最新國旗下演講稿（精選12篇）

最新國旗下演講稿 篇1

兩千年前，一位哲人立於河邊，應對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了一個千古流傳的感歎：逝者如斯夫。

時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，屬於一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命裏可充分地利用它。魯迅先生説過，時間，每一天得到的都是二十四小時，但是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱着“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼裏時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之後，才發現時間如流水，一去不復返，才發現時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”阿!

古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，於是長歎曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會;花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再回來的時刻;然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不回到。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所説的：洗手的時候，日子從水盆裏過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去;默默時，便從凝然的雙眼裏過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去;天黑時，我躺在牀上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面歎息，但新來日子的影子又開始在歎息裏閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們就應好好把握逝去的瞬間。“未來”“此刻”“過去”是時間的步伐：“未來”，憂鬱地接近;“此刻”，快如飛箭地不見;“過去”，永久地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長河裏，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學們，讓我們一齊珍惜生命中最可

貴的東西---時間吧!

最新國旗下演講稿 篇2

親愛的老師，同學們：

小時侯以為你很神氣，領着一羣小鳥飛來飛去……”每當這首歌在耳畔響起，都會有一個熟悉的身影在我心中泛起漣漪。

你似乎還只是一個“孩子”，卻已開始教我們這羣孩子；你似乎還在接受着愛，卻已開始奉獻着你的愛；你似乎還很脆弱，卻已在我們面前表現出堅強。

自從上學期你接受了我們這羣乳臭未乾的孩子，你義無返顧的充當了三個角色——老師，母親和朋友。為了這簡簡單單的三個角色，你燃燒着你的青春，播撒着你的智慧，奉獻着你的激情。

嬌小的身軀裏包裹着聖潔的靈魂，明亮的眸子裏閃爍着動人的真誠，得體的舉止裏藴含着高雅的素質。這就是你，留給我們的第一印象。記得當弱不禁風的你，站上了那神聖而莊嚴的講台時，你是那麼的迷人。這時，你快樂得像一隻找到了大花園的蜜蜂，在我們這45朵燦爛的花兒中飛舞、歌唱。整個課堂都好似洋溢着你的熱情，每個人的身上都奔騰着你帶動的熱血，每一個細胞都隨着你輕盈地跳躍着。你是一個快樂的精靈，課堂便是你的快樂天堂。你把每一束知識的陽光盡情灑落在了我們身上。

這就是你，快樂精靈——老師的角色。

還清楚的記得你匆忙地往返於各個寢室之間的身影，你總是説：“抓緊點，別累着，早點睡覺，晚安！”説得像春風拂柳那麼自然，那麼沁人心脾，雖然每天晚上只有那麼短短的幾分鐘，卻足以讓我們清晰地感受到父母般無微不至的愛。在你眼中我們每一個都同是你的孩子，我真的很佩服你，能把一個人的愛同時那麼均勻地分成45份，也只有你能做到了。或許多年後，在我腦海中浮現的最清晰的印象依然是，那個奔走於各個寢室之間，噓寒問暖，不知疲憊的背影。

這就是你，温柔百合——母親的角色。

永遠忘不了那雙温暖而嬌小的“大手”。考試試卷發下以後，當我獨自一人走在彳亍在昏暗的樓道里，手中的試卷早已被我揉碎，紅色的數字卻還是那麼刺眼。不知不覺中，你走到了我的身旁，你那纖細的手緊緊握着我的手，一股暖流匯入我的心中。這雙手好嬌小，好纖薄，瞬間卻又似乎好寬大，好厚實，好温暖！隨後，你陪我走在回寢室的路上，如水的月色照在你微笑的臉頰上，我的心中蕩起陣陣漣漪，我暗下決心，老師，我一定戰勝失敗，再創輝煌！老師，你的笑像是我心海中的一張帆，時時激勵着我。

這就是你，美麗天使——朋友的角色。

可是，有一天，那個快樂精靈卻流淚了。當看到你為了一個當面頂撞了你的學生在講台上流淚時，我多想上去抱抱你，你就像一個受傷的孩子一樣需要你的學生的安慰，我看得出更體會得出你是在多麼用心甚至是多麼痴心地愛着我們。

老師，如果説我的人生是一次旅行，那麼你就是一個路標，只停留在旅程中的小站；如果説我的人生是一片天空，那麼你就是一朵彩雲，只漂移 我天空的角落；如果説我的人生是一片森林，那麼你就是一棵林木，只生長在我森林中的邊緣。

再不願見你流淚，你笑起來真的很美；再不願見你生氣，生氣會讓你很快變老；再不願見你煩惱，你很年輕並不是該煩惱的時季；再不願見你受傷，因為，為了我們你付出了太多太多，也犧牲了太多太多……

大地被雨露滋潤着，花朵被園丁照料着，我們被你深深地愛着……

最新國旗下演講稿 篇3

尊敬的老師、同學們：

大家好!今天我演講的主題是《植樹護綠，共建家園》。

本月我們將迎來又一個節日，3月12日，"全民植樹節"。1979年2月，我國五屆全國人大會第六次會議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹節。

植樹造林，愛樹護綠是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環境，但並不見得人人都自覺愛護並創造"綠色環境"。同學們，我們該做些什麼呢?同學們可以在自己家的庭前、屋後、陽台栽一棵樹，養一盆花，或在我們的班級中種一些綠色植物，養幾盆花等。在法國巴黎有這樣一個習俗：嬰兒出生要栽一棵理想樹，上學時栽一棵求知樹，18歲時栽一棵青春樹，大學畢業栽一棵成才樹，結婚時栽一棵同心樹，一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點點新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶湧的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個國家，一個民族，染綠它的歷史，染綠它的風俗習慣。

讓我們以植樹節為一個良好的開端，積極行動起來，爭做護綠小使者，營造人與自然和諧的良好氛圍。讓我們的校園、我們的地球、我們祖國的明天更加明媚燦爛!

最新國旗下演講稿 篇4

同學們早上好：

誰都知道在升旗儀式中，《中華人民共和國國歌》是用嘴唱出來的，用它來表達一箇中國人對自己的國家的自豪感。然而，對於聾啞學生來説，要他們唱國歌，幾乎是不可能的。但是他們同樣懷着一顆愛國的心，他們也需要在升旗儀式上唱出自己的的心聲。　1995年9月25日早晨8點，在北京市平谷縣聾啞學校的操場上，一次平常而隆重的升旗儀式在準時進行。在全校140多雙明亮眼睛的“護送”下，在莊嚴的國歌樂曲中，五星紅旗徐徐升上藍天。接着國歌樂曲再度響起，學生們隨着樂曲整齊地“唱”起來，他們用一隻只稚嫩的小手，用聾啞人特有的手語比劃着“起來，不願做奴隸的人們。。。。。。”手語伴着音樂，時快時慢，時緩時急，就像是一個小指揮家在指揮樂隊演奏。

聾啞學校升旗儀式已經四年了。為了讓孩子們用手“唱”國歌，老師們以實物，圖片當教材，向無聲世界的孩子們介紹國旗，國徽，國歌知識，也教他們一些樂理知識。經過不懈的努力，他們能“唱”國歌了，他們是多麼高興啊!六年級一班13歲的劉豔同學用手語表示：每星期一的升旗儀式，是他們最嚮往的時刻。有的同學帶病也要來參加這一儀式。儘管在聽，説方面，他們存在着缺陷，但他們對祖國的熱愛卻跟大家完全一樣，他們用手“唱”國歌，也是在用心唱國歌呀!

同學們，我們擁有靈敏的聽覺和一副好嗓子，當我們聽到聾啞同學用手“唱”國歌的故事時，我們是否可以心情發揮自己的天賦的好條件，把國歌唱得更飽滿，更嘹亮，更充滿着動人的激情呢?

最新國旗下演講稿 篇5

各位老師，各位同學：

今天我們在這裏舉行新學期的第一次國旗下集會。首先我祝大家在新的學期裏學習、生活、工作取得新的成就，通過自己的努力，創造人生的輝煌。

新的學期、新的希望、新的要求、新學期，全體同學都要思考、要計劃、要奮鬥、要拼搏，要增強緊迫感、責任感、使命感。新學期為進一步加強學校管理，提升辦學質量，進一步深化“做發展時期優秀八中人”的主題活動，培養學生良好的基礎道德素質，使我們學生進一步規範行為習慣、着力培養我們學生自我管理、自我約束的能力，展示我們八中學生嶄新的形象。我們學校將在新學期中以抓“一日常規”為立足點，全面推進學校德育工作和教學工作。

在二、三月份學校將開展《學生一日常規》達標競賽活動，通過對各班檢查評比，來落實學習常規、早鍛鍊常規、集會兩操常規、教室衞生常規、寢室紀律衞生常規(住校生常規)、文明禮儀常規等，屆時進行表彰獎勵常規達標競賽優勝班級和班級常規達標積極分子。先進事蹟材料在宣傳窗內展示。當然，這些是硬的舉措，是外在的要求、外在的約束、外在的引導。我想：要落實《一日常規》更主要的是靠我們學生自我的內在約束，自覺的行動。我們學生應多思考“我應該怎樣做，這樣做對我有什麼益處”。我們將在學生中組織開展“一日常規”學習討論活動，在高一、二年級中開展“學生是否應落實(學校是否應抓)'一日常規'的辯論賽，真正將落實一日常規內化為我們學生自覺的行為。

同學們，去年六月，東南大學一個學習成績一直很優秀的畢業生在一家大型國有企業競聘，卻輸給了成績一貫不如自己的同班同學，原因很簡單，他在上樓時無意吐了一口痰，正好使企業一個負責人觀察到了。因此，我們平時應自覺養成良好的行為習慣，以起牀、鍛鍊、集會、自修、就餐、就寢、進出校門等小事做起，規範自己的言行，認認真真做到排好隊、唱好歌、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫好字、語言文明優雅，向不文明行為告別，培養良好的文明習慣。認真思考並做好這些並非小事的小事。為什麼這麼講呢?“一屋不掃，何以掃天下”就是的説明。

最後，祝同學們學習進步，身心健康，祝全體教師工作順利，事業有成，祝我們的學校蒸蒸日上、興旺發達。

我們有理由相信：在孫校長的率領之下，有我們全體師生員工共同努力團結拼搏，蕭山八中的明天一定會更新、更美、更好!

最新國旗下演講稿 篇6

各位老師、同學們：早上好！

今天我講話的主題是友善待人，和睦相處。

同學們，友善待人，和睦相處是我們中華民族的傳統美德。我們每個人都爭取做一個友善待人，與他人和睦相處的文明使者，讓我們校園的文明之花看得更加鮮豔。

同學們，待人友善是中華民族的傳統美德之一。人的一生會碰到許許多多來自別人的"對不起"。在公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；在班集體中，有同學無意的弄壞你的書本；在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時，有同學不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上；課間同學們言談中無意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態度對待來自別人的"對不起"，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報。那麼在我們生活、學習的這個校園大家庭中，應該怎樣爭當"友善"的使者呢？

首先，同學之間要相互信任，和睦相處。要善於發現別人的長處，能聽取別人的合理建議，發現自己的意見與別人不同時，不要固執己見，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學，不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利於團結的話，更不能在背後説別人的壞話。

其次，同學之間遇到矛盾要坦誠相待，主動化解。生活中難免會出現一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動手打人。

另外，同學們要學會樂於助人，關心他人，要設身處地地為他人着想，學會"換位思考"；關心他人，也要選擇適當的方式，一句温柔的話語，一個細小的動作，或是一封充滿真情的書信，也許就能給人帶來寬慰，在他人困難的時候要給予真誠的幫助。我校二年級一班教室前的花台裏豎着的一塊牌子上有這樣的一句格言"你一天的愛心，可能帶來別人一生的感謝"，就讓我們用這句話來指導自己的言行吧！

同學們，我們都希望生活在友好、友愛的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。營造這樣一個人人心情舒暢，處處温暖和諧的生活學習環境，需要我們每一個人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態度與同學相處，與家人相處。相信我們每位同學都會成為"友善使者"，願我們的校園遍開"友善之花"！同時，我們也要把友善帶到校外，帶到社會的每一個角落，讓我們在表達友善的同時更多地享受友善。就如學校池塘邊的牌子上寫的一句格言"為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油"，同學們伸出你的雙手為別人鼓掌吧，永遠要為自己的生命加油噢。

最新國旗下演講稿 篇7

老師們、同學們：大家早上好!

今天校訓的主題是《加強安全教育 養成良好習慣》

今天是3月28日，是第16個“全國中國小生安全教育日”。

從 1996年開始，國家教委等7部委聯合發文，決定建立全國中國小生安全教育日製度，將每年的3月份最後一週的星期一定為“全國中國小生安全教育日”。目的 就是全面深入的推動中國小生安全教育工作，降低各類傷亡事故的發生率，切實做好學生的安全保護工作，促進學生的平安生活、和諧發展和健康成長。

據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為青少年兒童的第一殺手. 我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是説每天有將近一個班的學生在“消失”。

校園安全涉及到中國小生生活和學習方面的安全隱患有20多種：如打架鬥毆、食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災、溺水、毒品危害等。這些時刻威脅着中國小生的健康成長。

所 以，各級領導都非常重視安全工作。教育部已相繼頒佈了《學生意外傷害事故處理辦法》，《中國小幼兒園安全管理辦法》，我們學校也制定了相關制度，我們要認 真學習真正提高認識，牢記“隱患就是事故”、“校園安全工作怎麼強調都不過分”，樹立“安全教育重於泰山，師生生命健康高於一切”、“安全工作無小事”的 觀念，站在構建平安校園、和諧校園的高度，始終將安全工作擺在重要位置，全面培養學生的安全意識，提高學生的安全素質。做到經常教育，及時教育，教育到 位，教育全面，對安全工作不能存有絲毫麻痺僥倖的心理。

前段時間，我校接連出現三起因為在樓道、操場追逐快跑，造成磕壞牙齒的現象，給學生、家長、老師帶來了諸多不便和痛苦。

所以，我們不僅要時刻注意課間安全、交通安全，用電、用火安全，預防傳染性疾病傳播安全等等。還要注意不能在校園內追逐打鬧、大聲喧譁，不要在樓道樓梯內停留、聚集、嬉戲，上下樓梯靠右行。

跑操時要做到：出操按順序，整隊快靜齊;轉彎走直角，步伐要一致;班級成方隊，低速響口號。

衞生方面多數班級做的比較好，但是還存在少數班級學生在校園內亂扔廢棄物的現象。

所有這些，學生檢查員，值周教幹教師，區域崗的老師要加強檢查，老師們也要積極配合，做好監督。

同學們，生命是美好的，生活是多彩的，而擁有這一切的前提是安全，是有一個 好的行為習慣。

我們一定要時刻加強安全意識，努力養成良好的行為習慣。

為 了激勵先進，促進安全和養成教育工作，從上週開始在發放黃菜單的同時，也發放紅菜單。政教處要求：值周的教幹教師每人每天發5張紅菜單、5張黃菜單，5張 紅菜單中有兩張發給跑操優秀的班級，兩張發給路隊優秀的班級，還有一張靈活機動。要儘量照顧到各個年級都有。紅、黃菜單上面一定要寫清楚時間、班級、髮菜 單的原因，並簽上名字。

最後祝願全體老師、同學們，身心愉悦，幸福安康!

最新國旗下演講稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好!我今天國旗講話的題目是《勤儉節約，從我做起》。

艱苦樸素、勤儉節約是我們人類社會的傳統美德。但是現在，隨着人們物質生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象也越來越嚴重。就拿我們學校來説吧，每天早、中、晚三餐飯後，食堂裏幾隻裝剩菜剩飯的大桶裏堆積了許多米飯、剩菜；白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那裏亮着；沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流着；剛吃完飯，就會有很多同學在學校的商店排隊買零食吃……這種種不正常的現象都讓我們心驚和心痛。我們大家共同行動起來，勤儉節約，從我做起。

1、牢固樹立"崇尚節約、反對浪費"的思想，人人以勤儉節約

為榮,以鋪張浪費為恥。

2、從我做起，從點滴做起，積極開展節約"五個一"活動。即：

節約每一滴水，水龍頭用後及時關閉，發現水管水箱有滴、漏水現象，要及時報告；節約每一度電，做到隨手關燈，人走電器關；節約每一張紙，作業本儘量做到正反面都用；節約每一粒米，用餐時能吃多少盛多少，不浪費；節約每一分錢，我們應該合理使用父母辛辛苦苦賺來的每一分錢。

3、各個中隊要積極開展"勤儉節約，從我做起"主題班會，創

造性地組織形式多樣的活動。如看一段以節約為內容的視頻；開展"勤儉節約，從我做起"演講比賽；辦一個"綠色銀行"收集廢品；開展"中隊節約小天使"評比等活動。引導廣大學生牢固樹立節約資源，人人有責的意識。

各位老師、同學們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從身邊

小事做起，真正養成勤儉節約的良好行為習慣，為建設節約型社會做出自己應有的貢獻！

最新國旗下演講稿 篇9

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我講話的題目是：人人講誠信，校園更美好。

誠信，就是誠實、守信。對自己、對他人，對集體要有責任感。它是一種美德，因為我們每個人都可以做到;它是一種期盼，因為我們都希望別人對自己誠信;它也是一種高尚的境界，這既因為我們的社會需要誠信，也説明我們的校園，我們的社會還缺乏誠信。正因為此，我們要人人講誠信，時時講 誠信，共建美好和諧的校園。

誠實守信，是中華民族的傳統美德。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信，誠信之風質樸醇厚。她早已融入我們民族文化的血脈，成為文化基因中不可或缺的重要一環。誠信是做人的基本要求，是評價我們每個人素質水平的標準，也是衡量社會文明程度的道德準則。我們必須嚴肅面對和高度重視這個問題。我們需要誠信，我們呼喚誠信，然而在我們的生活中經常可以看到一些不誠信的人和事：有的學生不按期歸還助學貸款，也有的學生考試作弊、抄襲作業、簡歷注水、同學之間交往不真心等不誠信的行為，這些不誠信的行為，影響着人們的相互信任和團結，使我們不能集中精力進行學習和生活，也不利於校園和社會的和諧與穩定。

我們的社會呼喚誠信，我們的校園也呼喚誠信，作為一名在校大學生，我們首先應該努力追求、主動建立、加倍珍惜校園裏的誠信。我們在老師面前要誠信，與同學相處要誠信，參加各種活動也要誠信，我們要善於發現別人的優點，包容別人的缺點;要敢於承認自己的差距，勇敢面對自己的不足。我們要以樂觀的心態營造誠信，以積極的心態追求和諧。只有做到了誠信，我們才算得上真正意義上的大學生，人與人的相處才會公平有序，我們的生活才會朝着幸福安定的方向發展。

因為有誠信，陽光才散發燦爛的温馨;因為有誠信，江河才流淌出美麗的畫卷;因為有誠信，人與人之間才有了和諧。誠信是一朵永開不敗的鮮花，誠信是時空中永恆不變的星斗，誠信是我們每一個大學生內心的信仰。

孔子説：“人而無信，不知其可也。”孟子説：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也。詩人海涅説：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”我們説：“誠信是最美麗最聖潔的心靈，它讓人們問心無愧，心胸坦蕩。”同學們，讓我們積極行動起來都來講誠信吧!從你我做起，從身邊的每一件小事做起，從現在做起，事事講誠信，時時講誠信，我們的校園就會充滿真善美，我們的校園就會更美好。

最新國旗下演講稿 篇10

曾幾何起?心中的夢變成了模糊的記憶;

曾幾何起?模糊的記憶被無情的現實打碎;

曾幾何起?當現實來到面前時，我措手不及。

未來，未來……我的未來在那裏?

遙遠的回憶，兒時的夢想時時刺痛我似乎早已麻木的心靈。説是"似乎"，是因為我還能在今天，還能在《我的未來不是夢》徵文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想，如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰鬥力的話，也不枉我這幾個月來對生命的思索。如果這些文字對大家有一點益處的話。嗚呼!我無話可説，讓淚水代表一切吧!

很小的時候，我就喜歡讀書。

喜歡讀關於周恩來同志的書。是因為我喜歡周那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進了祖國的江河大地。他對國家，對人民，連同他的愛情都是一心一意，堅貞不移。

所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以為榜樣，以“為中華之崛起”的理想為理想。

還喜歡讀關於張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字裏行間，我總能找到兩個字——堅強。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運的。不幸的是她從小身患重病，幸運的同樣是因為她從小就重病在身。正因為他的幸與不幸，再加上他的堅強，才成就了日後的她。試想，如果她一直就是一個和你我一樣的身體健壯者，那麼大家想想她成功的機率會有多大?其實這個問題我們想想自己就知道了，那麼請就在這個時刻認真思考一下我們自己吧!

是的，張海迪是一個崇高的普通人。我也曾經想做一個成功的普通人，通過堅強，通過奮鬥，打造一個不平凡的自己，開創一片出於自己的天地。

可是，現在，到現在我做了什麼呢?我做了什麼去實現我的夢想呢?

為了獎學金我勇爭第一，是的，我得到了。一學期，兩學期。。。我每學期都是第一。

為了某個榮譽，我奮力奔跑。是的，我得到了，主席，部長，‘優幹’‘三好’，榮譽掛滿了的全身。

這就是崇高嗎?

驀然，我轉身一笑，不屑的一笑。

這樣的崇高我不要：好累。

還是做一個真實的自我比較好，獎金不拿，榮譽不爭。上課想睡就睡,想上通宵就上，想逃課就逃。説我不崇高嗎?無所謂。説我犯錯誤嗎?我不怕，反正我還年輕，不是有人説過：犯錯誤是年輕人的天性嗎?……

於是我便放縱着自己，在自己編織的網中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口

回首往事，展望未來，無盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶啞;想努力回望，卻發現對兒時已沒有了記憶;看看前方，雲遮霧攔，虛無縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒有了方向，眩暈，眩暈……

唉!嗚呼哀哉!我到底是怎麼了?我是誰?我怎麼會站在這裏?你們怎麼又會坐在那裏?

……

忽然，我醒了，啊，原來是一場夢!僅是一場夢而已。我需要夢嗎?

當然，不過絕對不是這樣的夢罷了!

我相信我的未來不是這樣的夢。

最新國旗下演講稿 篇11

親愛的老師和同學們，上午好，今日我演講的題目是做好課間兩操，展我青春風采

北京奧運已經圓滿結束了，各位一定對運動員的精彩表現還記憶猶新吧？在那場世界人民關注的體育盛會上，我們目睹了菲爾普斯的速度；陳燮霞的力量；張娟娟的精準他們在競技場上所表現出的體育魅力、個人風採和拼搏精神都給我們帶來了無比的震撼和感動。雖然奧運會已經結束，但那種更快、更高、更強的奧運精神的火種已經撒向了祖國大江南北。作為中學生雖然不能像運動健兒那樣在賽場上為國拼搏，但在學校的操場上我們同樣可以展示自己的青春風采。

課間操就是我們充分展示自己青春活力的機會，它作為全校性的課外體育活動，還有助於消除我們在學習中產生的疲勞，防止身體畸形，保護視力，能夠有效地提高學習效率。我們正處在成長髮育的關鍵時期，大腦的發育還不完全，學習的效率有一定的限度。過長時間的學習，容易使學習效率下降，就會出現注意力不集中的現象。而改變這一現象的方法就是運動。專家發現，世界上有一定造詣的科學家及其它一些行業的成功人士，在年輕時都是體育愛好者甚至是體育健將，他們都有長期堅持鍛鍊的良好習慣，良好的運動促進了他們大腦發育，同時也造就了他們具有不斷拼搏進取的精神，我們都知道我們的開國領袖毛澤東73歲時還暢遊長江，他的偉作，有好多出自運動後的靈感。前人已經給我們開闢了先例，我們何不借鑑並學習他們也去堅持運動呢，這樣既加強了我們的體能又提高自身素質，並養成一個良好的習慣，使我們最終成為德、智、體全面發展的國家棟梁。

做好課間操有益於我們身體健康，但學校中仍有一部分同學，明明可以把操做得到位做得標準，可就是愛動不動，懶懶散散，精神萎靡，甚至還有和周圍同學説話聊天的。這樣，全身的關節就達不到運動鍛鍊效果，更談不上要通過課間操進行健康保健了，大課間寶貴的三十分鐘也就被白白浪費掉。不僅如此，這往往還會影響到班級的風氣、集體的榮譽。做操這一件小事不僅能對個人的身心有很大的益處，更是反映我們當代中學生良好精神風貌的重要標準。班級風氣的好壞往往就能從做課間操這樣的點滴小事看出。我想任何一個有集體榮譽感，一切以集體利益為重的同學無都不願看到集體的榮譽受到任何損壞吧。

同學們，讓我們從自己做起，從現在做起，認真做好課間兩操的每個動作，以嶄新的姿態贏得健康，塑造形象，展現我們青春風采，為班級為學校贏得榮譽、贏得好評，在學習上取得更大的進步！

最新國旗下演講稿 篇12

敬愛的老師、親愛的同學們：

早上好!今天國旗下講話的題目是:養成良好衞生習慣,共創美好校園環境.校園是我們共同生活的地方,所以養成良好的衞生習慣,共創美好校園環境是我們每個同學的責任.

什麼叫習慣呢?所謂的“習慣”是指長期重複地做並逐漸養成的自覺活動,習慣的力量很大.培養良好的衞生習慣首先應從我做起,我們應該時時刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,不要隨地亂扔廢物………那些看似無關緊要的小事,可能造成的後果就是使我們的校園變得醜陋、骯髒.我們還要制止其他同學不講衞生的行為,看到地上有果皮紙屑主動撿起.這些似乎讓人不屑一顧的小事,可以互相促進良好衞生習慣的養成,讓我們的校園更加乾淨整潔.其次是:我們每位同學都應該自覺地保護教室及班級清潔區的環境衞生.通過上一週的檢查.我們發現各班級環境衞生都做得比較好,但要堅持養成這一良好的習慣.每天走進班級裏,你都會看到桌窗明淨,桌凳擺放整齊,地面無紙屑.我想在這樣乾淨整潔的環境裏,就會心情舒暢,身心健康.

同學們,校園是我們的家,讓我們自覺維護校園環境.努力養成不亂扔廢紙、粉筆頭、不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習慣.同時把班級和地段的衞生認認真真做好,並且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣乾淨,一樣整潔.一份耕耘一份收穫,只要我們共同努力,堅持不懈,我們的校園就會像花園一樣一塵不染,空氣清新,令人精神爽朗.

讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始,養成良好的衞生習慣,共創美好校園環境.我的講話完了,謝謝大家.