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保護環境主持人演講稿(精選5篇)

保護環境主持人演講稿(精選5篇)

保護環境主持人演講稿 篇1

各位小草、江河、樹木、天空、馬路、熊貓……

保護環境主持人演講稿(精選5篇)

你們好!我是河流!如今,我已被人類糟蹋得不堪設想了。本來我還很乾淨,臭味也沒有,清澈得能看見河底的石子,許多人直接用手輕輕捧起我來喝,還不斷誇獎我的味道甘甜可口。可自從人類把廢塑料袋、牛奶盒、廢紙、廢塑料管等垃圾都往我的體內扔,把工廠大量的污水、有毒水往我體內直接排開始,我身體內的許多兄弟都面臨生死考驗。現在,人類對我不理不睬,更不要説親近了,都説我是臭水溝!小孩子也不在我這玩耍不要説洗澡、喝水了。有的人捏着鼻子從我身邊走過,邊走還邊説:“哎喲,快跑,真是臭死人了!”人類還有臉説,我現在這樣的情況不是他們造成的,是我不講衞生造成的!大家評評理,還我一個公道啊!

現在,我那白皙可愛的面孔沒有了?魚兒越來越少了,捕魚的人也越來越少了,連貝殼都離我而去了,我好像是一個孤寡老人,無人問津了。但是人類知道嗎?我們河流的水質量差直接影響了人類的身體狀況啊,因為人類飲用的大部分水都是從我們這裏供應的啊!現在,工廠的廢渣、廢水還在不停地流入我的內臟,我們的體內隨處可見魚的屍體、一堆堆的垃圾,人類如果不收斂破壞環境的行為,到時傷害的還是人類啊!親愛的人類朋友,請用你們的實際行動關心我,愛護我、拯救我吧!

我的發言完畢,謝謝大家!

保護環境主持人演講稿 篇2

古往今來,地球母親用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被她的兒女們裝飾得楚楚動人。可是,現在她的兒女竟然為了自身的利益,弄得她千瘡百孔。人類只有一個地球母親;而地球正面臨着嚴峻的環境危機。“拯救地球母親”已成為世界各國人民烈的呼聲。

其實,在地球上沒有絕對的廢棄物,所有的東西都可以循環利用。但是人類的介入,使這個循環出現了偏差,出現了不能循環的東西。比如早些年的發泡飯盒。如果這樣的話,那麼,就是一個惡性循環。這樣地球的資源就會被消耗完。那麼,地球就危險了。保護的措施應該是儘量的接近地球的自我循環。預防應該是多做些“遠視”,不要老是盯在經濟目標上。應該從人文和自然的角度出發。

目前在全球範圍內都不同程度地出現了環境污染問題,具有全球影響的方面有大氣環境污染、海洋污染、城市環境問題等。隨着經濟和貿易的全球化,環境污染也日益呈現國際化趨勢,近年來出現的危險廢物越境轉移問題就是這方面的突出表現。

環境污染會給生態系統造成直接的破壞和影響,如沙漠化、森林破壞、也會給生態系統和人類社會造成間接的危害,有時這種間接的環境效應的危害比當時造成的直接危害更大,也更難消除。例如,温室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環境效應。這種由環境污染衍生的環境效應具有滯後性,往往在污染髮生的當時不易被察覺或預料到,然而一旦發生就表示環境污染已經發展到相當嚴重的地步。當然,環境污染的最直接、最容易被人所感受的後果是使人類環境的質量下降,影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁,人們的發病率上升等等;水污染使水環境質量惡化,飲用水源的質量普遍下降,威脅人的身體健康等。嚴重的污染事件不僅帶來健康問題,也造成社會問題。隨着污染的加劇和人們環境意識的提高,由於污染引起的人羣糾紛和衝突逐年增加。

讓我們都來關愛自然,熱愛地球吧,手挽手、肩並肩、心連心地鑄起一道綠色環保的大堤,捍衞資源、捍衞環境、捍衞地球、捍衞我們美好的家園吧!

保護環境主持人演講稿 篇3

尊敬的各位評委,朋友們:

大家好!我是來自三原南郊中學的任巖。今天,我演講的題目是《找尋生命的綠色》。

記得小時侯,我喜歡抬起頭看那嫩綠的柳條,翠綠的松柏,淡綠的銀杏,碧綠的河水,蔚藍的天空。可不知從哪天起,一棵棵高大的樹木被砍了,一片片農田被毀了。污濁的洪流不停地淌進了大地的身軀,小河昔日美麗的面容消失了。大地失去了原有的綠色,被紅色、褐色、黑色的液體塗抹得面目全非。面對着陽光下四處飄浮的油污泛出的刺眼的光芒,我們的心被刺痛了。我不禁呼喚着大地的綠色,嚮往那生命的綠啊!

這時候,年輕的我還不曾知道,早在1972年6月5日,人類環境會議在斯德哥爾摩開幕,會上通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月,第27屆聯合國大會通過決議,將以後每年的6月5日定為世界環境日。隨後,一系列的環保公約、法規先後出台。

儘管在國際上,環境保護已經成為各國有識之士的共識,可是在我們中國,至今仍有許多人對環境保護問題置若罔聞,見利忘義,我行我素,破壞環境,製造污染。

舉世聞名的長江,是中華民族燦爛文化的象徵。。“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。”那漫江碧透的長江畫景,曾經以豪邁的氣勢在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的江水已經失去了綠色,長江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出,黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江,過往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉,長江的很多港口,江面全都蒙上塵埃和煤屑。如果李白、杜甫再世暢遊長江一定會不解,一腔詩興從何發起?或者白居易的詩該會寫成:“一道殘陽鋪水中,半江烏黑半江濁”。

森林慘遭毀滅,耕地不斷減少,大氣嚴重污染,水資源空前短缺,物種瀕臨滅絕。人類賴以生存的自然環境正處在危機之中。失去綠色,就等於失去了生命。

還記得XX年的那場災難嗎?洪水向人們奔湧而來,洶湧湍急,勢不可擋。頓時,洪水沖垮了茅屋,淹死了雞鴨,淹沒了整個小山村!人們一片混亂,心裏充滿了恐懼,許多人被洪水強大的水流沖走了。許多人還在水中掙扎,等着人救命,小孩們爬上樹枝,哭叫着……

痛定思痛,我們才發現是人禍引起天災,人們剷除了長江兩岸的廣袤的綠色,破壞了長江中上游的植被,引起水土流失,才導致洪水氾濫。這是大地對我們的懲罰。

偉大的無產階級革命導師恩格斯説過:"我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界,存在於自然界。"作為一種客觀存在,它為人類提供了各種物質和能量,是人類存在和延續的基礎。美麗和諧的自然環境必然會為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣。

誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡?

誰不希望腳下的大地綠草如茵?

誰不希望身邊的湖水清澈明淨?

誰不希望眼前的陽光燦爛如金?

聰明的歐亨利在小説中,以最後的一片不凋的綠葉帶了一個危亡病人的新生,我想,我們也會創造一個歐亨利式的結局,帶來人類的新生。終於,綠化環境在我們咸陽已經初見成效,寬闊的馬路兩旁,潔美的居民小區,都被綠色點綴得美妙絕倫;生態園內,那綠色,撐起了一方清清淨淨的天;街心公園晨練的老人揮舞的扇子,翩翩的裙襬,那是竟相開放的各色嬌豔爛漫的鮮花。綠色開始迴歸,生命開始迴歸……

朋友們,保護環境是我們每個人的責任,是生命賦予我們沉重的使命。還記得那個用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎?還記得那位用一生來綠化荒山的老伯嗎?還記得您身邊那些隨手撿起紙屑的人們嗎?他們是生命的捍衞者,是綠色的化身,是我們的榜樣。

讓我們從小事做起,從身邊做起,撿起地下的一片紙屑,關愛一隻小鳥,愛護一棵小樹,懷着綠色文明的信念,踏着時代的步伐,找尋綠色的生命,去擁抱綠色的明天。

給地球母親一份愛,她會還你整個世界!

謝謝大家!

保護環境主持人演講稿 篇4

老師們、同學們:

大家好!

我想問,二十年後的世界會變成什麼樣?

炎熱的天氣,烏黑天空,或許我們根本看不到、鴨、鵝。最近一百年,氣温比過去五千年之和升的都高。最近一百年,臭氧層在急速破壞,或許二十年後世界上將沒有一口新鮮空氣。最近一百年,酸雨灑遍全球各地,地球上最後一滴水可能是我們的眼淚。

境還在急速破壞,人口在劇烈增長,我們的資源在加速減少。如果我們不停止對地球的破壞,二十年後我們將呼吸着漆黑的空氣,喝着烏黑水流,吃着黑麪膜。

這是危言聳聽嗎?

或許有人認為這很假,不一定會發生,但是我想告訴你們,這是事實,事實甚至比這還嚴重:北京沙塵暴我們已經耳熟能詳了,但是你們知道嗎,許多國家在沉淪,正在被淹沒,許多地方已經在呼吸漆黑的空氣了,每天我們都可以看到黑烏烏煙囱直通天際,這些都是以後,我們將要面對的,將要呼吸到的空氣。

地球是有自動調節環境的功能,可是我們的破壞,已經遠遠超出她的承受能力,而她還在默默為我們付出。

看到那些把地球當作廢物處理場,污水到處撒的情況,我們難道不心寒?

有時我常想,我們的腳下,是否也充滿了污水,是否也被先進的科技填進了無數的垃圾,生活廢水,人畜排出物,工業垃圾,化學試劑?

保護環境主持人演講稿 篇5

尊敬的評委老師,各位朋友:

大家好!

在現今時代人們越來越注重自己的生活水平,保護自然環境也越來越受到人們的重視,我們也開辦過許許多多的活動來倡導人與自然的和諧相處的重要性,不單單是我,我身邊的很多人也都開始注重環境的保護。但是在這裏,我所想的是:既然我們已經懂得保護自然環境,那麼我們該如何保護我們的心靈環境?

提到這個問題時,我最先想到的是孩子。

一年前的這個時候,我帶着外地朋友的孩子,到公園散步。孩子長得很漂亮,有一雙很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不見了,他是個盲人。一路上,他緊緊拉着我的手,不停的問我:“阿姨,××是什麼樣子的?××美嗎”我告訴他:××很美,××的湖水清清的,草地綠綠的,天是藍藍的。他認真的聆聽着,臉上閃耀着陽光般的微笑。可我卻笑不起來,我忘了告訴他:××的湖水是很清,可湖面上有零碎的令人噁心的垃圾;草很綠,可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍,可天的那一邊有吞雲吐霧的煙囱!這些也許算不得什麼,但我只能是告訴他,××很美,湖水清清的,草地綠綠的。

後來,這孩子給我打電話説,××很美,雖然他聞到的空氣不夠清新,但××在他心裏已如童話。我知道,那孩子是個盲人,雖然看不見,但他用潔白如紙的心靈,接納了××並捍衞了這座城市的美麗。對於這樣一個孩子,我怎能不吃驚,他有着又該是怎樣的一顆心靈啊!

也許,一個孩子的話,並不代表什麼。可當我回頭看看我們的孩子時,我們不難發現,我們的孩子何嘗不是用心靈來看這個世界,用心來接納他生活的這個城市。而面對他們所擁有的“××很美,湖水清清的,草地綠綠的,天是藍藍的……心靈渴望時,我們是該給予他們保護,把一切變成現實,令他們欣喜、歡樂、幸福、陽光、微笑。還是讓現實伸出巨大的手掌來,把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀?什麼希望都不留給他們?

不,決不!因為,我們愛孩子,因為他們是我們的未來。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學,走最寬的馬路,住最大的最漂亮的住房!但這些就是我們在給他們未來?這就是保護?不,他們真需要的未來不在這。他們需要的未來,在他們的心裏!這就是為什麼面對碧水藍天,感到最欣喜的人裏頭有我們的孩子;為什麼一次重大環境污染事故之後,最心疼的人裏頭有我們的孩子;為什麼對煙囱叢林,最痛恨的人裏頭有的又是我們的孩子;如果,他們沒有一顆純淨潔白的心靈環境,他們那裏裝得下對碧水藍天的渴望;如果,他們沒有一顆深愛着這個城市和這片環境的心靈,他們又那裏生得出那麼多的愛和狠呢?

今天,如果我以不太苛刻的眼光來審視我們生存的這個城市,是的,今天××是美的,這是許多人努力的結果,但更美的難道不是我們這些孩子的心靈,和他們對這個城市這片環境深沉的愛嗎?而這不正是人與環境和諧相處的關鍵所在嗎?

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