競選班長髮言稿?（精選20篇）

競選班長髮言稿? 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!好高興，我又一次站在講台上，來參加班幹部競選。

我要競選的崗位是——班長。

拿破崙曾説過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”而我想説：“不想當班長的學生不是好學生。”因此，我要競選班長。

我學習努力，積極參加各種活動，並和同學們一起，代表學校取得一些榮譽，比如，參加綦江區橡筋動力直升機比賽榮獲一等獎，參加重慶市紙飛機比賽榮獲二等獎，參加重慶市“爭當小實驗家”科學體驗活動獲三等獎，參加今日教育杯作文大賽榮獲二等獎。我還多次被評為三好學生。當然，這些點滴的成績離不開老師的精心培育，和同學們的大力支持。

除此之外，在班級工作中，我有較強的責任心，主動幫助同學排憂解難，曾組織過多次班隊活動，使自己的組織能力和協調能力得到了很大的提高。正是有了以上的經歷，我相信在老師的領導，同學們的幫助下，我能勝任班長這項工作。

假如我當上了班長，我會認真做好本職工作，讓班級變得更美，更和諧;假如我當上了班長，我一定以身作則，為同學們樹立好榜樣，積極熱情地為班集體服務;假如我當上了班長，我一定會協助任老師做好班上的工作，並與同學們共同學習，共同進步。

既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班長，我就要成為一名出色的領航員，我相信，我能行!

謝謝大家!

競選班長髮言稿? 篇2

你們好！

今天，我走上演講台的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。

我從沒有擔任過班幹部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的説法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益。

班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然後嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事：

1，藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衞生值日的總長度和強度，提高效率；2，聯繫有關商家定期送純淨水，徹底解決飲水難的問題；3，建立班組互助圖書室，並強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題；4，組織雙休日裏鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互瞭解；5，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在瞭解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動；6，利用勤工儉學的收入買三台處理電腦，建立電腦舉小組；7，在班組報廊中開闢“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子；9，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等；10，設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人説了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就説明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。

同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！

競選班長髮言稿? 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！

今天我是懷着無比自豪和激動的心情來競選的。競選班長，我知道我有時候對同學確實有點嚴厲，其實這是對同學們好。只有你們的紀律好了、教室安靜了，我們大家在學習的時候腦子才不會亂、思路才不會斷，所以我對你們嚴厲是有目的的。

我知道這個職位不好當，但我會努力的。在學習方面，我的成績還是比較優異的，這樣我可以幫助大家來解決各種難題。當然，人不可能是十全十美的，我也有一點小缺點，就是在做數學題的時候常常會出現一些小馬虎，但是我相信只要我有決心、有毅力，這點小缺點很快就會改正的。就像帶咱們班級一樣，我會有決心把咱們的班級帶好的。

我選這個職位，還有另一個方面的原因：就是曾經我在四年級當班長的時候，和老師也曾知道過我怎麼當好班長，怎麼把班長應該乾的事幹的漂亮，乾的完美。所以在這一點上我還是有一定的優勢的。如果出了什麼事，我也一定顧全大局，做到最好。

今天站在這裏，如果我的願望能夠達成，那我一定會為同學們全心全意的服務。雖然我們大家已經是好朋友了，但我會讓我們之間的友誼更上一層樓，如果需要我幫忙的話，我一定會全力以赴的。今天我站在這裏，並不只是單單來演講的，而是將我的心裏話全説出來的了，全説給大家聽了。請同學們支持我，投上你那寶貴的一票吧！

當然，有些同學一定會不支持我，但是我不會失落。如果真的競選不成功，我也不會灰心，也不會氣餒，我會堅強地再站起來，俗話説：在哪裏跌倒了，就在哪爬起來。我會在下一次競選中努力取得成功。

最後，我祝願同學們都能事事順心、快快樂樂的度過每一天。

競選班長髮言稿? 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!不知不覺，我們又迎來了新的學期!又到了競選班長的時刻，我作為“舊班長來參加這次競選。一直本着為班集體服務、為同學們服務的宗旨，我當班長已經快五個年頭了!可以説已經是“老班長了，所以對班長這個職務相當瞭解，而且具備了班長的豐富經驗。

拿破崙説過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。換句話説，不想當班長的學生也許不是好學生，所以，我要競選班長。

在我看來，班長不是威風的代名詞，而是是一個需要付出辛勞和汗水的職位，班長，意味着責任和奉獻。

如果我當上班長，我要做老師的好幫手：協助老師，做力所能及的事情，並管理、團結好班級，讓我們的班集體更有凝聚力，更有激情，更有活力;如果我當上班長，我要做同學的好夥伴，努力為集體貢獻力量，團結同學、幫助同學，讓每一名同學都感受到集體的温暖，形成良好的同學關係;如果我當上班長，我會以身作則，嚴格要求自己，在做好班級工作的同時，認真學習，努力在各方面做同學們的表率。

一直以來，因為有了大家的陪伴和支持，使我感受到成長的責任，使我體會到集體的榮譽和團結的力量，更使我有信心當好班長這個職務!

一座橋樑，架起的是和諧，承擔的是責任，我堅信，有了大家的支持和信任，我會做的更好!請同學們給我投下你神聖的一票吧!

我的發言完畢，謝謝大家!

競選班長髮言稿? 篇5

敬愛的老師，親愛的同學，大家好!我是李宇航。

今天我很榮幸，能夠站在講台上，和同學們在一起競選班長，希望同學們支持我。我首先感謝老師給我這個機會，讓我能夠在這個舞台上展示自己的才華。這一次競選班長，我是經過慎重考慮才做出決定的。因為我一直都有當班長的願望，但始終沒有機會。當我聽到可以競選班長時，我的心情無比激動，恨不得馬上把這個消息告訴每一個人。一開始，爸爸媽媽都挺支持我，後來他們一致反對，説：“這樣會影響你的學習——”我説：“重在自參與，我想試試，看我有沒有這個能力!”經過幾次反覆的思想鬥爭，我決定一定要去競選，一定要當上班長!我喜歡，我選擇!

我競選班長的目的是處理好班級的各種事情，搞好同學之間的關係。班長是一個班集體的領頭羊，有責任管理好班級事務，處處維護好班級榮譽。對於那些不學習的同學，進行及時的勸告。如果我能當上班長，我會平等地對待每一位同學，向老師反映同學們的意見，向學生傳達老師的苦衷。我保證在任何時候，在任何情況下，想“同學們之所想，急同學們之所急”;假如我是班長，我會在自習課上阻止那些説話和亂做小動作的同學，讓自習課保持安靜;當同學之間發生矛盾時，我會像包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調解矛盾，化干戈為玉帛;如果我當選了班長，我會帶領大家，做有意義的事情，為有困難的同學奉獻愛心。“火車跑得快，全靠車頭帶”!如果我當上了班長，我願當一頭小黃牛，勤勤懇懇，任勞任怨，全心全意為大家服務!在平時的生活中，我會以身作則，處處起到模範帶頭作用，把好的學習方法，好的習慣送給大家，共同進步!做老師眼裏的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好夥伴。同學們，請將那神聖的一票投給我吧，雖然我現在不是最優秀的，但我將來一定是最棒的!

我的演講完了，謝謝大家!

競選班長髮言稿? 篇6

敬愛的老師，親愛的同學，大家好!我是李宇航。

今天我很榮幸，能夠站在講台上，和同學們在一起競選班長，希望同學們支持我。我首先感謝老師給我這個機會，讓我能夠在這個舞台上展示自己的才華。這一次競選班長，我是經過慎重考慮才做出決定的。因為我一直都有當班長的願望，但始終沒有機會。當我聽到可以競選班長時，我的心情無比激動，恨不得馬上把這個消息告訴每一個人。一開始，爸爸媽媽都挺支持我，後來他們一致反對，説：“這樣會影響你的學習——”我説：“重在自參與，我想試試，看我有沒有這個能力!”經過幾次反覆的思想鬥爭，我決定一定要去競選，一定要當上班長!我喜歡，我選擇!

我競選班長的目的是處理好班級的各種事情，搞好同學之間的關係。班長是一個班集體的領頭羊，有責任管理好班級事務，處處維護好班級榮譽。對於那些不學習的同學，進行及時的勸告。如果我能當上班長，我會平等地對待每一位同學，向老師反映同學們的意見，向學生傳達老師的苦衷。我保證在任何時候，在任何情況下，想“同學們之所想，急同學們之所急”;假如我是班長，我會在自習課上阻止那些説話和亂做小動作的同學，讓自習課保持安靜;當同學之間發生矛盾時，我會像包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調解矛盾，化干戈為玉帛;如果我當選了班長，我會帶領大家，做有意義的事情，為有困難的同學奉獻愛心。“火車跑得快，全靠車頭帶”!如果我當上了班長，我願當一頭小黃牛，勤勤懇懇，任勞任怨，全心全意為大家服務!在平時的生活中，我會以身作則，處處起到模範帶頭作用，把好的學習方法，好的習慣送給大家，共同進步!做老師眼裏的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好夥伴。同學們，請將那神聖的一票投給我吧，雖然我現在不是最優秀的，但我將來一定是最棒的!

我的演講完了，謝謝大家!

競選班長髮言稿? 篇7

敬愛的老師，親愛的同學：大家好，我，在此次競選活動中，我競選的職位是班長。在班級組織中，班長對學習，管理班級和組織活動起着至關重要的作用。

在一年級和二年級的時候我曾擔任過小組長，把收作業這份工作做得很好，在二年級下學期，三年級上學期，四年級下學期和五年級上學期擔任過值周班長，五年級上學期擔任過小老師，把班級管理的井井有條。並獲得過流動紅旗和“文明班級”的稱號

如果我競選成功，我會言行一致，團結協作，為班級榮譽而戰。我會在衞生方面對同學們更加嚴厲。讓該組同學努力的打掃衞生，使我們的班級做到非常乾淨的效果。我會把班級的紀律管理的非常好，連地上掉根針的聲音都能聽着。我會把班級榮譽當做我的重任，所謂的班級榮譽，就是路隊要走好，不能像一盤散沙；課堂上應該保持安靜，不能大聲喧譁，背詩的聲音應該非常響亮。

我相信，我一定能管理好班級。

希望大家能支持我，謝謝。

競選班長髮言稿? 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

大學生活才剛開始一個多月，在前段日子裏我沒有做什麼吸引大家眼球的地方!班裏的好一部分同學可能都還不認識我，接下來我就簡單做個自我介紹：我叫李金輝，木子李，金碧輝煌的金與輝二字，記住我的名字其實很簡單。我畢業於廈門二外，我是一個性格比較開朗的男生，個人的興趣愛好還好啦，國中生活以前，又經歷過較多的體育鍛煉，而在高中生活時就相對較少，所以才會造就今日較胖的我，高中時我們班就有位唱歌老好老好的“神歌手”，受他的薰陶，我每天有空的時候都會小唱一段，我平日裏還喜歡看一些歷史，人物，時事之類的書籍。

我國中時就當過三年的班長，高中時當過三年的副班長，以往的經歷為我今天競選班長增添了籌碼，我的競選優勢是有比較強的組織能力，管理能力和協調溝通能力，此次相當榮幸能與大家分到同一個班級，同時我想為大家做點貢獻。

班長是一個班級的核心，同事也是老師與同學之間的一座橋樑，我願意當這座橋樑。大家與我一樣在這個人民民主專政的班上，只是普通的老百姓，大家可以看到，我的名字：木子即樹木的種子，樹木的種子需要滋養才能良好的成長，才能金光閃閃，輝光四射，就好比搖錢樹一般，所以我的競選口號是：從羣眾中來，到羣眾中去，當一名平民班長。

假如我能但上班長的話，我會解決班裏存在的一些問題，因為大家多是來自五湖四海，彼此之間還不是很瞭解，路上碰到時還沒意識到這位或那位是自己班上的同學。所以我想組織一些大家相互認識的交流活動，比如一些組與組之間，宿舍與宿舍之間的辯論賽，演講比賽，文藝表演比賽。這些比賽男女生都相當適合，當然還包括羽毛球比賽，乒乓球比賽，等等，用活動增加班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班上的學習能相互認識，同時在課外的活動中相互瞭解，相互熟悉。

假如我當上班長，我會與每個宿舍的舍長經常做些研討會來帶動小集體。我也會與班上的同學討論出台一些適合我班的公約，班級口號以及班歌等措施來增強同學們的集體感。

今日站在講台上的我，不再是18歲前的我，身上減少了一份做事有頭沒尾，三分熱度的孩子氣，增加了一份對別人，對自己大的責任感，請大家相信我能勝任物流管理專業的班長職務，把手中神聖的一票投給我，我將會用999度的熱情加上同學們1度的信任，使那100度的水沸騰，沸騰，沸騰到底! Thank you!

競選班長髮言稿? 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是黎小田。我第一次參加演講，心裏非常激動。拿破崙曾經説過：“不想當將軍的士兵不是好士兵!”我今天也要當一個“好士兵”，我要競選班長!班長是一個許多同學都向往的職務，需要一個有能力、有愛心的同學來擔當。我相信：我有這個能力!

我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心，還有責任心。曾經當過勸導員、班長、班務助理等職務，我很棒吧?其實我也有一些缺點，比如説：寫作業很粗心，學習上不夠抓緊。今後我將改掉這些毛病，做一個全面發展的好學生。

假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，和同學們一起努力，把我們八年級(2)班變成一個團結向上的大集體。

假如我當上了班長，我會把我們的qq羣更加完善起來，還要建立老師羣、家長羣，讓大家能夠很好地交流、溝通。

假如我當上了班長，我還要成立“互幫小組”，讓全班的同學取長補短，共同進步!

假如我當上了班長，我就會每週給同學推薦幾本好書，讓大家讀好書，好讀書，讓大家增長知識。

我不敢説我是最好的，但我相信我是最努力的!

老師、同學們，相信我!支持我!請投我一票吧!

競選班長髮言稿? 篇10

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！

我叫，這次，我要競選的是五（3）班的班長。十分榮幸的站在這裏參加競選，雖然我很瞭解我的競爭對手，我也知道她們的實力是我不可小看的，但正因為我充分相信自己的能力，今天，我才有勇氣站在這裏。

在我説出這番“豪言壯語”後，也許有人會暗自發笑，但我會告訴他，這不是自負，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這裏，大部分是由於我的自信！當然，能力也非常重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。也許有人會問：你為什麼想當班幹部呢？這時，我會説，因為當班幹部可以嚴格要求自己以身作則，起好帶頭作用，使自己和全班同學共同進步。

上個學期，我在我們班裏擔任了班長，在學校中擔任四年級大隊長。我在工作中也取得了一定的成績，得到了老師、同學們的信任與支持。我憑着極大的熱情和幹練的處事，贏得了老師、同學們的好評，曾多次獲得“優秀學生幹部”、“三好學生”、“優秀少先隊員”的榮譽，這使我積累了許多經驗，而對於工作，我更是輕車熟路，沒有距離感。

在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也曾產生過放棄的想法，但我一次又一次的説服自己不要放棄，因為放棄，就意味着以前的努力都白費了。所以，到了今天，我已經能坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決它們。

在參加班級管理的過程中，尤其是以前參加競選後，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能問心無愧。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼裏，如果連自己都管不好，如何去管別人？能夠加入五3）班班幹部，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我的工作態度。如果這次我有幸當選班長，我將會以身作則，用《國小生守則》嚴格要求自己行為規範，認真做好本職工作，更多地為班級着想，更好地為大家服務，積極做好老師的小幫手，班委的小助手，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓！如果我沒有當選，我不會泄氣，而是繼續努力，爭取下次競選的機會。我將在今後努力提高自己的能力，同時希望五（3）班班幹部的工作在這次班幹部成員的管理、合作下越做越好！

如果大家相信我，支持我，就請為我投上你們寶貴的一票吧！謝謝大家！

競選班長髮言稿? 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好!

我今天要競選班長。我曾經是個普通的學生。進入新學年後，我開始反思自己。也許我們某個閃光點同學們還沒發現，也許我沒展現自己，也許我的成績和老師的期望相差太遠了。

我來到這個世界的第一天，我們就是最強大的。我知道從哪裏摔倒，就應該從哪裏爬起來。我要專心學習，努力學習，在哪裏都應該表現行很出色。我在上課老師問我問題，我就對自己説：“不要緊張。”我在做作業時對自己説：“不要胡思亂想。”我與同學交朋友時，總會告誡自己：“真誠為貴。”通過這段時間的努力，我的學習提高了。

假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了，説明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

我一定會利用這次機會好好表現自己的才能，把自己最優秀的一面展現給大家。

謝謝大家!

競選班長髮言稿? 篇12

尊敬的輔導員，親愛的同學們：

大家好!

首先，很感謝大家能給我這樣的一個機會：站在這個講台旁作班長競選演講報告。

日月如梭，光陰似箭。盛夏綠蔭的季節我們告別了戰場，碩果累累的季節我們迎來了曙光。在這個温馨的大家庭裏，我們將面對相同的或不同的酸甜苦辣式的經歷，我們將從新的路途中邁向成熟，我們再也不是父母懷中的“嬌兒女”，我們成為了完全獨立的行為人。上了大學的我們是幸運的，大學聯考的殘忍悲催的經歷我們不會再去經歷下一次，但更現實、更殘酷的社會在等待着我們這些激情澎湃、熱血沸騰的懵懂青年。

我們是90後，有個高二學生給班主任寫了一個紙條：“我們現在讀書是為了上大學，上大學是為了將來有個好工作，有個好工作是為了能娶個好老婆。那等將來再談戀愛，還不如現在就談。”現實固然如此，但人生信仰卻不能只這麼簡單。社會對90後的評價是對人缺少信任，喜歡張揚個性，刻意標新立異，過於自負，甚至盲目樂觀。我認為90後的我們新鮮好奇，思維敏捷，更有創造力，我們自信，我們敢於挑戰自己，成長在單純追求經濟增長到經濟增長與社會和諧並舉的轉型時期，我們較多的受到了人類生存與發展的科學教育，我們將是真正的社會棟樑，真正的社會創造者和美化者。

班長一個平凡而肩負重責的職位，有自信還要有能力。我憑着自信和虛心的態度會去認真完成每一件工作。我有真誠與人合作的心，我有合作協調的能力，大膽創新的管理才能，我有和你們一樣90後的熱血。

今天我之所以在這裏參加競選。我希望把我們班建立成為一流的班集體，不虛度人生中寶貴的大學生活，同時也想鍛鍊自己的能力，給自己一個全新的舞台。我自信，我有着一顆不折不扣的責任心和對班級的滿腔熱

情。如果我有幸當選，我將與同學們一起，在老師的指導、幫助下團協作，勇於創新、與時俱進，打造全新的、有凝聚力的班集體。

90後的班級就應該有一個創新型的班長，90後的班級就應該有一個瘋狂的班長。我帥氣但我不浮誇，我強大但我不霸道，我一清二白，心胸坦蕩。我是來自承德的大老爺們，請大家支持我，也請記住我的名字——。我的演講到此，謝謝大家的聆聽。

競選班長髮言稿? 篇13

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！

今天我能榮幸地站在這裏發言，少不了你們的支持，在此表示衷心的感謝。我今天要競選的是班長這個職位，班長這個職位是每個同學都向往的，但這個職位需要一個學習好，樂於助人、在同學面前有威信的人來擔當，我不敢説在這方面我是做的的，但我是最努力的！

戴爾卡耐基曾經説過：“不要怕推銷自己”。所以我有這個信心當好班長！如果我當上了班長，一定會團結同學，樂於幫助同學，向老師推薦一些好的互動方法，讓同學們在學中玩，玩中學！

我們都是實幹者：不用裝飾自己，是金子就會發光，是飛蛾就會破蠶而出，是班長就要起好帶頭作用，首先要以身作則，上課積極發言，遵守紀律，為同學做好榜樣，還會在班組分組時，找一個學習好的來輔導學習較差的，從而提高我們班的總體水平，成為年級中的佼佼者。

假如我當上了班長這個職務，一定會管理好班級的紀律，給老師留下好的印象，好好帶我們的班級，完成好老師給我的任何一個任務，我會向老師傳達同學們的意見，會向同學傳達老師的意見或建議。

假如我落選了，説明我還有一些缺點，我一定會改正，爭取在下一年的競選中當上班幹部。

請老師、同學們給我一次鍛鍊的機會吧！我一定會經受考驗，提高全班每個同學的才智，讓我們的班級更上一層樓！

老師、同學們請你們一定相信我、支持我，投上你們那神聖而又寶貴的一票吧！我一定能行。

謝謝大家！我的發言結束。

競選班長髮言稿? 篇14

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!

班長，顧名思義，就是一班之長。這次我就要競選班長一職。因為我很樂意為同學服務，認認真真的管理好這個班級。

媽媽曾經教導我説：“班級是社會的縮影。如果説社會是需要關心和愛護的，那沒對班級的關愛就是每個同學義不容辭的責任!班長就是負責督促同學履行這項責任的人。”

拿破崙有一句名言：不想當將軍的士兵，不是好士兵。而我不是那個不想當將軍的士兵!

我不僅熱愛學習，自信活潑，而且各科成績優異。我相信我一定能擔當起這個重任!我堅信我能做到!

假如我當選班長，我一定能履行責任。我要做老師的好幫手，做同學心中的好榜樣!我將於老師共同管理好這個班級。讓同學上課專心聽講，積極發言，遵守紀律，下課盡情玩耍。我要幫助差同學，給他們指導、複習、補習。我還要以身作則，起模範帶頭作用。把好的習慣、好的做法、好的學習方式，傳授該同學們。帶動大家齊步走，做老師眼中的好學生，做父母心中的好孩子，做同學心中的好夥伴!

如果這次我可以當選，我一定不會辜負大家的重望。我會為大家營造一個安靜、衞生的學習環境，讓六年級一班成為“市優秀班集體!”

毛澤東説過一句話：“世上無難事，只要肯攀登”如果我沒有當選，我也不會氣餒。我會繼續努力向上，爭取當上班長!

競選班長髮言稿? 篇15

親愛的老師、同學們：

大家好！

我今天在這裏競選班長，我熱情開朗，團結同學，喜歡交朋友，曾在三。四年級當過班長，有一定的經驗。我的成績還不錯，我相信我有能力來幫助那些成績差。學習有困難的同學，成為老師的好幫手。

我自己是個小書迷。如果我當上了班長，我會讓全班同學多看書，多學習；還會開展一次“互換書籍，開闊視野。”活動；每個星期組織一次讀書日，讓我們成為書香班級。

假如我是班長，我會讓全班同學組成一對一的學習對子，讓一些成績好的同學充當小老師，去幫助學習成績差的同學，讓他們共同進步，使我們成為優秀班級。

假如我是班長，我會每週組織同學們辦一期手抄報，貼在黑板上，這樣可增加同學們的課外知識，又可以提高同學們的動手能力。還可以多組織一些競賽，讓同學們從中學到知識。

如果我落選了，也不會沮喪，這表明我還有許多不足之處。我一定努力改正，爭取下次競選成功，同時我還會祝福當選成功的同學。

競選班長髮言稿? 篇16

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！

將軍拿破崙曾説過：“不想當將軍的兵不是好兵。”我想説：“不想當班長的學生不是好學生。”今天，我高高在上，當着老師、同學們的面競選班長。

作為一個好班級，沒有核心人物——班長，就像羣龍無首，亂了馬腳，那怎麼行呢？所以，我鼓起勇氣來競選班長一職。我，熱愛集體，在每一次的競賽中都能為班級爭得光彩，而又輝煌的一面；我，關心同學，在同學受傷了能在第一時間把他送到醫務室；我，成績優異，各科考試都能發揮對答如流的水平，考出理想的成績；我，樂於助人，扶老奶奶老爺爺過馬路，幫助有困難的人解決困難，為乞丐伸出援助之手，這些都是家常便飯。我有很多優點，但唯一的缺點就是做事拖拖拉拉。

如果我能順利當上班長，我會帶着三顆心——熱情心、自信心和責任心上任。和同學們一起遨遊知識的海洋，暢想知識的王國，全心全意當好老師的左右手，協助老師完成好六年級緊張的學習與生活；我要多參加有意義的社會活動，儘自己微薄的力量，幫助自己身邊的人。我相信，在以後的日日月月裏，我能將缺點化作優點，揚長避短，做同學心中的好榜樣，做老師心中的好學生，做父母心中的好孩子。讓力量從團結來，智慧從思想來，榮譽從集體來，與同學們手拉手和諧相處，互相團結，讓國小階段的最後的一年更加充實、美好，讓我們共創美好的明天吧！

競選班長髮言稿? 篇17

敬愛的老師、親愛的夥伴：

大家好！我叫競選班長髮言稿競選班長髮言稿競選班長髮言稿，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能 力有愛心的人來擔當，我相信我有這個素質。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記裏留下為全班同學服務的無比美好的回憶 吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子裏，我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多説了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了，説明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。

同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！

競選班長髮言稿? 篇18

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天，我能站在講台上參加我們班的班長競選。我感到非常自豪，也非常緊張。

其實，當班長是我夢寐以求的夢想。因為我平時不愛講話，而且也比較膽小。特別是在課堂上，平時不大舉手，而且會大聲音也比較小。

假如我當上了班長。我會變得大膽些，上課積極舉手。

假如我當上了班長。如果同學遇到不會做的題目，我一定會詳細的告訴他怎麼做。我還會多組織一些活動：跳繩比賽、書法比賽、跑步比賽……我還會再叫一些同學捐一些書放在角落的書櫃裏，這樣，同學們就可以提高學習成績。我還會將一些成績好的同學教一教一些稍微不理想的同學，到時候他們的成績也會提高了。

如果我當上了班長。我一定會把以前的缺點改掉，而且還會更加努力學習，爭取成績名列前茅。

請老師、同學們支持我，請投我一票，謝謝大家!

競選班長髮言稿? 篇19

我叫李闊，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記裏留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子裏，我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多説了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了，説明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自身，只要你認為自身有才華，你就應該認為自身有資格提任這個或那個職務”。

同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！

競選班長髮言稿? 篇20

敬愛的老師，親愛的同學：大家好，在此次競選活動中，我競選的職位是班長。在班級組織中，班長起着“班級小管家”的作用。

我從小就有一種管理的能力，但是我膽子小。所以只能在家裏組織一些活動。我會有序地組織家庭成員來參加活動。自從我上了國小，才慢慢地敢擔任一些職位。我擔任過小組長，我把小組管理的井井有條。比如有一次，數學老師讓小組長在組員的糾錯本上簽字，我讓他們排好隊，一個一個來找我簽字。我還擔任過語文課代表，我非常感謝語文老師給我鍛鍊的機會。這個機會讓我有了競選班長的勇氣。

如果我競選成功，我會改正我的不足。我將協助老師管理好班級。我在這裏向大家保證，如果我當上班長，我能保證男女平等，不會偏向哪個男生或者是哪個女生。

讓我們拉起手來，共創燕鷗班美好的明天吧。這就是我能夠給予xx班的誓言。

希望大家支持我，謝謝。