九年級年級家長會教師發言稿

歡迎大家來學校，共同關注孩子的發展問題!我必須再次重申這個觀點：“孩子的發展既是孩子的渴望，也是家長的期盼，更是老師的願望，分別從這三個角度來看，我們三方的利益是完全一致的，這是我們進一步進行深層次溝通的基礎。”

一、考試情況介紹

1.判斷標準

5月22日西安市分卷練習考試結果出來，理化合卷物理部分佔70分，會考全省要求45.5分，難度係數0.65，我校物理年級平均成績45.7分，對我校而言難度係數0.653，雖然第一次合卷但是我們已經達到了省上會考要求，預計後面的成績會更好。會考看的是排序名次，而非絕對分值。題目簡單成績提高、題目複雜成績下降。這次考試，我校物理年級平均成績46分，請注意以此為依據判斷您孩子的學業成績是否則夠好。超過46分，則優;低於46分，則劣。超得越多越好，低得越多越差。看排序名次才是硬道理。

2.成績分佈情況如下：

九年級·八班：成績大於等於55分(優)的有10人他們是：孟嘉倩62、李越琳60、李涵鈺60、劉晨晨59、安曉彤58、董甜心58、田哲明57、劉辰56、徐思佳56、劉翔宇55。成績大於等於46分小於等於54分(良)有13人他們是：方思穎54、周瑞53、張晨陽53、李卓陽53、雷文倩53、張萌瑤52、文瑞陽52、林濤51、李昱瑾51、劉佳豪50、鄧啟宏50、陳星宇48、曹超峯46。成績大於35分小於等於45分(中)有14人他們是：劉寶坤45、李書東45、李鵬翔44、趙一博43、周嘉全42、辛宇豐39、趙澤鋭39、林雪婷38、張慧潔38、方雪兒37、李欣38、付正方圓37、張珈僮37、李曉薇37。成績小於等於35分(差)有15人：名單略。

九年級·九班：成績大於等於55分(優)的有13人他們是：唐小川61、劉萌60、武文翛60、王健宇59、張喆58、烏恆洋58、石楚凡57、吳鑫陽57、張高來57、魏晨57、程天嘯56、姚坤汭56、吳宇佳56。成績大於等於46分小於等於54分(良)有17人他們是：楊精荊54、白雨鑫53、楊金旺52、薛青禹52、駱嘉興51、劉國樑50、王若翎50、吳玄音50、李燦49、侯旖旗49、張嘉豪48、王心璞47、王潔茹47、趙蕾47、王玥雯46、尚靖萱46、李犀子46。成績大於35分小於等於45分(中)有14人他們是：李全有45、劉豪45、王佳萌44、田雪婷44、張婷41、輝可欣41、侯夢婕41、尤浩洋40、李晟楠39、楊嘉浩38、司文玉38、朱雋毅37、曹馨月36、王叢權36。成績小於等於35分(差)有8人：名單略。

二、學情分析

1.令人欣慰的孩子——大約佔85%

真正在學習的孩子學習壓力很大，通常白天時間抓得很緊，晚上會學到23:30左右，能夠忠實的落實老師的要求，日子過得雖然辛苦，但是卻過得很充實，其實很快樂。這些孩子上普通高中，甚至重點高中應該都沒有什麼問題，家長需要做好後勤工作，給孩子減壓，讓孩子勞逸結合，會有利於孩子今後發展。這是令我們最為欣慰的一類學生，孩子的會考成功指日可待!

2.令人揪心的孩子——大約佔12%

九年級的孩子學習壓力本應很大，但是部分孩子通常白天時間抓得不緊，晚上會學到也不紮實，不能夠忠實的執行老師的要求，日子過得很是逍遙自在，會考對於他來説似乎是火星上的事情，與他沒有任何關係。這些孩子只要在稍不努力、稍有鬆懈就可能上不了普通高中，甚至能否拿到畢業證都成問題。家長需要給他們做好思想工作，給孩子適當加壓，激發孩子的鬥志，促使其認識到會考的重要性，奮力拼搏才不會遺恨終生。這是令我們最揪心的一類學生，孩子的會考能否成功讓人甚為擔心。

3.令人心寒的孩子——大約佔3%

極個別孩子，人不大，本事不大，脾氣大的還不行，一身臭毛病，還説不得，時不時還給老師和家長髮發飈、犯犯神經、吼幾嗓子，甚至還找人威脅老師……讓人覺得他的成長是會給我們多發工資和獎金，我們前生就欠他的債，我們非求他成長不行?就好像我們非求人家學好，所以我們才犯賤哦!人家娃不願意學好，我們還把人家娃給得罪了。這是令人最為失望的一類學生，學習成績不好倒還罷了，做人出問題那就很可怕了，我們擔心的是這種人“知識越多，地位越高，破壞性反而越大”，看着他我們心寒啊!

三、溝通可以消除誤會

我們有能力也有實力幫助家長讓孩子更好、更快地發展。我們從來不會故意為難我們的孩子和我們的家長，我們只有一個美好的願望就是讓咱們孩子更好、更快的發展，希望我們所有的家庭更加和諧美滿。

如果孩子和您覺得我們在故意刁難你，那麼説明我們之間可能產生了誤會。如有得罪之處，萬望諒解!我們需要進一步溝通，以便消除誤會。很多事情都可以協商，很多問題都可以解決，誤會照樣可以消除，只要我們理性的對待沒有解決不了的問題。

四、會考前我們的對策

1.加大督促力度，給孩子不斷強調只有按老師的要求去做，這樣才會有利於孩子成長。

我們的工作對象就是這些學生，天天和他們泡在一起，對他們很熟悉，知道他們的問題出在什麼地方，也清楚做家長的難處。教好學生是我們分內之事，幫助家長是我們的服務延伸，就像中國電信業的增值服務，但是我們沒有另行收費，就當是崗位學雷鋒吧。我們有能力幫助家長讓孩子更好、更快地發展。

只有按老師的要求去做，才會有利於孩子成長。就像醫生看病，患者信服醫生，才會對醫生心悦誠服，才會按醫囑服藥和治療，這樣才能治病。否則，即是病認準了，處方開了，藥也拿了，就是不服用，不配合治療，病怎能治好?有個別孩子和家長，似乎從來都不會聽從老師的建議，更不會執行老師的命令，對於老師的要求總是視而不見，這樣只能害了自家的孩子。

退一萬步説，假如您的孩子或者您確實不信任老師，那麼就趕緊重新找另一個您信任的老師“傳道、授業、解惑”，以免耽誤了孩子的前途。

您是自己所在行業的精英和專家，但可能是教育的外行。我們可能不懂您的行業，但是我們是教育孩子的行家裏手，我們是教育孩子的專家。“學到有先後，術業有專攻，如是而已。”各領域內專家的建議，誰都不能小視，對不?

“嚴師出高徒”、“吃得苦中苦，方為人上人”，我們從來不會故意刁難我們的孩子和我們的孩子家長，我們只有一個美好的願望就是幫助家長讓孩子更好、更快的發展。請加大督促力度，讓孩子按照老師的要求去做!

2.對於令人揪心的孩子，我們要告訴他：“寧吃百日苦，不留終身憾”、“今日我苦你不苦，明日你哭我不哭”、“長痛不如短痛”。

這些“少年不知愁滋味”的小皇帝和小公主們，以往我們照顧的太多，不知人生路途艱難，不知會考的重要性，我們必須把話給他説透，告訴他會考失敗的的後果。我們要告訴他：“今日我苦你不苦，明日你哭我不哭”、“長痛不如短痛”、“寧吃百日苦，不留終身憾”。讓他義無返顧的向前衝，讓他覺得別無選擇，破釜沉舟，在此一役，置之死地而後生。

不過我還得提醒一下，有個別家長，漠視孩子的生命，竟然説出這樣的氣話：“我如果學習是你這樣子，早就絕食死了、早就跳樓死了、早就上吊了……”，這種以不正視和尊重生命的話語還是少説為妙，沒了生命健康，就失去了發展的基礎。經常進行不良暗示，萬一孩子有一天真的把自己給幹掉了，咱們都會後悔莫及。不要動不動就讓孩子去死，要告訴孩子生命健康很重要。

你要想想：活着都解決不了的問題，死了也肯定解決不了，只要活着才有解決問題的可能性。我曾經告訴孩子們：“如果誰不想活了，請先打電話告訴老師，我幫你分析一下形勢，確實需要死，等我同意後，那再去死也不遲，在你沒有徵求我建議前，不準死!”孩子們會意的笑了，問我：“馬老師,您的電話號碼變嗎?”“力爭一輩子不變，馬金龍，電話號碼：13384xxx830;qq:”。個別孩子又追着我説：“變了電話號碼一定要通知我們啊!”看來，還真有輕生苗頭存在啊，大家不可掉以輕心!

我們要明確的告訴孩子：“成敗與否，在此一役。”奮力拼搏後，即是不能拿下會考，也能落個內心無憾。

3.令人心寒的孩子，我們要義無反顧的用愛心喚醒他。

播下愛的種子，生根發芽、開花結果，必是愛的果實;播下恨的種子，生根發芽、開花結果，定是恨的惡果。愛要用愛來喚醒;恨要用愛來化解。

我曾經告訴孩子，如果有人惡意攻擊你，那麼你要感謝他，因為他警告你注意到自己的弱點，你可以趕緊加強;如果有人善意提醒你，那麼你更要感謝他，因為他提醒你注意到自己的不足，你可以趕緊彌補。只有你的親人才會“愛之深，責之切”，你的身邊應該沒有敵人。

聽個小故事吧，我們就知道自己該怎麼做了?

一老僧見一蠍子掉到水裏團團轉，決定用手捉他上岸來救他!誰知一碰，蠍子猛烈地蟄了老僧手指。老僧無懼，再次伸出手打算把蠍子捧出水面，豈知又被蠍子狠狠蟄了一次。旁有一人説：“他老蜇人，何必救他?”老僧答：“蜇人是蠍子天性;而愛是我的天性;我豈能因為他的天性，而放棄我的天性!”

看來我們只能向老僧學習了，希望我們都真的能達到這種境界……

4.將《全品會考複習方案(物理)》整理成電子版，供孩子選擇打印後糾錯。

篩選法是一個很好的高效學習方法，但是要將錯題抄寫後重做，工作量依然很大，孩子們往往害怕抄題，故而會出現不糾錯的情況。由於不糾錯，學習效率就會大打折扣。

鑑於這點，我打算將《全品會考複習方案(物理)》整理成電子版。雖然工作量極大，看似一項幾乎不可能完成的任務，但是我們在經過三個星期的共同努力下已經完成了85%以上的整理任務。對於其中的難題，我將會在題號前加上“*”，會讓學生有所選擇的糾錯和練習。這樣一來，孩子糾錯時只需將錯題挑出來，打印後重做即可，孩子們的學習效率將會大幅度提升，決勝會考時分秒必爭是必須的。要做到高效學習，其前提條件是，我們必須儘快完成錄入電子版的任務，否則，這項計劃就會落空。

臨近會考，我們師生時間都很緊張，精力不濟。“行百里者，半九十”，這項計劃有可能流產，這是我們都不願意看到的。如果不能完成錄入任務，我們前面的努力就會白費。我希望咱們在座的家長，幫助我來共同完成這項任務，一旦完成錄入任務就可以幫助我們更多的孩子輕鬆學習，提高學習效率。願意幫助我們整理資料的家長，請給我留個聯繫方式，以便給孩子們一本完整的電子版資料供孩子選擇打印。請大家來幫助我們完成這項艱鉅任務的剩餘15%吧!

在這個火燒眉睫的時刻，我們聚在了一起共商大計。我們急需做的一件事情就是：我們要團結起來，凝聚一切可以凝聚的力量，幫助我們孩子們打贏這場人生重大轉折點的第一仗，為孩子一生的發展打下堅實的基礎，讓我們一起來幫助我們自己的孩子吧!