國中語文教師上崗競聘的演講稿（精選3篇）

國中語文教師上崗競聘的演講稿 篇1

尊敬的學校、各位評委：

大家好！

首先感謝學校給我這個難得的競聘機會，對我來説，這是一次機遇也是一次挑戰。我很珍惜這次展示自己、鍛鍊自己的機會，積極參與這次競聘，並誠懇地接受大家的評判。我是一名工作在教學一線的老師，根據我的專業特長及工作志趣，我參加競聘的是語文教學崗位。主要基於以下三方面考慮：

一、x年我畢業於xx學校，在校期間系統學習了語文教學的相關知識及教師職業技能，具備了一個語文教師所必需的業務知識。參加工作後，根據教育教學的實際情況，我認真學習業務知識，不斷提升自己的業務素質，x年通過在職進修取得中文本科學歷，為自己的教學工作注入新的理論和。基於紮實的專業知識，我堅信：對語文教學工作是完全能夠勝任的。

二、我忠愛教育事業，更鐘愛我的職業。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇！在近xx年的教學工作中，我認真鑽研教學理論，積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學習和摸索中，逐漸形成自己的教學風格，摸索出適應於學校教育的教學規律，結合學生的實際情況，靈活安排教學內容，規範學生的學習行為和習慣的養成，為提高學生的整體素質夯實基礎。在平時的工作中，虛心向有經驗的教師學習，學習他們先進的教學經驗和工作方法。為了適應課改的要求，我參加了各類各級教育培訓，並全部獲得了相關證書，用先進的教育教學理論武裝自己，用自己辛勤的汗水澆灌着祖國的花朵，用我跳動的火熱的心！在自己教學生涯中演繹着燦爛的事業。

三、古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”。我深知語文教師在學校教育教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規範，明白語文教師所應必備的素質和要求。因此，除了作好教學常規工作外，我不斷深入地思考新課改中出現的種種教學實際問題，發現問題能及時解決。在平時工作中發揮所學專業的特長，全身心地投入到教學中去，不重名利，不計較個人得失，認真課題材料，高質量完成校本培訓等研修工作。

如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：

一、加強政治學習

與時俱進，開放，以開拓進取、全心全意為教學、為教師、為學生服務的工作態度去踐行教師的職業精髓，踏踏實實工作，愛崗敬業，更加科學規範地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。

二、加強業務學習

樹立終生學習的觀念，積極投身到教學改革中去，積極探索、實施創新教學模式。突破教材，吃透學科內容，注重知識的學術性、系統性、前瞻性，充分挖掘學生的潛能，真正培養他們的創造和實踐能力，並在提高自身對課堂的調控能力方面下苦功夫，勇於實踐，努力提高自身的業務水平。

三、強化教研意識

結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計並開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養。

四、誠實待人、嚴於律己

以＂老老實實做人、勤勤懇懇做事＂為信條，嚴格要求自己，尊敬，團結同志，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力，營造一個團結、協作、積極向上的良好工作環境。

總之，通過這次競聘，我更加清醒地看到：時代向教育提出了更高的要求，做為一名教師的我，更應該立足本職，奮發有為。我有信心、更有決心搞好語文教學，我將用左肩擔着愛我的學生，用我的右肩擔着我愛的課堂，執着堅韌地挑起我深愛的這個職業，為陳袁灘中學教育的騰飛獻己的光和熱。

最後，請允許我用印度大詩人泰戈爾的詩結束我的演講：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”

謝謝大家！

國中語文教師上崗競聘的演講稿 篇2

各位家長： 你們好!

很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。

首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。

一,班級管理主要做法

1,實行值日班長輪流管理制度.

選十位同學當選值日班長.2人一組,每週輪流一次,負責晨讀,眼操,衞生等項目的檢評. 2,用獎勵章"的辦法引導學生主動養成良好的習慣.

操作方法如下:上課認真聽講,積極舉手發言,作業書寫工整.值日認真負責等等只要受到老師的表揚就可以蓋一枚印章,集滿5枚可以來和我換獎品.這些獎品也是我自己掏錢買的,就是希望通過這樣能使孩子樣成好的習慣.

一、習慣培養。國小一二年級是培養學習習慣的良好時機良好的習慣是成功的保證。一旦孩子養成了好的學習習慣,對他今後的學習是有很大的幫助的,他自己學得輕鬆,家長也會更輕鬆.因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養。習慣包括生活習慣、衞生習慣、學習習慣等。而良好的學習習慣則包括作業習慣、聽課習慣、閲讀習慣。在這裏，我希望你們給孩子多一份關懷，關心他們的學習。貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業，培養他們良好的作業習慣，寫字姿勢。我們要讓學生靜得下，活得起，幫助學生養成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面;督促孩子認真完成家庭作業,動作迅速.對書寫質量嚴格要求.

説明:很多孩子的回家作業比課堂作業要差很多,因為不認真,所以錯誤也多,而從小培養孩子良好的學習習慣是非常重要的.習慣包括認真,及時做作業,作業完成後能認真檢查,遇到問題愛動腦筋,寫字姿勢端正,自己的事情自己做等等.

平時我在班裏發現有的孩子寫字時坐的姿勢歪歪扭扭,有的孩子眼睛離課本太近,有的孩子寫作業總喜歡站着,這些習慣很不好.還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉來轉去.這些壞習慣的改正需要家長積極配合.,有的家長問寫作業時孩子動作慢,怎麼辦要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做.我認為是孩子自己的事就儘量讓他們自己做,家長不要包辦.有些家長看孩子動作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了.從慢到快肯定要有個過程,家長不要太着急,要多提供孩子鍛鍊的機會.學生的錯誤不能得到及時改正,當孩子達不到某個標準的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子,這沒關係.但是他達到這個標準之後,你就得獎勵他最喜歡的事情.孩子通過這樣的調整,慢慢地就習慣了.習慣培養的奧祕,可以總結出一句話:培養好習慣用加法,改正壞習慣用減法.

學會整理書包的習慣多關心他們的生活，個人衞生。有些孩子的衞生習慣不好，不剪指甲，衣服也比較髒,隨地亂扔紙.希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理髮，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現代學生。孩子一旦養成良好的行為習慣，將有益終身。

二重視家庭教育

每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師.家庭環境的好壞,直接影響孩子能否健康成長.好並不是指富裕的家庭環境,而是指家風好.心理學家講:1)如果孩子生活在批評中,便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中,便學會好鬥;3)如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環境中,便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多麼美好的世界.家庭環境從一出生就影響着他們的心理髮展和品德的形成.好的環境使孩子能保證健康成長.有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,如:任性,易發脾氣,激動,挑吃挑穿,不愛惜東西,生活自理能力差,不合羣,不關心他人,妒忌心重,自我為中心,自卑,等等.最有效的解決辦法是建立良好的家庭環境.家長的言行對孩子的影響是非常大的.

我也是為人師,為人母.我非常理解做父母的心情.我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任.好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦.但是,孩子是我們的未來,我們的希望在座的各位家長都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。當了這麼多年的老師，我發現有的家長對孩子太嚴厲，把打罵當作教育;有的家長則不管不問，稱之為自主發展，其實是放縱溺愛。家長需要注意些什麼呢下面我向大家提點建議:

家長要以身作則,正確的引導孩子

1,發現問題及時與老師聯繫.

尤其是孩子思想上的問題,有時家長説的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師説説,讓老師跟孩子説,效果還是比較好的.作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責.但是,有些孩子比較調皮,對老師的話表面是很聽的,而揹着老師想幹什麼就幹什麼,所以,需要我們經常聯繫,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅於萌芽狀態,不要等問題嚴重了再來找老師.

2,為孩子創設祥和安寧的學習環境,鼓勵孩子靜心學習.

當孩子做作業時,不要在他身邊大聲講話,爭論,看電視等.只要孩子能聽到電視的聲音,是無法認真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字嗎;如果他在做數學題,我想再簡單的題也會做錯.

3,注意讓學生養成不遲到,不早退,有事請假的好習慣,可以發短信.還要注意每週一或集體活動時穿校服,增強集體榮譽感.

三、安全教育。

由於我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學校裏，我們每天都會關照學生，反覆強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險遊戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學後要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。

接下來我主要就孩子的語文學習情況跟各位家長交流。

一、在語文學習方面，二年級的語文學習已不同於一年級了，識字量大，閲讀知識增多，難度加大。有些孩子一時難於適應，再加上沒有好的學習習慣和學習基礎，這樣也就很容易出現兩極分化。藉此機會呢，我就把我個人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下。

1、期會考試情況。90分以上的有，80分以上有不及格的有2人。

我們不能把分數當做衡量一切的標準，分數只能作為評價孩子的一個參照，90分與80分的孩子的語文能力究竟相差多少，不是僅分數就能説明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是學習方式有問題，是臨考心理欠佳，還是……那就這份卷子來看.很多孩子連最基礎的知識都沒有掌握,這説明了什麼呢 ?説明很多家長平時根本就沒有管孩子的學習.半個學期過去了,可以説我沒有一天是全班同學都交的作業的,總是有那麼幾個同學要嗎沒做,要嗎就是把作業忘在家裏.我也給家長髮過很多次的短信,但是看來沒有什麼效果,如果家長認為孩子的學習完全是老師的事那我要説這種想法是非常錯誤的.不是老師我在推卸責任.我也希望,我班上的每個孩子都能學得很好,可孩子在學校用來學語文的時間也是有限的,還要上其他的很多課程,一天基本上是兩節語文課,兩節語文課我要上完一篇課文,一篇課文裏孩子要掌握的有要會認10幾個字,會寫10個左右的字,還要理解課文內容有的課文還要背誦.所以每天要掌握的語文知識都比較多,關靠上課老師講講肯定是不行的,因為學習語文這門學科就是要多讀多寫多背,如果家長沒有給孩子進行復習鞏固,那孩子就會陷入惡性循環當中,越來越多不會,越多不會他就越學得沒信心.長此以往.......所以我還是希望家長能夠在百忙之中抽出那麼半個小時的時間,幫孩子聽寫,每天要認的字當天過關.

2、關於課堂方面

課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦並用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學，這一點一定要引起我們的注意。課堂學習實際上要求學生能夠專心聽講。但也有幾個同學，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。這些同學上課沒有十分專心聽，那他的成績怎麼會提高呢?

二、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績

我想各位家長都有一個願望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而願望的實現，單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關注，學校教育的成功離不開家庭的配合。所以説作為家長要注重孩子的學習過程，正確看待孩子的考試成績。

三 下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求。

1讓孩子多讀書,多買些課外書給孩子看.班級有圖書角,可以叫孩子把書帶到學校來看,你想,如果每個孩子都帶兩本書來學校的話,您孩子用兩本書可以看到92本書,當然一定教育孩子要愛護書.

2、監督孩子做作業

家長主要做好以下四方面工作：1、監督孩子按時完成作業。2、監督孩子專心完成作業。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業。3、監督孩子認真書寫作業。幫助孩子正確對待家庭作業。4、檢查孩子每天的家庭作業

建議每位家長每天能拿出半個小時的時間來檢查一下孩子的作業，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注，也有助於咱們家長及時瞭解孩子的學習情況，對有個別問題可以和老師及時溝通。還有就是我想強調一下孩子的寫字情況，規範的書寫對低年級的學生很重要，如果從現在不抓緊要求，以後就很難改過來了，

總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。今天我先説這麼多，今後還會和大家常交流。謝謝大家

國中語文教師上崗競聘的演講稿 篇3

下午好!很高興今天能和大家歡聚在一起，首先作一下自我介紹：„„

下面就國中階段如何學習語文，我和各位家長談以下幾點：

1、語文學習很重要

2、七年級(2)班孩子給我的感覺

3、為什麼需要家長配合抓學習

4、家長怎樣配合老師抓孩子學習

第一、語文學習很重要

首先、語文是“百科之母”，它直接影響着其它科目的閲讀理解和學習。

其二、會考語文是120分。介紹近年來會考語文各方面情況„„

其三、語文對學生的人生有直接幫助。

第二、七年級(2)班開學以來給我的感覺

他們大部分基礎較好，聰明勤奮，學習態度端正，有相當部分學生寫作功底很好，相信他們經過國中三年的學習一定會取得更好的成績! 當然也有部分學生存在一些不足：如有的還不適應國中學習，學習態度不夠端正等。如這次語文考試的基礎題40分中有30分是我們做過、講過的，但仍然出錯誤。雖然成績與學習基礎和學習方法有關係，但考試內容是剛剛開學一個月的所講內容，而且大部分是作過的題目，這肯定與學習態度有關。而態度決定成敗!

和上一屆學生比較„„

第三、為什麼要家長配合?

專家研究指出：學生的成功= 40%學生自身的努力+30%教師力量+30%家長的推動作用。 從時間上説，除了近3個月的假期外仍有一半時間在家，而且學生的作業相當部分是在家完成的。尤其是現在學生的地位越來越高，有了缺點不足，別説不能打罵了就是批評教育都要斟酌一番，在這方面家長有着老師無法取代的作用，只有我們相互配合，保持溝通，齊抓共管，形成教育合力，才能取得教育效果的最大化。

第四、家長怎麼幫助老師抓語文學習?抓什麼?

1、教育孩子端正學習態度、學會分配時間。具體比例„„

2、看孩子每次的家庭作業是否完成及完成的質量如何，並檢查。具體比例„„

3、生字、生詞的默寫，名言名句及相關古詩文的背誦默寫。雖然老師要檢查，但難以顧及到所有學生。具體比例„„

4、不動筆墨不讀書，酌情做圈點勾畫，做讀書摘記。具體比例„„

5、名著名篇的閲讀，多給孩子購買積極健康的書刊.。建議平時讀名篇，如《會考滿分作文》、《小小説選刊》、《散文精選》《名人名作選讀》等;假期一定讀長篇名著，如前不久推薦的《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

第五、語文學習方法：提高學習興趣，狠抓習慣養成!

1、抓好學習四大關：認真預習、聽講、作業，及時複習鞏固。具體比例講解„„

2、多積累，如好詞好句;勤查字典詞典。

3、多讀名著名篇多觀察多思考多摘抄多練習寫作，如日記、週記等課外練筆。 《義務教育新課程標準》要求國中三年課外閲讀量是不少於260萬字，背誦優秀詩文80篇(段)。

4、適當做一些“閲讀練習題”，有益於讀和寫。介紹學校所定的語文學習資料„„

結束語

家長朋友們：

我們2班有優秀的班主任帶領，有認真負責的科任老師配合，請你們放心：“我們一定會努力”促進孩子的成長、進步!

讓我們攜起手來共同努力，經常聯繫保持溝通，一起為你們的孩子我們的學生鋪就一條成功的人生之路!

歡迎您多提寶貴意見!我的手機號

謝謝大家!