春季開學教師會校長演説稿

新學期的開學意味着我們將迎接新的挑戰，讓我們齊心協力，共謀發展，迎難而上，全力以赴實現我們的既定目標，譜寫自己的新篇章。下面由本站小編向你推薦春季開學教師會校長演説稿，希望你滿意。

春季開學教師會校長演説稿　篇【1】

老師們：

大家新年好!我們度過了平安祥和的“雙節”之後，我們迎來了新學期的開學。在這裏，我向全校教師拜個晚年，祝願老師們健康快樂，家家幸福安康!

老師們：今天是新學期上班的第一天，我們帶着對寒假生活的美好記憶、懷着對新年的憧憬、對新學期的嚮往，又走到了一起。回首過去的一年，在上級主管部門的關心和支持下，在廣大鄉親鄉賢的資助下，我校全體師生同心協力，一心一意謀發展，譜寫了我校發展史上的新篇章。今天，我們又站在新的起跑線上，整裝待發，下面，我就學校新學期的工作計劃向老師們報告：

一、指導思想：

20xx年學校工作要把握髮展基礎和發展機遇，繼續遵循穩步推進的原則，堅持抓核心、求突破，抓薄弱、求協調的策略，打造和諧校園，全面謀劃和落實學校管理、教育教學和師資隊伍建設等各項工作，重點抓好德育工作、教學常規、校本教研、課程建設和課程實施管理，進一步提高學校綜合辦學能力水平，促進學校全面發展。

1、“抓核心、求突破”，

“抓核心”即抓教師羣體整體素質的不斷提高。不斷增強學校持續發展的內力，參與教育競爭的實力和不斷攀升學校發展的潛力。“求突破”即教師隊伍凝聚力的進一步提升，合作氛圍的進一步濃厚，教師思想意識和教學能力的進一步提高，課堂教學質量的質的提高。

2、“抓薄弱、求協調”即抓學校發展的薄弱環節，促進學校教育教學工作的同步協調發展，一抓各學科教學的同步發展，二抓學生掌握知識和提升學習能力的同步發展，三抓優等生和差生的整體均衡發展，四抓年級之間、班級之間的均衡發展，確保尖子生和班級平均分有質的飛躍，儘快縮小班級平均分的差距。

3、“打造和諧校園”是新學期我校全體教師的奮鬥目標。“打造和諧校園”就是要努力打造三個方面的和諧：一是校園環境的和諧。要創建綠色的校園環境，達到綠化、淨化和美化，政教處主管校園環境衞生的領導要堅持天天抓，天天查;要建設温馨的教室環境，做到環境整潔，佈置美化，突出教育作用，“讓牆壁説話”，教導處主管領導要堅持經常查，發現教室環境佈置不全或者有老化的，要責成相關班主任及時佈置或更新;要建設良好的辦公環境，想方設法改善教師工作環境。二是人際關係的和諧。首先是教師與學生之間關係的和諧，教師要做學生的榜樣和楷模，要公正、公平地對待學生，尊重、關心、愛護每一位學生的健康成長，特別關心調皮生和學困生的轉化提高，要在他們身上傾注更大的愛心，讓他們得到甚至超越家庭的温暖與愛護，我們以前在這方面的工作做得不夠。其次是教師與教師之間關係的和諧。要提倡“合作互助、共同發展”的精神，做到“協調配合、合作共進、競爭提高”(“協調配合”——學校所作出的每一個決定，每一個要求，每一項工作，都是通過學校行政會議討論決定的，都需要學校全體領導老師共同遵照執行，協調配合，需要大家以大局為重，無條件服從和支持學校的工作。“合作共進”——只有合作才有合力，合作是攻克堡壘的法寶。同科級科任要發揚互幫互助的精神，在合作中思想互補，專業共進。“競爭提高”——競爭是追求卓越的動力，競爭能夠帶來奮鬥目標。學校提倡同科級科任在合作前提下的競爭，在共同發展基礎上的競爭。本學期，學校將翻倍提高教學效果(尖子生和平均分)獎扣金額，設立績效和學校雙重獎勵，拉開期末獎金距離(教導處在第二週五前將修改方案提交學校行政會議討論，爭取第四周前形成制度跟老師們見面)。三是教育教學的和諧。(1)教育與教學的和諧發展。教育是教師的第一要務，教師要把育人放在首位。教師在給予學生知識的同時必須不忘育人的本分。在師生交往、課堂教學、各類活動中經常滲透思想道德的教育。(2)學科之間的和諧。體育、音樂、美術、寫字、品德、安全課等雖無抽查統考，但絕非次要課程，要在提高課堂教學質量上下功夫，不能將這些課程當做活動課和自習課，體育老師要加強廣播體操教學，音樂、美術、寫字、品德、安全課要不折不扣地按照課程要求，認真上好每一節課，課間操時間班主任要到班級讓學生把歌唱起來，只有這樣才能讓我們學校充滿活力，才能培育出各種各樣的人才。(四月份教育組有一個書法比賽，六月份教育組舉行啟蒙教材朗誦檢閲賽，六年級期末統考，品德、科學佔50分。請各班主任要積極利用時間指導學生朗誦，品德、科學、寫字科任要認真上好每一節課。

二、主要工作：

(一)、德育工作要有新的思路。

1、培育良好的班級文化，優化學生成長環境。一是強化德育常規管理，努力提高學生基礎道德水平。要確保落實德育陣地和德育時間，精心構思德育內容，不斷強化以道德倫理、文明禮貌和愛國主義為核心的道德品質教育和民族精神教育;強化以學習習慣為核心的行為規範教育;繼續重視班級環境文化建設，讓牆壁説話，實現環境育人。。二是加強班風建設，強化學生紀律管理。本學期政教處要組織召開二至三次班主任會議，利用班主任會議，認真抓好班主任工作的主題研究，開展班主任工作經驗交流，積極利用我校班級多，很多班主任有着豐富班主任工作經驗等等有利資源開展德育的專題討論，解決普遍性的問題。

2、培養學生良好習慣的養成。一是狠抓學生基礎性習慣的培養。重點抓好文明禮儀教育和學習習慣培養。幼兒園教師更要注重這些方面的培養，讓小朋友從小養成文明有禮、尊師團結、好學向上，熱愛集體的好習慣。二是重視學生髮展性習慣的培養。要針對學生目前的學習現狀和普遍存在的突出問題，在教學中加以重視並針對性地採取一些有效措施予以彌補。如語文學科中的閲讀興趣的培養，閲讀習慣的養成;數學學科中的思維習慣思維品質的培養等等。

(二)、教師隊伍建設要有新的突破。

教師是學校發展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應對教育的快速發展，而隊伍壯大的祕訣要靠良好的羣體生活、工作環境和文化氛圍，要靠全體老師良好的職業道德。在工作中成熟，在實踐中磨礪，在反思中進步，在調整中提高。

教師的專業發展離不開學校的校本培訓，離不開學校的專業氛圍，更離不開教師自身的鑽研，離不開自主研究。學校的各類教學研究活動雖不能解決教師的所有問題，但能給予你某種啟示，引起思考，讓你學習到一些解決問題的策略，領悟一些研究的方法和途徑。新學期，我們要繼承我校校本教研的優良傳統，進一步加強合作研究，汲取羣體智慧解決自己教學中的問題，在經常互動中提高自我;充分利用互聽互評活動，進行教學反思、經驗交流、教學討論，讓經驗共享、困惑共擔;進一步運用團隊的力量，來攻克學科教學中的難題，做到共同發展，共同提高。本學期，教師的聽課任務為16節。如有憑空捏造的聽課記錄，一經核實，扣除績效激勵的30%。

(三)、學校領導要有新的形象

學校要發展，班子是關鍵。一個好的領導班子是辦好一所學校的前提和保證。領導班子作為學校的領導核心，班子成員的思想觀念、價值取向、工作作風等，直接影響着校風、教風、學風，決定着學校辦學理念、發展狀態。因此，加強學校領導班子建設，提高班子成員的整體素質，對於促進學校健康、和諧、快速發展至關重要。葵坑國小的領導班子團結協作精神已經得到上級領導和兄弟學校領導的肯定和認可。但是，我個人認為，我們的班子仍然存在不少不足和不夠，主要體現在：班子成員中，仍然存在工作熱情、工作態度、工作積極性和主動性參差不一，按部就班，缺乏創新精神，對學校決議執行力不夠或者不能堅持經常化，在工作中遇到困難不是設法解決而是向上移交，只報喜不報憂，只強調成績不正視存在缺點，甚至在教師中散佈謠言，行政會議上的講話內容本該保密的卻到處宣傳，思想覺悟和工作業績落後於老師，隨便請假、教學質量低下，隨便離開工作崗位，在制度面前鬧特殊甚至凌駕於制度之上，對工作消極悲觀，對利益兩眼睜大，有話會上不説背後亂説，在學校造成嚴重的負面影響，鑑於以上問題，本學期，學校將要致力於加強領導班子管理，哪怕是跟坐在領導位置上而不作為的領導發生正面衝突，我也在所不惜，奉陪到底，一定要將學校領導班子建設好。昨天的班子會議，就學校領導班子存在的問題已經進行了深刻剖析和研究，提出了新的要求，進行了多項工作的研究討論和通過決議，設立了領導包級管理責任績效考核獎扣制度，統一了思想，在今後的工作中，我一定會按照領導會議的決議，逐一收賬。

(四)、教學質量要有新的發展。

上學期的統考結果顯示，不少學科取得了好成績，成績的背後傾注了我們科任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結晶，也是團隊奮鬥的結果。但是，我們還要清醒地看到，不少班級仍然存在嚴峻教學質量的問題，其中一部分上學年班級平均分和尖子生的比例也是排在同年級最後的，我希望，在新的學期，我們要總結經驗，克服困難，實現新的發展。

1、要堅持課堂教學是主渠道的思想。強化課前準備，努力提高每堂課的質量和效益，要關注學生學習知識的過程，要關注各層次學生。強化課後反思，反思每個環節的得失，反思每一節課的實際效益和質量，要思考調整改善的策略。特別是連續兩三個學期學科平均分和尖子生比例排在末位的科任更要認真反思，力爭本學期拿出成績來，讓大家看看你的真本事。

2、要堅持“守球門”的理念。各年級要嚴格把好質量關，既要抓好整體質量的提高，也要抓好學困生的提高，儘自己的努力讓學困生的數量降到最少，學困的程度降到最低，要樹立全面科學的質量觀。近幾年，我們學校只是在尖子生這方面取得了比較好的成績，容不得我們沾沾自喜，更容不得我們睡在功勞簿上沉醉不醒。本學期，一年級語文老師一定要讓每一位學生學會拼音，二年級數學老師一定要讓每一位學生學會口訣，教導處要時時跟蹤。幼兒園的老師也要適當調整教學內容和教學管理，要強化幼兒良好習慣養成，總校的幼兒園教師不能將國小的教學模式帶到幼兒教育中去，一沒課就往國小各年級辦公室跑，要注意到國小教育和幼兒教育是兩個不同的教學模式，不要讓小朋友跟着你學壞了。要求兩位園長要切實負起管理責任，組織協調和指導幼兒教師的教學活動，要求全體幼兒教師要對校長負責，對小朋友負責。要為實現我們提出的奮鬥目標奮進。

3、要堅持學科教學與思想教育兩手抓。全面落實各類教育陣地，既抓基礎道德教育，又抓階段性重點教育，使教育與教學融為一體。

4、要堅持抓重點，抓突破的思想，努力抓好畢業班工作。六年級的科任老師要會同教導處領導充分分析畢業班的現狀，找準薄弱環節，尋找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現提高。充分發揮六年級全體教師的團隊力量，我們的奮鬥目標是每個班至少培養兩名學生進入全鎮前30名，上學期統考級前15名的學生儘量爭取進入全鎮前30名。加強溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經驗智慧共享;加強補差，做到課內外結合，集體補缺和個別輔導結合，思想轉化和知識彌補結合;教導處要想方設法拿出實質性的工作方案和措施，加強協作，做到各學科、各人員之間的全面配合和全力支持。確保今年全鎮六年級綜合素質測評再次刷新我校紀錄。

(五)、學校管理要有新的舉措

一、加強教師隊伍管理

1抓上班管理(準時上下班、不遲到早退，上午8:00、下午2:00以後不予簽到，視作遲到處理，堅決執行請消假制度和考勤獎扣制度，每四周全勤獎勵50元，請假一天(自行調代功課的除外)扣20元，請病假的必須有醫院證明，否則，視作一般請假處理。設立績效和學校雙重獎扣)。

2抓教師的師德師風建設。

二、加強教育教學工作管理

1抓課堂教學、常規工作(作業批改、課本備棵)、教研教改、學生基本功(一年級拼音、二年級口訣要保證個個過關)。期中、期末教學常規工作資料檢查後教導處要將檢查結果在教師會議上作具體彙報。

2抓四—六年級課外輔導，第二週開始，午寫課六年級補英語，第八節分快、中、慢班補語文數學，三、四年級同時補課。(教導處要檢查補課老師的資料是否有認真準備，嚴防馬虎應付現象)。教導主任要做到絕對對校長負責，做到完全瞭解各年級教師的補課情況和學生的成績的基本情況。各包級領導要密切關注補課教師的態度和資料是否有認真準備。

3抓班主任工作，提高班主任待遇，早讀午寫由班主任坐班。每月從60元提高到120元，(值日領導負責檢查，發現離堂的每次扣5元)。

4抓校性統考、質檢、競賽，同時落實獎扣。

加三、加強政教工作管理

1抓學生的紀律管理，值日領導和教師要勤於巡視、觀察，及時糾正學生的不良行為並將違紀學生向包級領導報告。包級領導接到報告後要高度重視，及時找到相關班主任予以糾正並跟蹤督查。規範學生的儀容儀表，各班主任要把學生的儀容儀表當做班風建設的重要內容來抓，同時，要求教師要正人先正己，注意自身的儀容儀表，禁止男教師留長頭髮、女教師染髮曲發，上課前，請老師們自行整改。

2抓值日管理，值日領導要保證是學校第一個上班，最後一個下班的人，上下午放學要帶領第四節、第七節沒課的值日老師到校門口公路邊巡視。責任老師要準時上班，積極巡視，嚴格管理學生紀律，是該樓層最後一個下班的老師，課間時間要在責任區域內巡視，堅決制止學生追逐打鬧、跨樓層等等不良行為，不得在辦公室喝茶聊天，要明瞭當天區域內的一切情況，及時徹底處理好當天的偶發事件。不允許任何老師在這主任管理上出差錯，誰出現問題就追究誰的責任。

四、組織入學工作安排：

1.開學第一天7:30學校領導和班主任必須到校，7:30—課間操，班主任到班級註冊，穩定學生情緒，發放課本並進行紀律、學習和安全教育。第二節正課起，按功課表上課。

2.星期一至星期三上午8:30，下午2:30向包級領導彙報學生入學情況。

註明：上學期人數，現有人數，未到校學生姓名，流動去向，流動原因，插班生人數，原就讀學校。

老師們，本學期時間緊，壓力大，我們要變壓力為動力，整體思考好新學期工作，找準工作突破口，確定好有力的工作措施，細化工作過程和細節。學校將繼續發動廣大鄉親鄉賢繼續資助學校的獎教獎學，力爭在今年元旦能夠給在教育教學上取得優異成績的教師予以獎勵和慰問全體教師。我堅信：只要我們同心同德、團結拼搏，上下同心、共同努力，20xx年，我們一定能再創我校輝煌，向葵坑的人民羣眾遞交一份滿意的答卷!

最後，祝老師們：身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!

春季開學教師會校長演説稿　篇【2】

大家好：今天是新學期的第一天，我代表全體班子成員歡迎大家返校!

回首過去的一年，在上級關心和支持下，經過同志們的同心協力，我們取得了很好的成績。如輪迴過關課、優質課、平安校園建設等。那麼在新學期中如何更好的繼續開展工作，去取得更好的成績?

指導思想：

20xx年學校工作要在教育局的領導下，以(*教字[20xx]x號)文件及張局長的講話精神為指導，以“學校建設標準化、教育管理特色化、教學科研現代化”為發展目標，以全面推進辦學條件提升、管理水平提升、教學質量提升和教育技術提升為着力點和突破口，加強教師隊伍建設，改進作風建設，狠抓工作落實。”重點抓好德育工作、教學常規、校本研修、安全管理等工作，進一步提高學校綜合辦學水平，促進學校全面和諧的發展。要求做好：

(1)“抓核心、求突破”，即抓師資隊伍整體素質的整體提高，增強學校持續發展的內力、競爭的實力和學校發展的潛力。“求突破”即全體同志的凝聚力進一步提升，合作氛圍進一步濃厚，教師研究意識和能力的進一步加強，課堂教學質量的質量的進一步提高。

(2)“抓薄弱、求協調”即抓學校發展的薄弱環節，促進學校教育教學工作的同步協調發展，一抓各學科教學的同步發展，二抓學生知識掌握、應用能力和生存技能的同步發展，三抓優差學生的整體均衡發展，四抓學生德育意識的持續發展。

對20xx年的工作提以下幾點要求：

一、德育工作要有新思路。

1、培育良好的班級文化，優化學生成長環境。一是強化德育常規管理，拓寬德育途徑，豐富德育內涵，注重德育實效，努力提高學生道德水平。各班級要重視班級環境文化建設，實現環境育人。每個同志要堅持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂課，每一門學科，針對班級實際和學生的特點抓重點，求實效;二是搞好德育工作階段評估與總結，做好典型事例的宣傳，定期搞好優秀教師、優秀學生、優秀班級的評比，充分發揮榜樣的激勵作用，以點帶面，推動德育工作的有效開展。

2、培養學生良好的習慣，為學生的今後發展奠定基礎。一是狠抓學生良好習慣的培養。重點抓好文明禮儀教育、道德品質教育和學習習慣培養。二是重視學生學習習慣的培養。要針對學生目前的學習現狀和普遍存在的問題，在教學中加以重視並針對性地採取一些有效措施予以彌補。

二、隊伍建設要有新突破。

(1)教師的專業素質要不斷提高。校本培訓要加強，學校的各類教學研究活動不可能幫助解決教師的所有問題，只能給予你某種啟示，提供一些方法和途徑，最有效的專業成長的載體是自己的實踐，是日常教學。所以每個同志要在日常教學中善於發現問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題。

(2)教師培訓的方向。繼續抓好教學管理，搞好優質課教學觀摩，使每一個同志都能學會善於向他人學習，取長補短，提高自我。

(3)利用網絡資源吸取經驗，運用團隊的力量，解決教學中的難題，做到共同發展，共同提高。

三、教學質量要有新發展。

上學期的考試中，我們看到不少學科成績都有明顯提高，成績的背後傾注了同志們大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結晶，也是團隊奮鬥的結果。面對新的挑戰，我們要總結經驗，克服困難，實現新的發展。

1、要樹立全面科學的質量觀。對全體學生負責，對學生全面的負責。重視學生綜合素質的提高，特別重視學生道德水平的提高、學習習慣的養成，在獲取知識的同時達到育人的目的。

2、要堅持課堂教學是主渠道的思想。強化課前準備，努力提高每堂課的質量和效益，要關注學生學習知識的過程，要關注各層次學生。強化課後反思，反思每個環節的得失，反思每一節課的實際效益和質量，要思考調整改善的策略。

3、要嚴格把好質量關。要在基礎知識上下功夫，如：口語、寫話、速算、計算機運用等。

四、安全工作要有新舉措。

(1)強化安全教育，提高安全意識，將對學生的安全教育滲透到所有學科。

(2)抓好各種安全制度的落實，做好安全責任追究，確保安全工作不出任何漏洞。

五、常規管理工作要加強。包括：教師紀律、學生紀律、衞生管理(如：新教學樓內廁所的打掃、校園衞生打掃餘管理等)。

顯然，我們所面臨的工作任務是艱鉅的，為了完成我們的工作任務，我們要付出無比的辛苦和努力的。但是，我們還希望每一個同志在認真工作的同時，要學會完善自我，真正的享受生活!

新的一年為我們掀開了新的一頁，使我們充滿着新的希望。許多美好的願景也從新的一年裏開始。我們新教學樓即將交付使用，校園建設也很快結束，新教室內部裝配即將開始，電子白板教室、多媒體教室、微機室、活動室等專用教室也要投入使用，我們的各種教學及辦公條件都將得到改善。相應，管理將更加規範，要求也將更高。

但是，在高標準，嚴要求的同時，我們還試圖建立一個和諧、寬容、合作、温馨的陽光的校園環境。讓每一位同志都能在一個充滿陽光的氛圍中工作和學習。具體為：

一是陽光的校園環境。要創建綠色的校園環境，達到綠化、淨化和美化;要建設温馨的教室環境，做到環境整潔，賞心悦目，突出教育作用;要建設良好的辦公環境，想方設法改善教師工作環境。

二是陽光的人文環境。首先是教師與學生之間關係的和諧，要體現平等的師生關係，教師要做學生的榜樣和楷模，要公正、公平地對待學生，尊重、關心、愛護每一位學生的健康成長，在他們身上傾注更大的愛心，讓他們得到甚至超越家庭的温暖與愛護;其次是同志們之間關係的和諧。要提倡“合作互助、共同發展”的精神，做到“協調配合、合作共進、競爭提高”。

三是陽光的心態環境。要學會享受工作。“希望都能踏實的從身邊的每一件事做起，須知那些看似微不足道的事情正是幫助你達到成功的墊腳石!點滴的積累才能匯成大河”。魏書生説過：既然你選擇了這個職業………;×校長説：態度決定意識……態度決定高度……;一個哲人説：……

同志們：我們要珍惜在一起共事的日子。人們相遇相聚,在一起工作,一起共事,一起生活,是一種緣分，應當珍惜。人生很短，大家在一起畢竟是有限的，能在一起相處共事，不就是我們的緣分嗎?在一起就要善於理解，包容對方，相互兼容，求同存異。做到在人格上“互尊”;工作上“互助”;生活上“互幫”，達成一個“互學互勉”、取長補短的共識，多一些寬容諒解 ,少一些求全責備;多一些坦誠支持,少一些互相拆台;多一些當面溝通,少一些背後議論, 這樣, 緣分才會保持長久。所以，得學會原諒，學會寬容，這樣 ,在我們以後的回憶裏,才會多一些温馨,在我們的心中,才會多一片亮麗的天空。因此，要倡導並做到“五要五不”：①要互相信任不猜疑;②要互相交流不隔閡;③要互相支持不拆台;④要互相諒解不指責;⑤要互相關心不冷漠。相互之間以坦誠和善地相處，營造既有直率的批評和自我批評，又有信任與支持的和諧氛圍，充分發揮各人所長，彌補個人之短，從而聚合起一種能發展整體戰鬥力的優勢。

同志們們，本學期時間緊，壓力大，我們要變壓力為動力，整體思考好新學期工作，找準工作突破口，採取有力的工作措施，細化工作過程和細節。爭取通過全校同志的共同努力，再創佳績。最後，再次希望我們全體同志要勞逸結合，相互溝通，形成合力，凝心聚力幹事業，盡心盡責謀發展。開心工作，快樂生活!

謝謝大家!

春季開學教師會校長演説稿　篇【3】

各位老師：

大家好!

經過一個平安、愉快的寒假，滿懷着新的希望我們又迎來了生機勃勃的新學期。在這裏，我謹代表學校向大家致以新春的問候與祝福：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福!

回首年前的一學期，我們團結和諧、開拓創新、鋭意進取，雖然我們的教師隊伍出現了許多前所未有的不穩定因素，但在大多數老師的共同努力下，我們仍然順利完成了各項教育教學任務，學校綜合教學成績全鎮第十一名。昨天全鎮教育幹部會議上，張主任表揚的教學成績突出的十一個學校：高廟、東五、大王、東湯、董家、大張、王集、河東、楊李、盛莊、楊馬。雖然我們沒能實現進入全鎮前六名的目標，但是正如習講的那樣，我們很多同志真的蠻拼的，很令我感動：秀花、巧真一個班六七十個學生，不嫌苦不嫌累，任勞任怨，雙雙取得全鎮第4名的好成績;秋鳳對象身體不好，家庭事務壓力那麼大，仍然堅持對學生盡職盡責，取得全鎮第9名的好成績;小景家裏在縣城接了一個快餐店，學校、生意兩頭牽掛，仍然把工作責任放在首位，取得全鎮第5名的好成績;豔麗身懷六甲，仍然風雨無阻堅持到期末考試，取得全鎮第6名的好成績;愛花上學期考駕照，能合理安排，使之不影響自己的本職工作，除非科目考試不得不去，能夠做到練車為教學讓路，取得全鎮第6名的好成績;近平對象不在家裏，孩子年幼要照顧，還要為考編做準備，和我把一個畢業班，孩子們調皮、學習基礎差，我又經常開會、出差不在班級和學校，班主任的工作基本上都是近平替我做的，仍然取得全鎮第4名的好成績;春花每天早早來到學校，打掃衞生，有時看到國小校路不乾淨還為我們清掃，班裏孩子多，年幼不懂事，因為嚴格管理，班級紀律嚴明，為一年級打下良好的基礎;張承雪老師，年近花甲，呂相玉老師，病痛纏身，仍然堅守崗位，為我們把門站崗，做好後勤工作，每天堅持到學生、老師離校，才鎖門回家......還有很多老師兢兢業業，努力工作，因為時間關係，不再一一列舉，所有這些，我都看在眼裏，感激在心裏。希望成績優秀的老師不要驕傲，再接再厲，爭取本學期取得更好的成績，百尺竿頭更進一步;考得不理想的老師也不要氣餒，勝敗乃兵家常事，讓我們總結教訓，查缺補漏，學習先進，虛心請教，帶領學生考好本學期的升級考試。

新的一學期，我們將面臨新的機遇、新的挑戰，這將是我們奮蹄前行的一學期，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一學期。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務實的精神，增強發展意識，凝聚發展合力，朝着我們的奮鬥目標繼續大踏步前進。

在此向大家提三點要求和希望：

一、要做一個富有責任心的好教師。“學高為師，身正為範”。教書育人是教師的天職，也是教師職業道德的基本要求，這就需要我們教師要對學生負責，要對事業負責。因為每一個學生求知眼睛的背後是一個充滿夢想的生命，每一個充滿夢想的學生的後面是一個充滿希望的家庭。每一個家長把孩子送到我們手中，我們就有責任和義務幫助他們成長、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在新的學期裏都要大力弘揚獻身教育的敬業精神，不甘落後的龍馬精神，不計得失的奉獻精神，努力提高自身的道德修養，真正成為學生的楷模。

二、要做一個善於學習的好老師。“腹有詩書氣自華”。面對飛速發展的現代社會，面對日趨激烈的教育競爭，我們每一個教師應該有一種危機意識和憂患意識。要不斷學習先進的教育理念，不斷用淵博的知識來完善自己、充實自己。要牢固樹立終身學習的思想，擴大自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學能力。只有這樣，才能真正充當起學生知識探索的引路人。

三、要做一個團結協作的好教師。面對新形勢，我們每一個教師都必須沉下身子，認真鑽研，勤於探索，切實做好本職工作。更必須多一點團隊精神和協作意識，相互之間取長補短、通力合作。我們現在有二十多名教師，是一個大團隊，如果我們教師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我希望全體教師要精誠團結，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學模式，不斷改進自己的教學方法和教學手段，努力實現課堂效益的最大化。

結合昨天鎮教幹會議精神，我對新學期開學工作做以下具體安排：

1、查缺補漏，交齊上學期總結，散會後領取本學期計劃並認真書寫，開學當天8點前交予薛主任(縣教體局領導分6隊，3月6號開學當天對全縣中國小開學各項工作進行抽查);

2、散會後檢查各班教室門窗、桌凳、打掃衞生，對破損情況今天上午離校前上報給陸主任，我們及時維修，迎接學生入學;

3、按教辦要求，為了學生平安入學，3月6號開學當天全體教師提前到7點半之前到校，值班老師7點到校，本次考勤按上述時間，晚點按遲到統計。各班老師到校後收寒假左右，組織學生打掃衞生;8點預備鈴要組織好學生開學校會，我們要確保第一節課正式上課;

4、本學期教辦要對學校各項工作進行綜合考評，老師們要認真寫好各項學科和班級工作記錄，細水長流，不要等到最後突擊補，來不及也補不好，還影響我們的教學;

5、衞生區和各功能房分工已經很明確，為了不耽誤教學工作，我們儘可能不安排全校統一組織的大掃除，如有需要責任班級和老師在指定時間前組織學生打掃完相關區域即可，但檢查時打掃不乾淨、不徹底不行，其他任務也是如此，比如，在週一要求各班週三上午放學前完成黑板報，如果到週三下午有沒完成的，我可能就要批評負責的老師;

6、加強安全管理工作，每位教師都要繃緊安全這根弦，經常對學生進行安全教育，要時時講，天天講;對各種安全隱患要認真排查，及時彙報，防患於未然，如果出了事直接追究到人。

7、分段管理，為了提高效率，加強管理，本學期學校實行分段管理，就是把國小分成高、中、低三段，今後每學期每學段選派一位認真負責、成績優異的老師擔任組長，平時傳達、通知該段老師相關事宜，管理、幫扶該學段老師團結協作，取得更優異的成績，每學期期末對於整體成績優異的學段，獎勵該學段組長。五六年級為高段，由愛花負責;三四年級為中段，由小景負責;一二年級為低段，由秀花負責;幼兒園為學前教育學段，由春花負責;後勤部門四位教師，兩位王老師，呂老師、張老師，由張承雪老師負責。

8、時間緊，任務重，打好硬仗!因為上學期閏九月，本學期是歷年來時間最短的一學期，從開學到放暑假只有16周，中間還要放清明節假、五一勞動節假、端午節假，六年級可能還要提前全縣統考，這學期比上學期少了6周，但是教學任務和上學期是一樣重的。所以説這學期我們面臨一場硬仗要打，老師們提前要有充分的思想準備，加快教育教學節奏，提高教育教學效率。我們必須做好每週、每天、每節課的教學計劃，認真備課，精心設計，認真批改、檢查作業，特別是做好後進生的轉化工作，我們在新形勢下不能放棄每一位學生。教育教學工作、班級管理工作要做到精細化，不管上午還是下午，預備鈴要開始上課，特別是早上的衞生打掃，各班老師要早來，要安排好，監督好，哪個班預備鈴打掃不完直接扣該班量化管理分，不能影響我們上課;提高課堂教學質量，向40分鐘要效益，老師之間要互相學習，取長補短，這十六個星期老師們再辛苦辛苦，努力搏一把，每位老師都要爭取帶領學生們考個優異的成績，等到暑假再放鬆，好好地玩吧。

9、關於嚴禁誘導學生統一訂購學習資料和有償家教問題。

如有疑問或其他事情，散會後老師們可以到校長室與我商討。 老師們，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎

接新學期的挑戰吧!讓我們齊心協力，共謀發展，迎難而上，全力以赴實現我們的既定目標，譜就楊馬國小發展的新篇章!

謝謝大家!