有關期末複習的國旗下講話稿（通用13篇）

有關期末複習的國旗下講話稿 篇1

大家早上好!

今天我在國旗下發言的題目是《有效複習，迎接期末考試》。

我們只有做好充分的準備，增強自信心，打一個有備之戰，才會取得成功。那怎樣才能發揮出最佳水平，考出比較好的成績呢?這裏有一些複習小竅門，和大家一起分享：

1、有效複習知識，查漏洞補不足全面梳理本學期所學的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個複習計劃，明確自己複習什麼，複習的重點是什麼。複習中，要按計劃堅持每天完成規定的複習內容，避免三天打魚兩天曬網。

2、養成良好習慣，提高學習質量課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨着老師的複習去想、去轉。把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對於老師在複習期間留的作業要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路。學會檢查，反覆驗算，確保正確。複習得越紮實，越能大大提高學習的質量。

3、勞逸結合，合理用腦要想提高學習成績，還要注意勞逸結合，合理用腦。複習階段，不少同學廢寢忘食、加班加點地複習功課，用減少睡眠的方法來增加學習時間，殊不知，這樣做的害處是很多的。這樣會使人疲乏無力，思考緩慢，記憶力下降，學習時間長而效率低。加緊複習是完全必要的，但一定要勞逸適度。

4、遵守紀律，保證安全學期快要結束了，我們更要遵守學校的紀律。在課間活動的時候，我們可以放鬆一下緊張的情緒，但一定不要進行劇烈活動，更不能打鬧，以免出現安全事故，否則會影響你或他人正常的複習與考試。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最後，希望每一個人好好迎考，不辜負父母和老師的期望，在考試中取得優異的成績。

我的發言就到這裏，謝謝大家!

有關期末複習的國旗下講話稿 篇2

同學們：

“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”在學習上也是如此，那些學習上的佼佼者，都付出了比別人更多的努力。再過幾天就要期末考試了，至於怎樣複習，我想：你們的老師一定會向大家介紹許多好的學習方法。我今天主要給大家講講心態。因為心態決定一切!該用怎樣的心態對待學習和考試呢?我覺得要做到三個“超越”。

1、超越自己。這個世界上最難戰勝和超越的不是別人，正是你自己。如何超越自己，首先要知道自己的長處和弱點。如果不知道自己的長處，你會缺乏足夠的自信;如果不知道自己的弱點，你不可能超越自己。如果你的記憶力不夠強，那你就要學會刻意地記憶一些公式，多花時間背誦課文，複習生字時要學會分析字形結構。如果你做題目不夠細心，常犯粗心錯誤，那你就要學會分析做過的錯題，以免今後再犯同樣的錯誤。如果你的意志不夠堅強，做了一會兒題目就想出去玩，或者喜歡和錯誤，那就更值得讚賞了。我想：能夠發現老師的錯誤的學生一定是好學生。一個差生他連課都不喜歡聽，還能發現錯誤嗎?當然，我要提醒一下的是，向老師提出錯誤時，要注意説話的語氣和態度，要有禮貌。

下面我想對那些少數的不愛學習的同學説幾點。

1、你將成為怎樣的學生是由你自己決定的。優秀生和差生是完全不一樣的，作業不一樣，聽課不一樣，思考習慣不一樣。如果你想成為一個優秀生，你就要像個優秀生的樣子去做。

2、負起你的責任。成績差的主要原因不是智力，而是缺乏責任心，所以你要負起你的責任。不要以為你永遠是小孩子，總有一天，你要成為一個爸爸，一個媽媽，有一天你也要教育別人的。從小就要培養責任心，養成刻苦學習的習慣。

3、每天變好一點點。你要下決心改變自己，你如果每天變好一點，幾年以後，你就會變得很好，你如果每天變壞一點點，幾年以後，你就會變得很壞。

希望每個同學在新的一年裏健康，快樂!希望每個同學在新的一年裏有新面貌，新成績，新進步!並預祝同學們期末考試取得理想的成績，種下誠實、收穫碩果。

有關期末複習的國旗下講話稿 篇3

同學們：

早上好!一轉眼，我們又進入到了緊張的期末複習迎考階段，我們即將迎來本學期的期末考試.

期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閲，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗，

我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了幫助同學們開展好期末複習和最後的考試，今天，利用這個機會，給大家提幾點建議和要求：

首先，希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對期末考。其次，科學合理安排好複習計劃，以勤奮踏實的態度贏取令人滿意的成績。我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，多背一段文章，多温習一遍老師在課上講的重點……

我還要提醒同學們，期末考試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人不説謊，不抄襲，不作弊;信，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇於承擔，讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。

考試馬上就要到來了，你做好準備了嗎?如何從容應對，以最佳狀態迎接挑戰，並且發揮最好水平呢?在這裏，向大家介紹一些複習方法——

首先，要有很好的心理準備，當然包括自信心，認為這是一次對我學習的最好的檢驗方式，我會發揮最好水平的。考前要放鬆自己，不要非常緊張，想到這次考試難度很大，考卷上會出現有題目我沒見到過的題型，那樣會在考場上臨時失去水準，這樣的心理可要不得!一旦有這樣思想存在腦中，在考試時就會束縛手腳，甚至會把明明準備充分的內容都忘記了，所以要鼓勵自己，通過充分複習，肯定能通過考試!當然，最重要的就是各門功課的複習了，每門功課都有它的特點，但又在特性上相通，比如語文和英語都包含了語言能力的培養，聽、説、讀、寫缺一不可，這就需要靠平時的積累和大量課外課內知識的存蓄。而數學則需要有一定的語文理解能力做基礎，否則無法審清題意，導致失分。

在每節複習課上，老師的複習往往非常系統，那麼，除了認真聽講之外就要自己消化，不是生搬硬套，還要根據自己的實際情況制訂適合自己的複習計劃來，安排好時間，安排好內容，做到有條理。

還有，要注意合理的休息，可不能光顧着複習，不注意睡眠，好的睡眠可能是記憶提高的保證，也是為第二天有更充足的精力投入到新一輪複習中去。

“一份耕耘，一份收穫。”你在學習園地撒下多少辛勤的汗水，就會換來多少成果。在這裏預祝同學們組織好期末複習，爭取發揮出最佳水平!

有關期末複習的國旗下講話稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

上午好!

今天是12月12日，是我們國家重大的紀念日――西安事變紀念日。今天，我國旗下講話的主題是“愛國”。

古往今來，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，就像“西安事變”中的張學良、楊虎城兩位將軍，他們前仆後繼，視死如歸，使中華民族歷經劫難而不衰。今天，我國已進入和平發展的歷史時期，但是，愛國主義的情感仍然可以通過一點一滴的小事體現。

我們説：革命英烈的愛國是拋頭顱、灑熱血，為革命事業獻出自己寶貴的生命;解放軍戰士的愛國是守衞在祖國的邊防，保衞國家和人民的生命財產安全;體育健兒的愛國是奮力拼搏，為國爭光，讓祖國的五星紅旗飄揚在賽場的上空;我們父母的愛國是在工作崗位上兢兢業業，為社會創造財富;我們的老師，嘔心瀝血，誨人不倦，為祖國培養了一批批合格的接班人，也是愛國。而我們作為一名國小生的愛國，就是要從小做起，從一點一滴的小事做起，在家做個好兒女，孝敬長輩、勤儉節約、為父母分憂代勞;在學校做個好學生，認真學習、尊師愛友、勤學守紀;在社會上尊老愛幼、樂於助人、做一位好少年。真正把愛國之志變成報國之行，為創造祖國輝煌的未來貢獻自己的力量!

謝謝大家!

有關期末複習的國旗下講話稿 篇5

尊敬的教師，親愛的同學們：

我知道的冬奧會，是從北京冬奧會倒計時一週年活動開始的。

那天的活動在國家游泳中心“冰立方”舉行。“冰立方”燈光璀璨，藍色冰晶狀幾何圖案裝飾的舞台與水立方外殼交相輝映，吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”巨形條幅懸掛空中，體現了冬季冰雪運動和現代科技特點。

奧運究竟是什麼?我覺得：

首先，它是一種拼搏。在這個舞台，全世界各國人民充分展現着力量、意志、技巧和自然的美，拼搏着着人類的生理極限，贏得數以億記觀眾的青睞，每一個獎盃，都是一個極限。

其次，它是一場戰爭。在這個戰場，“更高、更快、更強”的大旗迎風招展，體現了每一個運動員勇於向世界強手挑戰，不斷超越自己，超越他人，每一個記錄，都是人類史上的一個奇蹟。

再次，它是一種人生。在這場生命中，用運動增進人體的健康和樂觀的情緒，用堅持表達自己對生命和嚮往，用汗水和淚水展現生命的價值，每一聲吶喊，都是生命的再一次精彩。

最後，它是一場聚會。在全世界新冠肺炎疫情後，中國人民齊心協力，疫情防控卓有成效，經濟發展復甦向好，以具有戰略眼光的防疫措施阻斷了新冠病毒的大面積傳播，中國給全世界各國政府和人民樹立了榜樣、提供了示範，也為世界防疫和傳染病控制提供了有效的經驗和中國智慧，得到了世界各國人民的盛讚，在中國舉辦冬奧會，向全世界展示了“中國魅力”，展示了“中國名片”，更是展示了世界第二大經濟體和負責任大國的嶄新形象。

20__冬奧會，我為你加油!20__北京，我為你喝彩!

有關期末複習的國旗下講話稿 篇6

老師們、同學們：

站在鮮豔的五星紅旗下，我們不由得會想起愛國這個詞，那可是一個神聖的字眼。愛國是什麼?愛國是一個公民應有的基本道德，也是中華民族的優良傳統。有人認為，愛國很遙遠，只有在危難時刻挺身而出，英勇戰鬥，為祖國捐軀的英雄壯舉才算愛國。其實不然，愛國可以是轟轟烈烈，感人肺腑。愛國，也可以是點點滴滴，平凡至真。愛護環境是愛國，熱愛生活是愛國，勤儉節約是愛國，勤奮學習也是愛國

作為當代國小生，我們應該如何來愛國呢?

首先要做到的是熱愛自己的學校。密州路學校為我們提供了優良的學習環境，這裏的老師為培養你們成才而兢兢業業。作為學校的學子，應該像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為學校提供服務的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護學校的一草一木，美化校園環境，創造高雅的人文環境，使我們的學校成為名副其實的花園;我們要珍惜時間，刻苦學習，以此來報答學校，報答老師!

愛國，從改變自己的形象開始。我們先不妨審視一下我們的生活，我們當中有些同學習慣了隨手扔垃圾、隨地吐痰;習慣了公共場合吵吵鬧鬧，習慣了抬腿就跑，集會亂説話;我們習慣了太多太多，正是這些太多的習慣，養成了許多陋習，也正是這些陋習，讓我們變得麻木，也正是因為這種麻木讓我們中國人的形象一落千丈。同學們，努力改變這些陋習，讓校園安靜、美麗起來，做一個有教養的中國人，樹立文明的新形象才是真正的愛國行動!

愛國，還應從努力學習做起。梁啟超曾説過，少年興則國興，少年強則國強。如今，我們偉大的祖國日益繁榮富強，愛國更應該成為我們這個時代的最強音!讓我們先從小事做起，愛自己、愛老師、愛學校;上課認真聽講，學會謙讓與尊重，友好相處，遵守紀律，好好學習天天向上，樹立起為中華之崛起而努力讀書的崇高理想。

同學們，莫等閒，白了少年頭!。讓我們胸懷祖國，好好學習，夯實基礎;讓我們學會寬容，學會以禮待人，學會安靜有序做一個有益於祖國，有益於人民的人。同學們為了祖國美好的明天，努力吧!

謝謝大家!

有關期末複習的國旗下講話稿 篇7

老師每次對我們進行“法制教育”，都會使我使我受益匪淺。因此，我也非常關注法制教育。但是，今天晚上，我無意間看了網上的一個新聞——致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底……

近年來，校園欺凌這個詞越來越多地見諸報端電視。它們如同一個個充滿毒液的腫瘤附生在校園裏，使美麗的校園變得可怕。致命的欺凌主要講了一個學生在網吧中被幾個同學圍毆致死的事情，一個活生生的人就這樣經過四小時的毒打就這樣沒了，面對四小時的毒打的學生的朋友也沒有來勸架或者通知家長，而出了事情，督學人員竟然説謊不知道學校的校長叫什麼名字…。

我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。

隨着社會的發展，科學的進步，現在校園裏出現了校園暴力，鬧的同學們都人心惶惶。

影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導作用十分嚴重，在我們身心發育過程中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會關注並着手解決的。

校園欺凌事件雖然發生在學校裏，發生在我們這些學生身上，但這也是社會大環境的一個縮影，全社會都應引起高度關注，並採取相應措施，共同努力，減少此類事件的發生，在校園營造一個良好的學習環境。

校園欺凌問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船隻能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。

有關期末複習的國旗下講話稿 篇8

尊敬的各位老師、各位同學

大家早上好!

寒風料峭，冬意正濃，轉眼間，我們已揮別了難忘的20xx年，邁進了更加令我們期待和憧憬的20xx年。迎着黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，整理剛剛走過的20xx，展望新的一年。在此，我向全體敬愛的老師和親愛的同學們表示新年的祝福!願你們伴隨着新年的鐘聲在快樂中啟航。

回首20xx年，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千.在這個學期裏，老師們辛勤的工作着，同學們刻苦的學習着.我們都曾高興過，為我們收穫了成績、品嚐到成功而喜悦;我們也曾失落過，為我們的付出與回報不成比例而難過;為學習和工作中的一些不盡人意而大傷腦筋其實，這就是生活吧，天有陰晴圓缺，人有悲歡離合，成敗榮辱，酸甜苦辣，把我們的生活裝扮的有滋有味

春節將至，不知不覺中一年又過去了。我們與同學們共度的時光在一天天的減少。也許，在平日裏我們忙於應付自己的眾多問題而忽視了與周圍人的交流，但這並不會影響我們與朋友的相聚，學校就是一個大家庭，更是一個大舞台，為我們提供了一個很好交流、溝通的機會，也為我們創造了展示自我的平台。在這個舞台上，我們將會收穫很多的驚喜，會有被釋放的歡樂笑聲，會有感動人心的閃光盈盈，因為，我們每一個人都是這個家庭的一分子。

一學期的學習就像一場馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最後的衝刺。在這次長跑過程中，你可能有歡笑、有淚水、有開心、也有失落，但你最終需要跑完這場比賽。至於你是要給這場比賽畫省略號還是句號或是感歎號，都由你這最後的衝刺來決定。

同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感歎：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們正值青春年少，正是生命中的春天，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的新一代。生逢此時，榮幸又艱鉅。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮豔的五星紅旗添彩。

親愛的同學們，當你沉浸於歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應該有新的目標，新的人生起點。20xx年的那張白紙正等着你的繪畫，不要讓畫紙上留有你悔恨的一筆。

植樹節國旗下講話稿“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，親愛的同學們，20xx，是一個新的開始，是一個新的未來。讓我們一起來不斷追求卓越，超越自我;讓我們每個人今天都比昨天過得更有意義;讓我們每天進步快樂不只是一點點!

讓我們迎着新年的朝霞，邁着自信而矯健的步伐，去實現屬於我們的光榮和夢想吧!

我的演講到此結束，謝謝大家。

有關期末複習的國旗下講話稿 篇9

當我們每天沐浴着温暖的陽光，或許你不會感到其可貴;當我們在人前自由談笑，或許你不會覺得這值得珍惜，然而有這樣一羣人，他們的生活被黑暗吞噬，整日行走在陰影中，幾乎成為“不可接觸者”，他們就是艾滋病感染者。20xx年12月1日是第XX個世界艾滋病日，今年“世界艾滋病日”的主題是“普遍可及和人權”，這一主題被解讀為，希望讓更多的人，有更多的渠道能夠了解防治艾滋病的相關知識，並對相關人羣進行更有效的保護。

艾滋病前期的種症狀：

當艾滋病病毒進入人體後並不會很快使人體有異常的感覺。開始幾年可能性沒有任何症狀，外表看上去完全正常。他們能夠沒有任何症狀的工作和生活幾年。已感染感染艾滋病病毒的人平均經過7~20xx年才會出現症狀。在感染艾滋病病毒數週(4~8周)內可能出現一些急性早期病狀，如淋巴結腫大、皮疹、盜汗、頭痛、咳嗽等，有的與一般感冒差不多。有高危行為的人如出現以下症狀可高度懷疑感染了艾滋病，如長期低熱、慢性腹瀉、體重下降、咳嗽、盜汗等。如果懷疑自己有可能性感染上艾滋病病毒時，應儘早到有條件的在醫院、衞生防疫站或其他指定的衞生部門去作艾滋病病毒抗體檢測。以確定是不是感染了艾滋病病毒。每一個剛感染上艾滋病病毒的人，都存在一個“窗口期”過程。所謂“窗口期”，是指HIV最初進入人機體到產生可檢測出病毒抗體的時間，通常為兩週到三個月，甚至可能到六個月。因此一個人如果有了一次“危險行為”，害怕自己感染上艾滋病，立即去作了艾滋病病毒抗體檢測，結果為陰性，這時下結論説這個人沒有感染上艾滋病還為時過早，而應該在過了“窗口期”後再作一次檢查。如果第二次檢查沒有問題，才能確定此人沒有感染艾滋病病毒，但還必須確定此人在第二次檢查前再沒有過新的“危險行為”。特別要指出的是，如果一個人的確感染了艾滋病病毒，即使在所謂的“窗口期”，此人仍可傳播艾滋病病毒。

艾滋病的傳染途徑：

已經證實的艾滋病傳染途徑主要有三條，其核心是通過性傳播和血傳播，一般的接觸並不能傳染艾滋病，所以艾滋病患者在生活當中不應受到歧視，如共同進餐、握手等都不會傳染艾滋病。

(1)性接觸傳播：包括同性及異性之間的性接觸。

(2)血液傳播：包括：①輸入污染了HIV的血液或血液製品;②靜脈藥癮者共用受HIV污染的、未消毒的針頭及注射器;③共用其他醫療器械或生活用具(如與感染者共用牙刷、剃刀)也可能經破損處傳染，但罕見。④注射器和針頭消毒不徹底或不消毒，特別是兒童預防注射未做到一人一針一管危險更大;口腔科器械、接生器械、外科手術器械、針刺治療用針消毒不嚴密或不消毒;理髮、美容(如紋眉、穿耳)、紋身等的刀具、針具、浴室的修腳刀不消毒;和他人共用刮臉刀、剃鬚刀、或共用牙刷;輸用未經艾滋病病毒抗體檢查的供血者的血或血液製品，以及類似情況下的輸骨髓和器官移值;救護流血的傷員時，救護者本身破損的皮膚接觸傷員的血液。

(3)母嬰傳播：也稱圍產期傳播，即感染了HIV的母親在產前、分娩過程中及產後不久將HIV傳染給了胎兒或嬰兒。可通過胎盤，或分娩時通過產道，也可通過哺乳傳染。

艾滋病的防禦：

自艾滋病發生十多年來，醫學界的專家們在艾滋病的流行病學、病毒學、免疫學、診斷學、預防學等領域裏，取得了豐碩成果。這對今後預防控制艾滋病的流行與傳播提供了科學依據。人們應當知道：艾滋病傳播途徑在很大程度上取決於人們的行為和習慣，因此，預防艾滋病是完全可能的，而且是可以做得到的。對個人預防來説，除掌握有關艾滋病知識外，尚須做到：

(1)潔身自愛，不去非法採血站賣血，不涉足場所，不要輕率地進出某些娛樂場所;任何場合都應保持強烈的預防艾滋病意識;不要存在任何僥倖心理;不要因好奇而嘗試吸毒。

(2)生病時要到正規的診所、醫院求治，注意輸血安全，不到醫療器械消毒不可靠的醫療單位特別是個體診所打針、拔牙、針炙、手術。不用未消毒的器具穿耳孔、文身、美容。

(3)不與他人共享剃鬚刀、牙刷等，儘量避免接觸他人體液、血液，對被他人污染過的物品要及時消毒。

(4)注意與艾滋病病人的接觸：給艾滋病病人採血及注射時，注射器應採用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應進行徹底焚燒。病人的器皿及醫用器械要專人專用，如病人的刮臉刀、牙刷、毛巾、茶杯等應專人專用，排尿、排便後要用肥皂洗手，可達到消毒的目的。

有關期末複習的國旗下講話稿 篇10

老師們、同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《攜手愛地球》。

此時此刻，我們又站在了操場上，沐浴着清晨的陽光，呼吸着新鮮的空氣。我們的家園富饒而美麗，我們生活、學習的地方空氣是那麼清新，環境是那麼優美。美麗的大自然裏有許多奇妙的東西，有許多對人類有用的資源。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。

可是，你們知道嗎?我們生活的地球上，人類為了自己的利益和方便，做出了許多污染環境、傷害地球媽媽的事情。人們隨手扔掉的一個塑料袋，埋在地下三百年都不會爛;一個像鈕釦那樣大小的電池埋在泥土裏可以使周圍10平方米的土地寸草不生……當我們忍受氣温的驟然變化時，當我們已漸漸忘記春天的感覺時，當我們聽到我國西南部分地區遭遇百年大旱時，當我們從羽絨服直接過渡到T恤時，當我們偶爾聞到學校旁邊的河道飄出陣陣惡臭時，我們都在不約而同地問着同一個問題：我們的地球是怎麼了?

下週一4月22日，是世界地球日，那是一個為地球媽媽呼喊的日子，是一個提醒地球村裏每一位村民行動起來保護地球媽媽的日子。我們能為地球媽媽做些什麼呢?那就從身邊的小事做起吧。

當你發現有人踐踏草坪、傷害樹木的時候，別忘了阻止他的行為，那你就是一個愛護花草樹木的乖孩子;不管在什麼地方，不但自己不亂扔果皮、包裝紙，而且發現垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱裏，那你就是一個保護環境的好少年;在學校裏，看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它擰緊;看到光線充足，能主動把教室裏的燈關掉，作業本用完了再換新的，那你就是一名節約資源的好學生……

孩子們，因為有了我們的參與，青山一定會格外地葱蘢;因為有了我們的行動，綠水一定會格外地清澈;因為有了我們的存在，地球一定會更加充滿生機和活力，我們的生活一定會更加美好!

老師們，同學們，保護地球，綠色生活，對我們來説任重道遠。讓我們從點滴做起，用我們的雙手，用我們的智慧，用我們的良心，為我們的美麗家園，為我們世世代代的綿延生存出一份力吧!

有關期末複習的國旗下講話稿 篇11

老師們，同學們：

又一個清明節，又一個緬懷先烈的日子。不由得讓每個人想起無數革命先烈，心頭感到無比沉痛。正是有了他們的偉大，才有了今天的和平環境，才有了大家的幸福生活，才有了祖國的繁榮昌盛，。此時此刻，我們莊嚴肅穆地站在國旗下，是否想到：這面代表着共和國的五星紅旗，是千千萬萬革命先烈灑盡熱血、獻出生命染紅的呢?

戰爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境為同學們提供了學知識、長才能、成棟樑的機會。大家要通過廣泛地瞭解先烈們的感人事蹟，來體會現在的幸福生活真是來之不易。對國小生來説，你們現在可以做到的、必須做到的就是愛父母、愛學校、愛老師、愛同學，使我們上實附小的學生都有文明行為，健康成長。

同學們，看你們的學習環境、生活條件多麼優越，可是不少學生因為條件太好了，而不愛學習，整天只知道玩。有的同學不好好地吃飯，挑食現象嚴重，這樣就不能長成強壯的身體。沒有強壯的身體，長大了怎樣報孝國家;有的同學一有空就看電視、上網玩遊戲，眼使近視了，也染上了不良習氣;有的同學現在不愛學習。這樣下去，當他們長大以後，就是有愛父母、愛國家的心情，還沒有愛的能力啊，到那時後悔也來不及了。只有從現在開始，從點滴小事做起，好好規範自己的行為，勤奮學習，積極向上，將來才有能力為建設祖國貢獻自己的力量。

同學們，英雄的先烈們將永遠活在我們心中，昨天已經過去，今天，是大家實現先烈遺志，報答父母，為校爭光的時候了!讓我們銘記英雄先烈，人人爭做家長放心、老師滿意、社會稱讚的好學生。只有這樣我們才能無愧於偉大的先輩，無愧於祖國的未來。

有關期末複習的國旗下講話稿 篇12

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

兩天後的12月3日是什麼日子，大家知道嗎?是的，是世界助殘日。我想問大家，我們平時要怎麼幫助殘疾人呢?對的，有的同學提出可以去福利院慰問，可以給殘疾人捐款，甚至我們在公交車上不佔用殘疾人的位置，也是幫助殘疾人的一種方式。請問你做過一些什麼樣的幫助殘疾人的事情呢?有的同學去過福利院，有的同學給殘疾人捐過款，對不對。 這裏，我想先和大家分享我的學生最近一次去長沙市第一福利院的所見所感。那是今年二月份的一天，我和我的學生們來到了黃土嶺附近的長沙市第一福利院。我們給那裏的孩子送去了牛奶，水果和零食等。我們一到那裏，福利院的孩子便一擁而上，我們帶去的零食很快就分光了。他們很熱情的邀請我們去他們的家裏。他們的家，即是自己的宿舍。我們來到其中幾個孩子的宿舍，有一個學生給他們講起了故事，在那裏，我們遇到了兩位外國志願者。被七八個孩子圍着，其中還有幾個孩子就掛在他們身上，十分開心。後來我問了在那裏的工作人員，他們説這兩個外國志願者幾乎每個星期都會來。孩子們都十分喜歡他們。離開的時候，我問我的學生們有什麼感受。有的學生説：“覺得這些孩子很可憐。”有的學生説：“覺得相比之下覺得自己很幸福。”還有的孩子調皮的説：“我怎麼覺得他們只在乎我們給他們帶去的吃的東西啊。”

孩子們説出了自己的心裏話，我想這也是大多數去過福利院的同學們的感受。我不能責怪大家的想法膚淺。因為，在目前的中國，助人或者説慈善還主要是一項由政府推動的活動，由公民自發自願組織的，電視上也許我們看的多，但是身邊發生的似乎比較少。為什麼?首先我想説的是在西方，善良有三個層次，最低的層次是，能夠不打攪他人。例如，不要在公共場合大聲喧譁，上課不要吵鬧，不要講讓他人難受的話，自己能夠做到的事情儘量不要麻煩別人。我們國人在外國遊覽的時候，在景點和餐廳大聲喧譁，引起全世界的人民的不滿，這是一個反面的例子。對於殘疾人，我們平時在遇到他們的時候，做到不盯着人家看，在公交車上不佔殘疾人的座位，不破壞和佔用盲道，尊重殘疾人，把他們當做和我們平等的生命，不説讓人家難過的話，做到這些，我們已經離慈善近了一步。

善良的第二個層次是，能夠幫助他人。在自己力所能及的範圍內，給他人幫助。例如，我們可以在有空的時候去福利院，或者在力所能及的範圍內做一次捐贈。雖然是一個小小的善舉，但是很多人的善舉就可以匯聚成一個壯舉。

剛剛我們講了善良的第一個層次是能夠不打攪他人，第二個層次是能夠幫助他人，那麼善良的最高境界是什麼呢?善良的最高境界是助人為樂。為什麼我們同學會感到福利院的孩子只在乎他們帶去的零食和水果。因為他們不敢對你產生感情，因為他們知道你不一定下次會來，他們不願意對你投入感情，他們不想被重視然後被拋棄。為什麼孩子們那麼喜歡我們在福利院遇到的兩個外國義工，他們給予孩子們的不僅是物質上的關心，更多的是心理上的關懷。所以俗話説，做一次好事不難，難的是做一輩子好事。對於比爾蓋茨、巴菲特、李嘉誠等首富來説，財富的積累已不是人生的目標，所以他們把很大一部分財富和精力都花在慈善事業上，對於他們來説，如何讓自己最大限度的幫助到最多的人，才是他們人生真正的價值。試想一個人能夠幫助的人越多，是否他的成就是越大的呢。答案當然是肯定的。所以如果你想有更大的成就，那就努力提升你的能力，讓你能夠為更多的人服務吧。

有一次在讀者上看到一篇文章，人們問巴菲特為什麼要把自己大部分的財產都捐贈出來，巴菲特反問了一個問題：“假設我們不知道自己出生後是貧窮還是富貴，是健康還是殘疾，是幸運還是不幸，你是願意出生在一個平等、友愛，個人權利都有保障的社會，還是出生在一個人人只顧自己，個人基本權利得不到保障的社會。”我想每個人都會選擇前者，而這樣的一個社會是靠我們每一個人去創造的。所以，同學們，不管我們是在公交車上給殘疾人讓一次座位，還是組織一次募捐，我們這麼做的目的不應該是為了政治任務，也不是為了得到老師的表揚，更不是為了滿足自己的優越感，甚至不是為了體現我們的同情心，僅僅是出於對生命的平等的權利的尊重，出於希望自己的小小的善舉，有助於建立一個更加美好的社會，在這個社會裏。你我還有我們的子孫後代都能更加幸福地生活。

有關期末複習的國旗下講話稿 篇13

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱;我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。

從每個牙牙學語的小孩到漸漸懂事的國小生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結繩記事到今天高科技來臨，老師的作用時刻貫穿於人類文明發展的整個過程。正像人們所共識的：社會的發展靠教育，教育的發展靠教師。

啊!老師，您的愛，像太陽般温暖，像春風般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛;無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。

當我懷着害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。

當我懷着疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細緻的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地裏。

當我懷着慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進了從錯誤走向正確的生活中。

當我懷着失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”裏，也帶進了以後成功的大門裏。

當我懷着喜悦的心對待成功時，您善意的提醒教我學會謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山“上，帶進了上進的“流水“中，也帶進了自強不息的世界裏。

當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心;一句温暖的問候，使我感受到第二種親情。

當我……

不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對，老師，在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”

我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生願您永遠年輕。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!