開學前教師演講稿（精選17篇）

開學前教師演講稿 篇1

尊敬的各位 領導 、老師，親愛的同學們，

大家好：

今天，我感到非常的高興，高興的是我們二中又迎來了你們這些風華正茂、意氣奮發的學子;今天，我又感到無比的榮幸，榮幸的是我能在這裏作為教師代表對大家的到來表示熱烈的歡迎和由衷的勸導。

有句話説的好：大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨衝過，更見青松巍峨!同學們，你們是帶着家長的囑託，伴着追夢的旋律，懷着無比的自信邁進二門的。既然大家敢在春天裏開花，就一定有信心在秋天裏收穫。既然大家選擇了二中，那麼，我敢斷言：二中必將成為你們成長的搖籃，成為你們成材的沃土。

“高山不語自巍峨，大愛無言香滿蹊”。從今天起，你們已經來到了知識高峯的半山亭。是再接再厲，勇攀高峯;還是心滿意足，畏難卻步，——你們每一個人都將會受到無數的考驗。那麼，我們該如何去面對征途中的困難和挫折呢?我這裏有一副對聯送給大家：“貴有恆，何必三更睡五更起;最無益，只怕一日曝十日寒。”願你們都能做一個珍惜時間，再接再厲，勇攀高峯的人。須知：奮力攀登，絕頂風光無限美;固步自封，前功盡棄徒傷悲。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，祝願每一名同學都能駕駛着知識的小舟在老師的引導下到達理想、成功的彼岸。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”藉此機會，我還想對同學們提出點希望。同學們，你們是二中的新鮮血液，是二中騰飛的希望，望你們自律、自勵、志存高遠。同學們進入高中應該樹立起一個遠大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插雲霄;就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊蒼穹。有遠大理想的人生，才是積極的人生，才是有光輝前途的人生。

“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。”人生無坦途。在今後的學習中，同學們一定會遇到很多困難，應該做好充分的心理準備。拿出你們“天生我才必有用”的信心，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“便引詩情到碧霄”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮吧!因為只有經歷風雨，才可能看到美麗的彩虹。同學們，如果你選擇了勤勉和奮鬥，你也就選擇了希望與收穫;如果你選擇了紀律與約束，你也就選擇了理智與自由;如果你選擇了痛苦與艱難，你也就選擇了練達與成熟;如果你選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌!讓我們用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住寶貴的今天，師生同心，揚帆鼓勁，一起創造更加美好的明天!

謝謝大家!

開學前教師演講稿 篇2

各位領導、老師、同學們：

大家下午好!

金秋九月，丹桂飄香。美麗淮師又迎來了青春的新面孔，讓我們的校園充滿了無限活力。帶着對未來的希望和憧憬，我們相聚在此。我代表文學院的老師們對你們如願步入大學殿堂表示熱烈的歡迎!來到大學，你們將開始一個新的征程，這也是人生的重要轉折點。有許多同學能迅速適應大學生活，但也有些同學則很長時間都無法實現這種角色的轉換，結果陷入一片迷茫，大學期間過得非常灰色。作為你們的老師，我想談談以下三點體會，與大家共勉。

一、樹立奮鬥目標

當你們從一個比較緊張的中學環境進入到一個相對寬鬆的大學環境時，往往會從開學伊始的忙亂走向無聊空虛困惑，許多同學都會追問：我們每天除了上課吃飯睡覺還需要做什麼?那我想告訴你，首先需要做的就是儘快樹立一個努力的目標。

目標可以是短期也可以是中長期的，比如確定自己的閲讀書目、培養自己的某種特長、選擇適合自己的社團，乃至於考級、考編、考公、考研，等等。曾經，一些在高中階段成績很好的學生到了大學裏卻荒廢了學業。其關鍵一點就是迷失了方向。人都是有惰性的，你若不及時規劃目標並付之行動，你就會被時間所拋棄，大學四年彈指一揮間。因此，有了目標就有了動力，心有多大，天地就有多廣。作家蕭伯納説：“人生的真正歡樂是致力於一個自己認為是偉大的目標。”同學們，為了你們的目標而快樂地前行吧!

二、培養自主學習

哈佛大學有句名言：“誰也不能隨隨便便地成功,它來自徹底的自我管理和毅力。”這句話從成功的角度強調了自我管理、自主學習的重要性。

大學階段的學習目標、學習內容、學習方法與中學階段有着很大的差異。因此，你要學會改變，學會適應，學會自主。大學裏要學習幾十門課程，一堂課可能要聽講三四十頁的內容，課堂作業不多，自由支配的時間增多。這就需要你們增強學習的主動性和創造性，充分利用現代化手段蒐集資料和掌握信息，掌握科學的學習方法，培養自主學習和獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力。有人云：一個人在大學階段若培養起了自主學習的興趣和能力，找到了真正吸引自己的學科方向和問題領域，那麼，他的.大學教育可以説是出色的完成了。的確，大學教育只是給你一種眼光，而絕不能保證你將來做什麼。我們很難預測機遇，我們唯一能做的就是提高自身的能力和素質，去增加把握機遇的機會和可能。同學們，希望是無限的，就看你能在多大程度上相信自己!

三、提升自我修養

修養是生活方式與生活策略，無論在意識和行動中，無論順境或逆境，始終貫穿有理、有節、尊重、寬容、誠信、熱情、自信的美德，即所謂“品格”。

知識技能固然需要，但更重要的是學會做人。美國心理學家託易斯-裏克納在智商(iq)和情商(eq)之外，又提出了道德智商(mq)，簡稱德商。認為人類的基本“三會”是會閲讀、會書寫、會算術，此外還應有“第四會”即“尊重”，“第五會”即“責任感”，並把“尊重”和“責任感”作為教師公共道德課的中心內容。我國唐朝名將裴行儉有言：“士之致遠者，當先器識而後才藝。”指的也是“度量”勝於“才能”，“胸襟”重於“技藝”。因此，我們在知識的學習中必須要加強修養，提升品格，恪守“誠信、寬容、責任、愛心”四個精神維度。我們來自五湖四海，興趣愛好、言談舉止、生活習慣可能存在差異，但我們要互相理解、互相尊重、互相幫助;我們作為當代大學生，要勇於擔當，敢於負責，知恩回報。這不僅是你我他的需要，更是一種人類的普世的需要!

大學時光美好而又短暫，學會思考什麼才是人生中最重要的事，學會思考做什麼樣的人，並且在這四年中腳踏實地，努力付諸行動去完成它。細節決定成敗，態度決定高度!

同學們，一切耕耘，沐浴着寒風苦雨;一切收穫，註定了香飄萬里;一切的現在，孕育着美好的未來!讓我們在這寶貴的大學時期，不求驚天動地，但求青春無悔!

我的發言完畢，謝謝!

開學前教師演講稿 篇3

各位老師同學們大家好：

今天是教師節，是我們教師自己的節日，在這個特殊的日子裏我們同時舉行七年級新生入學的開學典禮，七年級新生的到來，讓曾擁有輝煌歷史的直中又注入了新的活力。七年級的200多名同學是我們直中新的希望，你們開創了直中又一個新的起點，你們的到來也是全校所有教職員共同努力的結果。

在過去的一年裏，我們所有教師精心備課，認真上課，積極參與教育教學改革，努力創造學生樂學、好學的課堂氛圍，讓我們的教學成績穩步提升，好多科目已經邁向全縣前列。在過去的一年裏，我們的所有員工，努力值好每一次班，站好每一處崗，讓我們的學校更加穩定，更加和-諧。宿舍裏乾淨整潔，晚修後秩序井然;餐廳裏打飯排隊，飯菜可口;教室裏書聲朗朗，體驗到成功的學子歡呼雀躍。

在剛過去的假期裏，我們全校職工更是頂着烈日，冒着酷暑搬儀器、挪桌子、拆電線、修鍋爐。開學後，我們全體教師抽空閒、擠時間，撿磚頭、平土地，我們不分領導教師，我們不分男女老幼，我們用自己的手，我們流我們自己的汗，我們讓我們的校園舊貌換新顏。

我們的直中融入了我們全體員工，全體同學，全體直中人的心血，我們沒有理由不愛我們的直中，承載着這麼多人的付出，這麼多人的愛，我們的直中沒有理由不復興。

不是嗎?七年級的二百多名學生已經給我們做出了證明，我們的復興已經開始。

努力吧，七年級的孩子們!奮鬥吧，直中的學子們!事實將會證明直中是你們無悔的選擇!

開學前教師演講稿 篇4

曾經有一位高三的學生對我説：“我簡直無法忍受，每天寫不完的作業，每週做不清的試卷，回到家裏父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了。”

我非常能理解大家的感受，第一，我也曾經歷過高三，深切體會到學習的緊張和單調;第二，作為學生的家長、孩子的母親，我每天都感受着孩子學習的辛苦和不易。

借用一句歌詞表達我的感受：快樂着你的快樂，痛苦着你的痛苦。

下面我來講一個古老的寓言故事，《狐狸和葡萄》：從前，有一隻狐狸走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。

狐狸垂涎三尺，於是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐狸沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠着，三次、四次，試了很多次，最後它筋疲力盡，覺得沒什麼希望，無可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反説葡萄酸——酸葡萄心理。

在我們同學中間也有這種情況，經過多次努力，會考無望，只有選擇放棄，但這種放棄並不是全盤皆輸，再無路可走，所以不妨用酸葡萄心理調節一下自己。對這些同學我想説，你們是讓人敬佩的，經歷無數次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰，何等堅強!

以後還有什麼樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。放棄一條路，同時也選擇了另外一條路，但是不論你做出了什麼樣的選擇，都要做好吃苦的準備。我想送給這些同學幾句話：

人不可能事事行，也不可能事事不行;

一事行不等於事事行，一事不行不等於事事不行;

今天行不等於明天行，今天不行不等於明天不行;

做事不行不等於做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我!

第二隻狐狸來到葡萄架下，像第一隻狐狸一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這麼鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活着還有什麼意思，不成功便成仁，自盡吧。

在我們同學當中可能有這樣一種想法：如果考不上重點高中、重點大學，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎?

一位高三的孩子曾這樣對我説：“每天回到家裏，父母什麼家務也不讓我做，説只要我學習好就行，而且經常陪着學習到很晚，如果我考不好，就會感到很內疚，對不起父母。”

還有一位孩子，他説：“我平時成績基本上是前幾名，但我一點也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過我，要是成績滑了怎麼辦?”

因為經常處於惶恐不安之中，於是出現了一些生理症狀：經常感到胃不舒服，頭疼，睡眠不好，去醫院檢查也查不出什麼毛病。這已經是考試焦慮的症狀。

在學習和生活中，如果你感到壓力太大時，要學會減壓，這裏教你一些方法：

張弛有度。在學習和考試中，適度緊張和興奮有利於提高效率，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。就像琴絃，如果太鬆了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會失去彈性，甚至繃斷。

每個人都可能出現緊張、焦慮等情緒困擾，著名電視節目主持人崔永元曾坦言，自己由於工作和生活壓力等各種原因，一度出現精神抑鬱，經過一段時間的調整之後，才有了一個新的開始。你也要張弛有度，學會愛惜自己。

自我對話。我到底擔心什麼?是什麼引起我的緊張和擔心?可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話、一個小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來一一反駁。

比如：我不想讓父母失望，他們對我的期望很高，我怕他們難過。辯駁理由：父母可能會很失望很難過，但如果自己焦慮不安急出毛病來，他們會更擔心更難過。父母希望自己學習好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒有，而不是結果非要怎樣。

自我開放。當你感到壓力大時，主動和老師、朋友、父母溝通，聊一聊，説一説，把緊張的情緒釋放出來。尤其是和父母交流，説出你的想法，讓父母瞭解你的真實情況，理解你的感受，對你有一個合理的期待。

魯迅先生對孩子的要求僅僅是：自食其力。要學會尋求幫助，別什麼事情都一個人在心裏悶着。

調整好生物鐘。每個人在一個月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地煩躁，看什麼都不順眼，就想發脾氣。不論男生還是女生，找到你情緒的規律，在情緒低潮時，學會調整，避免刺激。

每個人在一天當中也有精神的興奮點，有些同學白天精神好，有的則晚上容易興奮，學習效率高，儘量把你的興奮點調整到與會考時間段相一致。

運動是最好的心理醫生。每天適量的體育運動有利於緩解緊張的心情，比如跑步，可以單跑，結伴跑更好，或打打球、散散步都可以。“8-1>8”，每天抽出一小時進行運動和休息，雖然只學習了7小時，學習效率卻超過8小時。

磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學習，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學習不是拼時間而是比效率。也有同學認為體育考試已經考過了不用再鍛鍊了，這種想法是錯誤的。形成一種良好的運動習慣，可以使你終身受益。

第三、第四隻狐狸也來到了葡萄架下，它們看前兩隻都沒有摘到葡萄，於是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭鬥，結果可想而知，兩敗俱傷。

曾有學生這樣對我説：老師，我有一位好朋友，我們學習成績差不多，有時他好一些，有時我好一些。但是當他比我考得好時，我心裏就難受，不服氣，就不想理他，你説我是不是很自私，很虛偽，我心理正常嗎?

我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法説給我聽。

首先祝賀你，有人把你作為對手，説明你優秀;有人做你的對手，説明你是一個有上進心的人、追求進步的人，滿足現狀的人會有對手嗎?

其次，正是因為對手的存在你才進步得更快，從這個意義上來説，這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨孤求敗，一個人沒有對手是很孤獨，很寂寞的。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。

這個對手可能在你身邊，也可能在遠方;可能是困苦的環境，也可能是自己薄弱的意志。對手其實就是你自己，你能否戰勝自己的脆弱，自己的狹隘?

再者，學會接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會演變為嫉妒心和虛榮心。

三國時的周瑜曾感歎：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超羣，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個人由於擔心別人優於自己而產生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處於緊張的人際關係中，緊張、不安、擔心、憤怒的情緒中，會影響學習和生活。

和諧的人際關係非常重要。學會調整自己的情緒，為自己，也為別人。

人羣中有這樣幾種心態：

我行，你不行：自大;

你行，我不行：自卑;

我不行，你也不行：嫉妒;

我行，你也行：欣賞。

自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學會欣賞別人，讚美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。

還有第五隻狐狸的故事，你可以續編下去。

同學們，人生不是百米衝刺，而是一場馬拉松，高中畢業不是終點，而是另一個起點。此時此刻，我們的心情既有些興奮和擔憂，又有些留戀和珍惜。朋友們，即將踏上新的征程，我祝福你們——一路走好!

開學前教師演講稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學們:大家好!

當初春的第一縷新綠悄然爬上枝頭的時候，當河水裏的潮聲越來越和諧圓潤的時候，我們告別了愉快的和寒假生活，又迎來了生機勃勃的新學年。

新學期就這樣開始了，宛若新蕾在不知不覺中悄然燦爛地綻放，面對新形勢和新挑戰，我們也該樹立起新的希望，新的決心。為此，在這裏，我想向同學們提出幾點準則:

一、希望同學們熱愛學校，尊敬老師。學校為你們的成長創造了良好的環境，大家要愛護校園，熱愛勞動，堅決不破壞學校的一草一木和公共設施。

二、在學習方面，大家都知道一個學生最重要的任務就是學習，改掉學習中的不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，在同學中開展學習比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學生。在這要特別提醒那些在學習中有一定困難，成績較差的同學，要加倍努力，改頭換面!

三、希望你們注意安全。生命是一個鮮活的詞語，它組成了一首快樂的詩，它構成了一句温馨的話語，在我們生命的搖籃中，珍藏着最美麗的陽光。所以要珍愛生命。牢固樹立安全第一的意識，提高自己的安全防範能力，積極鍛鍊身體，不斷增強體質，與周圍環境和諧相處，共建平安校園。

同時，在新的學期裏，咱們學校的全體教師依然會發揚"和諧、文明、求實、進取的校風和敬業實幹的學校精神，平等耐心地對待每一位同學，促使你們成才、成功，也希望同學們尊重老師，有事多和老師們交流，建立起和諧民主的師生關係。

同學們，老師們，知識決定命運，學習成就未來，讓我們用行動無愧於家長的厚望，無愧於老師的辛勤培養。最後，祝同學們在我們學校這個幸福的大家園裏，努力學習，快樂成長，祝我們的老師平安健康，祝我們學校再創輝煌!

謝謝大家!

開學前教師演講稿 篇6

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家下午好!很高興作為教師代表在開學典禮上發言。在這豐收的季節，新學期綻放着笑臉向我們走來，我們道別了愉快的寒假，帶着希望和欣喜又回到了親愛的學校。沉寂的校園，因你們的到來又煥發出新的生機。

上學期，我所帶的班級被評被為優秀班集體，我很欣慰，但這些成績的取得都是領導的關心、同事的支持和孩子們共同努力的結果。無論是老師還是學生，都認真落實學校的各項規章制度，養成良好的學習、工作和生活習慣，取人之長，補己之短，謙虛謹慎，踏實求學，嚴謹求教，團結一心，用汗水澆灌着希望，用拼搏打造着理想。通過一年的班主任工作，我深深的感到，我們要用愛心來對待學生，用誠心來打動學生，用熱心去幫助學生，用微笑去面對學生，用自己的人格去影響學生。班主任要給學生們一個美麗的天空，充分發揮學生各方面的能力，讓學生們自由而輕鬆的翱翔，使他們成為明天最美的太陽!我們會真誠地捧着一顆“愛心”，真心對待每一位學生，用心與每一位學生交談。我們把學生看作天使，那我們也就好象生活在天堂一樣，感到無比的快樂和幸福。能和同學們朝夕相處，真的是一種享受。

然而，成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮鬥拼搏，在新的學年裏，我代表全體教師表示：一定不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力工作，向課堂要質量，向輔導要效益;關注每一個環節，關心每一個學生，團結協作，共同奮鬥，在新的學年，以新的姿態，新的幹勁，展示新的風采。

我也真誠的希望全體同學，一定要努力學習，珍惜時間，樹立遠大的理想，學會做人，學會求知，學會協作，自尊自愛，自律自強，養成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣。“大浪淘沙，方真金本色;暴雨衝過，更見青松巍峨!”老師期待着你們的進步，期待着你們的成功。

老師們，同學們，讓我們為實現心中的夢想，努力拼搏，努力奮鬥!我相信，X國小的明天在我們的努力下一定會更加燦爛、輝煌!最後，祝全體老師在新的學期裏，工作順利，身體健康，家庭幸福!祝同學們學習進步，全面發展，早日成才!

開學前教師演講稿 篇7

在今天的會議上我主要想通過個故事和大家一起思考新學期我們的工作方向和狀態。

有這樣一個故事：

第一次登陸月球的太空人，共有兩位，除了大家所熟知的阿姆斯壯外，還有一位是奧德倫。當時阿姆斯壯説的一句話：“我個人的一小步，是全人類的一大步。”早已是全世界家喻户曉的名言。

在慶祝登陸月球成功的記者會中，有一個記者突然問奧德倫一個很特別的問題：“由阿姆斯壯先下去，成為登陸月球的第一個人，你會不會覺得有點遺憾?”

在全場有點尷尬的注目下，奧德倫很有風度地回答：“各位，千萬別忘了，回到地時，我可是最先出太空艙的。”他環顧四周笑着説：“所以我是由別的星球來到地球的第一個人。”

大家在笑聲中，都給予他最熱烈的掌聲。

這個故事告訴我們：成功不必在我，團隊的成功就是我的成功。你會不會欣賞同事的成就呢?你願不願意從心裏給她熱烈的掌聲?“成人之美”不但是一個修養，更是一項美德。

這個故事體現了一種團隊精神，我們這個集體需要這種精神。説實話，一學期下來，我們大家都做了許多工作，但也許我們只會提到部分老師的成績，這就需要大家的理解，需要大家學會欣賞同事的成功。

新學期送給大家“四會”“五氣”，與大家共勉：

在今後的日子裏，希望大家在“四會”上多做點文章，即：會做人;會做事;會生活;會思考。

會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。

會做事，業務好，生存的基礎。多學習，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實踐，把職業當成事業來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值，做一個真正的文化人，一個傳播文化的使者。

會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。就是：一箇中心，兩個基本點，三大作風，八項注意。

一箇中心;以健康為中心;健康是人生最大的財富，希望大家有自覺多鍛鍊的意識，加強鍛鍊。

兩個基本點：糊塗一點;瀟灑一點;(胸懷寬一點，膽量大一點)

三大作風：助人為樂(送人玫瑰，乎有餘香);知足常樂;自得其樂(這樣才能永保快樂)。

八項注意：合理膳食;適量運動;戒煙限酒;心裏平衡;最好的醫生是自己;最好的藥物是時間;最好的心情是寧靜;最好的運動是步行。希望大家人人健康，家家和睦，這樣才有更好的身體，有更快樂的心境投身於工作之中。

會思考：君子一日三省，才可神名自得，聖心備焉。生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收穫，有思考才能成熟。

強調“五個氣”：

第一，正氣。相對於邪氣而言，作為一名人民教師，作為學生楷模的教師，一定要有浩然正氣;

第二，朝氣。它相對於暮氣而言，謹防未老先衰;尤其是對我們年輕的教師來説，對任何事情都要永遠充滿無限的激情;

第三，靈氣。它相對於呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性，創造性;

第四，大氣。它相對於小氣而言，要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較;

第五，書卷氣。它相對於世俗氣而言，不要整天問讀書有什麼用。讀書在許多時候是非功利性的。

“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們每一位教師都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。

以上“四會”“五氣”算是我新學期送給大家的寄語吧，與大家共勉。

讓我們

——擁有思想與智慧

——提升境界與追求

——傾注激情與執着

開學前教師演講稿 篇8

尊敬的胡總、鄭總、各位領導、全體教師朋友們以及後勤師傅們：

大家新年好!

今天我們團聚在這個温暖的大廳，能與胡總、鄭總一道共同探討發展，實在是我們的榮幸。

我是一名老教師了，今天借這個機會，來談談我在六年來的感受和收穫。我是xx年來到，在這裏讓我懂得了什麼是奉獻，讓我嚐到了作為一名教師的幸福，也讓我收穫了寬容和博愛。六年中，説句實話，有苦有淚，有喜有憂，剛入學校時我曾經因工作迷茫而苦惱過，也曾偷偷因委屈而流淚過，更為定書費的收繳而憂愁過。但這一切的一切都是幸福的前奏，因為當你回首凝望時，你會發現，正是這些挫折鍛鍊了你，成就了你。雖然辛苦，但我們快樂，因為家長的口啤就是對我們最好的褒獎。“認真做事，用心做事，更要用情做事”這是我在最受益的一句話，我把它當作我工作的目標，甚至把它當作一面鏡子時刻照映自己。每次週日例會之後，我就不停地告誡自己本週要做什麼，要注意什麼。每到週五，我又在問自己，這一週的備課完成了嗎?該上的課務上完了嗎?作業改完了嗎?有時工作任務多，我常常是把作業帶回週六、週日改。

在年齡上，我快接近“老”字輩了，工作的年限也可以加一個老字，但對教學我卻希望有一顆不老的心。如：一年級下學期，我就開始培養學生的語言表達能力，每週從網上下載一篇圖畫，複印出來後粘貼在本子上讓學生練習看圖寫話，到了二年級上學期，我又開始着手教學生寫日記了。到目前為止，日記字數在200字左右的學生不少於10人。這個學期，我打算做好學生的作文起步訓練。認識我的教師都知道，“嚴厲”是我的代名詞，自從接手了這個班，我徹底的摘掉了“嚴厲”這頂帽子，成為了孩子心目中可親、可敬的老師。整個冬季堅持每天早上為孩子們打上一瓶熱水，為孩子們蓋過被子、洗過大便、換過尿褲，自費探望過生病的學生等等。雖然都是些微不足道的小事，但能體現我對學生的那份情、那份愛。今天我就以老大姐的身份送給新來老師一句話：是成就人才的搖籃，更是展示你炫麗人生的舞台，好好把握，你們一定是最棒的。

新的一學年新的一學期又一次展現在我們的面前，老師們，面對領導的信任、家長的重託、學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行，身處，情繫，願我們的一年勝似一年，祝願我們所有的xx人健康順利!

謝謝!

開學前教師演講稿 篇9

老師們、同學們：

大家上午好!

金秋送爽，瓜果飄香。在這個碩果累累的季節，我們又迎來了一個嶄新的學年。今天，我們懷着無比喜悦、激動的心情，在這裏隆重舉行20xx年秋開學典禮暨表彰大會。在此，我謹代表學校向辛勤耕耘的老師們和意氣風發的同學們致以親切的問候和最美好的祝福。對上學期取得優異成績、受到表彰的“優秀學生“、“優秀班幹部“、“優秀學生會幹部“表示衷心的祝賀，對滿懷激情與夢想加入我校的新教師、高一新同學表示熱烈的歡迎!

春華秋實，歲月如歌。回首剛剛過去的一學年，在各級黨委、政府及教育主管部門的正確領導和大力支持下，我校教職員工認真貫徹落實黨的精神，積極加強作風建設，齊心協力，開拓進取，用辛勤的汗水和超凡的才智創造了可喜可賀的成績，今年五月，我校成功通過十堰市政府教育督導室領導專家的回訪並被授予十堰市“市級示範高中“榮譽稱號，歷時6年的市級示範高中創建目標得以實現，學校發展步入了新的征程。辦學條件不斷改善，新教學綜合樓主體已經竣工，正在進行內牆粉刷及室內裝修，力爭儘快投入使用，校園超市已經建成，服務育人水平進一步提高;在過去的幾年裏，我校搶抓發展機遇，牢固樹立“以德樹人、篤學求真“的辦學理念，以“辦人民滿意教育、積極爭創市級示範高中“為目標，通過建立德育網絡及豐富德育內容，培養學生良好的文明習慣和道德品質;根據新課改要求開齊開全課程，嘗試性探索課堂教學改革，努力體現出自主合作、探究等教學策略和小組學習等教學方式，辦學模式日益凸出文科優勢;並積極探索體、音、美及傳媒等多元發展，克服條件限制，不斷利用校外資源開展剪紙、陶藝等藝術教育，在探索特色發展，豐富校園文化生活上取得了豐碩成果。大學聯考成績十多年來一直處於全市同類高中前列，實現了“優質、平安、特色、和諧“x中的辦學目標。

老師們，同學們，回顧過去，我們激情滿懷，面對未來，我們信心百倍。但成績意味着過去，新的學期，既帶來機遇，也充滿挑戰。新的學年，我想給師生們提出以下希望。

一、明確我們的發展目標，做x中藍圖的繪就者。

中創建於20xx年，58年來，學校在荊棘坎坷中風雨前行。從最初的簡陋起步，到今天兩千多人的規模高中;從一窮二白到今天的逐步走向現代化的校園，這每走一步都凝聚着一代代x中人艱苦奮鬥的心血和汗水，每一點進步和成績都來之不易，都值得大家珍惜和銘記!特別是近十餘年來，中在辦學條件極其困難的情況下，實現了教學質量和辦學效益雙豐收，得到了全社會的認可和肯定，為我縣教育事業爭得了榮譽，這些成績是x中師生共同奮鬥的結果。教師們一直堅持愛崗敬業，潛心育人，把學校當成自己的家，工作務實進取，不甘落後;x中學子勤奮好學，敢為人先，頑強拼搏，力爭上游，從而形成了中獨有的教風、學風和校風，形成了獨具魅力的中校園文化。這種文化一直滋潤着我們每一個人，不斷的走向成熟、走向成功。

今天的x中人，我們有幸站在學校發展的新起點上，面對機遇和挑戰，我們只有紮紮實實做好本職，精益求精完成好學業，團結一心，不斷進取，把x中的精神、文化更好的傳承，才不會愧對x中。新的征程上，我們的目標是：我們要齊心協力，不斷改善辦學條件，創新管理方式，提高教學質量和育人水平，為建設市類一流的百年名校而努力奮鬥!

二、明確我們的責任，做x中發展的主人翁。

我們每一個人都是x中的主人，我們的一言一行都是學校的外在表現，我們文明瞭學校就文明瞭，我們奮鬥了，學校就進步了，我們每一個人都與學校榮辱與共。我真誠的希望我們每一個x中人都要成為x中前進的助推器，而不是思想惡劣行為低俗影響學校前進的絆腳石。

在新的學期，真心告誡高一的新同學們，你們肩負着父母的期望，從全縣各地來到x中，開始了人生中一個新的起點，你們將要在這裏度過人生歷程中的最重要的高中歲月，從今天起，要時刻注意自己的高中生身份和作為高中生的那份沉甸甸的責任。俗話説：“良好的開端是成功的一半。“希望同學們迅速適應新的環境，從入校的第一天做起，從即將開始的學習生活做起，發揚歷代x中人愛崗敬業的主人翁意識，勇於挑戰的競爭精神，嚴謹細緻的求學精神，和諧奮進的合作精神，嚴於律己，精心求知，恆心健體，誠心待人，做一個聰明好學、文明守禮、身心健康的全面發展的高中生。

高二年級的同學們，本學年是高中階段承上啟下的學年，高二的學習效果將直接決定高三的學習心態和備考衝刺能力。希望高二年級的同學，以更細、更強、更嚴的標準要求自己，以全新的標準、全新的要求、全新的境界規範自己，以頑強的精神和毅力推進自己的學習，不斷提高學習的成效。進一步完善自己高中三年的人生目標和發展規劃，總結成功與不足，重新定位，奮發進取，全面提高自身素質。

高三畢業班的同學們，此時的你們，承載了學校、老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血。當別人還在休閒的炎熱暑假，你們為了心中那不滅的夢想，已默默奮鬥了整整一個月。常言道“人生能有幾回搏?此時不搏，更待何時?“希望你們通過最後九個月的拼搏奮鬥去贏得大學聯考，收穫明天!在你們身上，彙集了學校和老師們最多的目光，傾注了家長更多的希望。希望你們在中這個鍛造自我、歷練身心、團結進取的校園，樹雄心、立壯志、煉意志，以“捨我其誰“的信念和勇氣，挑戰極限，分秒必爭，分分必得，超越自我，改變命運。更加發奮努力，更加刻苦紮實，用優異的成績書寫20xx年大學聯考新的輝煌，相信美好的明天與你們同在!

克難奮進的中全體教職員工們，剛剛過去的一學年，你們敬業奉獻、奮發有為，在為學校贏得了榮譽的同時，也感受到工作帶給我們的欣慰與快樂。在新的學年，我真誠地希望老師們繼續發揚x中人的優良傳統，育人為本，德育為先，責任為重，團隊一心，以高尚的人格引領學生，以文明的舉止影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的學識教導學生，以博大的胸懷愛護學生，力爭營造教學相長、和諧奮進的新局面。

希望我們的師生能真心愛我們的學校，這種愛是發自內心的，這種愛體現在我們的言行中，不髒言穢語，不亂扔亂倒，不碌碌無為，不愧對學校。做一個文明、陽光、自信的x中人!

尊敬的各位老師、親愛的同學們，我們的事業風光無限，x中的未來前程似錦!讓我們以更加堅定的信心，更加飽滿的熱情，更加昂揚的鬥志，站在新起點，邁向新徵程，創造新業績，實現新輝煌，在推動學校事業不斷向前發展的進程中，演繹人生精彩，實現人生理想!也祝願我們的學校越辦越好!謝謝大家!

開學前教師演講稿 篇10

金秋時節，丹桂飄香，經過一個愉快的暑假，今天，我們迎來了新的學年，美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機。

藉此學年開學典禮之際，我代表全校老師，歡迎一年級的新同學加入我們叉幹國小這個温暖的大家庭，歡迎其他同學重返校園。

新學期，對於同學們來説，就像是你們手中剛剛拿到的新書一樣，散發着油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然現在還不知道這本奇特的書裏面講述什麼神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經寫滿了我們老師對你們的祝福。為了幫助你們讀好這本神祕而又奇特的書，開學前，學校裏的老師們一直在做着精心的準備。就像以往一樣，我們每一位老師都懷着巨大的企盼期待着你們健康地成長希望你們長得更高、變得更懂事。

叉幹國小是我們共同的家，在這個家中，我們每位老師都有責任來共同管理好這個由四面八方趕來的你們所組成的特殊大家庭。一句富有哲理的名言説過：“愛是教育的前提，愛是教師的天職。”所以作為叉幹國小的每位教師都會努力做到關心愛護每一位學生，在今後的工作中，我們會一如既往地把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田!努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛温其心，不斷改進教學方法，力爭在新的學期裏取得更大的成績。為建設一流的校風，一流的學風，一流的班風，作出努力。親愛的同學們，在這樣一個充滿朝氣的新學期裏，希望你們與我們的學校共同成長進步，用我們的實際行動來證明吧!

最後祝願同學們在新的學期裏有新的目標、新的發展、新的收穫。最後，祝同學們學習進步，心想事成!謝謝!

開學前教師演講稿 篇11

金秋時節，丹桂飄香，經過一個愉快的暑假，今天，我們迎來了新的學年，美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機。

藉此學年開學典禮之際，我代表全校老師，歡迎一年級的新同學加入我們叉幹國小這個温暖的大家庭，歡迎其他同學重返校園。

新學期，對於同學們來説，就像是你們手中剛剛拿到的新書一樣，散發着油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然現在還不知道這本奇特的書裏面講述什麼神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經寫滿了我們老師對你們的祝福。為了幫助你們讀好這本神祕而又奇特的書，開學前，學校裏的老師們一直在做着精心的準備。就像以往一樣，我們每一位老師都懷着巨大的企盼期待着你們健康地成長希望你們長得更高、變得更懂事。

叉幹國小是我們共同的家，在這個家中，我們每位老師都有責任來共同管理好這個由四面八方趕來的你們所組成的特殊大家庭。一句富有哲理的名言説過：“愛是教育的前提，愛是教師的天職。”所以作為叉幹國小的每位教師都會努力做到關心愛護每一位學生，在今後的工作中，我們會一如既往地把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田!努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛温其心，不斷改進教學方法，力爭在新的學期裏取得更大的成績。為建設一流的校風，一流的學風，一流的班風，作出努力。親愛的同學們，在這樣一個充滿朝氣的新學期裏，希望你們與我們的學校共同成長進步，用我們的實際行動來證明吧!

最後祝願同學們在新的學期裏有新的目標、新的發展、新的收穫。最後，祝同學們學習進步，心想事成!謝謝!

開學前教師演講稿 篇12

尊敬的各位領導、老師們：

大家晚上好!我是中學部的體育老師楊。今天，能夠在這裏代表新教師發言，我很激動，也很榮幸。xx學校是xx市一級學校，全國先進民辦學校，能夠在這裏任教我感到非常地自豪。更是有一支特別優秀的教師隊伍，能有幸跟各位前輩共事，讓我這當晚輩的既有壓力也充滿了動力。在這裏，我謹代表全體新教師向所有領導及老師們説聲：謝謝!

對於美麗的印象，我想用一首詩經裏的《鶴鳴》來形容最合適不過。“鶴鳴於九皋，聲聞於野。魚潛在淵，或在於渚。樂彼之園，爰有樹檀，其下維蘀。它山之石，可以為錯。鶴鳴於九皋，聲聞於天。魚在於渚，或潛在淵。樂彼之園，爰有樹檀，其下維榖。它山之石，可以攻玉。”(《鶴鳴》，這是《詩經》中一首即景抒情小詩。在廣袤的荒野裏，詩人聽到鶴鳴之聲，震動四野，高入雲霄;然後看到游魚一會兒潛入深淵，一會兒又躍上灘頭。再向前看，只見一座園林，長着高大的檀樹，檀樹之下，堆着一層枯枝敗葉。園林近旁，又有一座怪石嶙峋的山峯，詩人因而想到這山上的石頭，可以取作磨礪玉器的工具。)

風雨送春歸，飛雪迎春到，告別了炎熱的暑假生活，我們迎來了秋季學期、新的開始。在這一年裏，我希望我們全體新教師謙虛向老教師學習，更努力，更勤奮!最後，我代表全體新教師向領導保證，新學期裏我們一定全心全意工作，努力提高教學水平，我們將和學生們一起乘風破浪，盡顯風采!

謝謝!

開學前教師演講稿 篇13

尊敬的各位領導、老師，親愛的家長們、同學們：

大家下午好!

瓜果飄香時，舉國開學季。新的學年又開始了，今天看到同學們現場的佈陣，我就感覺到你們的修煉又晉級了。首先，我要恭喜七年級的同學成功地由國小生晉級為中學生，歡迎你們加入新福園的大家庭。其次，我要祝賀八年級的同學，你們終於從那個只能喊別人學哥學姐的年齡成功晉級到也可以被人喊作學哥學姐的階段了。我覺得最值得祝賀的還是九年級同學，因為你們直接晉級到了新福園中學的最高段位，現在在整個校園，除了老師，你們就是老大。所以，此刻，讓我們一起用熱烈地掌聲祝賀自己新學年的這些新變化。

其實，角色的些微變化，除了帶給你們此刻的欣喜之外，也將伴隨着更多的壓力和責任。你們的晉級其實無形中已經把你們向羣雄爭霸的會考又推進了一步。就算，你們還可以繼續選擇不在乎自己的成績，不在乎父母老師的期待，但你們卻不能再無視自己的未來了。也許，整個國中生活，包括未來的會考，並不能完全決定你們以後的人生，但接下來的努力卻足以影響你們今後的生活軌跡。説簡單一點，現在，你努不努力，將直接決定將來你能不能進入理想的高中;能不能進入理想的高中又將意味着你們未來能不能進入自己理想的大學;而那些能進入一流大學的人，必將會在將來的某一天微笑着去選擇自己喜歡的工作和生活。相反，那些在會考競技中就被刷下來的人，以後可能更多地要在悔恨中去被迫謀生。因此，你們接下來的努力，就顯得尤為重要：七年級的同學如果基礎打不好，後面的學習就會越來越困難;八年級的同學如果稍微鬆懈，前面的努力就會全部前功盡棄;九年級的同學，這已經是你們能在這大新中繼續修煉的最後時機了，所以，説什麼也不能再懈怠了!

老師期待:你們每個人在走出新中大門之後，還能一直感謝這些年拼命努力的自己!而不是在多年以後，別無選擇地去走一條自己壓根都不想走下去的路。所以，接下來的日子，你們務必要時刻清楚自己肩頭的責任，明白你們來這裏的目的和意義，唯有這樣，你們才可能有力爭上游的信念;才可能有挑戰困難的勇氣;才可能有掌舵自己未來人生的機會。

也許，我們都不算是最優秀的老師，但我們期待你們可以成為最優秀的學生。因此，新的學年老師對你們也有些許新的期待和要求：

一、提前規劃，莫念過往

處在中學階段的你們，人生其實才剛剛起步。因此，過去的你們優不優秀其實並不重要，重要的是以後的你們努不努力。在我看來，再優秀的裁判也絕不可能在跑道的起點就裁決出比賽的勝負。因為長長的跑道上還有無限未知的可能，就算是最後的百米衝刺，也常常會伴有奇蹟的發生。所以，現在的你們，不必太過在意自己過去的模樣，不管你們曾經是學霸還是學渣，不管你們曾經是人見人愛還是人人喊打，其實，隨着新學年的開始，它們都已成了歷史。所以，眼下，你們只管努力去打造現在的自己。

如果，此刻，你們做好了今年要大幹一場的準備，那接下來的學習就一定要有所規劃:比如：這節課我要自覺到什麼程度?這次作業我要達到什麼標準?包括今天我要什麼時間完成什麼作業;什麼學科落實什麼任務……每天都得有具體細緻的過程規劃。當然，除此之外，你們還應該有長遠的目標規劃：比如：期會考試我的各科要達到什麼水平?期末考試我要考到全班第幾，甚至，一年或多年以後，我要考進哪所高中?我將來要從事什麼工作，過什麼樣的生活…..而這些目標終會像燈塔一樣指引你到達自己想要到達的遠方。

二、鼓足幹勁，腳踏實地

調試好心理，並且做好了目標規劃，接下來的每一天你們就需要腳踏實地從每一個的細節開始，一點一點去落實了。萬丈高樓平地起，一磚一瓦，都容不得任何的疏忽和摻假，否則，終將還會崩塌。學習也是一樣，得一步一個腳印，穩紮穩打：從課前的預習到上課的聽講、記筆記，到課後作業的質量和效率，甚至可以再細緻到每次作業的書寫、聽課寫作業的姿勢等，這些只要你們都能按各科老師的要求一一落實，相信，你就已經在成功的路上了。

三、心懷遠方，持之以恆

其實，因為心懷夢想，你們每個人或許在每一年的開學季，都會雄心勃勃、信心百倍。然而，過不了多久，又會像泄了氣的皮球一樣，完全忘記自己該有的模樣。所以，奔向遠方的路上，你們缺少的往往不是雄心壯志，而是能夠讓你們的雄心壯志一直保鮮的勇氣和毅力。因此，每過一段時間，你們都應該停下來好好檢查檢查，看看自己的方向有沒有跑偏，理想有沒有遺失，時刻提醒自己還存在的問題和該追趕的方向。唯有這樣，你們才可能在前行的過程中遇見最美的自己，抵達最遠的遠方。

是雄鷹就要翱翔藍天，是海燕就要搏擊風浪。同學們，繼續努力加油吧!抓住中學時代的美好時光，努力挖掘自己的各項潛能，為自己的人生大廈好好地增磚添瓦。這樣，以後在人生得意的時候，你們就能自豪地説：中學時代的辛苦付出讓我終生受益。

當然，一個好老師的生命也應當這樣度過：當他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，在生命的最後的時刻，他就能驕傲地説：我把整個的生命和全部的精力都獻給了我的孩子們。

同學們，其實，奮鬥的路上你們不會孤單。因為在你們下定決心想要通過自己的發奮努力做優秀的學生時，我們也在竭盡所能地想要成為能為你們提供無限能量的優秀老師，想要與你們一起攜手並肩，想要伴你們一路追逐夢的遠方。相信，在我們的共同努力下，不久的將來，你們即使沒有太陽一樣的萬丈光芒，也一定會綻放出屬於自己的個性光彩。

最後，衷心祝願所有老師及家長安康順遂，祝願所有學子都能在以後的考試，尤其是未來的會考中，不負眾望，不斷為母校創造驚喜和新高。

開學前教師演講稿 篇14

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

很榮幸作為教師代表在開學典禮上發言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶着希望和欣喜我們回到了親愛的學校。新年新景新氣象，我們也應當有新的思想，新的目標，新的成就。

作為江口二小的一員我們無尚的榮光。因為年輕輝煌的江口二小洋溢着青春的活力，有着勤學、求實、創新的良好校風，我們每一個江口二小人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。

老師們、同學們，過去的一年，在學校領導、全校教職員工和同學們的共同努力下，江口二小取得了可喜的成績，贏得了學生、家長和社會的廣泛認可。

成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮鬥拼搏。在新的學年裏，我代表全體教師表示：一定不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質量，向輔導要效益;關注每一個環節，關心每一個學生;團結協作、共同奮鬥，在新的學年，新的起點，新的層次，以新的姿態，新的幹勁，展示新的風采。

我也真誠的希望全體同學，一定要樹立遠大的理想，學會做人、學會求知，學會生存、學會協作、學會健體、自尊自愛、自律自強，養成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣，努力走向成功!

最後，我祝各位領導、老師們在新的學年裏工作順利，身體安康，家庭幸福!祝同學們學習進步，全面發展，早日成才!祝我們的江口二小更加興旺發達，燦爛輝煌!

謝謝大家!

開學前教師演講稿 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

寒假帶着春節的喜慶一晃而過，踏着春天的腳步，合着新年的快樂，邁着輕盈的步伐，我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今天我們隆重舉行新學期開學典禮，在此，我謹代表學校行政向返校的全體同學表示親切的慰問，向辛勤工作在教育教學戰線的全體教職工緻以崇高的敬意!祝大家新春快樂!

春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，意志得到了鍛鍊，精力將更加充沛，鬥志將更加高昂。

新學期伊始，也許你已萌動着一種渴望和衝動，準備忘卻過去的失意和挫折，改掉缺點和毛病，在新的學習生活中珍惜好黃金般的時光，做一次踏實的拼搏。今天，我們又站在了新學期的起跑線上，進行一次從零開始的“馬拉松”競賽。

今年是鼠年，我們要學習老虎那種執著的追求、積極的的進取精神，但決不能虎頭蛇尾。同學們，你們是學校的主人，學校是你們成長的樂園。今天，你們以學校為榮，明天，學校將以你們為榮。錦玉中學牆上歷屆光榮照上的同學就是我們的榜樣，他們以自己的勤奮和努力創造出了自己的輝煌人生，充分展現出了十一中學生的少年風采，也給我校增添了光彩。

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對在座的同學們，我想給大家提幾點要求，希望同學們認清我們所處的時代，認清肩上所擔負的責任，在今後的學習中做到有目標、有計劃地安排自己的學習生活，為早日實現心中的理想做好全方位的準備。

第一：成人又成才，要有責任心 道德是人生活中的一種智慧，也是一種生活資本，道德提升人的價值。責任，是自己對自己的要求，是他人寄予你的希望，社會託付給你的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”，是顧炎武的“天下興亡，匹夫有責!” 責任心是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒;責任心是熾熱的巖漿，噴發出無窮的潛能;責任心是凝重的砝碼，真實地稱量出人生的價值;責任心是堅硬的磐石，為你鋪好面向理想的光明大道。在競爭激烈的現代社會，只有具備了良好的品格、高尚的情操，才能贏得更多的機會，獲取更大的成績。因此，我們要時時處處嚴格要求自己，不斷地解剖自我，嚴以律己，規範自己各方面的行為。

第二，將學習視為學生的天職，把學習當成生活的樂趣。

一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習。學習是不能偷懶的，一靠積累，二靠思考，綜合起來，才有了創造。但是第一步是積累，積累説白了，就是抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。用前人的經驗來充實自己，先學習前人，然後發展前人，最後才有自己的發現 2

和創造。但無論怎麼説，首先是學習，抓緊一切時間學習。學習是獲取人類知識經驗、文化的手段，只有不斷地學習，才能發覺自己的不足。只有在不斷的學習中發現、研究和解決困擾自己的難題，才能使自己更加明智起來。通過學習使自己具備收集、交流、處理、使用信息的意識和技巧，為日後走向社會、融入社會、服務社會，打下寬厚紮實的基礎。學習是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰勝懶惰的勇氣。但學習更是一件快樂的事，在學習中解除了自己的迷惑，在學習中增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，更重要的是，只有不斷學習才能實現自己的理想。

第三，正確面對困難，始終對自己充滿自信。

困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅強，信心百倍，有的人則膽戰心驚，畏畏縮縮，失去進取的勇氣。困難是磨練個人意志的試金石，如何面對困難的態度決定着一個人是成功還是失敗的最終結局。美國發明大王愛迪生髮明蓄電池的實驗，到一萬次還沒有成功，但他説：“我沒有失敗，我只是發現了一萬種不能運作的方式。”自信是人生潛能最有力的控制者，是個性最鮮明的執行者，是創造性思維中最重要的因素，一個人失敗了並不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有自信，那才是真正的失敗，請同學們記住：酸甜苦辣都有營養，成功和失敗都是收穫。

同學們，在新的學期裏，我殷切地希望我們全體同學一定要遵循“崇尚真知，健全人格”的校訓，秉承錦玉中學的良好校風，牢記日 3

常行為準則，加強思想品德修養，提升文明素質，刻苦學習文化知識，積極投身社會實踐，努力去實現自己的人生價值。

老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧!最後祝願同學們成長更快樂，祝願十一中的明天更加美好!

開學前教師演講稿 篇16

尊敬的領導，教師，親愛的學生：

大家下午好!

我很高興代表所有高級教師發言。今天的演講，我主要和高年級的學生都是一個溝通，當然希望這些話可以是高中二年級學生的幫助。主要內容的兩個方面：一，高中，你會面對什麼，二是高中，你需要什麼。

着名作家劉青曾經説過：雖然生活的道路很長，但往往只有幾步，特別是當年輕的時候。沒人生路是直的，沒有叉子，有些叉子下一步，可能影響生命的一段時間，也可能影響整個生命。作為一名中國高中生，高中和大學入學考試無疑是你的生活的幾個步驟和一個關鍵的嘴在嘴裏，不能選擇正確的方式，不能拿它，為你的未來一段時間甚至整個生命會有巨大的影響。什麼是關鍵的一步，這個關鍵的叉子在嘴裏，你會面對什麼?

首先，你會面對艱苦的工作。在今年，你將在早晨的第一縷陽光之前閲讀;你會在天空中的小星星都感到昏昏欲睡，眨眼的夜晚做一個嚴肅的問題;你會完成和你的高度相等 問題中;你將不得不睡覺的情況下不知不覺睡着還是很難學習。一個只是學會死，去死去學習一個很好的描述第三年的辛勤工作，雖然不是很好。

第二，你將面對孤獨。自古以來，英雄和孤獨，作為你的大學聯考，也是孤獨。今年你幾乎沒有與老朋友的樂趣，時間幾乎會失去時間和家人聊天，但沒有旅行時間容易旅行。所有的時間將戰鬥與知識，實踐，講義，問題。

第三，你將面臨失敗和挫折。畢書民曾經説過：你不能問沒有風暴的海洋。失敗和失望也是生活的不可分割的部分。隨着大學聯考進度的提高，知識和深度的挖掘將使你感到不耐煩，英語閲讀不斷不熟悉的話會使你疲憊，經常測試新的數學問題將使你有一個無用的感覺的審查，一首新詩和一篇新文章會讓你覺得你的語言成就的提高是如此困難，一條道路沒有問題和失敗的測試一次又一次也可能使你失去的力量和信心。整個高點好像是一個時間來迎接一個又一個失敗和挫折。 最後，你會困惑。謎題可能來自主題中的問題，但它更有可能來自你的期望和你的收穫之間的差距，更有可能來自你不知道你的腳在哪裏到底怎麼去。 面對這些，你需要處理什麼?

首先，你需要有信心。失敗一次又一次會使一個人失去自信。但在這裏我想用雨果的話告訴你，如果你這樣做，你沒有所謂的失敗，你應該有信心。雨果説：對於有信心，不介意人民暫時失敗的人，沒有所謂的失敗;對於堅持的堅定意志，沒有所謂的失敗;為別人放棄，他堅韌，別人回來，他向前人們沒有所謂的失敗;對於每個秋天，但立即站起來，但每個秋天到地面作為一個更高的跳躍，沒有所謂的失敗!

學生通常測試的損失只是暫時的損失，只要你在大學入學考試中成功，那麼你就是成功的，因為通常的失敗和低自尊和放棄，這是一個可惜啊!大學聯考的成功就像十五個滿月，只要這一天是圓的，我們為什麼從第一個 十四不完全?此外，大學入學考試是未知的，不可預測的，我們怎麼能因為一個從來沒有遇到過，不可預測的事情和自我拋棄，自我放棄呢?前美國總統威爾遜説：要有信心，然後全力以赴 - 如果你有這個想法，任何事情都可以成功。喬治·伯納德·肖還説：自信的人可以小為偉大的魔法的平庸。所以，面對失敗和挫折，請相信自己!只要你努力工作，成功將最終與你在一起。

其次，你需要一個目標。歌德説，生活中最重要的是要有一個崇高的目標，並能夠堅持不懈地達到它。目標的重要性是顯而易見的。許多學生會説我有一個目標，但也很清楚，這是進入大學，但我説這是不夠的。因為你必須考慮以下三個因素。

一，你的目標不是雄心勃勃。孔子有話：拿，可能在其中;拿它，差不多下面，沒有收入。如果你的目標不夠高，那麼它將限制你的努力的程度，最終要麼沒有實現目標，要麼雖然實現，但不符合你的天賦。

第二，你必須把大目標分解成一個 所有的小目標。 1984年東京國際馬拉松，打破

了一大挫折，一直是未知的日本球員出人意料地贏得了世界冠軍。當談到他的成功，他説：每次在比賽之前，我必須騎遊戲仔細看看這條路線，並沿着這條路看到一些醒目的跡象，寫在書中，例如，一個標誌是一棵樹，第二個標誌是一個銀行，第三個標誌是一個高塔... ...總是畫到比賽的盡頭。在比賽的過程中，我的心牢牢記住這些跡象，標誌為目標，同時跑邊音，當我去了第一個進球的時候，衝到了下一百米目標，等等，四十公里遠，所以分解成十幾個小目標，輕鬆完成。和以前，我不明白這個真相，當我的眼睛總是盯着結束時，遊戲結果運行更累，只跑了十幾公里，我不會繼續，因為我在前面那遙遠的旅程要恐嚇。這個故事告訴我們，我們應該把自己的目標變成一個小目標，實現一個目標，作為一個新的起點，向前邁進。所以，我們將繼續獲得成就感，必須拿走 做權力。即使是最遠的距離，我們的心也不再害怕;更長的時間，然後方式，我們不覺得很難走

第三，你沒有計劃實現的目標。計劃像橋樑，鏈接我們當前的位置和你想去，與目標和行動。沒有計劃實現的目標往往只是一個空談。沒有計劃的研究是混亂，看似忙，但沒有成功;計劃學習是緊張的，但有序的;看起來很忙，但充滿高效。計劃讓你的思維清晰，讓你少做更多。所以請詳細計劃成就目標。

第三，你需要一個老師。這是從兩個角度來看的：首先，你想聽老師的話，根據老師要求做的安排。我們的第三年教師是有經驗的老師，在他們的領導下，這項研究無疑會讓你走很多彎路。所以我們應該認真聽取老師所説的和心理上的同意，然後堅決按照老師的要求做好安排。部分學生有足夠的能力吃足夠吃，你可以給自己另一個小火爐，但不能再開一個爐子。二，當遇到的困難老師的幫助。出生的人，誰可以困惑，困惑和不 從師，這也是困惑，最終不明白，有很多懷疑處理大學聯考，明顯不會成功。有抱負和力量，但不是與懶惰，因為黑暗的微弱和無論階段，也不能，也不能，老師是你的黑暗的微弱的地方，以幫助你的事情。在準備本次演講時我訪問了我們的學校網站，承認20xx年東南大學畢業生邱靜毅的文章這是一年來看瞻君給我留下的深刻印象，她在文章中寫道：大學入學考試迫使我隱藏在陰沉的本質，薄薄，心態的不平衡造成的，我研究生活長期缺乏混亂，我甚至曾經認為他有一個憂鬱症，並要求她的母親找到一個精神病醫生。幸運的是，老師發現了我的錯，必須找到我説話。謝謝你，我的親愛的老師，我記得你和我無數的談話，你總是説很多真理，即使一個數學老師不容易為你;謝謝你，我親愛的政治張老師，我記得每次你説話都會在走廊裏的教室前，每次你第一句話是怎麼最近的心情啊，每次你能教我教我提取謝謝，親愛的 歷史Ronaldinho老師，你很少找到我現在八個孩子談話，但每次我通過微波熱菜去你的辦公室，你會和我聊天幾個字，這真的讓我在那個恐慌的一天很容易謝謝你，親愛的語言老師，每次你和你的問題，你的嚴重表達的總讓我動了很長時間不能冷靜。從她的感激之語我們可以看到，即使是非常好的學生，也會遇到困難和挫折，這次尋求老師或教師的幫助是一個很大的作用。

最後，我需要的是我認為最需要的激情。心理研究表明，激情是一個高激情，積極的精神狀態，激情可以增強自信心，靈感，動員人們的身體和心理潛力。當一個學生充滿激情，他將永遠處於興奮的狀態，他將充滿熱情，展現生活中最大的緊張，以最大限度地提高學習效率。

學生，你在一個充滿活力和充滿活力的青年，時代和你自己的力量告訴你，未來你會偉大的。為了生活在你身邊 人才，請放棄你的弱點並鬆開它，讓他們的緊張，因為鬆散的字符串永遠不能播放美妙的歌曲!你的青春不應該死，僵硬和遲鈍，你的青春應該充滿激情的盛開。你應該在大聲朗讀的語言和英語，教室你應該對教師的問題積極和響亮的答案，你和學生之間的類應該熱烈爭論，廣播，當你應該在一個強大的，在適當的地方做每一個動作，法院你應該出汗和下雨來努力工作，遲到的自學，你應該隨着時間的推移疾病書競賽。想想，你怎麼能失敗，困難如何被阻止，理想如何不實現?

同學們，搖擺你的激情!讓激情讓你的身體更健壯，更強大，讓激情讓你更加失望更加樂觀的態度!

當然，今年第三年，我們所有的高級教師都會牢記使命和責任，仔細研究檔案，考試試卷，準確把握考試範圍，重點，難點和大學入學方向審查，及時瞭解大學聯考的政策和信息，詳細精心編制審查計劃;我們將仔細研究您的基礎，特點和變化，仔細挑選審查材料 教學進度合理安排，科學設計教學方法;我們將從常規和基礎教學開始，從細節和應用到開始，認真工作，全心全意的教學，下到實施審查計劃，到課堂到效率，質量，提高，讓你學習實用，有效，自信，靈活，測試的理想結果。希望我們的工作能為你打通通往美好未來的道路，在天空中實踐你的翅膀自由飛翔，終於讓你到達理想的另一邊!

最後，我堅信：青年將勝利，大學聯考將勝利，縣縣將勝利。

我的演講在這裏結束。

開學前教師演講稿 篇17

馬卡連柯説過”愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育.”作為教師的我們要善於走進孩子們的情感世界，要用愛心去滋潤學生，如何讓孩子在愛的呵護下健康成長呢?下面我談一下在工作的幾點體會：

一、加強常規管理，培養良好的習慣。學生從早晨上學到放學，一日的常規是否規範、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：兩操監督員、班級衞生監督員、紀律監督員等。同時，我利用班隊讓全班同學討論，明確國小生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每週進行總結評比，表彰日常行為規範好的同學，評為優勝星，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。

二、注重幹部隊伍的培養，實行班級管理民主化、細緻化。有句話説：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細緻入微，才能使班級管理見成效，而在細緻管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。班幹部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個幹部都要清楚地明白自己的職責，及時認真的完成每一項工作。在班幹部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班幹部不是為了一時的光榮，應該更加以身作則，成為班級中各方面的示範。對於各方面不太自覺的同學，我請小幹部和他們結成手拉手小夥伴，班幹部進步的同時也要幫助這些後進生一同進步，效果比較明顯。

三、注重家校聯繫工作。教師只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。我重視與家長的溝通，坦誠相待，使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。家訪是學校與家長聯繫的重要途徑，我高度重視，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。家長都忙於工作，跟孩子的溝通更少，所以我們更要做好家校聯繫工作。

四、補差方面。針對本班的學困生，自己沒有放棄不管，而是想方設法幫助他們上進，關心、呵護每一個同學。一方面利用課餘時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關心與愛，使他們願意以自己好的方面展示給老師看。另一方面利用班隊會經常講解些日常行為規範，處處地方教育學生要用行為規範來對照自己、約束自己。只有端正了學習態度，學習目的性明確了，學習興趣也上去了，學習勁頭也來了，學習成績也能有所提高。再加上自己利用晚上和雙休日的時間給差生打電話督促他們按時寫作業及瞭解在家的情況，以便增進師生之間的友誼。這樣做也得到了學生家長的好評。

總之，作為教師只要你具備一個愛字，那一定會把工作做好。蘇霍姆林斯基説：“老師無意間的一句話，可能造就一個天才，也可能毀滅一個天才。”因此我們一定要用仁愛之心和寬容之心對待每一個學生，尤其是不要傷害學生的自尊心和人格，讓每個學生都能抬起頭來走路。