被太陽蒸發，這些小魚會幹死的。

男人繼續走着，他看見前面有個小男孩不停在每一個水窪旁彎下腰去撿起窪裏的魚，並且用力把它們扔回大海，這個男人停下來，注視着他。終於，男人忍不住走過去：“孩子，這水窪裏有幾百幾千條小魚，你是救不過來的。”

“我知道。”小男孩頭也不抬地回答。

“哦?那你為什麼還在扔?誰在乎呢?

“這條小魚在乎!”男孩一邊回答，一邊拾起小魚扔進大海，“這條在乎，這條也在乎!還有這一條，這一條…”

我覺得故事的最後一句表現出孩子純真善良的心，也給讀者勾勒出一副孩子執拗堅定的摸樣，很是可愛逼真。就像我開頭所説的，只要堅持，便沒有徵服不了的高峯，我們身邊的事物也一樣，只要堅持不放棄，總會看到曙光!勿以善小而不為，勿以利小而不做;積小善終成大德，積小成終大成。

因為堅持，勾踐才能卧薪嚐膽，甘心寄人籬下，最後引出“君子報仇，十年不晚”的名句。

因為堅持，蘇武才會甘於放牧，甘於青春逝去，才會被後世之人光為傳頌。

因為堅持，司馬遷才會忍辱負重，着出“史家之絕唱，無韻之離騷《史記》。

因為堅持，玄德才會三顧茅廬，請出卧龍先生，成就蜀國霸業。

百米衝刺需要堅持，螞蟻啃骨頭需要堅持，繩鋸木斷也要堅持。堅持到底，就是勝利。雖然庸俗，但不得不承認，這是一句真理。

前蘇聯着名作家奧斯洛天斯基曾經着有一部佳着《鋼鐵是怎樣煉成的》書中主人公保爾被喻為鋼鐵，稱讚他的鋼鐵般的意志，這鋼鐵不正是堅持的象徵嗎?

法國大文豪雨果的《悲慘世界》中，主人公冉阿讓嚐遍人生百味，歷經世間蹉跎，最後仍然活着，堅強地活着，不也是因為他的堅持?

如果説“失敗是成功之母”，那麼，我敢肯定地説：困難就是堅持之母!

“水滴石穿，非一日之功!”有了堅持，滄海都會變成桑田，天塹也會變成通途的

堅持不懈演講稿600字 篇16

親愛的老師，同學們：

大家好!

能夠達到山頂的人不一定是最強的人。

想要成功就要堅持不懈，想要達到山頂就要持之以恆。

古代司馬遷為寫《史記》受了多少苦，被在監獄裏嚴刑拷打。有人説：“自殺好了，受那麼多苦。”可司馬遷不會，他為了心中的《史記》會一直堅持下去，哪怕僅剩一線希望，在困難中磨鍊，慢慢地寫出了《史記》。《史記》就成為了是中國第一部記轉體通史，同時也是他遭受種種磨難的結果。

海倫·凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，連最簡單的一句媽媽都不會喊。從五歲那年起，他的老師開始教她説話，她開始是很煩躁的，老師第一次帶她出去，讓她感受到了水的清涼，她的內心是激動的，她第一次知道什麼是水，原來在世界上還有這種東西。可在海倫·凱勒眼中水是一種奇妙的東西，慢慢的接觸洋娃娃等其他東西，開始學會説簡單的單詞或句子。她進了盲文學校。學習使用盲文。每天比別人多付出幾倍的汗水。她讀書讀到可以廢寢忘食。手都會磨出血，親人和老師都勸她讓她休息，可她還堅持不懈的閲讀，以至於手上都包紮着，只漏出一兩個手指，她就是想要和常人一樣，可以感觸到事件的萬物，可以讓她家長與老師不那麼辛苦。她的堅持不懈，讓她著作了一本《假如給我三天光明》，寄託了她對時光的嚮往與渴望。

在逆境中取得成功，是因為堅持。家喻户曉的霍金在醫生告知自己活不到25歲時得了萎縮症，只有一個手可以使用時，他用電腦打字給人看，他突破了醫生給他的通知，創造了奇蹟，研究出了黑洞的祕密。成功的人不一定是最強者，但他們每個人都有一顆夢想，還有一顆實現夢想韌勁——堅持不懈。因為堅持不懈方可取得人生的成功。

我的演講完畢。

謝謝大家!