六一兒童節領導發言稿

六一的陽光燦爛無比，六一的鮮花絢麗多彩，六一是孩子們的節目，六一是孩子們茁壯成長的季節!本文是本站為您整理的《六一兒童節領導發言稿》，供大家閲讀。

六一兒童節領導發言稿

尊敬各位領導、各位來賓、老師們、小朋友們：

大家好!在20xx年“六一”國際兒童節到來之際，我們國小全體師生懷着無比喜悦的心情，在這裏隆重地召開“六一”國際兒童節慶祝大會。首先，我代表全體教師，向同學們表示熱烈的祝賀。向今天到會的各位領導表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，感謝你們多年來對學校工作的支持，對少年兒童的關心。

在過去的一年裏，經過全體師生的共同努力，我校的各項工作，都取得了優異的成績。投資近2萬元新購微機5台，天網地網合一，投資3千元上監控一套，投5千多元老師們動手新建車棚一個，投資3千多元上水冷空調兩台，投資2萬多元對學校進行規化綠化佈局調整，使以前的荒草地初步改觀，這一切成績的取得都來自於各級領導的關懷，來自於老師的辛勤耕耘，來自於全體同學的共同努力。同學們，在此，讓我們以熱烈的掌聲向關心支持我們的村委領導，向辛勤培育你們成長的老師表示衷心的感謝。

同學們，希望你們記住學校，記住老師、家長的殷切希望，更加努力，品學兼優。國小時代是人的一生中最純潔無暇，最天真活潑，最美好幸福的時代。同學們，你們是新時代的少年，是跨世紀的雛鷹，祖國的未來靠你們去開創，願你們珍惜這童年美好的時光，腳踏實地、拼搏進取、鍛鍊體魄，用真才實學振興我們偉大的祖國!

最後，祝同學們學習進步!節日快樂!

六一兒童節領導發言稿

尊敬的各位領導、各位家長、各位小朋友，以及我們全園的教職員工：

大家好!

首先，我謹代表我們XX幼兒園歡迎各位領導、家長的蒞臨，共同慶祝我們小朋友的節日——六一兒童節!

六一兒童節，一個專屬於孩子的特別節日，節日於我們而言，可能更多時候代表着放鬆和歡樂，意味着禮物和祝福，而我想今天我們所進行的這樣一場特殊的專場表演，他不僅僅代表着這些，更有最深層的教育含義。

一個國家的未來在於孩子，一個孩子的未來在於教育。而所有的家長似乎也都聽到過這樣一句話：“不要輸在起跑線上”。所以我們在教育上對孩子傾注了太多的心血，而當我們回首我們的教育成果時，我們卻愕然發現，我們並沒有把我們的孩子教育好，會説很多英語單詞，但對長輩卻傲慢無禮，一個簡單的對不起都説不出口，擁有很多玩具、吃過我們從未吃過的好吃的，但是卻不肯與你分享他的所有，這就是我們的孩子，也是讓所有家長為之頭疼和心寒的問題。

正是看到了孩子身上存在的這諸多問題，更是瞭解到孩子在幼兒園階段是培養良好禮儀行為和性格的時期，我們將禮儀品格教育引入到幼兒園，並作為所有課程中最重要最核心的內容來進行。在經過了一年(根據自己園所的開展時間而定)的實踐和探索之後，我們發現孩子有了很大的變化，守規則了，懂禮貌了，尊敬長輩了，出去不再亂要東西了。雖然還有一些小朋友的變化不大，但是我們相信通過我們所有教師以及家長的共同努力，孩子一定會成為乖巧有禮的好孩子，因為孩子身上所有的問題都是我們成人的失誤造成的，只要我們堅持對孩子進行良好的禮儀品格教育，良好的榜樣影響，孩子就一定會有變化!

今天我們所進行的這樣一場專場的彙報演出，更是要利用這樣的一個節日的契機，讓孩子通過表演的方式，更加進一步鞏固自己所掌握的禮儀行為，將自己的行為展現給所有的家長、教師、小朋友。這對於孩子而言，將是一次挑戰，是一次歷練，更是孩子成長路途中的一種別樣的記憶。

同時，我也想借此機會，感謝我們所有的家長朋友，是你們一直以來的信任、支持以及堅持，才有了幼兒園的今天，以及孩子的進步和成長。謝謝你們!也殷切希望我們所有的家長能夠一如既讓的支持我們，給我們的孩子提供的成長環境。

最後，我想祝福我們所有可愛的寶寶們，祝你們今天的表演取得圓滿成功，祝你們這個六一節過的難忘，過的有意義，祝你們今後的每一天都健康快樂!祝我們所有的家庭都和諧幸福!

六一兒童節領導發言稿

各位領導、各位來賓、老師們、少先隊員們：

大家好!在這鮮花盛開的季節裏，我們又迎來了少年兒童自己的節日六一國際兒童節。今天我們在這裏隆重舉行慶祝大會，首先讓我謹代表XX學校全體老師向同學們致以節日的祝賀和親切的問候!並向一直關心同學們成長，一貫支持我校教育事業的各級領導、社會各單位、各位來賓、學生家長表示熱烈的歡迎，並致以誠摯的感謝!

在過去的一年裏，我們XX學校在教體局的正確領導下，在全社會的大力支持下，認真貫徹落實各級教育工作會議精神，全面實施素質教育，學校各項工作蓬勃發展，呈現出越來越令人滿意的發展勢頭。

學校不斷更新教育觀念，與時俱進，努力實現各項工作跨越式發展，面對着經濟全球化，人才標準國際化，人才需求多樣化的新形勢，及時調整辦學思路，對學校的發展進行了全面規劃。堅持面向全體學生，面向全體學生的終身發展，決心把學校辦成管理規範，質量一流，特色鮮明的知名學校。

一年來，學校各項工作取得了突出成績。德育工作不斷創新，學校常規檢查紮實有效，規範了學生的行為，使學生行為更文明，學習更進步，學生精神面貌煥然一新。課堂教學引入了合作教學理念和方法，合作創新教學初見成效，電化教育有了突破性進展，學校文體教育搞得紮紮實實。學校的辦學條件得到了很大的改善，建設高檔次的學生微機室，使學生得以上網學習，建設教育寬帶網工程，每個教室大屏幕彩電和視頻展示台的廣泛使用，以及多媒體教室和校園網的建成，大大優化了學習條件，激發了學習興趣，提高了教學效率。

一年來，學校狠抓教育教學質量，學生期末統考成績在XX鎮名列前茅，其中一人在全市數學競賽中獲三等獎，多人次獲全區一、二三等獎;四人次在全區作文競賽中獲一、二、三獎;在全區小星星藝術節和特長生大賽中，多人獲獎;教師指導學生在市、區級報刊發表文章十餘篇;教師教研論文多次發表、獲獎，教師優質課多次獲區級獎勵。這些成績的取得是同學們刻苦學習的結果，也是教育培養你們的老師辛勤工作的結果，更是各級領導、社會各界和廣大家長關心支持的結果，讓我們再一次以熱烈的掌聲，向他們表示衷心的感謝!

同學們，你們是祖國的未來，二十一世紀的主人，祖國需要你們去建設，希望你們不辜負黨和人民的殷切期望，從國小會做人，學會求知，學會做事，學會共處，心存大志，從小做起，做二十一世紀祖國高素質的建設者和接班人，以優異的成績報效祖國。

祝大會圓滿成功!

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各位來賓，家長朋友們，老師們，親愛的同學們：

上午好!

今天是“六一”國際兒童節，首先，我代表學校的全體老師向同學們致以節日的祝賀，祝同學們節日愉快，身體健康，學習進步! 在過去的一年裏，同學們在老師的辛勤培育下，通過自身的刻苦努力，在德、智、體、美各方面都取得了十分可喜的優異成績，我們學校在上級領導的關心下，在家長們的緊密配合與支持下，辦學水平與教學質量也取得了十分可喜的成績，學校正朝着高質量、特色多，學生嚮往、家長放心、社會認可的示範性國小這一目標闊步前進。 同學們，你們是早上8、9點鐘的太陽，是祖國的花朵，是明天的希望。希望你們從小做起，從現在做起，養成良好品德，努力學習，健康成長。希望你們富於想象，樂於探索，敢於創新，善於創造，勇於實踐。希望你們立志於年少之時，奮鬥於一生之中;不負人民的重託，不負祖國的厚望，不負偉大事業的召喚;為民族爭光，為祖國爭光，為家鄉爭光;譜寫最壯麗的青春之歌，成就最輝煌的人生業績。 同學們，兒童時代是美好人生的前奏，是生命樂章的序曲，遠大抱負從這時滋生，高尚情操從這時孕育，良好品行從這時養成，過硬本領從這時練就，青春活力從這時開始萌動。讓我們共同珍惜這美好的時光，去迎接美好的未來。世界是我們的，更是你們的!世界有你們，明天更輝煌!

今後，我們全體老師將與同學們相互學習，團結協作，取長補短，共同進步,使我們的學校更有生氣，更有活力，更上一層樓! 最後預祝我們慶六一文藝演出活動圓滿成功!祝同學們節日快樂，童年幸福! 祝各位身體健康，萬事如意! 祝戴橋國小的明天更加美好!

謝謝大家!

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各位家長、各位同學：

大家上午好!(鞠躬)

感謝各位家長您在百忙之中能前來參加今天的慶六一大型活動，我謹代表博士教育感謝您對學校的支持、教學的支持、以及對我個人工作的大力支持!同時也感謝德克士為孩子們提供這個舞台!

我是馬彩娜，是博士教育的創辦人。博士教育創辦之初只有博士園託輔，主要是國小、國中的同步輔導，在輔導期間發現孩子們普遍寫作文困難，做閲讀題發愁，見數學文字題犯怵，歸根結底都是因為理解能力差，語言組織能力欠缺造成的，而解決這些問題的最好方法就是寫作，所以經過一年多的考察，於X年加盟了“小作家作文”。現在博士教育旗下有博士園託輔和小作家作文學校。

小作家入駐洛陽以來，以成熟的素材，成熟的技巧，成熟的教法，取得了卓越的成績，深得學生及家長的認可，在洛陽市區現已有三家分校，歷年來所培養的學生已經過萬，學生作品屢次在《大河報》、《未來文學家》、《國小生創新作文》等國家級刊物上發表。X年小作家以洛陽為中心，輻射周邊縣區，偃師縣區率先成功加盟，宜陽小作家是第五分校，也是宜陽縣唯一一家致力於專業作文培訓的作文學校。小作家作文學校將為宜陽的作文培訓開闢先河，並且也將為幫助寫作困難的學生而鞠躬盡瘁!(此處有掌聲)

在場的各位，請問蓋好這棟高樓首先要做好什麼?打好地基，對吧?地基的大小直接影響着這棟樓建築面積的大小，地基的堅固程度直接影響着這棟樓的高度，對吧?大家都知道，國小時期很重要，重要到那種程度呢?就像這棟樓的地基一樣，對吧?國小時期打下的人生格局，直接影響着孩子一生的高度和寬度!很顯然，為孩子打下大的人生格局，僅課堂學習是遠遠不夠的，所以我們經常組織一些有意義的活動，比如：帶孩子參觀科技館，遊覽大學校園，看望孤寡老人，春天帶孩子上香爐山野炊，夏天帶孩子去欒川逍遙谷採風，秋天帶孩子上錦屏山看日出，冬天帶孩子去盧氏雙龍灣看冰掛。。。。。。孩子的親身參與，不僅強健了身體，開闊了眼界，積累了知識，而且在相互合作中，培植了孩子好的態度、情感、能力!像今天這個活動，主題是展示自我、挑戰自我、超越自我，它在概念上和邏輯關係上，是三個階梯，三個生命的意義，其實它在我們生活中是隨時隨地共同存在，共同出現的。今天你走上了這個舞台，就是在展示自我，也是在對自我挑戰，同時在某些方面就超越了自我，至於在哪些方面超越了自我，那就看你挑戰的結果了。

人接受教育的方式一般分為兩種：一種是植入教育，一種是感知教育。植入教育就是通過外界的一些因素，把知識輸灌給孩子，孩子是被動的接受;感知教育就是日常行為中潛移默化的影響，這就要引導者率先垂範，以身作則!

今天我不僅是一個組織者，也是一個參與者，因為我也是兩個孩子的媽媽，我的兩個孩子也在現場。我從沒在這樣的場合唱過歌，但今天，我要為孩子們伴唱，我要為我的孩子們率先垂範，使博士教育的孩子們敢於展示自我、挑戰自我、超越自我，接下來的互動環節，希望各位家長積極參與，為孩子們做好榜樣!

祝本次活動圓滿結束!謝謝大家!