國中學生家長會主持詞大綱

學校每個學期都會召開家長會，家長會上班主任和家長可以“親密接觸”。家長會是家長給老師各項能力直接打分的時候，其成功與否將直接影響到班主任在家長心目中的形象。一次成功的家長會，不僅能促進班主任與家長很好地溝通，而且“家校合力”將對老師日常的教育教學工作起到“四兩撥千斤”的作用，其重要性不言而喻。那麼，怎樣才能成功地開好家長會，建立和-諧的家校關係呢?作為一個老班主任，我想給新班主任們支兒招。

一、從戰略上“藐視”

因為家長會的重要性，再加上第一次和家長見面，所以，很多新班主任容易緊張。其實，緊張對於開好家長會“有百害而無一利”。所以，當你面對教室裏一張張陌生的面孔，面對一臉虔誠地望着你的家長而感到緊張時，請告訴自己：學生家長是我的朋友，是我的助手，是我尊敬的客人，沒什麼可緊張的。然後深深地吸一口氣，帶着主人的微笑和熱情，開始你的演講吧!

把毛主席那句名言“從戰略上藐視”套用在班會上，還是比較恰當的。也就是説班主任在面對家長的時候應該清楚地知道，今天你們的相聚有共同的話題和目標，那就是孩子——他們的兒女，你的學生!家長們無疑將會是你工作上最好的助手、最好的合作伙伴。能運用好這種關係，那麼你的班級guǎn lǐ以及對學生的教育都會取得實質性的突破!所以，消除緊張心理，與家長平等地交流、對話，和他們建立起良好的關係，這是家長會成功的首要條件。

二、從戰術上重視

在召開家長會的過程中，教師的自信是建立在有準備的基礎上的。我們應當從戰術上重視，做到以下幾點：

1。準備充分

首先，在家長會籌備階段，要詳盡準確地掌握學生和家長的情況，比如家長的文化程度、工作性質等，考慮怎樣講話才能引起家長的共鳴，這樣你的發言就會有的放矢。

其次，在家長會上向家長闡述你的工作思路和教育理念，讓家長認同你，接受你的工作方法，然後把開學至今的班級情況、孩子們的表現做一個大致的彙報。這些都要寫出詳細的發言稿，講的時候最好能夠脱口而出，讓家長感覺到：雖然是一個新班主任，但是認真負責，有能力，為這次家長會花了很多心思。把孩子交給這樣的老師，放心!

有的班主任覺得自己的工作只是一些繁瑣的小事情，用不着向家長喋喋不休地彙報。這樣想就錯了，因為家長對我們的工作內容未必十分了解，因此我們要充分利用家長會這個與家長交流的好機會，儘量讓家長了解我們工作的性質和細節，調動他們配合我們工作的積極性。只有準備充分了，你才能夠更自信地走上講台，面對家長。

2。內容豐富

家長會上不僅要向家長彙報學生的成績，更應該提醒家長重視孩子的身心健康，包括孩子品德言行的進步、綜合素質的提高等等。所以，會上展示的不僅僅是學生的作業本、考試成績，還應該有具有典型意義的事例、學校舉行的各項活動、孩子們在活動中的表現和收穫，讓家長們感受到孩子們的成長。有的家長因為工作忙碌，疏忽了孩子的心理需求，班主任應該把這項內容也納人家長會。

從我多年召開家長會的經驗來看，家長更多的還是喜歡聽有關孩子的具體故事，而不是空洞的説教和指責。所以，班主任平時要留心孩子們的行為細節，把要闡述的觀點融入一個個小故事中。如果你平時有記錄工作日記的習慣，其優越性就顯示出來了，你所説的越是有根有據、真實可信，家長就越愛聽，你在家長心目中的威信自然而然就提高了!

總之，在鮮明的主題下，班主任安排家長會的內容應該豐富。

3。形式多樣

雖然每個學期才開1～2次家長會，但是從孩子國小一年級開始到高中畢業，加起來就不少了。每次家長會如果都是一個模式，家長會煩，會不重視。因此，你開家長會的形式不妨“創新”一下，不要拘泥於一種。比如，採用座談會的形式，把教室裏的桌椅圍成一個圓桌，拉近彼此的距離;再比如，請家長代表發言，交流經驗，比你空洞的宣講更有説服力;還可以請孩子對家長説説自己的心聲，或者給家長寫信，請家長回信，架起溝通的橋樑……不同形式的家長會，會帶給家長不同的感受，給大家留下美好的回憶，也會成為下一次相聚的期待!

4。當眾表揚

不僅孩子喜歡錶揚，成人也喜歡錶揚。所以，班主任不要吝嗇表揚，不要不好意思表揚比你年長的家長。表揚會起到引領方向的作用。

有一次，一位家長開會時在走廊裏大聲接電話。等那位家長坐好後，我説：“人家都説我們這個班的孩子乖巧、守紀律，其實不是我教得好，而是你們家長的素質好。家長的今天就是孩子的明天。所以，我覺得，我們班的家長是一羣高素質的家長，非常感謝大家如此專注地聽我發言……”一時間，很多家長都把手機鈴聲調成了震動，有的甚至關機了。這樣既避免了尷尬，又營造了良好的會場氛圍。

再比如，有的家長不關心子女，老師可以通過表揚一些模範家長的做法，讓他們從中受到啟發。

另外，在家長會上大力表揚孩子所取得的榮譽，也是十分重要的。這時候，被表揚孩子的家長是最自豪的。每個孩子都有優點，所以每個孩子都要有受表揚的機會。表揚孩子就是表揚家長，讓每個家長都得到表揚，有的甚至登台代表孩子領獎，這樣的家長會，家長還怕參加嗎?還怕來學校和老師交流嗎?

三、從情感上貼近

家長當然是愛孩子、關心孩子的，但是你要讓他們感覺到你的愛並不比他們少，甚至超過他們。怎麼才能做到這一點呢?你可以表現得更細心，比如孩子身上有許多家長沒有發現的問題，你可以一一指出;有些家長不知道的孩子的心事，你可以透露給他們。這樣，班主任從感情上和家長更貼近了，家長自然也就會和你掏心窩子説話了。當然，這是建立在日常班級管理中你對孩子深入瞭解的基礎上。從某種意義上來講，和家長感情貼近了，教育往往會達到一種和-諧統一的境界，取得事半功倍的效果。

四、從技巧中昇華

因為是新班主任，所以不要避諱自己工作的吃力，更不要忘記適時地告訴家長自己的努力。一次家長會，我是這樣結束我的發言的：“為了準備今天的發言稿，我寫到了今天凌晨2點。寫好了，我把已熟睡的先生推醒了，讀給他聽。他嘲諷我説，又不是領導發言，何必這麼較真呢。我説，領導發言未必要像我這麼推敲，因為我所説的每一句話都要對孩子負責，都要對家長負責!”我的這次自我推銷無疑是成功的，贏得了家長熱烈的掌聲，更贏得了他們日後的尊重，因為我對工作的認真已經在家長心中植根了。

教師尤其是班主任的工作是繁瑣的，要取得家長的理解和支持，有時候我們不妨採用一點技巧，這並不妨礙我們的真誠!

以上是我多年開家長會的一些體會和感受，希望對新班主任開展工作有所幫助!