務實演講稿（精選14篇）

務實演講稿（精選14篇）

務實演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位評委、各位來賓：

大家好!今天我演講的題目是《為民、務實、清廉，從我做起》。

今天能夠以一個黨員幹部的身份站在這裏，我的心情很高興，也很激動。也許我淺薄的人生經歷，和短暫的黨齡，還領受不起你們珍貴的掌聲，但是我相信，會有一個充分的理由，和一個深刻的話題，讓我們共同感動。

一聽到這個題目，也許，在座的有些同志心裏會犯嘀咕：“我只是一名普通的幹部，錢不粘邊兒，手不握權，既無務實可言，也無所謂清廉。從我做起，究竟該從何做起呢?”

不瞞大家説，剛開始，我也和大家一樣，有同樣的疑惑：我只是一個極不起眼的“平頭百姓”，既不是一個擁有實權的“官”，也不是一個手握資金的"吏"。雖然在一家三口之中，是個小小的“一把手”，但那也只是管管丈夫和兒子。就這麼一個無職無權的我，即使有為民務實清廉的豪情壯志!也只是紙上談兵，無從實踐呀。

所以，我找到了領導，訴説了我的想法，沒有為民務實清廉的感受，打算推掉演講任務時，領導卻説，我們在政協工作，政協是為一個地方發展聚人心、集才智，搞調查、做研究、獻計出力的地方;是一個為黨委政府正確決策建言獻策、提供參考的協商機構。這是我們的工作性質。如何能在這種地方，保持廉潔奉公的心態、真心為民的作風、真抓實幹的精神，是對我們每個黨員幹部的工作要求，也是我們每一個政協人必須面對的現實問題。

領導一番擲地有聲的話語，讓我陷入了深深的思考……

的確，為民務實清廉的工作作風和廣大幹部職工是緊密相聯、息息相關的!為民，就是要堅持立黨為公，執政為民，情為民所繫，權為民所用，利為民所謀，需要的是全心全意為人民服務的奉獻精神;務實，就是要堅持勤奮工作，埋頭苦幹，務求實效，需要的是腳踏實地的實幹精神;清廉，就是要堅持廉潔奉公，拒腐蝕，永不沾，需要的是嚴於律已的自律精神。這三種精神，不管我們是否在領導崗位上，也不管我們手中握的是實權，還是虛權，這是我們每個國家公務員都必須具備的基本精神!

為民貴在自覺，務實貴在奉獻，清廉貴在堅持!

焦裕祿、孔繁森、陳分新、萬立春這些黨的好乾部，憑什麼贏得了人民的愛戴?憑的就是一顆為民服務的真心，憑的就是一腔真抓實幹的熱血，憑的就是一身正氣，兩袖清風的品格!

人生於世，如滄海一粟，微不足道，但是當他與百姓利益與社會進步連接在一起，就會被社會所承認。一千三百多年前，唐宋八大家之一的韓愈，受貶到潮洲時，不顧個人得失，為民辦好事，當地羣眾為他立祠刻碑;共產黨員焦裕祿，為人民利益嘔心瀝血，光榮殉職，也被人們永遠記在了心中。這些歷史人物和事實説明，老百姓心中有一杆秤，只要為民務實清廉，就能得到人民羣眾的真心擁護和愛戴。因此，為民務實清廉既是羣眾的期望，更是我們黨員幹部的行為準則。

從廣義上講，作為一名機關黨員幹部，政治上不熱情，工作上不務實，得過且過等等，都算得上是不務實不清廉的行為，只是這種行為往往沒有引起重視。人要講良心，當了幹部就得為人民服務;拿了人民的奉祿，就要給人民幹事;給人民辦事，就不能佔便宜。

落實為民務實清廉，不能僅僅是停留在口頭上，一定要把它落實到具體行動中，就讓我們從現在做起，從小事做起，樹立有為才有位的觀念，把虛事做實，把實事做好，踏踏實實、兢兢業業、任勞任怨，出色地完成每一項工作任務吧。

同志們!讓我們這些“平頭百姓們”，也和領導幹部們結伴同行，實現羣眾的綠色期待：官大官小，公僕就好;錢多錢少，乾淨就好;説多説少，務實就好。如果都這樣，你為官，無事不成;你為人，無時不樂!以我們的實際行動塑造起國家公務員的高大形象吧!讓老百姓知道我們黨的幹部個個都是好公僕!

這正是：安康樹正氣，漢江水自清，廉潔講誠信，政通固本基!謝謝大家!

務實演講稿 篇2

各位領導、各位朋友：

大家好!

今天，我演講的題目是——生命因奉獻而精彩!

“為民、務實、清廉”走近你、走近我，走進我們每個人的心田!__——____路第三國小校長，一位全力實踐“求真務實精神”的共產黨人。從她的身上，能讓人體味到一種前所未有的精神力量——那就是“追求卓越、敢為人先”。

__年，在區政府、區教體局的鼎立支持下，實施了大規模的校園改造，學校面貌煥然一新，教師敬業愛崗，學生樂學好學。成為了“__市規範化學校”、“__市電化教育示範學校”、“__市綠色學校”……青年教師也迅速成長起來：市優秀專業人才、區教學能手、校骨幹教師為學校注入了課改的活力，受起到了多家媒體的關注和報道。如此驕人的成績，靠的是就是“當家人”的遠見卓識、科學民主、開放創新和無私奉獻。

為了學校的發展，她“想盡千方百計、説得千言萬語、不怕千辛萬苦”，把為學校辦實事、解疑難作為工作的出發點和落腳點。為了學校的發展，她不辭辛勞，甘於奉獻，把工作做到了教師、學生、家長的心坎上，讓大家感到舒心、暖心，為我們樹立了榜樣。

為使學校能儘快走在全市、全區的前列，她全身心投入到了工作中，你看到的是她精神抖擻活躍在校園的每個角落忙碌不停，而看不到的是她天天拖着疲憊的身體追趕回家的末班車;你看到的是她思維敏捷地與大家就學校建設侃侃而談，而看不到的是她奔走於島城的各大書店，虛心求教的身影，嗓子喊啞了，嘴上起泡了，只有那大把大把的“草珊瑚”和她相伴。

有人説：張校長是一本永遠也寫不完的書，她不僅是重三的“當家人”，更是大家的“貼心人”。學校的一草一木，一點一滴都在她的眼裏、心裏。老師獲獎了，她會由衷地表示祝賀;學生生病了，她會及時送去關愛;家長困惑了，她總會像大姐姐一樣給以撫慰。

“榮譽是過去式，創新是進行式，而收穫則是將來式。”張校長嘴邊的話深深地刻在我們的心坎上。這才是“為民、務實、清廉”的先進典型;這就是新時期共產黨人的“立黨為

務實演講稿 篇3

每天經過向一小的門前看到的都是認真負責的值日生、整齊有序的隊列、潔淨的校園、休息廊邊四季長綠的植物;聽到的都是朗朗地讀書聲。

向一小地處合肥市壽春路與含山路交叉口，一個狹小的角落卻演繹着大世界的精彩。

我的孩子是向一小五年級的學生，五年的時光很快，五年的時光裏向一小正在發生着巨大的變化。校園變的更美了，老師變的更棒了，孩子變得更懂事了。

首先，向一小實行小班化教育的模式讓人耳目一新：寬敞的教室，活潑的學生;自主的精神，良好的行為。多麼令人嚮往的景象!學生學習成績提高了，學生的個性得到了發展，孩子的情感的到了釋放。老師更多地注意到每個學生地學習。向一小借鑑國內外小班教育的實踐和理論成果，結合自己的情況，構建小班化教育模式，是在安徽省的成功地創舉，使向一小成為比較有特色的學校。

其次，向一小實行的興趣班和大課間讓孩子頗有興趣，孩子可以學習自己喜歡的知識和具體的愛好，並且可以在學校利用大課間的時間與老師和同學更進一步的交流，這對孩子的情商發展是有利的。

還有，每一次開家長會，都有一種全新的感受：學校的管理更好了，老師的素質更高了，替孩子們想的更周到了。比如，有一次在孩子四年級時的家長會上，班主任吳金林老師和數學胡善才老師分別就少數同學學習成績不理想的問題提出提高的辦法，甚至為了幫助這些同學能很快趕上來，他們犧牲自己的吃飯時間、午休的時間、以及回家的時間，在學校和這些同學一起面對面的補習。知道這些以後，我作為一名家長非常感動。沒有自我誇耀的言辭，沒有虛假的掩飾，有的只是一顆為學生的樸實的心靈。歷史把那些為了廣大的目標而工作，因而使自己變得高尚的人看作是偉大的人，我想他們就是偉大的人!

知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人，向一小的老師們正是以這樣的準則來要求自己，來體現自己。

印象中的向一小就是一個豐富多彩的大舞台，有許多新鮮的思想，新鮮的空氣：古詩文朗誦會，少年電子作品比賽，書法比賽，一一描繪是寫不完的……縱觀向一小經歷了六十年的風雨，春風化雨，教書育人，時至今日，更是以蓄勢騰飛之態昂揚奮進，以自己獨特的風格和特色向着精品教育邁進。作為學生的家長，我衷心祝願向一小踏着務實，平實，樸實的步子越走越強!

務實演講稿 篇4

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

今天，我很高興能夠參加這次竟選。首先感謝公司領導給予我們這次參加競選的員工展示自我和施展才華的機會!班長實行公平、公正、公開地競聘上崗，這是我公司深化人事制度改革的重大舉措。我不但擁護支持，更是積極參與，我將珍惜這次提高自己和鍛鍊自己的機會。勇敢地來竟選，接受大家的考驗。

我叫，現年歲。年進廠，當年被分配二部綜合班組工作。到至今共參與配合研發放大和本車間所生產品種30多種，由於產品多，我在這裏不介紹了。多年來，在各位經驗豐富的領導和同事的親切關懷和悉心指導，使我在工作能力和思想上得到了很大進步。工作中我喜愛忙忙碌碌的工作，思想活躍，接受新事物較快，工作中能發揮主觀能動性，能夠為所生產每個產品盡全心、出全力。工作期間，愛崗敬業，遵守公司的各項規章制度，嚴守職業道德和公司機密，團結同事，有一定號召力，能帶領班組同事完成上級下達的各項任務。所在班組和個人無安全、環保等不良記錄。我個人在年、年評為先進個人和年評為現場管理現進標兵榮譽，所在班組年和年評為先進班組稱號。

在近三年來，綜合班組沒有班組長。我部門兩位領導，讓我上長白班，算是讓我臨時代理班長，帶領班組同事完成各項任務指標。在這裏對部門孔經理和朱經理對我工作的指導幫組與相信，對兩位導師表示感謝。讓我到得到鍛鍊的同時，也為此次競聘做下紮實基礎。

我所競聘的職位是：製造二部綜合班組班長一質。

綜合班組是以小產品為主，一年下來生產的多為20多種，基本每天都生產二種，每天工作都是不一樣的。我深知綜合班組班長的工作不是輕而易路舉的，假如我能在此次競聘中脱頴而出走上班長崗位，我必須全力以赴，理清思路，找準工作的切入點和着力點。在領導和同事們的支持下，努力工作，開拓進取，大膽創新，緊緊圍繞公司的中心工作，不斷提高班組的產品品質，為悟通事業的發展做出積極貢獻。因此我打算從以下幾個主要方面開展工作：

一、安全。安全是一個車間的重中之重。必須要狠抓安全生產，避免給公司帶來不必要損失。所以必須定期給員工灌輸安全生產的理念，做到“三不傷害”，而後時常檢查員工是否佩戴勞保用品等。

二、質量。如果説水是生命之源，那麼質量又何嘗不是企業的生命呢?企業以質量謀生存，所以必須着重抓好質量，嚴格做到崗位制，做到零缺陷，不能有”下不為例”。

三、現場。在現場管理方面，我將定製管理為中心，以現場5S(整頓、整理、清潔、清掃、素養)為內容。對現場進行有效合理的控制，營造高效、有序、舒適的生產和工作環境。

四、生產。在生產方面，我將合理利用人員，激發員工的潛能，創造出以最少的人做出的產量。盡的努力節約物質資源，降低所生產的每個產品成本。

五、執行力。積極完成上層領導的各項任務指標，領導的安排嚴格執行，領導的要求提前做好。按照《員工日常行為規範》要求自己和大家，搞好班組工作。

感恩與責任。回顧6年來的工作歷程，成功的鮮花為我綻放，也為公司領導的培養與幫組而盛開。是悟通這片沃土培養了我，是悟通造就了我，是悟通給了我這筆財富。回顧6年來的工作，雖沒有轟轟烈烈的成績，但我發自內心的講：投身悟通，奮鬥不息，無怨無悔。感恩的心和強烈的責任感一次次告訴我：是公司讓我擁有了本領，擁有了價值，身為悟通公司的人，就該為悟通公司的發展做貢獻，感恩與責任我時刻不能忘記!

務實演講稿 篇5

“我國民所最缺者，禮節其端一也。”梁啟超如是説。這一句話，便道出了禮節的重要性。誠然，重視文明禮節是一個國家發展的重要因素，而當下許多人卻對傳統禮節有所反對，在我看來，崇尚禮節，是健全人格，使家國繁榮昌盛的必要因素。

古語云：“博學於文，約之以禮。”文明禮節對人的行為規範有積極的指導作用，它貫穿我們的生活，與我們的日常行為密不可分。且看，遇見長輩、上級時的鞠躬問好;又看，餐桌上一系列的禮儀規範;再看，對親戚，師長的稱呼用語……這一切的一切，都與文明禮節息息相關。重視文明禮節不僅有利於個人形成健全的人格，更有利於家庭的和諧和國家的繁榮進步。

“國尚禮則國昌，家尚禮則家大。”文明禮節既然如此重要，那我們應當如何去注重禮節，形成尚禮的社會風氣呢?

首先，對於文明禮節，我們要從內心裏去認同它，並付諸於實踐，做到內化於心，外化於形。

林肯曾説：“禮儀如同大樹，人往往注意到了林蔭，卻忘記了樹的根本。”當下有不少人，在外在行為上講禮節，但自己的內心卻不認同，這使他們在稱呼長輩，同親戚朋友一起吃飯時不免面露難色。而只有將文明禮節真正做到內化於心，外化於形，才能對自己行為規範有所益。正如央視主持人董卿在《開學第一課》上的“世紀之跪”。當時93歲高齡的許淵衝老先生因腿腳不便，於是坐在椅子上。而身旁的董卿為方便與許老講話自然地跪在許老身邊，網友看後紛紛稱讚董卿跪出的是中華優秀傳統禮節。而她本人也在事後的採訪中提到，是父母從小的諄諄教誨讓她深刻地記住了文明禮節的重要性，這一跪不過是自然之舉。由此可見，只有當文明禮節深植於人們心中，才能發揮其積極作用。

其次，對於文明禮節，我們要有明辨事物的能力，敢於取捨做到取其精華，棄其糟粕。

隨着現代社會的不斷髮展，有些文明禮節逐漸落後於時代。傳統的文明禮節中，也有不少的禮節不適合當代人的日常生活習慣。我們應對其批判繼承，用心接受優秀的文明禮節，去除一些不必要的繁文縟節，不要讓自己被落後的禮節束縛住手腳。

文明禮儀是國家繁榮昌盛的重要因素。面對豐富優秀的傳統文明禮儀，我們應內化於心，外化於形，崇禮之風尚，造社會之美。

務實演講稿 篇6

大家下午好!

近段時間，“勇於擔當，務實有為”成了我縣各單位、各部門加強行風建設、提升工作士氣的一個鮮明主題。我校也積極響應號召，特舉辦本次演講比賽。首先有請王校長針對這次演講比賽，提出幾點要求或希望!

我們今天演講的主題是“勇於擔當，務實有為”，首先我想問大家，什麼是“擔當”呢?簡單來説，“擔當”就是擔起一份責任。其實我們處在不同的崗位，就會有不同的“擔當”。也許我們的“擔當”稱不上“最牛”，也稱不上偉大，可是我們一樣用真情去演繹，一樣有一份精彩，甚至是可歌可泣。接下來就讓我們一起來傾聽九位老師的精彩演講，傾聽他們的真情演繹。

(1)首先要上場的第一位老師，是外語組的才女——肖桂花老師，她演講的題目是：“立足教師本職，務求教育實效”，好，肖老師，請你上場，你説，我們聽!

雖已過金秋十月，卻依然是桂花飄香，你的真情，如一縷縷芬芳，溢滿整個禮堂，在每一位老師的心中，久久迴盪……　

(2)好，請老師們趕緊從桂花香中回過神來，讓我們再來一起傾聽下一位老師的精彩演講。有請語文組的才女——樑彩星老師，她演講的.題目是——鐵肩擔道義，丹心鑄師魂。有請樑老師——

彩星，從你剛才的演講中，我讀懂了你的名字——給你一方課堂，你會培育出國家的棟樑——樑;給你一個舞台，你會綻放出奪目的光彩——彩;給你一片夜空，你會成為最閃亮的一顆星——星。合起來就是——樑彩星。

(3)好，欣賞完彩星的演講，讓我們來繼續傾聽語文組的另一位才女——劉萍萍老師的演講，她演講的題目是——潤物無聲，靜待花開----我的責任我擔當。好，萍萍，你説，我們聽!

瞭解萍萍的同事都知道，萍萍是一位典型的“四有新人”：有才華，有思想，有情懷，有魅力。剛剛走上工作崗位，就取得了不同凡響的業績，相信今後的你，會成為競業園的一枝豔麗的“鏗鏘玫瑰”。

(4)接下來有請4號選手——年輕美麗的楊明花老師上場，她演講的題目是——心中有責任，責任見行動，有請——

楊明花老師，一枝明豔豔的花朵，相信你不但在這個舞台上燦然綻放，也會在你的課堂上展現風采，在學生的心田上飄灑芬芳。(下面宣佈前3號選手的成績……)

(5)接下來請欣賞5號選手——趙婷老師的演講，她演講的題目是：責任基於擔當，奉獻源於深愛。有請趙婷老師——

趙婷老師在九位演講選手中，算是年輕的老將了，在這個舞台上，雖不是“老將出馬，一個頂倆”，卻也是“老將上場，非同凡響”。好，期待你的好成績!(下面宣佈4號選手的成績……)

(6)接下來有請6號選手洪芳老師演講，她演講的題目是——讓我的責任擔當，陪伴學生成長。有請洪芳老師——

事蹟很生動，演講也很精彩，同樣期待洪芳的好成績!(下面宣佈5號選手的成績……)

(7)接下來請欣賞7號選手高均山老師演講，他演講的題目是——教之責，重在希望;學之任，貴在堅持!有請均山——

均山老師是一位很有人氣的兄弟，小夥伴都稱呼他“山哥”，小姑娘則親切的稱呼他“均山歐巴”，均山，你今天的演講充分證明了一句話：“鬚眉不讓巾幗”。(下面宣佈6號選手的成績……)

(8)接下來請欣賞8號選手高潔老師演講，她演講的題目是——擔當，不憶歸程!有請高潔——

今年有幸與高潔老師搭檔，確實感覺到高潔老師是一位很負責任、很積極上進的老師，在這裏，將一句話送給你——天行健，君子以自強不息;地勢坤，高潔必一鳴驚人!(下面宣佈7號選手的成績……)

(9)好，到了現在，只剩下最後一位選手了，他是誰呢?告訴大家，這可是一位威猛的帥哥，站在台上，就會“引無數好漢競折腰”;聽他演講，必會“引無數美女把他瞟”!他就是——費勇老師，他演講的題目是——深責永志我心中，有請費勇——

(下面宣佈8號選手的成績……)

傾聽了九位老師精彩的演講，也欣賞了九位老師的靚麗的風采，相信我們大家一定會有這樣一種共同的感受——這九位老師都是在用自己的真情去演講，他們都為這次演講付出了非常艱辛的努力。讓我們對這九位老師報以熱烈的掌聲!

藉此機會，我想説這樣幾句話：在我們濟陽，有這樣一所學校，用先進的……

齊校長走後，一位領導“受任於無帥之際，奉命於興衰之間”，毅然擔起了競業園持續發展的重任，他就是我們的張校長。(下面有請張校長講話)

早晨來值班時，天還未亮，我們就常常會看到張校長已到了學校;晚上宿舍值完班，當我們走時，也常常會看到張校長還沒有離開學校。其實張校長的這種高度負責的精神，就是對“勇於擔當，務實有為”的最好詮釋!在此，我想代表老師們，發自內心的對張校長説句話——無論您在競業園工作多長時間，您的名字都會銘刻在競業園的校史上，您的思想和行動，都會為競業園的發展，留下不可磨滅的痕跡!在此我提議，讓我們以熱烈的掌聲，獻給我們的張校長，向他表示感謝!

各位領導，老師們，最後讓我們以舉辦此次演講比賽為契機，振作精神，鼓足幹勁，發揚“勇於擔當，務實有為”的精神，為競業園輝煌美好的明天共同努力吧!

競業園學校“勇於擔當，務實有為”演講比賽到此結束，感謝大家的熱情參與，謝謝大家!

務實演講稿 篇7

在工作中，我們每個員工都應該具備苦幹實幹精神。各個員工之間的工種或許不同，但我們千萬別看不起我們自己的工作，因為工作本身並沒有貴賤之分，但是有些人對於工作的態度卻有高低之別。同樣一份工作，如果我們交給不同的兩個人去做，可能會出現兩種完全不一樣的結果。當你剛接觸到自己的工作時，你可能會覺得很累，工作無從下手，特繁雜。感覺正常的八小時工作時間內有幹不完的活，不過如果你要是踏踏實實，認真仔細地幹，養成一種勤動手多動腦的習慣，長期以往，等有了巧門，學會了這裏面的技巧，掌握了這裏面的工作規律，那麼你就會覺得很輕鬆，工作起來也是那麼地井井有條，時間便會在你的掌控之下變的很寬裕。心情好了，工作自然而然也就順了，而同樣的工作及其工作量擺在你面前，你要是拖沓懶散，長此下去，你會對工作產生反感情緒，厭倦工作，跟領導產生牴觸情緒。其結果是你不但完不了生產任務，就是做好的事也不會那麼完美。

工作是生活中不可缺少的一部份，在人的一生中，如果你從二十歲開始工作，到六十歲退休，那麼有四十年的時間在工作，如果把我們的人均壽命提高到八十歲，那工作就耗費了人生命的一半時間。所以我們不應該把工作僅僅當作是為了掙錢的一個代名詞。如果你只是為了掙錢而工作，那你很容易走極端化，你會很容易厭倦這種生活，具體表現在：工作不認真、不積極，更不可能主動去做一件事;過分在乎自己的工資，容易跟別人攀比，當自己的工資低於別人或工資跟工作量不成正比時，你就會動搖。或者當該企業工資結構出現調整，尤其是這種金融危機經濟動盪的情況下，那麼那些員工就會失去理智。所以我提倡：我們的生活不僅僅只是為了工作而工作，要把工作融入生活，立足於現有的工作環境及工作崗位，以廠為家，快樂生活每一天!

大膽參與市場競爭。這不僅僅體現在企事業領導人，在我們員工之間也應該有所體現。國富了民強!工廠是我們員工賴以生存的第二個家園，以廠為家是我們的工作宗旨。只有工廠富裕了，我們的第二家園才可能富裕，員工才能得到實惠，經濟收入才能穩步提高。而我們員工首先要做的就是提倡勤儉節約。一個企業的生產能力主要體現在品質跟效益，所以在生產中要嚴把質量關，在保證品質的前提下，提高生產效率。這樣才能真正意義的參與市場競爭。

苦幹實幹精神的宗旨是：每一個員工在自己的工作崗位上應該盡全力做好每一件事。不求最好，但求更好。

最後，讓我們共同攜手“以真誠之心對待朋友，以熱情之心對待同事，以務實之心對待工作，以進取之心對待事業，以淡然之心對待生活，以關注之心對待健康”。願我們江蘇麗天新材料有限公司早日圓了中國乃至世界500強之夢想!

務實演講稿 篇8

古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、於廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公僕孔繁森、牛玉儒、任長霞的事蹟震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔清正永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。

在全市上下大力倡導廉正文化建設的同時，我們把廉正文化內容納如學校德育體系，加強對青少年學生的廉潔教育，對於淨化學生心靈，陶冶學生情操，發揮其在家庭中的促廉助廉作用，為其今後步入社會生活打下良好的拒腐防變的心理基礎，使他們從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有極其重要的現實意義和歷史意義。

唐代韓愈曾經為我們教師寫過一篇文章，裏面寫到：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”説的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。我國古代大教育家孔子曾説：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”作為教師，我們要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起着潛移默化的作用。教師的素質直接影響着學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關係着學生素質的培養。“學高為師，身正為範”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下字成蹊。”相信廉潔的教師才能塑造廉潔的學生。

同樣，孩子們純潔的心，聖潔的情，深厚的意，也定能淨化教師的心靈，激起教師對教育事業深深的愛。教師也會真切地體會到教育的幸福和快樂。那間教室裏放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。

廉潔和奉獻本就是一對親密的夥伴，一個樂於奉獻的老師他定是廉潔的，而奉獻則源於對學生的愛。教師應用自己博大的愛去温暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私的奉獻。奉獻是教師職業中永恆的靈魂!

印度大詩人泰戈爾説過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希望放飛理想。我將用自己的雙手和大家一道默默奉獻，用心唱響廉正之歌!

務實演講稿 篇9

黨章明確提出，中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。十八大報告要求我們全體黨員只要我們胸懷理想、堅定信念，不動搖、不懈怠、不折騰，頑強奮鬥、艱苦奮鬥、不懈奮鬥，就一定能在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，就一定能在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。全黨要堅定這樣的道路自信、理論自信、制度自信!

全體黨員都是黨組織的一個細胞。恩格斯曾經説過，一次行動勝過一大綱領。在全黨自上而下分批開展黨的羣眾路線教育實踐活動，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。黨員幹部要努力在解決作風不實、不正、不廉上取得實效，在提高羣眾工作能力、密切黨羣幹羣關係、全心全意為人民服務上取得實際成效。

增強黨員意識，説到底是黨員的思想和認識問題。筆者認為具體的就是每一名共產黨員都要有五個時刻牢記，即：

一是時刻牢記全心全意為人民服務的根本宗旨。黨的一切奮鬥和工作都是為了造福人民，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。

二是時刻牢記共產黨員的責任和義務。黨章明確規定了黨員必須履行的八項義務和享有的八項權利，二者是相輔相成的。

三是時刻牢記共產黨員先進性的時代要求。在新的歷史條件下，黨的意識也必須與時俱進，這之中最重要、最根本的是每個共產黨員都要樹立代表中國先進社會生產力發展要求的意識、樹立代表先進文化前進方向的意識、樹立代表中國最廣大人民的根本利益的意識，並以此來規範、指導自己的言行。

四是時刻牢記黨員的高標準和嚴要求。為民、務實、清廉，為民就是要堅持立黨為公、執政為民，做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。務實就是要堅持實事求是，重實際、辦實事、求實效，真抓實幹。清廉就是要堅持以身作則，牢記“公者千古，私者一時。”的名言，自覺地為民盡責、為黨分憂。

五是時刻牢記中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。同時永遠是勞動人民的普通一員。 共產黨員既然是先鋒戰士，又是先鋒隊的一員。

那就必須做到“六個堅持”。即：堅持理想信念;堅持勤奮學習;堅持黨的根本宗旨;堅持勤奮工作;堅守黨的紀律，身體力行的維護黨的團結統一，永葆共產黨人的政治本色。

發揮黨員作用，説到底是實踐的問題。發揮黨員先鋒模範作用，就是要起到“五個模範帶頭”。即：

一是在勤奮學習上，模範帶頭提高理論素質。理論上的清醒是政治上堅定的重要前提，共產黨員最根本的就是要用馬列主義、思想、理論和重要思想武裝頭腦，用科學發展觀指導思想和工作實踐，推動工作。

二是在理想信念上，模範帶頭堅定不移跟黨走。崇高的理想信念，是強大的精神支柱和力量源泉，理想信念的堅定是政治合格的根本保證。作為一個共產黨員，必須堅定共產主義理想和社會主義信念。

三是在教育監督上，模範帶頭勇於開展批評與自我批評。自覺接受黨組織的教育和監督，尤其是黨員領導幹部要正確行使權力。共產黨員要勇於開展批評與自我批評，不但敢批評別人，更重要的是對自己的缺點和問題，勇於自我批評，從而改正不足，保證我們黨的純潔性。

四是在本職崗位上，模範帶頭敬業無私奉獻。黨員是時代的先鋒，要時刻走在時代的前沿，發揮排頭兵、先鋒模範的作用。黨員的先鋒模範帶頭作用不簡簡單單是意識形態方面的認識問題，更是一個實踐問題，要重在行動，貴在落實。

五是在穩定和諧上，模範帶頭融洽人際關係。中華民族有着五千多年的文明歷史，廣大黨員要積極傳承中華文明，帶頭宣傳愛國主義、集體主義和弘揚中華民族精神，帶頭開展健康有益的文化活動。在單位，要團結同事，尊敬領導，相互協作，相互學習，共同進步，實現夢想。

務實演講稿 篇10

蘇格拉底逛完集市之後，告訴學生他此行的收穫就是“發現這個世界上原來有那麼多我並不需要的東西”。由此，我想起弘一法師的兩句箴言：“不為外物所動之謂靜，不為外物所實之謂虛。”正因為蘇格拉底具有“不為外物所動”的寧靜、虛空的心境，他才不為外物所累，不讓心靈負荷沉重的包袱，而危及他對於真、善、美的哲學的追求。(引言要切中材料本質，本段引弘一法師之語，對材料進行點評，扣合題意。“由此”、“正因為……才……”等關聯詞的使用，使表達更連貫。)

蘇格拉底給當下社會那些心為物役的人們上了生動的一課——不為外物所累，保持一種靜虛的心境，才能快樂度人生。(提出中心論點，呼應標題，突出“靜虛”這一關鍵詞，挈領下文。)

心為外物所累，容易讓人迷失自我，喪失本心。泰戈爾曾説：“飛鳥一旦繫上了黃金的羽翼，就飛不高了。”少年方仲永才思敏捷，指物作詩，斐然成章，令人嘖嘖稱奇，邑人將其父視為賓客接待，有的還花錢求仲永題詩，其父以為有利可圖，於是“日扳仲永環謁於邑人”，不讓兒子學習;結果，仲永“泯然眾人”。你看，虛名浮利的羈絆之下，仲永之父迷失了身為家長的教育職責，而仲永之才華亦早夭了。家教如此，為官亦然。孔子云：“政者，正也。”反觀當下官場中，某些所謂人民公僕不是“全心全意為人民服務”，而是“全心全意為人民幣服務”，為滿足一己私慾，欺上罔下，巧取豪奪。權、錢、美色等外物之誘惑，使之深陷泥淖不能自拔，於是就有了“千夫所指”的陳良宇、____之流，慾壑難填終至東窗事發，身敗名裂。或許鋃鐺入獄時，他們才幡然覺悟：心為物役，終將喪失人生的快樂與自由。(本論部分要寫好完全段。該段從反面舉例論證，按“分論點+引言+例證1+過渡+例證2+小結”的思路展開。擺事實，引名言，講道理，夾敍夾議，分析深入，緊扣段旨。多用成語，使語言精練、典雅。)

不為外物所累，生活才會更加恬淡自在，既享受身心的愉悦，又提升了精神境界。當代大學者錢鍾書，終生淡泊名利，甘於寂寞。他謝絕所有新聞媒體的採訪，中央電視台《東方之子》欄目的記者，曾千方百計想衝破錢鍾書的防線，最後還是不無遺憾地對全國觀眾宣告：錢鍾書先生堅決不接受採訪，我們只能尊重他的意見。由此，可見出錢老靜虛淡定、泰然自安的心境。無獨有偶，莫言榮獲20__年諾貝爾文學獎後，各界人士都在熱議高論，採訪的記者多如過江之鯽，文學愛好者也趨之若鶩，書店裏的莫言著作一搶而空，相干不相干的大學則在競相邀請莫言當名譽教授……面對此情此景，莫言淡定地説：“只希望儘快從喧囂中擺脱出來，大家該幹嘛幹嘛去。”正因為莫言有一種豁達超脱的胸襟，有一種洞穿名利虛榮的睿智，才不被盛名高譽所陶醉、所捧殺。因此，擁有超越功利之上的情懷，人生才有餘裕暢享平靜的閒適。(本段從正面論證，舉例典型，敍議結合，突出段旨，首尾呼應。直接引用與間接引用結合，活潑而充實。)

諸葛亮《誡子書》雲：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”這就告訴我們只有靜虛、簡樸的生活，才能真正擺脱外物的桎梏，抵達高遠的理想巔峯。“眼內有塵三界窄，心頭無事一牀寬”，這個喧囂、紛擾的世界，其實有許多我們並不真正需要的東西，如果讓這些身外之物成為我們眼中的“塵垢”，那麼我們的視野便會狹隘乃至最終因目迷五色而彷徨失路。而致虛篤靜，崇簡尚樸之定力，需要我們持之以恆地修養，需要我們不斷提高拒腐防變的意識，增強抵抗物慾誘惑的能力。當愛因斯坦受到年薪16000美元的聘請時，他卻説：“3000多元就夠了。”面對人們的迷惑不解，他淡然説：“依我看，每件多餘的財物都是人生的絆腳石，只有簡單的生活，才是給我創造的原動力!”這就是簡樸生活、靜虛心境的力量。(本段深入一層，論述如何不為外物所累，引名言，擺事實，強調靜虛、簡樸生活之意義。)

“細推物理須行樂，何用浮名絆此身?”金錢名利是生活的枷鎖，我們不應為其束縛與奴役。我們應該秉有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑胸懷，才能讓自己的精神苑囿繁花蓊鬱，讓自己的人生之路暢通無阻。(結尾簡要小結，發出呼籲。引用古詩名句，輔之以比喻，使語言典雅凝練，更具情感共鳴力。)

務實演講稿 篇11

老師、同學們：大家好!我今天的演講題目是《苦幹實幹巧幹，照亮人生之路》。

俗話説得好：“説一千，道一萬，不如‘兩橫一豎’一個‘幹’。”大幹大變樣、小幹小變樣、不幹不變樣。説到“幹”字，面對新形勢、新挑戰、新機遇，怎樣才能將“幹”字落到實處呢?

當今社會“苦幹+實幹+巧幹”，作為曾經弘揚的一種優良作風和精神，今天再次提起它，別有一番感慨和理解在提升，別有一番激情和幹勁在湧動……走向未來，我們更需要這樣一股子幹勁兒。

埋頭“苦幹”。所謂埋頭“苦幹”，就是指在做事情時，要敢於硬碰硬，敢於啃硬骨頭、敢於攻堅。魯迅先生曾説過：“我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人……這就是中國的脊樑”。苦幹，需要堅持“苦”字當頭，少説空話，也意味着必須下更大的決心，比別人吃更多的苦、流更多的汗、付出十倍、百倍的艱辛與努力。常言道：“天將降大任於斯人也，必先苦其心智”。苦幹的“苦”字更側重於精神，一種迎難而上、持之以恆的韌勁，敢於拼搏、勇往直前的蠻勁。所以説，作為高中生面對現在學習的壓力，還是今後走上社會的壓力，一定要無所畏懼地幹，甘做終日清貧的苦行僧、知難而進的愚公。

真抓“實幹”。所謂真抓“實幹”，就是指在做任何事情，要實實在、踏踏實實。一切辦法，只有在實幹當中才能找到;一切問題，只有在實幹當中才能解決。有事業心的人，有鴻鵠之志，有遠大理想，但是成功之路，必離不開實幹。所以説，我們青年人一定要明白髮展、趕超、跨越靠真抓實幹，創造更大的奇蹟和輝煌還是得靠真抓實幹的道理，在實幹中展示能力，在實幹中體現水平，在實幹中成就自我。

科學“巧幹”。所謂科學“巧幹”，就是指在做事情時，要用心幹事、用腦幹事、用神幹事。鯀治水，逢洪築壩、遇水建堤，一律“堵”字當頭，結果無功而終。一味蠻幹，往往是“竹籃子打水一場空”，既付出了無數的心血、汗水，又得不到應有結果、實效，只有邊幹邊總結，理論聯繫實際，用正確的科學觀、方法論來指導實際工作，才能事半功倍。巧幹不是與生俱來的，它是基於對某項工作、某件事情的深刻認識和把握，是乾的昇華，更是苦幹、實幹的必然歸宿。所以説，作為即將走上社會的年輕人一定用改革的思路、創新的辦法去化解難題、化解矛盾，找準突破口。

歷史機遇稍縱即逝，事業發展不進則退。我們面對壓力更要振奮精神、心無旁騖、求真務實，不等待、不觀望、不猶疑，銘記時不我待的緊迫感，在“幹”字上狠下功夫，真抓“實幹”、埋頭“苦幹”、科學“巧幹”，創造更加輝煌的成績，照亮人生之路!

務實演講稿 篇12

各位評委：

你們好!

我是一名普通的教師，我今天演講的題目是《為民、務實、清廉，從我做起》。

首先，我想和大家分析一組數字：改革開放30年來，全國共有1400多個國家工作人員攜款外逃。平均每個人捲走一個億。為什麼會有如此多的高級官員、國家幹部置法律尊嚴於不顧?置國家利益於不顧?置人民福祉於不顧?我想，歸根結底在三個字：貪、嗔、痴!貪戀，是對事物的強烈佔有慾望;嗔恨，是對自身利益的強烈貪求;愚痴，是對世界真相的不明瞭。這就是佛家理論所謂的“三毒”。

如果説貪念是一種恥辱，那麼它需要我們警鐘長鳴!如果説嗔恨是一種挑戰，那麼它需要我們堅決對抗!如果説愚痴是一種現狀，那麼它需要我們努力改變!

深刻指出，加強領導幹部作風建設，是反腐倡廉的重要基礎性工作，必須長抓不懈。而我，身為一名新時代的年輕教師，肩負的就是培育祖國的花朵，所以我更加需要嚴格要求自己，因材施教以身作則。努力教育好祖國的新一代，當然這也是我們義不容辭的責任!

教育新一代的工作責任大、擔子沉，需要我們一絲不苟、精益求精;需要不斷髮現工作新情況、新問題，在幼兒園 工作的這一年裏，我看到的是，我的同事們都在默默無聞，任勞任怨，在平凡的崗位上用“水滴石穿”的精神詮釋着我們的堅毅和執着!用它們的耐心和愛心默默的為那一張張可愛天真的小臉付出所有。這一切都體現了我們人民教師的精神。現如今，我們都在提倡改進作風，勤政廉政，就是要精心錘鍊，潛於自身修養。理學大師朱熹寫過：“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”塘水之所以清澈見底，正是因為源頭不斷有活水流過。機關作風建設要取得成效，就必須不斷加強公務員自身的修養。只有勤奮學習、刻苦鑽研，才能歷煉心智、提高修養!這句話深深的感動了我，我想人活一輩子最難超越的是自己，而此刻，我就在努力的工作，實現着超越自己的夢想!我用文字來鍛造自己最鋼強的毅力、最堅毅的品質，最純淨的心靈!

改進作風，勤政廉政，就是要明辨是非，鍛造進取精神。王安石有詩云：“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。”登上山頂，就不怕浮雲遮眼，可人類社會這座高峯上的陰霾卻不會輕易地被驅淨。當金錢、美色、權力等等越來越多的“浮雲”阻擋在我們的面前，我們所能做的不是逃避，不是妥協，而是與之抗爭!與“浮雲”抗爭，需要膽識，需要勇氣，更需有遠見。實踐在發展，社會在前進，作為任重道遠的一代，要想“不畏浮雲遮望眼”，就必須向上攀登!只有向上才能增長才幹，只有向上才能鍛鍊膽識，也只有向上才能在立志 成才的攀登中永遠開拓、進取!讓我們時刻銘記：“欲窮千里目，更上一層樓”!

朋友們，工作着、學習着、奉獻着、堅持着，這就是我們教師最美麗的形象!讓我們從平凡做起，從平淡做起，從自我做起，從心做起!自尊自愛、自立自強、自律自省，生命不息，奉獻不止!

務實演講稿 篇13

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好!

今天我演講的題目是《擔當責任、務實有為》;

首先我想問大家，什麼是“擔當”呢?我認為“擔當”就是擔起一份責任。卡耐基説過：“有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會主動負責的人;

另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要別人催促，就會主動負責做事的人，如果不半途而廢，他們將會成功。”

無論生活中還是工作中，我們都扮演着不同的角色，而每一種角色又都承擔着不同的責任。我們可以不偉大，也可以清貧，但不可以沒有責任。我們只有具備了勇於擔責的精神之後，才會產生改變一切的力量。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛着它，就是扛着自己生命的信念。責任讓人堅強，責任也讓人勇敢。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔着責任。

如何做好工作我認為就是一個態度問題，在崗一日，盡責一天，認真執行，不找藉口。一旦你踏上了工作崗位，就同時擔負了一份責任，要承擔本職崗位賦予的責任，就不能因為工作中小事繁雜而採取敷衍應付的態度;

而要以高度的責任感對待它，儘量把每個細節做好，儘可能的瞭解工作中多樣化的需求，工作中難免會遇到這樣那樣的問題，當遇到問題的時候，要主動去尋找方法解決，而不是找藉口迴避責任，要堅信辦法總比困難多!要用自己的特長和學到的理論指導工作，以高度的責任感去面對工作中的種.種挑戰。

在我的身邊就有這樣一羣同事，他們讓我感觸最多的就是責任。我數不清他們有過多少先進事蹟和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻，責任在他們身上已經被分解，每一個專注的眼神，每一次無怨無悔的付出，無時無刻不在詮釋着“責任”的含義。

承擔責任沒有對錯只有選擇，當我們無法改變環境的時候要學會改變自己。責任來自於對集體的珍惜和熱愛，來自於對集體每個成員的負責，來自於自我的一種認定。

如今的我，也在努力用自己的實際行動，來詮釋着愛崗敬業、擔當責任的真諦，正是這種信念，鼓舞着我勇於承擔屬於我的責任;

正是這份責任，激勵着我不斷成長、不斷進步，以求真務實的工作態度，做好本職工作，為__煙草高質量發展貢獻自己的微博力量。

務實演講稿 篇14

愛國，是一歌曲飄揚在世界各國上空的永不退色的旗幟。這歌曲旗幟在我國更是絢麗多姿。?亞洲第一飛人?柯受良用自己的的實際行動表達了他對祖國的深愛，也向世界宣告：中國人不是懦夫。錢三強衝破重重阻力，放棄了優厚的生活待遇，毅然回國，實現了她的人生價值。在為她的人格魅力深深欽佩之餘，我覺得一個人要想獲得人生價值，愛國情操將是他的強有力的後盾，由此可見，愛國需要實幹家。

縱觀歌曲長廊，多少成名人物都有一顆愛國之心。岳飛的?精忠報國?，范仲淹的?先天下之憂而憂，後天下之樂而樂?，陸游的?但悲不見九州同?，霍去病的?匈奴未滅，何以為家?……她們那個不是由於強烈的愛國情感?那一位不是愛國的實幹家，那一個不是為了中國之奮起而鞠躬盡瘁的仁人志士?相反，只圖個人利益，而不顧國家利益的人，非但不會流芳百世，反而落的個千古罪人。就如袁世凱吧!他滿足了個人私慾，做成了他的皇帝夢，功績不可為不_，然而到頭來，他獲得了什麼?不過是人們的唾棄，不過是?竊國_盜?的千古罵名。傑出的歌曲家，冼星海曾經説過，?我的人格，良心不是金錢所能收買的。?而他也正是這樣做的，他用滿腔的愛國熱情譜寫的歌曲，為我國的革命音樂史添上了光輝得一筆。

俱往矣，數風流人物還看今朝。不錯，當今我們國家正以令世界矚目的速度前進着，人們看到的是一個站起來的國家。當前就更需要一批批愛國實幹家去創造祖國的輝煌。