關於教師務實清廉演講稿3篇

演講稿一般具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，能夠把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，讓他們能夠信服並且在個人的感情和思考上產生共鳴，具有較強的感染力。本站小編為大家整理了關於教師務實清廉演講稿3篇，歡迎大家閲讀。

關於教師務實清廉演講稿篇1

各位評委、各位領導、各位來賓：

大家好!

我演講的題目是《為民務實，清廉奮進的人》。

此刻，站在這神聖的演講台上，一絲緊張，一陣忐忑，油然而生，為民、務實、清廉應是位高權重者奉行的座右銘，應是與偉大、犧牲相連的形容詞，我能用它們修飾普普通通的__人嗎?我又能將我平凡而又可敬的前輩、平凡而又可愛的同事，為了黨的__事業，甘於清貧、艱苦奮鬥、務實奮進、無私奉獻的精神表現出來嗎?

曾記得一位哲人説過：一個人，一個民族，他所信仰的不應是用來束縛自己手腳的桎梏，更不是用來絞殺自己的繩索，而應當是一股風，一股催你挺進，催你跋涉，催你奮鬥的雄風。我們所依賴的中國共產黨就是這樣的一股風。而組成這股風的無數個黨的精英分子都會讓您有“高山仰止，景行行之，雖不能至，而心嚮往之。”的感慨。

為了共和國的建立和崛起，無數的先烈在戰火中倒下，夏明翰、劉胡蘭、黃繼光......他們的鮮血定格為新中國清晨的朝霞，王進喜、雷鋒、焦裕祿......書寫着共產黨員的光榮歷史，孔繁森、鄭培民、任長霞......用他們一腔熱血驗證了共產黨員在物慾橫流的當今社會，依然權為民所用，情為民所繫，利為民所謀，他們的名字鐫刻在人民的心中。共產黨員，這令人景仰的名字，這令人肅然起敬的名字，也同樣在黨的文化事業上熠熠生輝。

文明源於五、六千年前新石器時代的旬陽，人傑地靈，物華天寶，在這塊先民生息繁衍、地域文明誕生、發展的土地上，以豐富的文物寶藏尤其是戰國秦漢歷史時期具有鮮明特色的文物向人們昭示着華夏文明的輝煌。然而，旬陽博物館是蕞爾小館，置身於陝西文物大省的的環境下，處在縣域經濟欠發達的困境中，如何搶救保護境內珍貴的歷史文物，將散落在民間歷代先民勤勞、智慧結晶的文物徵集、妥善庋藏、陳列展覽，展示旬陽悠久歷史，再現古代旬陽燦爛輝煌的文化風采?如何擺脱無標準展廳、無規範文物庫房的困窘，充分發揮愛國主義教育基地的作用?幾代__人甘於清貧、無私奉獻、艱苦奮鬥×××餘年，在一半是岌岌可危的古廟、一半是圮塌的廢墟中，建起了陝南最大、全市唯一的縣級歷史博物館，如今展現在人們眼前的旬陽博物館，花紅葉綠、池水盪漾、建築風格獨特、文物藏品豐富，一座擁有標準文物庫房、最新電子監控設施的現代化博物館矗立在“中國唯一，世界罕見”的中華天然太極城!這鉅變融入多少“為民務實清廉”共產黨員的多少期盼、忠誠、心血和汗水?

關於教師務實清廉演講稿篇2

古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、於廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公僕孔繁森、牛玉儒、任長霞的事蹟震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔清正永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。

在全市上下大力倡導廉正文化建設的同時，我們把廉正文化內容納如學校德育體系，加強對青少年學生的廉潔教育，對於淨化學生心靈，陶冶學生情操，發揮其在家庭中的促廉助廉作用，為其今後步入社會生活打下良好的拒腐防變的心理基礎，使他們從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有極其重要的現實意義和歷史意義。

唐代韓愈曾經為我們教師寫過一篇文章，裏面寫到：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”説的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。我國古代大教育家孔子曾説：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”作為教師，我們要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起着潛移默化的作用。教師的素質直接影響着學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關係着學生素質的培養。“學高為師，身正為範”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下字成蹊。”相信廉潔的教師才能塑造廉潔的學生。

同樣，孩子們純潔的心，聖潔的情，深厚的意，也定能淨化教師的心靈，激起教師對教育事業深深的愛。教師也會真切地體會到教育的幸福和快樂。那間教室裏放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。

廉潔和奉獻本就是一對親密的夥伴，一個樂於奉獻的老師他定是廉潔的，而奉獻則源於對學生的愛。教師應用自己博大的愛去温暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私的奉獻。奉獻是教師職業中永恆的靈魂!

印度大詩人泰戈爾説過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希望放飛理想。我將用自己的雙手和大家一道默默奉獻，用心唱響廉正之歌!

關於教師務實清廉演講稿篇3

各位評委：

你們好!

我是一名普通的教師，我今天演講的題目是《為民、務實、清廉，從我做起》。

首先，我想和大家分析一組數字：改革開放30年來，全國共有1400多個國家工作人員攜款外逃。平均每個人捲走一個億。為什麼會有如此多的高級官員、國家幹部置法律尊嚴於不顧?置國家利益於不顧?置人民福祉於不顧?我想，歸根結底在三個字：貪、嗔、痴!貪戀，是對事物的強烈佔有慾望;嗔恨，是對自身利益的強烈貪求;愚痴，是對世界真相的不明瞭。這就是佛家理論所謂的“三毒”。

如果説貪念是一種恥辱，那麼它需要我們警鐘長鳴!如果説嗔恨是一種挑戰，那麼它需要我們堅決對抗!如果説愚痴是一種現狀，那麼它需要我們努力改變!

xx同志深刻指出，加強領導幹部作風建設，是反腐倡廉的重要基礎性工作，必須長抓不懈。而我，身為一名新時代的年輕教師，肩負的就是培育祖國的花朵，所以我更加需要嚴格要求自己，因材施教以身作則。努力教育好祖國的新一代，當然這也是我們義不容辭的責任!

教育新一代的工作責任大、擔子沉，需要我們一絲不苟、精益求精;需要不斷髮現工作新情況、新問題，在幼兒園 工作的這一年裏，我看到的是，我的同事們都在默默無聞，任勞任怨，在平凡的崗位上用“水滴石穿”的精神詮釋着我們的堅毅和執着!用它們的耐心和愛心默默的為那一張張可愛天真的小臉付出所有。這一切都體現了我們人民教師的精神。現如今，我們都在提倡改進作風，勤政廉政，就是要精心錘鍊，潛於自身修養。理學大師朱熹寫過：“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”塘水之所以清澈見底，正是因為源頭不斷有活水流過。機關作風建設要取得成效，就必須不斷加強公務員自身的修養。只有勤奮學習、刻苦鑽研，才能歷煉心智、提高修養!這句話深深的感動了我，我想人活一輩子最難超越的是自己，而此刻，我就在努力的工作，實現着超越自己的夢想!我用文字來鍛造自己最鋼強的毅力、最堅毅的品質，最純淨的心靈!

改進作風，勤政廉政，就是要明辨是非，鍛造進取精神。王安石有詩云：“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。”登上山頂，就不怕浮雲遮眼，可人類社會這座高峯上的陰霾卻不會輕易地被驅淨。當金錢、美色、權力等等越來越多的“浮雲”阻擋在我們的面前，我們所能做的不是逃避，不是妥協，而是與之抗爭!與“浮雲”抗爭，需要膽識，需要勇氣，更需有遠見。實踐在發展，社會在前進，作為任重道遠的一代，要想“不畏浮雲遮望眼”，就必須向上攀登!只有向上才能增長才幹，只有向上才能鍛鍊膽識，也只有向上才能在立志 成才的攀登中永遠開拓、進取!讓我們時刻銘記：“欲窮千里目，更上一層樓”!

朋友們，工作着、學習着、奉獻着、堅持着，這就是我們教師最美麗的形象!讓我們從平凡做起，從平淡做起，從自我做起，從心做起!自尊自愛、自立自強、自律自省，生命不息，奉獻不止!