高中教師在國旗下的演講稿範文（精選18篇）

高中教師在國旗下的演講稿範文 篇1

作為個體的人類，我們渺小而微茫，如19世紀法國思想家帕斯卡爾所説：“人，只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西… …用不着整個宇宙都拿起武器來才能毀滅;一口氣、一滴水就足以致他死命”，然而，作為個體的人類，我們又高貴而偉大，因為造物主賦予我們自由意志，以及追求夢想的勇力。我想説的是，理想讓人偉大，讓人成為大寫的人。若沒有理想的眷顧，人不過是大自然一件卑微的造物。理想成就了我們生命的榮光，即使我們受困於生命的果殼之內，也可自詡為無限疆域之王。

蘋果公司創始人喬布斯説過：“不要被其他人喧囂的觀點掩蓋你真正內心的聲音… …你要有勇氣去聽從你直覺和心靈的指示——它們在某種程度上知道你想要成為什麼樣子，所有其他的事情都是次要的。”——聽從你理想的召喚，它知道你要怎麼走。是最便捷的一條道路，聽從你內心的聲音，讓理想的榮光照耀你前進，它指明瞭方向，讓你成為你真正想要成為的人，讓你的生命從此與眾不同。

但是生命維艱，現實太過喧囂，所以喬布斯説不要被其他人的喧囂所挾持。生活太過繁雜，所以我説：“守衞理想，就是守衞自身疆土。”人有許多可以讓渡的屬性，比如權利，金錢，聲名，但人的心靈卻經常被這些身外之物所侵蝕，本末倒置，自以為這些才是人人成功的標誌。人之為人，自有不可讓渡的屬性，比如生命，尊嚴，夢想，正是這些屬性，構成了生命的本質。生命無價，而夢想讓生命增值;尊嚴可貴，而夢想讓尊嚴更可敬畏。堅守夢想，守衞自身疆土，即使夢想如何渺小，如何微茫，我們都將是一個最為頂天立地的人。

高中教師在國旗下的演講稿範文 篇2

珍愛生命之水

每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一週，被定為中國水周。在剛剛過去的一週裏，大家都為節水做了些什麼?

世界水日，正是地球向人類用水發出警示的時刻：它告訴人類，水孕育和維持着地球上的全部生命，如果沒有水，人類社會就無法存在。

而我想説的是：增強全民的節水意識不應只是一天或者一週的事情，這應該是一個持續性發展的課題，需要每個人，每代人堅持不懈的努力，人人愛護水，節約水，反對浪費水，污染水。這樣，大自然才能與我們和諧相處。

我們應當正確地認識到，節約用水，並不是限制人用水，更不是不讓用水。節約用水，知識讓人們合理地用水，高效率地用水，並不影響我們的生活質量。勤儉持家，勤儉立校，這是一種功德，也是一種美德，更是一種責任。

同學們，讓我們行動起來，讓我們珍惜資源。為共建一個節約型的社會而努力，不要讓世界上的最後一滴水變成我們的眼淚。

高中教師在國旗下的演講稿範文 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早晨好！生活是一門藝術，藍天、白雲、紅日、碧野……知識生活的色彩；小鳥嘰喳，泉水叮咚，這是生活的旋律。不要對此不以為然，不要對此漫不經心，這是自然賦予生活的美。

生活是一門藝術，面對成功或失敗，順利或失意，你能擺正心態，給自己重新定位嗎？生活亦需要思考，不被勝利衝昏頭腦，不因失敗而喪失鬥志，時時刻刻在生活中給自己以激情和活力，挑戰生活是一門藝術。

從自然到社會，從外界到內在，生活的藝術無時無刻不在淋漓盡致地展現着。沒有希望的人，看不到生活的明天；沒有熱情的人，找不到生活的情致；沒有愛的人，發現不了生活的真、善、美。做生活的主人，才能成為一個懂得生活，瞭解生活，享受生活的藝術家！

從生命開始到終止，我們每個人都在描繪着生活的畫卷。有的樸素清雅，有的色彩絢麗；冷暖色調，也體現了不同人生風格。

充滿希望，飽含熱情，帶着愛心去生活吧，從平凡中發現偉大，從樸素中挖掘美麗。讓你的生命多姿多彩，無悔一生。

高中教師在國旗下的演講稿範文 篇4

共同創造文明有序的環境

老師、同學們：大家好!

今天我講話的主題是：我們共同創造文明有序的環境。時光的隧道已經進入四月，在四月裏，我們全體同學更應該在老師的引導下，在努力學好各門功課的同時，用心呵護我們的校園，用自己的一言一行來創造我們美好的校園環境。時時牢記自己是一名光榮的少先隊員和共青團員，事事不忘自己是美麗可愛的水西中學的一員。

人生因什麼而出色?答案很多，但有一個答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝。

文明的學生，一定是講禮貌的人，他禮貌用語在嘴邊，懂得象尊重自己一樣尊重別人。這一點低年級的小朋友要向高年級的大哥哥大姐姐學習，學會向老師問好，學會使用禮貌語言。

文明的學生，一定是有着良好習慣的人，他愛護公共財物、講究衞生，自覺維護校園環境。當你的小腳要踩下的時候，低頭看看腳下是不是剛要發芽的小草，是草坪趕緊縮回。如今正是小草發芽長葉的時光，踩壞了小草，就踩壞了我們美麗的校園。當你的小手要攀折花葉的時候，你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮，你摘走了，別人欣賞什麼呢?

當你拿着水果，邊走邊吃時，是否想起我手中的果皮、包裝袋應該放在哪裏呢?是隨手一扔，讓果皮四處開花呢?還是攥在手中，把它放到該放的地方呢?

文明的學生，一定是有愛心和責任感的人，他會尊敬師長，友愛同學，懂得感恩……文明締造和諧。東方紅中學的校園會因為你、我的文明而更加美好。

恰同學少年，風華正茂，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求文明。讓我們攜起手來一起為創造文明有序的校園而努力。

高中教師在國旗下的演講稿範文 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我國旗下講話的題目是《寄語中秋》。

秋濃了，月圓了，又一箇中秋節就要來到了！今年的10月1日，是農曆的八月十五，就是我國的傳統佳節——中秋節！它是僅次於春節的第二大傳統節日，又被認為是我們中國人的團圓節。每到這一天，許多遠離家鄉的遊子，都會紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。現在，我想問問大家：你們瞭解中秋節的來歷嗎？

中秋一詞最早在周朝就已出現，而中秋節的盛行開始於宋朝。為什麼叫中秋 呢？因為每年的農曆八月十五這一天是在三秋之中，所以稱中秋。中秋節還有許多稱呼：八月節、八月半、月節、月夕等。中秋節原來是豐收的節日。過去，人們在豐收的季節裏，總要大事慶祝

一番，慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悦。中秋時節天高雲淡，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。此外，中秋節還有許多美好的傳説，如嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等。這些無不寄託着人們對生活無限的熱愛和對美好未來的嚮往。

中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敍不完的情，訴説着人們同一個心聲。中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念；中秋圓月會把我們的思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂！

中秋節是個詩情畫意的節日。明月幾時有，把酒問青天 ；舉頭望明月，低頭思故鄉； 舉杯邀明月，對影成三人 ； 海上升明月，天涯共此時。 當我們吟誦這耳熟能詳的詩句時，我們腦海中是多麼浪漫的畫面，我們心中洋溢着多麼神聖的情感，我們為古老的中華民族而自豪，為我們崇高不朽的中華文化而驕傲！

老師們，同學們。各民族的傳統節日，是每個民族長期積累的文化傳承，傳統節日藴涵着民族的精神，藴涵着民族的文化根基。中國傳統文化博大精深、源遠流長，作為當代學生，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背後所藴藏的價值。時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。

最後，我代表全校學生向各位領導老師以及同學表示中秋節的祝福，祝大家節日快樂！

謝謝大家！我的演講完畢！

高中教師在國旗下的演講稿範文 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

月亮從古至今都是思鄉、思人的一個代表，月圓也就成為了我們心中的團圓了。中秋節是一個賞月的節日，也是一個團圓的節日。最期待的就是和家人一起，吃一塊月餅，賞一次月圓。這是我心中最美好的畫面，我想在座的每一位同學也應當是有自己的想法的，那麼你們心中的中秋節是怎樣的呢？

在我的心中，中秋節一直都是一個很幸福的日子，因為在這一天不僅僅只是中秋節這個節日，更是我爸爸的生日。所以每一年，我最期待的節日就是中秋了。我們家是一個大家庭，爺爺奶奶是兩位領軍任務，爸爸媽媽姑姑伯伯們是小領導，我們這些小孩就是小跟班了。到了中秋節這一天，大家紛紛都趕了回來，弟弟們會帶上羽毛球拍，我會帶上我的小狗，一起從城市裏感到清新自然的農村。我們偶爾打一打球，有時候我也會讓我的小狗去和奶奶喂的小土狗一起玩。這是我最美好的回憶，也是我覺得中秋節最為味道的地方。

到了吃中飯的時候，是我們最重視的一個部分了。爸爸的手藝很好，所以一般都是我爸爸做飯，中秋節這一天，即使是爸爸的生日，他依舊會下廚給我們做上各種好吃的。我們所有人圍坐在一起，電視裏歡樂的唱着歌，我們小孩子嘰嘰喳喳講個不停，大人們也互相説一些最近有趣的消息。這樣的團圓，在我心中稱之為中秋。

秋天是我最喜歡兩個季節裏之一，我喜歡秋天的清爽，更是喜歡秋天裏的'這一個中秋，八月十五，月兒已圓，到了夜晚的時候，我們一家人來到屋外面的小空地，擺上幾隻桌椅，擺上一些零食，聊一聊天，到了月亮出來的時候，我們吃上幾塊月餅，就把中秋這個節日完美的度過了。

中秋是我們每個人心中的一次月圓，和家人團聚，圓滿心中的思念，我想這是這個節日為我們傳達的中心思想。我知道每一個人對中秋節的認識都會有所不一樣，但是我堅信有一樣的相同的，那就是中秋的月亮會一樣的圓，我們對團圓的願望也是一樣的濃重。

現在的我們還小，或許領悟不到離家的悲愁，因此，在我們的成長路上，能夠珍惜的一定要好好珍惜。享受每一個團圓的日子，領悟每一次節日的快樂。

我想這就是對生活的享受，對中華傳統節日的尊重！

我的演講完畢，謝謝大家！

高中教師在國旗下的演講稿範文 篇7

老師們，同學們：

大家好！

秋濃了，月圓了，又一箇中秋要到了！本週日，農曆的八月十五，我國的傳統節日——中秋節。中秋節，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次於春節，是我國的第二大傳統節日。

中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節”。

金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日裏，人們賞月、吃月餅、走親訪友。無論什麼形式，都寄託着人們對生活的無限熱愛和對美好生活的嚮往。

中秋是中華瑰寶之一，有着深厚的文化底藴。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節日；中秋，是一個瀰漫團圓的時節。這個時節，感受親情、釋放親情、增進親情；這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓。這些，都已成為人們生活的主旋律。

同學們，一定能背誦出許多關於中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但願人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有着的共同信念嗎。

中秋最美是親情，一家人團聚在一起，講不完的話，敍不完的情，訴説着人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨後的彩虹。

中秋最美是思念，月亮最美，美不過思念；月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂！

中秋最美是感恩，無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養。老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福！

老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過真心的祝福！

在此，我代表學校，祝老師們、同學們中秋快樂，一切圓滿！

謝謝大家！我的演講完畢！

高中教師在國旗下的演講稿範文 篇8

向日葵是一種眾人皆知的草本植物，花序向日，所以稱為“向日葵”。曾經有人問過這樣一個有趣的問題：“向日葵花向太陽，但太陽雨天它向着哪兒呢？”答案很明顯，向着陰霾中會露出陽光的地方，它會矢志不渝地面對陽光，哪怕前面有千難萬險。

5月12日，一場震驚世界的大地震發生在我省汶川縣。瞬間，數十個城鎮被夷為平地，千萬座房屋化為廢墟，數萬人被掩埋。這一切，都只是發生在區區一分鐘內。頓時，煙霧，塵土遮避籠罩了整個巴蜀大地。多少人瞬間失去了生命，多少人瞬間失去了陽光，失去了希望。

地震的陰霾雖然無法於短時間內散去，但倖存者和幸運的我們應該像向日葵那樣，不因天空的陰霾而低頭，而應該面對天空中陽光的方向，昂首前進，相信絕對會被陽光普照。

大學聯考已經結束了，我們的期末也來了，這對地我們無疑是一個挑戰，最後的衝刺只有一個月時間，這時，找到目標，面對陽光，全身心的複習成為了打贏這一仗的關鍵。所以，綿延的雲彩不可能永遠吞噬陽光。面前的艱險不足畏懼，也不要因天空的陰沉失去方向，要像勇敢的向日葵那樣，拋開阻擋陽光的一切，迎來成功！

高中教師在國旗下的演講稿範文 篇9

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！

20xx的腳步己經越行越遠，相繼而來的，20xx的身影向我們漸漸顯現。這不，為了慶元旦，我們對此舉行了活動。

“叮鈴鈴”下課了，同學們奪門而出，奔向音樂室，音樂室裏，大家忙的熱火朝天。有人在擺凳子，有人在排練，還有人在準備背景，在一番忙碌下，活動開始了。大家圍成圈坐，表演者在中間，後面的音符、五線譜和背景，給活動增添了許多生機，這場面十分像篝火晚會。表演開始了，伴隨着音樂，一羣女生肩搭肩動作協條有序地跑了上來，腳步一致，各有各的特色，尤其是加入男生的時候，大家像是在玩遊戲似的，快樂、開心，毫無緊張與拘束，讓人看了感覺十分青春、陽光、活潑。

主持人聲情並茂地講完了台詞以後，洛妍的鋼琴曲上場了，她用靈活地手指在琴鍵上彈奏，使原本毫無看點的鋼琴，變成了美妙音符的起源，而她在彈時，腳也有節奏地踏着腳板，一首普通的曲子，被她詮釋地淋漓盡致，當我們還渲染在歌聲中之時，節目己經謝幕。

《扶不扶》給我記憶深刻，剛開場，陳高樂的一句話就使大家哈哈大笑，迎面走來的黃瑞浩撲通一聲倒在了地上，接着黃瑞浩在地上又是轉圈，又是和陳高樂理論，而陳高樂一會兒低三下四地求，一會兒又攤牌，讓人看了心裏又氣又急，怎麼沒完沒了了，終於在一番鬧劇下，他倆才明白了，“人倒了不扶，人心倒了想扶也扶不正了！”這個故事贏得了大家雷鳴般的掌聲。

而彩虹糖的夢也非常不錯，她們還有一個響亮的名字，叫百佳樂，她們面帶微笑，用好聽的歌聲感染了大家，最讓大家開心地莫過於撒糖了，只見她們從籃子裏抓了一把糖，扔向大家五彩繽紛的糖果在空中畫出了一條弧線，同學們一聲尖叫之後，爭先恐後的撲向糖果，節目就在混亂中結束了。

當主持人説結束時，大家似乎還意猶未盡，突然放出了歌曲，同學們衝向舞台，拍手歡呼，還跳了起來，此刻好像什麼都不重要，時間只屬於我們。活動結束了，新的一年即將到來，讓我們用全新的面貌迎接20xx，一個嶄新的明天。

高中教師在國旗下的演講稿範文 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在這秋季的清晨裏，我們沐浴陽光，享受着清風習習的涼爽。而一個節日也悄悄地向我們走近了，那就是象徵着團團圓圓的中秋節！中秋節這一天，我們不僅可以和家人團圓，還可以一起賞月吃月餅。關於月亮，有太多思鄉以及掛念的意義了，所以中秋之夜，讓我們也和親人們一起慶祝吧！

中秋節是我國一個非常重要的傳統節日，自從我記事起，我就知道中秋節這一天是非常隆重的。首先我們會在中午的時候吃一個團圓飯，不管家人身在何處，只要節日到了就會立馬趕回來，雖然中秋的假期不是很長，但是家裏的每一個人都會非常的重視，大家大包小包的提回家，爺爺奶奶開心的炒菜煮飯，親人們好不容易相聚一次，話也更多了。這樣融洽的氛圍是非常幸福的，也是我記憶中最為舒服的一個節日了。

圓滿是我們傳統文化之中非常重要的一項，不管是做什麼，我們都追求圓滿。就像我們中秋節的月餅一樣，是一個圓形，一是有些像月亮，二是代表着圓滿。其實這樣的文化是非常有温度的，更有一種人文主義，給我們的物質生活帶來了很多的快樂。中秋佳節，如若能夠和家人在月下吃上一塊月餅，那一定是極好的享受。對於那些不能回家的親人，我們也應當在這一天給予祝福，祝願他們生活順利，身體健康。

對於我們中學生來説，節日可能很多時候僅僅代表的只是一個假期，但是當我們仔細去想一想的時候，在這個假期裏，我們所享受的其實更多的是一份文化的渲染。為什麼會在一些節日裏放假？無非就是因為這些節日一旦到來，我們就能夠被這樣的文化薰陶，讓我們對自己的文化更加的瞭解，這對於文化的傳承也是非常重要的。

親愛的同學們，你們的中秋節是如何度過的呢？在這一天，我希望我們都能開開心心的去感受家的温度，也能夠在這樣的節日裏認識到我們每一個人身上的責任。每一份文化的傳承都是需要我們所有人去做的，而我們也肩負起繼承和發展的責任，讓每一份傳統文化都順利的繼承下去。

中秋佳節，我謹代表自己向在場的各位老師以及同學深表祝福，願大家中秋幸福，快樂無憂！事業順利，學業進步！

我的演講完畢，感謝大家！

高中教師在國旗下的演講稿範文 篇11

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好，我很高興成為**國小新學期國旗下講話的學生代表。時光如梭，眨眼間，兩個月的假期已經結束。今天，伴着雄壯的義勇軍進行曲，鮮豔的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了。

如今我們的校園舊貌換新顏，地面更加整潔，花草更加鮮豔。看新添的廣播站，新掛的標語標牌，在這樣的學校讀書，我們感到由衷的自豪。

新的學年開始了，新學期、新氣象、新起點、新徵程、新希望、新崛起。全體師生將以高昂的幹勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。

同學們，新學期孕育新的希望，新學期自然有新的要求。在新的學期裏，我們全體同學有信心、有決心，按照《中國小生日常行為規範》《中國小生守則》做自立自強的好少年。讓我們學會創造、學會做人、學會合作，為成為社會主義現代化建設合格接班人而努力學習。

最後，祝老師們在新學年裏工作順利、精神愉快!祝同學們學習進步、健康成長!

謝謝大家。

高中教師在國旗下的演講稿範文 篇12

安全才能快樂

同學們：全國中中學生安全教育日?是定在每年3月份的最後一個星期的星期一。今天是3月26日，是2019年3月份最後一個星期的週一，所以在此跟同學們談以下幾個全面：

1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，同學們要注意個人衞生，勤洗手，教室勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買校內、路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。

(2)不允許玩火、玩電，防止人身傷害，防止意外事故的發生。禁止將爆竹、火柴、打火機等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀、彈弓、防真PCP等危險玩具帶進校園。

(3)全體同學要自覺遵守教學樓文明公約，不得在通道、走廊、樓梯上急促追趕或打鬧，避免撞傷或影響他人。嚴禁在教室門口擁擠，要輕開教室門，防止門玻璃破碎扎傷同學，嚴禁在通道、走廊彈跳摸拍高處設施物品的現象。

(4)愛護校園，保持環境衞生。雖然我們也曾經看到不少同學在校園裏的角落撿拾果皮紙屑;但是，我們還有一部分同學並沒有按照要求做到見紙就拾，相反我們卻經常看到一些我們不願意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上還有同學隨手亂扔紙屑、食品袋。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，淨化校園。好的行為我們要堅持，不好的讓我們馬上改正，做到了注意安全、遵紀守法、講究衞生，我們的學習生活就充實而有意義。最後讓我們大家攜起手來，共同創建一個安全、衞生、文明、充滿陽光的校園。

高中教師在國旗下的演講稿範文 篇13

同學們：我們一進校門，就能看見校園裏醒目的“學會學習 學會生活 學會做人 學會創造”十六個大字是那麼醒目。今天老師想與大家談談學會做人。

一、學會做人的意義

北京師範大學黨委書記周之良教授説：“人生有兩件事，第一是學做人;第二是學做事。我認為學做人更重要。如果你不會做人，只會做事，即便你掌握了若干知識和技能，也未必能把事做好!”　　聯合國教科文組織對21世紀人才的六項要求：一是能正確處理人與自然的關係;二是能正確處理人與人的關係;三是信息集納能力;四是口才;五是書寫能力;六是專業技能。也是按照“做人”放於“才能”之上的絕對原則。也就是説， “成才先得做人。”

二、學做人的含義

1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人着想、能運用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養良好的習慣。(這是建築健全人格的基礎。)

2、 “做中國人”。我們要熱愛自己的祖國，愛自己國家光榮的歷史，愛這片生養自己的土地，愛與自己有同樣命運的同胞。擁有這份共同感情的人們，團結起來，盡力提高中國在世界各國中的地位，併為自己國家的繁榮富強與民族的興旺發達而努力。

3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學校，愛學校的光榮歷史，愛自己每天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學。擁有這份共同感情的老師和同學，團結起來，為了學校的榮譽和發展努力學習，積極上進。

三、學會做人的途徑

在我們明白了做人的重要和做什麼樣的人以後，就可以通過以下的途徑，在日常學習、生活中，對自己進行不斷的訓練：1、鍛鍊強健的身體;2、陶冶良好的道德品格;3、充實科學知識技能;4、養成勤勞節儉的習慣;5、培養終身服務社會的精神。

四、這樣學會做人

著名作家柳青在長篇小説《創業史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”我們國小生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，後悔也來不及，也沒有用。中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”説的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切。”

1、“學會做人”要從小事做起。 “莫以善小而不為”。小事都不會做，不願做，又怎能做大事呢?舉些簡單的例子：如我們一些同學在離開教室時，明明看見教室裏已經沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、電扇關掉，任由電力浪費，怎麼能相信你長大了會愛惜公物，愛護國家財產呢?;又譬如預備鈴響過了，可有同學還在課室外面慢條斯理地走，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那裏談話、玩筆、呆坐，你又怎麼培養自己守時、惜時的良好品格呢?

2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大後參加工作，進了單位，走向社會時，又怎麼能夠禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作，完成各項任務呢?哲學家孟德斯鳩説：“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些。”很多到我們學校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發自內心真誠的、親切的“老師好!”的問候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然後才是優美的校園和設備設施，就是最好的明證。

3、“學會做人”要從現在做起。同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以後的事，是將來的事，現在不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，現在不學、不做，將來怎麼會呢?我們來舉些例子：你現在早上鍛鍊馬馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎麼能起到鍛鍊身體強壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時候，發育期早就過了，身體還能長嗎?等你近視了，要配戴眼鏡時，你還有辦法補救嗎?如果你現在不認真聽好每一節課，不認真完成每一次作業，你的知識從何而來呢?將來又怎麼會有專門的技能呢?

讓我們做個老實人吧。周恩來同志説過：“世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。”勤奮讀書，誠實做人，做一個身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識淵博、心理健康的人，做一個正直的人，做一個有益於人民的人，做一個對社會、對人類有所貢獻的人!謝謝!

高中教師在國旗下的演講稿範文 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是八年級2班的石予涵。今天我演講的題目是《用毅力催生理想之花》。

每個人都渴望成功，因為成功是美好的，有了成功人生才更有意義，但通往成功之路，卻是無比坎坷的，你一步步走向成功的過程，就像故事裏那樣，你作為一個朝聖者，想要去一個遙遠的聖地，道路是崎嶇而漫長的，路上隱藏着無數的艱難險阻，像惡魔一樣虎視眈眈的盯着你，撲向你，試圖阻擋你前進的腳步，使你半途而廢，而你用什麼來對付它們呢？那就用你隨身帶着的法寶吧，這些法寶是多姿多彩的，有勇敢，有勤奮，有自信，但其中一件爍爍發光，能使你戰勝一切困難的，那便是毅力。

毅力是催生理想之花的春雨。毅力並非與生俱來，也不會隨地產生。無緣無故的呆坐半天，與其説是鍛鍊毅力，還不如説是浪費光陰，沒有理想和目標的蠻幹是盲目的，要實現遠大的理想，就必須增強你的毅力。沒有毅力，理想也就無法實現，當然沒有理想，毅力更是無從產生的。所以説，毅力是由理想催發的。同學們，我相信最初的我們都是懷着美好的理想和為之奮鬥的熱忱來到實驗高中的，但試問一下，現在的你是否還有最初的熱忱呢？是否還在固守着自己的堅持與方向呢？恐怕答案是莫衷一是的。那些已經放棄了理想與奮鬥熱忱的同學恰恰是缺乏毅力的例證，他們做事往往三分鐘熱度，開始是天天撒網捕魚，不久便三天打魚，兩天曬網，最後索性將網扔進垃圾箱裏，或者是因為某次考試失利而怯於面對。

因此半途而廢，失去了成功的機會。再看看我們周圍取得優異成績的同學，哪個不是幾年如一日的勤奮、刻苦、拼搏與奮鬥，而我們常常只看到成功者的榮耀與幸福，卻忽略了他們身上最閃亮也是我們最需要的寶貴的精神，那就是毅力。貝多芬的一生經歷了貧困疾病、失戀孤獨等種種磨難，26時又不幸失去了聽覺，48歲時完全耳聾，種種打擊把他逼迫到絕望的邊緣，甚至想結束自己的生命。但貝多芬沒有屈服，他説“我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我屈服。”他用嘴咬着細線以感受鋼琴的震動來堅持作曲。在這樣的情況下，他仍然完成了《第三英雄交響曲》《第五英雄交響曲》《第六英雄交響曲》等不朽的傳世名作。他用毅力催生了自己的燦爛之花。以馬拉松賽跑為例，能在賽跑中取得優異成績的人無不具有堅持不懈的精神。

就像著名體育電影《馬拉松四傑》中，最後的成功者，不是一開始跑在最前面的上屆冠軍，也不是在最後距離終點線100米倒下的種子選手，更不是那些中途退出的人，而是鞋子都跑掉了還一步步堅持的一名黑人選手，即使那些沒有取得名次的堅持者，他們相對於途中退出比賽的人也未嘗不是勝利者。觀眾的掌聲往往是給那些決不放棄努力，憑着頑強毅力跑至終點的人。現在的我們正在自己人生的賽道上奔跑。為了明天會更好，讓我們用頑強的毅力來征服世界上任何一座高峯，用頑強的毅力去創造，去開拓，用頑強的毅力催生出燦爛的理想之花。親愛的同學們，“板凳要坐十年冷，文章不寫半句空”，如果你有這份決心和勇氣，十年的堅持後，你的進步和成功會令所有人刮目相看。

成功不是爭來要來的，不是考來比來的，它是勤奮和堅守之樹上結下的甘美之果，是你人生盛開的理想之花！所以，同學們，用你的毅力去堅持吧，成功屬於你！！！

我的演講結束，謝謝大家。

高中教師在國旗下的演講稿範文 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

在我國傳統節日中秋節來臨之際，我在這裏向大家提前祝福！祝願各位老師、各位同學在圓滿的節日裏收穫圓滿的幸福和快樂！我想這也是中秋節想要為我們每一個人傳遞的一份力量吧！在此，我今天的演講主題就是我們的“中秋節”，希望大家能夠仔細聆聽，感謝各位！

在我認為，中秋節是每個家庭團圓的符號。每到中秋節這一天，天上的月亮圓了起來，遠在異鄉的人們就會無比的思念家鄉。所以還未月圓的時候，我們看着月亮一點點的圓起來，彷彿就在告訴着我們該回家了，該和家人們聚一聚了。中秋假期的來臨，讓那些想要回家的人都找到了回家的路，而中秋這個節日的意義也就開始展現了。月亮讓人思念家鄉，也讓人有了回家的慾望。中秋節和月亮相連，無非也就是寓意着回家的團圓是每一個家庭都期待的。

那麼中秋為什麼這麼值得我們去重視呢？隨着時代的發展，我們的交通已經很便利了，大家對團圓的意識依舊是很濃厚的。在春節、中秋等節日裏，我們最期待的也就是和我們的家人們圍坐一團，吃一頓熱飯，一起聊聊天，緩解一下生活中的疲憊。中秋節作為我國一個非常有意義的傳統節日，是需要我們每一個人去努力繼承的。

我們作為這新一代的學生，在傳承經典文化這個層面上應該是要一直往前的，有很多的事情是值得我們去努力的，比如説學習和傳承，因此，親愛的同學們，我相信大家也能夠在中秋節裏感受到那一份快樂和文化，我也相信我們作為新時代的主人，能夠將這一份力量傳遞下去，將我們這一份傳統文化更好的繼承下去！

中秋節即將抵達，一個團圓的假期就要來臨，那麼同學們，就讓我們一起投身於這次中秋假期裏，一起去享受一次快樂吧！和家人們一起吃一頓團圓飯，一起賞月吃月餅，讓這個節日過出它原本的味道來，也讓我們在這樣的一次享受之中，把這一份文化默默地繼承下去。在這個中秋節裏，我也祝願我們的每一位同學將來在學習當中取得一個圓滿的成績，祝願老師們在工作當中繼續順利。

佳節不可辜負，讓我們一同期待這一次節日吧！讓我們一起攜帶一份責任去享受這一個節日吧！

謝謝大家！我的演講完畢！

高中教師在國旗下的演講稿範文 篇16

老師們、同學們大家好：

今天是4月18日，是值得每一個人記住的日子。1955年4月18日是一位人類歷史上最偉大的科學巨人逝世的日子，誰能告訴我這位巨人的名字?這位巨人他的發現改變了人類對宇宙的認識，在人類對宇宙的認識上他的貢獻是無與匹敵的，他就是與我們共在校園的愛因斯坦。

緬懷這位科學巨人，我們有太多的敬仰與崇拜，他是每一位有志求學者的心中的豐碑。我們仰望他，崇拜他，他在我們心中高山仰止。也許你要説我100%成不了愛因斯坦。是的`，我們既不具備無與倫比的天才頭腦，也很難有他獨特的經歷和堅韌的品質。

但我説，今天的緬懷，將讓我們把科學的精神再一次唱響。

談起科學，也許你會説，那是科學家的事，我們中學生與之相距太遠，甚至是遙不可及。那麼，我説你錯了，我們肯定不會成為科學家，但我們可以培養科學的品格;那就是專注的精神、求實的精神、創新的精神。

科學研究是發現，是質疑，是探索，它需要持之以恆，鍥而不捨。

它需要專注，因為只有專注才能從細微處有所發現，才能在苦思冥想中激發靈感，有所創造。我們學習又何嘗不是這樣，沒有專心致志，哪能從我們面對的書籍中，去發現真理，發現問題，哪裏有個人獨到的思考，哪裏有質疑，哪裏又有刻骨銘心的收穫呢?因此培養專注的品質，其實也就是求真的態度，一種科學的精神。

科學精神還有一個重要的特徵，那就是求實。有人説“做人，要做實事求是的科學家，而不做空想家。”大凡古今中外為人類做出貢獻的人，都是追求客觀真理永不放棄的典範。

因為對真理的不斷追求，才有了居里夫人跨越百年的美麗;因為有了求實精神 ，才有了愛迪生1328種發明，我們享用的電燈、電話、電車、電影哪一項不凝聚了科學中的求實的精神。求實的精神其實就是我們學習中的務實精神，它無需諾言，它需要行動，需要我們實實在在履行一個學生的義務，那就是不斷用科學的知識豐富自己，用能力來不斷讓自己偉岸起來，當我們走入社會時，我們才會因為充滿着能量而自豪地説我真正的長大。

科學的精神其實更重要的標誌是創新精神。創新是使文明啟航的風帆，科學家則是扯起風帆的舵手。

近的來説，XX年北京奧運會之所以是一場無與倫比的奧運會，因為它藴含着無數科學家創新的理念。鳥巢，水立方就是見證。我們求學途中，你可有過超出思維定勢的願望?有過大膽質疑?有過班門弄斧?有過變通轉化?有過觸類旁通?

同學們，無論我們是少年，還是青年，我們都處於最佳的知識汲取，能力形成的關鍵時期，少年強也好，青年強也罷，真正強大的源於紮實地奮進，奮進本身就要有堅忍不拔的毅力和科學精神。

同學們，讓我們成長的旅途有科學的精神相伴，我們的成長會紮實、穩健，我們的生命也才能光榮而無悔。

高中教師在國旗下的演講稿範文 篇17

讓我們共建文明校園

老師們、同學們：大家好!

今天我講話的內容是《讓我們共建文明校園》。

文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那麼怎樣才能使中學生的文明洋溢在美麗的校園呢?

我們中學生要衣着裝整潔，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。

一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同樣，創建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出水西中學高大、美麗的形象，每一位少先隊員和共青團員的舉止言行展現的正是學校的品味，關係着學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數滴水卻能形成海洋，願每一位同學都自覺擔負起自己的責任。你們是東方紅的學子，你們要做行為文明的學生，你們要做精神富有的學生。

讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!

謝謝大家!

高中教師在國旗下的演講稿範文 篇18

同學們：我們一進校門，就能看見校園裏醒目的“學會學習學會生活學會做人學會創造”十六個大字是那麼醒目。今天老師想與大家談談學會做人。

一、學會做人的意義

北京師範大學黨委書記周之良教授説：“人生有兩件事，第一是學做人;第二是學做事。我認為學做人更重要。如果你不會做人，只會做事，即便你掌握了若干知識和技能，也未必能把事做好!”聯合國教科文組織對21世紀人才的六項要求：一是能正確處理人與自然的關係;二是能正確處理人與人的關係;三是信息集納能力;四是口才;五是書寫能力;六是專業技能。也是按照“做人”放於“才能”之上的絕對原則。也就是説，“成才先得做人。”

二、學做人的含義

1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人着想、能運用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養良好的習慣。(這是建築健全人格的基礎。)

2、 “做中國人”。我們要熱愛自己的祖國，愛自己國家光榮的歷史，愛這片生養自己的土地，愛與自己有同樣命運的同胞。擁有這份共同感情的人們，團結起來，盡力提高中國在世界各國中的地位，併為自己國家的繁榮富強與民族的興旺發達而努力。

3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學校，愛學校的光榮歷史，愛自己每天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學。擁有這份共同感情的老師和同學，團結起來，為了學校的榮譽和發展努力學習，積極上進。

三、學會做人的途徑

在我們明白了做人的重要和做什麼樣的人以後，就可以通過以下的途徑，在日常學習、生活中，對自己進行不斷的訓練：1、鍛鍊強健的身體;2、陶冶良好的道德品格;3、充實科學知識技能;4、養成勤勞節儉的習慣;5、培養終身服務社會的精神。

四、這樣學會做人

著名作家柳青在長篇小説《創業史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”我們國小生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，後悔也來不及，也沒有用。中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”説的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切。”

1、“學會做人”要從小事做起。 “莫以善小而不為”。小事都不會做，不願做，又怎能做大事呢?舉些簡單的例子：如我們一些同學在離開教室時，明明看見教室裏已經沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、電扇關掉，任由電力浪費，怎麼能相信你長大了會愛惜公物，愛護國家財產呢?;又譬如預備鈴響過了，可有同學還在課室外面慢條斯理地走，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那裏談話、玩筆、呆坐，你又怎麼培養自己守時、惜時的良好品格呢?

2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大後參加工作，進了單位，走向社會時，又怎麼能夠禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作，完成各項任務呢?哲學家孟德斯鳩説：“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些。”很多到我們學校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發自內心真誠的、親切的“老師好!”的問候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然後才是優美的'校園和設備設施，就是最好的明證。

3、“學會做人”要從現在做起。同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以後的事，是將來的事，現在不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，現在不學、不做，將來怎麼會呢?我們來舉些例子：你現在早上鍛鍊馬馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎麼能起到鍛鍊身體強壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時候，發育期早就過了，身體還能長嗎?等你近視了，要配戴眼鏡時，你還有辦法補救嗎?如果你現在不認真聽好每一節課，不認真完成每一次作業，你的知識從何而來呢?將來又怎麼會有專門的技能呢?

讓我們做個老實人吧。周恩來同志説過：“世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。”勤奮讀書，誠實做人，做一個身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識淵博、心理健康的人，做一個正直的人，做一個有益於人民的人，做一個對社會、對人類有所貢獻的人!謝謝!