教師節國旗下發言稿（精選19篇）

教師節國旗下發言稿 篇1

尊敬的校長和老師，親愛的同學們：

上午好！我是六一班的吳正揚。

剛入學時，我們都是一隻只小雛鷹，是誰？給我們庇護、給我們陽光，讓我們成長；又是誰？把自己全部的知識都毫無保留的授予我們。還是誰，春蠶到死絲方盡，燃燒自己，照亮別人，不曾要求過半點回報。

這個人不是父母卻勝似父母的人——老師！

7月26日，暑假裏一個普普通通的日子。天氣依然晴朗，但卻融化不掉我心中的悲傷……就在這一天，一個驚天霹靂的消息使我震驚了！

得知和我們相濡以沫五年的王勛老師將要離開我們到鄭州發展。剎那間，我脆弱的心靈好像被深深地撞擊着，如同從幾千米的懸崖墜下來似得，心裏只剩下絕望和悲傷。五年的朝夕相處，快如一瞬，五年來的記憶歷歷在目，一幅幅畫面閃現在我的眼前……

在這五年裏，您不停的創新，做着一件件看似普通而意義非凡的事情。

您組織的遠足活動，使我們深深地懂得一個道理：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。不拋棄，不放棄，成功，其實就那麼簡單！”

您製作班報，刊印班級文集，調動了我們全班同學的積極性！每週一期的班級小報，裝幀精美的班級文集，讓我們興奮，讓我們自豪，讓我們感覺到自己就是天之驕子！

您引領我們創建了校訊通博客，並獨創了激勵我們的競爭機制，旁敲側擊的鼓動大家你追我敢。“一分耕耘、一分收穫”截至目前，我們班已發文6268，訪問量：56843，43人的集體湧現出兩個博腕兒，兩狀元文，優秀文章被省市級報刊雜誌多次採用，年度被校訊通評為“書香班級”，並收穫了“未來之星”一名，“閲讀之星”三名，“啟明星”一名的累累碩果…………

可是您卻在我們要步入六年級的時候離開了我們，離開了無比信賴無比依附您的43名同學！

記得我剛上一年級的時候，一切都是那麼的陌生，看甚至是心懷忐忑，老師，是您，用親切的微笑，温暖了我們的心；是您，用輕快地話語，驅散了我們上學的恐懼。我們開始喜歡和您一起拉家常，喜歡圍在您的身邊看您用紅筆畫出的一條條帶圈的波浪線！在我們的心裏，您就像太行山一樣巍峨、高大

還記得那一次期末考試，我們班考了全年級倒數第一名，那天，您哭了，像個小孩子，我的心裏好像打翻了五味瓶，我們真是辜負了老師的期望啊！我們自責很不爭氣！

就在您要走的這一學期，我們以優異的成績為您的離開畫了一個完美的句號。

我們的新任班主任姚老師在博客裏寫下了這樣一句話：“我彷彿看到一樹的果子，即將成熟，卻突然來了一場暴風雨……我渴望果子們依然倔強而堅強的屹立在枝頭。”當時的我看到這一句話，無限的信心從心底噴湧而出！我們一定能抵擋住暴風雨的襲擊，成就一顆顆碩大的果實！

同學們，請珍惜每一位與你相遇的老師，珍惜這份天底下最偉大，最高潔的愛！

讓我們深情的對老師説：“老師，我們愛你！”

我的演講完畢，謝謝大家！

教師節國旗下發言稿 篇2

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！我是xx班的，今天我講話的題目是——《感恩教師》，教師節國旗下講話：《感恩老師》。

在我們愉快地邁進新學年的時候，我們又迎來了一年一度的教師節，在此，我們衷心地祝全體老師節日快樂，身體健康，工作順利！

教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；

下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學了，向老師招招手，説一聲“老師再見”，這依然是感恩；

當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足，國旗下講話稿《教師節國旗下講話：《感恩老師》》。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們，同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園瀰漫真情的祝福——“老師，節日快樂！”。

我的講話完畢，謝謝大家！

教師節國旗下發言稿 篇3

尊敬的各位、各位老師：

大家上午好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了。能在這樣一個特別的日子裏，作為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表x中心國小全體教師向出席今天大會的各位和老師們表示衷心的感謝！

在縣府、鎮政府及x校長的帶領下，我們學校有了高大的教學樓，有了寬敞明亮的教室，學校的各項事業蒸蒸日上，日新月異，請允許我再次向多年來關心支持教育事業支持我們學校發展的縣委、縣府，縣教育局以及鎮委，鎮政府和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！

年年花似錦，今年花更紅，在這收穫的日子裏，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之後，我們也感到了欣慰。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

記得特級教師於漪曾深情地對同事們説：如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師這個太陽底下最光輝的職業！這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！

作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基説：做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生之力，研究如何做一個秀、學生歡迎的教師。作家馬克。土温也説：當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。如果我們能從專心教書，熱愛教育開始，取得成績和榮譽後又能寧靜為學，寧靜為人，那麼我們就完全有可能成為秀、學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節！

最後，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為學校更美好的明天而共同努力吧！

謝謝！

教師節國旗下發言稿 篇4

敬愛的老師們，親愛的同學們：

早上好!今天國旗下的題目是《老師，我們向您致敬!》

當晨曦第一縷陽光撒進校園，你是否記得9月10日教師節即將到來。在此，我預祝直塘國小全體老師們工作順利，節日快樂!

老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花。一支粉筆，點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下了老師無限的深情;一個講台，輝映着老師的艱辛。

我們總以為老師是一座寶庫，貯藏着無盡的.珍寶，可老師總是謙虛地擺擺手説，他不過是開啟寶庫的一枚鑰匙;我們總以為老師是一片森林，生長着參天的古木，可老師總是笑着搖搖頭説，他甘心做一汪灌溉田野的清泉。老師把生命溶進講台，那沿着黑板緩緩下落的粉塵就是他們的青春年華。

然而在現如今，老師神聖的光環已有些許黯淡，不和諧的音符也會或多或少地出現：有時老師就站在講台上，卻有同學昂首闊步從後門直接闖入教室;老師佈置的作業，有些同學不能按時完成;老師剛宣佈放學，有的同學便拔足飛奔，沒有跟老師説一聲“再見”……同學們，對老師的尊敬實際上體現在平時的點點滴滴：看到老師主動問聲好，提問時善於使用“請”字;得到解答後及時説一聲“謝謝”;進入教室讓老師先行;對老師佈置的任務都認真對待努力完成。這就是對老師工作最大的肯定與尊敬。

教師節即將來臨，同學們一聲親切的問候，一句祝福的話語，一次漂亮的作業，一個精彩的回答……就是教師節同學們帶給老師們的快樂和敬意!

最後，再次祝福全體老師幸福快樂，全體學生學習進步!

謝謝大家!

教師節國旗下發言稿 篇5

親愛的同學們，老師們：

大家好!

今天是一個特殊的日子，每年的這個時候，寄託着無限師恩的情緒瀰漫在空氣裏，更多的人想到了校園，想到了講台……平凡中流露着偉大的師恩，讓我們按耐不住去敬慕，去緬懷：過去的，現在的，將來的，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候!祝願你們身心健康愉悦，閤家幸福美滿!

作為教師，我們會發揚科學、奉獻的，努力做學生喜歡的教師，讓每一位學生每時每刻都感受到老師的關愛，體會到學習的快樂，為實現“創辦促進人民幸福的教育”這一宏偉目標，我們會努力做到：

(一)用心愛每一位學生，為學生負責，為父母負責，為社會負責。

愛學生，是教師的天職。作為教師，我們深深懂得，誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。我們會用自己博大的愛去温暖每一位學生，做到愛中有嚴，嚴中有愛。哪位學生有了困難，我們會盡力想辦法幫助解決;哪位學生上有了疙瘩，我們會耐心去為之解開;誰有了點滴進步，我們都會送上真誠的鼓勵。這種愛是穩固的、深厚的，能超越一切!

(二)以德立身、以身立教。

作為教師就要有默默無聞的奉獻，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。

幾十年如一日紮根青海高原的鄉村老師劉讓賢曾經説過：“我的生命在一批又一批孩子們身上延續，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在一年復一年的工作中獲得。”多麼感人又真誠的話語!而我們的身邊也不乏有一大批這樣的教師存在，他們無時無刻不在起着帶頭示範作用，以他們執着的、淵博的知識，豐富的教學經驗發揮着光和熱。多少次他們帶病上課，多少天他們都是以校為家，多少次他們早來晚走，多少次他們不顧疲憊趕着家訪，但他們無怨無悔，不曾抱怨!

(三)不斷學習，緊跟時代步伐，適應社會發展。

教育是基於生命的事業。今後的教學中，我們一定會主動學習新的課改理念，把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做到最好，做一個開拓進取、連續創新的研究型教師;同時調動學生參與的熱度，培養學生研究的信念，讓學生感受自我存在的價值，自我生命的力量。

冰心説過:“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”親愛的同學們，再長的話語也訴不盡我們對教育事業的忠誠，再美的詩也表達不盡我們對教育事業的熱愛。我們工作在今朝，卻建設着美好的明天;工作在教室，卻成就在大地的四面八方。

老師們，同學們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新的起點，藉着新教育的東風，在各自的崗位上，共同努力吧!“耿耿園丁意，拳拳育人心，”讓我們一起享受教育的幸福吧!

最後，祝願老師們“節日快樂，身體健康!”祝願同學們：“學習進步，充實過好人生每一天!”

謝謝大家!

教師節國旗下發言稿 篇6

尊敬的各位老師、同志們：

今天，我們歡聚一堂，共同慶祝教師節，並對教育工作中湧現出的先進集體和先進個人進行表彰。在此，我代表縣四套班子，向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀!向默默耕耘在教育戰線的全縣廣大教職員工表示衷心的感謝!向所有關心支持全縣教育事業發展的各界人士表示崇高的敬意!今天這次會議既是一次慶祝表彰大會，也是我們今後兩個多月迎接省政府教育評估的誓師大會。藉此機會，我代表縣委、縣政府講兩個方面的意見。

一、教育工作取得的成績

一是學校建設突飛猛進。我縣的學校建設嚴格按照“三年大變樣”的要求，緊密結合教育系統學校佈局調整實際，全面組織實施。近一個學年，縣委、縣政府共投資約8700多萬元進行了學校建設、佈局調整。其中，投資約3700萬元建設學校10所;投資約1500萬元改變了二中的公辦民助形式，實現完全國有;投資約750萬元對全縣學校的危房進行了改造;投資約450萬元建設專用教室5800平米，投資約320萬元對66所學校校舍進行了維修加固，投資約XX萬元用於督導評估迎檢;通過佈局調整，共撤併國中8所，建成標準化國小7所，基本實現了“鄉鎮建設寄宿制國小，國中向縣城集中”的目標，特別是佔地50畝、投資近XX萬元的富康國小的投入使用，成為了城區三年大變樣的一個亮點，同時大大緩解了城區國小適齡兒童入學的壓力，使教育均衡發展向前邁進了一大步。另外，成安縣新一中、24規示範性國中、體育藝術中心、特教學校等項目現已完成招標前期準備工作，並已爭取到上級資金約2100萬元，近期將陸續開工。

三是學校安全穩定工作實現“四個轉變”。學校安全穩定關乎千家萬户和全縣的社會穩定。今年的安全工作不斷強化“學校安全責任重於山、大於天”的理念，通過加大安全投入，安裝視頻監控，配置防護器械，實施安全穩定“一崗雙責”目標管理，落實學校安全工作制度，推行24小時無縫隙值班，開展學校積分考核倒排，創造性地建立安全開學報告制度等一系列措施，將學校安全工作的重心下移到全縣每一所中國小，形成了上下貫通、一級抓一級、全員參與安全穩定工作、人人擔當安全穩定責任的機制，學校安全穩定工作實現了“四個轉變”，實現了由主要靠行政手段向主要靠法制手段的轉變，實現了由隨意性向規範性的轉變，實現了臨時迎檢型向經常型的轉變，實現了由單防向多防(人防、物防、技防)的轉變，學校安全穩定工作防衞體系得到鞏固和加強。

四是整合教育資源優化師資隊伍。我縣的師資隊伍建設工作緊緊圍繞“提高教師素質教育，優化教師整體結構”這個核心，通過對現有教師提高培訓、教師全員培訓、中國小校長培訓，不斷提高教師業務能力、學歷層次;通過整合教育資源，將原道東堡中學、北鄉義中學、李莊中學、郭坊中學、柏寺營中學、辛義中學、徐村中學、郎堡中學等8所學校改建成高標準完全國小，極大的改善了農村學校的辦學條件，大大提升了農村學校的辦學品味，明顯優化了農村學校師生的工作學習環境，有力提高了農村學校對優秀人才的吸引。吸引了優秀大學生到農村國小任教，吸引了縣城優秀人才向農村流動，吸引了縣城中國小校長到鄉鎮任職。既改變了全縣教師的素質結構、學歷結構、年齡結構，又大大提高了農村學校教師的整體素質，既優化了教育資源配置，為農村學校注入了活力，又縮小了城鄉差距，推進了全縣教育的均衡持續發展，羣眾滿意度明顯提高。

五是文化體育活動異彩紛呈。今年以來我縣積極組織各種文化體育賽事，相繼舉辦了“雙爭雙建”畫展，“慶五一”慰問演出，“雙愛好伴我成長即邯鄲市第xx屆中國小藝術節匯演，“黨在我心中”，歌詠演唱會等活動，迎“七一”職業教育杯乒乓球賽，豐富了全縣羣眾和廣大師生的文化體育生活。

六是教育教學質量穩中有升。今年大學聯考全縣考生2288人，二本上線227人，比去年增加近兩個百分點，本科上線近千人。大學聯考對口考生129人，本科上線6人，專科上線120人，上線率97.67%，上線人數和上線率均創歷史新高。會考全縣550分以上140人，實現了高分人數的突破。會考優秀率、良好率、合格率繼續在全市名列前茅;國小教育基礎牢固，全縣國小的適齡兒童入學率，在校學生鞏固率，義務教育階段的完成率和畢業率穩定在98%以上，為全縣國中和高中教育的發展奠定了牢固的基礎。

二、今後幾年教育工作的目標任務

經濟代表今天的實力，教育決定未來的發展。今後的成安教育工作，必須站在更高起點上，辦讓成安人民滿意的教育，為經濟社會發展提供強有力的人才保證和智力支持。具體要做好兩個方面的工作：

一要不斷提高教育質量。教育教學質量是教育工作的生命線。要積極拓寬辦學思路，整合教育資源，不斷提升各級各類學校的辦學水平和教學質量。要突出抓好“三個一批”。

一是培養一批名師。要看重名師效應這個問題，一個好校長能帶出一所好學校，一個好教師能帶出一大批好學生。既要選拔使用理念超前、熟悉教育、精通管理的優秀校長，又要培養一批師德高尚、業務精湛、治學嚴謹的骨幹教師，形成鮮明的辦學思路、教學風格，做到辦學有方向、教學有特色、管理有新招，逐步走上“特色學校培育特色教師、特色教師造就特色學校”的發展路子。

二是培養一批高質量的學生。創辦人民滿意的教育，必須要多出人才、多出高素質人才。要狠抓素質教育，提升教學質量，提高升學率。在抓好義務教育的同時，要突出抓好高中教育，全面提高高中教育教學質量，着力培養一批高素質、高水平的優等生，打造我縣教育品牌，提高學校的知名度和競爭力。

三是培養一批高素質勞動者。針對我縣經濟發展需要和勞動力轉移需求，大力發展職業教育，提高勞動者職業技能，增強就業能力和創業能力，為全縣經濟社會發展提供人才保障和智力支撐。

二要堅持安全責任重於泰山的理念不動搖。安全穩定不是一切，也不能代表一切，但是如果發生問題就要否定一切。因此，全校各級各類學校，要牢固確定“安全第一、以人為本”的理念，將安全穩定放在心上、掛在嘴上、抓在手上，落實到管理的過程上，體現在管理的細節上，務必保障廣大師生的安全，務必保障全系統的穩定。

老師們、同志們，國運興衰，繫於教育;教育振興，教師為本。教育事業是關係千家萬户、服務整個社會的神聖事業，創辦人民滿意的教育是時代的要求、人民的期盼，也是各鄉鎮黨委、政府的工作職責，也是縣直各單位義不容辭的責任。各鄉鎮、縣直各單位一定要肩負起發展教育、支持教育、幫扶教育的神聖職責，以飽滿的工作熱情和創新的工作精神，同心同德，共同努力，圓滿完成縣委年初下達的幫扶建校任務，確保幫扶學校順利達標，確保全縣順利通過省政府的評估驗收。

最後，祝全縣教師和教育工作者節日愉快、身體健康、家庭幸福、事業有成!

教師節國旗下發言稿 篇7

尊敬的老師：

“那間教室，放飛的是希望，留下的是淚滴。”這是歌曲《長大後我就成了你》中的一句歌詞，這是一首讚美老師的歌曲，每當我聽到這支歌，我都會感動得熱淚盈眶。敬愛的老師，親愛的同學們，今天我演講的題目就是：感謝您，親愛的老師。

又一次旭日東昇，又一次雪花飛春。迎着初升的朝陽，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進新的學期，在這裏，請允許我，代表學校全體學生，向各位老師獻上我們藴藏心中已久的最誠摯的祝福：敬愛的老師，你們辛苦了；親愛的老師，祝你們新春快樂！

敬愛的老師，我們永遠也忘不了——

是您，開學第一天向我們伸出温暖的手臂，從此，我們便跟着您茁壯成長；

是您，在快樂的課堂上，帶領我們走進知識的海洋；

是您，讓我們認識了“雷鋒叔叔”，嚐到了助人的快樂，領悟了做人的真諦；

是您，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子，給我們引領了生命的航向。

親愛的老師，在我們的心中，您永遠都是最可敬的人。我們永遠都會銘記，您的寬容、理解、關愛和幫助。在這新年伊始，春光明媚的新學期剛剛向我們走來時，請接受我們真誠的感謝：謝謝您，我們親愛的老師!

感謝您——老師，讓我們品嚐到學習的快樂和成功的喜悦；

感謝您——老師，讓我們成為自信、不斷超越自己的強者；

感謝您——老師，給了我們一個美好的學習時光和幸福的回憶；

感謝您——老師，給我們樹立了人生的“豐碑”，學做一名大寫的人。

感恩教師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，説上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

不要再把這些歸結於是無謂的小事，不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況於那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將它們拾起來……

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。

敬愛的老師，千言萬語訴不盡，我們對您無限的感激和敬仰。“好好學習，天天向上”，這就是我們送給您最好的禮物。今天，在這鮮豔的紅旗下，在這幸福、温馨而又激動的時刻，我再一次代表全校莘莘學子，獻上我們最真摯、最熱烈的祝福，祝願所有關心、愛護、教育我們的老師：新春快樂、工作進步、萬事如意、幸福安康、兔年大吉！

教師節國旗下發言稿 篇8

尊敬的、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是：感恩，老師！ 在這收穫喜悦和幸福的季節裏，我們高興地迎來了。

這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什麼方式、也難以表達我對我們老師的感 恩之心！敬愛的老師啊、在這個特殊的日子裏，我只想對您説：老師、您辛苦了！我們感謝您！ 感謝您，28 位來自海門中學的優秀老師！為了證大 301 位莘莘學子，從舒適繁華的市 區來到證大這片正在建設的、荒涼的土地上，從此以後，你們要克服路途遙遠的困難，要度過一個個思念家人的夜晚——我們的內心感謝你們的付出。

感謝你，老師！你們冒着酷暑，陪伴我們度過整整九天的軍訓時間。其實，你們完全可以在空調下吃着西瓜上。可是，親愛的老師們，你們陪我們一起流汗，一起變黑——當我們快要堅持不住的時候，是你們給了我們勇氣和堅強；當我們有了點點進步的時候，是 你們給了我們鼓勵和掌聲。

感謝您，老師！當其他行業的人都在家享受天倫之樂，或者都已經進入甜美夢鄉的時候，你們還在一個個宿舍檢查我們的就寢；可當早晨太陽尚未甦醒時，你已在教室等候我們，為我 們奉獻上一節節精彩的課堂。

感謝您，老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學習並不是 一各負擔，而是一種快樂和責任，是一把通向我們從末知道的天地的鑰匙！ 感謝您，老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我 們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。您常説您也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您，老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋 找光明。您讓我們知道了方法總比困難多！ 感謝您，老師，您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您好總是殷切關注着，即使結果是 那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。

是您讓我們懂得生活能像一張紙 一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊。而我們必須自己做出選擇。

突然有一天，我們卻發現您老了，倦了，累了。您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持。

而這時您卻如此沉默、恬靜、剛毅和令人敬仰。

春蠶一生沒説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從末在 別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的獎賞！ 不計辛寒一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛得不一般，詩滿人間，畫 滿人間，英才濟濟笑開顏。

親愛的老師們， 你們的光熱是有限的， 可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的 萬丈光芒！ 親愛的同學們，現在我提議，讓我們一起向我們親愛的老師深鞠一躬，讓我們一起高呼：老 師，您辛苦了！

教師節國旗下發言稿 篇9

尊敬的、老師、親愛的同學們：

大家好！我們迎來了，我很榮幸能站在這裏代表教師發言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝願附小及全天下的園丁們，教師節快樂!

我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講台的第一天，便有一個執着的信念：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。如今，在上的富翁。因為我們擁有你們的崇敬和愛戴，因為我們看到一個個教過的學生成為棟樑，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻己的青春和力量。在老師看來，有一種風景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平台最為神聖，那就是講台。

最後，讓全體同學跟着黃老師再向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了!”，“老師，節日快樂!”

謝謝大家!

教師節國旗下發言稿 篇10

尊敬的各位老師、同志們：

今天，我們歡聚一堂，共同慶祝教師節，並對教育工作中湧現出的先進集體和先進個人進行表彰。在此，我代表縣四套班子，向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀!向默默耕耘在教育戰線的全縣廣大教職員工表示衷心的感謝!向所有關心支持全縣教育事業發展的各界人士表示崇高的敬意!今天這次會議既是一次慶祝表彰大會，也是我們今後兩個多月迎接省政府教育評估的誓師大會。藉此機會，我代表縣委、縣政府講兩個方面的意見。

一、教育工作取得的成績

一是學校建設突飛猛進。我縣的學校建設嚴格按照“三年大變樣”的要求，緊密結合教育系統學校佈局調整實際，全面組織實施。近一個學年，縣委、縣政府共投資約8700多萬元進行了學校建設、佈局調整。其中，投資約3700萬元建設學校10所;投資約1500萬元改變了二中的公辦民助形式，實現完全國有;投資約750萬元對全縣學校的危房進行了改造;投資約450萬元建設專用教室5800平米，投資約320萬元對66所學校校舍進行了維修加固，投資約XX萬元用於督導評估迎檢;通過佈局調整，共撤併國中8所，建成標準化國小7所，基本實現了“鄉鎮建設寄宿制國小，國中向縣城集中”的目標，特別是佔地50畝、投資近XX萬元的富康國小的投入使用，成為了城區三年大變樣的一個亮點，同時大大緩解了城區國小適齡兒童入學的壓力，使教育均衡發展向前邁進了一大步。另外，成安縣新一中、24規示範性國中、體育藝術中心、特教學校等項目現已完成招標前期準備工作，並已爭取到上級資金約2100萬元，近期將陸續開工。

三是學校安全穩定工作實現“四個轉變”。學校安全穩定關乎千家萬户和全縣的社會穩定。今年的安全工作不斷強化“學校安全責任重於山、大於天”的理念，通過加大安全投入，安裝視頻監控，配置防護器械，實施安全穩定“一崗雙責”目標管理，落實學校安全工作制度，推行24小時無縫隙值班，開展學校積分考核倒排，創造性地建立安全開學報告制度等一系列措施，將學校安全工作的重心下移到全縣每一所中國小，形成了上下貫通、一級抓一級、全員參與安全穩定工作、人人擔當安全穩定責任的機制，學校安全穩定工作實現了“四個轉變”，實現了由主要靠行政手段向主要靠法制手段的轉變，實現了由隨意性向規範性的轉變，實現了臨時迎檢型向經常型的轉變，實現了由單防向多防(人防、物防、技防)的轉變，學校安全穩定工作防衞體系得到鞏固和加強。

四是整合教育資源優化師資隊伍。我縣的師資隊伍建設工作緊緊圍繞“提高教師素質教育，優化教師整體結構”這個核心，通過對現有教師提高培訓、教師全員培訓、中國小校長培訓，不斷提高教師業務能力、學歷層次;通過整合教育資源，將原道東堡中學、北鄉義中學、李莊中學、郭坊中學、柏寺營中學、辛義中學、徐村中學、郎堡中學等8所學校改建成高標準完全國小，極大的改善了農村學校的辦學條件，大大提升了農村學校的辦學品味，明顯優化了農村學校師生的工作學習環境，有力提高了農村學校對優秀人才的吸引。吸引了優秀大學生到農村國小任教，吸引了縣城優秀人才向農村流動，吸引了縣城中國小校長到鄉鎮任職。既改變了全縣教師的素質結構、學歷結構、年齡結構，又大大提高了農村學校教師的整體素質，既優化了教育資源配置，為農村學校注入了活力，又縮小了城鄉差距，推進了全縣教育的均衡持續發展，羣眾滿意度明顯提高。

五是文化體育活動異彩紛呈。今年以來我縣積極組織各種文化體育賽事，相繼舉辦了“雙爭雙建”畫展，“慶五一”慰問演出，“雙愛好伴我成長即邯鄲市中國小藝術節匯演，“在我心中”，歌詠演唱會等活動，迎“七一”職業教育杯乒乓球賽，豐富了全縣羣眾和廣大師生的文化體育生活。

六是教育教學質量穩中有升。今年大學聯考全縣考生2288人，二本上線227人，比去年增加近兩個百分點，本科上線近千人。大學聯考對口考生129人，本科上線6人，專科上線120人，上線率97.67%，上線人數和上線率均創歷史新高。會考全縣550分以上140人，實現了高分人數的突破。會考優秀率、良好率、合格率繼續在全市名列前茅;國小教育基礎牢固，全縣國小的適齡兒童入學率，在校學生鞏固率，義務教育階段的完成率和畢業率穩定在98%以上，為全縣國中和高中教育的發展奠定了牢固的基礎。

二、今後幾年教育工作的目標任務

經濟代表今天的實力，教育決定未來的發展。今後的成安教育工作，必須站在更高起點上，辦讓成安人民滿意的教育，為經濟社會發展強有力的人才保證和智力支持。具體要做好三個方面的工作：

二要不斷提高教育質量。教育教學質量是教育工作的生命線。要積極拓寬辦學思路，整合教育資源，不斷提升各級各類學校的辦學水平和教學質量。要突出抓好“三個一批”。一是培養一批名師。要看重名師效應這個問題，一個好校長能帶出一所好學校，一個好教師能帶出一大批好學生。既要選拔使用理念超前、熟悉教育、精通管理的優秀校長，又要培養一批師德高尚、業務精湛、治學嚴謹的骨幹教師，形成鮮明的辦學思路、教學風格，做到辦學有方向、教學有特色、管理有新招，逐步走上“特色學校培育特色教師、特色教師造就特色學校”的發展路子。二是培養一批高質量的學生。創辦人民滿意的教育，必須要多出人才、多出高素質人才。要狠抓素質教育，提升教學質量，提高升學率。在抓好義務教育的同時，要突出抓好高中教育，全面提高高中教育教學質量，着力培養一批高素質、高水平的優等生，打造我縣教育品牌，提高學校的知名度和競爭力。三是培養一批高素質勞動者。針對我縣經濟發展需要和勞動力轉移需求，大力發展職業教育，提高勞動者職業技能，增強就業能力和能力，為全縣經濟社會發展人才保障和智力支撐。

三要堅持安全責任重於泰山的理念不動搖。安全穩定不是一切，也不能代表一切，但是如果發生問題就要否定一切。因此，全校各級各類學校，要牢固確定“安全第一、以人為本”的理念，將安全穩定放在心上、掛在嘴上、抓在手上，落實到管理的過程上，體現在管理的細節上，務必保障廣大師生的安全，務必保障全系統的穩定。

老師們、同志們，國運興衰，繫於教育;教育振興，教師為本。教育事業是關係千家萬户、服務整個社會的神聖事業，創辦人民滿意的教育是時代的要求、人民的期盼，也是各鄉鎮委、政府的工作職責，也是縣直各單位義不容辭的責任。各鄉鎮、縣直各單位一定要肩負起發展教育、支持教育、幫扶教育的神聖職責，以飽滿的工作熱情和創新的工作，同心同德，共同努力，圓滿完成縣委年初下達的幫扶建校任務，確保幫扶學校順利達標，確保全縣順利通過省政府的評估驗收。

最後，祝全縣教師和教育工作者節日愉快、身體健康、家庭幸福、事業有成!

教師節國旗下發言稿 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

九月，註定是一個屬於教師的季節。再過幾天，我們將迎來共和國第x個教師節。在此，請允許我代表四中全體同學向各位老師送上最誠摯的祝福！“老師，祝您節日快樂、幸福安康！”

老師們、同學們，今天我國旗下講話的題目是——莫忘師恩。

尊師重教是中華民族的優良傳統，從“師者，傳道、授業、解惑”到“一日為師、終生為父”，從“教師是人類靈魂的工程師”到設立教師節、實施科教興國，這一切都讓我們感受到教師這個詞語的神聖、讓我們領悟到這個職業的崇高。是啊，自走進學校大門開始，我們如同企盼陽光雨露的嫩芽，在茁壯成長中，每一點進步、每一份收穫和成功，無不浸透了各位老師的心血與汗水，無不來源於老師們的澆灌和栽培。

甘作人梯，嘔心瀝血！各位老師，正是因為您們的引導鼓勵，批評指正和人格感召，交給了我們一把開啟未知世界的鑰匙，讓我們在知識的海洋中遨遊；教會我們用智慧大膽探索、發現，讓我們的求學生涯充滿驚喜；鼓足了我們的勇氣，思考難題、積聚力量、樂觀向上！是各位老師幫助我們壘好了人生的基礎，為我們標註了人生的座標。雖然我們在這裏只能作短暫停留，註定還要去更遠的地方探索，但請各位老師相信，我們都是一個個美麗的風箏，而您們的諄諄教誨就是一根根連着風箏的線，激勵着我們永遠迎風而進！

沐浴着九月的陽光，我們又迎來了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，同學們也加入了新的學習旅程。同學們，在教師節來臨之際，讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，讓濃濃師恩永駐我們心間，讓我們把努力學習作為教師節最好的禮物吧。

最後，讓我們一起真誠地預祝每一位老師節日快樂。

教師節國旗下發言稿 篇12

親愛的老師們：

並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道專注的目光，一個輕輕地點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的聽講，這便是尊敬；

下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是尊敬；

我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是尊敬；

我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是尊敬。

當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動地參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

尊敬老師，愛在深秋。老師們、同學們，讓我們攜手起來，共同努力，用愛心點亮愛心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。

老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收穫丈量，讓理想托起心中不落的太陽。

最後，再次預祝全體老師們：節日快樂！工作順利！身體健康！謝謝大家！

教師節國旗下發言稿 篇13

尊敬的老師們、親愛的同學們： 你們好！

今天我國旗下的題目是——感恩教師。 在我們愉快地邁進新學年的時候，我們又將迎來一年一度的教師節，再過兩天，9月10日就是我們國家了，在此，我們衷心地預祝全體教師節日快樂，身體健康，工作順利！

感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴： 課堂上，你在專心致志地聽講，積極踴躍地發言，這便是感恩； 下課後，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的 老師好 ，這也是感恩； 放學了，向老師招招手，説一聲 老師再見 ，這依然是感恩； 當然，認真地完成每次作業，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。 不要把這些歸結為無謂的小事，因為在這些點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們，同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日將迎來桃李滿天。

老師們，同學們，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園瀰漫真情的祝福—— 老師，節日快樂！ 。

國旗下完畢，謝謝大家！

教師節國旗下發言稿 篇14

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！一年一度的教師節又來了，這是我們全國第36個教師節，在這裏，首先要祝大家節日快樂！

很多人都把我們教師比喻成是培育花朵的園丁，非常的辛苦和勞累，其實，也確實如此，尤其是我們幼兒教師，要付出比別人更多的汗水和愛心，我們實驗幼兒園的老師則更是如此，因為我們是示範單位，無論是在思想水平和業務能力上，我們都要比別人更嚴格要求自己。正因為大家的努力，這些年來，我們也取得了不少的成績。

現在，我們幼兒園正處在“改制”這樣一個特殊的階段，我們碰到了許多的困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來自於人觀念，來自於家長對我們的要求，來自於社會方方面面。我們的老師在改革和競爭的浪潮中，接受着考驗。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時的，只要我們真心的付出和全身心的投入，我相信，我們會贏得社會的認可。

其實，幼兒園對我們每個人來説，可以説是一個大家庭吧，這個家，是需要我們共同來繁榮昌盛的。所以，只要我們大家團結起來，齊心協力，我們就能夠抵禦外界對我們的侵蝕，就能夠建造我們的大家庭。所以，相信在大家的努力下，我們幼兒園會一天比一天更好！

最後，再次祝大家節日快樂，工作順利，身體健康，萬事如意！

謝謝大家！

教師節國旗下發言稿 篇15

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！我是0701班的楊卓航，今天我的題目是——《感恩教師》，教師節國旗下：《感恩老師》。

在我們愉快地邁進新學年的時候，我們又迎來了一年一度的教師節，在此，我們衷心地祝全體老師節日快樂，身體健康，工作順利！

教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；

下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學了，向老師招招手，説一聲“老師再見”，這依然是感恩；

當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的`欣慰，最快樂的滿足，國旗下稿《教師節國旗下：《感恩老師》》。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們，同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園瀰漫真情的祝福——“老師，節日快樂！”。

我的完畢，謝謝大家！

教師節國旗下發言稿 篇16

親愛的老師們、同學們：

今天，是，在這個令人敬慕的節日裏，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您辛苦了！祝您節日快樂！

每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；從入學的第一天開始，學生的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師的栽培與辛苦。

從今天開始，讓我們學會感恩：

課堂上，一個輕輕的點頭，證明了你在專心致志地聽講，這便是感恩；

下課後，在走廊裏遇到了老師，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；

認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

同學們，師恩難忘，在教師節來臨之際，讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句話語，也許是自己親手製作的教師節卡片，用我們的真心，祝福我們每位教師：身體健康，天天快樂！

教師節國旗下發言稿 篇17

尊敬的各位領導、老師：

大家好！金秋送爽感知收穫在望，時光飛逝感慨年歲綿長。轉瞬間我們迎來了第37個教師節，值此節日之際，讓我祝各位教育戰線上的同仁們，節日快樂！

今天做為教師代表發言，我感到很榮幸，也感謝領導給我這次跟大家交流的機會。從事教育工作已經18年了，回眸這18年很短暫，品味這18年又很漫長。這十多年裏，我漸漸地由青澀變得成熟，成熟不是一個人的力量，就猶如田裏的莊稼，需要陽光的照耀、雨露的滋養。

在自己成長的路上我要感謝很多人：感謝我的領導，感謝您給予我機會，讓我得到歷練，感謝您給予我的鼓勵與支持，讓我一天天的成長；也感謝您我的同事，謝謝你們的微笑讓我對這個集體充滿依戀，謝謝您在我生活、工作中，給予我的幫助、理解，這一切的一切都讓我感覺到温暖、幸福。

詩人艾青説：“為什麼我的眼裏常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”我不會常含淚水，我只想説：我深沉地愛着這個集體，對深情地愛着教師這個職業。在這個大集體中，在教師這一崗位上，我願做一滴水，把我的熱情輻射給我的學生，把我的真誠回報給我的領導，我的同事。積善雖無人見，存心自有天知，千般情愫，萬般情感，都讓我覺得能成為你們中的一員我是幸運的，能成為一名教師我是幸福的！

明天就是教師節了，此刻我願懷着這幸福的心情，再一次祝福大家節日快樂！我更願懷着誠摯的心情為您祈福：祝大家生活上順心如意，工作上如意順心！祝我們的大集體——永安中心國小校越來越輝煌！

全體教師代表

20__年9月10日

教師節國旗下發言稿 篇18

敬愛的老師們，親愛的同學們：

早上好！今天國旗下講話的題目是《老師，我們向您致敬》。

當晨曦第一縷陽光撒進校園，你是否記得9月10日教師節即將到來。在此，我預祝直塘國小全體老師們工作順利，節日快樂！

老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花。一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下了老師無限的深情；一個講台，輝映着老師的艱辛。

我們總以為老師是一座寶庫，貯藏着無盡的珍寶，可老師總是謙虛地擺擺手説，他不過是開啟寶庫的一枚鑰匙；我們總以為老師是一片森林，生長着參天的古木，可老師總是笑着搖搖頭説，他甘心做一汪灌溉田野的清泉。老師把生命溶進講台，那沿着黑板緩緩下落的粉塵就是他們的青春年華。

然而在現如今，老師神聖的光環已有些許黯淡，不和諧的音符也會或多或少地出現：有時老師就站在講台上，卻有同學昂首闊步從後門直接闖入教室；老師精心佈置的作業，有些同學不能按時完成；老師剛宣佈放學，有的同學便拔足飛奔，沒有跟老師説一聲“再見”……同學們，對老師的尊敬實際上體現在平時的點點滴滴：看到老師主動問聲好，提問時善於使用“請”字；得到解答後及時説一聲“謝謝”；進入教室讓老師先行；對老師佈置的任務都認真對待努力完成。這就是對老師工作最大的肯定與尊敬。

教師節即將來臨，同學們一聲親切的問候，一句祝福的話語，一次漂亮的作業，一個精彩的回答……就是教師節同學們帶給老師們的快樂和敬意！

最後，再次祝福全體老師幸福快樂，全體學生學習進步！

謝謝大家！

教師節國旗下發言稿 篇19

有這樣的一位老師，在我心目中，她是全校最美的一個女老師。她有着一頭梨花燙的頭髮，鼻樑上架着一副眼鏡，眼底散發着遮擋不住的光芒。有一次，李老師病了，我們都以為李老師不會來上課了。上課鈴響後，李老師出乎意料的出現在了教室門口。只見她臉色慘白滿臉蒼白，一手扶着門框，一手捂着肚子，似乎有些痛苦。見狀，我立馬跑過扶着她，問：“老師，您還好吧?”“沒事兒，我們上課吧。”她小聲的説道，似乎沒有力氣。然後，她坐在教室裏給我們上了一節課。豆大的汗珠悄悄的滲了出來又悄無聲息的落到地上。教室裏安靜極了，我們知道，李老師是強忍痛苦在給我們上課……啊，多麼敬業的一位人民教師，她負責，她頑強，那種精神，那份感動，我不知道該用什麼言語來表達。

還有這樣一位老師，她不畏艱險，每天護送孩子回家。在護送孩子們回家後，她還有一項工作，那就是勸學。她希望有更多的孩子上學走出大山。本來可以在拉薩工作的她，為了民族文化的發展，她放棄了美好的前途。她就是格桑德吉。她堅守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動一羣人的心，用一點光，點亮山間更多的燈火。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回方向。

更有這樣的一位老師，當客車突然失控衝向學生的危急時刻，她不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被捲入車下遭到碾壓，以致雙腿高位截肢。她在生死一刻，把生的希望留給學生，把死的危險留給，以自己柔弱的身軀支撐起一片生命的天空，用行動偶寫這最偉大的師愛。她就是張莉莉老師。每個人可以高談勇敢，可在大危大急之時，能做的勇敢的試問又有幾人?老師，您是其中的一位。

我曾記得你那雙沾滿粉筆的手;我曾記得您那慈善的諄諄教誨;我曾記得您那新增的幾根銀髮。因為有您，莘莘學子才能成才;因為有您，世界才會如此光明。在這裏，我真摯地對您説一聲：“老師，您最美!”

白色的粉筆末，一陣陣飄落。它染白了您的黑髮，卻將您的青春的綠色映襯得更加濃郁……

——後記