綠色生活英文演講稿中學（通用15篇）

綠色生活英文演講稿中學 篇1

Currently，my school is launching an activity whose theme is that actions change the world to advocate the low carbon living。

In the activity，we are required to go to school or some other place by bike or by foot as much as possible instead of by bus。And when the Christmas es，sending e-greeting cards instead of tridional cards of which are made of wood as we know。Besides，we should use both sides of every piece of paper and we should save water as well as electricity。

I believe that only we do thus can we have a better living environment。

綠色生活英文演講稿中學 篇2

In recent years， the global warming gets increasingly attention。 More and more people make contribution to stop the global warming。 Therefore， a new lifestyle occurs--low carbon life。 What can we do to live in low carbon?

近幾年，全球氣候變暖越來越得到關注。越來越多的人為阻止全球變暖做出貢獻。所以，一種新的生活方式誕生了——低碳生活。在低碳生活中我們能夠做些什麼呢?

First， remember to turn off lights and turn off the faucet when you do not need to use。 Use the energy-saving lamps。 There are many small things we can do to save resources。 Second， when we go out， take public transport as much as possible， to reduce gas emissions and to ease the transporting pressures。

首先，但你不需要用電和水的時候，記得把燈和水龍頭關掉。使用節能燈。我們能夠做很多小事來節省資源。其次，當我們外出的時候，儘可能乘坐公共交通以減少氣體排放和緩解交通壓力。

All in all， there are many other things we can do to live in the low carbon life。 It needs us to do something practically。 If everyone can keep this lifestyle from now on， it will greatly change the situation and our home would bee more beautiful。

總之，為了低碳生活，我們能夠做很多事。它需要我們做出一些實際行動。如果每個人能夠從此刻起堅持這種生活方式，情景將得到很大改善，我們的家園會變得更美麗。

綠色生活英文演講稿中學 篇3

Low-carbonlife is good for everyone。

To help with the environment， I always walk or ride a bike

to school instead of taking a car。 Besides， I will try to use

things that can be recycled and I never forget to turn off the lights when I leave the classroom。 I think it’s my duty to live a low-carbon life。 And even the simplest activities can make a real difference to the environment。 So I suggest

we should reuse books as longas possible。 And we’d

better not spend much money on expensive clothes。

If everyone does something for the environment， I believe

the earth will be a better place。

綠色生活英文演講稿中學 篇4

Each and every one of us is responsible for the greenhouse gases we emit in our daily actions and choices。 Therefore， bating climate change is going to take the bined efforts of everyone on the planet。

The average household carbon footprint in China is 2。41 tons of carbon dioxide annually。 That‘s enough to fill half an Olympic swimming pool。

Surprised? Well， here‘s how you can work to reduce it:

1。Get started by calculating your own carbon footprint。 This will give you a starting point from which to begin monitoring your progress。 You enter details such as what sort of apartment you live in， your personal energy use and travel habits。

2。 Each week， choose one day when you don‘t eat meat。 Meat uses up lots of energy because it takes a long time to produce。 Animals produce methane， which is another dangerous greenhouse gas， when they burp and fart。[由整理]

3。 Only buy the amount of food you need and if there are leftovers， get creative。 For instance， make them into a soup。 Ask to take food home from restaurants if there‘s some left， but remember to take your own container to avoid using a disposable carton。

我們每一個人負責温室氣體排放在我們的日常行為和選取。因此，應對氣候變化需要地球上的每個人都的共同努力。

平均每個家庭在中國的碳排放量是2。41噸二氧化碳。足夠填充半個奧運游泳池了。

驚訝嗎?下方是如何努力去減少這種:

1。開始計算你自我的碳足跡。這將給你一個起點的開始監視你的進步。您輸入詳細信息，比如什麼樣的公寓你住在，你的個人能源使用和旅行的習慣。

2。每週選取一天當你不吃肉。肉類消耗超多的能源，因為它需要很長時光。動物能夠產生甲烷，這是另一種危險的温室氣體——當他們打嗝、放屁。

3。只買適量的食物，如有剩飯，有創意。例如，讓他們變成一個湯。要求把食物帶回家從餐館如果有一些離開，但切記要適用自我的飯盒，避免用一次性飯盒。

綠色生活英文演講稿中學 篇5

在我們的生活中到處都有着關於綠色環保的宣傳，那麼，究竟什麼是綠色生活呢?我認為綠色生活是一個廣泛的概念，包含着循環利用，拒絕使用一次性物品等等。

我們的空氣因為環境污染而變得陰霾，天空不再那麼藍。我能為此做什麼呢?我想我可以和媽媽約定，平時我們不開車，可以步行上班上學，這樣可以既鍛鍊身體，又可以減少汽車的尾氣排放量。

我們的公園經常會有亂扔垃圾的現象，與周圍美麗的環境顯得那麼不和諧。我能為此做什麼呢?我想我可以發動同學們，在我們平時在公園遊玩的時侯，可以主動把垃圾撿起來，放到垃圾箱裏，讓公園裏的衞生更加整潔。

我們平時去小餐館吃飯，用的都是一次性的筷子，這樣增加了樹木的砍伐量，破壞了生態環境。我能為此做什麼呢?我想我可以去小餐館吃飯時，從家裏帶一雙自用筷子，用完再帶回家。

我們去超市生活用品時，最後用的都是塑料袋裝着。塑料袋的確給我們生活帶來了方便，然而這樣一時的方便卻帶來了長久的危害。據我上網查資料瞭解到，由於塑料結構穩定，不易被天然微生物菌降解，在自然環境中長期不分離。這樣就意味着廢塑料垃圾如不加以回收，將在環境中變成污染物永久存在並不斷累積，會對環境造成極大危害。我為能此做什麼呢?我想在這裏呼籲大家，在平時的生活中，我們儘量減少塑料袋的使用量，我們可以從自家帶一些布兜使用。

綠色生活，與我們每一個人都息息相關，願我們每一個人都從自我做起―――愛綠色生活。

綠色生活英文演講稿中學 篇6

親愛的同學、老師們：

聯合國環境規劃署將每年的6月5日設定為世界環境日，旨在提高人們對環保問題的認識，提高環境保護的行動能力。聯合國環境規劃署日前宣佈了今年的活動主題：可持續的生活方式。

與此同時，我國將今年的環境日的主題定為“踐行綠色生活”。該主題旨在增強全民環境意識、節約意識、生態意識，選擇低碳、節約的綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚，為生態文明建設奠定堅實的社會和羣眾基礎。

生活在這穹頂之下的我們同呼吸共命運，地球的一喘一息都牽動着每個人的生活。大氣污染，水污染，冰川消融以及土地荒漠化……滿目瘡痍的地球無時不在為我們敲着警鐘。為此，華中農業大學綠色協會向廣大師生髮出開展“踐行綠色生活”的倡議：

“踐行綠色生活”，在購買服裝時認識材料來源選購天然棉、麻等自然材料，便於回收再生;購買衣服時要儘量控制好購買的頻率和衣物的數量;拒絕購買野生動物製品，沒有買賣就沒有殺害。

“踐行綠色生活”，適當吃素，不僅可以省下畜牧業消耗的大量谷、豆類，也省下了珍貴的水;拒絕浪費，讓“光盤行動”成為我們的習慣，成為我們的時尚;拒絕野味，生物多樣性的鋭減也同時伴隨着人類可持續發展機會的鋭減;拒絕一次性餐具，一次性本該屬於森林。

“踐行綠色生活”，儘可能回收二手家電;房間的電源冷氣集中使用，夏天把空調設置在26攝氏度左右，用環保袋買菜(或購物)，拒絕使用塑料袋;垃圾本就是放錯地方的資源，做好垃圾分類和回收。

“踐行綠色生活”，多走樓梯，少搭電梯;出門多走路、騎自行車、乘坐大眾運輸系統，少開車。路不會再堵，天也會更藍。

環保的成效絕非是通過我們一舉一措就能看到的，生活的環境伴我左右，環保的舉措也該貫穿生活始終。雪崩爆發時，沒有哪片雪花會認為是自己的責任;然而，當霧霾再次席捲穹頂之下，你還會認為環保與你無關麼?

綠色生活英文演講稿中學 篇7

綠色，代表着萬物生機勃勃;綠色，代表着春天的到來;綠色，代表着期望……

如今，在現代這個社會，綠色將要與我們揮別。人類不斷地砍伐，侵佔綠色的領地，地球上，綠色已經所剩無幾了。可令人欣慰的是於20__年12月7—18日在丹麥首都哥本哈根召開哥本哈根世界氣候大會。這次大會的召開讓人們立即提高了保護環境，保護綠色的意識，也都明白氣候變化是全球的重大挑戰，遏制地球家園，是全人類共同的使命，每個國家和民族，每個企業和個人，都應當責無旁貸地行動起來。

經過人們的共同努力，地球的狀態明顯有了好轉。只是一個小小的漣水縣，就有了很大的變化：路邊種了很多樹和花朵，顯得綠的更綠，紅的更紅;校園裏樹木成蔭，使得書香更加瀰漫校園;小區內花草成羣，更增添了小區的潔淨……這樣的綠色生活，正是我們所期盼的那樣，事實也證明，只要我們意識到環境問題，並且下意識的去保護，只要努力向那方面發展，我們就務必能夠改善生活，想着期盼的綠色生活邁進。

多種花草樹木，不但能夠美化環境，也能減緩氣候危機。草或是樹的葉子能夠進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，也能夠進行呼吸作用，使得碳氧平衡。綜上可得，種花草樹木是一舉兩得，為了理想的綠色生活，我們何不一齊努力呢?

同學們，讓我們一齊行動起來，多給地球母親增添綠色，也讓自己享受一下完美的綠色生活吧!

綠色生活英文演講稿中學 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我今天演講的主題是《綠色生活，從我做起》。

誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡?誰不希望腳下的大地綠草如茵?誰不希望身邊的湖水清澈如鑑?誰不希望眼前的陽光燦爛如金?

是啊，誰不希望看見如此一副天然的畫面呢?在芳香的花叢中，和蝶兒一起嬉戲;在葱鬱的森林裏，與小鳥一起歌唱;在絲絨般的草地裏，分享着陽光的照耀;在豐收的農家小院裏，聆聽着蟬鳴蛙叫。在這如詩如畫的仙境，為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣。“明月鬆間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;

“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;

“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;

世界文學大師雨果説：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：沙塵暴為什麼一次又一次地侵擾着我們寧靜的生活?原因是阻止他們的綠色屏障被人為地慢慢拆除。珍稀動物原來就稀少嗎?不!那是我們人類的活動使它們賴以生存的綠色家園一次次的縮小，生命也隨之逐漸消失。江、河、湖泊裏的水族生命，為何屢遭不幸，那不正是人類破壞環境的惡果!“酸雨”為何從天而降，那不也是人類破壞的傑作!我們中江的小東河，不知道什麼時候成了垃圾河了，潔淨的河面不見了，水中的魚兒不見了，只有廢棄的垃圾袋成羣結隊地在河面溜達。吊橋旁邊，昔日的兒童樂園成了休閒逸樂的茶園，成了黑煙裊裊的燒烤攤，成了喧鬧不斷的歌舞廳……

是啊，中江是我家，地球是我家，環保靠大家。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢?當電池用完後能否分類收藏處理，而不是隨手扔掉呢?能不能不要將淘米水和洗菜水倒掉，用它們來澆花，沖洗廁所呢?看見有人隨地吐痰，或亂扔垃圾，是不是應該上前阻止呢?……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。

有一位同學在日記裏這樣寫道：週一，讓媽媽上街賣菜自帶一個小布袋，儘量不用塑料袋，減少白色垃圾，做得好。週二，夜裏睡覺忘了關燈，浪費了大量的電，真不應該;週三，上圖畫課時連撕了三張畫紙，老師説要消耗木材和大量的水，我感到慚愧;週四，讓全家把垃圾分類放，減少白色垃圾，值得借鑑，週五，我每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺，不使用一次性筷子，能做到這點不容易啊……多好的同學，他不正是我們的環保小衞士嗎?

今天，我輕輕地打開地球畫冊，山山水水都會在問我：小朋友，跨世紀的小朋友，你想給未來的地球留下什麼?是留下一棵樹，還是留下一朵花?是留下一個生命的春天，還是留下一片永恆的綠洲?啊，我會説，我要給未來留下一個更美的地球，和一首綠色和平的歌!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，淨化綠色家園，還我家鄉青山綠水，還我母親碧草藍天吧!

為了保護我們賴以生存的共同家園——地球

我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色

為了讓大地山青水秀

為了讓家園綠樹藍天

讓我們小手拉小手

讓我們小手拉大手

加入“呼喚綠色”行列

保護綠色家園

今天播下一份綠色種子

明天收穫一片藍天綠地!

行動起來，從我開始!

行動起來，從現在開始!

謝謝!

綠色生活英文演講稿中學 篇9

With the spread of the consciousness of environmental protection， the word “low-carbon” has been very popular in life。 We can find it in many aspects， such as low-carbon products， low-carbon consumption， and low-carbon travel and so on。 Generally speaking， more and more people are advocating “low-carbon” lifestyle。

隨着環境保護意識的傳播，“低碳這個詞在生活中變得很受歡迎。在許多方面都能夠找到它，如低碳產品，低碳消費，低碳旅遊等。總之，越來越多人提倡“低碳”生活方式。

As implied in the name， “low-carbon” lifestyle is a kind of new pattern of lifestyle which aims to lowering the carbon dioxide emission in living as much as possible。 For example， some office workers are not proud of driving private cars from work to home any more but pride themselves on riding or taking public transportation。 In addition， they advocate recycling water and saving energy as much as they can。

就像名字暗示的那樣，“低碳”的生活方式，是一種旨在儘量降低生活中二氧化碳排放量的新型生活方式。例如，一些上班族不再以開私家車上班回家自豪，而是騎車或乘坐公共交通工具而感到驕傲。此外，他們提倡循環用水，儘可能多的節儉能源。

As college students， we also make some contribution in our daily life to reduce the emission of the carbon dioxide。 For example， switch off the light when leaving and save water。 In addition， we should use our knowledge and action to arouse others’ concern about the importance of lowering emission of carbon dioxide and lead them to lead a “low-carbon” life。

作為大學生，在日常生活中我們也做了一些貢獻來減少二氧化碳的排放。例如，在離開的時候關燈，節儉用水。並且，我們應當利用我們的知識，採取行動來引起別人對降低二氧化碳排放的重要性的關注並引導他們過“低碳生活”。

綠色生活英文演講稿中學 篇10

綠色代表着活力，象徵着生命力。這種“綠色”正是自然界、一個民族乃至個人所應具備的。

對於自然界中的綠色，很容易就讓人想到森林、草原等一些綠色植被。可如今植被破壞嚴重，其導致的荒漠化、泥石流對人類的危害時有發生。正如最近發生在菲律賓的泥石流，頃刻間就活埋了幾千人。這難道不能引起我們的重視，難道非要災害降臨到我們頭上時，才開始反思?如今中國的狀況就很令人擔憂。儘管政府已做了很多工作，但破壞植被的行為仍在進行。此時讓我想起了《大話西遊》裏的唐僧，當孫悟空把“月光寶盒”扔在一邊，想跟觀音姐姐決鬥時，唐僧趕忙就叫孫悟空別亂扔它，以免砸到花花草草……你看，在那情景危急就要發生一場格鬥時，唐僧仍不忘徒弟要保護好花草。這難道不能引起破壞植被者的反思嗎?

個人也需要“綠色”，這種“綠色”就是代表一個人所應擁有的活力。擁有活力的人通常能夠做到別人做不到的事。這種活力最終將引領他走向成功。正如110米跨欄的世界冠軍劉翔，當他應對曾多次獲得世界冠軍的阿姆斯特朗時，沒有所以而低沉，相反從他賽前那簡便的臉上看出，那時的劉翔充滿了活力與鬥志。當然，劉翔最終成功了……

個人需要“綠色”，國家也需要“綠色”，這“綠色”就是代表着一個國家的生命力。如果國家沒有這種“綠色”，那將是可悲的。回顧中國近現代史，那便是中國缺乏這種“綠色”的歷史，以至於受盡帝國主義的壓迫和剝削。很長一段時間中國似乎都沒有展現出自我所應擁有的“綠色”。於是中國便得到了“東亞病夫”這塊招牌。可見這種“綠色”，對於一個國家的生存和發展是何等的重要。

自然界的光彩需要綠色來點綴，國家的生存與發展需要“綠色”來推動。個人的成功同樣需要“綠色”以充實。

我們不應再上演破壞植被的一幕，而要為奧運供給一個親近自然的綠色環境。

我們不應再有那“東亞病夫”的屈侮感，而要向世界呈現一個充滿生命力的“綠色”中國。

讓我們共同努力，讓綠色融入生活。

綠色生活英文演講稿中學 篇11

地球是我們的家園。我們作為地球的主人，就就應好好保護地球。此刻城市正在倡導禮貌環境，只要我們不污染地球的環境，不浪費地球的能源。就能讓城市變得更綠色，更環保。有想法就要有行動。

低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。

業內人士表示，對全社會來説，節約資源，降低污染排放量是保護環境、促進社會協調發展量的最有效途徑之一。對家庭而言，燃料費用負擔重，節省燃氣的消耗也能夠降低生活成本，對我們中學生來説，保護環境，是我們應盡的一份職責，這也是低碳的生活理念。

我們天天都生活在大自然中。生活在這完美的一切當中。地球媽媽慷慨的為我們帶給各種無限而又有限的資源，讓我們“豐衣足食”。而我們不但不知足，反而破壞了地球母親。隨着時代的變化，人們的要求越來越高，把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類有益的東西，而這些東西在人們眼中總是一閃而過，但是對於大自然是多麼大的破壞阿?……

當一輛汽車在馬路上駛過時，且不説它帶起的煙塵怎樣令人不快，只説一輛汽車，行駛1萬公里就會排放10噸二氧化碳，而飛機排放二氧化碳的量比汽車還要驚人。我們要反思，每個城市有幾百萬輛汽車，它們一年要排放多少二氧化碳呢?

那麼，我們該怎樣創造低碳生活呢?種樹、步行、減少乘車、開車出行次數、減少使用家用電器的時間、反對一次性使用浪費資源和能源……自覺踐行低碳生活方式，告別陋習，多選取綠色消費的新理念是我們的職責。這些方面做好了，我們的理性、科學的新的消費理念就會對不理性、不科學的生產行為起到引導作用，保護資源和環境也就才有可能落到實處。

然而校園裏仍然存在許多與低碳生活不相適應的污染和浪費現象，主要包括以下幾方面：第一，校園使用塑料袋等一些一次性用具。這些白色污染的製造者是環境的最大殺手，對人類的健康造成負面的影響，但是由於其便利性依舊在校園裏盛行不衰。第二，節約水電意識不強。水龍頭用完之後任其細水長流，走出教室不順手關燈等現象依然存在，造成了資源的浪費。第三，垃圾不分類投放。對垃圾就應進行分類，可減少環境污染，並使廢物轉化為資源。第四，用紙無節制。超多的被隨意撕掉的廢紙被隨意的丟棄。作業本，考試試卷以及超多的複習資料，也是造成紙張浪費的重要因素。應對如此現象，作為此刻的國中生，我們有職責為“低碳校園”盡一份力量，應加強環保意識教育，讓低碳理念融入校園，減少校園污染和浪費，讓校園成為低碳理念的實踐場所和宣傳的陣地。那麼，就應如何實現低碳生活呢?

首先，作為一個國中生，就應用心響應科學發展觀的號召，將低碳觀念落實到行動中去。透過廣泛涉獵不斷加深對環境保護領域的專業性認識，以自己的巧思妙想創新環保方式，讓低碳生活的形式資料更加豐富多彩。要用心發揚國中生的青春熱情，以敏鋭的眼光去發現新問題，解決新問他。

地球是我家，綠色靠大家!讓我們生活在地球母親懷抱中的人攜起手來!節約能源，保護地球，是我們的職責，我們要用行動去影響到更多的人，大家一齊來倡導低碳生活，來創造低碳生活，來實現低碳生活。……

綠色生活英文演講稿中學 篇12

“綠色”生活，對於我們這些普通人來説是一種生活的態度，一種職責。要從我們自身做起，從小事做起，從一點一滴做起。

人人都知道，我們只有一個地球;而地球是人類與所有生命共同的地球。生命延續，人類的生存，一刻也離不開自然資源。可如今，全球資源緊張，氣候變暖已對人類的生存和發展形成了嚴峻的挑戰。

通過看電視、查資料，我明白了什麼是低碳生活。低碳環保生活，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的'污染，減緩生態惡化。隨着二氧化碳排放量越來越大，地球的臭氧層正遭受前所未有危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，這已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全。

對於低碳生活，人們都知道保護環境的重要，也知道保護環境人人有責，但是，人們為了提高生活質量，卻不得不以增加碳排放為代價。儘管人們不能避免碳排放，但至少可以減少碳排放吧!

其實我們都明白，心裏都想着：我要低碳環保。可是呢，總是無法實現自己心中的願望。其實要想加入低碳一族並非難事。低碳生活的細節貫穿在家居生活的各個環節中，只要你用心去發現，用心去實踐，你就會輕而易舉的做到。例如在日常生活中我們可以少用紙巾，重拾手帕，隨手關燈、關水龍頭，儘量少使用一次性物品……這實在是太多了，本該人人都做得到的一些零碎小事，但為什麼我們往往就做不到呢?也許不是做不到，而是不想做。

面對自然氣候的惡化，人們應該從日常生活行為開始保護地球家園，開始低碳生活。為了自己，更為了我們這個美好的家園、人類賴以生存的家園。

讓我們低碳環保生活吧!只要我們從日常生活一些小事做起，只要我們都重視起來，只要我們行動起來，我們的環境就會越來越好，相信大家以後都會用“綠色”的心去對待生活。

獻出自己的力量，別讓世界變得那麼灰暗，別讓我們的家園再遭受破壞。

希望我們都能用“綠色”的心對到生活，甚至實現讓綠色成為都是生活的主色。行動起來吧!低碳環保生活現在就開始!

綠色生活英文演講稿中學 篇13

What can I do for our environment?

Everyone can do something for our environment。 For me， I should try to save electricity in my daily life。 For example， if I am the last person leave the classroom in the evening， I will always remember to turn off the lights。 In order to protect our forests， I will use paper wisely。 I should try to use both sides of paper whenever it is possible。 I will not use things like paper cups and disposable chopsticks because they are made of wood。 I believe that doing all these small things will improve our environment and help make our world a better place to live in。

綠色生活英文演講稿中學 篇14

在這許許多多的色彩中，有一種代表着生命的色彩――綠色。綠色是由藍和黃兩種色彩配成的。“藍”是天空的色彩，象徵着博大的愛。“黃”就是土地的色彩，象徵着母親。綠色就是偉大母親的愛。有了這種愛，才有了生命。

綠色給植物生命，讓每一片綠葉充滿樹幹，引來了一隻只活蹦亂跳的小鳥，讓它們在枝頭歡樂地歌唱。綠色給湖水生命，讓每一條溪流歡快流動，引來了一條條活蹦亂跳的小魚，讓它們在湖裏自由自在地遊動。

綠色，在我的家裏。我家的窗台上，擺滿了各種綠色的植物――有海棠花、蘭花、鳳仙花、各種小盆景，還種着蔬菜水果，是個小小“生物園”。每一天望着這些綠色植物，我的情緒就格外舒暢，格外開朗。

綠色，在西湖裏。西湖的水，碧綠碧綠的，湖裏長滿了綠色的植物，湖水“嘩嘩”地流着，西湖充滿了生機。

綠色，在公園裏。春天，公園裏高大的松樹、水杉，青青的綠草，給公園坡上的綠色的衣裳，公園充滿了生命。

你聽説過“綠色食品”嗎?它們是環休的，是健康的，“綠色食品”是給生命更好的選取。

你在公園的草坪上，你是否望見與：“小草青青，踏之何忍”相象的標牌?綠色就是生命，你不該破壞生命。綠色會使生命更加快樂，使生命更加旺盛。

我們就應保護綠色，珍惜綠色，讓這生命的色彩更加旺盛，更加鮮豔。讓綠色充滿世界，讓生命充滿世界!

綠色生活英文演講稿中學 篇15

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

明天6月5日是第44個世界環境日，今年的主題是：踐行綠色生活。旨在倡導勤儉節約、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費模式，號召公眾為建設生態文明、構建環境友好型社會貢獻力量。作為地球的小公民，作為城市的小主人，我們也向全體少先隊員發起以下倡議：

一、珍惜每一滴水。自備水壺，少喝瓶裝水。隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。

二、節約每一度電。在自然光照較好時，儘量少用照明燈具。養成隨手關閉電燈、電腦、電視等電器設備的好習慣，做到人走電停。

三、節約每一張紙。提倡雙面打印，雙面用紙。利用家中潔淨的廢紙做草稿紙，減少紙張消耗。

四、愛護花草樹木。不採摘、不踐踏一花一草一木。垃圾不落地，隨手撿拾紙屑，維護綠色校園環境。

五、少用或不用塑料袋，儘量不使用木筷、紙杯、紙巾等一次性用品。

六、出行儘量乘坐公共汽車或步行;少乘電梯，多爬樓梯;少開空調，為節能減排出力。

七、親近大自然，多參加植樹造林活動，在教室、家中多養幾盆花。

一個倡議，一種承諾，一份責任。我們的小手雖然稚嫩，卻可以拉起更多節約資源的大手;我們的童心儘管純真，也能迸發出保護環境的火熱激-情。為了我們的天更藍、水更清、人更美，讓我們行動起來，從點滴小事做起，營造人人講節能、人人講減排的良好氛圍，為建設美麗的生態環境而共同努力吧!