奮鬥正當時演講稿十篇

奮鬥正當時演講稿 篇1

敬愛的教師們，親愛的同學們:

大家上午好!

作為新時代的高中生，肩負着祖國復興的重任。我們要努力學習文化科學知識，在踏入社會之後能夠回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢於承擔職責的人。

作為21世紀的社會一員，我們必須要用充足的科學文化知識來武裝自我，學習不僅僅是響應時代的號召，也是自身成長髮展的需要。周總理以往為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學習，發展自我，報效祖國。這不僅僅是一個目標，更是一個人學習必要性的體現。學習不僅僅是充實自我發展自我，更要胸懷天下，為祖國的建設出力。這是我們學習的必要性。

學習需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態。有一句話説:“態度決定一切。”有什麼樣的心態，就有什麼樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學習的歡樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數學家，他有一次在研究數學題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。可是他並沒有所以而氣餒，而是更加努力的去思考，最終在經過許久的思考之後，有了結果。正是由於這種樂觀進取，不懼困難的心態。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態對於學習的重要性。

對於學習，時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗塗地。我國著名的文學家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習，他曾説過“時間，就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的”。在他眼裏，時間就如同生命，他説“倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”正是因為正確的時間觀念，他才成為了一位偉大的文學家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。

方法是學習中最有力的武器，有一個適合自我的學習方法會在學習上事半功倍，沒有一個好的學習方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數學家，有一次，教師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另闢蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自我的方法，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。

學習，使人思維活躍、聰穎智慧;學習，使人增長見識、談吐不凡;學習，使人心曠神怡、如沐春風。

國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓:完美青春，只爭朝夕。

多謝大家，我的演講完畢!

奮鬥正當時演講稿 篇2

尊敬的教師們，同學們：

大家好！今日我們演講的主題是《努力學習，只爭朝夕》。

年輕是搏擊風浪的航船，昂揚瀟灑。知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，應當抓緊時間，持之以恆，努力學習，只爭朝夕。

為夢想而努力，為將來而奮鬥，先輩們為我們做出了榜樣。

因為努力，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子；因為努力，羅曼·羅蘭二十年的心血凝結成《約翰·克里斯多夫》；因為努力，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由於努力，愛迪生才有一千多項偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；先賢古哲才給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦以往説過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”；卡萊爾更是激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的本事”。

長江後浪推前浪，就是我們的雄心；強中自有強中手，這是我們的豪情。讓處於學習階段的我們，像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，僅有這樣，我們才能在學習的道路上將一點一滴的知識積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏；僅有這樣，我們才能實現自我的夢想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。

然而，奮發進取並不能只是一朝一夕，要持之以恆，貴在“當下”。

創始人李大釗曾説過：“我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。正是因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。”是啊，昨日已經過去，明天尚未到來，我們所能做的僅有把握今日。

著名教育家班傑明曾接到一個青年人的求教電話，並約好了見面的時間和地點。待那個青年人如約而至時，眼前的景象卻令他頗感意外，大教育家的房間裏竟然亂七八糟，狼藉一片。沒等青年人開口，班傑明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧。”説着，他就關上了門。一分鐘後，班傑明又打開了房門，並熱情地把青年人讓進客廳。這時，青年人的眼前展現出另一番景象——房間內的一切已變得井然有序。可是，沒等青年人把問題講出來，班傑明就十分客氣地説：“好吧，你能夠走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又十分遺憾地説：“可是，我，我還沒向您請教呢。”“這些，難道還不夠嗎”班傑明一邊掃視着自我的房間，一邊微笑地説，“你進來已有一分鐘了。”“一分鐘一分鐘，”青年人若有所思地説，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間能夠做許多事情，也能夠改變許多事情的深刻道理。”向班傑明道謝後，青年人開心地走了。

故事講完了，很簡單，卻很耐人尋味。正像故事裏所説的那樣“一分鐘裏，我們能夠丟掉很多事，一分鐘裏，我們也能夠完成很多事。”一分鐘看起來並不起眼，可是我們的人生就是這樣由一個個一分鐘組成，此刻的一分鐘很快就會成為過去，將來的一分鐘也很快就會變成此刻。所以同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從此刻做起。僅有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上夢想之巔。到達成功的彼岸。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：

20xx年xx月xx日

奮鬥正當時演講稿 篇3

尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

今天我演講的題目是奮鬥

千百年來孔子被人們尊為聖人、萬世師表。其實孔子一生歷經坎坷、顛沛流離。他3歲喪父，17歲喪母，壯年曆經坎坷，直到51歲是才為中都宰，就是一縣官，還只當了一年。55歲開始周遊列國，歷盡艱辛，被人嘲笑,稱之為“累累若喪家之犬”。晚年，白髮人送黑髮人。在他69歲之後，孔子的兒子孔鯉、弟子顏回、子路相繼去世。如果僅看孔子的生平事蹟，那麼似乎沒有比孔子更加不幸的。雖為貴族，但處處受到排擠；雖有治世之道，但沒有用武之地。尤其晚年，先喪子，後喪徒。這樣的事情，無論放到誰的身上，都是最不幸的事情。

但是孔子以“知其不可而為之” 的態度，堅持推廣“人生正途”，期望每一個人從道德自覺開始，力行仁義，得享幸福。為了推廣這一理念，孔子提倡“有教無類”並且廣收門徒，有弟子三千。孔子堅信即使他本人無法見到這一理念開花結果，他也可以經由教育，代代相傳，維繫這個理想。正是孔子這種“知其不可而為之”的堅持和奮鬥，才使得儒家文化代代相傳，成為中華文明的核心。

我們雖然是凡人，也需要有這樣的奮鬥。有了這種“知其不可而為之”的奮鬥，我們才會努力工作、挑戰自己，我們才會變得更好、更強，才會把自己打磨成一塊晶瑩剔透的美玉。

奮鬥正當時演講稿 篇4

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

奮鬥是這個時代的主題，也是歷史長河中永恆的存在。無論我們是怎樣的年齡，不論我們現在身處一個怎樣的環境，奮鬥都是我們生活中的希望，也是我們一路往前的保障。奮鬥可以讓我們變強，也可以讓我們逐漸成熟。對於現在的我們而言，奮鬥也是我們唯一的歸宿，身處學習的旅程中，只有頑強不息，堅守奮鬥，才會讓我們變得更好，讓我們能夠取得理想中的成績！

“奮鬥”和“努力”這兩個詞是息息相關，奮鬥是我們上的指引，而努力便是我們行動上的證明。奮鬥為我們樹立了一個目標，為自己的路程設立了一個終點，而努力就是這一路上的汗水，也是我們追求奮鬥的一份動力。我們現在是一名高中生，我們的內心藏着的是一顆渴望成功的、渴望讚賞的澎湃之心。我們在這最好的年華之中努力前進，為了一個目標，為了一個未來，樂此不疲，繼續前進。而奮鬥就是時刻陪伴我們的一份温暖，它讓我們可以看見希望，也讓我們接觸希望，更是讓我們在平淡的生活之中找尋真理和樂趣。所以大家可以明白，奮鬥並不像一個不懂變通的老實人，其實它是可愛且温柔的，只要我們將它放在了心底，我們就可以感受到它的魅力。

也許很多同學至今都沒有感受到奮鬥的力量，那我就舉個小例子吧！其實我國中成績並不好，但很幸運的是，會考的時候憑藉着一點點運氣讓我能夠來到這個學校。那時候在我們班只能倒着數，這讓我很自卑。但終究有一天我還是想明白了，如果我自甘墮落，那就無前途可言，更不用説將自己從這種自卑之中拉出來。所以從那一刻起，我就開始努力學習，漸漸的，我發現我的身上多了一樣東西，那就是奮鬥的力量。

是這種力量讓我看到了更遠的未來，也讓我看到了一個更好的自己。是奮鬥這種財富，改變了我，讓那個自卑的我逐漸開朗起來，讓那份不及格的試卷開始寫上了三位數。這一切的改變，來源於奮鬥之心，憑藉於努力之態，世界上沒有一定的成功，但如果你不奮鬥，你不努力，就絕不會有成功。未來我們望不到盡頭，但是我們有目標就能夠帶引着我們前進。同學們，請大家都燃起奮鬥的火苗吧！就讓時光將我們擁抱，就讓奮鬥將我們燃燒，就讓我們在這美麗韶光之光實現自我，創造自我！

我的演講完畢，感謝大家！

奮鬥正當時演講稿 篇5

敬愛的教師們，親愛的同學們：

大家上午好！

作為新時代的高中生，肩負着祖國復興的重任。我們要努力學習文化科學知識，在踏入社會之後能夠回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢於承擔職責的人。

作為21世紀的社會一員，我們必須要用充足的科學文化知識來武裝自我，學習不僅僅是響應時代的號召，也是自身成長髮展的需要。周總理以往為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學習，發展自我，報效祖國。這不僅僅是一個目標，更是一個人學習必要性的體現。學習不僅僅是充實自我發展自我，更要胸懷天下，為祖國的建設出力。這是我們學習的必要性。

學習需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態。有一句話説：“態度決定一切。”有什麼樣的心態，就有什麼樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學習的歡樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數學家，他有一次在研究數學題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。可是他並沒有所以而氣餒，而是更加努力的去思考，最終在經過許久的思考之後，有了結果。正是由於這種樂觀進取，不懼困難的心態。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態對於學習的重要性。

對於學習，時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗塗地。我國著名的文學家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習，他曾説過“時間，就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的”。在他眼裏，時間就如同生命，他説“倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”正是因為正確的時間觀念，他才成為了一位偉大的文學家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。

方法是學習中最有力的'武器，有一個適合自我的學習方法會在學習上事半功倍，沒有一個好的學習方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數學家，有一次，教師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另闢蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自我的方法，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。

學習，使人思維活躍、聰穎智慧；學習，使人增長見識、談吐不凡；學習，使人心曠神怡、如沐春風。

國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：完美青春，只爭朝夕。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：

20xx年xx月xx日

奮鬥正當時演講稿 篇6

親愛的老師們，親愛的學生們：

時間的沙漏在馬不停息的運轉，時光隧道載着我們昏天暗地的旋轉，充滿激烈競爭的社會正在飛一般的發展，父母老師的的叮囑一遍又一遍地繞在耳畔，再不努力即將被淘汰!你可以把開創大學聯考的人罵上千代萬代，但你無法改變大學聯考的現實存在。你可以後悔從你母親懷裏蹦了出來，但你無法否認你的使命是要開創新的時代!

暴風驟雨的衝擊成就了海燕昂揚的鬥志，艱難困苦的處境鍛造了保爾鋼鐵般的意志，擁有激情人生的夢想賦予了我們奮鬥的動力。若不幹一番驚天動的事業，人生的價值將何以體現?

奮鬥，奮鬥，一個充滿激情的字眼，承載着我們揚帆起航的信念。站在山腳，大喊一聲：“會當凌絕頂，一覽眾山小”。攀爬路中，默默雙拳：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”。登上山頂，仰天長嘯：“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”。

前方的路漫長而坎坷，沒有一份“踏平萬仞山”的決心，如何獲得激情四溢的人生?若一味的沿着前人開拓的道路前進，將永遠嘗不到披荊斬棘的快感，成功的光環也絕不會降臨!

現在的我們正需要奮鬥的決心，奮鬥的行動。年輕沒有什麼不可以，沒有什麼不可能。心有多大，舞台就有多大。小大學聯考的腳步已經走遠，你是否還會用那份衝4A的激情去迎接新的挑戰?

“我不在乎別人怎麼看我，我只在乎我怎麼看這個世界。”幾年前聽到這句話時，我並不能理解其中的含義，而前幾天老班將這句話貼在教室前時，我有種隱隱的感覺，這句話很有道理。我不想做旁人眼中的淑女，於是頭髮越減越短，開始無所顧忌地大吃大瘋，用坐在我前面的蔡先生的話：“整天走路風風火火的，哪像個女生那!”是的，我是風風火火，但這只是他看到的，而我看到的是自己快樂生活的一面，瘋如波濤洶湧，靜如花飄止水。

夥伴們，要想收穫成功必須先會放棄，要想獲得佳績必須學會奮鬥。未來的路在自己腳下，未來的你由自己掌控。願我的這份簡短的演講成為新一階段的號召，注入新的活力。

我的演講完了，謝謝大家!

奮鬥正當時演講稿 篇7

我很幸運從學校畢業後成為計量中心的一員。企業選擇我們可能是因為我們的能力，也可能只是因為我們有一個很好的機會，這不是我們生來就有的。無論如何，我們是幸運的。因為不是每個有能力的人都能成為公司的一員，當我們有幸在優越的工作環境中享受到良好的工作條件時，我們應該看到社會上有很多比我們優秀的人還在爭先恐後地尋找一份滿意的工作。所以首先要珍惜自己所擁有的工作，而不是抱着無所謂的態度天天得過且過。

作為一個企業的主人，懂得珍惜只是第一步。既然要以企業為家，自然要像企業家一樣對待工作中的一切，像對待親人一樣處理同事之間的關係。真正做到這兩點，自然會增強員工對工作的“主人翁”感和責任感，增強對企業的熱愛;同時也增強了集體凝聚力。

隨着電力體制改革和產業結構調整，我們的工作環境比以往任何時候都優越，客户維權意識不斷增強。只有及時更新觀念，調整工作思路，改變工作方法，才能適應公司新形勢的發展變化。只有不斷提高基本素質和工作能力，知道一個崗位是一種責任，熱愛本職工作，做好本職工作，努力提高工作質量和效率，才能做好工作。

通過“大師”教育活動，我想我們都應該認識到做好優質服務對企業生存和發展的重要性。為了我們的企業長期健康穩定地運行，我們應該立足於規範自己，嚴格遵守員工的“十個不準確”和供電服務的“十個承諾”;強化服務意識，方便客户。試想一個企業的員工，沒有牢固樹立“主人”意識，沒有時刻記住自己是企業的主人，沒有對企業高度的責任感。他怎麼會在乎“家”?更別提對“他人”的關心了。我想做好優質服務。首先要關心自己的“家”。多關心一點，我們的“家”就會多長一點;有了更多的責任感，我們的“家”就會發展得更多。

俗話説，“家有所昌”，我們的企業也是如此。__倡導構建和諧社會，我們也要構建和諧企業。我認為作為一線員工，首先要有強烈的主人翁意識。主人翁感不是天生的。當我們沒有意識到自己和企業的關係是榮辱與共的關係時，我們自然就不會有主人翁感。尤其是當目前對個人利益的強調越來越“有理有據”的時候，個人與企業之間的潛在衝突會越來越激烈。應加強培養，樹立企業人文關懷意識，建立企業人文關懷機制。營造企業間互信合作的良好氛圍。強烈的主人翁意識體現在責任感、敬業精神、創新意識、大局意識、敬業精神和團隊精神上。

作為我們的計量中心，需要保證計量的準確性，這關係到我們供電企業的信譽。我們既要對企業負責，也要對客户負責。電能如何嚴格計量?首先要轉變服務意識，提高服務質量。作為營銷人員，要嚴格執行“兩個十條”，認真查表，在工作中發現“短板”，在規範的基礎上細化管理。在標準化的基礎上，強調精細化管理。比如電錶管理是否規範細緻，現場校驗是否有賬等。每個員工都要樹立“主人”意識，積極探索一些細節，在驗證工作中絕不放過任何對運行設備的懷疑。特別尤其是技能方面，稍有欠缺的員工要主動向班長學習，跟上，工作熱情有待進一步提高。

對於工作中存在的問題，要主動抓重點，解決問題。我們可以採取各種形式，比如成立一個研究小組，作為科技項目或質量控制項目來處理它們，並及時總結它們以形成最佳實踐。測量是一個技術密集型的部門。每個專業團隊平時都要注重科技研究和創新，以好的方式建立項目，推廣經驗和成果。營造敬業、技能比較、創新、成功的良好氛圍。把握安全管理的基礎，實現安全生產的可控、在控、可控測量。加強員工的安全教育培訓和各項安全制度的執行，根據公司要求做好安全評價的動態管理，提高作業指導書的應用和執行效果。預先的“設備、制度、質量、環境”四個環節的安全文化建設，在全公司建立“安全理念”、“安全機制”、“安全文化”，形成人與物、人與環境、思想與行為有利於安全的和諧氛圍，實現安全生產的可控、欠控、可控測量。

作為一個電力人，我們深深知道如何把握自己的命運。只有努力工作，團結一致，艱苦創業，我們的供電企業才能發展壯大，增強競爭力，立於不敗之地，我們的供電人民才能過上繁榮穩定的生活。

“皮不存在，毛附”，一個企業，像一個民族，強大了，它的人民就會驕傲，就會容光煥發;當它褪去，人們可能只會暗暗歎息。因此，企業應該被視為力量的源泉和生命的支撐，應該被視為生命，與企業共命運。

請珍惜我們所擁有的幸運，記住，要享受做大師的權利，首先要履行做大師的職責。讓我們以大師的姿態對待每一份工作，盡我們的職責，追求卓越，隨着測量的發展實現我們生命的價值，讓青春在奮鬥中綻放光芒!

我的演講結束了，謝謝!

奮鬥正當時演講稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好!

又是一歲一回秋月圓，又是師生相聚共歡顏，經過了一個漫長而充實的假期，我們又一次相聚在了熟悉的校園裏，很榮幸能夠在這樣一個特殊的日子裏，站在國旗下進行本學期的第一次演講。迎來了新的一學期，我們馬上也將迎來祖國母親66歲的生日，首先讓我們一起為這位飽經滄桑而又洋溢着青春活力的祖國母親祝福祈禱，我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上寫着她的智慧，指南針上旋轉着她的方向，刀光劍影下她一次次迴歸和平。精神劫難中又一次次的積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，無數人前赴後繼，嘔心瀝血，國家的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春。置身歷史，我們溶入其中，分享着那過去的興奮與悲痛，放眼未來，我們會發現面前的道路更加的遙遠、更加的艱難。新的學習生活即將到來，某某國中迎來了她的又一批驕子。在這裏，我很榮幸的代表某某國中的全體同學向__級的新生表示最熱烈的歡迎。能夠升入某某國中這樣一個有着五十年曆史的學校是我們的福氣;有一大批優秀的老師教導我們是我們的運氣。__級的學妹學弟們，從現在開始，你們和我們一樣都有了一個新的名字，那就是某某國中人。

我們是閆莊國中的驕傲，我們的每一步成長都寫在某某國中校史的史冊上，真誠的希望每一個高__級的學弟學妹都能秉承某某國中的校訓，從做人開始，用汗水、淚水耕耘你們美好的未來，相信你們絕不會讓某某國中這一聖潔的名字蒙羞。迎接你們的則將是人生重大的考驗，我們都將拭目以待，相信你們一定不會辜負家長的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬於你們!你們一定能夠成功!相信你們會為某某國中本已輝煌的成績再添上濃濃的一筆。同學們，我們正處在一個千帆競發，百舸爭流、羣英輩出的時代，銘記住什麼叫作“而今邁步從頭越”，什麼叫作“吃得苦中苦，方為人上人”。

讓我們在遍佈甲骨文的鐘鼎上，讀祖國童年的靈性;在瀰漫烽煙的長城上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地上，讀祖國壯年的成熟。讓我們把最高尚的品德，最優異的成績獻給祖國母親，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融於青春，獻出自己的智慧和愛。讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：我們努力奮鬥，為了美麗的祖國我們將竭盡全力，為了祖國美麗的永生，我們將奮鬥。

此致

敬禮

奮鬥正當時演講稿 篇9

尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

奮鬥是種子衝破泥土的衝勁；奮鬥是流水衝擊巖石的動力；奮鬥是陽光撒滿大地的精華；奮鬥是火箭直衝雲霄的碩果。

生活在社會中，我們不應安於現狀，對現在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動力。那麼你的生命將會從系衰落，人生也會變得暗淡無光，不要為了現在一點的成就而放棄了你那份應有的奮鬥拼搏；不要為了這棵樹而放棄那片茂密葱鬱的森林。在任何時候都應看清楚自己最終想要什麼，不要被暫時名利所矇蔽自己那份堅持不懈勇敢拼搏的。

在人生道路上，的確有很多這類人，他們為了享樂追求時尚，沉醉於桃花源記般夢幻中的絡世界，像吸取毒藥般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對人生失望悲觀，這種是自身引發的消極表現，也是我們不應倡導的。我們生活在這個花花世界中，各種事物都不斷更新，什麼事物也與時俱近，同時我們的也因如此，只有這樣，我們保持那分奮鬥拼搏的，才對人生充滿失望，積極樂觀的人生觀是我們奮鬥的基礎。

只要我們奮鬥，為成功奮鬥，為未來奮鬥，為夢想奮鬥，這樣我們的人生才不會白白流逝，才會過的滿足。奮鬥是成就夢想的前提，只有你擁有了一個自己想得到的東西，自己想達到的夢想，那麼這份奮鬥就會換成你前進積極進取的動力，因此奮鬥與夢想是緊密相連的，只要用了奮鬥，還怕夢想不能實現嗎？當今社會就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮鬥的結果，要是他不會堅持信念相信自己拼搏奮鬥，為夢想而全力以赴，突破夢想，超越自己，那麼他還會得到冠軍麼？他還能奮鬥不息嗎？

夢想是天空中翱翔的雄鷹，而奮鬥則是雄鷹的翅膀！

謝謝大家！

奮鬥正當時演講稿 篇10

各位老師、同學：

早上好，今天我的主題是奮鬥。

馬克思曾説過：“奮鬥就是幸福。”

的確，奮鬥着是一種幸福。能夠奮鬥者，就證明了你還活着。有時在夢境中，你已然走過了許許多多的路。也許翻閲了高岸如珠峯，也許潛入了深邃如馬里亞納，但夢醒後，你依舊在原地，一切都是不真實，無法證明你是否還活着。惟有奮鬥，才能夠讓你真真正正地感受着這個世界。人生在世，短短數十載，能夠活着，能夠奮鬥者，那的確是一種幸福。

我們每一個人都應該珍惜這個證明自己活着的機會，不該肆意地浪費時間，或者想要毫無付出就獲得幸福。

“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”莎翁的話在歷經百年時間的磨洗，依舊閃爍着其獨到的智慧的光芒。時間不會為了某一個人停留，它像是一個漫無目的地行者，不斷的向前行着，不在任何一個地方稍作停歇。

張海迪認為；想不付出代價而得到幸福，那是深化。我非常認同這一觀點，幸福不是別人能夠給予的，幸福要靠自己爭取。要依靠自己堅持不懈地奮鬥去爭取幸福，縱古覽今，那一個成功的人不是迎着陽光奔跑，將自己的影子留在身後？張衡也好，李時珍也罷，牛頓也好，愛因斯坦也罷，他們都身體力行，踐行着那句生命不熄，奮鬥不止，他們證明了，自己活着過。

我們學生，當下最重要的任務就是學習，尤其是高尚的同學，在距離大學聯考還有不到100天的今天，每一分每一秒都是我們邁向成功地重要一步。沒有人是為了失敗才來到這個世界。

植物死了，把它的生命留在種子裏；詩人離去，把他的生命留在詩句裏。那麼倘若有一天，我們離去，該把生命留在哪兒呢？我想，該是奮鬥裏。

最後，希在未來不斷奮鬥的道路上，可以以子夏的那句“博學而篤志，切問而近思”來要求自己，奮鬥向前，證明自己活着過。