老師小班家長會發言稿

召開這次家長會的目的是為了加強老師 與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。下面是本站小編給大家整理的老師小班家長會發言稿，僅供參考。

老師小班家長會發言稿篇1

尊敬的各位家長，你們好!

非常感謝大家在百忙之中抽時間坐在一起聊聊我們共同關心的關於孩子的話題，你們的參與不僅是對孩子的重視，更是對我們工作的支持和理解，我代表班裏四位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝!

今天把各位家長請來主要是向大家介紹一下幼兒上學期學習生活的情況，本學期的教育教學目標、計劃以及需要和大家達成共識的一些問題。

一、上學期幼兒基本情況總結

本班現有幼兒30名，其中男孩15名，女孩15名。這學期由我和朱老師、李老師、程老師繼續和孩子們一起學習和遊戲。朱老師是剛剛調來的新老師，有過兩年的工作經驗，很愛學習，很喜歡孩子，短短几天的相處孩子們都很喜歡她。請家長放心。

經過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現在：1、大部分幼兒已養成了良好的行為習慣。語言表達能力、與人交往能力以及動手操作能力都有了較大的進步，2、大多數幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，並逐步適應幼兒園的集體生活，3、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐、獨立睡覺、獨立入廁，學着自己的事情自己做，學會了把脱下的鞋子排好放齊，用餐時能注意保持桌面整潔(但也有個別幼兒用餐時飯粒撒在桌上或地上)，餐後能放好自己的餐具，早上入園會主動向老師問“早”，“好”，“再見”等等。當然也有需要提高的方面：1、挑食的現象還是比較嚴重，雖然好些孩子已經有進步，但還是有些孩子不喜歡吃蔬菜2、部分孩子還存在動手能力差和依賴性強的特點(如美工活動及穿脱衣服時 )。幼兒間的能力差距比較大。希望在這個學期，能夠在大家的努力下縮短幼兒之間的差異。

如：1、大膽主動發言而且語言表達能力進步較快的小朋友是：袁朗、李芳廷、王子璐 、張曦予、 鄒和 、卿晨 、 吳畏、丁士成 、王修祺 、王俊錕 、宋華軒 、李昀欣、付一凡 、 盛桐 、張文婧

2、學會了選擇活動區活動的小朋友並特別表揚的是：崔贄哲 、李柯泓 、楊童舒 、黃瑋琪 白曉曉、 陳冠言、張巖 、 張浩宇、 時悦涵 、 胡瑞安 、高幸、 郭路祺 、 陳桉宇 李晨雨、郎梓寧

3、手特別靈巧： 李柯泓、黃瑋琪

4、數學方面特別有天賦：鄒和、卿晨、張文婧、王修祺

5、已經學會了象棋的小朋友：卿晨、王修祺、李晨雨、王俊錕、丁士成。學會了擺棋和簡單走法的有：張文婧、吳畏、張曦予

6、學會了五子棋和飛行棋 圍棋的小朋友也有不少不一一列舉。

7、音樂舞蹈方面表現比較突出的有：袁朗 李柯泓、黃瑋琪 白曉曉 王子璐 張曦予 卿晨 吳畏 王修祺 陳冠言 張文婧

8、唱歌特別好聽：盛桐 胡瑞安

9、陳桉宇開始主動與小朋友交往 !

10、會講故事的小朋友多了(小羊和狼、小馬過河、龜兔賽跑等)

不足的方面：

1、自理能力方面有兩個小朋友的能力處於嬰班的水平，離不開老師護理。

2、吃飯慢而且挑食的幼兒有5名，其中有2名比較嚴重

3、發展好的小朋友怕“輸”

二、介紹孩子一日生活的情況。

下面我為大家重點介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到離園這一段時間的活動，這些是家長們最關心的事了，下面我就為大家介紹一下。

1、 早上7：30—8：20是入園和早餐時間。(建議最好7：40—8：00送孩子來園，保證有足夠的時間吃早飯，8：20就沒有早餐了。)

2、8：20—9：00是自選活動區遊戲時間。

3、9：00—9：20是生活活動時間，也就是喝牛奶和喝水的時間。

4、9：20——9：40教學活動時間。

5、9：45——10：45是喝水、早操和户外活動時間

6、10：45——11：05英語教學活動 (週五沒有英語活動時户外活動時間延長)

7、11：05——11：15是午餐前的準備工作。

8、11：15——11：45是孩子進餐時間。

9、11：45——12：00 刷牙及午睡前準備。

10、12：00——14：30是孩子午睡時間。

11、14：35——15：10是喝水和點心時間

12、15：10——15：45是教學、遊戲活動時間。

13、15：45——16：30 是喝水和户外活動時間。

14、16：30——17：05是晚餐時間，

15、17：05——17：15離園準備

16、17：15——17：45離園時間。

(幼兒園全園“公共課”在小三班的安排是：週三上午9：20——9：35

5音樂課;週三下午4：00——4：15體育課)

三、本學期的教學內容

本學期保教工作重點：

(一)引導幼兒會主動地玩並在玩中逐步學會與小朋友合作。

1、在家能獨自遊戲20分鐘左右，學會不打擾家長的談話等。

2、在幼兒園要學會輪流的玩喜歡的玩具，懂得分享的真實含義。

(二)初步學會圍繞一個問題進行持續的觀察和探究

1、觀察瞭解先開花後長葉的植物。

2、春天裏常見樹的發芽、開花、結果的過程。

3、春天最早出現的小動物是誰?……

(三)引導幼兒大膽、清楚表達自己的想法

例如：講媽媽愛我的一件事……

(四)體會親人、老師、小朋友的關心和愛護並用行動和語言回報愛自己和關心自己的人。

(五)學會一種棋類活動的玩法

四、家園配合

家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進幼兒的發展，幼兒園的很多活動都需要家長們的熱心幫助，常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開展的活動中常常需要家長的配合，如有的活動需要家長幫助收集資料帶到幼兒園，在我們豐富遊戲材料時，需要家長和孩子一起收集廢舊用品;在我們佈置主題牆時，也需要家長和孩子一起參與，尋找有關圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動能更好地開展，使幼兒得到更好的發展。這裏要感謝我們的家長已經能關注我們的主題活動和其它活動，能為孩子的活動提供相應的支持， 在上學期的每個主題中，你們都能積極地配合我們。在此非常感謝大家，希望家長們能繼續支持我們的工作。

家園配合要點：

1、瞭解孩子的年齡特點，重點了解自己的孩子與同齡小朋友的差異。

2、陪伴孩子成長，重點養成好的習慣及對人對事的積極態度

如：主題活動的配合，配合好的家長就可以使孩子有準備、有機會的得到展示自己的機會。(嬰班和小班的主題活動雖然相同但是鼓勵孩子探究的知識點和要求是不同的，是可以隨着幼兒知識的增長而不斷循序漸近的過程 )

3、發現孩子當前的進步，及時鼓勵孩子。不拿缺點比別人的優點，注意培養孩子的自信心。

4、有問題馬上解決，遇到原則問題不妥協。在孩子成長的過程中屬於原則問題的都不是小問題。(舉例：班裏玩具的“流失”;同伴交往中的自私現象等)

5、注意經常給孩子剪指甲(講衞生，防止抓傷)

6、堅持每天晚上引導孩子刷牙

7、體能測試的配合(具體要求待通知)

8、容易出汗的幼兒每人帶一塊小毛巾在遊戲的時候可以在背上墊一下，減少感冒的發生。

9、本週配合(觀察春天的花並拍照;兩個露露罐用膠帶纏在一起;填寫成長冊中家長的話;分享閲讀護照填寫)

家長是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發的，不光是物質資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業知識是我們可以利用的，也彌補了我們在某些領域的不足。本學期我們打算開展一次家長助教活動，請家長可以嘗試報名，可以是各個領域，我們大家期待這個活動的開展。(下一個開放日請家長幫忙借一個可以放PPT的投影儀)

各位家長，我們願意與您攜手，一起把孩子教育好。也希望各位家長對我們的工作，多提寶貴意見。工作中有什麼沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空，因為我們是一家人!

最後祝各位家長：工作順利、萬事如意!祝孩子們度過一個愉快的學期!同時也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時向我們瞭解孩子在幼兒園的情況。

老師小班家長會發言稿篇2

尊敬的各位家長：

你們好!首先，請允許我代表小二班全體師生對各位家長的到來表示熱烈地歡迎。

對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加 今天的家長會表示感謝。

召開這次家長會的目的是為了加強老師 與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。一句話，就是“一切為了學生”。這也是我們教育的根本出發點。我相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果。

時間似流水，轉眼間，半個學期已經過去了，孩子們對身邊 的環境也由陌生到熟悉，8 個人組成的小小班級已收穫許多。本 次的期會考試更是迎來了大豐收， 全班 8 人語數英考試成績優秀率均達百分之百。自然，這與老師們的辛勤教育、家長的配合和孩子的努力是分不開的。到現在，我還依稀記得孩子們剛入校的 情景：**很多字不認識，拼音讀不準，現在，較長的文章他也能橫流倒背了。**剛來時鄉音很重，一讀不好就哭，沒少挨我的批 評。

但現在的她已經完全克服了自卑， 擁有了自信， 待人有禮貌， 老師交代的事情能按質按量地完成，自理能力也很強，週週清的考試中她還取得過語文數學總分 199 的好成績。

本次還被評為校 “禮儀之星”。**同學，記憶力強，視野很開闊，唯獨連簡單筆 畫順序都沒掌握，但這個孩子接受能力很強，一點撥就會，進來時作文也根本不知道該怎麼動筆，現在的他也能寫一段通順的話 了。**同學剛開始聽寫詞語時也是錯字連篇，數學甚至考過 37 分的低分。而今，她的聽寫本上的錯別字減少了，在這次期會考 試中數學也取得了 80 分的好成績。**同學爸媽都在外地，寄養 在姑姑家，較小的他自理能力很強，記憶力也不錯，但剛來時在課堂上經常分心，我們沒少提醒、批評他，慢慢地他也養成了專心聽講、認真思考的好習慣。在這次期會考試中他取得了本班語 數英考試總分 287。5 分的好成績，班級總分排名第一.留學。本站同學的作業準確率高，字跡工整，卷面整潔，時時處處都是同學們的榜樣。在這次學校舉行的書法比賽中，他們分別獲得了校書法大賽一/二等獎。當然，這次書法大賽，我們的孩子們書寫都非常認真，尤其是**、***同學的書寫進步最快，這次書法大賽 我們班還被學校授予“書法優勝班級”的光榮稱號呢。特別值得 一提的是**同學，學習習慣特別好，上課專心聽講，不懂就問，老師佈置的任務能按質按量地完成。由於各方面的原因，他一直 沒有參加學校的早晚自習，卻依然取得了本次期會考試第二名的 好成績。

但成績只屬於過去。

要想保持孩子們的良好發展勢頭我們還 需要了解三年級孩子的一些特點。

三年級在國小教育中正處在 從低年級向高年級的過渡期，生理和心理都有明顯變化，是培養 學習能力、意志品質和學習習慣的最佳時期。三年級的孩子開始從被動的學習向主動學習轉變，雖然開始有了一些自己的想法，但是辨別是非的能力還極其有限，社會交往經驗缺乏， 經常會遇 到很多自己難以解決的問題， 是不安的開始。

如果經過正確引導， 孩子可以安然度過這個不安的時期，綜合能力也能得到迅速提 高， 在學習的旅途中將會實現一次具有人生意義的轉折，從此踏上成功之路。

這裏我要特別強調我們三年級孩子這個時期的兩個關鍵特 點：

一、三年級是培養學習能力的關鍵時期 許多學生會有這樣的現象， 對所學內容感興趣時， 學習勁頭高。

受到老師或父母的鼓勵時學習勁頭明顯提高。

哪怕只是一點 言語上的小鼓勵， 他都很興奮、 重視並以此要求自己要保持成績。

但如果較長一段時間沒有得到表揚和鼓勵， 他的興趣和勁頭就會 下降。

適時適度的表揚有利於調動孩子的積極性和培養他的自信 心， 是激發孩子向前奮進的一個有效方法，但這種學習動機是建立在別人對自己的期望上面，當別人給與鼓勵時就幹勁十足，當得不到這種鼓勵時就可能會提不起勁來。

現在已經到三年級的階 段，我們應該逐步引導他們正確地認識表揚和鼓勵，只有這樣， 他們才能在任何環境下都保持學習幹勁，而不輕易為環境所左右。

我們家長應該主動承擔起讓孩子正確對待鼓勵的引導轉化工 作， 因為家長與孩子有更多親密接觸的時間和機會，我們應該多與孩子溝通，曉之以理，動之以情，通過日常生活的點滴來讓他明白鼓勵與批評都是為了他的進步和成長的道理。

二、三年級是良好學習習慣定型和培養的關鍵期 良好的學習習慣內容很多， 對於一個國小生來説，至少要養成下面五種學習習慣：

1、培養孩子定時專心學習的習慣。

2、教育孩子學會合理安排時間。

3、養成按時獨立完成作業的習慣。

4、養成複習和預習的好習慣。

5、養成廣泛閲讀的習慣。

最後我還要提一提大家都關心的習作問題。

有些家長總是苦惱孩子的作文寫得不好， 想盡了一切辦法為 孩子找補習班等，結果還是見不到效果，其實，孩子頭腦中空空的，是寫不出好文章的。蜜蜂釀蜜，就先採蜜，古語云：讀書破萬卷，下筆如有神。要想讓孩子寫出好的作文，就要增加學生的 課內外閲讀量，讓學生多讀書多看報，對於一些重要的經典的語句，要讓孩子們朗讀背誦。這樣，學生就可以從讀中學寫，增長知識，豐富語言。

國小三年級，作文教學正式開始起步，這是國小生從口頭語 言轉而發展書面語言的一個關鍵環節，也是決定學生走穩習作之路的關鍵一步。要寫出好文章，並不是一朝一夕的事情，它需要 我們從平時做起，在生活中留心觀察，善於積累等等。

作為家長，我們也應該經常帶孩子們接觸社會、研究社會的 各種現象，去創造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加 有益的社區活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發明、編手抄 報，既可以讓我們的孩子們全面發展，又讓他們有東西可寫。) 對於孩子的成長我們要關注的地方還有很多很多， 我這裏只 是講到了其中的一小部分， 今天我校專門邀請到了團中央的知 心姐姐，她會給大家談討得更加詳細。

最後，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支 持。願我們班向着各位家長希望的方向發展，願我們的孩子蓬勃向上，全面發展，願他們都能健康成長，成為未來的棟樑之材。

老師小班家長會發言稿篇3

尊敬的各位家長：

大家好!

經過了一個學期的相處和交流，我們已經逐漸的成為了好朋友，好夥伴。對於你們在上個學期當中給予我們工作的支持與幫助，我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學期中，你們能一如既往的支持和幫助我們。那麼本學期呢我班有幼兒32名。

今天我們聚在一起，無論談什麼，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我們為了教育好孩子走到一起,對於我們老師來説是榮幸的，與此同時，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責任。我希望通過今天的互相學習，互相交流，能起到彼此借鑑作用，同時使家園做到協調一致，共同把孩子教育好、培養好。上學期，我們的主要發展目標是培養幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規。我們為此開展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。

今天我們主要有以下幾個內容：

一、大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家説下：我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現在孩子的語言表達能力，和接受能力，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了，這點很值得發揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不願意跟人家分享、搶玩具……等等，這些都是孩子上幼兒園後必然經歷的過程，這是關鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養孩子的自理能力，現在比上學期已經有了很大的進步，我們教他們學會穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會，起牀後不願意自己試着穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛鍊，能放手就放手。家長平時一定能感覺到，也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是對於孩子來説卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對於孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。他們有了信心才會有學習的興趣。

二、教育教學工作

先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排，大致是：早上7點40來園到8點20是幼兒的晨間活動，活動後是入廁、洗手。8點30到35是廣播操，35到55是吃點心、喝牛奶。接着是上廁所、洗手。9點15到10點是兩節主題教育課，結束後上廁所、洗手然後到10點到10點50是蒙氏興趣課。11點午餐，午餐結束後是餐後活動。12點午睡。20 分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長週末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。2點10分起牀，上廁所、衣褲整理、喝水、吃點心，3點20是下午的教育活動，20分鐘的教育活動結束後是下午的離園活動時間，同時也是家長接幼兒離園的時間。講的這麼詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的瞭解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關注的持久性只能維持在15-20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15— 20分鐘，我們將教育內容劃分為五大領域：數學、語言、社會、美術、手工、體育、音樂幾門課程。同時要提醒各位家長的是在進行主題教育課時我們經常會需要家長一起為孩子準備材料，希望每位家長都能及時的配合，一邊達到最好的教育效果。

三、安全問題：

1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。

2、孩子來園離園都要憑卡

3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。

4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出於安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖鋭的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

四、需要家長們配合的事情

1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。早餐請在家裏吃完，以免涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，請一定要告訴我們，我們一定會格外關注的。

2、每週日給孩子剪指甲，每月底洗一次牀單被套。

3、特別強調：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時瞭解孩子的情況。不要一點消息都沒有説不來就不來。

4、如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師，避免造成錯服和漏服現象的發生。

5、天氣開始轉熱，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕後有合適的、乾淨的衣褲。

6、每週五發放的貝貝小金庫作業，每位家長都必須認真完成，以便我們能更好的瞭解到您的孩子最近的在家中的表現，以此來更好的對您的孩子進行鍼對性教育。如果家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業那麼以後您孩子的貝貝小金庫我們將不再發放。

五、徵詢意見

最後我們兩位向大家徵詢一下，如果我們有什麼做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進工作。