科室主任競聘演講稿（精選19篇）

科室主任競聘演講稿 篇1

各位領導，各位同事：

下午好！

我是，今天我幸運的再次站在這裏，感謝院領導給予我的機遇和平台，也感謝主任和醫院同事對我的信任和鼓勵。是他們的支持給了我勇氣和信心站在這裏，向各位領導做一個彙報，今天我彙報的主題是：躬行實踐，力學篤行。

我將從以下幾個方面彙報。

首先，説一下我的個人情況，20xx年-20xx年在中醫藥大學本科學習，期間學習了較為紮實的中西醫理論知識，閲讀大量的古籍，也涉獵了心理學、倫理學、歷史、天文等等。

20xx年-20xx年在中醫藥大學研究生學習，在中醫附院、四川省人民醫院實習3年，臨牀能力得到提高。

20xx年至今，擔任xx科醫生，從事呼吸內科一線工作。並負責科室內醫療質量控制、醫保、科研、教學等等事務。擔任雙流區中醫醫院內科第一黨支部組織委員，負責科室內黨建發展等工作。

xx科是中醫院內科的搖籃，市級中醫重點專科，省級重點專科在建科室，當然與上級醫院呼吸科還是有一定的差距，比如在診療疑難疾病方面尚顯不足，在科研、論文方面落於下風，操作方面如氣管鏡下治療、肺穿刺、肺血管介入尚未大力開展；科室影響力、輻射力不足；在學科建設方面仍需繼續努力提升。

接下來説一下我對科室副主任職責的認識，協助科主任負責本科室的行政管理工作，參與危重、疑難病例的討論和搶救，組織實施本科室新技術、新業務的開展，協助負責科室人員的業務培訓、技術考核、臨牀教學和科研工作，協助科主任解決科內存在的管理和業務問題，參與科間協調工作以及處理對本科的投訴等等。

然後彙報一下我的能力，

第一，政治方面，我長期以一個老黨員的身份要求自己，吃苦在前，享樂在後。自覺學習政治理論知識，加強實踐業務能力，提高自身綜合素質，時刻用先進的理論武裝自己的思想和頭腦。在支部擔任組織委員、兼職紀檢檢查員，對科室內的黨風廉政建設、行業作風建設有着深刻的瞭解，也在積極探索科室的發展與黨建工作有機的結合。

第二，業務方面，我學醫八年，華西醫院進修半年，積極參加成都周邊呼吸有關的會議及培訓，具有比較紮實的醫藥學知識基礎，對呼吸領域新研究、新進展有着深刻的認識，能夠把握呼吸科以後的發展方向。長期從事臨牀工作，積累了豐富的臨牀經驗和獨立處理疑難複雜問題的能力，掌握多種操作，如氣管鏡、機械通氣、胸腔閉式引流、氣管切開等等，有能力帶領團隊處理臨牀工作中出現的疑難重症、急症。

第三，科研方面，我主持開展省級科研項目一項，參研多項課題。撰寫10餘篇論文在國家級、省級醫學期刊發表。協助科室開展省級、市級繼續教育項目多項。

第四，管理方面，我有一定的組織協調和應變能力，我性格開朗，善於溝通，為人誠懇，辦事公道。能處理好同事和領導之間的關係，扮演好紐帶和橋樑的角色，增強團隊凝聚力，完成主任交辦的各項任務。能與其他科室建立好良好的合作關係。

今天我競聘內一科副主任，如果有幸競聘成功，我將要做好以下幾方面的工作：

第一，黨建工作與臨牀發展有機結合。黨建催生新理念，理念萌發新動力。在科室主任的帶領下，我們做決策、促改革、保落實，把握科室發展的正確方向，管好科室發展進步的全局動態。我將會學習或者引進先進的有益於科室的管理理念。

第二，配合主任，完成醫院領導交給的各項任務，積極配合醫院長期的整體發展思路。

第三，輔助主任，抓好醫療質量，杜絕醫療糾紛；抓好十九項核心制度的落實，確保醫療安全；提高法律意識，規範執業行為；強化內部管理，實行醫德監督。

第四，加強重點學科建設，創建技術一流科室。內一科經過多年的建設，專科診治水平得到不斷提高，治療手段、設備不斷增多，技術人員梯隊較為合理。在此基礎上，我們還要積極學習，大膽探索，不斷開展新技術、新業務。

科室以後的發展方向：

1、呼吸衰竭的治療；

2、危急重症的搶救水平；

3、肺部腫瘤性疾病的診斷和治療；

4、肺血管介入；

5、肺間質疾病的診斷和治療；

6、氣管鏡鏡下治療；

7、肺功能應用普及等等。

科研方面：

1、繼續探索慢阻肺、哮喘的中西醫結合治療；

2、肺心病的研究；

3、肺間質疾病的研究，可以從發病機制、中醫治療、康復等方面入手；

4、慢性咳嗽的研究等等。

業務方面，抓緊三基三嚴培訓，每週至少2次；科室小講課，時時更新科室醫生的知識儲備；擬開展學習論壇，可以邀請院內專家或業內大咖來科室交流；積極參加成都周邊的呼吸專業會議及培訓。

第五，注重多學科結合，堅持“大協作、大突破”的發展思路。

第六，建立醫聯體、成立呼吸病專科團隊，向各個鄉鎮衞生院輻射，增強科室影響力。與老年大學、大型工廠聯誼，可通過授課、義診等方式提升科室知名度。

第七，發展中醫中藥，擴大中醫適宜技術的應用，增加院內製劑的使用，提高門診中醫治療率等等。

躬行實踐展風采，力學篤行譜芳華。無論競聘結果如何，我將一如既往的配合科室全體醫務人員一起圍繞醫院的建設目標，充分發揮我的工作能力，大膽開拓創新，為醫院的騰飛而努力。最後，再次感謝各位領導、各位同事的聆聽。謝謝大家！

科室主任競聘演講稿 篇2

我競聘的職位是教科室副主任。

x年x月我服從學校分配，調到教科室擔任副主任一職至今已有一年。這一學年來從不懂到能完成領導分配的工作，對教科室工作有了更深刻的認識。我主要負責校刊《職教研究》的編輯、分發、校本培訓和學分登記、教科室網站管理工作。

每次接到厚厚一疊文稿，我就逐字逐句每篇仔細審核，遇到不明白的地方，或網上搜索求證或找作者核對，把語句不通的、錯別字找出來，甚至一個標點符號也不放過，一一加以訂正，儘量使發表的文章不出現差錯，經得起檢驗，力求完美。一學年來，共校對、編輯了5期（第23—27期）《職教研究》論文和文章共110篇，分門別類予以發表。遇到好文章的還要配發編者按提醒大家。每次新校刊到手以後，一一分發到師生手中（本學年共分發近1000冊），並傾聽他們的意見和建議。

本學年，處室共3次邀請了校外教育專家（戴建明、厲敏、楊黎明）到學校作學術報告，做好後勤服務工作。並多次參加文旅部、船修部的校本培訓研究工作。對參加講座、培訓的老師一一實名簽字登記，學年末予以統計，做好繼續教育學分卡的分發工作。

對處室網站這一塊，我平時積極組稿，只要有新的信息、新的論文，就馬上編寫或編輯，及時上傳更新處室網站內容，力求使處室網站處在新鮮狀態。

改革開放以來，舟山的職業教育雖然已經走過了30年春秋，也取得了一定成績，但離社會對職教的要求還有很大差距，職教教育科研水平還需要進一步的提升。怎樣使學生在短短的三年內學會做人、學會學習、學到實用技術，有很多的項目需要改革和探索，這為職教研究帶來了豐富的課題。所以，職教研究工作可以説是廣闊天地，大有作為。平心而論，現在的學校教科研工作還沒有達到最佳水準。怎樣使我們的教科研工作再上一個新台階還有很多工作要做。尤其像校本培訓、教材編寫這一塊，需要改革研究的地方很多，也很有意思。這不僅靠我們自身刻苦學習和努力工作，還需要領導和老師們的及時指導和幫助。希望各位領導和老師給我機會，我自己也有信心，與科室主任一起爭取在新學年裏把我校的教科研工作搞好，取得更大的成績。

“虛心學習，勤奮工作，爭取每天都有點滴的進步”是我的工作座右銘。非常謝謝領導和老師們給我的工作的大力支持和幫助！

科室主任競聘演講稿 篇3

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

感謝院領導，再次給了我競聘的機會；同時要感謝我科室的同事們，是他們的鼓勵和支持，讓我有勇氣、有信心，站在這裏，陳述我競聘的。由。

我競聘。由有三點：

首先，我有具備擔任科室主任的基本素質。

我喜歡我從事的工作，認真、踏實，是我工作的作風，正直、大度、以誠待人，是我的性格。一個人只有熱愛、喜歡自己所從事的工作，才會把它當作事業來做，才會滿腔熱忱地去努力；醫療工作人命關天，來不得半點馬虎，只有認真、踏踏實實，才能把工作做好，杜絕事故；而作為管理者，正直、大度、以誠待人，才能既堅持原則，又能團結一幫人，心情舒暢，齊心協力，發揮出最大的。體效應。

第二，我正處在工作和管理的黃金時期。

一方面，工作上，我從事特檢科工作20年，熟門熟路，經驗豐富，技術過硬；另一方面，生活上，雙方老人健康，家庭幸福，兒子已長大成人，上了。想的大學，而我自己，青山依在，精力正盛。這些使我可以全身心地投入到工作和管理上，盡情地享受工作和管理帶來的快樂，使我能夠用所有的精力和心思，去迎接挑戰。

第三，也是最重要的一點，就是我具備管理的經驗和能力。

擔任副職兩年，給了我經驗，也給了我自信。這兩年我們科室和。個醫院一樣，經受了價格下調等因素的衝擊，但我們在院領導的正確方'案，範'文'。歡領導下，動腦筋想辦法，抓學習進修，提升業務水平；抓服務態度，熱情對待病人，加強醫患溝通，讓病人滿意；抓宣傳，主動與臨牀科室聯繫與溝通，適時介紹新儀器，開展新項目。這兩年，業務量有了較大幅度的增長，取得了的效益。在醫院組織的滿意度測評中，我科室都有較好的成績。

所以請領導和同事們相信我，憑我愛崗敬業的精神，認真、踏實的作風，良好的人際關係，充沛的精力和這幾年的管理經驗，我自信能把今後的工作做的更好。

假如給我機會，我將這樣去努力：

1、以人為本，營造一個和諧、融洽的工作環境，讓同事們和睦相處，團結一致，合作共事，心情愉快地工作。

2、調動全體人員的積極性，強化服務意識，為病人服務，為臨牀科室服務。同時抓好學習、進修和培訓工作，營造一個愛學習、善交流、勤研討的氛圍，促進全體人員的專業發展，提高服務水平和質量。

3、以一盤棋的思想，協調好特檢科各個小科室之間的關係，計劃和安排好工作。

4、特檢科擁有我縣一流的醫療儀器，要最大限度地發揮出它的效益。以經營的理念，加強宣傳，積極推銷，主動和臨牀科室溝通與合作，物盡其用，提高雙重效益。

最後，請給我機會，投我一票。謝謝！

科室主任競聘演講稿 篇4

尊敬的各位領導，同仁：

十分感謝院領導給我一個展現自己的機會。首先先給大家作一下自我介紹：我叫，現為xx歲的主治醫師，xx年xx月起在兒科工作至今。在此期間承蒙領導的關懷我多次到外省醫院進行專業進修，使自己兒科專業水平有了更進一步提升。大家都清楚由於兒科醫療對象的特殊性，醫療工作繁瑣心理壓力大，剛到兒科時我也想過換崗位，但是看着一個個自己精心治療下康復的孩子們天真無邪的笑容，我打心底熱愛起自己的兒科事業，更堅定了自己從事兒科工作的信念。這些年來我把盡好醫生的職責當成自己的神聖使命，工作上勤勤懇懇，政治上積極學習，在各個方面嚴格要求自己受到領導和同事們的好評，受到患兒家屬的稱讚同時多次被評為優秀工作者。

中層管理工作是醫院管理的關鍵環節。雖然我沒有當科主任的實際經驗，但這些年來，在兒科主任的關心和信任下，積極參與科室管理工作，為自己積累了寶貴經驗。今天，我來參加兒科的競爭上崗，我自信自己有足夠的專業水平基礎和良好的組織管理能力來勝任此職。

下面是我的工作計劃：

第一、堅持以服務為核心，切實提高醫療服務質量

1、加強醫務人員的思想教育，轉變服務觀念，改善服務態度，開展多層次的職業道德思想教育，讓大家認識到，隨着醫療市場競爭的日趨激烈，病人對醫院和醫生的`選擇自由度將越來越大，病人可以沒有你這一家醫院，但我們卻不能沒有病人，從中增強大家的危機感和競爭意識，轉變觀念，變“病人求我服務”為“我主動為病人服務”。使大家樹立起服務至上，病人第一的思想。本着“一切為了孩子”的宗旨，不斷提高醫療服務質量。

2、提高法律意識，規範職業行為，隨着人民羣眾維權意識的不斷增強，醫療投訴也日益增多，醫務人員面臨嚴峻的醫療形勢的考驗。因此，必須教育醫務人員增強法律意識，嚴守職業道德，做到一切醫療行為必須嚴格遵守操作規程，杜絕醫療差錯事故，減少醫療糾紛發生。

3、嚴格落實規章制度和約束機制，強化內部管理，實行醫德監督，以身作則，言傳身教，起表率作用，嚴格落實醫院的規章制度，做到職責明確，責任到位。採取有效措施，保證醫德監督到位。把醫德醫風納入科室綜合目標管理，作為考核評選，評聘職稱的硬指標，建立有效激勵機制，質優則評選，從正面激勵醫務人員的自覺性。

第二，加強重點學科建設，創技術一流科室。

1、堅持科技創新提升學科整體技術水平，多年來，我院兒科一直為綜合普通兒內科，缺乏專科特色，使我院兒科專科診療水平較發達地區明顯落後，在以後學科建設中，要積極培養一批具有專科診療水平的醫療梯隊，引進先進專科技術，把專業做大做強。

2、開闢新領域，填補不足之初，隨着社會經濟的發展，醫學科技水平的提高，兒童疾病譜已經發生了顯著的變化，傳染病和感染性疾病等的發生率顯著下降，而先天畸形，小兒心理，行為等問題越來越受到家長和社會的重視，而我州國受地理，經濟，人文文化的影響，兒童保健工作的開展受到限制，結合我院產科每年有大批新生兒出生，卻因保健工作的缺乏而可能導致病員流失，同時也可能因保健知識的缺乏，使一些疾病不能早期發現而延誤了最佳治療時機。所以把保健工作開展起來不但可以為患者提供一個連續完整的就醫，途徑及病歷檔案，也可以對一些相關疾病早診斷，早治療，儘量減少致殘率，從而提高我州兒童的生存質量。

第三、更新管理理念，全面推行成本管理和量化管理。

大膽解放思想，理念先行，更新觀念，摒棄陳舊落後的東西，確立與形勢發展要求相適應的現代化管理思想。明確科室管理的職權關係，貫徹醫院黨委，領導意圖，在科內全面推行成本，量化管理，建立和完善獎勵機制，堅決打破吃“大鍋飯”的平均主義思想。不斷完善考核機制度在醫德醫風和任務考核方面形成一條“考核鏈”實行層級負責制度，權責利有機結合，除基本工資外，效益津貼與業績掛鈎，按頭年年終總評情況，按比例調整分配係數，以此來激發調動科室人員的積極性和創造性，增強科室員工的凝聚力，形成一種良性的競爭氣氛，為學科的建設和發展提供不竭的動力。

雖然我知道自己和這次競聘的條件有一定距離，但我還是鼓足勇氣走上台來，希望領導能給我一個機會，相信我會給大家交一份滿意的答，這次無論競崗成功與否，我都將一如既往，全力協助領導，團結同事，為我院建設再創佳績而努力。

我的演講完畢，謝謝大家！

科室主任競聘演講稿 篇5

尊敬的各位評委、領導、同志們：

大家好！首先要感謝領導和同志們對我的信任，使我有機會在這裏進行競聘演講。請允許作自我介紹：我叫，現年46歲，大學本科文化，主治醫師職稱，現任功能科負責人，參加工作22年，主要從事超聲及心電圖技術診斷工作。

這次我競聘功能科主任，主要是具有三個優勢條件：

一是我有豐富的工作經歷和較好的工作業績。

我曾從事臨牀醫療工作約5年，也曾進修學習過超聲及心電圖診斷技術等科目，並從事這方面的工作約17年，從事科室管理工作約5年多。經過這麼多年的風風雨雨和歲月的磨練，使我的專業技術水平不斷提高，科室管理素質逐步得到完善。目前，科裏的所有疑難病例幾呼由我一個人負責診斷與把關；在我院被公認為超聲檢查最難的領域——心血管疾病及產前診斷檢查項目也幾乎全是我一人承辦，填補了我院超聲檢查的兩項空白，產生了良好的經濟效益和社會效益，獲得了羣眾的真誠滿意。

二是我精力充沛，肯幹實幹，能夠適應功能科主任工作。功能科主任的崗位職責是重要的，要安排好科內工作，制定科室發展規劃，設計好科研項目，增加業務收入，改善醫患關係，構建和諧科室等方方面面的工作，可以説是包羅萬象、非常繁雜的，要做好功能科主任工作很不容易。我年富力強，精力充沛，不怕辛苦，不怕困難，肯幹實幹，具有較強的問題處理、系統分析、理解判斷、組織協調和溝通能力，這些都是保證我做好功能科主任的基礎條件。

三是我有吃苦耐勞、無私奉獻、善於鑽研的敬業精神和求真務實、雷厲風行、敢於碰硬的工作作風。因具備這些條件，我會在新的工作挑戰中求發展，在新的工作實踐中求超越，緊密結合功能科主任崗位的工作實際，創造性、靈活性地協調、開展各項工作，保證出色完成各項工作任務。

假如我這次競聘功能科主任成功，我將圍繞以下四方面開展工作：

一、抓好自身建設，提高綜合素質。功能科主任工作，責任重大，我將努力按照政治強、業務精、善管理的複合型高素質的要求對待自己，加強政治理論與業務知識學習，全面提高自己的政治、業務和管理素質，做到愛崗敬業、履行職責，公平公正，吃苦在前，享樂在後，努力爭當一名優秀的功能科主任，全力實踐“團結、務實、嚴謹、拼搏、奉獻”的時代精神，切實擔負好管理員工的責任，牢固確立“以人為本”的管理理念，提高員工的綜合素質，使大家團結一致，齊心協力，把功能科各項工作搞好。

二、做好科內工作，奉獻自己力量。在功能科主任工作崗位上，做好科內工作是關鍵。我上任後，把自己看作是功能科的普通一兵，着重圍繞科室擴展、人才培養、科研立項、調動員工積極性、增加業務收入等工作，要開動腦筋，想方設法，搞好工作，促進功能科工作全面發展。切實解決病人排隊檢查等待時間久的問題，減少病人的投訴，做好科室之間、醫生之間、醫患之間的溝通與協調工作，搞好勞務費的二次分配，設計好科研項目並儘早解題，全面提升功能科的工作效率、工作質量和經濟收益，努力把功能科的各項技術提高到三甲醫院應有的水平。

三、履行工作職責，交出滿意答卷。作為一名功能科主任，我要服從服務於醫院的工作大局和整體利益，要圍繞自身工作職能，認真執行醫院的工作方針、規章制度與工作紀律，牢記自己莊嚴使命，忠實履行自己職責，加強廉政建設，做到潔身自好，認真努力工作，在功能科工作上做出新成績、新貢獻，向醫院和全體員工交出一份滿意的答卷。

各位評委、各位領導、同志們，今天我的演講，很普通、很平常，沒有豪言壯語，但我向大家展示了自己一顆赤誠的心，表明了自己的態度和意志，願把自己的聰明和才智、辛勤和汗水融進功能科的實際工作中，爭取幹出一流業績，決不辜負大家對我的厚望。最後，我向在座的各位評委、各位領導、同志們表個態：無論我這次競聘成功與否，我都將一如既往地繼續做好我應做的工作，因為人生世上，是拼搏是奮鬥，是為了給祖國和人民創造更美好的生活，這就是我參加競聘的初衷和目的。

我的演講完了，謝謝大家

科室主任競聘演講稿 篇6

尊敬的各位領導、各位評委、各位教師：

大家好！

首先感謝大家的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我叫，現年x歲，中共黨員，本科畢業，中學高級教師職稱。從96年參加工作至今一直在明月國小任教，擔任班主任十一年、國中語文教研組組長五年。經過十三餘年的工作鍛鍊，使自己各方面的素質得到顯著提高。

我今天競聘教科室副主任這一崗位。我知道教科室工作是學校很重要卻又很辛苦的工作，在學校教學和教研質量的提高上應起着重要的作用。我之所以參與這次競聘，是因為我願在求真務實中認識自己，在不懈追求中發展自己，在拼搏奉獻中完善自己。

我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下五個優勢：

（一）、有較為紮實的專業知識。

從教十三年以來，我在教語文課的同時，先後擔任過英語、政治、歷史、地理、生物等所有國中文科教學工作。所教學科，無論是快班、還是平行班都取得了非常顯著的成績。所教學科十三次考入x市前十名，（其中教快班時4次，教平行班時9次）。獲得市級、地級、省級及以上獎狀/表彰累計達31次。為此我先後被評為明月鎮十佳優秀教師，x市優秀班主任，x市名牌教師，x市骨幹教師，四川省中學高級教師（評審中）等榮譽稱號。最近五年年度考核與屆滿考核全部為優。

（二）、具有較強的教研能力。

x年11月，在《教研》發表了《名師薈萃，專家指點説課》，x年在《教研》上發表了《自學互幫導學法的初步嘗試》;—x年先後在《教育研究》上發表了《淺談國中語文詩歌的教學》、《淺談如何搞好班主任工作》、《將反思進行到底》、《國中語文預習方法指導初探》、《國中英語複習課實施自學互幫的初步嘗試》等共計七篇論文。

我也是我校教研骨幹，一直在默默無聞地承擔着我校的教研任務。我先後承擔了我校多個課題的研究工作，承擔了這些課題的申請書的撰寫任務，也承擔了我校“自學互幫導學法”子課題——“課堂教學有效性研究”的申請立項工作並擔任主研人員，特別是我校結題的並獲四川省第三屆教研成果優秀獎、x市人民政府三等獎的地級課題《中國小生良好行為習慣養成研究》，我也付出了不少的心血，我獨自承擔了申請書、開題報告、研究報告、工作報告的撰寫任務，還記得為了如期順利結題，我那時有一週左右的時間晚上加班到二、三點埋頭寫作，而且文字撰寫任務完成後，我又獨自在暑假裏頂着烈日跑到印刷廠去包裝印刷，最後終於順利結題，還好，我的辛勤努力沒有白費。

（三）有較為豐富的實踐經驗。

十幾年的教學、教研工作，使我深知教科室的地位、作用、職責、任務和工作規範，明白教科室工作人員必須必備較高的素質和教研能力，悟出了一些搞好教科室工作的方法策略，如果我能夠競聘成功，我願意把我的成功經驗與大家交流分享，以期共同提高，讓我校的教學科研再上一個新台階。

（四）有較高的思想覺悟和較強的工作能力。

作為一名黨員，不斷地加強個人修養和黨性修養，積極參加政治學習，關心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學校各項規章制度，言行與學校黨支部保持高度一致，富有團結協作的精神，更是以“明明白白做人，蹋蹋實實做事，實實在在育人”為信條。講學習，講政治，講正氣，自覺抵制歪風邪氣的侵蝕，不與世俗同流合污，在廣大學生中有很高的威望，在廣大教師中有良好的信譽，在廣大百姓中有良好的口碑，在教育界擁有較高的知名度。

特別是開展深入學習實踐科學發展觀以來，我一邊認真教書育人，晚上經常和張翔主任加班加點整資料，我這個人，有一個特點，就是領導交辦的任務，不能幹的就不説，一干就要把它幹好，決不讓領導操心，決不討價還價計較個人得失。經過十餘年的學習工作和這半年的鍛鍊，自己的組織協調能力、判斷分析能力、領導能力都有了很大提高，因此，我自信能夠勝任教科室的工作。

（五）有較好的年齡優勢。

我現年30多歲，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠以校為家，全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

如果我有幸得到領導們、同事們的支持，我將在上級部門和學校黨政的正確領導下，努力做到以下幾點：

（1）、科學規範謀教研：

我將認真落實教科室崗位目標責任制，同時充分發揮各班主任、教研組長的作用，以制度化管理結合人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的缺陷，做到以科學的制度規範人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態度感化人，以真誠的情感温暖人，並與每位教師保持等距離的交往，科學規範地做好教科室工作。

（2）、狠抓落實促教研：

以學校的發展為重，對上做好建議者、執行者和補救者;對下力所能及地做好服務工作。堅決貫徹上級精神、深入貫徹落實自學互幫導學法，做好學校的自學互幫導學法子課題的研究併力爭在一兩年內把以往的課題全部結題。落實學校決策、執行學校行政會議決議，做到講原則、求方法、促和諧、抓落實，促進我校教研事業的大發展。

（3）、開拓創新強教研：

學校的不斷髮展和新課程改革，特別是我市“自學互幫導學法”的教改革新，對教科室工作提出了新的要求。我將在上級領導的領導下，大膽開拓創新，創造教科室工作的新思路和教學研究的新特色。力爭讓我校教研工作和水平上一個新的台階。

（4）、做好表率興教研：

第一線的教書育人始終是一個教師的根本，也是一箇中層幹部紮根實踐，瞭解、團結教師，從而開展工作的有效途徑。我將堅持在第一線工作，堅持學習先進的教學經驗，起好表率作用。做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠;做到以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人;做到刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽。力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中形成合力。力爭和廣大教師一起在促進自身的發展中圓滿完成學校各項工作，力爭幫助我們的教師在教學研究中取得新的突破。

尊敬的各位領導們、評委們、老師們，我有信心、有決心、有能力、有熱情搞好學校教科室工作，你們的支持就是我最大的動力，我的優質服務就是你們的最大的期待。我願與大家一道，在“自學互幫導學法”改革大旗的指引下，精誠合作，愉快共事，譜寫明月國小教研的新篇章，共創明月國小美好的未來，迎接明月國小輝煌燦爛的明天。

最後，我想説，請大家信任我，考驗我，支持我！

謝謝大家！

科室主任競聘演講稿 篇7

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

今天非常高興能坐在這裏，並通過此次競聘的機會與各位彙報和交流一下參加教育工作以來的心得與體會，今天我競聘的職位是教科室主任和教導處副主任。對於此次參與，我不認為是一種競爭，確切的説，我更認為是各位參與者們對教育工作眾志成城、熱情奉獻的表現，或者説是人盡其才、最大的體現人的價值的表現。下面，先將本人的工作成績和價值體現表述如下：

本人本科學歷，20xx年畢業於海州師範大專班，同年參加工作，20xx.2任浦南鎮汪莊國小教導主任，20xx年主持草舍國小工作至今。工作中，我一直堅持擔任高年級語文教學，傾心於習作教學，輔導的學生習作獲省一等獎、市一等獎各一次，學生習作多次在《農村孩子報》《學習方法報》上發表。管理工作中，多年來和全校教師一起出色的完成合格完小驗收、教學規範達標校、“六有”工程、“四配套”、教育現代化等創建活動；自任草舍國小校長以來，學校無一例安全、教學事故；學校總體教學成績穩中有升；在教學中，結合學校實際，積極開展“日光大棚西紅柿”綜合實踐活動，穩步推進並納入學校的綜合實踐課程，成為學校的特色實踐活動之一。

“科研興校、科研興師”我深知這個道理，在學校的管理中，我積極開展教學科研活動。學習教學大綱、學習新課標、學習“三案六環節”、學習“六模塊”課堂教學模式，抓住一切時機學習先進的教育教學理念。先後主持和參加了多個課題研究，主持縣級課題《新課程理念下學生習作創新意識探究》已結題，參與市級課題《中年級學生英語口語交際能力的研究》已順利結題並獲市三等獎，市教科所課題《提高草舍國小中年級學生單詞記憶能力的研究》正在申請結題階段；在《連雲港教育技術》上發表論文2篇，在《新作文》、《新課程》等省級刊物上發表論文6篇；從20xx年6月至今在《連雲港教育博客》上積極撰寫博文，堅持一天一博，目前已發表博文470餘篇，瀏覽量6萬人次，精華帖30多篇，20xx年我的博客“驛路書香”被評為“連雲港市教育博客”一等獎。

我堅信“凡事預則立，不預則廢”“三思而後行”，遇到事情，首先要進行立體全方位思考，然後再付諸實施。如果成功競聘教科研主任，我將和大家一起學習教育理念，反思課堂教學，進行教學改革，努力搞好課題研究，積極撰寫教育博客，提高全體教師的教科研水平，讓教科研引領我們的教育教學，讓教科研真正的為我們的教育教學服務，讓“教科研”真正成為我們的教科研；如果成功競聘教導副主任，我將努力配合好科室主任做好自己的工作，按時保質保量完成科室主任安排的任務。

我年輕，有闖勁、有毅力；我能吃苦、樂於奉獻，願意為大家服務；我有一定的基層學校、教育教學管理經驗；我善於交流、敢於負責、擅長思考。“給我一個支點，我可以翹起地球。” 我無限的相信阿基米德説過的這句話，現在我可以説這樣的一句：給我一個過程，我可以讓大家都相信我，相信我的能力；給我一次點亮枝頭的機會，我相信大家都喜歡我，喜歡我負責的工作。

謝謝大家！

科室主任競聘演講稿 篇8

尊敬的各位領導、各位同事：

大家上午好！

首先感謝委黨委搭建了這樣一個競爭的平台，給了我這一次競聘上崗的機會，對我個人來講，這不僅是一次競聘，更是一次發揮本人能力、體現自身價值、提高自我的機會，我應該珍惜這次機會，勇敢迎接工作中的挑戰，勇往直前。

本人吳華，今天我競聘的崗位是宣傳和科教科科長一職，原職務是醫政科副科長。

我之所以選擇競聘宣傳和科教科科長職位，是因為在這些年中，本人積累了豐富的工作經驗，提高了綜合素質，具體説，我有以下三個方面的優勢。

一是我有豐富的工作經驗和相關知識。本人在基層工作了18年，20__年9月本人通過公開競聘上潘塘社區衞生服務中心辦公室主任，在此崗位一直工作到20__年7月，連續4年被評為優秀個人，在此期間協助參與制定中心的方案、規劃，宣傳工作，任勞任怨，加班加點，上傳下達並組織完成上級要求的各項工作任務，熟悉各項工作的管理流程、信息報送程序等。

二是業務方面適應宣傳和科教科工作的發展要求。本人是技術業務出身，臨牀一線工作13年，在業務科室管理幹了一年多。知道臨牀的一線工作人員需要什麼，需要更新知識，需要不斷的充電。只有這樣才能適應社會快速發展的需要。

三是在工作中養成吃苦耐勞，踏實肯幹的好作風，對本職工作態度認真，能夠及時完成領導交付的工作任務。

以上這些有利條件，使我能更快、更好地進入工作角色，順利地開展工作。

宣傳和科教科的職能，在委主任及分管主任的領導下，承擔衞生和計劃生育新聞宣傳、科普和信息發佈，組織實施全區繼續教育、住院醫師規範化培訓、負責對全區臨牀醫師及醫技科室人員的“三基三嚴”（基本理論、基本知識、基本技能，嚴格要求、嚴密組織、嚴謹的作風）培訓考核管理工作，負責各級各類醫學繼續教育項目的申報、實施、登記工作，負責規劃、組織、協調全區的宣傳工作，聯合各辦事處搞好紀念日宣傳活動工作，宣傳陣地的建設，新聞報導，做好計劃生育國策的宣傳工作，衞計委各科室的業務工作要融入宣傳工作中，宣傳工作要為業務科室服務。

宣傳是把我們的工作展現在別人面前的方式方法，宣傳工作同步於其他工作，宣傳可以走在業務工作的前面，為業務工作鋪墊、開路、吶喊、奠基。宣傳工作可以走在業務工作之後，為業務工作總結、分析。

“千里之行，始於足下。”如我有興成為該科科長，我將通過以下兩個方面的努力，認真履行崗位職責，爭取成為一名合格的中層幹部。

一是堅持不斷的學習，提高自身素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯是非的能力。另一方面不斷充實完善，加強業務知識學習，具備較強的業務素養，使自己更加勝任本職工作。

二是處理好做人與做事的關係。一方面更要嚴以律己，以黨員標準，時時做到自重、自省、自警、自勵，經得起考驗；另一方面要團結同事、寬以待人，互相理解、互相支持，提高科室的凝聚力。

下一步的工作設想：“放下架子，離開椅子，走出屋子”

“放下架子”指做人要放下架子，才不致於心煩意亂，想入非非；做事要放下架子，擺正自己的位置，才能拉近距離，我們的工作本來就是為百姓服務的，我們的宣傳工作要同社區近距離接觸，把新知識、新思維、新規定傳遞給千家萬户。

“離開椅子，走出屋子”殘酷的事實告訴我們，不主動離開椅子，走出屋子，只能使我們脱離所服務的百姓，言外之意就是讓我們多走下基層、接觸基層、從而宣傳我們的業務，讓更多的人瞭解我們、理解我們、從而認可我們。便於更好的為轄區居民身心健康保駕護航。

我堅信，在過去幫助和支持過我的領導和同事們，今天仍然會幫助支持我的。我將在宣傳和科教科科長的崗位上，用我的熱心、責任心和我在工作上取得的優異成績回報你們。

我的演講完畢，謝謝大家！

科室主任競聘演講稿 篇9

尊敬的各位領導、各位同志：

上午好！

我叫，今年**歲，大專學歷，醫療專業，現任區衞生局副局長。

感謝組織給我們這次機會，讓有德有能的幹部走上領導崗位；給勤奮工作、業績突出的同志提升職級。我競聘的崗位是正科級科員，理由主要有兩個，

一是我具備崗位職級要求，有強烈的事業心和工作責任感。

我從1978年起從事醫護、醫療工作，1988年到我區從事醫療衞生管理工作。到區衞生局工作以來，我與六任局長密切配合工作，在他們敬業奉獻、嚴肅認真的工作態度影響下，以勤奮努力的工作不斷提高完善自我，積累了許多的工作經驗。並把所學專業知識與實際工作有機地結合起來，特別是在處理醫療糾紛工作中，積極配合部門領導深入醫療單位、患者家中進行調查取證，瞭解糾紛起源、性質，應用掌握的專業知識，為部門領導運用相關法律、法規，公正處理醫療糾紛，提供了可靠的依據。

二是我有較強的醫療衞生管理工作能力和經驗。

由於我出色的工作，1998年我被提職，任區衞生局副局長。8年中，我先後分管過醫療、公費醫療、個體醫診、健康教育、愛國衞生等工作，均取得了很好的工作業績。分管健康教育工作，先後完成了三次“國檢”。在迎檢的準備工作中，協助部門領導按照“國檢”要求，結合我區的具體情況，採取了有效的工作措施，對受檢的辦事處和學校軟件管理給予了具體指導，對抽檢的健康教育重點人羣進行了大面積的培訓學習，競聘演講稿《主任科員競聘演講稿》。在接受檢查時，我區的軟件管理工作達到了規定標準，重點人羣健康行為形成、衞生知識知曉率達到了要求，獲得了滿分的好成績。歷次國檢中按照組織分工，我還擔任愛衞、除四害小組副組長。

在檢查項目多，基層受檢單位多的情況下，我積極發揮帶頭表率作用，和全組同志一道全身心地投入工作，克服種種困難，對迎檢單位的檢查項目進行了精心的指導，並全天實施監管，盡職盡責，使我區抽檢單位也都獲得了滿分。我的工作受到了上級主管部門和區領導的肯定，先後獲得了省級愛國衞生運動先進個人、防非典工作先進個人，創城迎檢先進個人等榮譽。藉此機會，我要向多年來關心、支持、幫助我的領導和同事們表示衷心的感謝。

如果在座的領導和同志們認可我，給我投出寶貴的一票，使我能走上這個崗位，我將從以下幾個方面做好工作：

一、努力提高自身素質，做好本職工作。

堅持學習政治理論和科學文化知識，提高自身理論修養和政治素質，把理論與實踐結合起來，勤于思考，克服自身存在不足，不斷提高自己分析和解決問題的能力。

二、發揮自身作用，當好部門領導的助手。

時刻以勤政為民，求真務實的工作態度，嚴格要求自己，約束自己，不計較個人得失，以自己的實際行動贏得部門同志的信賴，腳踏實地工作，積極支持和配合部門領導，為部門領導當好參謀和助手。

三、搞好團結協作，開創新的工作局面。

尊重、服從部門領導的安排，主動請示、彙報工作，虛心聽取不同意見，以高度的事業心和責任感，圓滿地完成自己分管的工作任務。

科室主任競聘演講稿 篇10

尊敬的各位領導、各位專家、各位同事：

大家好！

今天，我參加的是泌尿外科主任的競聘。能夠站在演講台上進行競職演説，我感到十分榮幸和激動。在此，我要感謝醫院對我多年的培養和教育，要感謝各位領導、各位老師和各位朋友一直以來的關心、支持和幫助！謝謝！

我叫，現年40歲，xx年畢業於醫學院。經過近20年的工作實踐使我積累了豐富的臨牀經驗和處理疑難問題的能力。有全面系統的業務理論知識及診療技術。20xx年在xx省人民醫院進修一年。回來後積極參與和推動泌尿外科微創手術的發展。特別在腹腔鏡手術的開展方面起主導作用，目前能獨立完成經皮腎鏡，輸尿管鏡，電切鏡等微創手術，能夠獨立完成腹腔鏡下腎上腺腫瘤切除手術，經腹腔鏡根治性腎切除手術等。並且聯合主導多項新技術的開展，如腹腔鏡下腎上腺腫瘤切除術，封堵器在上尿路結石中的應用，輸尿管軟鏡，多鏡聯合處理泌尿腫瘤等。20xx年受醫院委派到衞生院擔任院長助理兼外科主任一職。在一年的工作和學習中，以身作則，通過言傳身帶，着力培養專科業務骨幹，提高外科的業務水平。獲得了醫院和社會的一致好評。20xx年回到科室後工作積極主動，兢兢業業。在醫院的二甲複審過程中協助湯主任進行科內的相關制度制定、完善及學習。掌握了一定的管理經驗，同時也獲得了科內同事的支持和認可，連續x年年終考核評優。

科主任不但是學科帶頭人，科室之間的協調者，更重要的是科室的管理者。在目前院科兩級管理體制下，科主任扮演着中心樞紐、領頭雁和溝通橋樑的角色。應當成為醫院決策的執行者、員工利益的維護者。假如我能成功應聘米尿外科主任一職，我將從以下幾個方面開展好自己的工作：

一、醫療質量安全始終是我們臨牀工作的重點，提高醫療質量是我們的第一目標。所以科內應當進一步完善泌尿外科疾病的診療規範與技術操作規範，制定健全的質量控制體系，定期進行醫療質量安全管理活動，檢查和規範科內的各項工作。確保醫療質量安全，杜絕醫療差錯事故和糾紛的發生。

二、科室管理是我們科室工作良好實施的重要保證，建立和完善好各項管理制度和管理程序。從而明確工作職責，依據各項制度管理督查科內人員工作。

三、搞好學科發展和人才梯隊建設。

1、泌尿外科可分為兩個病區，一是泌尿結石微創治療中心，另一是泌尿系腫瘤及男科病區。將科室資源進行有效整合，提高科室的競爭力。

2、目前我科門診的治療、膀胱鏡、尿流動力學檢查及體外碎石都在病房進行。對於病房工作存在有干擾。同時尿流動力學檢查及體外碎石機使用率不高，將泌尿外科門診、男科門診及治療室、膀胱鏡室、尿流動力學檢查及體外衝擊波碎石放置於門診，由門診一體化統一管理，專人負責。這樣可以優化病人看病流程，利於科室管理，提高效率。

3、堅持確立以結石、男科、腫瘤多學科個體化綜合治療為主。全力發展以微創為重點的戰略方向，在開展好輸尿管軟鏡等新技術前提下，再積極拓展腹腔鏡在泌尿外科的手術使用範圍。

4、加大對男科的投入，增加人手，開展男科相關手術，建立男科方面的技術優勢。

四、協調好科內人員關係，我將尊重老一輩，並倚重他們。同時營造團結向上、積極進取的科室環境，建立適合人才競爭發展的機制，促使科室人員相互促進，協同發展。並且根據學科發展，根據我科人員的特點，合理引導人員朝泌尿繫結石、腫瘤、男科等不同方向發展。

五、重視科室品牌建設，擴大科室影響力，對內積極參與院內的多學科協作，促進共同發展。對外加大和兄弟單位的聯繫與合作。

科室主任競聘演講稿 篇11

尊敬的領導、尊敬的老師：

上午好！我述職與競聘的題目是：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔！

如炎炎夏日一樣，此刻我的內心也是分外的激動。因為，對我來説，今天又是一個特殊而重要的日子。14年前，我從諸暨師範畢業，分配到錢清鎮外樞國小任教，在那裏工作了七年之後調入錢清鎮中心國小。又一個七年過去了，雖然沒有調動的運氣，卻面臨着人生又一大轉折――中層競聘上崗。對我來説，這不亞於七年前的調動。因為經過這麼多年的摔打拼搏，我已經毫不猶豫地確定了自己的奮鬥方向。如若競聘成功，無異給了我一個較高的工作平台，使我能夠專一而盡情地揮灑我的熱情和智慧，為錢清教育作出更大的貢獻。

回顧走過的路，應該説沒有多少遺憾。在同齡人當中，我也許一個幸運兒。在外樞完小任教三年後，得領導器重，第四年便讓我擔任完小校長。雖然這只是一個小官，但我也盡心盡力地做着。第一學期，經過科學、規範地管理，使學校的教育質量一躍而至全鎮前列，摘掉了教育質量“貧困”的帽子。在任職期間，在全校教師的共同努力下，改善了辦學條件，營造了良好的校園環境，教學質量一直保持前列，在當地村委和村民中留下了極好的印象。不久前，一位同事跟我説，我在當地村民中留下了深刻印象。他給我講了一件事：一位患了精神病的村民到學校，口中不斷喊着“小陳”老師，説有事情找我幫忙。當時這位同事跟我説起這件事的時候，我內心的確很感動。我想，我的名字在當地村民中竟有如此深刻的印象，我那最美好的七年青春，值得。

調入錢清鎮校之後，我擔任班主任和教科室副主任。兩年後，學校開展了小班化教育研究，我擔任了班主任。隨後，我也由教科室副主任轉為政教處副主任，負責少先隊工作。三年的實驗班教學，我投入了大量的精力，也使自己在教育教學研究上得到了較大的進步，有多篇論文在省級以上報刊上發表，同時所教的.班級在畢業考試中名列全縣第三，可以説給小班化教育實驗劃上了較為～的句號。

兩年前，我擔任了政教主任。在搞好教學工作的同時，針對國小生的特點，紮實而有效地做好學生的德育工作。

一、抓好日常行為規範，紮實做好常規工作：

1、主持每週一的集中教育。每次星期一，我都早早到校，做好辦公室值日，然後安排好國旗下講話，回顧和整理前一週學生日常行為規範中做得好的和不夠的，在學生集中時教育引導，然後安排好分發的三項競賽紅旗。這往往讓我忙碌整整一個早上。

2、開好德育工作研究會。前幾個學期，都安排了班主任工作經驗或教育故事交流，本學期，開展了每月一次的年級德育工作會，研究和討論學生中存在的問題，提出針對性措施。並且每學期都進行學生情況調查，瞭解學生的思想動態和學校的教育情況。

3、安排和指導值周教師工作。及時處理偶發事件。

4、從上學期開始，我負責學校的衞生工作，指導和協同衞生老師，幾乎每天巡查校園。

5、做好每學期兩次的星級中隊（陽光中隊）的考核。這是一項煩瑣的工作：25個班，每班5項內容的考核，統計、核實，補充，有時常弄得兩眼昏花。

6、作為總輔導員，作好全鎮國小的少先隊指導工作。

7、做好每學期學生的總結評比工作，制定、完善、實施各項教育制度，實施常規管理和行為規範訓練。這兩年，我起草制定的制度就不下六七個。

8、抓好班主任隊伍建設。

二、關注學生道德建設，精心開展各種活動。

1、開展“十佳系列”，校園處處顯活力

剛當上政教主任時，我又兼大隊輔導員，藉着這有利條件，我推出了“校園十佳系列”活動：“祖國頌”朗誦十佳、“希望之星”十佳英語演講比賽、“金嗓子杯”十佳校園歌星比賽等等。十個十佳活動，貫穿一年兩個學期，她的蓬勃開展，加大了隊員的參與面，使更多的隊員得到了鍛鍊，充分展示了自己的才能，有效地促進了隊員素質的提高，同時活躍了校園氛圍，得到了老師們的一致好評。

2、改革學生評價，“星級”評比入人心

上任後不久，我研究制定了《星級中隊評比條例》，設立“文明星、好學星、守紀星、衞生星、活動星”五個星級。隨後，我又積極開展“星級隊員”評比活動，出台《星級隊員評價制度》，使評價更科學，更合理，更有利於隊員的可持續發展。

如今，星級隊員的評比再繼續進行，在此基礎上，從去年下半年開始，又推出了“陽光中隊”“陽光少兒”的評比活動，使學生的評價制度又有新的改革和發展。

3、關注心理健康，“心靈之約”融親情

從去年開始，政教處組織全體隊員在五一、國慶長假期間，舉行“心靈之約”談心活動。隊員與父母互相寫信，進行雙向溝通交流。在通訊技術發達、人們疏於書信交流的今天，隊員們以這種傳統而樸素的方式與父母進行對話，取得了意想不到的教育效果。去年的兩次活動，我們收到了兩千多封書信，家長反響強烈。我整理了相關書信和活動情況，寄給《紹興縣報》，去年5月31日，《縣報》以整版的篇幅報道了我校開展“心靈之約”的活動情況，獲得了良好的社會效益。《國小生世界》也報道了我校開展此次活動的情況。

今年五一節，結合陽光教育，我又設計了“家庭温馨調查”，讓父母和孩子相互瞭解，再一次得到了家長們的好評。

4、親近社會自然，實踐體驗增才幹

去年上半年，我帶領織隊員到柯巖採訪首屆中國蘭博會。小記者們成功的採訪了全國政協委員、中華民族文化促進會主席高佔祥、縣委書記徐紀平、縣長馮建榮、縣委宣傳部長吳曉等領導同志。《紹興晚報》還刊登了我指導的一位小記者採訪縣委書記徐紀平叔叔的照片。

去年這個時候，我成功組織了隊員進行暑期實踐活動，參加了由《國小生世界》報組織的在寧波奉化騰頭村的夏令營活動。

我還協助陶茂江老師，走進省級文明村――梅東村開展了社會實踐活動。識國小生世界》報、紹興縣電視台、紹興縣報和鎮廣電站隨同小記者進行了採訪活動。《紹興縣報》又以整版篇幅報道了我校隊員的實踐體驗活動。

近日，我被《紹興晚報》、紹興縣教育局評為“十佳指導老師”，這無疑是對我工作的肯定。

5、建設社團文化，特色品牌樹起來

如何樹立學校的特色品牌，一直是我思考的問題，或許這是我多想了，這可能不是我想的問題。但作為在錢清鎮校工作了七年的年輕老教師，我覺得大祕書我有義不容辭的責任。因此，當去年下半年，學校討論這項工作的時候，我毫不猶豫地接受了這項任務，並開展相應的課題研究。應該説，為了確定這個社團組織，學校進行了多次討論，我本人也作了許多思考，請教了一些專家，最終確立了“浙光文化少兒研究院”作為我校的社團總稱。然後我制定社團的組織網絡。明確了把社團文化建設作為學校特色的立足點和突破口，積極開展活動。並在《紹興晚報》、《紹興縣文藝社團通訊》上以整版的篇幅加以宣傳與實踐。

應該説，我們的心血沒有白費，幾天前，我得知“浙光文化少兒研究院”已經列入紹興縣“十大社團”之列。雖然，我們的社團活動有待加強，但這無疑是個振奮人心的消息。相信，經過全體教師的努力，前景將更加燦爛！

6、開展陽光教育，“政科”結合育新人

從上學期開始，學校的教科工作開始由我順便帶起來，這學期，教科工作正式由我負責。因此，根據去年下半年學校確定的辦學理念，本學期我將陽光教育研究作為工作的重點之一，為“浙光精神，陽光教育”鼓與呼！我收集了相關資料，作為系列之一、之二、之三等等分發給教師，使大家瞭解陽光教育是怎麼一回事。並且在《紹興日報》、《紹興晚報》、《紹興縣報》《教科與進修》《國小生世界》報上進行宣傳，擴大學校的知名度。期初制定了《以文化人，享受一生》陽光閲讀方案，出台了《星級閲讀考核》與《星級寫作考核》條例，大力開展陽光閲讀活動。並借政教與教科都是本人負責的便利，開學初就發起了“營造書香之家，爭創陽光家庭”的活動，通過孩子與父母一起制定陽光家庭計劃，共同營造良好的家庭氛圍和學習環境，並在五一節又開展了“家庭温馨調查”，六一後進行了“學習生活滿意度”調查，期末結束前對“陽光閲讀”的內容之一：古詩進行了考級活動。在全體教師的努力下，陽光教育活動開展的有聲有色。我不止一次聽到我們的老師家長對活動的肯定，因此，有時我覺得再苦再累也是一種快樂！

另外，本學期，受學校之託，創辦《浙光》校報。開學後，我就投入到校報的創辦中，從報頭的設計，版面標題的確立，內容的安排，我花了很多時間，很多是利用晚上，假日的時間。俗話説，萬事開頭難，排第一期時，我單去縣報印刷廠設計、排版、校稿就達五次之多。為了節省時間，到柯橋我都是開着摩托車去的。

其實，擔任政教主任兩年來，我組織開展的活動還有許多許多，如班際活動，遊戲創編、愛心捐款、集中教育周、六一節等常規活動等等。去年，我校的少先隊工作被評為縣級先進集體，在全縣為數不多的先進集體中又佔了一席之地，就無疑又是對我們德育工作的肯定。

回顧工作，許多成績的取得都是在領導的重視和老師們共同努力下完成的，我也只是盡了自己應盡的一份力。當然我也自認為這兩年在政教工作崗位上還是踏踏實實、勤勤懇懇的，是無愧於學生、無愧於學校，無愧於錢清的父老鄉親的。領導和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽：我幾乎年年被評為先進：或鎮級優秀黨員，或優秀工作者、優秀班主任。兩次獲得局級先進個人，兩次獲得縣級優秀輔導員，XX年還被評為縣十佳少先隊輔導員。今年又蒙鎮校和總支領導厚愛，作為縣“十佳青年教師標兵”候選人推薦到局裏。在此，我衷心感謝領導和老師們一直來對我的關愛。（鞠躬）

述職之後，我講講競聘的崗位。我競聘的首選崗位是錢清鎮中心國小教科室主任，第二職位是政教主任。關於雖説我這之前是政教主任，剛才説的也比唱得還好聽，但我卻將教科室主任作為首選職位，這是因為雖然教科工作比政教工作更具有挑戰性，更難出成績，但根據我的個性和興趣，我覺得還是更適合這個崗位。

理由之一：我的興趣在教學研究上。

雖然對於工作而言，談不上興趣不興趣，該做什麼就做什麼。但我認為，如果一個人對自己所做的工作有着濃厚的興趣，那麼他定然會全身心地投入，更富創造性地開展工作，也就會取得更大的成績。對於教育科研，這是我所鍾情的事業，我在剛才提到，因為經過這麼多年的摔打拼搏，我已經毫不猶豫地確定了自己的奮鬥方向，這就是走教科之路，做學者型教師。我想把更多的時間和精力放在教育教學研究上，並帶領老師們，傳承錢清現象，再次打響錢清教科研的品牌。

理由之二：我具有刻苦鑽研的精神。

自1991年參加工作以來，我一直勤奮地工作和學習着。XX年，通過自學考試，我取得了大專學歷，接着又自考本科，三年前，除了英語之外，本科的其他科目均已過關。現在正自學英語，想通過兩年的努力，消滅這隻攔路虎。

我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我每天看書，也經常買書。雖然我的家境還不好，但我每年訂得雜誌、買得書卻是最多。

也許，正像一位作家所言，沒有坎坷，沒有痛苦，便寫不出來好文章。多年來我所經歷的坎坷生活使我變得更堅強。昨天晚上，我就在留言板上跟一位朋友説，説實話，十多年來我有過自暴自棄。我曾在自己的一篇短文寫道：也許等我的父母親都走完了他們的人生旅程，盡到了我所能盡的全部孝心，兒子也已經長大，能明辨是非了，我將背起行囊，義無反顧地浪跡天涯。等走累了，走厭了，找一處寧靜的山野住下來，幹一點農活，讀一點書，寫一點文章，就這樣一個人在恬靜的生活中，融入山林，消失在自然中。但是今天，我卻不這樣想！經歷了許多人沒有經歷過的磨難，我已經走過來了，為，愛我的和我愛的人，為關心我和我關心的人，我沒有理由不堅強地活下去！沒有理由不好好奮鬥和拼搏！因此，在我眼裏，工作上、研究上的這點困難根本算不了什麼

理由之三：我曾經做過教科工作，近一年來，在做好政教工作的同時，我又帶着教科工作。

曾在98、99年任過教科室副主任，雖是個虛職，但我卻實實在在地做着教科工作，編輯《教育與科研》，舉行一些教研活動。去年，負責社團課題的研究，到今年上半年教科工作的正式負責，一年來，我在教科領域已經投入了不少精力。特別是為陽光教育搖旗吶喊，已經獲得了一些聲響。我已經跟全國人大代表、華中師範大學教育科學學院副院長、博士生導師，武漢市教育局副局長周洪宇教授多次聯繫，他已答應作我們課題的顧問。我相信，陽光教育的研究必將結出碩果！

當然，在這不經意的一年工作中，我也獲得了不少教科方面經驗，摸着了一些門道。

政教工作本身雜而廣，但我又是縣、鎮級語文教研組長，很多時候又跟教科研繞在一起。真是剪不斷，理還亂，所以我想幹脆一門心思搞教研。

理由之四：我具有豐富的管理經驗。

我從教14年，但從XX年至今，卻已有XX年時間都是或大或小的做着管理工作，而且從未間斷，因此，我覺得在管理上，我還是具有豐富經驗的。能夠勝任教科主任之職。

理由之五：我有明確的今後一年的工作思路。

1、組建教科室成員，形成高素質的教科研隊伍。合作更能成功，這是我一直堅持的信念。

2、深入紮實地開展教育科研工作。特別是陽光教育研究工作，打響錢清教科研品牌。並在實驗結束階段編寫陽光教育專著，總結提煉課題研究成果。我一直覺得，教育品牌的創建，需要持之以恆，一步一個腳櫻應該説，“浙光精神，陽光教育”正在成為錢清鎮校教科研的一塊品牌，但是她還十分稚嫩。所以，她更需要精心的呵護，才能使她茁壯成長。

3、組織教科研培訓，促進新課程改革。在一年的教科工作中，我覺得許多教師對課題研究缺乏必要的知識和技能。如何撰寫課題，如何研究，還不是很清楚。

4、及時收集教科研前沿信息，提供給老師們，使他們把握教科研的時代脈搏。

5、編輯《浙光新輝》小冊子，作為學校教科研經驗總結和交流的陣地。因為我覺得，沒有陣地，就無所謂實實在在的研究，就像打仗失去陣地，就意味着敗北一樣。

6、搞好教科節，為教師們搭建提升自身研究素質的平台。教育的希望在教師，錢清教育同樣需要一大批過得硬的教師做支柱，撐起一片廣闊的藍天！

理由之六：我具有較強教學能力和科研能力。

本人是縣第二屆名優教師研修班優秀學員。XX年曾獲高段語文課堂教學比武一等獎。XX年獲縣優質課一等獎，去年獲縣級學科帶頭人稱號。曾多次執教縣級公開課。去年年底在實驗國小執教《涼州詞》，使在場許多師生落淚。今年三月份在諸暨市實驗國小又成功執教了《涼州詞》，得到學校雙方學校領導和老師的一致好評。同去的一位女教師課後即對我説，她竟感動得流了三次淚！

我是鎮語文教研大組組長，同時又是紹興縣語文教研大組組長。成功組織過全鎮的語文教研活動。也曾在暑假裏為全縣教師作講座。本人蔘與市級一等獎課題《新概念作文研究》，是子課題負責人。又是省級課題《國小古詩教學中的探究性學習》子課題負責人。撰寫的論文有兩篇在國家級期刊《人民教育》和《國小語文教學》上發表。另有多篇論文和隨筆在《教學月刊》《內蒙古教育》《浙江教育報》《教育教學研究》《紹興教育》等上發表，獲省級論文評比二等獎一次，三等獎兩次，獲市、縣級論文評比一二三等獎10多次。XX年出版了32萬字的記錄師生成長曆程的《生命的歌唱》一書。如今又正在編寫兩本教育書籍。不過，這些，在我看來都是十分微薄的成績，並且看着我的部分名師班同學近兩年來比我取得了更大的成績，我似乎已經落後，這更堅定了我走教學研究之路的決心，哪怕我這次競聘不能成功，對教學科研依然痴心不改，一往情深！

國學大師王國維先生在《人間詞話》中説：“古之成大事業、大學問者，必須經過三種境界：第一種境界，‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。’第二種境界，‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’第三種境界也，‘眾裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。’”經過這些年的風風雨雨，我已經不再彷徨，不再猶豫，我正努力找到第二種感覺，進入第二種境界，為了我所鍾情的教育事業，特別是教學研究工作，即使“消得人憔悴”“衣帶漸寬”，也“終不悔”！

謝謝！

科室主任競聘演講稿 篇12

尊敬的校領導，各位同事：

首先感謝校領導給予的機會，讓我能夠站在競聘平台之上。鮮花無言，怒放就是感激，雲朵無言，細雨就是謝意。我雖然普通，但是努力是我的回報。我是萬里無雲，我為自己的興趣而努力。我競聘的崗位是教科室主任，競聘的題目是《因為喜歡，所以承擔》。我的競聘演講分三個部分：

一、我的工作經歷

1994年，我畢業於教育學院，1999年專升本畢業於師範大學，20xx年進修學習語文教育，畢業於XX大學。

我的工作經歷還算豐富，做語文教師xx年，實實在在。擔任過備課組長3年、教研組長2年，20xx年起兼管學校教育科研，已經8年。做管理工作十幾年，8年的班主任，4年的年級主任，20xx年被教體局任命為學校教研室主任，而今已經5年。

二、競聘的優勢和榮譽

第一，我喜歡教科研，喜歡創新。工作中善於想辦法，出新招，善於把科研與工作結合起來。作為語文教師，我設計了具有創新性的課堂教學模式《導引式教學模式》，並積極踐行。20xx年，鄭州市教育局教學推進會全文引用，作為會議資料。我也應邀參加會議。擔任班主任，我積極探索，創新實行了學生管理民主自治，着力於建設班級學習共同體。效果良好，班級成績優異。20xx年，我被評為新密市第一屆首席班主任，鄭州市優秀班主任。作為年級主任，我大膽實行了學期主題教育管理法，每一學期對學生進行一個主題教育。20xx級學生成績突出，我兩次被新密市教體局授予“教學先進工作者”稱號，20xx年獲新密市政府表彰的“優秀教育工作者”榮譽。

第二，我熱愛教學研究，傾心於教科研。

自1994年參加工作以來，我就樹立了“多讀書，勤鑽研，多思考，深研究”的個人成長目標。我先後於20xx年、20xx年、20xx年三次榮獲新密市教育科研先進個人。獲河南省教研室優質課三等獎，XX市優質課一等獎，新密市優質課特等獎。有多篇論文在《考試周刊》《東方文學》等刊物發表，2篇教科研成果獲河南省教育廳一等獎。20xx年與劉慧琴老師合作參加全國“真愛夢想”杯校本課程設計大賽，獲得了全國二等獎。全文收錄於教育部華東師大課程研究中心的校本課程資料彙編。

第三，我有豐富的教科研管理經驗，有鋭意進取的精神。5年的教科室主任工作，我積累了豐富的管理經驗，有較強的組織協調能力。在課題研究和課題研究及推進方面，有自己獨特的經驗。5年來教科室工作成績顯着，論文評比、課題研究、教師培訓等工作都取得了優秀的成績：教師論文獲獎河南省有百篇之多；鄭州市級課題將近一百五十項結題並獲獎；學校20xx年20xx年兩次評為鄭州市教育科研先進單位，20xx年被評為鄭州市師德師風先進單位。四次被評為“青少年科技創新大賽”新密市優秀組織單位。當然，這些要説是成績，成績屬於過去！而將來需要開拓。所以，假如我競聘成功，我將再創教育科研新輝煌。下面，我向大家談談我工作思路。

三、工作思路

第一，結合張校長的創新管理，建立教學、研究、培訓三位一體的新型教科研模式。組織老師們學習教育理論、科研知識和接受專家培訓，促使老師們增強科研意識，提高教育理論水平，結合教育教學，以課堂教學為主陣地，把教科研與課堂教學有機結合，把教與學中存在的問題當做研究課題。從根本上提高教育教學質量，提升學校的競爭力。

第二，實行層級課題研究制和課題成果推廣制。層級課題研究制就是要建立校級小課題，新密市課題、鄭州市課題和河南省課題的分層研究，認真做到教師的教科研的真實性和原創性，同時提高課題研究的高度和前瞻性。課題成果推廣制就是採用多種形式把我們老師的研究成果應用於教學實踐，或者推薦發表與各級各類雜誌。繼續編輯《探索者之聲》等教科研專輯，讓老師們的成果更加有影響力。

第三，建立“預備”骨幹教師、名師培養機制。即建立校級、縣級、市級三級骨幹教師培養機制。在學校內，建立預備役名師骨幹教師系列，校級名師，準新密市名師、準鄭州市名師，完全按照各級名師骨幹教師的標準，平時就進行培養，符合條件的老師加強培養，不符合標準的有針對性加強缺乏的條件的補強。從而讓我校的教師能夠迅速成長為各級名師骨幹教師。

各位領導，老師們，因為喜歡，所以承擔。我今天競聘，就是要更好的奉獻工作，更好的服務老師，更好的支持教學。做自己喜歡的事，我一定會做得更好。希望大家給予支持。我的演講完畢，謝謝大家。

科室主任競聘演講稿 篇13

尊敬的各位領導：

大家好！

我今年40歲，中學一級教師，大學本科學歷。我參加工作已經整整22個年頭了。22年間，要求自己立足本職，勤於奉獻；又能夠保持活力。

接下來我就談談我的競聘優勢。

我愛省莊二中。我在這裏工作16年了，我的青春歲月大部分奉獻給了它。我愛開拓進取的領導們，勤勞智慧的老師們，可愛樸實的學生們，是他們給了我自信。我愛這裏的一桌一椅，一草一木，是這些給了我力量。我決心用我的工作回報他們。

其次，我的業務能力。我曾經獲得泰安市第三屆優秀博客獎，泰安市優秀小記者輔導員，3項次鎮業務十佳。此外我還是學校多項課題研究的核心成員，為學校教科研的發展做出了貢獻。

我能比較熟練的寫作，能夠將自己思想和見解付諸文字。三年教科室的工作經驗告訴我，正是這一點讓我很快適應了教科室的工作。

再者，我工作細緻踏實，有責任心，能夠保質保量完成各項教科研任務。在工作上，我非常注重一個“細”字。我具備很強的責任心，只要是教科室佈置的任務，我都能夠按時完成，並能夠保證高質量。

如果能夠當選教科室副主任一職，我將按照以下思路開展工作。

第一，實現課堂實踐和理論的合理銜接，提升學校整體教學水平。目前，我校的課堂實踐和理論知識還存在一定程度的脱節，從某種意義上講，它已經成為制約教學水平提高的一個平靜。我繼任後，將把這個問題作為一個重點來抓。爭取通過各種開展各種教學研討和實踐活動，摸準理論和實踐相結合的契合點，實現實踐和理論的合理銜接，進而促進學校教育教學水平的提升。

第二，融合教科室的團隊力量，將後續課題做精做細。課題研究是教科研工作的核心，也是提高學校教育水平的重要渠道。問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。源源不斷的理論研究成果是教育水平提高的源泉。我上任後將配合主任工作，進一步整合教科室的教科研力量，將各項後續課題做精做細。與此同時，積極總結、反思工作中的經驗教訓，在充分結合教科室實際基礎上，給自己制定一個研究計劃，切實發揮模範帶頭作用。

第三，培養創新意識，加強理論學習，提高自身業務水平和整體素質。學習和創新是一種源泉，不善於學習和創新，我們這片教育的海洋難免乾涸。我將根據教科研工作的實際，進一步探求摸索符合學生實際的教育手段和方法，追求教育手段的多樣化、有效化和教育理念的時代化、實際化。同時，我還將繼續加強學習，不斷提升自身理論素養，緊跟學校教育教學要求的變化。

第四，協助校長室教導處全面做好各項教科研工作。如果我競聘成功，緊跟學校的工作思路，全面做好校本課程開展、溝通學校家長等教科室的工作，將教科室的工作水平提升到一個更高的台階。

尊敬的各位領導、評委們，教科研工作是學校發展的加速器，出色的教科研工作將大大加快學校的前進的步伐。我深深地明白，教科室主任一職擔負着學校教科研工作的重任，它不僅僅是一個具有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任！如果能夠承蒙大家的厚愛，讓我走上這個崗位，我將不遺餘力地做好本職工作，以出色的業績回報大家的厚愛！給我一次機會，我將還您一份希望！

謝謝大家！

科室主任競聘演講稿 篇14

各位領導、各位同事：

我在xx年xx月至xx年xx月任職期內，不僅超額完成醫院下達的各項工作指標，同時管理水平也有明顯提高。

在業務建設方面，帶領全科人員參加急診搶救培訓，掌握心肺復甦、電擊除顫術等急診搶救技術以及有關急診搶救的程序、急救醫療器械的使用，同時完成“120”隨車人員培訓工作。由於大家共同努力，在任職期內的業務總量與任前相比翻了三番，搶救成功率達98，人均收入躍居全院前茅。任職期內無醫療事故和醫療糾紛發生。

在行風建設方面，認真學習醫院行風建設的有關內容，文明行醫，廉潔行醫，拒收紅包，對待病人似親人，急病人所急，想病人所想，獲得了病人及家屬的好評。

堅持“人本管理”的理念，充分發揮每位科室人員的聰明才智，關心和愛護年輕醫護人員，以傳、幫、帶的方式使他們克服生活上和業務上的困難，在科室營造寬鬆、愉快、積極向上的氛圍，並能認真協調相關科室以及醫護之間的關係。

另外，能夠努力完成醫院交給的各項突發性和臨時性任務。

經過幾年管理崗位鍛鍊，我深深體會到只有嚴於律己，團結協作，互相幫助，才能帶領科室人員促進科室發展。

我競聘的崗位是急診科或內一科主任，若能連任急診科主任，我將在原有的基礎上，進一步健全科內討論和全院會診制度，提高疑難病例的診治率，任期內爭取完成一個課題。若有幸擔任病房主任，我將充分發揮自己的特長，在心血管的診治方面有所突破。

我競聘科主任不是為了名，也不是為了利，而是為了實現人身價值。若大家能投我珍貴的一票，我將更加珍惜這次機會，盡心盡責做好工作，為醫院的發展作出積極貢獻！

科室主任競聘演講稿 篇15

我是xx中學教師，19xx年工作，本科學歷，中教一級職稱。19xx年以來從事高中語文教學工作，已連續多年擔任高三任課教師。

我的競職理由有以下兩點：

一。此次局黨委行政對直屬學校中層幹部的配備實行公開選拔，競爭上崗，這一制度的推行，可以促進局屬學校人才資源與工作職位的合理配置， 有效推動各校各項工作的深入發展，使我市教育系統的幹部選拔工作走上了科學化民主化軌道。對於我這樣的不甘平庸的普通教師來説，可以説提供了一個千載難逢的大好機遇。我完全符合我校教科室副主任職位所需的所有條件。很樂意以自己的親身參與對這一舉措表示堅決擁護、熱烈支持！也想借此對自己作一個高級別的鍛鍊和檢驗。

二。我熱愛，熟悉高中教育教學工作，對高中階段的教學工作有長期的探究和深入的思考。然而， “欲窮教育千里目，尚需更上一層樓”，我強烈期望教科室副主任崗位能給我提供一個高層次大視野的平台，使自己的教育教學能力、教育科研水平有大的進步，更希望由於我的工作我校教育教學科研水平能向更高的層次發展。

基於這一認識，我報名競爭九中教科室副主任崗位。

下面是我的任職設想。

假如我能競聘成功，我將在市教育局的統一指導下，在我校教學主管校長的領導下，積極配合學校教科室正主任開展工作，使我校的教育教學綜合水平能因教科室這一機構的設置而實現大幅度的跨越，使我校不僅繼續領跑平川教育，而且能夠在全市教育系統名列前茅，從而使我校早日進入“省級示範性高中”的行列。具體而言有以下幾點：

一是認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策，尤其市教育局的各項教育教學管理措施，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創新，不斷提高自己的教育教學科研水平、創新能力。以真摯的情感團結廣大教師，以忘我的勞動感染廣大教師，以先進的教育理念引領廣大教師，充分調動大家的工作積極性，同心同德，羣策羣力，搞好各項工作。

二是科學規範地進行教學管理，加強教學質量監控，尤其要狠抓課堂教學，做好常規性的教學檢查和教學質量分析工作，開展教育教學專題研究，改進我校課堂教學薄弱環節，及時反饋、及時總結和充分交流教學經驗，不斷提高我校的課堂教學質量和教育教學科研水平。

三是經常性地組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教學科研意識，創造條件組織進行省市教育科研項目的申報立項，並將這一活動落到實處，以此帶動我校教學科研工作進入快車道。

四是積極配合學校搞好“名師工程”建設工作，不斷提高教師隊伍的整體素質，注重培養學科帶頭人，並且要加強規範新教師培訓制度，認真搞好對年輕教師的“傳、幫、帶”工作。通過經常性的“公開課”培養和發現教學新秀，通過“優質課”將我校最新的科研成果推廣普及，使我校早日湧現在我市乃至全省響噹噹的名師。

下面就是我具體的工作思路。

一是狠抓新課程基本理論的學習。明年秋季我省開始實行新課程，所以當務之急就是先從理論上武裝每一位教師。每週安排兩個學時採取分學科集中學習的方式，觀看教育名家理論講座，要求做出筆記，觀看後展開討論，要求每一個教師都要有書面的總結。“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨”，長期堅持，必有奇效。

二是大力開展 “公開課”， 通過經常性的“公開課”培養和發現教學新秀，使我校湧現更多更強的教學生力軍，為我校的跨越式發展提供最大的人才支持。

三是積極開展“優質課”， 通過“優質課”將我校最新的科研成果推廣普及，從而大面積提高我校的課堂教學水平，使我校早日出現在我市乃至全省響噹噹的名師。

四是積極開展“請進來”“走出去”活動。多方聯繫，努力爭取，將那些全國知名的教育大家請到我校做現場零距離的講解示範。“他山之石，可以攻玉”。去年，我校請來陝西師範大學張雄飛教授，張教授師將其科研成果“誘思探究教學法” 向我校全體教師做了細緻的講解，並對我校部分青年教師的課堂教學進行了因人而異因學科而異的現場指導。通過兩週的紮實培訓，我校教師深感大有收穫。同時，要積極爭取“走出去”，組織教師參加各種培訓自是常規，不用多言，前往那些全國名校 “取經”，實地考察觀摩名校的教育教學實踐活動，更有實實在在的收穫。我校前年組織兩批教師前往河北薊縣一中，對該校的教育教學管理、課堂教學實施以及第二課堂的開展等等方面做了真正原汁原味的觀摩。

五是教科室要密切關注緊密跟蹤教育動態、教研信息，及時摘錄整理網絡、報刊等各種媒體所載有關中學教育的各種信息，並定期要全體教師發佈，以使我校在教育理念、教育思維方面時刻處於時代教育的最前沿。

限於時間，就此打住。如果我此次競聘成功，我將如前所述，努力工作，鞠躬盡瘁，死而後已；如果組織和羣眾認為我仍有不足，我將再接再厲，繼續奮鬥。

科室主任競聘演講稿 篇16

尊敬的各位領導，各位評委：

大家好！

今天，我懷着激動的心情，登上這個特殊的舞台，參加醫院麻醉科主任職位的競聘演講。

我叫，今年31歲，xx年畢業與宜春學院專科，xx年畢業贛南醫學院本科，xx年在我現在的單位任麻醉科主任，在工作其間做了7000千多台手術，無一類死亡事件用醫療事故發生。以及與其它科室通力合作搶救危重病人。發表了幾篇醫學麻醉的論文。xx年到09年這段時間我的工作是領導上級和同事們的認可。

千帆競技，百舸爭流。我醫院要騰飛，需要我們每一位醫護人員的熱誠努力，醫院麻醉科主任是在院長領導下，全面管理麻醉科及手術室的工作。負責全科的醫療、教學、科研、行政管理等工作。重點是根據本科任務和人員情況進行科學分工，開展臨牀麻醉、疼痛治療和PACU或危重病人的救治復甦工作；並主持疑難病例術前討論，與有關科室進行協調，對手術前準備和麻醉選擇提出意見，必要時施行示範、親自參加麻醉或有關治療操作等等。我認為我具有以下幾點優勢：

一、我熟悉本院麻醉科及手術室的工作。麻醉科是高風險的臨牀科室，是一切工作以質量為核心。工作要有部門副主任競聘演講大局觀念、作風民主，為人正直，待人真誠，處事公正，不計較個人得失。

二、我努力學習提高麻醉水平，日間麻醉水平有所提高；學習掌握了麻醉科幾種新藥的具體應用；小兒、老人麻醉更加得心應手。

三、我有良好的責任心。生活嚴謹，奉公守法，清正廉潔，團結同志，顧全大局，做到了嚴於律己，自警自重，自省自勵。無論在哪個崗位，我能做好應對，我盡職盡責，任勞任怨，加班加點，求真務實，開拓創新。

四、我具有團隊合作精神和良好的協調能力。工作多年來，我能與同事友好相處，對領導部門員工能夠團結、友愛、互助，對其他部門能夠積極溝通協調幫助，能夠與大家一起營造和諧有序融洽的工作氛圍。

五、具有高度的服務意識，不向患者索要紅包，要有視病人為“衣食父母”的觀念，全力搞好以病人為中心副主任護師晉升述職競聘報告的服務工作。

科室主任競聘演講稿 篇17

尊敬的各位領導、各位評委、同事們：

大家好！

首先感謝各位領導和同事們提供給我這次向大家彙報、展示自我的機會。今天我競聘的崗位是檢驗科主任，憑着多年的工作經歷，我自信能夠擔當這一重任。

我叫，今年xx歲，大專學歷。xx年我從醫學院專業畢業，同年參加工作。在醫院擔任。我在醫院進修臨牀診斷學，升任主管驗證師。

工作十五年來，我愛崗敬業，虛心好學，努力鑽研業務，踏踏實實做人，兢兢業業工作，受到領導和同事們的一致好評。兩年的深圳驗證工作，使我受益匪淺，無論是業務技術，還是知識視野都有很大的提高，這使我更加有勇氣和信心來參加今天的競聘。

經過認真分析權衡，競聘這一職務，我認為我具備了以下優勢：

第一，我具有良好的知識素養。我是專業畢業，具有紮實的理論知識。我熱愛學習，謙虛上進，在勤奮工作之餘不忘完善和提升自己。既注意學習與本專業的相關知識，又廣泛涉獵管理學等其他學科，經過不斷學習，我提升了自己的理論知識水平，曾發表過一篇醫藥論文。此外，我英語水平尚好，能閲讀英語刊物。

第二，我具有豐富的工作經驗和嫻熟的業務能力。參加工作以來我一直從事檢驗工作，從基層到主管驗證師，從醫院到深圳醫院。可以説多年來，歲月帶給我的不僅是閲歷上的成熟，還使我積累了豐富的工作經驗及管理經驗。

第三，我具有較強的溝通、組織、協調能力。我性格温和，對人熱情大方，善解人意，善於與各種類型的人溝通交流。無論什麼崗位，我都積極溝通、協調各種關係，使各項工作在良好的氛圍中開展，在和諧的環境中完成，這也練就了我較強的溝通、協調能力，為以後更好的開展工作提供了有力保障。所有這些，都為我做好檢驗室主任奠定了的堅實的基礎。

各位領導、各位評委，在這短短的時間裏我實在無法一一闡述我的工作思路，如果競聘成功我將做到以下幾點：

第一，抓好科室管理，為臨牀提供醫療服務。知識經濟的興起和醫學科技的飛速發展，使得檢驗科室和臨牀醫療的聯繫越來越密切。檢驗科室人員和臨牀人員的積極溝通、合作，對於協助診斷，指導治療，提高醫療質量有着十分重要的作用。對此，我將做好下工作：

1、建立健全檢驗科室嚴格的規章制度。我將以密切聯繫臨牀，一切為病人的指導思想工作，緊緊圍繞以病人為中心建立健全各項規章制度，做到有章可循。

2、做好檢驗科的建設規劃。我將根據醫院的發展戰略，制定好詳細各個項目的發展規劃。

3、加強業務人員培訓，提高員工素質。我將針對本科室的特點，積極挖掘潛力、對科室人員進行系統的培訓和指導，組織人員對技術進行完善，提高檢驗質量，樹立全新的服務理念，以一切工作緊緊圍繞患者開展。以優質的服務贏得患者的滿意，以嚴格技術，杜絕漏洞，嚴防差錯事故發生，不斷提高檢驗質量和病人滿意度。

第二，以市場為導向，以病人為中心，實現醫院經濟效益最大化。近幾年我院發展迅猛，這是非常可喜的，但我們面臨的挑戰仍然非常嚴峻。作為檢驗室主任，應該視醫院的發展為己任立足本職崗位，多向院領導出謀劃策，多出點子，出好點子，新點子，提高我醫院的知名度和美譽度。提高經濟效益，為醫院發展做出貢獻。在具體的工作中，要配合臨牀，積極收治病人；要做好醫院的檢驗工作，不斷提高服務質量和水平；要積極引導下屬，不斷加強學習，轉變觀念，以此來實現醫院經濟效益最大化。

第三，加強學習，努力把自己培養成多元化複合型人才。當今時代，單一的人才已不適應社會的發展需求，能在社會的大舞台中脱穎而出的，是那些複合型人才。因此，我將不斷加強學習，力爭做學科型、專業型領導，使自己成為新形勢下多元化的複合型人才，以適應我院蓬勃發展的需要。

蘇聯作家高爾基説過：人創造事業，並以事業而光榮。我常以這句話鞭策自己，今天我參加競聘，就是想為我院的醫療事業多做些貢獻。尊敬的各位領導、各位評委，如果我競聘成功，我將以此為新的起點，認真兑現我的上述諾言；讓檢驗科主任這個職業因為我們的存在而更加神聖，讓這個世界因為我們默默無聞的奉獻，鮮花更加豔麗，掌聲更加響亮，家庭更加幸福，事業更加輝煌。

科室主任競聘演講稿 篇18

尊敬的院領導、各位同志們：

我非常高興能夠參加院內一年一次的科主任競聘，這既是對以往工作的一次很好回顧與總結，也為來年的工作打下了良好的基礎，併為每個同志提供了一個展示自已知識與才能的機會。

本人自x年市商校畢業來本院後一直從事財務工作，x年擔任主管會計，x年獲助理會計師職稱，20xx年任財務科負責人至今。過去的兩年中，在院領導的培養指導和全院同志的支持幫助下，本人和財務科的同事們一起較好的完成了上級交給的任務，為全院社會、經濟效益的提升發揮了應有的作用。

通過工作實踐，使我進一步認識到了財務工作的重要性、證策性、專業性、複雜性：是全院管理系統的一個重要組成部分，財務管理的好壞對全院的經濟效益以致生存發展具有至關重要的影響。財務科雖是二線科室，但其工作不是簡單的事務性工作，財務科負責人更不能只是單純的收收支支，登登賬本。他必須及時把握全院的財務狀態並作出判斷和分析，主動為領導當好參謀，成為領導的助手和內管家。財務工作的政策性、專業性也很強，目前我院財務工作經常涉及到的法律、法規和政策性文件有二、三十個，財務對口的上級部門有衞生局、財政局、税務局、統計局、社保局等六、七家。如何正確貫徹執行上級的政策法規，做到有法必依、有章必依，同時又用好用活政策，為單位爭取更大的發展空間，為職工爭取較好的福利，是財務部門的責任。財務科的工作內與各科室的收支核算緊密相關，外與患者、銀行及眾多藥品、設備商家收付頻繁，工作量大而繁雜。作為財務科負責人必須以身作則，團結全科同志，耐心細緻工作，調配好資金，協調好關係，為一線科室貼心服務。日常財務要日清月結，杜絕差錯，並按規定嚴把收支關，大力增收節支。

按照以上要求，今年我和財務科的同志們在院領導的親自帶領下做了大量工作，取得了一定成績，主要是：

1.認真貫徹執行了各項規章、制度，按時報送了有關報表，通過了市裏各有關部門的考核檢查。

2.按規定對單位各項經濟往來進行了會計核算，提出了財務分析報告，為領導決策提供了參考。

3.增收節支工作效果明顯。今年按財務制度嚴格控制了支出，與上級主管部門保持了密切的聯繫，各項撥款及時到位。

4.除財務科的日常工作外，還配合其他科室完成了職工五大基本保險的投保、勞資統計、醫保報賬、科室月度核算等工作以及領導臨時交辦的工作。

5.財務人員素質有所提高。電腦網絡是現代管理不可少的工具，今年我院新上電腦網絡後，財務科是主要使用部門。

通過學習實踐，現在本人已能熟練使用，科裏多數同志也能正常操作。

科室主任競聘演講稿 篇19

尊敬的各位領導、各位老師：

上午好！

我競聘的職務是教科室主任，之所以競聘這個崗位，是因為我之前擔任過近十年的教科室副主任，有着較為豐富的教科研管理經驗，和較強的教科研能力。我承擔過四項市級教科研課題，三項已成功結題，其中一項九五規劃課題在市課題階段性成果評比中獲三等獎，雖説只是小小的三等獎，可用當時縣教科所王所長的話説，那是那批獲獎課題中唯一的一個農村中心國小立項課題。由於我熱衷於教育科研，所做出的成績也被領導和教師們肯定和認可，所以20xx年我被評為區教科研先進個人，原工作單位也因教科研工作成績突出被評為區教科研先進集體。另外，我一直工作在教學一線，在市、區級優質課評比中多次獲獎，多篇論文分別在市、區級刊物發表或獲獎，由於專業知識較為紮實，被聘為區學科中心組成員和原鎮兼職教研員。

假如我能當選，我將在校長室的領導下，使教科室成為教育教學理論中心、科研指導中心和教改信息中心，成為學校進行科學領導的參謀部。下面我談談以後的教科研工作思路：

1、組建教科室成員，形成高素質的教科研隊伍。合作更能成功，這是我一直堅持的信念。

2、引領教師學習理論，提升自身理論素質。教科室要密切關注、緊密跟蹤教育動態、教研信息，及時把這些前沿信息向全體教師發佈，並藉助學校讀書活動的開展，組織教師認真學習先進的教育教學理念，以使我校在教育理念、教育思維方面時刻處於時代教育的最前沿。

3、以活動促進教師成長為科研人才。配合學校搞好教師職業生涯規劃、青藍工程等工作，並依託思齊論壇活動，讓教科研經驗豐富的優秀教師與熱情洋溢、積極進取的青年教師相互交流，取長補短，見賢思齊，從而推進全體教師尤其是青年教師的成長，使青年教師在濃郁的科研氛圍中熟悉科研，走進科研，鼓勵他們努力做到勤學習，多思考，勤實踐，多研究，勤總結，多出成果，儘快成為高素質的科研人才，為學校的科研發展不斷地積蓄力量。

4、教科室要以課題為載體，強化教師的教科研意識，引導老師走科研之路。我要充分利用自己做課題的經驗，幫助、引導教師從教育教學實際出發，挖掘教育教學中各個層面的熱點課題，創造條件組織教師進行省市區級教育科研課題的申報立項，幫助教師樹立在教學中研究、在研究中教學的思想，並鼓勵他們埋頭苦幹，在按部就班的研究過程中紮紮實實地提高教科研能力，以取得紮紮實實的研究成果，不斷提高我校的教育教學質量和教科研水平，從而使教科研工作更加具有針對性和現實意義。