傳承國旗下演講稿（通用20篇）

傳承國旗下演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我們國旗下講話的主題是《勤儉節約，傳承中華美德》。

10月31日是“世界勤儉日”。勤以修身，儉以養德，節約為美。勤儉節約是中華民族的傳統美德。中共中央、指出，要大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風。作為當代小學生，我們應當自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，樹立勤儉節約意識，從日常生活的一點一滴做起，攜手共建節約型校園!

對於個人而言，節儉，是修身、齊家甚至治國、平天下，成就一番偉業的基礎。媒體報道中的華人首富李嘉誠皮鞋十雙有五雙是舊的、西裝穿十年八年是平常事、佩帶的手錶僅值26美元，他曾説，“要我馬上拿出一個億，我面不改色。但誰在地上丟一分錢，我會立即撿起來”;新希望集團董事長劉永好，花5塊錢理一次髮、腳蹬100多元的雜牌鞋;身價數億吉利集團董事長李書福穿着幾十元一雙的鞋子世界跑。在一些人眼裏看起來不可思議、甚至認為摳門、小氣的節儉，恰恰是成就這些人個人事業的基礎所在。對於一個民族、國家而言，節儉，是一個民族、國家能夠長治久安、興盛強大的根本所在。前蘇聯一夜之間四分五裂，除了國內、國際等複雜因素，執政黨貪污腐敗、奢侈浪費而引發民眾不滿、與民眾距離越來越遠也是重要因素。然而，我們的生活中還存在不少浪費現象：漫步校園，在空無一人的教室裏，風扇不停地轉;在陽光燦爛的大白天，教室裏燈火通明;公共場合，水龍頭不擰緊，無人理睬;新鮮的水果只咬了一口，就像孫猴子吃蟠桃似的扔了;午餐後，那白白的米飯和新鮮的菜餚，被無情地倒入那一個個桶中。這一幕幕，誰看了會不心痛呢?這些現象的出現，源於我們缺少節約的意識，更沒有將節約養成一種良好的習慣。親愛的老師、同學們，空談誤國，實幹興邦。浪費不以量小而為之，節約不以微小而不為。節約是一種美德、一種遠見、一種智慧，節約更是一種境界。讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者。

讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在校園裏蔚然成風，讓“節約光榮，浪費可恥”成為師生的常態習慣，成為一種校園的新風尚。同學們，行動起來吧，讓我們一起把“勤儉節約”的中華美德傳承好，把我們的學校打造成為一個節約型校園而努力吧!

我們的講話到此結束，謝謝大家!

傳承國旗下演講稿 篇2

同學們：

你們是否知道世界上收錄漢字最多的詞典是什麼?它不是中國的《漢語大詞典》，而是韓國編纂的《韓漢大辭典》，它裏面所收的詞條和詞彙量均比《漢語大詞典》多。這不禁讓我想起了幾年前的那場官司-中國和韓國因端午節的文化產權而產生的爭執。為什麼會出現這種令人費解的事情呢?歸根到底，這是一種對民族傳統文化的態度。

中華民族具有五千年的悠久歷史，在這漫長的歷史進程中，積澱了眾多的具有民族特色的傳統文化經典，湧現出了難以計數的為民族文化的傳承和發展做出巨大貢獻的優秀人物。走進經典之中，我們會感受中華文化的博大精深。

咀嚼《論語》，我們懂得了“學而不思則罔，思而不學則殆”的學習之道和“學而不厭，誨人不倦”的教學態度;我們學會了“知之為知之不知為不知”的真智慧;我們知道了“逝者如斯夫不捨晝夜”的惜時如金，我們還理解了“知其不可為而為之”的勇敢與執著。

走進《史記》，我們看到了中華民族自黃帝到漢武帝3000多年的成長畫卷，我們更感受到了司馬遷身殘志堅終成鉅著的頑強與不屈。

吟詠李白，我們驚歎“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長歎”的奇特想象，佩服他“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁情懷。誦讀杜甫，我們感動於他身處貧困卻思索着“大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟。

泛舟赤壁，我們不僅領略到“白露橫江，水光接天”的壯美景觀，更感受到蘇子身處逆境卻豁達樂觀的人生態度。

欣賞《竇娥冤》，我們不僅瞭解了封建社會下層勞動人民的悲慘命運，而且感受到了作者關漢卿揭露黑暗的勇敢與犀利。

閲讀《三國》《水滸》，我們感受着戰爭的慘烈和忠義的價值。賞析《紅樓》，我們在驚歎賈家的奢華糜爛的同時有流連於作者高超的寫作技巧和敏鋭的洞察力。

同學們，中華的文化博大精深，我國的經典著作浩如煙海。走進其中，你能找到道德的榜樣，清楚什麼是正確，什麼是錯誤;走進其中，你能領略學習的樂趣，明白什麼是忘我，什麼是充實。在經典中，你能感悟到做人的道理，生活的藝術，文學的境界。

同學們，想想你自己，面對愈來愈那學的學業知識，你是否想到了孔子的執著?面對與同學的摩擦，你是否選擇了楚莊王的寬容?面對人生的不幸，你是否想到了司馬遷的頑強?在個人愛憎和集體利益發生衝突時，你是否明白了蘇武不因家亡而投降匈奴?

走進經典吧!走進經典，你就能更快的完善你自己，走進經典，你就能為弘揚中華文化盡一份力。讓我們行動起來，走進經典，傳承文化，弘揚傳統，完善自我。

傳承國旗下演講稿 篇3

尊敬的：

紅色基因是中國共產黨人的精神內核，激勵着一代又一代共產黨人為了黨、國家、民族和人民的事業而不懈奮鬥。隨着社會的發展，人們的價值趨向更加多元，人們血液中的紅色基因面臨被稀釋的考驗。而對於國家和民族來説，如果沒有堅定的信仰，就無法實現真正的發展和繁榮。我們要實現中華民族偉大復興的中國夢，尤其需要提升對紅色信仰的守望、對紅色基因的傳承。

傳承紅色基因，就要忠誠信仰不迷向。習説，理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。今天，我們面臨的各種誘惑和考驗明顯增多，必須把堅定理想信念作為思想政治建設的靈魂工程，大力培育社會主義核心價值觀，使廣大黨員幹部從黨史軍史中汲取營養，在潛移默化中將紅色基因融入血脈。

傳承紅色基因，就要服務人民不離根。革命戰爭年代，廣大人民羣眾之所以打心眼裏擁戴共產黨，就是因為我們的黨始終把一切為了羣眾、真心服務羣眾作為唯一宗旨。廣大黨員幹部只有把全心全意為人民服務的宗旨銘刻於心，始終視人民為父母、為靠山，謹懷感恩之心、敬畏之心，才能真正贏得羣眾的擁戴和支持。

傳承紅色基因，就要艱苦奮鬥不忘本。艱苦奮鬥是我黨的政治本色，我們必須從保持政治本色的高度，弘揚蘇區幹部好作風，堅決肅清特權思想和特權現象，牢固樹立“過緊日子”的思想，堅持不懈地糾“四風”改作風，讓艱苦奮鬥成為一以貫之、永不褪色的精神力量。

謝謝大家!

傳承國旗下演講稿 篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

在演講之前我想推薦大家去聽《蝸牛》這首歌曲，它被收入上海中學生愛國主義歌曲推薦目錄之列。我推薦的理由不單單是因為這首歌是流行的曲調，更多的則是它的歌詞意藴上進，折射着現實的崎嶇，追尋夢想的人生。

小小的天有大大的夢想」重重的殼裹載着」輕輕的仰望」我要一步一步往上爬」在最高點乘着葉片往前飛」小小的天留過的淚和汗」總有一天我有屬於我的天」

那麼今天我的演講題目是：

《最動聽的那首歌叫執着》

1.古往今來許多人都探討着人生的意義，結論無非如同《再回首》的歌詞：曾經在幽幽暗暗反反覆覆中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真。可論當今來講，這些也未免太超然了——一生反覆執着的追尋，就怎只有平淡是真的結論？

2.的確。論現實這平淡最真不就成了自甘平庸，自碌無為嗎？彷彿成了當年莊子那無望的《逍遙記》，論現實只叫“執着”！

3.對我們學生而言，是什麼使我們豐富的校園生活漸褪了繽紛的色彩呢？又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是我們不知道夢想的象牙塔？還是我們太年輕？我們對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過我們多少真正的重荷與不平呢？

4.只因在當代的社會，學生即被以過高的期望，只因為我們不能正確的認識社會。稚嫩的心靈曾也想有所作為，但卻不知道從何做起，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙懼下的時代大潮裹挾着四處飄流。當疲憊地走過十幾個三百六十五天裏，才發現留在身後的根本不是自己想要的。

5.不再回頭的不僅只是古老的辰光，還有我們的青春在流逝着，中學我們有幸擁有着這幾年，但多少人的這幾年早已不在，更還有多少人為了擁有這而禁錮了記憶的童貞。同樣的是我們，那些夢寐以求的大學傾注了許許多多的牟子裏時時刻刻流露着我們的期待，只希望我們通過考大學的路生活得更好，人生更有意義。

6.『人生的意義就只能如此嗎?這樣子不就都成了複製品嗎？可我們不得不被這個社會玩弄，我們可是要生存的。是知道父母們不能養我們一輩子的，我們同樣也不忍心，因而不得不為生存打拼！』（可刪，批判性太強，這段可重新來過）

7.但我們不能就只為這樣而浪費了這唯有的一輩子，我們活着就是要讓自己覺得有意思，活出人生的根本，實現其自身價值，這便是人生意義。

8.也許我們的人生旅途上遍佈沼澤，荊棘叢生；也許我們追求的風景總是山重水複，不見柳暗花明；也許我們前行的步履總是沉重，蹣跚；也許我們需要在黑暗中掙扎摸索，卻不見光明的曙光；也許我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們純潔的靈魂在污噩的荒坡裏找不到存放的淨土——試問，我們為什麼不可以以勇敢者的氣魄，堅定而自信的去做讓自我人生更有意義的事兒呢！

9.而是最能感受自己生活的人。生活的本質不是追求名利浮華，不是在於生命的長短，更不是不是在於可有可無的得與失，而是活着能感受到人存在的真實意義。

10.在瞬息的時間裏我們雖無法改變生活的初衷，但那僅僅只是一個開始，那就讓我們如同揹着殼兒的蝸牛，像它一樣一步一步的蠕動前行着，堅強而執着的去創造更豐富更有味道的人生。

11.不管經歷多少艱辛，路多麼漫長崎嶇，我們始終以“吾將上下而求索”的求知精神去探索；海浪多麼洶湧，我們始終以“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的膽戰胸襟去挑戰生活的荊棘海浪。我相信我們終究會在“路漫漫其修遠兮”時見到點燃生命的曙光。讓自己得以嚐到生命更有意義的那顆酸甜交加的葡萄。

12.讓我們為自己點燃希望，得以照亮人生勝利的曙光；讓我們為自己寫首歌，一首屬於自己最動聽的執着，以執着譜寫着人生的五步曲。

我的演講完畢。

謝謝！

傳承國旗下演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天能夠在國旗下講話，我感到非常榮幸！我演講的主題是“從身邊做起，誰説你不能改變世界？”

同學們是否知道，每一年都有一個“地球日”，這個日子旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識。而今年的4月22日是第xx個“世界地球日”。這個“地球日”的活動起源於美國，1969年時由美國民主黨提議，並很快得到全美各地的熱烈支持，於是4月22日也被定為了“地球日”。

茫茫宇宙中，地球是我們的家園。這裏山青水綠，鳥語花香，有能令我們生活美好的一切。我們本該盡我們所能去愛她，但相反，許多人卻為了一己私慾，以損害生態利益為代價去謀取一時的經濟效益。

我國雲南省的西雙版納自治州，曾被人們稱為鑲嵌在植物王國皇冠上的綠寶石。可是，在這個綠寶石上卻有許多污染嚴重的工廠，工廠排放的嚴重超標的濃煙，使天然橡膠受害，3萬500株橡膠樹枯死，農民們雖然怨氣沸騰，卻又無可奈何。無獨有偶，在廣西也上演了驚人相似的一幕，而且工廠的廢氣不僅使大面積農作物死亡，還造成多畝芒果只開花不結果，出現果荒。

窺一斑可知全豹。我國生態問題堪憂，世界也面臨着巨大的環境危機。聯合國公佈的數字表明，在土地方面，30年來全球森林面積鋭減，有一半的陸地和10億以上人口受到沙漠化的影響。在大氣方面，不僅全球二氧化碳排放量翻一番，而且全球陷入温室效應。在水資源方面，目前世界上有40%的人嚴重缺水，如果這一趨勢得不到遏制，全球近半的人將面臨水荒。在生物多樣性方面，自然環境的惡化也嚴重威脅着地球上的野生物種。如今全球12%的鳥類和四分之一的哺乳動物瀕臨滅絕，而過度捕撈也導致了三分之一魚類資源枯竭。儘管現今世界已高度發展，但諸如水土流失，酸雨蔓延，淡水資源匱乏，環境污染等問題仍在嚴重困擾着各個國家。

當然，面對地球環境危機，世界各國也都採取措施積極應對。1970年的“地球日”活動促成了聯合國第一次環境會議的召開，有力推動了世界環境保護事業的發展。“地球日”也更成為了全球所共同關注的活動。美國出台了清潔環境法和瀕危動物保護法等，而我國從20世紀90年代起，每年4月22日都舉辦世界地球日活動，宣傳環境保護。

4月22日，世界地球日，在全世界都關注我們自身環境之時，你又將選擇如何作為？記得荷蘭的一個小女孩對她的爺爺説：“我長大之後，要到很遠的地方旅行，並要住在大海邊。”她的爺爺説，這些都很好，但是，你還要再做一件能讓這個世界變得更美麗的事情。於是小女孩長大後，選擇在海邊種滿了美麗的紫蘭色的扁豆花，成為了當地的一道靚麗的風景線。從身邊做起，誰説你不能改變世界？

我想我們要做的絕不應該是僅在4月的某一天為保護環境而喊口號，而應該是行動！讓我們不再袖手旁觀。用智慧淨化生存環境，用熱情傳播環保的理念。我們應該心繫全球，着眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，夏天時把空調的温度調高一些；盡己所能，多選擇公共交通；買東西時，不要層層包裝，少用塑料袋；在校園中，多彎腰揀果皮紙屑，不要隨地吐痰，隨手關燈……這些看似點滴的小事，在你我的努力下，將會有驚人的效應。

從我做起，從現在做起，每個人把每一天都當做是地球日，就會讓我們的天空更加蔚藍，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的校園更加美麗。

傳承國旗下演講稿 篇6

機會是靠自己創造的，而不是靠上天恩賜的。當機會來到時，我們要把握住機會，不讓機會從我們身邊溜走。

些機會的錯過雖然表面是對我們來説沒有什麼影響，但如果時間一長，我們就會缺少許多鍛鍊的機會，會對我們今後的發展十分不利。導致我們在今後的漫漫人生路中失去更多，對我們更重要的機會。使我們不斷的後悔，失望。

有人總是抱怨自己遇不到機會。但事實上，機會總是在不知不覺與我們擦肩而過。

我們最熟悉的例子就是：

班級或學校組的活動不積極參與。上課時老師提的問題不積極回答。

下面讓我貌同分享兩篇關於把握機會的文章。

《無償捐贈的價值》

第二次世界大戰結束後不久，戰勝國決定成立一個處理世界事務的聯合國。可在什麼地方建立總部，一時間頗費思量。

地點理應選在一座大城市，可在任何一座繁華都市購買龐大的地皮都需要很大一筆資金，而對於剛剛起步的聯合過來説，每一分錢都肩負重任。

就在各國首腦們商量來商量去的時候，洛克菲勒家族聽説了這件事，立刻出資870萬美金在紐約買下一塊地皮，在人們的驚詫中無條件的捐給了聯合國。

聯合國總部大樓建起來之後，四周的地價立刻飆升起來，洛克菲勒家族在買下捐贈給聯合國的那塊地皮時，也買下了與這塊地皮毗鄰的全部地皮。沒有人能計算出洛克菲勒家族憑藉毗鄰聯合國的地皮獲得了多少個870萬美金。

《80後女孩破產，擦乾眼淚重來》

蔣開平出生在永川一個農民家庭。20xx年，他職高畢業後父親拿出下苦力攢的3萬元錢，讓他在永川城區開了一家小服裝店，但生意不好。

20xx年，一位同學跟她聊天，説她有個親戚抒州長青服裝廠的高級管理人員，該廠生產的服裝有一部分工序需拿到外廠加工，如繡花，縫製裝飾品等。

隨即，蔣開平隻身到廣州一家服裝廠學藝。他負責技術，出任廠長，專門承接廣州長青廠業務。由於她對技術要求高，獲得大量業務，廠子很快由幾名工人發展到50多名工人。

不久，她成為工廠最大股東，並將廠子遷至四川瀘州市城區，並更名為俊逸服裝廠，擁有工人500多名，專做外貿生意。當年她的服裝廠年產值就超過500萬元。

然而，正當蔣開平雄心勃勃地編織財富夢時，金融風暴來啦。

當時廠裏承接的訂單逐漸縮水，特別是最大的客户-------新加坡一架服裝廠，訂單量鋭減90%，交出去的貨還收不到錢，去年3月，他打電話到對方公司，發現電話已經停機，趕到新加坡，該公司已宣佈破產，且已錯過處置資產的公示期。這下，她的150多萬貨款全沒啦。與此同時，廠裏的國外訂單全部取消，工廠苦撐兩個月後，被迫破產。

一天，父母的開導激發了蔣開平的靈感——現在，國家正大力扶持農民養豬，不但免費提供技術，母豬意外死亡，還能得到補償，何不辦一個養豬場呢?最終，在父母的支持下，她的養豬場建成了。今年春節前，養豬場共出欄生豬700多頭，一次性收回成本70多萬元。今年，她的養豬場生豬出欄量預計1300多頭，收回成本並贏利，指日可待。

我們不能等待上天的恩賜，而需要向上天索取——這就是我們的任務!

讓我們把握機會，一同創造美好的未來!

傳承國旗下演講稿 篇7

爭做環保衞士，共建美麗校園

老師們、同學們，大家早上好!

今天我講話的主題是：“爭做環保衞士，共建美麗校園”。

有一個國小生在《中國環境報》上發表了一首題為《郵展》的詩歌，詩中這樣寫道，請大家跟着老師一起讀一讀：

節日到了，

老師讓我們舉行郵展，

叫爸爸媽媽來參觀。

我想展出威武的老虎，

可老虎正面臨全體滅亡。

我想展出綠色的森林，

可一片片森林正變成一片片木樁。

我想展出美麗動人的海灘，

可海灘上飄來了垃圾和油漿。

我想展出生氣勃勃的春天，

可春天裏的汽油味已經代替她的花香。

我想展出清澈的山澗，

可是爸爸媽媽們，你們還記得清澈是啥模樣

……

於是，我展出了我所有的郵票，

然後，一筆一筆用力寫上：

美麗的地球我們的家，

我們都要保護她。

同學們，聽了這首詩歌，你的心情一定不會平靜。地球正遭受着人為的破壞，我們喜歡的動物、植物正瀕臨滅絕，我們的生活的城市，天空總是那麼的灰濛濛的，我們的校園裏也總有一些不和諧的音符在身邊奏響：每節課下後，我們的過道上就會丟下一些剌眼的紙片、零食袋等廢棄物，你可知道，你花錢買下的小零食中，含有多少防腐劑?也許你還不知道，這些小商品在國外被稱為垃圾食品，你可知道，這些包裝新穎的零食，正在逐漸侵害我們的健康!同學們，你們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌，為了大家的健康，也為了我們擁有一個舒暢的學習環境，我們應當切實地樹立起時代責任感，着眼身邊，立足校園，爭做環保衞士，共建美麗校園。

接下來，老師想和大家一起再來誦讀一些古詩，這些古詩中也滲透出詩人們對大自然的敬畏和熱愛。

山居秋暝 (王維)

空山新雨後，天氣晚來秋。

明月鬆間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

《詠柳》 賀知章

碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，保護地球環境，從我做起，從小做起，從淨化綠色校園開始，讓我們一起努力，爭做保護環境的光榮衞士吧!

傳承國旗下演講稿 篇8

親愛的同學們：

大家好!常言道：“滴水之恩，當湧泉相報。”其實，我今天要講的題目就是“感恩，我們在行動”。

近年來，隨着社會環境的變化，多元文化的影響，以及教育的缺失，使包括感恩在內的許多中華傳統美德受到了不同程度的衝擊，感恩之心，報恩之情，在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我為中心，漠視寶貴的親情、友情，、師生情，更有不少獨生子女有了唯我獨尊，驕橫任性，只想索取，不思回報的思想，厭學貪玩，迷戀網吧，甚至早戀，不求上近，盲目攀比，不懂得體諒父母的辛勞，肆意揮霍父母的血汗錢，令人遺憾的成了“不懂感謝，不願感激，不會感動”只知道索取的“冷漠一代”。

試想，像這們的同學對待父母尚且如此，又怎麼敢奢望他們會善待老師和朋友呢?如果國家有難，又怎麼敢指望他們為國家拋頭臚灑熱血呢?如果人人都這麼自私自利的話，社會哪裏還會有温情呢?如果我們生活在這個失去温清的世界，那麼我們活着又有什麼意義呢?這是多麼可怕的事情啊!如果今天真是你生命中的最後一天，你又會去做什麼呢?我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母!為他們獻出自己的一份愛心。光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們的實際的行動來關愛我們的父母。

感恩父母、孝順為責。同學們應該都學過朱自清的《背影》與史鐵生的《我與地壇》吧! 我每讀一次，都感到淚要掉下來，因為我想到了我的父母，今年清明節，我回家看望父母，要返校上班了，可天下着雨，從我家到公路還有一段泥巴路，於是我爸就推出三輪車，讓我和我朋友坐在上面，一直推着我們到公路上等車，直到我們上車後，我父親才推着車子回去。我朋友説：“你一定要把你爸背影記下來”，同學們，現在給你們一分鐘時間，你們閉上眼睛，想想你的父母吧!……好!想完之後，你是否發現，愛其實就在我們的身邊，我們並不缺少愛，缺少的只是發現愛的雙眼。

其實，愛我們的人還很多，比如教給我們知識的老師。“生我者父母，成我者師也”，所以我們要感謝我們的老師。

感恩老師，進步為責。給我記憶最深的老師是我大學時的古代文學老師，全國王維研究會會長師長泰先生，70歲高齡了，還在為我們傳授知識，我們也很榮幸地成為他的關門弟子，並且，他還送給我們每人一本他老人家寫的書，他對我們説：“我的知識又不能帶到土裏去，我要教給你們。”所以，我的古代文學書上筆記是記得密密麻麻，期末考試還考了專業第一名。其實，我們××學校也不乏這樣的老教師，老領導為了回報社會發揮餘熱，毫不吝嗇的教給我們知識，我們有什麼理由不去虛心學習呢?可也有一些怪事發生在校園內，前幾天，學校要求走讀生一律憑證出入，有一學生無證被門衞揪住，要他去找班主任，這學生來了一句：“我又不曉得我班主任是哪個”這位同學，我真想問一句：“你還認識你父母嗎?”或是，我想有一天，你可能連自己都不認識了。同學們，我希望像這樣的事情不要再發生了，“心念父母人常好，志報師恩品自高”，不管是在校內，還是校外，見到老師，都要叫聲：“老師好!”

我們不僅要感恩父母，感恩老師，還要感恩學校。

感恩學校，文明為責。我們要感謝給我們提供學習機會和場所的××學校。我們老師也要感謝給我們提供就業崗位和鍛鍊的××學校。可有同學卻偏不愛護她，甚至抱怨這是垃圾學校，李校長曾經為我們作了一個生動的比喻：一輛卡車，在沒有裝上東西時我們叫它卡車，可有一天，它被安排去運輸垃圾，最後人們都叫它垃圾車，同學們，明白其中的意味了嗎?你還這樣去叫你的母校了嗎?或者有同學還在説，我要是上一中、二中就好了，其實我告訴你一句話，希望你們能永遠記住：最重要的不是你身在何處，而是朝什麼方向走。或者有同學還在抱怨，説學校伙食差，學校牀板硬。那我先給同學們講個故事吧。傳説，有個寺院的住持，給寺院裏立下了一個特別的規矩，每到年底，寺裏的和尚都要面對住持説兩個字。第一年年底，住持問新和尚心裏最想説什麼，新和尚説：“牀硬”。第二年年底，住持又問新和尚心裏最想説什麼，新和尚説：“食劣”。第三年年底，新和尚沒等住持提問，就説出兩個字，同學們猜猜看是哪兩個字——“告辭”。住持望着新和尚的背影自言自語地説：“心中有魔，難成正果，可惜!可惜啊!”同學們，三年時光，你們來這裏幹什麼的?三年後能否修成正果，就要看你們自己了，文明起來吧!振作起來吧!讓××學校明天以我為榮。

傳承國旗下演講稿 篇9

在文明宿舍評選的同時，評選文明餐桌的活動也開始了。同文明宿舍一樣，也要經過層層推選，不是任意指定的。對這次評選活動我們胸有成竹，自認為我們餐桌的同學都十分節約，衞生搞的也很好，文明餐桌非我們桌莫屬。這一次老師對我們桌的期望值也非常高，認為管理員應該選得上我們桌，並且給我們桌提了許多要求。我們也更加努力的做好餐桌上的工作。作為餐桌長，我儘量做得更好。

但是有一天，老師突然批評我們桌剩的饅頭太多，我們也十分納悶：我們桌上的人大都不剩饅頭，即使有一點，也都帶出去了，應該不會有剩饅頭呀!原來是其他班的同學有些“心胸狹窄”，故意把饅頭扔在了我們的盆裏。對此，我們也是啞巴吃黃連——有苦説不出啊!

而與此同時，其他餐桌也奮發努力的爭取做文明餐桌。我們桌上的幾個人還蒙在?裏，，整天一副不可一世的樣子，狂妄自大、不思進取，完全沒有了前段時間奮發向上的勁頭。老師多次對我們提出了忠告，如果我們及時懸崖勒馬，為時還不晚。但可悲的是我們沒有改變這種惡劣的狀態。天有不測風雲，我們意想不到的事情發生了。突然有一天，老師宣佈與我們相鄰的104桌為文明餐桌，我們彷彿這才如夢初醒，看到了自己的不足，但為時已晚。這次風波對我們桌震動很大。

它讓我們明白了“虛心使人進步，驕傲使人落後”的深刻哲理。我們立刻行動起來，努力投入到爭創文明餐桌活動中。不拋棄，不放棄，我們彷彿看到下一期的文明餐桌在向我們招手。

傳承國旗下演講稿 篇10

不經然，春蹁躂而至，於乍暖還寒之際，為小城覆上新綠。

春雨飛夏雷起，秋雁過冬雪落，悠悠然，又是一年過。在這趨於亞熱帶的小城，見慣了大樹常綠，小草長青的我們，在春天來臨的時刻，也許早就沒了小時候那般雀躍的心情。但那又如何?小城裏所播種下的每一抹綠色，早已灼灼甦醒，為我們帶來春天的擁抱。

在春天的擁抱裏，我看見頹唐了一整個冬天的雞蛋花樹爆出了嫩青的芽苞，在綜合樓的藍窗瓷牆外，生機勃勃;我看見沉睡了一整個冬天的英雄花樹蓄滿了暗紅的花苞，在三好樓的紅窗白瓦外，靜待花開;我看見靜謐了一整個冬天的山茶花叢綻開了雪般的顏色，在主席台的飄揚紅旗下，寂靜温柔......我知道，我眼中繁華的景色，不過是春天的一隅芬芳，卻足以醉人心魂了。春曉花開豔冠絕，老枝新芽綠意萌。你們，看見了麼?

或許沒看見吧。因為，這些年復一年的風景，早已讓我們的眼睛習以為常。就好像日復一日的學習，早已經讓我們的內心激情不再。可還是要學習的不是麼?就好像，春天還是會來的，不論上一個冬天究竟多麼寒冷。就好像，不論宂長的高中多麼艱辛澀苦，只要你用心播種每一天的綠色，大學聯考於你而言，也不過是來自春天的擁抱。

像衞國樓三層的訓示説的，厚積分秒之功，始得一鳴驚人。那些濃密的綠色是在沉澱了整整一個冬天的徹寒，才得以擁抱美麗的春天。讓我們把學習中的每一天都當成植樹節好了，把該播種的綠色，努力地播種好吧。黃昏伴日落，驚起回頭，新綠駐枝頭。一千零九十五天的播種，我不相信，春天會不來。

風吟處，春暖花開，綠意盎然。同學們，讓我們一起播種綠色吧!即使人小力微，也能擁抱春天!

傳承國旗下演講稿 篇11

首先，我給大家猜個謎語，“遠看芝麻撒地，近看黑驢運米，不怕高山陡，只怕跌進水裏。”大家知道這是什麼嗎?告訴你們，是螞蟻。

記得有一次，我們去旅遊時，帶的是饅頭什麼的，我吃着吃着，不小心，一塊小小的饅頭屑掉到了地上，一些螞蟻立即過來搬走了。我忽然想：為什麼螞蟻會有那麼多的力量呢?想着想着，連忙去車上拿放大鏡，去觀察螞蟻。

我先在地上放上一塊饅頭屑，想吸引螞蟻過來。果然，不一會兒，一隻螞蟻就過來了，小小的頭上有兩根細細的觸角，小小的身下有六隻細細的腳，這就是螞蟻。螞蟻走到饅頭屑旁，想將饅頭屑搬起來。饅頭屑雖小，可對於螞蟻來説，這可是個龐然大物呀!小螞蟻費勁了九牛二虎之力去推，可饅頭屑紋絲不動。這時，我彷彿看到饅頭屑在對螞蟻高傲地説：“就憑你?也想搬起我，做夢吧!哈哈!”我本以為螞蟻會頂嘴，沒想到，螞蟻嘴巴一撇，跑回洞裏去了。過了一會兒，那隻螞蟻出來了，身後還有50多隻螞蟻。它們來到饅頭屑旁，開始搬饅頭屑了。它們推的推，拉的拉，來來往往，從不停歇。忽然，有兩隻螞蟻搬不動了，馬上就趕來幾隻螞蟻幫忙。

看到這裏，我被螞蟻的精神感動了。是啊!一隻螞蟻的力量是微不足道的，但團結與困難作鬥爭的力量卻是無窮的。只有發揮團隊的精神，才能到達勝利的彼岸。

傳承國旗下演講稿 篇12

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家早上好!新的學期開始了，今天是新學期第一次國旗飄揚的日子，就在今天，祖國的大地上，千千萬萬個學校在舉行升旗儀式，他們國旗下講話的主題是各不相同的，而我們九中新學期的第一堂課卻是不變的主題：“選擇了九中，就選擇了一生的責任!”在此，我想用下面這三句話與大家共勉。

第一：做一個永遠的讀書人。

同學們，生命是打開了再也合不上的畫卷。這幅生命畫卷究竟有多長，你無法控制。但有一點確信無疑，我們每天都在消費生命。活一天，我們的生命就減少一天。既然生命是減法，什麼辦法可以讓我們獲得加法?讀書!你可以用讀書學習來豐富你的生命畫卷的色彩，飽滿你生命的寬度和厚度。

第二：做一個永遠善良的人

同學們，人來到世上是爭氣的，不是來生氣的;是來昇華生命的，不是來抱怨的。生活中所用的不滿及怨恨其實也都與自己有關，我們不能把自己撇得乾乾淨淨。人無完人，社會也如此，不管怎樣，學會包容老師、父母的失誤，學會容忍同學、同行的冒犯，學會寬容他人的過錯。做一個把微笑掛在臉上，把感謝掛在嘴上，我把愧疚常懷心中，不見利忘義，而能記住恩惠、洗去怨恨的善良人!

第三：做一個永遠有夢想的人

同學們，人這一生，可以允許短暫的偷懶、偶爾的放縱，但終其一生你不能渾渾噩噩、得過且過。同學們，前方有許多未知數，未來的你，我們誰都無法預測。但不管怎樣，請大家記住這三句話。我堅信，在九中的校園裏，我們大家會帶着全心的愛，把九中的責任化作使命感，肩並肩、手挽手地心懷感恩、常懷愧疚，卓越攀行，就一定會實現我們的夢想。

傳承國旗下演講稿 篇13

老師們，同學們：

大家早上好!

三月，是春暖花開的日子;三月，是活力四射的季節;當我們一起走進春波盪漾的三月，豐富的節日撲面而來。3月5日，學雷鋒做好事喚起的是我們內心那股樂於助人的渴望。3月8日，婦女節特有的温馨氣息，拉近了我們與親人之間的距離，親情和理解變得彌足珍貴。在這個生機勃勃的週一，我們還相會了另一個充滿綠色氣息的節日，你們知道是什麼節日嗎?沒錯，就是植樹節。

説到植樹節，我們就不得不提起一位偉人，孫中山先生。孫中山先生幼年就對“樹藝牧畜”十分熱愛，在海外留學時，也經常利用假期回故鄉種植桑樹。1920xx年他在廣州演講《三民主義》時反覆強調：“我們研究到防止水災和旱災的根本方法就是要造林植樹，要造全國大規模的森林”。孫中山先生一生十分重視植樹造林。在1920xx年的3月12日這天，他在北京逝世，我們將這天定為植樹節，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績。鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環境，造福子孫後代。

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。樹木是我們人類的好朋友，不僅可以美化環境，而且還能維護生態平衡。它們能夠調節、影響氣候，調節水的循環，增加土壤的淨水資源，保護水土，樹木能涵養水源，防風固沙，保持水土，使土壤不受風化，各種好，我們都明白。 有了樹，我們才會有和諧美麗的大自然;有了樹，我們才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，我們才會有高樓、房屋和鐵路。

同學們，雖然在植樹節中，我們不是每個人都有機會為這座城市增添一顆小樹苗，但是我們卻能用我們自己的力量為我們的校園綠化出一份自己的力。讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。我們同學可以爭做綠化宣傳員、環保衞士，身體力行去愛護我們校園中的一草一木，愛護我們生活環境中的一草一木。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。我們相信，在將來我們的校園將會變得更加的美好!

綠色大自然是人類財富的寶藏，也是人類美感與藝術的源泉。因為有了藻類到參天大樹，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動物，才有了人類。最後，我希望同學們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。做綠化、美化環境的有心人，我堅信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美麗!

我的演講完畢，謝謝大家!

傳承國旗下演講稿 篇14

老師們、同學們：

早上好! 校園安全與我們每個師生密切相關。它關係到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業：它關係到老師們能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求：

第一，我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學要協助班主任對本班教室裏的各種教學設施、用電設備、包括課桌椅，還有教室的角角落落進行一次安全隱患的排查，若發現問題，請及時向教務處彙報，防患於未然。

第二，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

第三，要注意交通安全。同學們一定要嚴格遵守交通規則，特別是在馬路上，車速比較快，走路、騎車一定要小心謹慎，以防發生意外。乘車的同學要等車停穩了再上下車、不能跟着汽車跑，另外，放學後不要在校門口因等人而堵塞交通，有家長接送的同學，要告訴家長儘量不要把車停在校門口而影響同學們進出，停車時離校門要遠一些。

第四、我想提醒大家的是要預防食物中毒。春天到來，氣温漸高，食物中毒事件開始增多，同學們不要買過期的、變質的、不衞生的食品，不要在街頭小攤上買東西吃。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴。

老師們，同學們，讓我們共同努力“加強安全管理，共建和諧校園”。

傳承國旗下演講稿 篇15

尊敬的各位領導，家長朋友們，敬愛的老師們，可愛的小寶貝們：

六一是屬於孩子們的盛大節日，我們有幸聚在一起分享孩子們的歡樂!因為有了可愛的孩子們，爺爺奶奶才如此幸福，爸爸媽媽才如此驕傲，老師們才如此自豪!讓我們把掌聲送給最可愛的孩子們，祝孩子們節日快樂!

為了給孩子們打開智慧的大門，領孩子們走上成功之路，我們走到了一起，感謝家長朋友的信任和厚愛，感謝領導們的關心和幫助，感謝全體教師的敬業愛崗，我替孩子們謝謝大家。

家長朋友們，孩子們馬上要一展風采了，雖然他們的表演還有些稚嫩，但請大家多多鼓勵，您的掌聲就是對孩子最大的愛護 。

親愛的小寶貝們，今天的陽光為你們燦爛，今天的藍天 為你們蔚藍，今天的長輩們都為你們祝福吶喊，加油小寶貝!相信你們每個人都是最棒的!

傳承國旗下演講稿 篇16

大家早上好!

我講話的題目是《同享一片藍天》

1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會 常務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。該法第48條規定：“每年5月的第三個星期日，為“全國助殘日”。從1991年5月15日開始實施“全國助殘日”活動以來，今年是第二十個“全國助殘日”。

每年助殘日活動的主題，都是依據當年殘疾人事業發展的重點工作確立的。活動中，分別圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送温暖”、“走進每一個殘疾人家庭”、“志願者助殘”等主題開展了活動。助殘日活動為殘疾人提供了各種具體的服務與幫助，活動的規模和聲勢逐漸擴大，影響日益深入人心。實踐證明，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創建活動的一個重要形式。

今年“全國助殘日”活動主題——關愛幫扶農村貧困殘疾人

同學們，在我們享受全社會的關愛和幫助的同時，我們用什麼方式來回報社會給予我們的關愛呢?同學們有沒有想過，在我們得到別人幫助的同時，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢?比如，生活中給別人一個攙扶只需你付出一隻手的力量，給別人一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴起，在今後的每一天。讓我們儘量多給別人帶來一點關愛和幫助，讓所有的人同享一片藍天，共同享受生活的美好吧。

謝謝大家!

傳承國旗下演講稿 篇17

各位同學：

安全，是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識，視安全隱患於不顧，對安全問題措施不及，防範不嚴，把生命當兒戲，那麼造成的後果則不堪設想：交通事故猛如虎狼;火災頻頻，吞噬了多少生命財產;食品中毒;游泳溺水;玩耍墜樓等事件時有發生。據統計，全國每年有近16000名中國小生非正常死亡。因交通事故，食物中毒，溺水等死亡的平均每天就有40多人。而其中位居首位的，就是交通死亡人數。

每天我們行走在馬路上，會時不時發現有人騎自行車逆行，有人心存僥倖地闖紅燈，還有人帶着耳機騎車。在我們的校園裏，同樣也存在着很多威脅着我們生命安全的現象。比如在樓道里的擁擠推拉，在教室裏的嬉戲追打，在校外食用沒有任何衞生保障的食品等等。這些現象都應該引起同學們的足夠重視，因為它們隨時都可能使一朵如花的生命消逝。

一樁樁血腥的報道令人膽戰心驚，一幕幕慘劇讓人目不忍睹。只因為忽視了安全問題，一個個鮮活的生命有如鮮花在瞬間凋零，帶給社會、家庭、親人的是悲痛欲絕的身心和難以抹去的傷口。當你穿梭在車水馬龍的馬路上，是否意識到紅綠燈的作用而自覺遵守交通規則?當你在校園擁擠的樓道上行走飛奔時，你是否學會了讓一讓，做到上下樓梯靠右行呢?當你在球場上打球時，你是否知道如何保護自己?當你幸福地沉醉在新春煙花的爆竹中時，你是否瞭解燃放煙花爆竹的危險，把自身的安全擺在第一位呢?對於我們學生而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼;多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。

下面是我從交通、學習活動、飲食衞生等方面的安全事項向大家提出如下要求：

(1)遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12週歲的學生一律不得騎自行車。騎自行車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故的發生。

(2)安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害的發生。

(3)不和陌生人搭訕，防治壞人拐騙，做到陌生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

(4)不玩火、不玩電，不玩水，防止人身傷害，防止意外事故發生。

(5)遵紀守法，消除隱患。平時要自覺遵守校內外紀律和國家法律，做一名合格守法的好學生。

對於我們每一個人來説，安全都是如此的重要：它是通往你成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達成功的彼岸去感受成功的喜悦;它又是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時綻放在你的生命旅程。擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒有安全就一定沒有了一切。在人類的旅程中，健康是前提，物質是基礎，精神是源泉，而安全，則是堡壘。一個讓我們生命的狀態時刻保持安全與平衡，讓我們生存的環境時刻充滿寧靜與和諧的堡壘。沒有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質也會變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無本之木。

安全是一個社會和諧的樂章，她讓生命之歌如此美妙。讓我們珍愛生命，關注安全，共建和諧校園，讓安全伴隨着我們每一個人，讓生命之花開的更加絢麗多彩!

傳承國旗下演講稿 篇18

講話為：

走進三月，我們度過了好幾個節日。3月5日“雷鋒”紀念日;3月8日婦女節;3月12日植樹節……其實今天也是一個很特殊的日子。從20xx年起，我國把三月最後一週的週一，確定為中國小生安全教育日。因此今年3月26日，就是我國第十七個“中國小生安全教育日”。本週是我校安全教育宣傳週。這次安全教育宣傳週的主題是“強化安全意識，提高避險能力”。

講到安全，回顧幾周來同學們在學校的表現，我想重點強調以下幾點：

1、注意飲食安全。春季天氣變暖，各種傳染病也逐漸流行。俗話説：“病從口入。”特別要提醒同學們，放學後不要在流動小攤上購買小零食，這些食品在春季極易發生黴變，滋生細菌，吃了之後，輕則誘發腸道傳染病，重則發生食物中毒，危及生命。希望同學們能從自已的健康考慮，管好自己的嘴，不去購買這些食品，讓老師放心、家長放心。

2、遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12週歲的學生一律不得騎車上學。騎車的同學要自覺遵守交通規則，做到騎車不追逐，不併排，不脱把，不吃東西。坐村村通巴士的同學一定聽從駕駛員和護導人員的指揮與安排，做到等車時不打鬧，上車時不推擠。

3、注意運動安全。體育課上活動準備要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。課間活動要文明，不玩一些危險的遊戲。嚴禁在各樓層的樓梯或走廊上追逐，奔跑，打鬧。

4、注意上下樓梯安全。上下樓梯要慢行，儘量靠右側行走。不要在樓梯上玩耍。集體出操、就餐時，要聽從班主任的指揮，排好路隊。據我觀察，下樓時少數班級路隊不夠整齊，兩路排成四五隊，造成樓道過於擁擠。下樓時講話打鬧，極易引起自已或他人跌倒，發生踩踏事故。誰都不想自已摔倒，被幾十個同學踩成重傷。所以，我們下樓時一定要注意力集中，靠右行，用好扶手，人多時要謙讓，不擁擠，不起鬨，就完全可以避免悲劇的發生。

最後，我希望同學們踴躍參加安全教育周活動，從中獲得更多的安全自護知識，增強自身安全意識，提高安全防範、應急避險能力。也希望同學們能把安全牢記於心，落實到行動中。

傳承國旗下演講稿 篇19

尊敬的老師同學們：

大家好!再過幾天就是五一國際勞動節了!你知道五一勞動節的來歷嗎?

此節源於美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千餘名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣佈將每年的五月一日定為國際勞動節。

五一勞動節是世界勞動人民的節日，而五月又是勞動月。這點眾所周知，那麼這似乎於我們學習有些不相關。錯了!在五一勞動節這個神聖的日子裏，我們要學會尊重勞動。不有一首詩寫道：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”嗎?農民伯伯辛辛苦苦種的糧食，一人浪費一點點，那麼全世界節約下來的糧食就足夠應對當前的世界糧食危機了!由此可見，尊重勞動，是對勞動的負責，是對自己的負責!

勞動，是一種美德。勞動一、兩天很簡單，但如果長時間的投入勞動事業中，決非一件易事!在學會勞動之前，我們首先要明白，勞動是為了什麼呢?

古人有一句話曾説：“一夫不耕，或為之飢：一婦不織，或為之寒”，意思是説：如果天下有人不耕種，那麼就會有人因此受到飢餓的威迫;如果天下有人不織衣，那麼就會有人因此受到寒冷的要挾。所以勞動是為了世界人民。試想：如果天下無人勞動，我們豈不會受到寒冷與飢餓，我們生活的環境豈不會一片亂糟糟?由此可見勞動的重要性。

既然明白了勞動的意義，懂得了如何尊重勞動，那麼，我們可以嘗試嘗試勞動。

勞動簡單，卻又難於上青天!如果真心實意為了大家而勞動的話，彎腰撿紙也是一種勞動。但如果為了名譽而勞動，再壯觀也無法有益於民，不過是徒造聲勢罷了。切記，不可為勞動而勞動，虛情假意甚至會害人害己!

種一棵小樹、彎一下腰、撿一片紙、往垃圾桶中扔垃圾……種種勞動就在你我身邊，儘管它們有可能很不起眼，但聲勢再大，如果是為了自己的名譽而着想的話，也是徒勞!真心實意的勞動，再細微再不起眼，你只要做了，你就真正的在名譽外勞動!這，就是勞動的真諦!

我的講話完畢，謝謝大家!

傳承國旗下演講稿 篇20

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是“防災減災 珍愛生命”。

生命，是珍貴的，是無價的。我們能夠領略山的雄偉，海的壯闊，是因為我們擁有生命;我們能夠聆聽風的細語，鳥的歡歌，是因為我們擁有生命;我們能夠感受親情的偉大，友情的温暖，愛情的美好，是因為我們擁有生命。生命，是如此美好，是我們最寶貴的財富。

但同時，生命又是無比脆弱的。20xx年5月12日大地震，一瞬時，山崩地裂，家園損毀，生命消逝。熟悉而温暖的家園被撕裂成山般的廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開，還有許許多多的夢想，被殘忍無情地摧毀掩埋。在災難面前，生命顯得如此脆弱而不堪一擊。

正因生命只有一次，我們才要倍加珍愛。而對於災難，如果我們能進行有效的防範和保護，我想，生命或許會堅韌不少。

比如，對於地震，自20xx年起，每年的5月12日被設為全國“防災減災日”。每年5月9日至15日為“防災減災日”宣傳週。“防震減災日”的設立，既是紀念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘、後事之師，增強全社會防震減災意識。而當地震來臨之時，我們千萬要鎮靜。由於強烈振動只有幾秒到幾十秒鐘，時間短促，所以應採用“就近避震”的方法。如果不幸被壓在建築物下，更要保持頭腦清醒，儘量保存體力，延長生命。

對於火災，我們平時應注意電器的使用和煙花爆竹的燃放，學習滅火器的使用方法，不應隨意進行與火有關的遊戲。處在陌生的環境時，留心疏散通道、安全出口及樓梯方位。一旦發生火災，需要保持鎮靜，不能驚慌，利用周圍一切可利用的條件逃生。如果身處濃煙之中，儘量採取低姿勢爬行，頭部儘量貼近地面。

當然，人的一生遇到大的災難的機率是小的，我們更加要注意小的安全問題，提高防範意識，例如，不隨意下河，下湖游泳;不要進入網吧,避免使學習受到影響,身心健康受到污染和受到人身傷害;要注意活動安全,特別是進行體育活動時要防止給自己和他人造成傷害。

然而，更為重要的是，我們要增強自己生命的“韌性”，要主動承擔起生命的使命與苦難。有的同學因為學習，情感等方面的問題，便失去理性，心智大亂，傷害自己或他人，甚至令生命在最美好的時光中消逝，豈不令人扼腕歎息。因此，我們既要對外界防災減災，也要對內心的災害進行防範。一旦出現問題，及時與老師，同學，家長溝通交流。

生命只有一次，我們要珍惜生命，要真實地活着，且活得儘可能地精彩。每一次風雨之後，都讓心靈感受到生命的拔節。而生命一旦來到這個世界上，便負有嚴肅的使命，因此，我們要學會防災減災，珍愛生命，抓住生命中每一瞬間，用上蒼賦予的生命，為自己，也為社會做出貢獻!

我的演講完畢，謝謝大家。