研究生開學典禮發言稿（精選8篇）

研究生開學典禮發言稿（精選8篇）

研究生開學典禮發言稿 篇1

各位老師、同學們，大家好!

鶯歌燕舞，花香四溢，仲夏六月是一個充滿希望和挑戰的激情季節。今天，我們歡聚在這裏，隆重舉行xx中學2019屆學生畢業典禮，共享桃李芬芳，共話別離深情。在此，讓我代表學校黨支部、校委會，向圓滿完成國中學業的畢業班全體同學們表示最熱烈的祝賀，向辛勤耕耘在教學一線的九年級 全體老師致以最崇高的敬意!

同學們，光陰荏苒，歲月如梭，不經意間，一千多個日日夜夜的國中生活已經在你們的身後刻成了一串清晰而堅實的足跡。如今，回頭笑看，你們在老師的悉心指導下，團結友愛，勤奮刻苦，積極向上，從稚嫩的少年長成睿智的青年。三年求知的風雨征程中，晃動着你們青春昂揚的身影，灑滿了你們執着創新的汗水。一摞摞破舊的書本詮釋着你們的刻苦，一支支磨廢了的鋼筆見證了你們的勤奮，一次次熱烈的掌聲記錄了你們的精彩。三年來，伴隨着你們的成長進步，我們風雨同舟，攜手努力，學校辦學條件明顯改善，會考升學屢創佳績，學科競賽捷報頻傳，以“培養興趣，發展特長”為目標的特色、文化校園建設逐步走向成熟。學校先後被評為慶陽市示範性國中，慶陽市先進集體，順利通過“兩基”國家驗收。這些輝煌的成績裏面，包含着你們的汗水和智慧，融入了你們的創造和奉獻。老師是不會忘記的，學校歷史將為你們寫下濃墨重彩的一頁。

同學們，國中畢業只是漫漫人生路上的一個驛站。面對新的選擇和起點，我們沒有退路，只有一往無前。古人説：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”其實，人生無論選擇哪條道路，奮鬥的目標都是一致的，那就是成才立業，創造自身和人類的共同幸福。新世紀的人類社會，生機勃勃，氣象萬千，機遇無窮，海闊天空，為你們施展抱負，建功立業提供了亙古未有的廣闊平台。經過國中三年的薰陶和磨練，你們已經具備了基本的科學文化知識和為人處事的能力，養成了較好的拼搏精神和勤奮意識，希望你們在今後的道路上，珍惜時光，學習不止，奮鬥不息，勇攀高峯。成功總垂青那些不懈努力、百折不撓的人。我相信，屬於你們的天空一定是五彩繽紛的，屬於你們的未來一定分外美好的!

如今，新徵程的號角已經奏響，畢業會考向你們鋪開了拼搏的戰場。希望你們在最近的幾天裏，合理作息，保持良好的狀態，充滿必勝的信念，冷靜面對，坦誠應戰，努力發揮，用優異的成績回報父母，回報母校，為自己的人生爭光添彩!

鐵打的營盤流水的兵。同學們，育人千日,終有一別，讓我們懷着崇美向善的心情互相祝福，互相加油吧!

謝謝大家!

研究生開學典禮發言稿 篇2

老師們、同學們：

大家好!

一元復始，大地回春。度過了愉快的寒假，沐浴着和煦的春風，我們迎來了新的學期。

站在這新學期的起跑線前，我和學校全體教職員工首先真誠地向我們的同學們道一聲：新學期好!祝願全體師生在新學期裏，工作愉快，學習進步!祝願全體師生在新學期裏，以新的姿態，新的方法，取得新的成績和榮譽!

過去的一學期，是我們全校師生認真努力，艱苦拼搏，全面發展的一學期，通過全體師生的勤奮工作，共同努力，學校各項工作取得了進一步的發展。在今天的開學典禮大會上，我們將表彰了上學期在各方面表現突出的優秀學生和班級。在這裏，我代表學校提前對他們表示熱烈的祝賀，希望將獲得表揚的同學能夠繼續保持以往的優良作風，爭取更上一層樓，希望其他同學要以他們為榜樣!

新的學期已經開始了，這是一個尋常的開始，校園依舊，班級依舊，同學依舊;但這又是一個非同尋常的開始，本學期時間很短，但我們承擔的任務是相當繁重的。在新學期裏，各項工作要進一步加強，全體師生要進一步提高，畢業班的同學，將迎來會考和初考的衝刺;非畢業班的同學，也將準備升入更高的年級，所以本學期將是一個繁忙、緊張的學期。比起以往任何時候，今天我們更需要增強的是使命意識、責任意識和競爭意識。因此，學校殷切希望師生更加精誠團結，發揚艱苦奮鬥的精神、求實創新的態度和勇攀高峯的品質，充分發揮主觀能動性和創造性，與時俱進，奮力開拓，把我們的各項工作做好、做實。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現實，我代表學校向同學們提出幾點希望和要求：

1、開好頭，起好第一步，抓好第一週。

凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一週。那麼，怎樣重視呢?首先，要有一個打算、計劃，特別是畢業年段的同學，應該要有自主學習的能力，更應該有一個學習計劃。這項工作班主任要指導學生做好，把它作為加強學生責任心培養的一個方面。其次，要在小事上做實在。其實，學校裏多數是小事，但又沒有小事，説它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室裏立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關係到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。希望同學們在班主任的指導下，在老師們的嚴格要求下，自覺養成好的習慣。

2、把學習視為我們的天職，當成生活的樂趣。

一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習。學習是不能偷懶的，一靠積累，二靠思考，綜合起來，才有了創造。但是第一步是積累，積累説白了，就是抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。但無論怎麼説，首先是學習，抓緊一切時間學習。學習是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰勝懶惰的勇氣。但學習更是一件快樂的事，在學習中解除了自己的迷惑，在學習中增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，更重要的是，只有不斷學習才能實現自己的理想。

3、正確面對困難，始終對自己充滿自信。

困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅強，信心百倍，有的人則膽戰心驚，畏畏縮縮，失去進取的勇氣。困難是磨練個人意志的試金石，如何面對困難的態度決定着一個人是成功還是失敗的最終結局。美國發明大王愛迪生髮明蓄電池的實驗，到一萬次還沒有成功，但他説：“我沒有失敗，我只是發現了一萬種不能運作的方式。”自信是人生潛能最有力的控制者，是個性最鮮明的執行者，是創造性思維中最重要的因素，一個人失敗了並不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有自信，那才是真正的失敗，請同學們記住：酸甜苦辣都有營養，成功和失敗都是收穫。

同學們，新學期的鐘聲已經敲響，我們的父母在關注着我們;我們的老師都在祝福我們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向我們敬愛的老師、親愛的父母彙報。最後，祝我們的老師在新的學年裏身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!

研究生開學典禮發言稿 篇3

老師、同學們：

大家好!

假期大家一定過得開心吧，我和大家一樣，過得很開心。今天開學典禮，我給大家講點什麼呢?就講假期我去玩的事情吧。

假期裏，我到四川成都開會學習，x月x號，我們一行四人想到XX年5、12地震中心老北川看看，叫了一輛車，我們就出發，一路上馬路是平坦的瀝青四車道，兩旁的房子，山峯沒有開裂的痕跡，我們心裏不免納悶，地震在我們想象中應該是山崩地裂，房摧屋開……

來到了老北川，我們被眼前的情景嚇住了：房子東倒西歪，有的是全部粉碎性塌方，有的是下面一層或兩層被深埋，有的是下面一層還好，上面全部塌方。更讓人感到可怕的是老北川縣城有一條小河，把縣城一分為二，老城區大部分被埋!如果不是對照地圖，是發現不了的，因為已經過去五年了，山坡上已經一片綠色!新城區原來有一所曲山國小，邊上是糧油廠，也是整體被山體滑坡所埋，上面都是幾十噸甚至上百噸的石頭。在那裏見到最多的牌子是“親人安息了，我們還忍心驚擾他們嗎?”我們買了菊花，默默地致哀。生命是多麼脆弱，活着是多麼幸福，遠離災難，熱愛生命啊!

一路無語，我們有些壓抑，出了北川縣城，我們還是無法從地震的陰影中走出來，怎麼辦呢?我叫司機停車，我提議下到小河裏撿奇石，大家都知道我的想法：一來是調節一下心情，走出那悲傷。二來是撿塊石頭，表示紀念。三來説不定能撿到寶貝，發財呢。呵呵!

溪攤上的石頭真多啊，我們一直低着頭，像一個個地質學家，敲敲這塊，摸摸那塊，不時地衝洗，對比着哪塊石頭造型奇，紋路美，色彩多。我們請來的駕駛員也好奇地問我們，你們在找什麼啊?我大聲地説，我們找美麗!

世界是美麗的，我們都有一雙發現美麗的眼睛

同學們，今天開學了，我們一起大聲地告訴同學和自己——“開學了!開學了”!不睡懶覺了，而是按時起牀來學習;不再只是爸媽的小寶貝，而是小主人了。我們身邊的世界很美麗，讓我們去發現吧。

祝新學年學習進步，一切安好!

研究生開學典禮發言稿 篇4

各位研究生新同學：

歡迎你們來到復旦大學繼續你們的求學深造之路!

在這座古樸寧靜的校園裏，有你們可以流連的優美的環境，我想這也是我對這個學校熱愛的一個非常重要的原因。因為這是進入我們眼簾和心靈的第一幕。復旦也有你們可以徜徉的學術氛圍，更有許多值得你們結識和交往的良師益友，他們將陪伴你們度過一段非常美好的精神歲月，併成為你們寶貴的人生財富。

作為研究生，你們和本科生相比的話，當然更加成熟，而這種成熟或許更適合於你們靜下心來探討那些需要叩問自己內心的問題。今天我想和大家探討的是大家選擇了念研究生，但是大家今天來到這裏究竟是為何而來?其實這個問題並不深奧，但是面對這樣的問題，自然而然有各種各樣的答案。不同的人會有不同的人生規劃。而復旦的氛圍也支撐同學們這種多樣化的發展路徑。更何況在座的學生當中，有博士生，有碩士生，碩士生裏頭又有學術性的學位生和專業學位生，不同類型的學生當然有着不同的培養目標，不過儘管這些客觀上的差異是存在的，我們仍然可以找出大家的共同之處，那就是學校在接下去對你們的培養當中學術研究將是一個最為重要的方式。這一點從你們的名稱——研究生就能夠得到一種非常好的體現。

講到學術研究，我們就會有一個疑問，因為有人可能會講我畢業以後並不想從事學術研究。這可以理解，因為真正能夠從事或者有需要從事學術研究的人並不是大多數，而只是一小部分人。所以我今天的講話並不希望我是號召大家去從事學術研究，但是我想號召大家的是希望有一顆從事學術研究的心靈，因為不管到哪裏，不管從事什麼職業，你們都會面對很多問題，而這些問題都是需要研究的。因此研究生這個階段，對你們是一種非常重要的訓練，也是一種思維的訓練，也是一種技能的訓練。

正因為如此，無論你們是什麼專業，無論你今後將會從事什麼職業，但作為學校來講我們都是希望通過學術研究來培養你們，培養你們成為能夠在各行各業裏面具有創新精神，而且有擔當的這樣一種年輕人。所以對於每一個個人來講，研究生階段是一個十分特殊，而且十分重要的階段。對此我有體會，因為在這個階段，我覺得比以往任何階段都賦予了你們自主學習的這樣一種氛圍，自由發展的空間就會更大。你們的課程將會更少，因此你們可以自由安排的時間將會比你們前面更多。你們擺脱了各種方面的，包括來自家庭，來自父母對你的各種限制。所以這段時間給你們創造了最大的自由，而這種自由對你們説來是十分寶貴的，因為要給你們這個自由，目的就是希望把你們培養成為積極而富有創新的思維習慣。

愛因斯坦在回顧自己的求學經歷的時候就曾經説過，説現代的教育方法很容易扼殺研究問題的神聖好奇心。而如果沒有自由，那麼這種好奇心就會不可避免地遭受夭折。因此愛因斯坦強調自由行動和自我負責的教育比那種依賴訓練，依賴外界權威，依賴那種追逐名利的教育實在是要優越得多。其實教育家懷特海德把青年人的智力發展分成三個階段，首先當然是對事物建立模糊的認識，有所啟悟的階段，其次是對相關的知識進行條理化、系統化的階段，最後則是對各類知識進行融會貫通、綜合運用的階段。對青年人的心智發展而言，前兩個階段是重要的基礎而已，最後的綜合運用的階段則是更加關鍵。如果做不到融會貫通、綜合運用，那麼我們所學的知識就僅僅處在一種被記憶和相互隔離的狀態，不僅無法幫助我們建立起對事物的整體認識，更無法幫助我們開展創造性的活動。而我認為訓練和幫助我們融會貫通、綜合運用知識的一個最為有效的辦法就是從事一段紮實而又嚴謹的學術研究，儘管學術不一定成為你的終身職業。因為學術研究是一種驅動力、建構力很強的學習活動，它激發我們的求知慾望，推動我們深入學習相關的知識，主動去涉獵新的知識領域，從而不斷拓展和充實我們的知識結構。基於這樣的知識結構我們能夠逐步建立起合理的概念框架，對客觀世界和主觀世界進行相對獨立的分析和判斷，並逐步形成一貫的穩定的看法。毫無疑問這是一種更加獨立和自由的思想狀態，也是一個人的心智走向成熟的標誌。

學術研究是一種需要行動力、創造力和持續的學習活動，學術研究的工程是一個發現問題、分析問題、解決問題的過程。推動這個過程向前發展的是研究者的行動力和創造力，其中也包括了一種持久力，一種耐心。因為學術研究往往都是成功的少，失敗的多。而成功是建立在大量失敗的基礎上，而且學術研究無論是在查閲資料，做實驗，還是搞研究，寫報告都需要我們沉穩踏實地做事，逢山開路，遇水架橋，不放棄，不浮躁、不懈怠，用足夠的耐心和韌勁把研究推向深入。在這個過程當中，如果我們準確把握事物的內在規律、綜合靈活地運用所學的知識，就有可能有創造性的發現和發展，分析和解決一些重要的問題，從而為事物的發展做出獨特的貢獻。

學術研究還是一種互動性、合作性很強的學習活動，尤其是對當今的學術，在大學裏的每位研究生在導師的指導下開展研究。大學的重要任務之一就是讓富有經驗的老師與富有想象力的學生結合在一起，開展專業性的、創造性的學術研究活動，而同學之間的交流合作也是大學裏極為重要的學習優勢。正如教育家紐曼所説過的當一大羣青年人敏鋭、開放、富有同情心、善於觀察，他們走到一起，並且自由的相互交流，他們肯定就會彼此得到學習。所有的交談就是對每一個人的一系列的講座，日復一日的從他們自己那裏得到了種種的新的觀念、觀點和新的思想材料，獨特的判斷原則和行動的原則。

在我當研究生導師的過程當中，我發現了一個簡單的規律，這個學生他畢業的時候學術研究的成就或者他做得好壞，論文的質量跟他入學時候的考試成績關聯性並不大。但是跟一點因素的關聯性很大，凡是跟他的同學能夠友好相處，凡是跟導師有足夠的溝通交流的，那麼他的學術研究，他的論文必定會達到最佳的地步。因此我認為同學之間的學術探討將有助於培養我們一種很好的與人交流的能力，在這種學術的交流當中，大家會努力把自己的觀點講清楚，把他人的思想聽明白，然後共同追溯理論的根源，進行邏輯的推演。在遇到分歧的時候，大家不會有意氣之爭，也不會尋求表面上的和諧，而是深入剖析問題的本質，努力在更深的層次上來認真分析，達成共識。這一種理性平和的交流既有建設性又有包容性，它是我們在多元的社會和文化環境裏面需要具備的一種非常重要的文明素質和領導能力。

正因為學術研究具有上述的特徵，所以我堅定地認為，一段紮實嚴謹的學術訓練會很好地塑造我們的心智。它能夠幫助我們更加深入地理解這個社會，更加清晰地思考和表達自身的想法，更加善於發現和解決問題，更加善於交流與合作，並且養成我們全面綜合的做事能力和嚴謹踏實的做事的習慣。因此無論你們今後從事什麼職業，無論你們今後進入哪個知識領域或者是職業的領域，這些重要的能力和品質都是極其有效的通行證。

所以讓我回到最初的問題，我們今天各位同學是為何而來，作為校長和一位研究生導師，我真誠地希望你們是為研究而來，是為學術而來。希望你們通過一段紮實、嚴謹的學術訓練，讓自己成長為具有全面素質和專業特長的新人才。為學術而來，但不一定是為學術而去。但為學術而來，你一定是為研究問題而去，因為無論從事什麼職業，從事什麼領域，你將會在今後的人生道路上都會遇到各種各樣的問題。我想我們復旦之所以能夠享譽海內外，之所以能夠吸引世界各地的優秀青年來學習深造，關鍵在於我們所培養的人都能夠滿足我們國家、民族對未來的需要。而我們培養的一代代復旦人，都能夠認真踐行“博學而篤志、切問而近思”，傳承弘揚團結、服務、犧牲的復旦精神，磨礪自己，服務國家、成就學校。當前我們國家正處於發展方式轉型的關鍵歷史時期，各行各業的發展迫切需要制度、科技、管理等方面的改革和創新，作為國家重點建設的大學，我們必須自覺承擔起這個使命，為國家和社會培養出一批又一批的高素質的創新人才，我衷心期待各位新同學，能夠和廣大的師生員工一起努力，為促進國家和社會的發展而來學習，為促進復旦大學的發展而努力奮鬥!

最後再一次表示復旦歡迎你們，同時復旦也祝福你們!謝謝大家。

研究生開學典禮發言稿 篇5

老師們、同學們、同志們：

金秋時節，我們歡聚一堂，隆重舉行201x級研究生開學典禮。251名博士生和2740名碩士生新同學，經過自己的努力奮鬥，來到南京師範大學繼續深造。各位新同學的人生歷程，從此將和南師大的歷史和未來緊緊聯繫在一起。各位新同學，也是我以南師大校長的身份，迎來的第一屆研究生。在此，我謹代表學校，並以我個人的名義，向各位研究生新同學，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!

歷史上的今天，也就是192019年9月7日，清政府與西方列強簽署了喪權辱國的《辛丑條約》，使當時的中國處在“分割薦至，覆亡無日”的生死關頭。面對國運衰頹、民族困苦，無數志士仁人苦苦求索濟世救國的良方。兩江總督張之洞等先賢，本着“中學為體，西學為用”的教育主張，於192019年創辦三江師範學堂，成為中國高等師範教育的發祥地之一。各位新同學來校之前，對學校的歷史可能已經有所瞭解。三江師範學堂，就是南京師範大學的辦學源頭之一。經過12019年的變革、發展，如今的南京師範大學，是國家“211工程”重點建設高校、江蘇省屬重點大學，學校已經成為一所“綜合性有特色的教學研究型大學”，正在奮力開啟建設“有國際影響的高水平大學”的新徵程。

研究生教育肩負着為國家培養高層次創新型人才的重任，也是一所大學綜合實力和辦學水平的重要體現，高水平大學需要有高水平的研究生教育。早在20世紀60年代，南師大的研究生教育就已經起步。1963年，著名苔蘚學專家陳邦傑招收了我校新建以後的第一名研究生。改革開放以後，我校是全國首批恢復招收研究生的高校之一，也是首批具有博士、碩士學位授予權的單位之一。現在，我們學校已經擁有22個博士學位授權一級學科，覆蓋二級學科專業130個，有37個碩士學位授權一級學科，覆蓋二級學科專業199個，還有專業博士學位授權點1個，專業碩士學位授權點16個，博士後科研流動站19個。多年以來，學校已經培養了博士和碩士人才3萬餘名。研究生特別是博士研究生，已經成為我校科學研究中的重要“生力軍”。以理工科的SCI-TOP期刊和核心期刊發表論文為例，目前研究生作為第一作者的論文佔全校總數的60%;而人文社科類研究生，每年發表的權威期刊論文也不斷增長。今天，各位新同學的到來，為我們這所百年學府增添了新的活力、新的光彩，也為我校研究生培養和學術研究充實了新鮮血液，新生力量。

同學們，32年前，我本人和你們一樣，站在研究生學習的新起點上。今天，作為一個“過來人”，我想問大家一個問題：研究生的學習與本科生有什麼區別?在此，我想談談自己的體會，和大家分享。

研究生的學習有自身的特點和規律。研究生為什麼能夠稱為“研究”生，研究生與本科生的區別在哪裏?我想，就在於“研究”。如果説，本科生的學習，主要在於獲取某些領域的基礎知識，掌握一些基本的方法，而研究生階段的學習，就主要是“研究”，主要是“創新”。如果説，本科生做老師佈置的習題，習題是有答案的;而研究生做導師提出的課題，對於課題，導師也沒有現成的答案，需要學生和老師通力合作把答案找出來。英國哲學家懷特海曾經説過：“大學存在的理由在於，它聯合青年人和年長者共同對學問進行富有想象的研究，以保持知識和火熱的生活之間的聯繫。”探究新問題、創造新方法、發掘新知識，正是研究生生活的魅力所在。

圍繞研究生學習的特點，建設高水平大學，培養高水平研究生，就要培養研究生的研究能力、創新素養、學術思維。而如何培養高水平的研究生，這是學校和各位同學面臨的共同課題。作為校長、一名研究生導師，我也在認真思考學校究竟能給大家的成長、成才提供些什麼?接下來，我想談談對於這個問題的理解。

首先，高水平研究生的培育，需要有高水平的學科氛圍來滋養。我們的學校已經建成了綜合性的學科體系，並且擁有一批全國一流、國際有影響的學科。我校學科專業已涉及13個門類中的12個，其中有6個國家重點學科，包括馬克思主義基本原理、教育學原理、學前教育學、中國現當代文學、地圖學與地理信息系統、動物學;在全國第三輪學科評估中，教育學、地理學、馬克思主義理論、外語、戲劇與影視學、美術學、心理學等7個學科進入全國高校前十;在ESI評價體系中，我校化學學科、工程學科的學術影響力進入全球相應學科領域的前1%。高水平、綜合性的學科體系，為同學們的求索、鑽研提供了優質的平台和廣闊的空間。

其次，高水平研究生的培育，需要有高水平的導師與出色的研究來引領。我們的學校在歷史上就是名家大師輩出，學術成就斐然。著名心理學家高覺敷堅信“小才易驕，大智若愚”，將治學精神概括為勤、鑽、恆、謙四個字。詞學大師唐圭璋“以一人之耳目，十年之歲月”，撰成鴻篇鉅製《全宋詞》。著名地理學家李旭旦周遊天下，刻苦求索，奠基中國現代人文地理學。現在更是有一大批國內外知名的專家學者在這裏潛心耕耘，著書立説，培育後學。新世紀以來，地科院汪永進、沈冠軍、劉健三位教授的團隊，分別在世界頂級權威期刊Science和Nature發表第一作者論文5篇，使得我校在2019中國大學Nature & Science論文排行榜中，論文發表數排全國高校第11位，總被引頻次排第6位。文學院趙生羣教授帶領團隊，歷時八年完成點校本《史記》的修訂，以涓滴之功成就名山偉業，成為轟動文化界的重大成果，入選《光明日報》“2019十大文化亮點”和《中華讀書報》“2019十大文化事件”。在一大批名師的引領下，我們的研究生同學也創造出了令人驕傲的成績。新世紀以來，我們有4位博士畢業生獲得全國優秀博士學位論文;其中2019屆至2019屆更是連續5屆獲得7篇提名，並有2篇正式入選。這些名家大師和他們一流的學術成就、嚴謹樸實的學術品格，為我們研究生同學樹立了為人為學的示範和楷模。

第三，高水平研究生的培育，需要創新的管理模式和堅實的服務保障。我們的學校在建設“國內一流的教學研究型大學”的過程中，積極推進研究生教育改革，努力為研究生的成長、成才創造良好的環境。2019年，學校以成立研究生院為契機，啟動實施博士學術新人培育計劃、研究生科研創新計劃和全國優秀博士學位論文培育計劃;之後，又陸續實施學位論文相似性全面檢測、委託第三方盲審評閲、採用“申請—審核”制招收博士生等舉措。今年，針對國家研究生學費和資助體系的新變化，專門出台《研究生獎助體系實施意見》，並從在座的各位新同學起開始實施。通過大幅提升對研究生的資助力度，切實解決同學們的後顧之憂，使大家全身心投入到學習和科研中去。

同學們，作為校長，我願意同全校教職員工一起，為你們的發展成長竭盡全力。但是，我想，成為一名高水平的研究生，最重要的還是每一位研究生同學自主的探索，積極的創新、不懈的追求。每一位新同學，都應該思考：接下來幾年研究生的生活該如何度過?對此，我有三點希望和期許，與各位新同學共勉。

第一，珍惜時間，科學規劃研究生生活。縱觀人類科技進步的歷史，許多重大科學技術成果都是青年科學家和技術專家創造的，牛頓和萊布尼茨發明微積分時分別是22歲和28歲，愛因斯坦提出狹義相對論是26歲，提出廣義相對論是37歲。《共產黨宣言》發表時，馬克思是30歲，恩格斯是28歲。各位同學正值青春勃發，年富力強，正是潛心向學、厚積薄發的好時候。希望同學們早日明確人生新階段的目標，科學規劃，合理安排，沉下心來學習、鑽研、探索，充分利用好這一段難得的寶貴時光。

第二，勇於創新，不斷攀登學術新高峯。喬布斯説過，“領袖和跟風者的明顯區別就在於能否創新”。當前，我們處在一個偉大的創新時代，一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能停止創新。對於同學們來説，無論將來從事什麼工作，紮實的學術訓練、獨立的研究能力、強烈的創新意識，都將成為你受益終身的寶貴財富。在創新的征途中，毫無疑問，在座諸位都是最富有朝氣、最富有創造性、最富有開拓精神的優秀羣體。和本科生相比，研究生的思想比較成熟，專業特徵更為突出，希望同學們勇於探索、勤于思考、敢於創新，在科學研究、學術創新的道路上不斷前行。

第三，修身立德，自覺肩負時代使命。一所大學如何回饋社會?最根本的，是培養能夠致力於社會進步與公共福祉的卓越人才。如果我們造就的只是失去靈魂的卓越，培養的只是精緻的利己主義者，那不僅是大學的失敗，也是社會的悲哀。希望同學們立足現實，面向社會，在自己的研究和實踐中，勇於面對社會熱點難點問題，有強烈的現實關懷。希望同學們在學術研究的道路上，恪守學術道德，遵守學術規範，杜絕學術不端行為。通過導師的引領，自己辛勤的勞作，收穫創造的喜悦。“桃李不言，下自成蹊”。在更長遠的人生道路上，希望同學們秉承“正德厚生，篤學敏行”的校訓精神，注重修身立德，見賢思齊，砥礪奮進，用自己的美德善行，引領風尚，造福社會，為這個國家和社會增添更多的正能量!

“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。同學們，當前我們的國家正處於全面深化改革，加快轉型升級的關鍵時期，我們的學校也正在全面深化綜合改革，推進內涵式發展。無論是國家、社會，還是學校，都對你們充滿了無限的期待。在你們人生最美好的歲月裏，你們選擇了南京師範大學作為你們嶄新的人生驛站，希望你們繼承和發揚南師大百年優良傳統，沉潛精進、學有所成，為中華民族的偉大復興再譜人生新的美好華章!

後天就是中秋佳節，在此，提前祝各位同學、老師及你們的親人，節日快樂，闔家幸福!

謝謝大家!

研究生開學典禮發言稿 篇6

各位老師，研究生新生同學們：

今天，我們在這裏隆重舉行“北京科技大學20xx級研究生開學典禮”。我代表學校全體教職員工，向研究生新生同學們表示衷心祝賀，熱烈歡迎你們來到北京科技大學!

剛才，主持人宣佈我講話時，同學們熱烈鼓掌，表示歡迎。我想，這是因為同學們知道，我是校長。在這裏，我告訴同學們，33年前，我也是一名研究生新生，攻讀“冶金熱工及熱能利用”工學碩士學位。和你們一樣，只是在33年前，在這個校園裏，真正走上了我們的學術之路。

大家都知道，研究生教育是高等教育的重要組成部分，也是高等教育結構中的最高層次。研究生教育，肩負着為國家培養高層次創新型人才的重任，也是一所大學綜合實力和辦學水平的重要體現。

我們學校，1952年建校，1984年創辦研究生院，是國家第一批試辦研究生院的22所高校之一，一直致力於高水平研究生的培養。那麼，學校靠什麼支撐高水平研究生的培養呢?

一是，高水平研究生教育，要靠一批高水平學科支撐。我們學校規模不大，一萬三千多本科生，一萬多研究生，但是我們有12個國家重點學科，20個北京市重點學科，一級學科博士點18個。在最近一次的全國一級學科評估中，科學技術史排名第1，材料科學與工程和冶金工程第2，,礦業工程第3，安全工程第4，進入全國排名前30%的一級學科達11個。國際上，根據20xx、20xx年ESI數據，我校材料、工程、物理、化學領域的學術論文進入全球前1%。今年，數學學科首次進入QS世界大學學科排名400強。高水平、綜合性的學科體系，為同學們的求索、鑽研提供了優質的平台和廣闊的空間。

二是，高水平研究生教育，要靠高水平研究平台支撐。我們學校有1個國家科學中心(籌)，6個國家級科研平台。20xx年，學校獲准牽頭建設“重大工程材料服役安全研究評價設施”項目及籌建“國家材料服役安全科學中心”，實現了教育部直屬高校承擔國家重大科技基礎設施建設項目“零”的突破。20xx年，學校獲批建設“鋼鐵冶金新技術國家重點實驗室”，成為我國高校首個冶金工程領域的國家重點實驗室。20xx年，學校牽頭組建的“鋼鐵共性技術協同創新中心”成功入選國家“20xx計劃”。學校還設立了若干個前沿交叉創新平台，這些平台以卓越的發展能力和寬鬆的創新環境，承載了我們的高水平研究生教育。

三是，高水平研究生教育，要靠高水平導師引領。我們擁有一支治學嚴謹、求實鼎新的師資隊伍。有兩院院士7人，國家“千人計劃”(含“青年千人計劃”)入選者11人，國家級教學名師2名，“長江學者”教授19人，國家傑青17人，國家973項目首席科學家3人。在蔡美峯等一批名師的指導下，共8名學生獲得了全國優秀博士學位論文，取得了斐然的學術成就。我們的高水平導師隊伍，將成為你們授業解惑的良師，即是你們學術上的導師，也是你們人生的導師。

四是，高水平研究生教育，需要創新的管理模式和堅實的服務保障。近幾年來，學校大力推進研究生教育改革，努力為研究生的成長、成才創造良好的環境。20xx年，學校以成立研究生院30週年為契機，出台了《深化研究生教育改革的意見》，制定並實施“申請—審核”制招收博士生、博士學位論文100%盲評等舉措。針對國家研究生學費和資助體系的新變化，大幅提升對研究生的資助力度，切實解決同學們的後顧之憂。同時，學校進一步加大對博士研究生國際學術交流的支持, 20xx年前將實現短期訪學、參加國際會議等的博士研究生比例達到30%以上。可以説，學校正在盡最大程度的努力，為大家創造優異的成才環境，全力保障同學們安心地學習、愉快地生活。

同學們,感謝你們選擇了北京科技大學，學校的全體教職員工，努力工作的主要目標就是：讓每一位學生找到你們人生的方向和定位。我相信，來北科大讀研究生，將成為你們人生中最正確的選擇之一!

同學們，典禮之後，無論是法律層面，還是社會層面，你們都是研究生了。作為一名碩士研究生或博士研究生，你們的角色是什麼?責任又是什麼呢?

作為一名研究生，你們首先是一名真理的探索者。從根本上講，大學是學術共同體，是研究高深學問之所。探索、追求、捍衞、傳播真理和知識是大學的重要使命。作為研究型大學的研究生，探索真理是擺在你們面前的首要責任。

有的同學説，真理離我們太遠，太遙不可及。其實，研究生階段的每一次討論、每一次作業，每一次實驗，都是向真理逼近的過程。只是，能堅持探索者少，半途而廢者多。探索真理是勇敢者的遊戲，只有那些具有強烈的好奇心和執着探究精神的同學，才能觸摸到真理的脈搏。所以，首先要問問自己：追求真理，你敢不敢?有沒有那份執著的信念和堅毅之心?

探索真理，往往是一個“先破後立”的過程。“破”就是要善於批評。在既有的知識系統和學術體系，權威並非都是終極真理，我們要有批判性的思維，敢於質疑權威，尋找新知識、新理論的一切可能性。當然，批評不是目空一切，而是理性的質疑，科學的發問。

批評重在“破”，創新重在“立”。創新是要在科學研究上覺他人之先覺，見他人之所未見，做出新見解，提出新理論，創立新思想。在我們的科研中，有重大突破值得尊敬，有小的突破也很難得。希望大家可以從一個個小的創新開始，不斷積累，來共同實現學術的重大突破。

同學們，探索真理沒有捷徑，也絕非坦途，它是循序漸進的過程，不可能一蹴而就，畢其功於一役。敲開真理的大門，需要我們付出萬分的執着與努力，要有足夠的耐心和定力，耐得住寂寞，守得住清貧，執着前進。同學們，什麼東西比石頭還硬，或比水還軟?但是，小小的水滴卻能創造穿石的奇蹟，執著和堅持而已。

作為一名研究生，你們要做一名真誠情感的呵護者。與本科生相比，研究生身處更為複雜的環境。學業壓力、人際交往、家庭關係等等，都難免給你們帶來不可預知的挫折和挑戰。學會呵護好內心的真誠既是一種人生智慧，也是你們該肩負起的責任。

“真誠”從做一個真實的自己開始。面對外面世界的花花綠綠，會不會隨波逐流，迷失自我?面對高度競爭的環境，浮躁與虛榮是否又侵襲而來，內心變得躁動和不安?做好一個真實的自己並不容易。給自己一些時間，靜下心來想一想，自己喜歡的是什麼?自己的夢想是什麼?不離本性，忠於夢想，人生前進的步伐會輕快很多。

當然，學術也需要你們付出的百分之百的誠意。學術研究來不得半點虛假和浮誇，揉不進半點沙子。請大家承諾：決不允許為了一時的急功近利，出現抄襲剽竊、偽造事實、篡改數據等違背科學研究基本原則的事情。學校堅決對學術不端行為説不!

在你們的生活中，真誠往往能夠創造出更多的美好。是否留意過父母悄悄泛白的兩鬢?他們開始慢慢老去。所以，不要再抱怨父母的嘮叨，那是他們能為你們付出的最後一種關愛。或許，傳説中的愛情會悄悄降臨到你的身邊。如果這樣，不論男女，認真的對待一份感情是你的責任。學校的同門之誼、同室之情和同窗之緣會給你們帶來今後事業的合夥人，所以非常值得你們去珍惜、呵護。在今後的人生中，這些都將變得彌足珍貴。

我們還是國家的公民，部分同學還是共產黨員。所以，對一個國家的真誠就要做到理性愛國。每個國家在發展過程中都會有這樣那樣的問題，就如每個人都有優缺點一樣。我們的意見和批評不能是一味的怨天尤人、憤世嫉俗，而要指向國家更好的建設和發展。

作為一名研究生，你們是未來國家和社會建設的貢獻者。我相信，每位同學讀研的背後，都有許多的故事可以和大家分享。有自己的心血和汗水，有父母的殷切希望，有老師的諄諄教誨，有朋友的傾心幫助。當然，還有國家為大家提供了足額的獎助學金，減輕了大家的負擔。如果離開這些，深造之路或許不會那麼順利。

所以，當我們走進校門，開始研究生學習生涯的時候，一定不要忘記感謝父母和老師，不要忘記感謝每一位幫助過我們的人。感恩不要停留在口頭，要從當下開始，要想想我們能做些什麼?可以貢獻哪些力量?

如果可以，常回家看看，在這個家庭中，你不再是一個被動接受父輩關愛的孩子，而是要學會承擔起家庭的責任，主動地去維護家庭的和諧和温暖，帶給家人更多的歡樂和幸福。

如果可以，要記得常回原來的母校看看，那裏給予了你夢想啟航的翅膀，記得要向更多的師弟師妹説説北科大的動人之處。

如果可以，多抽一些時間，參加研究生的科技掛職鍛鍊，或者多去參與社會公益活動，瞭解社會，體恤民生，為社會貢獻自己的一份綿薄之力。

如果可以，多堅定一些立志報國的志向。個人追求的目標越是接近國家發展目標，越是有利於社會發展，他的進步就越快，他的才能發揮得就越充分。我更希望同學們能夠自覺肩負起時代賦予的光榮使命，積蓄力量，為實現中華民族偉大復興而作出應有的貢獻。

同學們，碩者，大也;博者，廣也。從學士到碩士，從碩士到博士，改變的不單單是稱號，更重要的是稱號下的意義。希望大家秉承對學術的摯愛和誠篤，肩負時代使命，成為具有學術競爭力、科技創新力和思想影響力的棟樑之才!

最後，衷心祝願祝同學們身體健康，學業有成!

研究生開學典禮發言稿 篇7

全體新同學,老師們、同志們：

今天我們歡聚一堂，隆重舉行河北醫科大學20xx級研究生開學典禮。首先，我代表全校師生員工對全體新同學的到來表示熱烈的歡迎!對你們以優異的成績考入河北醫科大學表示衷心地祝賀!對同學們即將開始的學習生活表示良好的祝願!

學校的高樓掩蓋了校園的侷促，但掩蓋不住學校跌宕起伏的百年曆史。我校的前身是由清末洋務運動時期的直隸總督、北洋大臣李鴻章於1894年在天津創辦的中國近代第一所官辦西醫院校——北洋醫學堂。之後的百多年中，學校輾轉跋涉、砥礪前行，與國家和民族一道經受了辛亥革命、抗日戰爭的磨難和洗禮。學校數易校址，數度分合，因抗日救國還曾停辦十年，成為中國近現代醫學教育史的見證者、實踐者、書寫者。時代風雲變幻，不變的是醫大師生對理想的追求和使命的堅守，一代代醫大師生以高尚的品德、深厚的情懷以及孜孜不倦的探索精神踐行着“明德博學、行方智圓”的校訓。國家危難之際，我校師生投筆從戎，捨身報國，組成抗日救護隊奔赴前線，他們中有孫中山先生的保健醫生——上官悟塵，有博士將軍——殷希彭等傑出代表;和平年代，我們潛心為學、辛勤耕耘，在河北省屬高校中第一個建立了博士後流動站，第一個建立了國家級重點學科，第一個自主培養了兩位中國工程院院士，為祖國醫療衞生事業進步做出了重要貢獻。

目前，學校有兩個校區，五所醫院，下設14個二級學院，18個本科專業，其中國家級特色專業4個，省級特色專業8個。現有全日制在校生11000餘人。

學校建有基礎醫學、臨牀醫學、中西醫結合、生物學4個博士後科研流動站，4個一級學科、42個二級學科具有博士學位授予權，碩士學位授權一級學科實現了醫學門類全覆蓋，學校具有培養學士、碩士、博士以及博士後的完整的醫學教育體系。

全校系統共有教職工13000餘人，其中專業技術人員11000餘人;其中，有中國工程院院士2人，燕趙學者2人，全國傑出專業技術人才2人，“青年千人計劃”學者1人，享受國務院特殊津貼專家121名，省管優秀專家40名，有突出貢獻的國家和省級中青年專家112名，博士生導師113人，碩士生導師千餘名。

學校有5所直屬附屬醫院，均為三級甲等綜合性醫院或三級專科醫院，共開設編制牀位近10000張。

學校不僅是河北省的醫學教育、醫療救治中心，也是河北省的醫學研究中心。中西醫結合基礎為國家級重點學科、法醫學為國家重點培育學科，有國家級臨牀重點專科16個，河北省強勢特色學科4個，省級重點學科13個;省部共建教育部重點實驗室2個，省級重點實驗室、研究室、工程中心等22個，省級研究所6個，是國家自然科學基金委重點資助單位。此外，學校還承辦編輯出版了國家級及省級學術刊物共計8種。

學校十分重視國際交流與合作，先後與日本、韓國、美國、比利時、法國等8個國家的20所醫學院校和科研機構建立了密切的協作關係，聘請了30餘名外國專家擔任學校的名譽職務，有留學生近500人在校學習。

各位新同學的到來，為學校發展注入了新的生機與活力。今日醫大，因為你們到來，煥發出無限光彩，我相信明日醫大，必能因你們而更加繁榮輝煌。

同學們，你們已經跨入了國家高等教育的最高層次。我國正在進行建設創新型國家的偉大實踐，創新已經成為當今經濟社會發展的主要驅動力。時代對人才，特別是高層次創新人才，提出了更嚴格的要求和更迫切的需求。研究生教育肩負着為國家現代化建設培養高素質、高層次、創新型人才的重任。你們一定要準確定位、志存高遠，責無旁貸地承擔起提升國家自主創新能力、推進中華民族偉大復興進程的歷史責任，為國家、為民族做出無愧於時代的貢獻。

同學們，30多年前，我本人和你們一樣，站在研究生學習的新起點上。今天，作為一個過來人，作為你們的學長和朋友，在你們即將開啟新的學術旅程之時，向你們提出幾點希望，與你們共勉：

首先，做學問先做人。同學們有的已參加過工作，有的是從校門走進校門。無論來自何方，希望你們在校學習期間，要不斷加強自身修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養自己樂觀向上的品格、勇於探索的信念和豁達包容的精神。要保持高度的社會責任感，胸懷祖國，放眼世界，積極參加社會實踐，把實現自身價值與服務祖國和人民結合起來，無論做人、做事，還是做學問，都要成為社會的表率。

其次，要培養科學精神，學會科學方法，掌握研究技能，提升創新能力。要勇於探索、勤于思考、敢於挑戰，要有崇尚科學、追求真理的無畏和執着，不迷信書本，不盲從前人，不被舊的思維框架所束縛。研究生是學習做“研究”的，研究貴在創新，創新必須掌握正確的方法。要學會批判性思維，善於辨證思維，既要掌握堅實寬廣的基礎知識，也要培養系統深入的專業能力。同學們正處於風華正茂,精力充沛的年齡,必須有研究的熱情和創新的衝動,保持強烈的創新慾望。同本科教育相比，研究生培養，創新是靈魂，科學研究是核心。希望你們在學習中敢於創新、敢於嘗試、敢於獨立思考、敢於向傳統觀念挑戰，要有青出於藍勝於藍的意識，勇於超越自己的老師;要關注社會進步，關注學科前沿，既要認真學習醫學基礎理論和基本技能，又要注重學習邊緣交叉學科知識，努力適應科學技術飛速發展的需要。

最後，要修身立德。一所大學如何回饋社會?最根本的，是培養能夠致力於社會進步與公共福祉的卓越人才。如果我們造就的只是失去靈魂的卓越，培養的只是精緻的利己主義者，那不僅是大學的失敗，也是社會的悲哀。大學不僅是學術的殿堂，而且還以高尚的道德品性潛移默化地影響着社會，成為社會公德與良知的捍衞者、提升者。在日益喧囂的社會環境中，在學術界出現一些浮躁之風的情形下，希望同學們始終保持追求真理的純粹，堅決守住學術道德的底線，只問是非、不計利害，去除功利、遠離浮躁，堅守學術道德，恪守學術規範，杜絕學術不端行為，嚴謹為學，誠信為人，通過自己的辛勤努力，創造優異的成績。

“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。同學們，當前我們的國家正處於全面深化改革，加快轉型升級的關鍵時期，我們的學校也正在搶抓機遇，奮發作為，加快推進發展。無論是國家、社會，還是學校，都對你們充滿了無限的期待。希望你們承擔起歷史賦予的神聖使命，用青春與汗水、知識與毅力創造河北醫科大學光輝的未來，用智慧和熱情譜寫人生最美好的華章!今年國家對臨牀醫學碩士專業學位培養機制進行了改革，我校有600多名專業學位研究生在各醫院培養，歡迎你們在學習工作之餘多來學校走一走、看一看。

馬上就是中秋佳節，在此，提前祝各位同學、老師及你們的親人，節日快樂，闔家幸福!

謝謝大家!

研究生開學典禮發言稿 篇8

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家上午好!

金秋是北京最美的季節。在這美好的時節，我們校園又迎來了朝氣蓬勃的新同學。今天，我們在這裏隆重集會，舉行中國政法大學20xx級研究生開學典禮，首先，我謹代表學校、代表學校全體教職員工，向來自五湖四海的新同學們表示最熱烈的歡迎!

同學們，開學典禮是大學薪火相傳的標誌。你們的加入，使法大這個大家庭更加壯大了，而法大的精神、傳統和文化也將因為你們的到來而得到傳承和昇華。從今往後，我們都有了一個共同的精神家園，那就是法大;我們都有了一個共同而響亮的名字，那就是法大人。

可以想象，同學們入校以來肯定一直在觀察，在思考，中國政法大學究竟是一所怎樣的大學，我們在這裏該如何充實而快樂地度過研究生這段時光。

我想告訴大家的是，法大是一所歷史已滿一甲子的大學。法大發軔於1952年，那年，由北京大學、清華大學、燕京大學和輔仁大學四校的法學、政治學、社會學等學科組合而成的北京政法學院正式成立，毛澤東主席親筆題寫了校名，新中國的法學教育從此掀開了新的篇章。1983年，伴隨着改革開放的東風，在北京政法學院基礎上組建的中國政法大學成立，鄧小平同志親筆題寫了新校名，法大從此走上勵精圖治、跨越式發展的新徵程。從1952年建校至今，法大已走過了61年的光輝歷程。在這非同尋常的61年裏，法大始終與共和國同呼吸、共命運，積極推進國家高等教育事業和法治建設的發展，探索走出了一條內涵發展、特色發展、創新發展、開放發展、國際發展、和諧發展的強校建設之路，已成為中國公認的法學教育中心、法學研究中心、法學文化交流中心、法學圖書資料信息中心以及國家法治建設諮詢服務中心。

法大也是一所具有深厚底藴的大學。61年來，一代又一代代法大人秉承“厚德、明法、格物、致公”的校訓，始終堅守“以人為本，尊重人權”的人文精神，“實事求是，求真務實”的科學精神，“自強不息，追求卓越”的學術精神，“艱苦奮鬥，堅忍不拔”的奮鬥精神，“和睦相處、和衷共濟、和而不同、和諧發展”的團隊精神，以高度的社會責任感和強烈的時代使命意識，追求着學術卓越和法治夢想。法大人“信仰法治，守護正義”的價值觀成就於此，法大人“凡我在處，便是法大”的身份文化認同構建於此。如今，這種以法治為理想、信仰和目標的使命特質，已經成為鮮明的“法大標識”。正是在這樣一種使命感的感染、鼓舞和激勵下，一代又一代的法大人眾志成城以振之，矢志不渝以興之，推動着法大一步一個腳印，堅實而豪邁地走向未來。

法大還是一所充滿生機活力的大學。學校始終堅持“學術立校、人才強校、特色興校、依法治校”的辦學理念，以“經國緯政、法治天下”，“經世濟民，福澤萬邦”為辦學使命，以建設“開放式、國際化、多科性、創新型的世界知名法科強校”為辦學目標，不斷提高教學質量，大力開展科學研究，積極參與國家立法和普法宣傳，主動服務執法司法實踐。學校先後培養了20多萬各類高級專門人才，湧現出一大批學術名師、政法英才，創造了一系列有價值、有影響的法學研究成果，為推進依法治國進程、服務經濟社會發展做出了突出貢獻。今天的法大，不僅是國家“211工程”和“985工程優勢學科創新平台”重點建設大學，今年更成為國家實施“20xx計劃”首批認定的14個協同創新中心牽頭高校之一。而且，法大已經完成了“四個華麗轉身”：從最初的單科性大學轉變為以法科為特色和優勢，兼具文學、史學、哲學、經濟學、管理學、教育學和理學等學科的多科性大學;從早期的教學型大學轉型為今天的創新型、研究型大學;從過去行業辦學匯入當下中國高等教育的主流;從一所普通大學發展為如今具有國際影響力的國內一流大學，被譽為“中國法學教育的最高學府”和“人文社會科學領域的學術重鎮”。

同學們，你們能考上中國政法大學的研究生，成為法大的一員，實屬不易，自當感到驕傲和自豪。

然而，我們也要清醒地看到自己的短板和不足，法大校園不大，硬件設施非常有限，不少辦學條件還難以充分滿足同學們的學習和生活需要。比如，大家今天就只能在露天舉行開學典禮。著名教育家梅貽琦先生曾説過：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。法大雖然缺少大樓，但法大擁有德高望重的名師和一大批德藝雙馨的中青年專家學者。儘管在這個校園裏，你們暫時還沒有寬敞的教室、恢宏的禮堂和明亮的圖書館，但師長們高尚的品格、淵博的學識、深邃的思想將成為你們求學路上的明燈。我想，這也正是大家義無反顧地選擇、報考法大的初衷。當然，我們這個校園的硬件設施正在隨着學校的發展逐步完善，我們正在積極將校園建設成為一個精緻而富有文化內涵的現代化校園。毋庸諱言，學校滾動建設的長過程，會給大家的學習和生活造成許多不便。我誠懇地希望同學們能夠理解這是學校發展的必經階段，大家在注意自身安全的同時要多多支持配合，與法大同呼吸，共命運，共同成長。

同學們，作為研究生，你們在進入法大研究生院之前，應該説已經在知識儲備和學習方法上有了相當深厚的積累。我相信，只要大家能夠保持對學習的熱忱和對學術的追求，你們在研究生階段就一定能夠在學業上有所精進。作為你們的師長，我更希望看到大家在法大完成學業的同時，不僅成才，更要成為大寫的人，就是成為一個真正有美麗心靈的人，一個真正有德行的人，一個真正有學問的人，一個真正有智慧的人，一個真正有品位的人，一個真正有修為的人。

自古以來，中國讀書人都是憂國憂民也憂己的，曾子就説過：“士不可以不弘毅。”古代讀書人還有“立德、立功、立言”三不朽的理想。宋代讀書人的理想特別崇高，令人感佩，如張載的“橫渠四句”：“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”，范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。我今天不想説這些讀書人的崇高理想，只想對大家説：從今往後，你就是法大;凡你在處，便是法大;你是“神馬”，法大就是“神馬”;你有光明，法大就會更加明亮。

我希望大家在校園裏別把自己當外人，你是法大的主人，這裏的一切都與你有關，要愛護校園環境，愛護法大的一草一木，愛惜公物;無論在校園何處，要隨手清理好自己的垃圾，不要亂扔;看到破壞校園正常秩序的要敢於上前制止;對學校管理弊病和不足要通過合適的渠道提出來，要善於溝通，不是簡單地謾罵、譴責幾句了事，而是要讓你的建設性的建議變成現實。

我希望大家在校園裏過簡約的生活，明白快樂並非建立在物質和金錢之上。其實，簡簡單單就是福，有時苦中有樂。學習本來就要刻苦，如你真正進入學習狀態，你就會樂在其中。當你體會到簡約生活也可以很幸福時，你就是一個快樂的人。你要記得，離開沒人的宿舍、教室和自習室時關燈，離開水房時關掉水龍頭，毛澤東主席曾説：“貪污和浪費是極大的犯罪”。

我希望大家在校園裏彼此尊重、平等相待、友善相處。與人相處，與事相隨，要樂於吃兩樣東西：一是吃虧，二是吃苦。做人要不怕吃虧，做事要不怕吃苦。吃虧是福，吃苦也是福。在校園裏，你是學校的主人，不錯。但教師、職員、工勤人員也是學校的主人，你當然要尊重老師，但不要只對老師尊重，對其他人就不尊重。大家尤其要尊重校園內負責看門的保安、打掃衞生的阿姨、管理宿舍的大叔、在食堂為大家做飯做菜的師傅，尊重他們的工作，尊重他們的勞動。記住孔子的格言：“己所不欲，勿施於人。”

我希望大家在校園裏活得高尚而有品位。大學的價值在於培養學生的美好心靈和高尚情操。我們法大所培養出來的法大人的價值，並不在於其今後所處的地位，也就是説不在於其權位高低、富足與否，而在於其豐富的內心和所承載的精神，在於其堅守法治理想、追求公平正義，自強不息、止於至善的品格。這就要求大家不僅要尊重他人，還有尊重自己，看重自己，做到正直公道、誠實守信、追求真理、勇於創新，增強自己服務國家、服務人民的社會責任感。堅守自己的良知和底線，不要為分數妥協，不要為評優、評獎妥協，更不要為儘快畢業妥協。在學習和研究中忽視遵循學術規範，甚而抄襲、作弊、剽竊，是萬萬不可的。要“知恥近乎勇”，要“吾日三省吾身”而自省，爭取別犯這類錯誤，如果犯了就馬上改。

同學們，你們研究生階段的生活真正開始了，我衷心希望大家去夢想、去學習、去拼搏、去創造。我相信，大家只要努力了，你們每一天都會有所感悟和收穫。

我真誠祝願大家在法大的學習生活充實而快樂!我相信，美好的未來一定屬於你們!

謝謝大家!