入隊儀式家長講話（精選5篇）

入隊儀式家長講話 篇1

在陽光明媚的金秋十月，沐浴着深秋的暖陽，懷着欣喜的心情，很榮幸我有機會以學生家長的身份參加通川區文華街國小舉行的20xx年新生入隊儀式活動。當我走進校園，看到鮮紅的隊旗高高飄揚，聽着嘹亮的隊歌久久迴盪，一切都是如此的熟悉，彷彿回到了我的童年。此時，我心潮澎湃、感慨萬分，因為我要和孩子一起度過這令人振奮而自豪的時刻!

儀式開始，當全體師生高唱“我們是共產主義接班人……”，那一刻我情不自禁的跟着唱了起來，那一刻我感受到孩子們正向着美好的未來勇敢前進。在嘹亮的歌聲下、在莊重的環境下，我親手給女兒戴上了鮮豔的紅領巾，這一刻我和孩子感同身受，這一刻我見證了孩子的成長。作為家長，我被深深地打動了……，紅領巾系在女兒的胸前，卻飄揚在我的心裏，讓我不由地想起了兒時的自己，也不禁感歎時光的飛逝……

少年強則國強，少年富則國富，當聽到校長熱情洋溢的講話，使我深深的感受到學校“文以載道、華升於美”的辦學理念，讓我深深的感受到陪伴孩子成長的喜悦，體驗到了真正的幸福!在此，我發自內心地感謝學校領導和老師們的用心付出!用如此獨特的方式讓初為人母的我見證了女兒的成長，道一聲：你們辛苦了!同時，我們將與學校攜手,與老師同步,心手相牽讓我們的孩子健康茁壯成長!讓孩子們無愧於自己胸前鮮豔的紅領巾!

入隊儀式家長講話 篇2

今天，我感到非常高興、興奮和自豪，因為今天是我女兒成為一名光榮少先隊員的日子!

文華街國小操場上，氣氛活躍而隆重，鮮紅的旗幟，粉紅的氣球，整齊的隊伍，映襯着孩子們殷勤期盼的目光和笑臉。伴隨着少先隊隊歌的奏響，迎着飄揚的隊旗，我親手給女兒戴上了鮮豔的紅領巾，女兒嚴肅而莊重的給我敬禮!看着此時英姿颯爽的她，我憾慨不已，這一刻，我忽然感到女兒真的長大了!希望她成為少先隊員後，能夠更加努力、更加堅強、更加自信!長大後真正地做一名“共產主義事業的接班人”，報效祖國!

在此，感謝通川區文華街國小精心組織這次“親子入隊”活動!活動成功而圓滿。同時，也感謝老師們的辛勤付出，你們辛苦了!

入隊儀式家長講話 篇3

從蹣跚學步到呀呀學語，從無知頑童到課堂上危襟正坐的學生，孩子們在成長的每一天，其實都是在用自己的方式學習和認識這個陌生的世界，但以前所有的學習應該還僅僅是認知層面的一種積累，今天孩子們迎來了一次全新的學習---加入中國少年先鋒隊。毫無疑問，這是孩子們第一次接受世界觀的啟蒙，他們一定還沒有在意所有的鮮花、氣球、激昂的音樂、莊嚴的儀式都已成為豐富寓意和寄託的代表，他們當然還更不能理解"共產主義接班人"這樣宏大的詞彙。但同樣毫無疑問，這樣一場熱烈莊嚴，老師家長們都高度重視的儀式，一定深深地印在他們的腦海中，當他們舉起右手，用稚嫩的童音宣讀誓詞的時候，一定隱隱約約地感受到了一種尊嚴和責任。這顆信念的種子，現在還很小很小，但已經深深地種在他們懵懂的心靈之中，它所藴含的對生命的全新詮釋，一定會隨着他們的成長，生根發芽，直至開出絢爛的信念之花!

感謝文華街國小全體領導和老師們，您們辛勤的付出不僅賜予了孩子們快樂和自豪，更啟蒙了孩子們對責任和生命的全新認識，謝謝您們!

入隊儀式家長講話 篇4

1創造聆聽的氛圍

首先，我們的孩子隨着年齡的增加，懂得越來越多，有些時候可能感覺父母的思想很陳舊，有些時候，遇到事情先給小夥伴們説，最後沒辦法，才向父母求助，但是有些時候，做父母的就是一聽孩子説這些事情，就開始教育，你不應該怎麼怎麼，説一大堆，孩子也不願聽。所以，首先就是學會聆聽孩子的心聲，晚飯的時候，都在家裏面吃飯的話，是很好的時機，卻由於父母很忙，沒有空或者很累，不想聽，從而錯過了，如果想改變與子女的關係，那麼就抽出時間陪子女一起吃飯，另外也讓孩子知道你們對於他們的愛。

2做一個旁觀者

有時候，我們喜歡直接告訴孩子你應該怎樣，不應該怎樣，孩子有些事情需要做，我們總是認為這裏不好，那裏不好，孩子會很煩的，最好的方法是陪着孩子，他有不會的來請教你，你告訴他方法，讓他自己動手去做，不要總是插手，只要是不違背一些規範就好。

3書信交流

因為一些小事情，和孩子爭吵，孩子生氣，你也生氣，你如果用大道理告訴孩子父母也是為了你好，他是體會不到的，體會到的只是你一直禁錮着他，總是都是他自己的錯，因此，想要表達一些情感的時候，可以考慮一下寫信。這樣孩子會認真的去看完，也會思考，也許還會反省的。

4不要刨根問底

有時候，孩子需要的只是一個安慰和家長的陪伴，我們不要總是去訓斥自己的孩子，在學校家長或者朋友之間鬧了矛盾，心情不好了，回家了，孩子不高興，我們陪着就好了，不要總是追問，怎麼了?一直問個不停，有時候，孩子説了，我們還去判斷誰對誰錯，我們要知道，孩子需要的是什麼。陪伴，家人給的温暖。

5私人空間 不要打擾

孩子長大了，有自己的祕密了。想一下自己小時候，是不是也有祕密不願意讓父母知道的?所以，現在自己的孩子長大了，需要私人空間，不要總是去隨意的翻閲或者是偷偷的看，這樣很影響你們之間的關係的。做到和自己好好的交流，也就不要害怕自己的子女有什麼祕密瞞着你啦。

6學會聊天

和孩子聊天的時候，不要總是一聊天就是學習怎麼樣，怎麼受到老師的批評了，導致孩子不願意聊天了，也不要總是和他説別人家的孩子多麼優秀等等，這個是絕對不允許一直説的，我們和孩子聊聊家常，平時發生的事情，順便過渡到孩子周圍發生的日常事情，從而讓你們之間能正常的去交流，沒有矛盾，這就是一個很好的開始。良好的開端。

入隊儀式家長講話 篇5

一、以誠相待，用誠心架起溝通的橋樑

與學生家長交流與溝通時，講究一個“誠”字。只有誠心誠意，才能打動家長的心，使他愉快地與你合作，有效地促進家長科學地開展家庭教育，提高家庭教育的水平。班主任應用誠心架起與家長溝通的橋樑。不管是家訪還是家長來學校交換意見，我們應該立即轉換角色，把自己當作這個家庭的朋友，與家長説話就變得容易多了，千萬不要板起面孔去教育家長或指示家長怎樣，否則是很難解決問題的。家長來訪時，應儘量做到起身歡迎，端椅遞茶，家長走時要起身相送。而且要儘量使用文明用語，如“請坐”、“請喝茶”等等。

這樣就會使家長明白你是一個很有道德修養的班主任，為彼此間的交流奠定良好的基礎。為了讓家長知道你對他的孩子特別重視，事前要充分了解學生，包括學習成績、性格特點、優點和缺點、家庭基本情況以及你為這個孩子做了哪些工作等，最好擬一個簡單的提綱。這樣在與家長交流時，就能讓他產生老師對他的孩子特別重視的感覺以及班主任工作細緻、認真負責的好印象。這樣從情感上就更容易溝通。讓家長表達他的意見很重要，謙虛誠懇，專心傾聽，會讓家長感到自己很受重視。即使是一個牢騷滿腹、怨氣沖天，甚至最不容易對付的家長，在一個具有耐心具有同情心的善於傾聽的班主任面前，常會被“軟化”得通情達理。要認真耐心地聽家長傾述，同時要輔以眼神、動作，或插以“對”或“是”這樣的短語呼應，最好是動筆記一下要點;同時要表現出對家長心情的理解，坦誠地與家長交流，這樣可以對學生情況有更全面的瞭解。

二、要善於與不同類型的家長溝通

與學校教育相比，家庭教育有一個顯著的特點，那就是“個性”突出。因為家長的組成是非常複雜的，其知識結構、職業類別、性格氣質、修養程度等都參差不齊，沒有哪一種家庭教育方法是萬能的，某種方法在這個家庭有效，但到另外一家則可能不靈。班主任應對學生家庭進行調查分析，對家長的文化水平、職業狀況、年齡、家教思想、家庭關係等做到心中有數。

1、對於有教養的家長，儘可能將學生的表現如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，充分肯定和採納他們的合理化建議，並適時提出自己的看法，和學生家長一起，同心協力，共同做好對學生的教育工作。

2、對於溺愛型的家長，交談時，更應先肯定學生的長處，對學生的良好表現予以真摯的讚賞和表揚，然後再適時指出學生的不足。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。同時，也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害，耐心熱情地幫助和説服家長採取正確的方式來教育子女，啟發家長實事求是地反映學生的情況，千萬不要袒護自己的子女，因溺愛而隱瞞子女的過失。

3、對於放任不管型的家長，班主任要多報喜，少報憂，使學生家長認識到孩子的發展前途，激發家長對孩子的愛心與期望心理，改變對子女放任不管的態度，吸引他們主動參與對孩子的教育活動。同時，還要委婉地向家長指出放任不管對孩子的影響，使家長明白，孩子生長在一個缺乏愛心的家庭中是很痛苦的，從而增強家長對子女的關心程度，加強家長與子女間的感情，為學生的良好發展創造一個合適的環境。

4、對於後進生的家長，我們要讓家長對自己的孩子充滿信心。班主任最感頭痛的是面對“後進生”的家長。面對孩子可憐的分數，無話可説;面對家長失望的歎息，無言以對。對於“後進生”，我們不能用成績這一個標準來否定學生，要儘量發掘其閃光點，要讓家長看到孩子的長處，看到孩子的進步，看到希望。對孩子的缺點，不能不説，但不要一次説得太多，不能言過其實，更不能用“這孩子很笨”這樣的話。在説到學生的優點時要熱情、有力度，而在説學生缺點，語氣要舒緩婉轉，這樣就會讓家長感到對他的孩子充滿信心。只有家長對自己的孩子有了信心，他才會更主動地與老師交流，配合老師的工作。

5、對於氣勢洶洶的家長，我們要以理服人。部分年青的教師碰到氣勢洶洶的家長往往也會熱血衝頭，遇到這種家長我們一定要沉得住氣才行，特別是作為對於我們這種私立學校來説，服務態度、服務質量顯得尤為重要，許多家長都有強烈的維權意識。碰到此類家長，最有效的做法就是面帶微笑。班主任在面對家長的指責時，要剋制自己的怨氣;不要和家長爭執，更不要挖苦諷刺學生而傷及家長，臉上要充滿微笑，那麼無論是在多麼尷尬或困難的場合，都能輕易渡過，贏得家長的好感，體現自己的寬容大度，從而最終消除誤解和矛盾。