堅持不懈演講稿（精選20篇）

堅持不懈演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在這個世界上，每個人都有自己喜歡的事物，它可以給予你很多。我最喜歡的莫過於媽媽的鼓勵了，因為它在我退縮的時候總能給予我無窮的力量。

有一次，我去參加一場演講比賽，在比賽前一天，我抓緊一切時間不停地練習，咬字、發音、語速、感情、站姿、動作，反覆調整、練習，還要控制好時間，不能過時。經過一次又一次的改正、練習，我已經精疲力竭了。突然，我心中有了一個想放棄的念頭，我越來越不認真了，動作要領、發音什麼的越來越不如之前，時間也超過了規定的時間。

這時，媽媽走過來對我説：“我們出去玩會兒吧!”我爽快地答應了。在盡情地玩耍過後，媽媽對我説：“天上不會平白無故地掉餡餅，只有自己努力，才會有收穫。加油，媽媽相信你!”

有了媽媽的鼓勵，我頓時又充滿了力量。媽媽把錄音放給我聽，直到感覺很好才停止練習。

第二天，比賽開始了。我抽到了四號，這讓我十分緊張，多希望是四十號。怎麼辦呢?馬上就要上場了，如果發揮不好，會不會丟臉呢?人家會不會笑話我?我頓時心慌起來，像懷藏一隻兔子一樣心臟“砰砰”直跳。

媽媽看到這情況，對我説：“兒子，不要緊張，盡情展現你自己，媽媽相信你一定會比其他人更優秀的!因為你付出了努力，勤奮的背後一定是輝煌。”聽了這句話，我的信心來了。輪到我的時候，我超常發揮，贏得了高分。我十分開心，是媽媽的鼓勵給了我力量。

堅持不懈演講稿 篇2

尊敬的各位領導，你們好!

今天我演講的題目是《讓青春在這塊沃土上閃光》

我不是詩人，不能用漂亮的詩句讚美我的職業;我不是學者，不能用深遂的理論詮釋我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠唱我的崗位。但我知道作為一名教師，就必須要踐行為人之道，從師之道。眾所周知，在尊師重教的今天，社會賦予了教師很多耀眼的光環。作為一名青年教師，我深深懂得在領受這些美麗光環的同時，更應該去恪盡職守，努力做到身正為範，用自己的言行詮釋師德的高尚，去為這些光環增輝添彩。

自從當上老師的第一天起，我就準備了兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。不是嗎?在講求公德，崇尚師德的今天，需要的就是做教師的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的昇華!正是這樣，我不但自覺端正師德、師風，更懂得了怎樣去愛別人。在完成各項工作任務的同時，我用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。

郎濟偉是我班裏的學生，父母離異後，跟父親一同生活。因為缺少雙親的關愛，濟偉行為離羣，經常遲到、曠課，常因一點小事就向同學大打出手。看到這一切，我沒有因他違犯紀律而訓斥、挖苦他，而是以親人般的愛心關心他、愛護他。有時候，濟偉中午不回家吃飯，都是買飯在學校吃，我就在飯後經常和他多接觸，瞭解他的思想，有時他忘了帶錢我就多買一份飯菜，叫他和我一塊吃。在一個冬天的中午，我在教室裏見到濟偉，見他只穿了一件薄薄的棉衣，小臉凍得煞白，不停地哆嗦，我頓時感到一陣揪心的痛。急忙脱下自己的羽絨服給他穿上。這個倔強的孩子輕輕説了聲：“我不冷。”我瞭解到因為爸爸昨晚沒回家，他沒能進去家門，在鄰居家借宿一夜時，我的心裏特別的難受，馬上到附近的服裝店給他買了一件羽絨服，又領他去吃飯。雖然在以後的日子裏我經常在生活上關心他，學習上幫助他，可父母常年對他的的情感漠視已經讓這個孩子感到了莫大的無助。

面對這個可憐的孩子，我感覺到僅僅是給他洗衣、買飯、談心、補課還是不夠的，最關鍵的是要讓他有一個温暖的家。很長的時間，每當孩子的父親不在家的時候我就把濟偉領回自己家，因為我在父母的眼裏老是長不大的，所有濟偉在我家的時間都是媽媽幫我照顧他。可這樣長期下去也不是辦法呀。於是，我想方設法聯繫他的爸爸、媽媽，要求他們關心這個孩子，給孩子應有的愛。在我的勸説下，濟偉住進了疼愛他的姨媽家。得到了温暖的濟偉從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，能嚴格要求自己了，學習也努力了。

我學的是計算機專業，而現在的教學離不開計算機，我們學校的老師除了幾個新分配的大學生懂得一點計算機常識，其他的老師對計算機幾乎是一竅不通。看到他(她)們為了製作課件、發送郵件而苦惱，我也替他們着急，於是我決定利用自己的業餘時間教會他們使用電腦，讓老師們儘快掌握計算機技術，並且運用到教學中，我根據教師們的實際情況對他們進行了計算機培訓，這當然意味着我會更加的忙碌。果然，每個課間都會有老師問我關於計算機的問題，每次放學後都會有老師讓我對他們進行個別輔導，有時即使回到家裏還有電話打來。説真的，那半年我從來沒有真正休息過一個完整的週末，對家裏更沒有幫上一點忙。不過我覺得自己的生活是那樣的充實，那樣的有意義，因為我追求的不是自己的一花獨放，而是整個學校教育教學的萬紫千紅啊!

一分耕耘，一分收穫。在教苑這塊沃土上，我付出了辛勤的汗水，收穫的是累累碩果。我撰寫的論文有一篇在《中華現代教育上發表》，八篇獲區級以上獎勵;執教的信息技術課獲區級優質課一等獎，在濰坊市科技創新大賽中我輔導的學生分別獲一等獎和二等獎;課件製作分別獲濰坊市二等獎和區級一等獎;我教的學生的成績連續三年在全街道名列榜首，並多次在全校和全街道舉行公開課和優質課。我的的工作得到了領導和老師們的認可，我先後獲得學校骨幹教師和出色班主任、區級教學能手、街道學科帶頭人等榮譽稱號。

總之，在我的心中，學生永遠是天使，我就是為天使修補翅膀的人。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。在今後的教育教學工作中，我將立足實際，踏踏實實地做好本職工作，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片沃土上勤奮耕耘，讓自己的青春在這裏永遠閃光!

我的演講完畢 ，謝謝大家!

堅持不懈演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

有一種聲音，叫做鼓勵。它是發自內心的關愛之情，是一種期盼的心聲。它對成功者鼓勁，更上一層樓，它對後進者給予激勵，使其奮進。

“心存一點尊敬，又有一點畏懼”。這是學生們公認的面對老師的心態。可是在我們看見老師嚴厲目光的同時，卻往往忽略了他們關懷與温柔的一面。

我們，是開在田野裏的花朵，雖萬紫千紅，芳香四溢，但仍需養料。老師猶如冬日的一絲陽光，帶給我們無盡的温暖;老師猶如清晨純淨的露珠，滋潤着每一片乾枯的花瓣，使我們充滿勃勃生機地茁壯成長。

我們，是航行在大海上的小舟，雖勇往直前，乘風破浪，但仍需動力。老師猶如前方的燈塔，在指引我們駛向成功的彼岸;老師猶如海上的一縷微風，鼓起小舟的風帆推動我們前行的決心，敢於接受狂風暴雨的洗禮。

我們，是種在山下的小草，雖平凡無比，嬌小柔弱，但仍需根基。老師猶如肥沃的土壤，讓我們在快樂的環境裏生根;老師猶如温暖的春風，將枯黃的樹葉吹綠，使小草也擁有了春天。

老師曾經送過我一段評語，使我感激終生：“你很認真，我很欣賞，加油!”我想，再畏懼的人，也會勇敢;再脆弱的人，也會堅強;再失望的人，也會重拾自信。所以我非常感謝這位老師，喚醒了我在沉睡的自信，激起了我人生之舟的風帆，使我精神振奮，努力前進。所以，我期待老師的欣賞，哪怕是一個讚賞的眼神，哪怕是一句鼓勵温馨的聲音。

堅持不懈演講稿 篇4

尊敬的各位領導：下午好!

今天，我所競聘的崗位是九年級(6)班班主任，面對着這個艱鉅而充滿挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：第一、我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。第二、前兩年的班主任工作實踐，使我對本班學生有了較深入的瞭解， 在班級管理方面摸索出了一套較為可行的方法，在任課教師和學生的共同努力下，我班在八年級期末考試中均分和優分均取得了較好的成績。第三、經過兩年的辛勤努力，原八年級(6)班已形成了良好的班風和學風，建立了一套行之有效的班級管理機制，得到了學校領導、教師的肯定，也取得了家長的一致認同。

如果此次競聘能得到你們的信任與支持，那將是我的榮幸，今後，我將從以下幾方面開展工作：首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面發展與個性發展相統一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學生。其次，我堅信每個學生都有閃光點，我會注重挖掘每個學生的閃光點，多與學生理解與溝通，學會激勵教育，“多激勵少批評”，培養學生的自尊心、自信心、上進心，通過發揚優點來克服缺點，激勵學生積極上進。三、全面培養和發展學生的綜合素質。我會注重引導“出色生”，鼓勵“後進生”，結成 “學習幫扶小組”，開展 “一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環境，使同學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟。”四、努力協調與科任老師之間的關係，承擔起課任教師與學生感情、知識交流的橋樑作用，促使所有學科的均衡教學、學生的均衡發展。在這方面我以前做得很好!今後我將會做得更好。

要把班級管理好，還必須努力提高自己的業務水平和能力。在平時的工作中，遇到困難和問題，我會虛心向經驗豐富的班主任請教，並主動學習班級管理方面的理論知識，並運用到班級管理實踐中，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教好，育好，爭做一名出色班主任。

堅持不懈演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

那束束不同意味的目光，或猜疑，或信任，或信任，或鄙夷，或尊敬，或高傲，或卑微……它們是我們一貫用於審視世界的工具，也是我們生活的地方。在目光的鏡廊裏，燈光開啟，最亮的光斑映在我的臉上。哦，那是一束鼓勵的目光!

“孫老師那裏讓你去一下。”同學説。我邁着輕快地步伐下樓，滿心以為是叫我送作業。推開辦公室的門，孫老師看見了我：“過來吧。”覺得氣氛與往常不對，我悄悄向辦公桌上瞥了一眼，心頭一緊，那試卷上赫然批着兩個紅色的數字“88”。孫老師看了看我，把試卷遞給我，説：“這次是怎麼回事，你平時都是班級第一，而且還是語文課代表，怎麼作文失分這麼多?”我低着頭，盯着鞋帶看，她又換了和善的口氣和我交流，我的臉上慢慢綻開了笑容。離開辦公室時，我笑着回頭一看，孫老師默默地注視着我，那目光裏傳達着鼓勵。

自與老師談話之後，我有了源源不絕的動力，上課剋制着講話的衝動，學習上也有了一股向上的衝勁。

畢業考時，恰好是孫老師監考我各科考試。遇到打結的地方，我就抬頭看一眼孫老師，她似乎總微笑着望着我，使我有下筆的勇氣。功夫不負有心人，在我的努力和孫老師的鼓勵之下，我奪得總分排名全校第三的好成績。

領取報告書時，孫老師沒有説一句話，只是笑着把凝聚我們兩個人心血的成績單遞給了我。從那純潔清澈的眼睛裏，我讀出了讚許，然而埋在最深處的，是濃濃的鼓勵。

啊，孫老師，您讓我怎樣感謝您?我願用那一塊最精美的鏡子、最耀眼的燈光，在心中珍藏那束鼓勵的目光。

堅持不懈演講稿 篇6

三分鐘，很短。止步、側身、回望過去的20__年，這期間認識了很多朋友，卻因為某些原因而疏遠;也有過不少感觸，卻因時間的沖刷而淡忘。經歷一分閒淡、一分祝福、一分嘗試、一分心動、一分努力、一分求知、一分爭執、一分等待、一分見識，面向即將到來的一分未知，就這樣20__年轉瞬即逝。過去的300多個日夜可以切割成17萬餘的三分鐘。如此龐大的基數，讓每一個三分鐘顯得格外短暫。

三分鐘，挺長。剛從雲南旅行歸來，旅途中遇到的無法持續三分鐘的例子比比皆是。騰衝熱海的大滾鍋，觸及其96℃的地熱温泉水，只是剎那手也會被燙紅。站在成片的銀杏樹下，面對相機拗出各種造型，燦爛的陽光總是讓人不過五秒就想眨眼。在農家簡陋的廁所裏，除了用清香的紙巾捂住鼻子外，屏住呼吸也就勉強夠迅速地束起褲帶。飛機起降時，如果不及時做吞嚥的動作，驟變的氣壓基本不出半分鐘就會讓周邊的聲音變得遙遠。辛香夠味的傣味燒烤，讓人分分鐘都離不開鮮榨的果汁，用以拯救被濃重調料刺激過度的味蕾。

三分鐘，消極負面?很多我們用來讚揚美好品格的詞彙，都離不開長久的堅持，比如勤勞、誠實、豁達。若將這些品格冠以三分鐘的時間單位，便會在頃刻間讓人聯想到三分鐘熱度、失去其應有的精神。回顧感動中國十大人物的事蹟：“他一生就做了一件事”;“四十載流年似水，磨不去他對理想的忠誠”;“他懷着千里夢想，他仍在路上”。無論是哪一年，頒獎詞裏總少不了讚揚執著、不懈的詞句，由此看來歷時三分鐘的堅持確實很難讓人感動。

三分鐘，未嘗不可!除了泡一碗麪以外，短暫的三分鐘還可以幹什麼?吃一個白煮蛋、乘一站地鐵、聽一首歌、跟一個朋友聊上兩句……一天有480個三分鐘，其實利用其中的某些，便可以做不少事情。比如早上起來，吃一個白煮蛋，保證一天最基本的營養;在上班的路上，利用乘一站地鐵的時間，整理一下當天計劃完成的工作;在繁忙的工作間隙，聽一首歌，稍作休息;午休時，上網跟朋友聊上兩句，聯絡一下感情。以具有一定密度的頻率，堅持一些三分鐘的堅持，無需感動別人，因為平凡如我，只需做好自己。

就這樣，我的20__年很簡單、很普通，卻不乏充實、快樂。

堅持不懈演講稿 篇7

一個人會遇到許許多多的困難，可問題是堅持下去還是放棄。可能很多人都會選擇放棄。可是放棄的人永遠都會呆在別人的嘲笑當中，而堅持下去的人不管有沒有成功，都會受到所有人的尊重。

《鋼鐵是怎樣煉成的》講述的就是這樣一個故事：有一個叫保爾·柯察金的人出身貧寒，經常被人欺負。但是他自強不息，信念堅定。雖然後來病魔纏身。但是他勇鬥病殘,百折不撓，奮鬥到底，最終獲得了成功。體現出了保爾·柯察金命運的坎坷和堅持不懈的驚人毅力。

生活也有很多這樣的例子，比如：在安徽廣德的太極洞內，有一塊狀如卧兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎麼形成的呢?原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不捨，日滴月琢，終於滴穿了這塊石頭，成為今天太極洞內的一大奇觀。

明代著名醫學家李時珍，從小立志學醫。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗藥草，經過二十幾年的不懈努力，終於寫成了藥學鉅著《本草綱目》。美國發明家愛迪生，沒有受過正規的教育，幼年就自謀生計，當小販、服務員等。但他迷戀於電學實驗研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映機等一千多項發明專利權!

……

我也有這樣的經歷:在一個星期天的傍晚，我推着自行車來到廣場上學習騎車。爸爸當我的教練，在旁邊扶着我的肩膀保護我。我的心“砰砰”地跳着。剛開始因為我的平衡不好，騎着車搖搖晃晃、東倒西歪，像是喝醉了酒似的。甚至因為只顧着看腳下，沒發覺前方有根風箏線，被絆倒了。我重重地摔在地上，膝蓋都摔破了。

我不禁感歎：原來學騎車並不像我想象中那麼簡單呀!於是心裏想打退堂鼓，就告訴爸爸我不想學了。爸爸説：“別害怕，你要做一個真正的男子漢。做任何事情都不能半途而廢呀!”聽了爸爸的話，我再次雙手握緊車把，雙腳踩上腳踏板，繼續學騎自行車。正當我平穩地向前行駛時，忽然聽到爸爸驚呼起來：“兒子，你會騎車了!”這時我才發現爸爸的手不知什麼時候鬆開了我的肩膀。我興奮不已——我終於學會騎車了。

水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什麼事情做不成呢?我們知道，雨水是以很快的速度從高空落下來的，它的力量肯定比太極洞裏的水滴大得多，但它卻不能把石塊滴穿。這是什麼原因呢?因為它沒有專一的目標，也不能持之以恆。

人只要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的夢想。

堅持就是勝利

人生的道路中不免遇到許多困難和挫折，但是不用害怕，不用氣餒，我們只要勇敢、堅強的面對困難和現實，困難於挫折都會離我們而去。很多時候，我們不用戰勝他人，只需要戰勝自己!

就如《假如給我三天光明》的海倫?凱勒，她從小就遭受失聰和失明的不幸，她不僅和常人一樣讀書、學習、考大學，還做出了超出常人的成就。海倫?凱勒之所以有如此堅忍不拔的毅力，我覺得首先就是她戰勝了自己，戰勝了她內心的恐懼。我們也要像海倫?凱勒一樣，不光在學習上，無論做什麼事都要有恆心，有毅力，有堅持不懈的奮鬥精神!

堅持不懈演講稿 篇8

親愛的同學、敬愛的老師：

大家下午好!

今天我要演講的題目是《堅持是什麼》，從國小起，有一件事情我就一直堅持了13年，這件事情很普通，有的人看不起它，甚至唾棄它，而我卻如視珍寶一樣對它，我珍視它，珍愛它，它就是我的學習。

儘管曾經有無數的同學嘲笑我的努力："你將來又考不上清華北大，那麼努力幹什麼，簡直就是白費功夫!"每當聽到這樣的話，我只是笑笑，沒有理會。因為堅持學習對我而言從來不是為了考上大學，而是為了在學習的過程中不斷提升自我，超越自我。眨眼間，十幾年過去了，那些當初嘲笑你譏諷過你的人，他們現在很羨慕你，他們為自己當初的不努力而感到後悔不已，而我，現在可以自信地站在他們面前，自信地告訴他們，"我為我一直的堅持而感到驕傲。"

堅持是什麼，堅持是成功的另一代名詞。我承認每天的奮鬥就像對參天大樹的一次砍擊，頭幾刀可能了無痕跡，每一擊看似微不足道，然而累積起來，巨樹終將會倒下。這恰如我今天的努力，就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，我們也要一磚一瓦的建立起自己的堡壘。

有一個人，他大學聯考歷經2次失敗，第一次英語只得了33分，第二次英語只得了55分，他以為自己沒有希望了，可是他終將以英語著稱中國。在他的大學生活裏，他的戀愛歷經25次失敗，最終連他的大學都不要他的時候，他自述："生命和前途都到了暗無天日的地步。"但他終於成功了，他振臂高呼："新東方成功了。"他就是俞敏洪。他成了集團老總，企業家協會副會長，他開始在全國各大高校開始巡迴演講。他的故事為人們熟知，他的精神為人們稱道，他要告訴我們堅持的重要性，他要告訴我們不放棄就是成功的前提。

想説一次放棄真的很容易，簡簡單單，可是如果當你想着再挖一次便是水了，你又為何不肯再向前方邁出那重要的一步。

鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。堅持講着鐵杵磨成針的故事，堅持講着水滴到石穿的經歷，它一點一滴傳遞着智慧的思考與意志的磨礪。

堅持，有時候，也許就真的是一生的使命，很多人堅持一生都在奮鬥。看看我們的父母，一輩子含辛茹苦，他們一生在堅持着什麼樣的普通的事情;想想我們的前人，曾經浴血奮戰，付出了一生，他們又為什麼而堅持?可是當你遇到一點點困難，你卻想着要如何退縮，請告訴自己再堅持一會兒，因為你將看到的，一定是你從未想過的人生的精彩紛呈。

成功堅持不懈演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

當早晨的第一縷陽光輕輕撫平眉心的褶皺時，我們又開始了新的征程;儘管昨天的失敗仍縈繞在記憶中，儘管明天仍然是個未知數，但是世上沒有比腳下更長的路，比人更高的峯。只要堅持，再長的路也能走到盡頭;再高的山，也能攀到頂峯;再硬的石頭也敵不過水滴百年;再傲的峭壁也擋不住浪打千回……總之，堅持就是勝利。

法國啟蒙思想家布封曾説過：“天才就是長期的堅持不懈。”達爾文二十年如一日的研究生物學，無論在風急浪高的考查船上還是在簡陋的實驗室裏，他始終堅持不懈，最終發現了生物化的規律;門捷列夫在各方面人士反對他研究的情況下，仍堅持不懈，終於制定了完備的元素週期表，還有法拉第電磁感應定律的提出;孟得爾遺傳規律的發現，哪一樣不是長期堅持不懈的結果?

馬克思曾説過：“在科學上沒有平坦的大路可走。”因此，在我們學習的過程中，堅持不懈的精神是必不可少的。當困難絆住你成功的腳步時，當失敗挫傷你進取雄心時，當重擔壓得你喘不過氣來時，不要退縮，請不要放棄，不要裹足不前，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈才能通向成功。

河水奔流不息，是因為它的堅持不懈，無論山嶺阻攔，無論沙漠阻隔，終有大海容納百川的時候;船舶斬浪劈波，是因為它的堅持，無論狂風巨浪，無論險灘暗礁，前面一定有它停靠的港灣。

堅持是一個意志的體現，是一種品質;堅持是一種積極向上生活的態度，是獲得成功的一種方式;堅持是一種自豪，沒有勇氣的人不敢堅持。

人生之路長漫漫，有許多坎坷需要我們去踏平，有許多荊棘需要我們去斬除，面對一道道學習上的難題，面對一個個需要我們克服的難關，我們要像騎士一樣去戰鬥，永遠都不要低下高傲的頭顱。

堅持不懈演講稿 篇9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

冰心有言：‘成功的花兒，人們只驚豔她現時的明豔。然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。’

是啊，‘堅持就是勝利’，我們要有堅持不懈的品格。沒有堅持，哪來明豔花朵;沒有堅持，怎來撲鼻梅香;沒有堅持，何來鋒利寶劍。

堅持獻血的郭明義被稱為‘當代雷鋒’;堅持助學的貧困老人白禮芳為學生所銘記;堅持學習，不懼命運的海倫成為了美國著名作家。如果他們不是在完成一件事時，有堅持做下去的信念，恐怕至今和大多數人並無區別。所以，我認為，成功貴在堅持。

堅持是磨難的剋星。有了堅持就有了信念，就有了不一樣的人生，哪怕是遭遇不公正的待遇。蘇軾雲;‘古之立大事者，不為有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。’他揮筆作下此篇，只怕心中以感慨萬千。從烏台詩案起，連遭貶謫，但他的人生理想未曾改變。‘一蓑煙雨任憑生’，他堅持不改初衷;‘何妨吟嘯且徐行’，他保持從容。即使被貶到黃州，泛舟遊於赤壁，他依然藉助詩詞來表達自己的豪情壯志，最終名貫古今。

堅持是成功的前提。有了堅持，有了毅力，勝利就會光臨，我們就有可能創造奇蹟。‘出彩之星’民樂歌手馮滿天，為了研製中阮古音這種中國古代樂器，馮滿天花了十七年時間。他尋訪了許多制阮琴師，但結果讓他失望。從此他開始自己動手製琴，翻書學習，拆琴觀察，又去探訪西方做提琴，吉他的琴師。經過他的不懈努力，‘仿唐隱孔中阮’誕生了。在他付出了47個失敗品後，人們終於聽到了古老而傳奇的中阮古音，也讓馮滿天得到了眾人的認可。

如果做不到持之以恆，生活回報你的將是另外一種樣子。美國作家圖爾，耗盡心血寫成了長篇小説笨蛋聯盟，卻屢屢遭到出版社的拒絕。圖爾因此失望至極，他不願意再堅持等待，32歲那年，他用子彈結束了自己的生命。而他的母親為了完成兒子的遺願，帶上書稿一次次敲響了出版社的大門，堅持把書稿寄給多位文學界大師。最終，母親的這份堅持畫案來了回報，終於由出版社願意出版這本書。更令人感慨萬千的是，這本書贏得了美國文學界的普利策小説獎。遺憾的是，它的作者未能站上領獎台。

蘇軾的人生若沒有堅持，中國文學歷史就會痛失一個極具個性的大師級人物;馮滿天的人生若沒有堅持，大多人至今也不楚中阮古音。堅持對於成功彌足珍貴，因此，它應該成為每個人心中長存的信念。

龍翔在天，得借風力;虎嘯山林，還須雲護。而人生在世，若想不負年華，成就偉業，則貴在堅持不懈。堅持不懈，讓人摒棄浮躁，靜下心來堅定地向理想出發，執着地走向終點。

堅持不懈演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

每當我們遇到困難想放棄時，家長或同學都會站在旁邊大聲得朝我們喊：“堅持到底就是勝利。”細細想來，這個觀點還是沒錯，的的確確是一個真理。堅持，是陪伴我們一生的法寶，在人生的關鍵時刻，它都能起作用。

我們每個人在很小的時候就聽説過《龜兔賽跑》的故事。故事裏面兩個主人公給我們的啟發一個是：不能驕傲，輕視隊友;另一個就是堅持不懈，奮鬥到底。這個寓言看起來十分簡單，都包含了深刻的人生道路。如果將龜兔賽跑的這一路看成它們的通往成功之路，那麼烏龜在比賽時那種堅持，便持續了整條成功之路。一個小小的成功需要堅持，而一個人的成功需要一生的堅持。

不管遇到了什麼天氣，什麼災難，他依然能向着心中的夢想前行，這也就是堅持。站在成功的山峯上，向自己走過的路看去，才發現，是堅持一點一點打造了通往這裏的台階，自己一直都沒有放棄。

想要自己堅持到底，就得對它產生興趣，只有產生興趣，才會有動力想把這件事做好讓自己成功。作為現在中國自主建造的C919客機的鉗工，吳雙錢的例子很好地應證了這句話。自從他接觸了這一行時，他就深深地被它吸引了，他對這些零件的打造產生了興趣。在中國大飛機上海製造廠資金最緊張的時刻，他的其他同事都走了，零零散散就只留下他和其他一兩個人。可見他並沒有放棄，他繼續追逐他的夢想。終於在八十年後的今天，夢想達成了。興趣是堅持的源泉，而堅持又是成功的祕訣。

人生不能沒有堅持，所以我們通常堅持尋自己想要的，這時，也許會遇到各種各樣的麻煩，他人的質疑、成果不突出……不要停下，繼續向前走，一直相信自己，充滿信心，堅持便會伴隨着所想達到的高度。

人生總有一種堅持，一時的堅持並不會得到結果，而充滿自信陽光一世的堅持才會見到真章。

堅持不懈演講稿 篇11

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

席慕容曾經説過：“生命是一條川流不息的河，在河的左岸是堅持，右岸是成功，我們各自乘着獨有的船在生命之河的左岸和右岸之間來回穿梭。”顯而易見，想成功，需要你的堅持。

“我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛來做生命中每一件小事。”特蕾莎修女的堅持，感動了無數的人，她的無數次順便幫助，像一束束陽光照在那些需要被幫助的人身上，陽光的味道夾雜着幽幽的花香。成功無乎大小，她的堅持，使自己到達心靈成功的彼岸。

大雄在哆啦A夢中摔倒了4189次，掉進陰溝3089次，考零分1134次，被媽媽罵906次，可他依舊不甘做出色孩子的陪襯品，“再堅持一下吧，説不定明天會好呢。”他掛着眼淚説。結果我們都知道，大雄在經過數年的堅持不懈後，成為一名公司的技術骨幹，成為了國家的人才。試想一下，如果大雄沒有百折不撓的堅持，怎麼會有哆啦A夢如此圓滿的結局呢?

蘋果的創始人喬布斯大家都知道，他在創業的過程中並不一帆風順，他為了開發一種能讓大眾消費的電子產品，曾經被公司董事會掃地出門!但他的堅持讓自己重新回到公司，帶着他新研發的手機。

美國《人物》雜誌曾評選他為年度最有影響力的十大人物之一。倘若他當初不夠堅持，又怎會將我們帶入平民的電子時代呢?他是一個堅持的成功者，是時代的偉人。同樣，《泰坦尼克號》的導演詹姆斯卡梅隆大家也知道，他當初在拍攝影片時，由於用時過長，投資過高，被影視公司勒令停止資金投入，人們無法理解他為何要用那麼多的資金來建造一艘船拍攝愛情片，但他向老闆保證票房，並承諾自己不要酬金，老闆才繼續讓他拍攝。影片一經上映，席捲全球票房，他成功了。老闆因過意不去分給了他一億美元的票房，如今的他不知悠閒地坐在哪個湖邊釣魚。我想他一定很慶幸自己當初的堅持吧。

我，只願放下步子，在一方靜好無常的土地上，帶着金砂般渺小而閃光的品質，為世界前行慷慨解囊。我，願堅持不懈，為追逐自己的夢想，到達成功的彼岸。我們笑看窗外花開花落，雲捲雲舒，風停風起。只為堅持。

成功的人有着驚人的共同點，他們都堅持!

堅持不懈演講稿 篇12

尊敬的老師、同學們：

大家好!

有這樣一個故事。一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信："親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。"對任何一個人來説，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

同學們，在家中，當你吃着可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當你穿着漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關心?也許有的同學會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水?可面對父母語重心長的教誨，我們的孩子卻無動於衷，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。同學們，你們説，這樣做對嗎?我認為，作為孩子，要學會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優。對他們感恩的方式，就是做一個尊重父母、聽話、懂事的好孩子。

在學校裏，面對老師辛勤勞動，你是否學會了感恩?老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學習上出現了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提出了警告或批評，也許有的同學會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利於行!你應當感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和後悔。對於有些學習有困難或不想學習的同學，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業，你們放學了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當你長大成人過着舒適安逸生活的時候，你能給老師什麼回報?而老師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學生，都應當以實際的學習行動來回報老師對你們的教育!

同學們，我們應該學會感恩，應該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養育，感恩老師給了我們教育和培養，感恩朋友給了我們關心和幫助，感恩社會給了我們成長的環境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的一切。

堅持不懈演講稿 篇13

老師同學們：

大家好!

首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生説：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事——儘量將胳膊往前甩。”説着，蘇格拉底示範了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室裏，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所藴含的深刻含意是顯而易見的。

法國偉大的啟蒙思想家布封曾經説過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國着名的數學家華羅庚也曾説：“做學問，做研究工作，必須持之以恆。”的確，我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。古今中外，這樣的例子不用枚舉，只説説同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優育運動生涯，開始練跳高，後來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對於熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來説，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔。雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。説它容易，是因為只要願意做，人人能做到，説它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。

成功在於堅持，這是一個並不神祕的祕訣。

同學們，當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!

堅持不懈演講稿 篇14

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

人生是一條路，漫長而曲折;人生是一條河，澎湃而洶湧;人生是一首曲，悦耳而動聽。人生是一道彩虹，五彩繽紛!

“我感到非常幸運，因為我的兩個手指還能動，對了，我還有我所愛的人和愛我的人。我並不憎恨命運，我要感謝命運!”聽着霍金的這一番話，我心裏湧起無法用言語表達的感動!我佩服霍金，一個患了曼德雷庭症的病人，竟如此的笑對人生!霍金，在面對全身肌肉硬化厄噩，他沒有哭着數着自己所剩的日子，而是笑着投身於各種各樣科學研究，實踐。他為了探求一個真理，每天坐在輪椅上廢寢忘食的研究。一個遭受的苦難比山龐大的人，因為笑對坎坷，一躍成為了一代偉大的輪椅大師，抒寫了一個富有傳奇色彩的命運!

提起貝多芬，大家肯定不陌生，不僅僅因為他是著名樂曲《命運交響曲》的作者，更是因為他那不屈服命運，頑強抗爭命運的精神所折服!

在貝多芬慢慢失聰黑暗的那段時期，貝多芬沒有停止對音樂的狂熱追求，繼續潛心創作。知道完全失聰，還用骨傳導的方式繼續唱作。一直到死去。

貝多芬、霍金的命運是悲慘的，也是幸運的!他們在面對坎坷，他不屈不撓，因為他們心中有值得他們追求的理想。他們沒忘，沒忘上帝在關上他們的門時，會給他們開一扇窗，正是這種信念，促使了他們一次次抗爭命運!

面對人生的坎坷，我們無從可逃。有的只是笑對人生，有的只是抗爭命運。懷揣着未來的希冀，背上頑強信念的行囊，騎着理想之馬，揮鞭開始啟程，路上春色正好，天上太陽正晴!

堅持不懈演講稿 篇15

親愛的老師，同學們：

大家好!

在西班牙，被選中的小公牛被帶入經濟場，它們向鬥牛士攻擊，裁判以它受傷後向鬥牛士攻擊的次數來判定這隻牛的勇敢程度。我們人類的生活也一樣接受這樣的考驗。如果我們堅持不懈，那麼就一定會獲得成功。

堅持不懈，直到成功。

成功的獎賞往往隱藏在路途的終點，而不在半途中。我們只有努力向前，長有可能成功。或許當你走到第九千九百九十九步時，仍然是失敗，但成功往往在一萬步的拐角處，除非拐了彎，否則永遠也無法看見成功的曙光。

堅持不懈，直到成功。

就像埃及金字塔是奴隸們一磚一瓦造就的，我也要一磚一瓦地建起我生命的城堡。我的字典裏不在會有放棄，不可能，辦不到，沒希望這一類愚昧的字眼。我要嘗試，嘗試，再嘗試，這是我通向參成功的唯一途徑。以往的成敗，我不會計較，我只會充滿希望，相信明天會更好。

堅持不懈，直到成功。

只要我一息尚存，就會堅持到底。因為我深知成功的祕訣：

堅持不懈，終會成功。

我的演講完畢。

謝謝大家!

堅持不懈演講稿 篇16

親愛的老師們、同學們：

大家早上好!很開心能夠在此與在座各位分享我的學習經驗。

試上超然台上看，半壕春水一城花。在這個春意盎然的小城鎮裏，我們開始上學了，開始奮鬥，開始一點一點的往上爬，總希望能夠攀越到頂峯，驕傲地抬起頭面對一切。

在八年級上學期期末，我在成績上取得了較大的進步。那不是不經意之間的事，要的是自信的努力，快樂的奮鬥，那是長期堅持努力的結果，是經過辛苦付出而攢回來的分數。

在座同學們，你們是否在每一次考試的開始前，真正的竭力學習呢?在每一次考試中，自信而不慌地面對考試?在每一次考試的結束後，用心地反思自己並改進學習方法呢?

其實，一切的學習，方法只有自己尋找，因為沒有任何人比你更加地瞭解你自己。他人的學習方法只供參考而已。重要的是學習的心態，只有打心裏願意學習、喜歡學習，才能夠輕鬆地學好知識。

學習的重要性，都是不言而喻的。人非生而知之，而是學而知之。我們的自然科學知識、社會科學知識以及人生觀、世界觀、方法論都是從學習中來。整個人類，無論是什麼人種，無論信仰什麼，無一不是走先求學後就業之路，在學校學習各種知識成為的學習途徑，這幾乎成為人類生活的定勢。

面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷。以資本為最重要生產力的資本家的時代將要過去，以知識為特徵的知本家的時代即將到來。

謝謝大家!

堅持不懈演講稿 篇17

各位評委、各位同學：

我今天演講的題目是“讓民族精神走進心靈”。

有人説，民族精神如一縷春風，像寒冷時母親給兒女們送來的温暖;有人説，民族精神是一泓清泉，像酷熱時母親為兒女們扇出的涼風。

突破空間的約束，翱翔歷史的長空，我們的熱血會開始沸騰。“壯心欲填海，苦膽為憂天。”文天祥《指南錄》一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，讓我們的激情四處燃燒。突破時間的束縛，我的思緒會變得飄逸。“寧溘死以流亡兮，餘不忍為此態兮”，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原的言語更是讓我們為之震撼。

是什麼讓他們如此信念堅定?是什麼讓他們奮不顧身?是母親，是祖國，賦予了他們偉大的精神――民族精神。不必説遠古的屈原、文天祥，也不必説近代的關天培、林則徐，感受一下你所熟知的生活，你會發現我們有着同樣的思想感情，透過“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的壯語，我們看到了民族精神的偉大力量。

朋友，當我們吃着香噴噴的飯菜時，可曾想起“粒粒皆辛苦”，可曾想到雜交水稻之父袁隆平?當我們談論學習為了什麼時，可曾想過“為中華崛起而讀書”的周總理?當我們高談闊論軍事之強時，可曾想到為國爭光的錢學森?當我們高談闊論科學發展之時，可曾想起航天英雄楊利偉呢?

是它――民族精神，讓母親美得無與倫比，讓我們刻骨銘心，讓我們高歌母親的偉大，高歌民族精神的源遠流長，共創美好的明天吧!

堅持不懈演講稿 篇18

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好!今天我國旗下講話的題目就是《國歌——伴我們成長》。

藍天下，迎着初生的晨曦，和着冬日的晨風。我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望着國旗冉冉升起，耳畔迴盪着氣壯山河的國歌，我們為這一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然於國旗前而激動。

同學們，我們是二十一世紀的主人。浴血奮戰、硝煙瀰漫的戰火已離我們久遠;歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象徵;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續着我們中華民族的偉大傳統，凝聚着新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨着我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮鬥。一面國旗，招展着一種象徵：戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴;一面國旗，書寫着豐厚的內涵：那是祖國的土地，那是遊子的歸依，那是不屈的奮鬥，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞着我們中華民族的新一代不斷創新，激勵着每一個炎黃子孫自強不息。體育健兒在多哈運會上的頑強拼搏，不正是這一內涵的詮釋嗎?當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視裏，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悦的容顏上，體會到了做一箇中國人的自豪，同時，同學們，我們也要掂量到我們肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世紀需要我們，未來需要我們!

然而，我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義，不知道《義勇軍進行曲》的歷史。他們沒有凝望國旗，沒有尊重國旗。他們沒有聆聽國歌，沒有心唱國歌。所有的一切，只因這些人心中沒有國旗，口中沒有國歌，這是與我們的身份不相符合的，也是不應該的，尤其是在這莊嚴而又隆重的升旗儀式上。同學們，望着在這新的一天升起的國旗，聽着在這新的日子奏響的國歌。作為炎黃子孫，作為二十一世紀的主人，作為北陳國小的莘莘學子，祖國母親在呼喚我們。願我們沐浴着五彩的晨光，懷着一顆虔誠的心，伴着迎風飄揚的國旗，唱響共和國的最強音——“起來，起來!”

堅持不懈演講稿 篇19

親愛的老師，同學們：

大家好!

堅持造就了英雄，英雄在堅持下誕生。

當事故發生時，一切都太快，快得讓人沒有時間去考慮如何營救。於是，他想都沒想，一個箭步衝了上去，用手中的工具鈎住了正向山下滑去的客車，車中一共有二十多人!

這是怎樣的一種力量!可以拉動二十多個人和一輛大的客車。他不是超人，也不是蝙蝠俠，他只是一個普普通通的工人。直到救援人員到達，在這之前，他一直死死抓住手中的工具，不曾想過放棄，因為他知道，在他手的另一端繫着二十多條人命啊!其實，他打可以鬆手，幾十二十多人全部喪生，也沒有人會怪她，他面對的可是一個龐然大物!但是，我想，在他衝上前去的時候就已經決定死也不放手，這是他自己的選擇，就要堅持，儘管他有可能會被一起拉下去，但他肯定不會後悔，既然決定了就不能放棄。

但上天幫助了他們，那個工人和車上所有人都活了下來。可是，那個工人因為用力太大，時間太長，超越了極限，他永遠失去了雙臂和一條腿。但他用這些換回了二十多條人命，他是幸福的，他不愧做一個人。

是啊，人……

當那二十多人從危險中走出來的時候，去沒有一個人想起他，想起他們的救命恩人，想起那個堅持到底，從未放棄過他們的工人。沒有一個人來到這個重度殘疾人面前説聲：謝謝。他被遺忘在了角落。

可他不後悔。

在多少年後，當他抱着小孫子的時候，他可以自豪地告訴小孫子，他的爺爺堅持到了最後。他無愧於心，因為在那漫長的等待裏，他不曾鬆過一口氣。

這是一個真實的故事，那個工人是堅持造就的英雄。

生活中，當我們遇到挫折時，或感歎命運不公時，堅持就是最明智的選擇。一定要堅持下去，哪怕這堅持的道路是多麼漫長，崎嶇，我們要在心中點燃一盞燈，告訴自己：不要放棄，不要放棄。彩虹不也是要在暴風雨後才能看到的嗎?用堅持這種神奇的力量等待暴風雨的結束，不要輕言放棄，否則對不起自己。

我的演講完畢。

謝謝大家!

堅持不懈演講稿 篇20

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

在生活中，我們每個人都有自己欣賞的人，有人欣賞學習優異的人，有人欣賞多才多藝的人……，但是否有人欣賞自己?

雖然我的成績不是很出色，做事馬馬虎虎，不夠細心，但是我有水滴石穿的毅力，我有一顆堅持不懈的心。堅持，讓我經歷挫折不輕易放棄;堅持，讓我領悟到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的含義;堅持，讓我堅定自己，朝着自己的目標努力。

那年夏天，我收到了一輛自行車，我特別興奮推着我的新自行車來到廣場。心中默唸，今天我一定要學會騎自行車。媽媽在一旁扶着我的肩膀保護我，我的心“砰砰”地跳着。可是由於我是初學，平衡掌控的不是很好，騎着車搖搖晃晃，東倒西歪，像是喝醉了酒似的。一不留神，“啪”的一下摔在地上，膝蓋也摔破了，我心裏特別想打退堂鼓，就憋着嘴告訴媽媽我不想學了，騎自行車並沒有我想象中那麼簡單。

媽媽語重心長地對我説："心心，你既然開始學了，我不能放棄，這不是半途而廢嗎?要知道，堅持就是勝利。”我低着頭，默不作聲，腦海裏卻浮現出這樣的畫面，愛迪生花了十年研製蓄電池，經過了五百次左右的試驗，才終於取得成功;雙目失眠，兩耳失聰的海倫凱勒，也是憑藉着永不言棄的信念和堅持不懈的意志，從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。而我現在，只是摔了一次，我怎麼可以就這麼輕易放棄。我扶起自行車，雙手握緊車把，雙腳踩上腳踏板，媽媽繼續在後面幫我扶着，正當我手穩地向前行駛時，然聽到媽媽驚訝道：“心心，你會騎車了!”這時我才發現媽媽的手不知什麼時候鬆開了車。我興奮不已。

從這次學車以後，無論生活中，還是學習中，我都經常鼓勵自己，失敗乃成功之母，唯有堅持才能取得最後的成功，而我欣賞自己的堅持不懈。