面試教師演講5分鐘（精選16篇）

面試教師演講5分鐘 篇1

我叫丘志仁，____年7月畢業於__工業學校音師專業，9月份被分配到大好故事國小擔任語文教學工作____年7月加入中國共產黨。____年取得專科學歷。____年被聘為學區中心校語文兼職教研員。20__年8月調到鎮小工作，現擔任教科研副主任職務，主要負責學區中心校時事報道工作，至今在教育網上發表了7篇基層速遞。

我能堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛黨的教育事業，堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策，以身作則，為人師表，敬業愛崗，樂於奉獻，深受校領導及師生的好評。____年5月被評為旗級教學能手，7月代表八仙筒教辦參加鎮政府組織的黨知識問答比賽，獲團體第一名，9月被鎮政府評為優秀教師.20__年所帶班級被評為旗級先進班羣眾，____年8月在八仙筒鎮持續共產黨員先進性教育活動我為黨旗添光彩演講比賽中獲一等獎，之後代表鎮政府參加旗委組織的演講比賽獲優勝獎。____年6月參加旗教育局組織的慶祝建黨八十五週年知榮辱，樹新風演講比賽獲得二等獎。____年9月被鎮政府評為優秀教育工作者，本人擔任的四年級語文教學在全鎮質量檢測中獲得第一名。

我愛好文藝，曾參與過八仙筒孟家段那達慕大會，與40人一齊為大會起舞助興，參與過奈曼廣場文化周活動，並和兩位老師演唱了歌曲《為內蒙古喝彩》。

我就是這樣一個普普通通的教師，我的內在就像我的外表一樣，敦厚和實在是我對自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內心充實，物質享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠實，從沒有花言巧語，但真誠和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業紮實，做事踏實，再小的事情我也要一絲不苟地完成。我期望我能默默無聞地、悄無聲息地給我的團隊裝一點點綠色。

面試教師演講5分鐘 篇2

我叫___，今年__歲。____年_月我從__師範學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由於從__年起國家不再對自費生包分配，使我與太陽底下最光輝的職業失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。

回想起那段時光真是既甜蜜又完美，雖然代課工資很低，但聽着同學們圍在身旁老師、老師的叫個不停，看着那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情願。不料，__年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知後，我懷着戀戀不捨的情緒，悄悄地離開了學校。

這天，我想透過此次考試重新走上講壇的願望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一向留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，後又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由於各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一向考下去，直到理想實現為止。

如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和職責心，更多了一份成熟和自信。

教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會説、會講。學高僅能為師，身正方能為範，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者就應具備的最起碼的素養。

假如，我透過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負人類靈魂的工程師這個光榮的稱號。

面試教師演講5分鐘 篇3

親愛的同學們：

你好!

很榮幸，我今天能站在這裏!也很榮幸，從今以後，能和大家在一起學習。

現在先讓老師來個簡單的自我介紹吧：老師的名字叫__，畢業於__教育學專業，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以後老師會把這些科學的理論知識貫穿於教學當中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養成勤學、勤思、勤記的好習慣，和老師組成最佳拍檔，學到更多的知識。其次，老師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，希望我們在學習之餘，切磋切磋哦!第三，老師的學習，工作，生活態度可以總歸為十個字：嚴格、認真、熱情、積極、樂觀!希望你們從小就養成有利於自我成長的習慣!第四，老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，老師認為他這句話説的很好：沒有好的家庭，只要有好的學校;沒有好的學校，只要有好的老師;其實也沒有好的老師，只要學生有上進的志氣!這句話，告訴我們個人的成長在於自己!最後老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。

祝願你們在新的一年裏有新創意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝!

面試教師演講5分鐘 篇4

生命只有一次，是多少錢都買不回來的，只有熱愛生命，相信你也會明白什麼是生命，生命意味着什麼吧!我的外公就是個很熱愛生命的人。

星期六，我來到外公家吃飯。我跑向田野，可我怎麼也找不到外公，突然在我眼前映入一個人影，原來是外公，可外公的腿怎麼了?怎麼走路一拐一拐的?我吃了一驚，扶了外公回家，問了個明白，原來：

“外公在晚上的時候去賣菜，正在數錢，沒想到被一輛飛奔而馳的轎車撞了，導致腳嚴重扭傷，骨頭嚴重壓傷。”外公撫摸着我的腦袋，對我説：“餓了吧，外公去給你捉魚。”“不用了，”我學着大人的口吻説，“魚也是有生命的，它們也應該像我們一樣自由自在地活着，它們也同樣不想這麼快就死亡，這麼快就離開這個美麗的世界。”外公聽了頻頻點頭。

我奇怪的問外公：“外公，既然你的腳摔傷了。但你為什麼還要幹活，以後有的是時間呀?”外公笑着説：“以後?我都不知道我有幾個以後了，不管是笑着還是以後，我都要好好把握一分一秒，在這一分一秒之中，我一定要做一些有意義的事情，讓我在人生每時每刻都烙下一個個深刻的腳印。

煞那間，我明白了生命的意義是生命——是珍惜!

面試教師演講5分鐘 篇5

各位領導、各位同事：

大家好早上好!

首先感謝支行領導給我創造了這次公平，公正競爭的機會!我今天要競聘的崗位是農業銀行行長的職位。為了響應人事制度改革的召喚，按照競職方案，我認為我符合支行行長職務，並認為能勝任這個職務。我現年40歲，中共黨員，大專文化程度，會計師專業技術職稱。

下面讓我為大家介紹一下我的優勢：

一是工作經歷豐富。參加工作以來，我先後任過諸蓄員、信貸員、保衞科科長、副主任等職，積累了較為豐富的實踐經驗。

二是改革面前有股“闖勁”。我一直把“愛崗敬業、開拓進取”作為自己的座右銘，無論幹什麼，都把事業放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦幹，全身心地投入。多年來，組織上的培養，領導和同事們的支持和幫助，造就了我敢於堅持原則，主持公道，秉公辦事，作風正派，求真務實，胸懷寬廣，謙讓容人，善於聽取羣眾意見的品格。我始終認為，幹好事業靠的是忠誠於事業，靠的是一絲不苟的責任心。在關鍵時候，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖、敢作、敢為的精神。

三是業務方面有股“鑽勁”。在長期的銀行工作中，無論是在業務學習中，還是在業務那專業為你代寫各類的文章，你生活中不可缺少的專業網站。管理上，我都堅持走到哪裏就學到哪裏，向老領導學習，向專家們學習，向同志們學習，向實踐學習，以肯於鑽研的學習精神，不給自己留疑問，無愧於領導和同志們的理解和信任。前年，我主動為自己“充電”，考上了湖南財經學院的在職研究生，並較為系統地學習了銀行管理、經濟管理、計算機和英語等方面的知識。我感到自己在業務工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見解和方法。

如果有幸得到各位領導和同志們的信任和支持，我將迅速找準自己的位置，儘快進入角色，認真履行責。

四是尊重員工的人格。具體做好三個方面：

1、作職工的貼心人。人與人之間最寶貴的是相互理解、尊重和信任。領導者要從感情上走近員工，經常深入其中溝通、聯絡、瞭解他們所想、所需、所求。要以生活上的關心換得工作上的安心，以促膝交心換得彼此知心，以誠心換得員工愛心。要廣泛徵求和取得員工的意見和建議，誠懇接受員工的批評與監督，要讓員工覺得在你手下工作有安全感，不會因説真話、提意見而被另眼看待。

2、正確把握鼓勵與批評。任何時候都不傷害職工的自尊心。對完成任務、工作有起色的員工，及時給予肯定，增強其自信心;對因非主觀原因造成失敗的員工，不要求全責備，要鼓勵，讓他感到領導對他的工作是理解和支持的;對確因主觀原因使工作受到損失的員工，批評要有節制，重在思想疏導，不能不分場合、對象，採用有損其自尊心的語言和語氣，要讓員工認識到自身的錯誤而又不背上思想包袱。

3、堅持正確的用人原則。堅持任人唯賢，反對任人唯親、拉幫結派;選拔任用於部要看主流，不一葉障目，要重用羣眾公認、有工作實績、為民説話的幹部。

以上是我今天演講的全部內容，當然有很多不足之處，希望大家提出寶貴意見，我願與大家一起攜手共進，創造出一片不一樣的天空，為我行盡心盡力，我相信在領導的正確指導下，在大家的共同努力下，我們會更好，勝利之手正在向我們招手。

面試教師演講5分鐘 篇6

尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《素質，是一種習慣》。

一位母親正騎自行車帶着年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒説：來，咱們把它扔到垃圾桶裏去。説着便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這麼普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。

而現實中，還有不少與素質不高對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣後在舉手投足間不經意就暴露出來的。説到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有了令人一目瞭然的區別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容小惡，不拒小善，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

面試教師演講5分鐘 篇7

記得七歲的那年暑假，我去哥哥家玩兒。

我先從哥哥家裏拿出兩個紅色的塑料桶，往一個桶內倒水，另一個桶內裝滿泥巴，然後我從裝滿泥巴的桶內掏出一團泥巴，和點水，搓成兩個一大一小的泥巴球，將這兩個球疊在一起，泥娃娃便做成了。這時我高興的又蹦又跳，不住地説：“太好了，太好了!”這時，我發現還有一大堆的水和泥巴，於是，我將水全部跟泥巴和在一起，成了泥漿。

我從屋裏搬來了一張椅子，將哥哥拉來請他坐上去，這時，我開始偷着樂了，心想哈哈，哥哥中計了!這時哥哥好像還沒有發現什麼。於是，我對哥哥説：“你坐着，讓我給你捶捶背。”哥哥毫無防備地説：“好呀!”這時，我偷偷地從背後的水桶裏掏出一點泥漿，大聲喊道?“看我的將龍十八掌!”這時，我將手上的泥漿全部撒在了哥哥的身上，使哥哥哭笑不得。過了一會兒，哥哥突然朝水池走去，我疑惑不已，跟在哥哥後面想看個究竟，走到水池邊，我發現哥哥是在洗手，於是，我就站在旁邊，想等哥哥將手上的泥漿洗乾淨。誰知，哥哥突然轉過身來，潑了我一身水，使我頓時成了“落湯雞”。我驚得目瞪口呆……

這就是我的童年趣事。

面試教師演講5分鐘 篇8

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

大自然是我們的家，我們要愛護大自然，保護大自然，綠化大自然，更要關注環境，保護環境。我們在這個世界上生活，就應愛護它，因為這是我們的家園!我們不應當幹破壞環境的事，愛護我們的家園吧!讓我們的家處處充滿綠色。

我們的自然界是由動物、植物組成的，自從有了人類，他們為了生存要向環境索取資源。大規模的砍樹，造成了近年來一次次的沙塵暴;向河裏排放污水、造成了水污染。地球上的淡水是人類的寶貴資源。此刻我國處於乾旱的情景，能夠喝的水越來越少。

當我們頭頂的天空不再明淨，不再蔚藍時，我們是否才想起應當保護我們所生活的環境!當我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時，我們是否才後悔沒有珍惜我們的大自然!應對以往美麗的一切，我們不禁要大聲問道：誰來保護我們的綠色家園

我們作為一名國小生，一個小公民，必須勇敢地站起來，呼籲大家，呼籲身邊的人：保護環境已經到了刻不容緩的地步!誰期望看到哺育我們人類的地球母親變成一個遍體鱗傷、痛苦難言的黑色地球不，誰都不願意看到!國內外不少專家指出，由於人類無節制地對森林亂砍濫伐，不注意保護生態平衡，致使多數森林遭到毀壞。小鳥沒有了家，再也不會歡歌笑語;大地沒有漂亮的綠衣裳了，不再生機勃勃，這一切都是人類自我惹的禍!可是，有些人們還沒有意識到我們的家園正在慢慢被毀壞着。一些飯店老闆，只為了自我能掙更多的錢而很多購買一次性筷子，使砍伐的樹木越來越多。不光是人類的亂砍濫伐，還有那白色污染。塑料方便袋到處都是。在日常生活中，電池雖然給我們帶來了許多方便，可是它對環境也構成了必須的危害。

大地需要綠色，人類心靈也需要綠色，僅有人們的心靈完美，才能創造出真正完美的世界，完美的未來，完美的21世紀。朋友們，讓我們手牽着手，心連着心，從我做起，從此刻做起，從點點滴滴做起，共同來關心我們的大自然，共同來關注環境保護，共同來保護我們的綠色家園!讓地球變成一個潔淨、清新、永遠年輕的綠色星球!必須要記住：保護環境，人人有責。

面試教師演講5分鐘 篇9

尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好!

我是二年級的diyifanwen。今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛，無私中透露着平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們温暖和温馨。我們的老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講台，是他們奉獻的戰場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心;一句温暖的問候，讓我感受到第二種親情。

感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼…………

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，來感恩我們的老師!

謝謝大家!

面試教師演講5分鐘 篇10

文明是新時代的主題，是不可缺少的一部分。作為中學生的我們更要遵守中國小生禮儀規範。從古到今，人們從來都沒有忘記過文明。在朱熹的《四書集註·孟子集註》中寫着一些關於文明的古文，有：思誠修身之處，而明善有為思誠之本。意思是：以真誠為準則是自我修養的關鍵，弄清楚哪些是好的言行舉動，又是堅持真誠的根本。在明朝的洪自誠的《菜根譚》中有“遇欺詐之人，以誠心感動之。遇到暴戾之人，以和氣薰蒸之”其意是：遇到欺騙狡詐的人，用真誠來感動他，遇到粗暴、乖張的人，用和藹的態度去感化他。文明的意思是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期 共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來説 ，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來説，禮儀 。

是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實 踐的一個重要內容。説起文明，有些人非常可恥，他們有人到處亂扔垃圾。有一天，我到張紫丹家去玩。我是坐着公車去，一上車我就找了一個好位置，我剛剛上車，就一位老奶奶上了車，本以為有人會讓座，可沒有。我就立即説：“老奶奶，您坐!”於是我就把座位讓給了老奶奶。老奶奶不住口的説：“這個小朋友可真好!真懂事!真懂事!”我説：“沒事!沒事!這是我應該做的, 老奶奶你慢坐，我先走哩!”我們要做一個文明的中學生。無論在什麼地方都不要忘記禮儀!文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道理，那麼世界才會變得更加和諧美好。生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的後世。

面試教師演講5分鐘 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

時間，是一首無聲的歌;時間，是一縷無痕的風;時間，是一張沒有回程的車票。向前看，彷彿時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。

同學們，時間老人把我們推到了期會考試的前沿，衝刺期中的號角已經吹響。俗話説：三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏!期會考試的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。

電視劇《亮劍》中李雲龍説得好：“古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多麼強大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下，也雖敗尤榮，這就是亮劍精神!”

同樣，亮劍精神也是我們應該崇尚的精神!今天，離期會考試只有一個星期了，是我們亮劍的時刻了!為了報答家長、親友的殷殷期望，讓我們亮出寶劍!為了回報老師、同學的關懷幫助，讓我們亮出寶劍!

“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏?卧薪嚐膽的勾踐，聞雞起舞的祖狄，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……告訴我們：目標引導行動，行動決定命運。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。

偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧聖殿的唯一道路。魯迅説過：“不恥最後。即使慢，馳而不息，定能達到他所向地目標。”在衝刺期會考試的奮鬥歷程中我們決不氣餒。

青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中——奮鬥!阿基米德曾經説過：“給我一個支點，可以撬起地球。”其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別，關鍵在於是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮鬥來做支點，迎接命運的撞擊。

同學們!一位着名作家説過：“人生的道路很漫長，但關鍵處就那麼幾步”。這幾步選擇好了，享一生幸福;選擇不好，成一世遺恨。我認為，接下來的時間如何度過是關鍵的關鍵。衷心希望同學們抓住這難得的機會，利用這寶貴的時光，靜下心來，沉下心來，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收穫!同學們，請你們把父母的聲聲叮嚀，師長們的殷殷期盼化作動力吧!只要我們增強信心，嚴格勤奮，團結互助，奮力拼搏，我們就一定能戰勝困難，超越自我，獲得成功!

秣馬厲兵一個星期，敢抒凌雲之志;砥礪寶劍一星期，誓酬蹈海雄心。一星期，願我們奮發圖強，持之以恆。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。

同學們，是漿，就要搏擊風浪;是船，就要奮勇前進;是雄鷹，就要以飛沖天!

同學們，努力吧，亮出我們的劍吧!用一星期給自己一個機會，用一星期為自己創造一個奇蹟，用一星期天為關愛你的人送上一個“驚喜”!

最後祝同學們在即將到來的期會考試中取得優異的成績!

謝謝大家!

面試教師演講5分鐘 篇12

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我的國旗下講話的主題是：踐行節能低碳，建設美麗家園。相信大家知道，長久以來，人們為了謀求經濟利益，不擇手段的破壞已經使我們生活的地球傷痕累累，環境問題日益突出。廢氣，污水，白色垃圾正籠罩着我們居住的地球，如果繼續任其發展下去，我們世世代代賴以生存的地球就會在宇宙中消失。因此，我們國家為了宣傳節能低碳，在全社會樹立和普及生態文明理念，努力建設美麗中國，為實現中國夢貢獻力量。

1、節約每一滴水：洗手時調小水量，隨手關閉水龍頭，杜絕長流水，提高水的利用率。

2、節約每一升油：實行“135”出行方案(也就是説一公里內步行，三公里內騎自行車，五公里內乘坐交通工具。公務出行儘量採用拼車形式，實現綠色低碳出行。

3、節約每一度電：辦公區域停開一天空調;有兩台以上電梯的少開一台;停開門廳、走廊、樓梯等公共場所照明燈，做到人走燈滅，隨手關燈、關閉電源開關，提倡“能用一盞不開多盞”，提倡在光線充足時不開燈。

“踐行節能低碳，建設美麗家園”是一種，是一份責任，更是一個理想。老師們、同學們，踐行節能低碳的好方法還有很多，讓我們攜起手來，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，共同宣傳，共同努力，為建設更加美麗、富饒的家園做出自己的貢獻。

謝謝大家!

面試教師演講5分鐘 篇13

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是來自xx班的。

非常榮幸能夠再次登上講台為大家演講，兩年前那個開滿玉蘭花的夏天，我滿懷激情地送別了三天後即將赴考的xx屆的哥哥姐姐們，今日今時，那個即將奔走大學聯考戰場的人卻成了我們，謝謝高一高二的弟弟妹妹們曾給我們的鼓勵，謝謝你們!

今天我演講的題目是《感謝一路有你》。

記憶中有同窗三年的你，我們曾經一起哭過，一起笑過，我們一起跌倒又相互攙扶着度過高中忙碌的青春。但是，有那麼一羣人，他們不捨晝夜地給我們上課和批閲試卷，不辭辛苦地付出他們所有的精力，更是毫無保留地將他所知道的一切都教給我們，他們就是三年來一路陪伴着我們的老師，謝謝您，老師，謝謝您給予我們的一切。

居里夫人曾説過：“不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播出最初的種子”。是啊，記憶裏永遠都有您的微笑，您教會了我們什麼是堅強，您是一位如冬梅般的女子，永遠都選擇用微笑面對生活中的不順，親愛的吳老師，您的背後永遠有這樣一羣我們在背後默默支持着您，您從不孤獨。還有您，總會有着如孩童般的笑容，您總能將四十五分鐘的數學課變得如四五分鐘那麼短暫、輕鬆。有您，永遠都穿着筆挺的西裝，雖然不苟言笑，但在舉手投足間總能讓人感受到您那強大的英語功力，即使我們失敗了，您還是選擇繼續牽着我們的手一路前行。也有您，美名曰“華虎”的您有理科老師典型的古靈精怪，您那工整的書法和那可以稱之曰完美的繪圖着實讓二班的每一個學子大開眼界。更有您，我想起了您躺在病牀上卻仍在詢問我們成績時的場景，面對着隨時可能危及生命的疾病，您還是選擇了站在三尺講台上繼續給我們講課，謝謝您，寇老師，二班愛您。還有您，敬愛的陳康主任，謝謝您在我最無助時讓學校收留了我，如果不是因為那次，也許我永遠不知道生活中的您是那樣和藹可親，謝謝您。

最多的筆墨只想留給您，我最最敬愛的老班，勾華強勾老師!我想起了剛開始見到您時，您穿着非常可愛的卡通T恤站在烈日下的操場觀看我們軍訓，那一刻，我就深深地喜歡上了您。高中三年來，我最無法忘記的是您，在我最失敗時，您給我鼓勵，在我最難過時，你安慰我，在我陷入困境時，您毫不猶豫地伸出雙手幫助我……，親愛的勾老師，原諒我那次頂撞您，學生一直想找個機會給您道歉，今天我想站在這裏真誠地對您説一聲：對不起。剛開始進入思中時，我是自卑的，我是一名擇校生而您卻點名任用我為班幹部，是您讓我在這個七十多人的班級裏找到了自信。一日為師，終身為父，於我而言，您就是我的第二任父親，謝謝您老。六十九天後，您的學生就要背上行李走向去異鄉的求學之路。只願您：永遠永遠都要很開心很高興的生活。

十七年來，在即將迎接人生第一搏時，有這樣一羣人，即使他們不能代替你掌舵，不能代替你渡過這一段激流，但他們願意把所有的技術都傳授給你，他們永遠在岸邊為你吶喊助威，他們永遠堅守在那裏，同你喜，同你悲，這樣已經足夠了。

我愛您，老師!

謝謝大家，我的演講到此結束!

面試教師演講5分鐘 篇14

萬物都是有生命的，花草樹木因為有生命才能給我們帶來一道道美麗的風景線。動物因為有生命給我們帶來了無限的生機與活力，人也是因為有生命才變得有價值。一句流傳了千年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大——　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”;而泰戈爾的“一沙一世界，一花一天堂”又給了我們另一份對生命的感悟。

你我的生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點點的風吹雨打。生命是短暫的，只屬於我們一次，一旦失去就永遠失去了，而當我們面對自然災害時顯得是那麼的渺小無力。

每一箇中國人都記得20__年5月12日發生在四川汶川的8級大地震，14時28分04秒8級強震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……西南處，國有殤。這是新中國成立以來破壞性最強、波及範圍最大的一次地震。震災造成遇難62161人，受傷347401人。昨天還是一片如花似錦的景象。一坐繁榮昌盛的城市。一場突如其來的8級大地震毫不留情的把這一切摧毀成了一望無際的廢墟。數萬人的生命就在那一瞬間一命嗚呼!那美麗的一切突然從天堂變成了人間地獄。雖然時過境遷，可我腦海裏浮現的依舊是那一張張震憾人心的畫面，耳邊聽到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟……

地震是不可預測的，如果有一天我們人類的科學發展能夠預測到地震的發生時間、震級和地區，那麼……;如果當時我們學會了自救，就不會有那麼多的生命消失。我們不甘心，雖然我們現在還不可以預測到地震的到來，但我們現在卻可以用防震知識來武裝自己，來準確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。當災難不約而至的時候，我們千萬不能恐慌，更不能等死，我們應該對各種的災難做出各種反應。例如在發生地震時，如有條件，應把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類物品下，在有時間的情況下，應馬上跑到空地;在突發海嘯、洪水時，儘量跑到高處或緊緊抱住一根堅固的桌子;在發生火災時，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬不能採取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施，不再為災難的降臨而慌忙的束手無策。：“生於憂患，死於安樂”嘛。自然災害，我們無法避免，可是我們只要有了應急措施的知識就有可能生存下來。

在這短暫的生命歷程中，交織着矛盾和痛苦，充滿着求索和艱辛，遍佈着荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長的野草，只有異常沉重的付出，才能換來無比豐碩的甜美。生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼;生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比，渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運……只有珍愛生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運。

希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜愛人，珍惜身邊的人，珍惜自然，珍惜有生命的和維護生命的一切的一切!生命不只是你自己的生命，它屬於愛你和你愛的人，同樣也屬於我們的社會和全人類。所以為了善良的愛我們的人們，為了我們的社會，我們負起這最基本的責任吧!讓我們記住這個口號：“防震減災關愛生命”!

面試教師演講5分鐘 篇15

大寒，一年二十四節氣中的最後一個節氣，也是一年中二十四節氣中最冷的一個節氣。而我最愛的，就是這寒冷節氣中，那潔白無瑕的雪花。

清晨，在一陣寒意之下，朦朦朧朧地睜開眼，模模糊糊的視線投向窗外。窗外如仙境一般的景象吸引着眼球。

雪花輕舞飛揚着，車上樹上都落滿了潔白的雪花。就連公園的長椅上都鋪上了那白皚皚的毯子。冬夏常青的松樹上堆滿了蓬鬆鬆沉甸甸的雪，冷風一吹，樹上的雪又紛紛落下，空中飛舞的粉狀的雪花似一位位舞者，在空中舞動着各式各樣的姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直落下落，在雪白的馬路上，消失不見。

輕悄悄地坐上陽台，用手拭去玻璃上的霧氣。窗外的寒冷，透過窗户，輕輕摩挲着指尖，冷得讓人不由一哆嗦。而那被手擦拭過的玻璃窗變得更加明亮，清晰。好讓那些帶着寒意的銀白色更清楚的看到我。

小心把窗户打開，伸出一隻手，讓那在窗外久等了的北風帶着精靈般的雪，悄然進屋。一片雪花在空中打了個轉，靜靜的，慢慢的，落在袖子上。六邊形薄片狀的，他顯得格外純潔，透亮六個角就像是樹枝，向外延伸着。片刻間，它融化了，融化在我的袖子上，只留下一點點淡淡的水漬。

雪是雨落下的眼淚，是心冷成的冰。它本就那麼奪目，耀眼。在白雪皚皚的世界中，依舊耀眼，奪目。就像是我們的青春，是如此的短暫，同時又是那麼的珍貴。它的這一去，可就再也不復返了。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”珍惜如今的光陰歲月，因為它是脆弱的，誰也不知道，它在何時何處，悄然流逝……

面試教師演講5分鐘 篇16

文明是什麼?文明是能將垃圾送入垃圾桶，將髒話拋出宇宙，將衣着穿戴得體。文明是什麼?文明是一種藝術的總稱，一種道德修養。文明是什麼?文明是悠久的文化歷史中那顆最璀璨的明星。

同學們，如果地上有一片紙屑，你會主動彎腰撿起來嗎?別忙着回答，先讓我給大家講個故事。一次，耶穌帶着徒弟彼得遠行，途中發現一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌讓彼得撿起來，不料畢得因為懶得彎腰，佯裝沒聽見。耶穌沒説什麼，自己彎腰撿起那塊馬蹄鐵，用它在鐵匠那裏換來一些錢，並用這些錢買了十幾顆櫻桃。出了城，兩人繼續前進，經過了一段茫茫荒野的跋涉之後，耶穌看見彼得渴得厲害，就把藏在袖子裏的櫻桃悄悄地丟出一顆，彼得一見，也顧不得那麼多，趕緊撿起來吃。就這樣，邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了十幾次腰。最後，耶穌笑着對他説：“要是你剛才彎了一次腰，就不會在後來沒完沒了地彎腰。小事不做，將在更小的事情上操勞。”

這個故事告訴我們一個道理：勿以善小而不為。彎彎腰撿起垃圾紙屑，這個不起眼的小事、不經意的動作體現的卻是高尚的品行和良好的習慣。當你彎下腰撿起垃圾時，你會發現一種未曾體驗的喜悦，會贏得同學們的尊敬和讚賞，更會感染更多的同學加入到美化校園的行列中來。只有當我們都願意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時，校園才會體現出一份真正的美——一份不只是環境上的，更是大家心中的美。

禮儀，作為在人類歷史發展中逐漸形成並積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配着每個人的行為。禮儀是人類文明進步的重要標誌，是適應時代發展、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在於它有助於培養積極的心態，養成高度的自制力和高超的領導才能，建立自信心，塑造迷人的個性，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。

中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學的一種尊重。俗話説：“站有站相，坐有坐相”，一個人的舉止風度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動作，以及待人接物與人交往的行為中具體表現出來的。“站如鬆，行如風，坐如鐘，卧如弓”是古人對人體姿態的形象概括，也是對人們舉止的形象化要求。注意正確穿着之後，便要注意我們每天在學校的姿態。我們正處於青春年少、精力充沛的年齡，就像初升的太陽一樣，應是生機勃勃而充滿朝氣的。從踏進校門開始，便是我們每天投入學習的開始，因此要保持情緒高昂、奮發進取的精神狀態，而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。

語言是人類進行活動、彼此溝通的主要方式.語言是一個賦予神祕色彩的顏料.它既能吐出美麗可人的奇葩,也能萌生危及人身的蒺藜.其中的"色"澤是不同的.

暫且不論網絡語言文明的“廣泛”運用，即使是商場、店家，其招牌上的文字也是錯字不斷，難以辯析。有些就把“糖果”改寫成“米廣果”，而有些則把“漢堡”改為“漢保”，更有把“煞有風景”誤弄成“殺有風景”。這些現象不但給人們造成不便，人的視覺大受影響，同時對孩子們也會產生誤導。更為可悲的是有些外國友人，看了某些錯別字，難以理解，查字典也理解不了，需大費周折才可找到確切含義。這也不禁讓我有些痛心，也不知那些外國人會怎麼想，會怎麼誤解中國的文明。

由此，我們發現，規範語言文明文字的使用，刻不容緩。而為了規範文字，提高中國人的文化文明先進的內涵，需要的是我們全社會人的共同努力。多多開展些“啄木鳥”活動，時常注意我們自身的語言文明是否規範等等，做一些我們自己力所能及的事情，讓我們的整個社會沉浸在文明的文化之中，讓我們文明用語吧!

從今天開始，每個人要對自已和同學暗暗進行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣着得體，反對留長髮、染髮、燙髮;二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口髒話;三比行為，誰更加講禮貌、有修養、守紀律，反對舉止粗俗。“三比”之後，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。

有誰能接住即將落地的垃圾?有誰能停住即將出口的髒話?有誰能輔助即將倒下的大樹?有誰能自願加入文明的行列?