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感恩班會演講稿(精選12篇)

感恩班會演講稿(精選12篇)

感恩班會演講稿(精選12篇)

感恩班會演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!我是XX班的,今天我演講的題目是《感恩,讓我們的心靈充滿芬芳》。

一棵小草因為對一滴春雨的感恩,所以它擁有了自己絢爛的花朵;一株幼苗因為對一縷陽光的感恩,所以它擁有了自己甘美的果實;一隻小鳥因為對大地和天空的感恩,所以它擁有了自己翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛和善良的感恩,所以它使自己擁有了鑽石般的璀璨光芒。

我們每一個人,都是一個愛的結晶,都是一個愛的驛站,都是一個愛的集合。從襁褓到青春少年的歲月旅途上,父母的摯愛和哺育,老師的關愛和教誨,同學夥伴的幫助和鼓勵,社會的傾注與關懷,我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤,無時無刻不被愛所擁抱和温暖着。我們成長的每一分一秒無不閃爍着愛意璀璨而温馨的光芒,我們難道還不應該對這一切深深感恩嗎?

感恩是發自內心的。俗話説“滴水之恩,當湧泉相報。”更何況父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會,去報答。 我們要感恩父母,就像小草要感恩那沉默不語的大地,是他們用純潔的父愛和母愛,為我們遮風避雨,給了我們一片洋溢着愛和温暖的成長原野。讓我們懷着一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發現自己是多麼快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實,更讓我們的心靈充滿芬芳。

謝謝大家,我的演講到此結束。

感恩班會演講稿 篇2

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

大家好!我是XX班的一名學生,名叫。今天,我演講的題目是《父母伴我快樂成長》。

當我呱呱落地時,父母便擔起了養育我的責任,為我付出那比山還高,比海還深,比陽光更燦爛的愛。父親的愛如同陽光那樣温暖,那樣強大,那樣不可侵犯;而母親的愛則如月光那樣温柔,那樣慈祥,這兩種愛伴隨了我整整20xx年了。

父親嚴厲的愛,讓我受益終生,因為那愛讓我能從失敗中走出來,讓我不只享受成功,還要準備更多的動力為美好的明天而努力奮鬥!就這樣,爸爸的愛就在我的身旁支持我,鼓勵我!我還記得,從四年級開始,我的數學成績就一落千丈,爸爸十分生氣。但是,每當臨近考試時,他總會在每天晚上抽出一些時間來為我補習數學。那是冬天一個寂靜的夜晚,當時已經是深夜十一點了,風不停地敲打窗口,村裏的狗不停地在狂叫,當時我正在做爸爸給我出的數學題,爸爸一直在身旁看着我,和我一起進攻數學堡壘。做完後,爸爸用沙啞的喉嚨説:“你先去睡吧!”覺得十分睏倦的我立即點了點頭,馬上鑽進暖暖的被窩中睡着了。不知在什麼時候我醒來,迷迷糊糊中,看見爸爸在刷刷的一絲不苟地改着我的作業。看着爸爸那佈滿血絲的雙眼和被燈光照得更明顯的滿臉皺紋,我的淚水不知不覺滾落了下來,冰涼冰涼的。啊!爸爸,你還在承受着疲憊的煎熬,只為了我能學好。我相信,有了您的鼓勵和幫助,我一定會努力把數學成績提上去的。爸爸,您放心,女兒不會讓你失望的!

爸爸的愛讓我難忘,媽媽的愛更讓我深受感動。記得,那是一個寒風呼嘯,下着冰雨的夜晚,我寫完作業準備入睡時,肚子突發劇痛,非常難受。可我不想驚動沉沉入睡的媽媽,以為過了一會兒就會好的,抱着肚子不出聲,可是卻越來越疼,我不由得呻吟了起來,媽媽非常警覺地馬上爬起來,邊摸我額頭邊焦急地問:“怎麼了,快告訴媽媽。”我緊皺眉頭,艱難地吐出三個字:“肚子痛。”沒等我説完,她快步拿了一瓶風油精擦在我的肚臍上,並給我披了件衣服,二話不説地把我背起來,順手抓了把雨傘,説:“我們上醫院去。”“媽,半夜三更的,又下雨又吹冷風的,還是到早上再去吧,我能挺得住!”媽停了一下,抽泣了一下,馬上出了家門口。當時,媽媽僅僅穿一件單薄的秋衣,雨水不停地打在她的身上,衣服都濕透了,可媽媽卻使勁把雨傘往我這邊挪„„就這樣,媽媽眼都沒合過地守護了我一個晚上。第二天早上,媽媽一勺一勺地把早餐送到我嘴邊,此時,我才發現媽媽烏黑油亮的頭髮中,出現了幾根白得刺眼的幹發,原本憔悴的臉上又增加了許多皺紋。

爸爸媽媽,您們的父母之恩,我定會終身相報。你們已經為我付出了太多太多,是你們把我帶到了這五彩繽紛的世界,是你們讓我能健康快樂地成長,此時此刻,我要大聲地呼喊:爸爸媽媽,你們辛苦了!我定會拿出好成績報答你們!

我的演講完畢,謝謝大家!

感恩班會演講稿 篇3

非常感謝各位家長朋友能在百忙之中擠出時間來參加這次報告會,相信每位家長都能從這次活動中學到不少東西,最重要的是加強了你和孩子之間的溝通,孩子和你更親近了,更懂得了你們的辛勞,相信會在很大程度上改善你和孩子的關係。

同學們,下面是老師要和你們説的話:小草感恩大地,因為大地讓它茁壯成長;鮮花感恩雨露,因為雨露讓他更加芬芳;雄鷹感恩藍天,因為藍天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩,感恩給予我們生命的父母,因為父母為我們的生命譜寫了愛的篇章;我們還應該感恩傳授給我們知識的老師,因為老師為我們的成長奠定了基石。

如何感恩父母呢?其實,只需一些簡單的話語,比如:在爸爸媽媽忙完回到家裏時,向他們問一聲:今天辛苦你了;在去上學的時候,向他們道一聲再見;在回到家的時候,向父母説一聲:“爸爸媽媽,我回來了。”在媽媽做了好菜給咱們吃的時候,別忘了説一聲:“媽媽,謝謝你做了這麼美味的菜給我吃。”有時候,表達孝心只需一些簡單的動作:在吃飯之前幫爸爸媽媽盛飯,吃飯時先夾菜給爸爸媽媽,在吃完飯之後幫媽媽收拾碗筷,在媽媽忙碌時幫她分擔一下家務,在父母忙碌完回到家裏幫媽他們捶捶背……有時候,認真做好我們自己,努力學習,積極向上,知錯能改,取得好成績,對媽媽來説,就是一份欣慰。也有時候,和父母談談心,和他們一起分享快樂與憂愁,對他們來説,就是一種温暖。 我相信,只要我們能回家試試,你的父母一定會為你而驕傲,你一定能體會到做孝敬媽媽的孩子的快樂。同學們,從今天開始就趕緊行動吧!老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱讚。

如何感恩老師呢?也很簡單,上課認真聽講,積極思考,踴躍回答問題,按時完成老師佈置的作業,並且做到字跡工整,卷面整潔;做值日時,提前到校,在規定時間裏把地面打掃乾淨,桌凳擺放整齊,玻璃擦拭乾淨,物品擺放有序;見到老師主動問好,老師請你幫忙時不磨蹭不推脱,這都是感恩老師的方式,每個同學都能做到,如果你能更加勤奮,考出一個令家長和老師都滿意的成績,是對父母和老師最大的安慰。

家長朋友,下面我想問大家一個問題:你們愛孩子嗎?肯定有不少家長會認為我的這個問題太無聊。誰不愛自己的孩子呢?是的,你們都會説愛,可是,我要繼續問你們:你們會愛孩子嗎?是不是讓孩子吃好的、穿好的,讓孩子衣來伸手飯來張口,要什麼給什麼就是愛孩子呢?答案是否定的。適當的讓孩子做些家務,既減輕了你們的負擔,也培養了孩子的自理能力,還能增強你和孩子的關係,何樂而不為呢?愛孩子還表現在每天認真檢查孩子的作業,給孩子聽寫生字、詞語、單詞;定期帶孩子到書店,給孩子買他喜歡的課外讀物;學校開展的各項活動,您能支持,也是愛孩子,比如前一陣子舉行的運動會,為了使節目更出彩,學校決定讓孩子們買統一的服裝,沒有一個家長因為這個讓孩子退出表演隊,這也是愛孩子。關於家庭作業家長簽名這件事,剛開始,所有家長都做得很好,可是堅持下來的就不多了,我想在這裏對一下幾位家長的表現作出肯定:樑夢瑤的家長,樑靜文的家長,樑甜甜的家長,他們一直堅持檢查孩子的作業,並認真簽名,希望其他家長也能堅持下來。

前一段時間,為了預防麻疹的爆發,學校給每個孩子都發了體檢表,要求孩子每天兩次測量體温,有些孩子不會看體温表,都是家長一直在做,並認真簽名,在此,我對各位家長真誠的説聲謝謝!以後有需要您幫忙的時候,麻煩您一如既往的支持我們的工作

下面我還有一個問題想跟各位交流一下:請您不要只盯着孩子的成績,人的智力是有差別的,學習習慣也有差別,這些因素都會影響孩子的成績,如果孩子已經很努力了,不要老是拿他和其他優秀的孩子比,孩子需要鼓勵,我們只要看到孩子每天都有進步就可以了,千萬不要讓孩子喪失信心,那樣他將一事無成。同時,你們應該知道,孩子在學校不光要學習書本上的知識,他們還學會了許多其他東西,像跳繩,跳皮筋,打籃球,打少年拳和太極拳,做武術操,以及怎樣與同學友好相處,怎樣與他人合作等等,這些東西在某種程度上來説更重要。如果您發現孩子在某些方面做的比較好,不妨誇誇他,相信他會做得更好!

感恩班會演講稿 篇4

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

大家好!我叫,是XX班的學生。今天,我演講的題目是《感謝天下父母心》。

爸爸媽媽,是你們給予了我寶貴的生命,是你們用雙手敍寫了我的成長,是你們以自己的行動教會了我做人的道理,也是你們用愛的泉水哺育了我這棵剛剛落地生根發芽的小苗,快速地成長了起來。你們給了我太多太多,我永遠銘記在心。

我清楚地記得,在我五歲的時候,那是個北風呼呼的夜晚,我們姐弟幾個當時還太小,不會做飯煮菜,等到深夜時,已是飢腸轆轆;可是爸爸媽媽都不在家,這時都快十二點了,家中靜悄悄的,只聽見“嗒嗒嗒”的鐘聲。突然,對面陰森的小路出現了一個人影,她弓着背,頭髮零亂不堪,不成樣子,令人害怕。那人影愈走愈近,快到我面前時,我才猛然發現——那是媽媽。

媽媽為了我們,光滑粉嫩的臉沒有了光澤,變得多麼蒼白;那一條條皺紋,爭先恐後湧出來,那滿頭的黑髮,如今,已黑白各半。“媽媽,您回來了。”媽媽聽見了我的叫聲,疲憊地抬起頭看着我,親切地問:“孩子,吃了嗎?”我摸摸肚皮,委屈地説:“媽媽,您還沒回來,我們幾個又不會做飯,餓得快受不了了!”此時,媽媽已是淚流滿眶。你不管自己那多麼疲憊的身子,馬不停蹄地給我們做起飯來。我還在一旁打起下手來。媽媽一邊煮菜一邊教會我做這座那。還語重心長地説:“孩子,你長大了,媽媽經常早出晚歸的,你應該學做一些家務活了。當父母不在家時,你可以照顧弟弟妹妹們呀。”

聽着媽媽的話,我兩眼一熱,鼻子一酸,眼淚就不聽使喚地湧了出來。是

呀,我長大了,但自己還不會照顧弟弟妹妹們,想着就恨自己。同時,心裏也在暗下決心,我一定要學會做家務。在父母每一次回來之前,我都能把家務做得乾脆漂亮,不讓他們在外辛苦賺錢了,回家還要幫我們做飯做菜。我要把弟弟妹妹們照顧得好好的,爸爸媽媽才會放心的做他們的事。

還有一件事,深深地紮根我的心底。或許,這件事對於你們來説,以平常不過了,但在我的心裏,它就像我的記憶中一顆璀璨的明珠。

那時,媽媽在公司加夜班,我和爸爸在家。到了凌晨2點,我突然發高燒,爸爸發現了,二話不説,連睡衣都顧不上換,就把我背起來,直奔鎮醫院了。到了醫院,爸爸沒有停下休息,氣喘吁吁地找醫生去了。檢查、打針,等忙完後,爸爸又背起我往家裏趕,在他的背上,我暖暖地躺着。回到家天已大亮,原以為爸爸已經很疲憊了,會懶懶地睡上一覺。可是,他給媽媽打了個電話,讓媽媽回來照顧我,自己匆匆地上班去了。

爸爸媽媽,您們的滴水之恩,女兒必將湧泉相報!謝謝你們這麼多年來對我的照顧,我一定不會讓你們失望,一定會認真學習,一定會努力上進,作個優秀的學生,讀大學,找好工作,掙很多很多的錢,讓你們住上高樓大廈,讓你們過上幸福美滿的好生活!

我的演講完畢,謝謝大家!

感恩班會演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們、家長朋友們:

下午好!我是媽媽。首先,我代表各位家長向長期以來關心、照顧、支持、教育孩子的各位老師表示衷心的感謝!今天,很高興參加了咱們四一班的主題班會——《感恩的心》。同時,也感謝各位給了我這個跟大家交流和提高的機會。剛才看到孩子們精彩、生動、投入的表演,我十分欣慰和高興,也很受教育和啟發,心靈也得到了震撼和洗禮。我感覺這次活動搞得特別好,好就好在:一是立意好,抓住了“感恩”這一社會、學校、家庭、家長都很關心、關切的熱點問題來召開主題班會;二是形式好,這次活動以主題班會的形式,教育我們從細節、從小事、從自己做起學會感恩;三是組織得好,整個活動在老師的精心指導下,孩子們充分發揮自己的聰明和智慧,把整個教育活動開展得生動、活潑、流暢;四是內容好,活動中有朗誦,有小品,有情景劇。時間雖短,但內容豐富多彩,寓教於樂;五是效果好,老師、孩子們還有我們家長,都受到了一次很好的感恩教育。

感恩説到底是一種品德,是一種責任,是一種擔當。我們中華民族是一個十分懂得感恩的民族,感恩是我們中華民族的傳統美德。“滴水之恩當湧泉相報”、“烏鴉反哺”、“羔羊跪乳”都是很經典的感恩故事。所以,我們每個人都必須學會感恩。感恩不分大小、早晚、快慢與多少。我們應當從自己做起,從現在做起,從小事做起,從細節做起,把感恩的話説出來,把感恩的情感表達出來,讓應該受到感謝的人能夠感覺得到。我們要擁抱親情,感恩父母;我們要愛校如家,感恩學校;我們要發奮學習,感恩老師;我們要珍惜友情,感恩同學;我們要保護環境,感恩自然;我們要幫助他人,感恩社會。讓我們用感恩的心去學習,去生活,去工作!孩子們,讓我們共同行動起來吧!謝謝大家!

感恩班會演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學們:

“學習雷鋒好榜樣,忠於革命忠於黨”,每當我們唱起這首熟悉的歌,就會不由自主的想起一個人——那就是雷鋒,雷鋒在他短暫的一 生中,用平凡的雙手做了無數的好事。 雷鋒七歲就失去了父母,是共產黨使他有了一個温暖的家,他不忘共產黨的恩情,長大後加入了共產黨,做了一名光榮的解放軍戰士。他一心為別人着想,深受人們的愛戴。人們常説:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。

社會上有好多像雷鋒一樣的好心人,他們着一顆樂於助人的心來幫助我們,難道我們能光等着他們來幫助我們嗎?當然不能,我們應該懂得感恩。

感恩父母,是他們給了我們生命,又含辛茹苦的將我們扶養長大。來學校上學時,父母千叮嚀,萬囑咐,讓我們好好學習,一定要取得一個好成績。當我們離家較遠時,是父母將我們牽掛。

感恩老師,從我們離開家,踏進校園那一刻起,老師就像父母一樣關心着我們。天冷了,老師就囑咐我們多穿衣服;天熱了,老師就囑咐我們要防暑。是老師教我們認字,把我們領進知識的海洋,讓我們感覺知識那無窮的魅力。

感恩同學,在學習中遇到的困難,同學會幫着解決,在生活中,是同學給了我們很多快樂,在學校裏,同學就是我們最好的朋友。

感恩地球,它給了我們一個良好的生存環境,還慷慨的讓人類開採它那有限的資源。它是我們人類的母親,是一切生命的母親。假如我們是沉睡中的嬰兒,那麼地球就是舒適的搖籃。

同學們,我們應該懂得感恩,懂得受人滴水之恩,必當湧泉相報的道理。我們更應該學習雷鋒精神,去幫助那些比我們更需要幫助的人,讓他們也感受到温暖,感受到人間最美好的東西,那就是——愛。只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。

感恩班會演講稿 篇7

老師、同學們:

大家好!

今天我要演講的主題是“學雷鋒,知感恩,懂奉獻”。某某年3月5日,毛澤東主席發出了“向雷鋒同志學習”的號召,從此全國各地便開展了轟轟烈烈的學雷鋒活動。幾十年過去了,雷鋒精神至今在我們心中永存着,併成為我們中華民族精神的一部分。

上週一,校長在開學典禮中做了主題為“在優良校風中健康成長”的講話,強調了一個學校的校風,將對學校方方面面的發展產生重大影響。市二中學在百餘年的辦校過程中逐步形成了“嚴謹、活潑、求實、進取”的八字校風,這八字校風體現出了我們市二學生的特點。作為如今的“市二人”,繼承市二的優良校風並讓其發揚光大,不僅是每個同學義不容辭的義務和責任,而且也與同學自身的健康成長密切相關。因此,沈校長希望我們全體市二學生能從關心集體關心他人和學校、待人接物彬彬有禮、對待學習富有進取精神以及學會與他人合作這四個方面完善自身行為,從而更好地創建學校的優良校風。沈校長總結的這四個方面,是我們今後需要努力的目標。讓我們一起向雷鋒同志學習,貫徹這四個方面,更切實有效的將雷鋒精神落到實處。

在放寒假的第二天,我校高一同學所組成的“藍天下的至愛——萬人上街慈善募捐”活動的志願者隊伍,為特困學生進行募捐。同學們分成許多小組,告知周圍行人活動的內容。愛心不能用貨幣來衡量,無論行人們捐出了多少,他們奉獻愛心的精神都是值得弘揚的。作為志願者之一,我覺得參加這樣一個富有意義的活動,不僅是對自己思想素質的提高,更是一種愛的傳播,把愛的種子撒滿人世間。

學習雷鋒,不能停留在表面的宣傳與口號。當我們切實的感受雷鋒精神,就會發現,雷鋒精神的實質,就是愛,愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。雷鋒同志,正是如此這般傳達着自己的愛。正如雷鋒所説:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去”。我代表校團委學生會在此向各位同學發出如下倡議:

一、努力學習,紮實工作,學習雷鋒的釘子精神

在如今信息爆炸的時代,新知識新技術日新月異突飛猛進,我們需要懂得甚至掌握的東西不斷增加着;同時,社會對於我們青少年的要求也在迅速提高着。我們一定要像雷鋒同志那樣,處處發揮釘子精神,善於擠和善於鑽,不斷學習新知識,拓展自己;不斷深入拓展已有的知識,充實自己。為今後全面建設小康社會,使祖國更加繁榮富強做出貢獻。

二、關愛他人,關心集體,學習雷鋒的奉獻精神

雷鋒同志幫助別人的事情,講三天兩夜也講不完。我們一定要像雷鋒同志那樣,甘於奉獻出自己的光和熱,向一切自己能幫助到的人伸出援手,把幫助別人當作人生最大的快樂和幸福,創建出一個關心集體關心他人的良好校風。積極參加校團委組織開展的“雷鋒公益行動月”活動,以實際行動爭創市二樂於助人之星。

三、關心集體,羣策羣力,學習雷鋒的團結精神

“一滴水只有放進大海里才能永遠不幹,一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。”集體的力量要大於個人,單絲不成線,獨木不成林。一個人是辦不了大事的。我們一定要像雷鋒同志那樣,時時刻刻把集體放在心上,考慮個人得失前先考慮集體的得失。共創一個優秀的班級體以及市二這個和諧的大家庭。

有人説:雷鋒是沒有户口的,是三月裏來,四月裏走的,我號召全校同學應為雷鋒解決户口問題:我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來到我校來安家落户,紮下根,永不再走,把雷鋒精神發揚光大。今後,我們要立足校園,從自身做起,從小事做起,讓雷鋒精神成為我校更多學生思想素質中的亮麗火花,讓雷鋒精神永駐我們的校園,讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。

我的演講完畢,謝謝大家!

感恩班會演講稿 篇8

尊敬的老師們,親愛的同學們:

下午好,今天我演講的題目是:“學習雷鋒,學會感恩”,學習雷鋒,校團委學生會倡導了學習他無私奉獻的精神、厲行節約的精神,我們還要認真學會他知恩圖報的精神。眾所周知,雷鋒是解放前出生的一個孤兒,解放後,黨和政府把他扶養長大,送他上學,讓他感受到人間的温暖。由此,他感恩於黨和政府,感恩於新社會。因為感恩,他對生活充滿了理想、希望和追求,無論在工作上還是思想上,都要永爭第一,不甘人後。因為他感恩,所以他真摯地熱愛祖國和人民,願意為祖國的建設犧牲自己的一切,在短暫的人生中做了一輩子好事,不求任何回報。他的感恩還體現在學習上,因為他知道,沒有文化、沒有技術,他就不能更好地幹好工作,不能更好地為人民服務。因此,無論在哪個崗位,他都刻苦學習,努力鑽研。

我們學習雷鋒精神,就應該學會感恩,懂得感恩。感恩父母對我們的養育,所以我們要“孝順”;感恩老師對我們的誨育,所以我們要“尊師”;感恩工作的來之不易,所以我們要“敬業”;感恩人間多有真情,所以我們對社會要“包容”,真誠地幫助每一個人……如果我們每個人都學會了感恩,懂得了感恩,那麼我們的生活必定充滿陽光,我們的人生必定閃光,我們的社會必然和-諧,雷鋒精神就會永駐人間。

演講完畢,謝謝大家!

感恩班會演講稿 篇9

感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心,才懂得去關心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,就能學會寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會擁有快樂,擁有幸福。通過感恩教育,讓學生學會“圖報”,知道如何去報答父母、老師、朋友、學校和社會。根據感恩節活動計劃,開展了一系列感恩教育活動,注重將感恩教育落實到實際行動上。

一、積極宣傳感恩月活動。少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報,每班級在黑板的左邊開闢温馨提示欄,告訴同學們11月份是學校的感恩教育月,提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母,感恩師長,感恩社會。

二、感恩社會。學校組織學生為雙中過世的學生顏鵬飛的家長愛心捐款,愛心捐款共計1611元。本次獻愛心活動,全體同學都積極響應學校少先隊的號召,紛紛伸出援助之手,在這次活動中,湧現了許多“愛心小天使”,孩子們把自己的零花錢,自覺自願地捐了出來,獻出了自己的一片愛心,特別是五(1)的學生,捐款錢數再多,其中彭柳青同學就捐款100元整,吳杏林同學捐款20元。

三、11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會,通過感恩教育使學生“知恩”。在這個社會裏,誰都沒有隻索取而不付出的權力,人人每時每刻都在享受着父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。

四、感恩父母。讓同學們知道我們在媽媽的肚子裏懷胎十月,來到這個世界很不容易,父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節期間,各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務事的活動,要求三、四年級的同學每人寫一篇感恩日記,要求五年級同學每人寫一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,身體健康。

五、感恩師長。感恩節當天的輔導員講話中,我在廣播裏建議孩子們全體對老師深深的敬一個禮,並對老師説了一聲“老師,您辛苦了,老師,我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學是一種艱苦細緻的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案,認真上好每一節課,仔細批改每一份作業,老師的工作是辛苦而繁重的。

11月感恩月馬上就要過去了,但我們感恩教育的活動不會結束,我們還會通過身邊的一件件小事,抓住有利時機對學生進行感恩教育,樹立身邊的好榜樣,讓同學們從小擁有一顆感恩的心,將來擁有幸福快樂的人生。

感恩班會演講稿 篇10

老師、親愛的同學們:

大家好!我是xx班。今天我演講的主題是“感恩老師”

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

大家是否還記得孩提時代的我們,揹着書包,迎着朝陽蹦蹦跳跳地去學校,是否還記得老師教我們寫的第一個漢字,讓我們熟背的九九乘法表。那時,老師是除父母之外我們最信任的人。

漸漸地,我們長大了,我們不再把老師説的話奉為“聖旨”。我們變得不聽話了,我們認為頭髮越長越好看;我們認為學校的圍牆阻擋了我們的腳步;我們認為我們有權利去選擇自己的愛情。當我們一步步將要偏離正常的軌道時,老師,是您緊緊抓住了我們的衣角。您味深長的教給我們做人的道理。您將我們那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我們日後要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活。

很快,我們上高中了,我們明白了自己真正想要的是什麼。因而,我們都是奮不顧身。但是現實是不完美的,有時候挫折會讓我們消沉。當我們懷着失落的心面對失敗時,老師,是您天使般的來到我們身邊,給我們以勇氣與希望。您將我們那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中,帶進了浩瀚的海洋裏,也帶進了以後成功的大門裏。

如今,我們步入了大學象牙塔。剛開始我們青澀懵懂,老師,是您陽光般的笑容給了我們以安慰。您將我們帶進了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂。您是如此和藹的一個人,雖然有年齡上的差距,但是我們相處得如同朋友。您甚至會主動和我們打招呼,到我們宿舍看我們的情況。當發現我們情緒上有變化時,您會主動找我們談心為我們化解;當我們對學習、前途感到迷茫時,您會用樸實的道理告訴我們,只要努力,目標就一定能實現。老師,您為我們做的遠遠不止這些,我們每個人都將銘記在心裏。在這裏,我想對您説一聲;“謝謝您,老師。”

感恩老師,給我們前進的動力;

感恩老師,給我們飛翔的翅膀;

感恩老師,給我們指明人生的方向;

感恩老師,給我們放眼世界的慧眼。

您為不論我們遇到了什麼,您都會與我們一同面對。老師,在我們的眼裏您是神奇的。我發自內心地感恩您,我的老師,感恩您為我們所做的一切!

謝謝大家!

感恩班會演講稿 篇11

尊敬的領導、老師、同學們:你們好!

感恩是中華民族的傳統美德,學校能夠把感恩教育融入到學生的思想教育中,我覺得這是對孩子成長道路上一種可貴的精神滋養,讓孩子一生受用無窮,因此我非常高興能來到班上參加這次感恩主題班會,並且很榮幸有這樣一個機會代表家長和七年級10班的孩子們説幾句心裏話。

孩子們,生活在今天,你們是幸福的也是幸運的。儘管有時候家長和老師對你們要求嚴了點,看到你們做錯事不好好學習,會生氣,會批評,但孩子你要明白,沒有愛,就沒有痛,因為愛,所以負責!每一聲責備,每一聲歎息,每一滴眼淚的背後都浸透着天下父母的一片苦心!少年有少年的煩惱,成人有成人的無奈。作為父母,不管面臨多麼大的工作壓力和生活難題,都不願讓你們知道,只想給你一個温暖的家,給你一個幸福的港灣。只要看到你們身體健康,學習進步,笑得燦爛,我們就覺得開心,覺得滿足!因為孩子的快樂就是父母的幸福!

你們長大了,也想要感恩父母,但你們懂父母的心嗎?你知不知道,父母最驕傲的時候是什麼時候?是你取得好成績的時候;最高興的時候是什麼時候?是看到你進步的時候;最開心的時候是什麼時候?是聽到老師誇你的時候;最憂慮最傷心的時候是什麼時候?是聽到你在學校不思上進表現不好又退步的時候!所以孩子們,感恩父母先要懂你的父母。

後記:應兒子班主任之邀,今天,作為唯一的家長代表,冒着濛濛細雨去兒子學校參加他們的“心存感恩,快樂成長”的主題班會,作為一個母親,這是我發自肺腑的心聲。我想是我的真誠打動了在座的每一個人,因為我聽到了經久不息的掌聲,看到了孩子們亮晶晶的眼睛。當我的視線與兒子的目光相遇的剎那,我發現兒子的眼圈紅了。孩子,媽媽不是為了你老師的感激,媽媽今天是為了你,才放下手頭的工作冒雨前來的,但願你能懂得媽媽的心,從此後做個讓媽媽放心的孩子,讓媽媽驕傲的孩子!

感恩班會演講稿 篇12

各位家長:

你們好!感謝大家今天的光臨。今天,我們又一次有這樣的機會坐在一起,共同地討論和交流一些關於我們孩子的學習和生活,在交流之前先感謝你們對我們工作的大力支持。如果沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有這麼大的進步。有些家長我們接觸的機會比較多,所以可能就對我們和孩子的瞭解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,相對來説對我們和孩子的瞭解就少一些。與上學期相比,我們班在各個方面都是進步的,這是令人欣喜的。我先就這一學期以來的班級工作做一下介紹,希望家長能更加了解我們班級的工作:

一、重視學生基本素質的提高

對我班的學生在常規上有了更高的要求。利用班會時間進行《國小生日常行為規範》等內容的學習,並要求學生平時努力按這些要求去做。一個人的成長離不開集體的培養和薰陶,學會謙讓、寬容、忍耐,同學之間應和睦相處,團結友愛,為自己的集體爭光,在組與組之間、班與班之間、校與校之間,這集體的含義將有所不同。同時,在校紀班規中,我們提出了班級各種承諾:不亂扔紙屑果皮,不説髒話,不追逐打鬧,不摘花攀木,不踐踏草坪,不隨意攀爬,不玩危險品,不損壞公物,不亂刻亂畫,不攀比吃穿。五年級更多的應該鍛鍊他們自主的能力,因此班裏安排了“班級小分工”,,讓他們每個人都得到鍛鍊的機會。班級的各項工作負責到人,安全、衞生、紀律、各個角區的佈置、黑板報的定時更換等等,學生們都很負責,既完成了現在所倡導的“人人有事幹,事事有人幹”教育理念,又鍛鍊了動手、動腦、積極主動參與的種種能力。班裏安排的學習小組,小範圍內讓學生互幫互助。教師全面引導,及時給於他們幫助。

二、注重能力的培養。

“寓教於樂”是國小教育的一大特點,為了使學生的各項能力得到培養,各項才藝得到展示,我們鼓勵學生積極參加學校開展的活動。為鍛鍊學生的寫作能力,鼓勵學生投稿,前一段時間,我看到有徵集作文的信息,便通知他們,鼓勵學生積極參加,5月份評獎結束,我們班裏有部分學生獲得獎項,我曾對所有的學生説過,重要的不是得獎與否,而是你敢於參與,敢於去表現中鍛鍊了自己。重視朗讀與背誦的訓練,常言道“會讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”,可見讀與背的重要。“書香校園”活動,學生背誦古詩文、格言,努力提高學生的閲讀興趣,讓學生愛讀書、勤思考,拓寬知識面,讓閲讀成為一種習慣。每日晨讀都會拿出時間來,在複習課本以外,安排了古詩文和格言的背誦時間。有感情的朗讀課文是幫助學生理解課文最有效的方法,也是對他們自身口語的一種鍛鍊。針對我班學生在有感情朗讀課文方面的能力稍差,在語文教學中,專門安排課時讓學習聯繫有感情的閲讀。上次學校聽我們班的課時,都説我們班讀課文水平進步很大,學生的表達能力非常強。還有在全校開展的“學會感恩”的系列活動中,我們班的學生通過調查、填表、演講、作文並且做出了承諾,認識理解父母、老師、親人、同學和社會各行各業的人為自己成長所付出的辛勞和努力,學會以一顆感恩的心來回報。這些活動的開展,就是讓每個學生都能做到又成人又成才

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