關於青少年奮鬥的演講稿範文（精選16篇）

關於青少年奮鬥的演講稿範文 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

同學們，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。不管你現在的成績怎麼樣，不管你現在的基礎怎麼樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮鬥的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。天其實並不高，海其實也不遠。青春只會在奮鬥中閃光！萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古牆；璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往！縱觀華夏五千年曆史，自古至今，從萬里長城、四大發明到三峽工程，無一不表現出中國人奮發向上，自強不息的奮鬥精神，這許許多多的事例都充分説明了自強不息是成功和勝利的重要保證。馬克思曾經説過：“在科學道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”這形象地告訴了我們要想在事業上取得成功和勝利，就必須努力奮鬥，自強不息。因為它是成功和勝利的保證，也只有這樣，青春才會永駐。

當今世界，隨着科學與技術的不斷進步和發展，世界競爭日趨激烈，我們應該努力拼搏，生命不息，奮鬥不止，紮紮實實地夯實事業的基礎，在人生奮鬥的道路上邁出堅定的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦！現在請讓我用自己喜歡的三句話和所有的高三學子共勉——第一句是：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬年太夕，只爭朝夕。第三句是：一切皆有可能。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有頑強奮鬥的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。在不到六個月的時間裏，讓我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無悔；讓青春在永不停息的奮鬥中閃耀！謝謝大家！

關於青少年奮鬥的演講稿範文 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

很榮幸在這裏分享我的文章，流淌着奮鬥的青春。

時光荏苒，當記憶的足跡裝幀在季節的封面時，沉澱的是我們昂揚的青春，驀然回首看看印刻在時間上的道道年輪，都留下了我們熱血澎湃青春，豪情萬丈的奮鬥激情。在座的各位，有正在成長的學生，有勵志奮鬥的青年的教師，也有為事業孜孜不倦始終追求完美的中年師長。敢問各位當你合上人生這本書時，你能無悔的在扉頁上寫下這樣一句話嗎，“在我如花的青春中，我曾經豪情滿懷的奮鬥過”。常聽年長的同事們説，年輕真好。是啊，青春就像一枚羞澀的羊脂白玉，雖不温潤，但透着靈氣，如果靜心休幕必能造就經典。因此青春就應該用奮鬥來雕塑。在學校裏我很敬佩那些年長的老師們，他們有職稱，資格老，教齡長，但是他們對事業卻認真負責，始終誨人不倦的追求着，在工作上他們踏實而富有節奏始終為我們年輕闢溪引路。而年輕的我們有什麼理由不去奮鬥。

十年磨一劍，霜刃未曾淺。剛剛走出大學校門的我們。帶着對事業前程的無限憧憬，敢為人先的激情和對教師職業的無限熱愛跨入了新立校園。可是生活並不是理想的填充物。第一天走進教室，面對一羣稚嫩的孩子，我竟不出所錯，一堂課下來面對那些調皮的學生，連我自己都不知道自己發了多少次火。徜徉青春的第一個學期，沒有經驗的我不知吃了多少苦。自己在被窩裏流了多少淚。課堂教學，班級管理樣樣工作都讓我不知所措。印象最深的是20__年的冬季，迎來了我當班主任的第一個學期，寒來暑往，半年來騎着摩托車奔波在家和學校之間，由於技術不佳，不知栽了多少次，記得有一次撞車後，頭暈的我不知在地上躺了多久才爬起來。為了便於工作我租了一個房子，寒冷的冬天，房子裏每天只燒一遍火，放晚學回家時，水缸結了厚厚一層冰，早晨從被窩爬起來時雞蛋都凍成實心的，每天早晨五點半起牀，簡單收拾後，天還未亮，我便和月亮一路相伴來到學校，期末期間從六點開始坐班，我和我的五年二班共同努力着，第一學期期末就取得了讓我自己感到欣慰的成績。無論是撞車還是租房條件差，我從來都不敢和媽媽提這些事情，媽媽操了兩個孩子的心，她已經不再年輕了，我不想讓她再心痛我擔心我。有的時候再問自己這究竟是為了什麼，是為了那不都的工資，還是為了謀生的一種方式，答案都不對。而是為了我無悔的青春，為了我那顆從不願意服輸的心，為了那些和我朝夕相處我深愛的孩子們。

常聽年長的人説，假如倒回十年我會怎麼樣去做。其實人生真的沒有假如，年輕的朋友們，奮鬥吧青春，不要為匆匆而過的人生留下太多的遺憾。奮鬥吧青春，不要等到人過四十天過午，當歲月的門窗敲打着斑白的雙鬢時，才感覺到人生往此一回。奮鬥吧青春，從今天開始。

關於青少年奮鬥的演講稿範文 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

那些遇到困難就退縮的人，從來就不曾成功。只有那些堅信生活是美好的，併為之付出努力和汗水的人，才會看到雨後的彩虹，即使他們曾生活在黑暗的地方。

命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他念過三年國小，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。十六歲時，右眼失明；二十歲時，病卧不起。面對命運的嚴峻挑戰，他深切感到：“在生活中沒有什麼比掉隊更可怕的事情了。”奧斯特洛夫斯基與命運進行了英勇的抗爭，他不想躺在殘疾軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，她自學完了函授大學的全部課程，如飢似渴地閲讀世界文學著作。書籍召喚他前進，書籍陪伴他披荊斬棘。

遇到挫折不退縮堅持自己的初衷，會大有所獲。如愛迪生髮明燈泡的時候，經歷過一千多次的失敗仍然沒有放棄，反而説：“我現在的收穫還不錯，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗，一次次的嘗試，終於他在六千多次的實驗中成功了。

人間的苦難，生活的心酸，惡劣的環境下卻磨練了他的鬥志——高爾基。他的父親是木匠，早年喪父，寄居在經營小染坊的外祖父家裏。十一歲開始獨立謀生，其童年和少年時代都是在舊社會的底層度過。高爾基早年不平凡的經歷在他的著名自傳體三部曲中作了生動的記述。他在繁重勞動之餘，勤奮自學不息。

堅持、青春奮鬥、自強不息都顯出精彩人生的理性光輝。

奧斯特洛夫斯基與命運的抗爭，愛迪生髮明電燈泡的堅持與付出，高爾基逆境裏的勤奮，不正是告訴我們，生活應該不斷求索、不斷追求、不斷奮鬥嗎？儘管前進的路上有汗水，可能還有淚水，但一定會在成功中獲得快樂和享受。

生命是短暫的，生活是美好的，人應該有所作為。朋友，讓堅定的信念、樂觀的態度、堅毅的精神攜手與我們去挑戰和征服人生路途上遇到的困難吧。

關於青少年奮鬥的演講稿範文 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我想借此機會跟大家談談夢想是如何激勵我奮鬥的。曾經有一名文學家説過：“沒有夢想的人是一個失敗的人”。這句話一直銘記在我心裏。

我為了成為一名成功的人，從小就有了一個上大學的夢想，於是“大學夢”久久陪伴着我，這個夢一直都在激勵着我奮鬥。

“大學夢”讓我明白：“不經歷風雨，怎能見彩虹”。的確，沒有平時的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏入大學殿堂?“大學夢”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來”的道理。XX中學從一所不知名的學校變成了一所重點高中，變成了一所圓大學夢的學校，這其中究竟隱藏着什麼祕密?

現在“XX中學之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習慣是他們成功的法則，時間是他們一生的“定時炸彈”。

XX中學學生潛力無窮!正是由於這響亮的口號，激發了XX中學學生的潛意識，潛能由此誕生，“大學夢”由此得以實現，並創造了大學聯考神話。

我相信每個人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發的的早，有些人的潛能開發的相對較慢較晚一些。所以我相信，我並不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，XX中學學生能圓“大學夢”，我也一定可以!

李陽曾説過沒有人能不勞而獲。的確，沒有付出，就一定沒有收穫。如果你想成功，總要強迫自己多做一點。只有這樣才能使人進步。李陽老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊迴盪。

“大學夢”一直在激勵着我前進，在激勵着我奮鬥。

同學們!我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，國家的建設需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學夢”!

我的演講完畢，謝謝大家!

關於青少年奮鬥的演講稿範文 篇5

各位老師、各位同學：

大家好！

不為自己喝彩的學生，不會成為學習的健將、不為自己喝彩的人，不會成為生活的強者。我驕傲，我為自己喝彩。

我是一個穩重大方的女孩兒，有一雙靈巧的小手。多才多藝的我，彈得一手好鋼琴。

7月27日對我來説是個特別的日子。因為在這一天我參加鋼琴比賽，在比賽前我十分緊張，腦子裏一片空白，手心直冒汗。媽媽看出了我的心思，走過來摸着我的頭親切的對我説：“不用害怕，你是最棒的，只要盡力就行了。”輪到我上場了，我深深地吸了一口氣，彷彿有一種自信，放鬆了許多。在樂曲裏我彷彿來到了一個森林中，清澈見底地河水流淌着，幾隻小鳥“嘰嘰喳喳”好像在為我唱歌。我越彈越輕鬆，越彈越流暢，我把所有的緊張和害怕完全拋在腦後，彷彿這個教室只有我一個人似的。而讓我萬萬沒有想到的'是評委們從他們手中響出陣陣掌聲。

比賽完後，成績出來了，我順利地通過了比賽。據統計我是賽場上年齡最小的一位選手。我為自己喝彩。國小三年級時，一道數學題把全班同學都弄“懵”了，就連老師也看了答案才明白，但過程不知道是什麼，因為過程非常複雜，而他人皆迷我獨醒，我深信此題肯定有規律性，所以我把所以的時間用在了找算式的規律上，很快有了眉目，2天后，我終於解出來了，老師還誇我有陳景潤的精神，同學們也投來羨慕的眼光，那天我在班上出盡了風頭，我想：我是最棒的！

無獨有偶，六年級時，一次，從外校找來的一張試卷上有一個“硬骨頭”，大家都“啃”不出答案，我偏不相信了，沒有接不出的題。星期天，我把這道題帶回家，好好研究了一下。上午，費了九牛二虎之力但一點眉目也沒有，下午還是沒有頭緒。幸好有個當語文老師的媽媽，但“割科如割山”，她看後也無從下手，我有些泄氣，懷疑是不是題出錯了，晚上睡在牀上還是不放心，題目在我腦海裏轉來轉去，終於，這道題被我的真情打動了，露出了一點點“尾巴”，我披衣下牀，沿這思路順藤摸瓜，黃天不負有心人，終於，我把這“硬骨頭”啃下了。此後我在班上的數學界中“鶴立雞羣”，那種”獨霸天下“的感覺真好！

我是最棒的，我相信現在是，將來也是！因為我有夸父追日的性情！

關於青少年奮鬥的演講稿範文 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是《人生要奮鬥》。

人生要奮鬥，因為只有奮鬥，成功的鮮花才會綻開笑臉；只有奮鬥，事業的大門才會向你敞開；只有奮鬥，你才會為生活的強者，成為命運的主人。

人生要奮鬥。雖然奮鬥的道路是漫長的、是坎坷的、是長滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應該勇往直前，決不回頭，就應該努力奮鬥，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅壁才能鑿開，成功的道路才會開通。

人生要奮鬥。愛因斯坦曾經説過：“對真理和知識的追求併為之奮鬥，是人的品質之一。是的，擁有敢於奮鬥這種高尚品質的人，定是一個卓越的人，一個強者。平庸的人聽從命運，強者主宰自己的命運。

人生要奮鬥。縱觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之後，才取得一番成就嗎?在眾多偉人的一生中，有的經受過流浪飢餓的歲月；有的遭遇過飛來橫禍的摧殘；也由於的承受着失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑着頑強的毅力和不屑的努力，成為了一個個、出類拔萃發人。他們中間，有的創造了史無前例的奇蹟！偉人們的豐功偉績，和他們的堅持不懈的奮鬥是離不開的。有奮鬥才會有成功！

人要奮鬥。在奮鬥精神面前，死神、苦難都失去了它們的“威力”。沒有什麼困難和逆境能夠阻擋奮鬥者前進！因為，成功的信念永遠在他們心中閃現着，攀登人生高峯的目標永遠激勵着他們不懈努力，不懈奮鬥！

人生要奮鬥。在奮鬥的大路上踏盡崎嶇又契而不捨的人必將能達到成功的彼岸。奮鬥的旗幟只有在困苦中才能升起來，只有經過奮鬥，昨天的夢想才可能成為今天的現實。

人生要奮鬥，朋友們，讓我們架起奮鬥的橋樑，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開奮鬥的翅膀，共同飛向燦爛的明天！

謝謝大家！

關於青少年奮鬥的演講稿範文 篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

我是九年級十班的賴鬱蔻。今天我演講的題目是：奮鬥的青春年華，最美麗！

光陰荏苒，白駒過隙間，我們逐漸走過的人生中最懵懂天真的時代。駐足時光的縫隙，驀然回首，想到我們即將迎來人生中最美麗的年華，難免會在翹首以待之際掛上幾分擔憂與彷徨，我們，究竟該以怎樣的心態來面對如歌的青春年華？同學們，請相信，在極速發展的社會中，在優勝劣汰，適者生存的現實裏，青春年華是我們拼搏的唯一資歷，而如今“恰同學少年，風華正茂”的我們，更應當在奮鬥裏體會刻苦的樂趣，在拼搏中詮釋青春年華的意義！

現任阿里巴巴集團董事長主席，前中國首富—馬雲曾在躊躇滿志的年紀經歷過三次大學聯考失敗，兩次創業失敗，在而立之年才順利成立了他的第一個互聯網商業項目。在歷經各類坎坷挫折後，馬雲撥開青春年華路上的荊棘，一步一個腳印地踏實而堅定地奮進，最終獲得了屬於他的勝利，正如他所感慨的，“這世界上沒有優秀的理念，只有腳踏實地的結果。”這何嘗不是對理應奮鬥的青春年華最正確的理解呢？

然而現在有些同學談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。他們或許能舉出一兩個沒上大學卻在社會上享盡風光的人的例子，便以此為放縱的藉口，揮霍青春年華。一些漫無學習目標的女孩圍坐在一起追韓劇，刷微信，號稱所謂的姐妹，以為擁有了姐妹便有了全世界；一羣沒有理想抱負的男生聚在一起打遊戲，看玄幻，認為兄弟在身旁即是擁有了天下，認為這就是青春年華該有的模樣，輕鬆，愉快,灑脱,瘋狂！在這裏，我又要引用大企業家馬雲的一句話來請同學們反思一下，“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛着QQ，刷着微博，逛着淘寶，玩着網遊，幹着我80歲都能做的事，你要青春年華幹嘛？”同學們，不奮鬥，不吃苦，想要灑脱輕鬆的青春年華固然可以，但幾年的放縱，換來的就可能就是一生的卑微和底層！我們何必在最能吃苦的年紀選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，殊不知青春年逝，再無少年之時！

六一兒童節就要來了，在此，我想告訴七年級的學弟學妹們，請盡情享受你們歡樂童年的最後時光吧！趁無憂歲月的餘温還未褪去，讓你們內心的夢想萌芽，準備迎接你們的青春年華年華！祝你們能與身邊的小夥伴們度過一個開心愉悦而與眾不同的六一！與我同齡的八年級年級的各位兄弟姐妹們，也許剛剛步入青春年華的我們會迷茫，但是夢想一如既往！我們作為雲附學子，更應當秉持着刻苦奮爭的態度去面對未來。學業水平考試的號角已經吹響，請同學們務必積極準備，勇敢地去迎戰即將到來的小三科考試，並取得優異的成績。九年級的學姐學長們，加油奮鬥吧！在學業水平考試來臨之際，你們將展現雲附最令人驕傲的風采，你們榮光踏入雲附，定能翹楚邁出校門！在最後一個月不到的時間裏，放手一搏吧！

來吧，讓年輕的我們背上行囊，堅定而勇敢地踏上人生的征途，天道酬勤，青春年華永不言敗，奮鬥的青春年華最美麗！

關於青少年奮鬥的演講稿範文 篇8

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！我演講題目是《人生要奮鬥》。

人生要奮鬥，因為只有奮鬥，成功鮮花才會綻開笑臉；只有奮鬥，事業大門才會向你敞開；只有奮鬥，你才會為生活強者，成為命運主人。

人生要奮鬥。雖然奮鬥道路是漫長是坎坷是長滿荊棘，但是，只要確信自己道路是正確，就應該勇往直前，決不回頭，就應該努力奮鬥，決不退縮。在這條難走道路上，只有不斷跋涉，困難堅壁才能鑿開，成功道路才會開通。

人生要奮鬥。愛因斯坦曾經説過“對真理知識追求併為之奮鬥，是人品質之一。是，擁有敢於奮鬥這種高尚品質人，定是一個卓越人，一個強者。平庸人聽從命運，強者主宰自己命運。

人生要奮鬥。縱觀古今中外偉人，不都是付出了一番努力之後，才取得一番成就嗎?在眾多偉人一生中，有經受過流浪飢餓歲月；有遭遇過飛來橫禍摧殘；也由於承受着失敗煎熬冷嘲熱諷。但是他們都憑着頑強毅力不屑努力，成為了一個個出類拔萃發人。他們中間，有創造了史無前例奇蹟！偉人們豐功偉績，他們堅持不懈奮鬥是離不開。有奮鬥才會有成功！

人要奮鬥。在奮鬥精神面前，死神苦難都失去了它們“威力”。沒有什麼困難逆境能夠阻擋奮鬥者前進！因為，成功信念永遠在他們心中閃現着，攀登人生高峯目標永遠激勵着他們不懈努力，不懈奮鬥！

人生要奮鬥。在奮鬥大路上踏盡崎嶇又契而不捨人必將能達到成功彼岸。奮鬥旗幟只有在困苦中才能升起來，只有經過奮鬥，昨天夢想才可能成為今天現實。

人生要奮鬥，朋友們，讓我們架起奮鬥橋樑，共同奔向成功彼岸。讓我們張開奮鬥翅膀，共同飛向燦爛明天！

關於青少年奮鬥的演講稿範文 篇9

親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是：懷揣夢想，努力奮鬥。

今天，來自五湖四海的我們懷揣着相同的夢想來到了瀋陽農業大學，當我們坐上火車，當我們揮淚與父母説再見時，我們知道，自己已經是一顆成熟的種子，到了必須走出父母的庇護，去獨闖世界的時候了――儘管父母為了兒女不怕傾盡所有，但是，在父母的懷抱裏我們將永恆是一個長不大的孩子。回報父母的最好方式就是超越他們，去實現他們當年未曾實現的夢想，這就是我們的夢想。

擁有夢想，就應該為它努力的去奮鬥，去拼搏，就應該給我們的未來插上一個翅膀，讓它去騰飛！

所以――

是雄鷹，你就勇敢的去查找屬於你自己的藍天，是猛虎，你就大膽的去征服屬於你自己的山巒，是蛟龍，你就無所畏懼的去開闢屬於你自己的那一片蔚藍！

世上沒有靠編織謊言而出名的詩人，也絕對沒有靠紙上談兵而贏得勝利的將軍，而惟獨靠自身的素養實力和價值，靠學靠幹靠拼，才幹真正的成為強者，才幹真正實現自己的夢想。

拼一次春夏秋冬，搏一生無怨無悔。

既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然選擇了夢想，就應該有始有終。既然終點是大河的對岸，我們留給自己的就應該是堅定的信心；既然目標是高山的頂峯，我們留給世界的也只能踏實的足跡。

時代青春的生命在燦爛的朝霞中辛勤勞作，讓我們懷揣夢想，總激情的火焰點燃激情的歲月；奔湧的暇思在想象的空間裏跌宕騰躍，讓我們懷揣夢想，用精美的構思構築精美的生活。苦也不説，累也不説，只把奮進裝進歷史的腳窩；愛也執着，情也執着，只把汗水融入奔騰的大河。

朋友，懷揣着夢想，去努力地奮鬥吧！你看，前方正有萬道霞光在雲朵裏不可遏制的噴薄！

我的演講完畢，謝謝大家。

關於青少年奮鬥的演講稿範文 篇10

親愛的老師，同學們：

大家好！

如果説人生是五彩繽紛的田野，那麼青春就是其中最絢麗的一束太陽花，她孕育着春天的勃勃生機，嚮往着盛夏的熱烈奔放，期盼着秋天的碩實累累，翹望着冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精緻，飛揚的時尚和奮鬥的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時代，默默地融匯事業，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動着人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。

朋友，當你面對學生求知若渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神聖的講台時，你想到了什麼？——民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？

剛畢業時，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時光匆匆，轉眼間已走過二十年從教生涯。回望過去歲月的點點滴滴，細數往昔故事。在無數個平平凡凡的日子裏，給我帶來無限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭先恐後的搶答，驚喜孩子們取得進步後對我的傾訴；我陶醉，陶醉作業本上那對我筆跡和語言的模仿，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌，陶醉校園內孩子們那親密無間的。笑語。我時常為自己是一名教師而自豪，為清泉中學全體教職工上下一心、團結奮進、求實創新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而歎服，更為冠縣的教育事業而祝福。

在教學的旅途上，我不斷地努力奮鬥，對教師的'含義也有更深刻地認識。每次站在講台上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到"老師"這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講台，是多麼神聖。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什麼是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。於是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學雜誌，讀讀、摘摘，博採他山石，琢為自家玉。平時，常向有經驗的老師請教，聽課，聽講座，學寫論文，取他人之長，補已之短。只有這樣，才能做一名有智慧的教師。

當我登上那講台，不，應當是舞台，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一羣忠於自己的角色的演員——我的學生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我願做一名熱情的報幕員，向觀眾宣佈：XX班的戲劇開始了！我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調；理解，友愛，開拓，創新應當是它的主要內容；愛着這個集體和被這個集體愛着是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情願地做一名配角，盡我的力量成為主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。

一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。雖然我們不指望能培養出多少"牛頓"和"愛迪生"，但也絕不能讓"牛頓"和"愛迪生"在我們的手中埋沒。是啊，起始於辛勞，收結於平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。"十年樹木，百年樹人"，我既然選擇了講台，就選擇了默默奉獻，我無怨無悔。這裏有我的追求，這裏有我的愛。我甘願守候在那方"黑土地"，用三寸長的"白鏵犁"耕耘歲月，讓自己的青春在愛的奉獻中閃耀！

關於青少年奮鬥的演講稿範文 篇11

親愛的老師，同學們：

我們這是一個美麗且賦予的時代，我們可以享受這一切的美好，但我們同時也要銘記，繼續奮鬥才是繼續幸福的支撐。所以在這美好的生活裏，我們仍然要記住我們每個人的目標，那就是努力，那就是奮鬥！今天我要演講的就是“奮鬥”！

奮鬥兩個字對於我們來説是非常特別的，它就像是一股力量一般，支撐着我們前進，當我們想要休息或者想要放棄的時候，它就出現在了我們的眼前，告訴我們不能放棄奮鬥，不能停止腳步，要不停的往前走，也要不停的往前挖掘。大家都知道一個人不可安逸享樂，否則就有可能面臨着未來的失敗，那一個集體一個社會就更不用説了，我們堅持奮鬥其實也是為了我們祖國的發展，只有我們青少年都立志奮鬥了，我們才會有打敗未知的可能！

每個階段的人們有每個階段的目標，就像我們不同的年紀會有不同的想法。我們的想法和目標也就決定了我們前進的方向，奮鬥的道路，更決定了我們未來的可能性。我們是一名高中生，那麼我們奮鬥的目標就很明顯了，我們最主要目標就是要打敗大學聯考，考上一個好的學校，為自己爭光，為母校爭光，也為自己的爸爸媽媽爭一次光。一個人想要有大愛，那麼他就一定要會成就小愛。實現自己的價值是一種小愛，通過這種小愛讓更對多的人去感受到力量，漸漸的就可能成為一種大愛。這種愛才是最偉大的，也才是最應該去歌頌的。這就是奮鬥的力量，可以讓我們無限的去發揮自己的想象，去確定自己的目標，去譜寫自己的人生。

不可厚非的是奮鬥可以把我們帶向一條更好的道路，也可以把我們帶向我們想去的地方，也許那個地方還很遙遠，但是隻要我們堅定了自己內心的方向，我們就不會迷路。只有我們相信了自己，願意去用實際行動證明自己，我相信，這回饋給我們的不止是物質上的財富，還有來自個人心理上的成就。奮鬥讓我們可以變成一個更好的人，也可以讓我們的學習變得更好，就讓我們一起奮鬥吧，為了大學聯考出發，為了理想出發，為了更好的未來出發，就讓我們一起，持着奮鬥之光，盡情的在這條路上揮灑汗水，期待生長！

我的演講完畢，感謝大家！

關於青少年奮鬥的演講稿範文 篇12

親愛的老師，同學們：

人生就像一條小河，河中有美麗的石頭，隨手拾起那離你最近的一顆。或許她不是你最初所想要的，但只要細細品味同樣有價值。

每個人都有自己喜歡的東西，和不喜歡的東西。但是命運往往令我們失望，我們無法遂心如意，但生命人需繼續。我們沒時間躊躇，更沒時間憂傷。對於整個人生來説，我想青春無疑是其中那段最令人悸動的部分。 青春是一道明媚的悲壯，既有淚水，也有微笑；既是短暫，也是永恆。在我看來，青春，應如水。如水般逝去，而又如水般川流不息，縱使形骸之水乾涸殆盡，但是靈魂之水卻可與自然常駐。上善若水，水善利萬物而無爭，處眾人之所惡，故幾於道。

那麼怎樣讓青春如水呢？現在的大多説年輕人都有一個共性，就是知道明天也許會更好，但是他們還是喜歡活在昨天，靠撿拾記憶的殘片來度日！例如懷念過去高中生活的美好，而抱怨今天的不如意，這無疑只能令自己陷入苦惱。每個人都會有這樣的感觸，腳下的路越來越孰悉了，可是身邊的人卻越來越陌生了！現實讓人變得現實！也許這樣已經背離了當初的夢！但是這是每個人都要經歷的。試問不經歷這些何以走向成熟？

我檢討昨天的我，因為我花了太多時間去思考自己該幹什麼，自己能幹什麼。曾經過分的看重得到，卻不知道，人生最大的快樂本不是得到，而是不失去。有些東西需要用盡一生的精力來守護，一旦失去了，就很難再找回來。過去我一直認為一個男人，可以無財，但不能無才。卻不知，沒有物質生活的人生也怕是難以熠熠生輝。不做瞧不起別人的人，更不能做被人瞧不起的人，這是我為人的宗旨。人這一輩子倒不是為了與他人一爭高下，只求無愧於活着二字，而何又為活着，我願用盡一生心血來探索之。

謝謝大家，我的演講完畢。

關於青少年奮鬥的演講稿範文 篇13

敬愛的老師，同學們：

大家好！青春沒有驛站，只有記載拼搏的座標。走過的風景不要過多的停留，風霜會讓我們的心靈不再脆弱。在征途上永不停息，易逝的青春才會永遠保持鮮豔的色彩。

正值花季的我們等待着如花綻放的那一刻，一年後的六月梔子花開，我們將告別國中的青葱歲月，經歷華美的蜕變，我們將重新起航。

初入國中校園，高手如雲，我曾不知所措。我等待能有機會讓我一鳴驚人。於是，我在迷茫無措中等待流星的降臨。

沒過多久，我發現，好運不會白白降臨到懶惰的人身上。我如同守株待兔的愚蠢農夫，以為可以不勞而獲。但是，上天只會賜給辛勤的農夫一隻肥美的兔子。

等待並不是虛度年華，浪費光陰，也並不是躲在某個角落逃避自我。而是為了積蓄自己的力量，採擷成功的碩果，讓平庸的生命煥出色彩。

於是，我開始改變。我不再一味等待，而是在等待中奮鬥。我不期望等待別人給我展示的機會，相反，我努力提升自己的人格魅力，主動展示自己，努力在這蜕變的季節中像蝴蝶一樣擁有絕美的容顏，為三年的歲月寫下一個完美的結局。

寒窗幾載，曾經許下美好憧憬的我們離夢想更近了一步。“努力拼搏”代替了“靜心等待”。

早自習上，多了些書聲琅琅，少了些閒言碎語；午自習時，多了些埋頭苦讀，少了些東張西望；晚自習中，多了些奮筆疾書，少了些拖拖拉拉。

我們有的時候在等待，等待自己的成功。但是，等待也需要付出努力，因為只有這樣的等待，才是有結果的。如果只是單純的等待，就像是守株待兔那樣，往往是一場空。

讓我們在奮鬥中等待！

我的演講完畢。

謝謝大家！

關於青少年奮鬥的演講稿範文 篇14

尊敬的老師，同學們：

我們這是一個美麗且賦予的時代，我們可以享受這一切的美好，但我們同時也要銘記，繼續奮鬥才是繼續幸福的支撐。所以在這美好的生活裏，我們仍然要記住我們每個人的目標，那就是努力，那就是奮鬥！今天我要演講的就是“奮鬥”！

奮鬥兩個字對於我們來説是非常特別的，它就像是一股力量一般，支撐着我們前進，當我們想要休息或者想要放棄的時候，它就出現在了我們的眼前，告訴我們不能放棄奮鬥，不能停止腳步，要不停的往前走，也要不停的往前挖掘。大家都知道一個人不可安逸享樂，否則就有可能面臨着未來的失敗，那一個集體一個社會就更不用説了，我們堅持奮鬥其實也是為了我們祖國的發展，只有我們青少年都立志奮鬥了，我們才會有打敗未知的可能！

每個階段的人們有每個階段的目標，就像我們不同的年紀會有不同的想法。我們的想法和目標也就決定了我們前進的方向，奮鬥的道路，更決定了我們未來的可能性。我們是一名高中生，那麼我們奮鬥的目標就很明顯了，我們最主要目標就是要打敗大學聯考，考上一個好的學校，為自己爭光，為母校爭光，也為自己的爸爸媽媽爭一次光。一個人想要有大愛，那麼他就一定要會成就小愛。實現自己的價值是一種小愛，通過這種小愛讓更對多的人去感受到力量，漸漸的就可能成為一種大愛。這種愛才是最偉大的，也才是最應該去歌頌的。這就是奮鬥的力量，可以讓我們無限的去發揮自己的想象，去確定自己的目標，去譜寫自己的人生。

不可厚非的是奮鬥可以把我們帶向一條更好的道路，也可以把我們帶向我們想去的地方，也許那個地方還很遙遠，但是隻要我們堅定了自己內心的方向，我們就不會迷路。只有我們相信了自己，願意去用實際行動證明自己，我相信，這回饋給我們的不止是物質上的財富，還有來自個人心理上的成就。奮鬥讓我們可以變成一個更好的人，也可以讓我們的學習變得更好，就讓我們一起奮鬥吧，為了大學聯考出發，為了理想出發，為了更好的未來出發，就讓我們一起，持着奮鬥之光，盡情的在這條路上揮灑汗水，期待生長！

我的演講完畢，感謝大家！

關於青少年奮鬥的演講稿範文 篇15

親愛的老師和同學們:

大家好!

我來自18班xx同學們，我今天要講的話題是向上！青少年。户外運動愛好者亞歷克斯曾經説過：如果有一天你找到了你喜歡的東西，請給自己一個機會，然後用你所有的熱情和時間去堅持。因為只有站在高處，你才能看到更美麗的風景。

我認為作為青少年，我們應該有理想，擁抱未來。只有有了目標，一個人才會微笑着迎接挑戰，把困難當作芥末，把汗水比作黃金，為了最斑駁的理想和最好的青春。

奮鬥，少年！

心中的理想越重，離現實越遠。不要等天上掉餡餅，也不要指望上帝同情你。只有努力，才能看到新的天空；只有努力，才能收穫成功的喜悦；只有努力，才能到達理想的另一邊。既然沒有突然的奇蹟，那就打破自己的記錄，不斷刷新自己與苦難的對抗次數。只要還有一口氣，就要在青春葉舟上奮鬥到底。

乘風破浪，少年！

我知道即使我努力工作，我也不一定會變得很好，但如果我不努力工作，我怎麼知道上帝給我的極限在哪裏呢？我想賭一把，我一直爬上去，就像一隻小蝸牛，雖然爬得很慢，但畢竟不要放棄。我認為蝸牛也有眼淚，但只有土地知道它的眼淚，因為它總是低頭，即使悲傷，它仍然會勇敢地走在路上，慢慢地朝着他們的理想前進。

前進，少年！

有時候生活就像在山裏大喊大叫，不是每一個聲音都能得到迴應，只是因為有些山太大，有些路太遠，有些理想需要不懈的汗水澆灌，但只要你堅持對那些寂靜的羣山大喊大叫，總有一天你會得到迴應，生活永遠不會故意辜負任何人。我很喜歡蒲松齡的自勉聯:有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳！”

奮鬥，少年！

也許有一天，理想會因為烈日或暴雨而擱淺，現實的殘酷和外界的質疑會被吹散，但只要你還在路上，你就不能放棄任何前進的希望。因為我們年輕時最寶貴的財富是我們臉上的自信和理想。

勇往直前，少年！

關於青少年奮鬥的演講稿範文 篇16

尊敬的老師，同學們：

人生就像一條小河，河中有美麗的石頭，隨手拾起那離你最近的一顆。或許她不是你最初所想要的，但只要細細品味同樣有價值。

每個人都有自己喜歡的東西，和不喜歡的東西。但是命運往往令我們失望，我們無法遂心如意，但生命人需繼續。我們沒時間躊躇，更沒時間憂傷。對於整個人生來説，我想青春無疑是其中那段最令人悸動的部分。青春是一道明媚的悲壯，既有淚水，也有微笑；既是短暫，也是永恆。在我看來，青春，應如水。如水般逝去，而又如水般川流不息，縱使形骸之水乾涸殆盡，但是靈魂之水卻可與自然常駐。上善若水，水善利萬物而無爭，處眾人之所惡，故幾於道。

那麼怎樣讓青春如水呢？現在的大多説年輕人都有一個共性，就是知道明天也許會更好，但是他們還是喜歡活在昨天，靠撿拾記憶的殘片來度日！例如懷念過去高中生活的美好，而抱怨今天的不如意，這無疑只能令自己陷入苦惱。每個人都會有這樣的感觸，腳下的路越來越孰悉了，可是身邊的人卻越來越陌生了！現實讓人變得現實！也許這樣已經背離了當初的夢！但是這是每個人都要經歷的。試問不經歷這些何以走向成熟？

我檢討昨天的我，因為我花了太多時間去思考自己該幹什麼，自己能幹什麼。曾經過分的看重得到，卻不知道，人生最大的快樂本不是得到，而是不失去。有些東西需要用盡一生的精力來守護，一旦失去了，就很難再找回來。過去我一直認為一個男人，可以無財，但不能無才。卻不知，沒有物質生活的人生也怕是難以熠熠生輝。不做瞧不起別人的人，更不能做被人瞧不起的人，這是我為人的宗旨。人這一輩子倒不是為了與他人一爭高下，只求無愧於活着二字，而何又為活着，我願用盡一生心血來探索之。

謝謝大家，我的演講完畢。