母校在我心中演講稿（精選17篇）

母校在我心中演講稿 篇1

多年來，我雖然不曾一次回到過我的母校，沒有親睹發展中母校的新姿。但是，母校熟悉的一切卻一直深深地留在了我的心中。

母校，常常出現在我的夢中!多少年，我不止一次夢到那條通往學校的曲折小徑，夢到校門口那一株古老的大槐樹，夢到學校茶樓房頂那一口熟悉的大鐘，夢到校園裏那一座古色古香的文廟樓。在夢中，我又回到了那個純真無邪的時代，和同學們一起坐在寬敞的教室裏聽老師講課，一起去圖書館借書看，一起在操場對面的小土坡曬太陽，一起坐在考場裏答寫試卷，那欲寫不能的緊張着急的感覺一如當年期末考試的情形……

我的母校位於離石城的東南面，每天上學，我都是沿着城牆陡窄彎曲的小路攀援而上，從“窯背後”穿過，再走幾十米才到學校。校門口，那棵蒼松翠柏似的老槐樹就像等候遠歸的遊子一樣，張着温暖的雙臂，迎接着我們，冬來夏往，日日如此，給人以温馨，給人以愉悦。這株老樹，真實地見證了母校六十五年來的滄桑歷史和輝煌成就。在這裏，雖然只是短短兩年的學習，那卻是我們從少年到青年的成長階段，是我生命中最值得懷念的黃金歲月。二年知識的積累和沉澱，以及受到的關懷和教育，對我此後的人生起到了莫大的幫助和至深的影響。

最難忘的還是那些辛勤付出的、可親可敬的老師們!全校師生大會上，老校長語重心長的講話，以及教導主任趙老師用他低沉悠揚的語調，引用岳飛《滿江紅》中“莫等閒、白了少年頭，空悲切”的句子激勵我們珍惜少年時代，好好學習的情景，我永遠也不會忘記!我們的科任老師，大部分是七八年剛分配來的大學生。他們熱情、敬業、充滿活力，講課新穎獨特，別開生面。很快就贏得了學生們的愛戴和尊敬。英語老師魏維理是我們的班主任，他教學嚴謹，講課一絲不苟，一方面針對學生們對英語課的排斥心理，想方設法讓同學們提高學習興趣，多讀多記。漸漸地同學們克服了害羞開不了口的障礙，大膽閲讀、朗誦，學習成績明顯提高。另一方面，他注重學生的思想教育。哪個同學家庭有困難，哪個同學情緒有變化，他都會及時發現，給予耐心的教育和開導，給予無微不至的關懷和幫助。經常教育學生要自尊、自愛，紮紮實實，努力學習，將來報效祖國。

幸福的種類有很多，高-官厚祿、榮華富貴是一種幸福;事業發達、成就卓著是一種幸福;然而，淡泊寧靜、祥和安康、又何嘗不是一種幸福呢!年逾不惑，近知天命。對我來説，青青河邊草的季節已經過去，但是，能夠擁有這一地落葉飄舞的美麗，我仍然感恩並珍惜!

感謝母校，感謝母校親愛的老師們，是你們給了我蓬勃向上的朝氣、百折不撓的勇氣和虛心學習、腳踏實地的精神，我會永遠懷念你、祝福你!值此母校六十五週年校慶即將到臨之際，我衷心祝願親愛的母校高峯長流，桃李芬芳，前景廣闊，鵬程萬里，為祖國建設培養更多更好的有用之才!

母校在我心中演講稿 篇2

各位敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!，今天，我站在這裏，代表全體九年級畢業生向我們的母校道別，向我們的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段忘懷的歲月道別!讓我們真誠地向老師們説一聲：謝謝!

此時此刻，我的心情無比激動，即有畢業的喜悦，也有掩不住無限的回憶與留戀。三年的學習時光，彈指一揮間，但記憶將成為生命中最為珍重的收藏：葳蕤的楊樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室。還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影，還記得老師的諄諄教誨和習題時你我那種發自內心的喜悦，還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛鍊場景，太多太多的情景值得去回憶。這三年的路，走的辛苦而快樂，三年的生活，過的充實而美麗，流過眼淚，卻伴着歡笑，踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。

三年的國中生活，使我們從不懂事兒童，變成了一名躊躇滿志的青少年;從不敢離開父母的懷抱，到不怕堅險，勇於拼搏。三年來，一千零五十多個日日夜夜，母校不懈地用知識武裝我。現在，學會了語文、數學，而且學會了物理和化學，提筆能寫文章，而且知道了分子和原子等知識。最最重要的一點在於，使我更清楚地知道怎麼愛世界和平。這是學校教育的結果，這是老師們心血的結晶。

畢業之際，我感謝美#from 本文來自大學聯考資源網 end#麗的母校，給了我知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理;感謝敬愛的老師們那淳淳教誨和無私的關愛，您對我們的恩情比山還高，比海還深。

今天的畢業是對昨天的總結，更是對明天的呼喚。以後將要到高中去學習。還會到大學深造，會扛槍保衞祖國的邊陲，會上山去找礦，會進工廠去做工，會到廣漠的原野上去耕耘。還會奔向世界各地，去紐約、巴黎、倫敦。但無論在什麼地方，幹何種工作，我們永遠和這裏心連心。老師們，請相信，在新的地方會五中學生的優良傳統，去拼搏、去奮鬥;絕不會辜負你們的信任!

最後，真誠得祝願親愛的母校和敬愛的老師：永遠美麗!永遠年輕!永遠幸福!

謝謝大家!

母校在我心中演講稿 篇3

親愛的老師們、同學們：

大家好!今天我演講的題目是：感恩母校，感恩老師。

時光飛逝，轉眼已近四年。四年的征途，是光榮的荊棘路，帶着夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，站在夢想的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。

四年的實中生活為我們留下了難忘的記憶。每一個紅日初升的清晨，每一個月朗星稀的夜晚，漫步在這片土地上，讓博大的校園擁抱着我，心中的感恩之情油然而生。我常常想起詩人艾青的那句詩：為什麼我的眼裏常含淚水?因為我對這土地愛得深沉!

我們是母校的學子，母校是我們的家園。這裏有我們尊敬的師長，親愛的同學;這裏有我們窗明几淨的教室和宿舍，蓬勃葳蕤(wēi ruí)的花草和樹木;這裏更有我們勤奮學習的身影，不甘人後、勇攀高峯的理想。

生命何其寶貴，學校期盼着我們快快成長，期盼着我們去發現自己的聰慧和力量，去成就自己和祖國的夢想。我們應努力去譜寫我們自己，也是我們母校的輝煌篇章。

母校35年風雨，35年輝煌。如今，母校學子的身影已分佈在大江南北，馳騁在各行各業，正為家鄉的建設和祖國的繁榮貢獻着自己的力量。母校以他們為榮，他們使母校生輝。

作為在校的每一位同學，我們除了對母校抱有深深的感恩情懷之外，還應該繼承母校的優良傳統和作風，繼承先輩艱苦創業、奮力爭先的熱情和鬥志，努力去弘揚真善美，不斷去開創美好的生命新境界。為此，我真誠地希望我們每一位同學，都應記住自己的追求和責任，嚴格按照母校的規範來要求自己，時刻用母校的精神來激勵自己。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，“江山代有才人出，各領風騷數百年”。親愛的母校，在你的懷抱中，我們一定會揚起青春的風帆，在知識和智慧的大海里劈波斬浪，不斷向前;我們一定會不斷克服自己的缺點，彌補自己的不足，在攀登學業高峯的山徑上步步爭先!

拳拳學子情殷殷，報答母校三春暉。母校是一片文明的沃土，是一片放射着人文光輝的星空。這裏有着跋涉者開拓命運前途的足跡，有奮鬥者勤謹不已孜孜不倦的汗水;青春的號角在這裏吹響，創造的靈感在這裏萌發。相信在不久的將來，我們也會成為母校的驕傲，令家長自豪，社會敬仰!母校因我們而永葆青春，母校為我們而永遠芬芳!

我的演講結束了，謝謝大家。

母校在我心中演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!能站在這裏為大家演講，我深感榮幸，心情也十分激動。今天，我演講的題目是《感恩母校》。

一直以來，我在尋找，“母校”到底是一個怎樣的字眼，難道她就是我們大多數人認為的，是我們學習和生活幾年，最終讓我們收穫成長和成熟的地方嗎?顯然，這個答案是很膚淺的。

“母校”，我想，她最起碼是一個厚重的字眼吧!她的厚重，不僅僅在於那簡單的幾面高牆、無數的校舍、龐大的師資力量----這一切有形的財富。更在於她如母親般的胸懷，始終在接納、包容着我們的缺點;更在於她像母親一樣的温婉，始終向我們傳遞着温暖和關懷;更在於她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執着開墾着我們這一塊塊形狀各異、養料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母校”，更在於她帶給千千萬萬學子的無形的財富。

而今天，在這裏，××就是我們的母校，雖然我們還剛進入這個學校不久，無法像即將畢業的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經生活了幾個月之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取着智慧的芬芳。我一直以為，當初我會在眾多的學校中偏偏覓到××的名字，是一種緣分;而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導，我一直在心中竊喜：自己是多麼的幸運啊!相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至;鍾情已有千年，因為千年，我矢志不渝。

翻過浩浩的歷史長頁，今天再來看我們足下的這片土地，經歷了多少風雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足;澱積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什麼，使這片土地展現在人們面前時更為深沉有力?是的，這就是我們的母校，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發耀人的光彩。不敢説與日月同輝，卻足以明朗一片;她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢説與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧。

三十而立，正值健壯，一片大好前景。在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們，是他們耗費着自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾着我們這一片片天空。一路走來，因為他們，你我的小樹茁壯成長;因為他們，你我的天空蔚藍而廣大;因為他們，你我的夢想插上了翅膀，有了飛翔的可能。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們 也終於明白了：青山原不老，因雪白頭;綠水本無憂，因風皺面。

母校啊!此時此刻，我該如何表達我對您的感恩?怎樣的詞彙，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋?簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼裏，您，雲捲雲舒甚是唯美，花開花落同樣傾心。母校啊，聽到我的聲音了嗎?如此深沉的愛意，我只願獻給您。

母校在我心中演講稿 篇5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!今天我能站在這裏為大家演講感到無比的榮幸。我演講的題目是《用什麼報答報答您，我的母校》。

時間的腳步在悄悄挪移。轉眼間，又是一個清風送爽，碩果累累的五月。在這個金黃色的五月裏，我們，即將從這所學校畢業，對含辛茹苦、嘔心瀝血培育了我們六年的老師説“再見”、 即將與我們一起嬉戲了六年的同學們説“分別”。我的心裏除了對分別的傷感，還有對母校深深的感恩。

還記得，六年前。我上國小的第一節課，媽媽牽着我稚嫩的小手，把我交給了老師，看着這麼多和我年紀相仿的小朋友，我的心裏特別地興奮，但興奮中又夾着一絲對生人的懼怕。沒過多久，上課鈴便響了，這鈴聲彷彿帶有魔法，班上的每個同學立刻高高地昂起頭，端正地坐着。這一堂課，老師並沒有教我們知識，而是讓我們互相認識，講一些我們似懂非懂的大道理。這讓無知的我們受益匪淺。上完這堂課後，我有了很大的變化，一向倔強，不懂事的我居然變成了乖乖仔：對長輩尊尊敬敬，對同學真誠、包容。這六年來，是老師傾注了他們所有心血，教會我們怎樣做人，灌輸給我們所有知識，像媽媽一樣關愛我們。在這裏，我想對老師道一聲：“您辛苦了”。

我對母校的圖書室，有着説不出的感激。我寫説明文的文筆很差，根本表達不清主要內容。自從學校對我們開放了圖書室，雖然時間不多，但我每次讀書都非常認真的做筆記，仔細閲讀、品味，吸取別人文章上的好詞佳句並運用到自己的文章上。沒想到，這讓我的説明文水平有了很大的進步，連老師都讚歎不已。

母校，教會我知道了怎樣做人;母校，讓我獲得了豐富的知識;母校，讓我從一個懵懵懂懂的小孩變成了現在的優秀少年。不久，我就要離開這所陪伴了我六年的校園。今後，我只能用優異的成績來報答母校對我的恩情，我也祝願母校今後培養出更多人才，桃李滿天下。

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!今天我能站在這裏為大家演講感到無比的榮幸。我演講的題目是《用什麼報答報答您，我的母校》。

時間的腳步在悄悄挪移。轉眼間，又是一個清風送爽，碩果累累的五月。在這個金黃色的五月裏，我們，即將從這所學校畢業，對含辛茹苦、嘔心瀝血培育了我們六年的老師説“再見”、 即將與我們一起嬉戲了六年的同學們説“分別”。我的心裏除了對分別的傷感，還有對母校深深的感恩。

還記得，六年前。我上國小的第一節課，媽媽牽着我稚嫩的小手，把我交給了老師，看着這麼多和我年紀相仿的小朋友，我的心裏特別地興奮，但興奮中又夾着一絲對生人的懼怕。沒過多久，上課鈴便響了，這鈴聲彷彿帶有魔法，班上的每個同學立刻高高地昂起頭，端正地坐着。這一堂課，老師並沒有教我們知識，而是讓我們互相認識，講一些我們似懂非懂的大道理。這讓無知的我們受益匪淺。上完這堂課後，我有了很大的變化，一向倔強，不懂事的我居然變成了乖乖仔：對長輩尊尊敬敬，對同學真誠、包容。這六年來，是老師傾注了他們所有心血，教會我們怎樣做人，灌輸給我們所有知識，像媽媽一樣關愛我們。在這裏，我想對老師道一聲：“您辛苦了”。

我對母校的圖書室，有着説不出的感激。我寫説明文的文筆很差，根本表達不清主要內容。自從學校對我們開放了圖書室，雖然時間不多，但我每次讀書都非常認真的做筆記，仔細閲讀、品味，吸取別人文章上的好詞佳句並運用到自己的文章上。沒想到，這讓我的説明文水平有了很大的進步，連老師都讚歎不已。

母校，教會我知道了怎樣做人;母校，讓我獲得了豐富的知識;母校，讓我從一個懵懵懂懂的小孩變成了現在的優秀少年。不久，我就要離開這所陪伴了我六年的校園。今後，我只能用優異的成績來報答母校對我的恩情，我也祝願母校今後培養出更多人才，桃李滿天下。

我的演講完畢，謝謝大家!

母校在我心中演講稿 篇6

母，顧名思義，就是母親，就是媽媽!東風國小就像我們的媽媽一樣把我們教育、把我們照顧，給予我們了最多、最濃的關愛。

親愛的母校： 天空一無所有，為何卻能給我安慰?是希望吧。大地總是沉默，為何卻能給我力量?是堅強吧!

母校啊，站在六年級的尾巴上，我輕輕的向你告別。

猶記得，當這個夏天忽忽地跑來時，我的國小生活就這樣結束了。而迎來的是新的學校，新的教室，新的老師，新的機遇，新的挑戰。

往事浩若煙塵，往事又歷歷可數。如果把這6年的快樂與感動比作財富，我一定同比爾一樣富有;如果把此刻我對你的依戀與不捨化作珍寶的話，那麼，我會比比爾更加富有。感動，總是想的太多而又説的太少，在這裏，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收穫到底#from 本文來自大學聯考資源網 end#如何換算，我掰着手指頭算了6年仍沒有答案。

記得一年級剛入學的時候，老師那可親可敬的面貌;記得二年級運動會的時候，同學們那熱火朝天的吶喊;記得三年級歌詠賽的時候，大家那滿懷激情的朗誦;記得四年級家長會的時候，我心那碰碰跳跳的不服;記得五年級作文比賽的時候，我那難以形容的激動;記得六年級照畢業照的時候，大家的難捨難分。

老師!你帶來嚴父的訓導，你帶來慈母的呵護，你更帶來兄長的理解。老師們的所作所為可能並不壯麗，僅僅是一句迷茫時的提點;可能收穫的並不多，只是一聲由衷的感謝，但這又何妨?當你們站上三尺講台，這最美的風景中，你們該是何等濃豔的一抹。

同學!你把我的生活裝點，你把我的快樂渲染，你更是敞開心扉與我説話。親情友誼之火，在同學們之間熊熊的燃燒!上課講笑話、傳紙條……等等等等，都是我們快樂的所在。

母校啊，你的好説不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮鬥的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。

母校在我心中演講稿 篇7

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是六年級四班的楊清傑，今天我演講的題目是《感恩母校》。

風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。在不經意之間，我們走過了國小六年生涯，六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一份感動，都讓我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情從我心底油然而生......

走過戀戀風塵，才知道懷念是人永遠的炊煙，飄蕩在你我心靈的春天。當最後的下課鈴打響，當微笑變成離愁的悲傷，當夏季的炎炎烈日炙烤着大地......你和我已背起懷揣夢想的行囊，去哪裏?當然，駛向遠方。

平靜了離愁傷感的心，閉上眼睛回首六年來的一幕幕......

入學的第一個“六一“，我們光榮的加入了少年先鋒隊，佩帶上鮮豔的紅領巾，我們是多麼自豪!因為——我們長大了!

令人難忘的是第一次參加拔河比賽!激動人心的是我們齊心協力拔河的場景：大家喊着整齊有力的口號，懷着一定要為班級爭光的信念，激動的淚水匯成了長河。拔河隊員拼足氣力，勇爭冠軍：啦啦隊員憋紅了臉，喊聲震天，連老師也不由得加入到啦啦隊中，這就是我們團結向上的集體!

去年的運動賽場，運動員們激情四溢，奮勇拼搏。一滴滴汗水悄無聲息的落在跑道上，那是燃燒的青春在怒吼!最終我們取得了年級第一的好成績!同學們吶喊歡呼......這是我們努力拼搏,奮進的結果!

每年的六一聯歡會上，一張張笑臉燦爛如花，內心流露出十足的喜悦。多才多藝的同學們大展身手：酷酷的街舞風，美妙的葫蘆絲曲，魅力十足的吉他樂隊，優雅，激情而不失情調的拉丁舞......每一次聯歡，都使我們留戀，因為它記錄了我們童年最精彩的瞬間!

以前總是説畢業遙遙無期，可轉眼就要揮淚告別。到了真正要離開的時刻，心裏還會牽掛曾經教過我們的老師......

六四班，在很多人眼裏都被列為差班，很多老師不願意教我們。

當我們沒有老師來關懷，沒有老師來疼愛時，您出現了，——趙瑜老師。最吸引我們的是您那雙明亮的 眼睛，最能安慰我們的是您柔和的眼神，最能感動我們的是您無私的關懷，最難忘的是您捨棄休息帶病為我們上課。深深的記憶使我想起了一件事：有一次去辦公 室，看見您的髮梢上掛起了銀髮。我愧疚地説：“趙老師，真的很對不起，一定是我們不好，讓您操心了。”我的心頓時酸溜溜的，有一種無法言語的感覺。那天去 辦公室您還關心我説：“楊清傑，嗓子一定要保護好，啞了，多喝點水，吃點藥。”老師啊，我被您深深地感動着!

趙老師，現在想起您的話我的心都還是熱的：您很少關心自己，總是替我們操心。您的名字將來可能不會刻在石碑上，也可能不會刻在木板上，但是有人會把您銘記 ——是我們，您曾經的學生。您的名字刻在我們心裏，您的微笑印在我們的腦海裏。美麗善良的您就是我們的第二位媽媽，“小時候，我以為你很美麗，領着一羣小 鳥飛來飛去。小時候，我以為你很神氣，説上一句話也驚天動地。長大後我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你......”趙老師，每當耳 畔響起《長大後我就成了你》這首歌，我總能想起您，無論將來走到哪裏，即使是天涯海角，我們六四班的每一個學生都會牽掛您!像趙老師這樣默默付出無私奉獻 的大有人在，比如教我們的王順海老師，高穎老師，鞏雪老師......

老師，我們捨不得離開您;六四班，我們捨不得離開這間教室;實驗學校，我們捨不得走出這個校園......

讓我們再次懷着一顆感恩的心向我們的母校告別：

母校在我心中演講稿 篇8

大家好!我是來自系專業的，今天很高興在這裏能為大家演講，我深感榮幸心情也非常的激動!今天我演講的題目是《 》。

時光如匆匆的流水，轉眼間，高中畢業已經有5個月了，每當想起高中的三年時光，我總是對母校、對老師、對同學們充滿着深深的情感。

感恩我的老師!老師們辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識，啟迪我們的智慧，規範我們的行為，更為重要的是為我們創造了愉快，積極的學習環境;培育了我們認真負責的態度和樂觀向上積極進取的精神!使我們在成長的路上有了良好的基礎!時間沖刷着我們的記憶，很事情都會被漸漸的淡忘，但老師的培育之情不能忘，老師們如母親般辛勞將我們這一塊塊形狀各異養料不足的土地不斷地開墾，直到我們整齊肥沃!

感謝我的同學!那些同學們陪着我一起走過了高中三年，枯燥的三年。一路上也會有風風雨雨。我們在一起哭過、一起笑過、一起為某個笑話而開心、一起為某次成績不好而難過、一起為我們的目標而時時刻努力着……，如今，我們都有了各不同的路，一起為自己的夢想而努力奮鬥着，但我們曾經在一起的日子已經深深映在我的腦海中，雖然分別，但同學之間純真的友誼，並未隨它歲月流逝而改變。也許會久無音訊，但一看到書櫃最上層的同學錄，就立刻從內心呼醒記憶的從前!

一路走來，因為母校，我從一棵小樹茁壯成長!因為她，我的天空變得蔚藍而廣大，因為她，我的夢想插上了翅膀!付出了、犧牲了，她卻也日漸累了，累的瘦了，累的老了。對於母親，一個“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意，我依戀你、崇敬您，在我眼裏您雲捲雲舒甚是唯美，花開花落同樣傾心!

感恩“母”校，為什麼不説學校而説母校呢?母字有什麼特殊含義呢?

母校在我心中演講稿 篇9

首先，感謝校方提供了這樣一個與大家見面的平台。能夠站在這裏，我非常激動啊，有一種恍如隔世的感覺。20xx年前，一個17歲少年離開這裏，沒有人注意他的存在。20xx年後，他已經43歲，身高未變，但他已是一箇中年。這就是我，站在大家面前的這位。這麼多年，我有一個強烈的願望，希望迴歸母校。現在我終於站在了這裏，感覺是恍兮惚兮、超越了時空。

面對我的母校、我的老師、同學，還有現在的師生，我給大家做一個簡要回憶。我原名叫馮曉丹。1966年生於長治縣鄉村。大家應該知曉，1966年是文革肇始年。1982年2月，從長治縣一中轉學到長治市一中，在高一124班學習。時年16歲。班主任是數學老師王梅蓮，語文老師是高加真，地理老師是牛愛芳，歷史老師是副校長黃炎，政治老師是韓培涵，體育老師是申土成。

我剛轉學到這個班裏時，班級人數有50人左右，所住的教室是趙樹理住過的教室。到了1982年秋，班裏增加了插班生50餘人，總人數有108人，號稱108將。這次，我的贈書數量正好選擇了108本，特意紀念每一位同學。由於我個頭比較小，被安排在第二排。住宿是借住在學校東家屬院的一間平房裏。每到星期六的下午，我就從長治坐公交車回到長治縣的家裏，然後星期天下午再回到學校。如此往復。

學校當時的條件與今天無法相比，簡單的教學設施、破舊的操場，還有簡陋的食堂，但給我印象最深的是，剛進校門就能看到教學樓前的兩大塊丁香花，春天裏正開着，芬芳多彩，花香逼人，有一種浪漫迷人的感覺，讓我對一中充滿美好記憶。之後20xx年裏，每當我看到丁香花時，就會想到我求學的一中校園。近些年，有首歌叫丁香花，一聽思緒就會回到母校。

對於母校，印象最為深刻的是母校的老師。除了班主任王梅蓮以外，教地理的牛愛芳老師與教歷史的黃炎老師對我的影響很大。記憶裏黃老師，湖南人，1949年畢業於北京大學，與著名的“沈崇事件”主角是同學。我的這兩門功課，基礎打得十分好，私下從未複習過，大學聯考分數都不低。而且，我對史地的積累，對於我後來的發展，就是今天的學術之路、文化考察，作用很大。當時就留下“徒步考察黃河、長江，考察青藏高原，周遊世界”的夢想，等都是當時地理歷史課留給我的印記，猶如熊熊烈火，感染着我。講着一口湖南話的歷史老師黃炎，通過他幽默而又睿智的語言，讓我瞭解了國際歷史，譬如，真主黨抗擊以色列、卡扎菲到中國購買原子彈，這些對於我瞭解世界，起到了啟蒙作用。

這麼多年，從國小到大學，我有過許多個母校，但在長治一中的經歷卻是特殊的。從1983年夏，我離開母校算起，已有20xx年了，中間只是20xx年夏來過一次。雖然如此，並不代表我不思念這個地方。相反，我時常想到她，在不經意間。也許，學校不知道我這個人的存在，但我永遠也不會忘記這裏，因為我是從這裏出去、走向更遠的世界的，這裏是我的人生驛站，我的成長髮育的地方，從一個少年到青年過渡的地方，我怎麼能夠忘記呢?!我只能默默地用心叨唸她。

再過3年，母校就是百年華誕了。作為一名走出去的學子，深深地為之自豪，在此祝願這座三晉名校，能夠發育得更好——如果她是顆枝繁葉茂的百年老樹話，那麼我本人就是其中的一個枝葉，緊緊地簇擁着她。最後，向我的當年老師、同窗表達我的感激、祝福，也祝學校領導、師生平安喜樂，人生更美好!!!

母校在我心中演講稿 篇10

母校，給你的信是一首飛揚的情詩，把我的思念輕輕地訴説。

給你的信是一棵繁茂的大樹，結滿了日夜努力的碩果。

給你的信是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。

給你的信是一張一塵不染的白紙，願後來者繪出更瑰麗的藍圖。

母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望。

母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什麼叫做堅強。

6年了，在人羣中兜兜轉轉，尋尋覓覓，每個人都找到了自己的結局。我在人生的道路上漸行漸遠，你沒有説什麼，只是折一枝青梅，將我的牽掛一併留下，等待着來年的春暖花開。

母校，你不知道，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。

懷念早上趕時間，就這麼從一樓踱步而上，周而復始。

懷念課間倚在欄杆上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片雲海。

懷念拖堂，懷念做題，懷念表揚，懷念批評。

懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。

母校在我心中演講稿 篇11

我們沐浴着愛的陽光長大

我們滋潤着人間的真情成長

多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉

多少回含着感動的淚花暢想未來

11月的最後一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

不要忘記説聲——“謝謝”

有一個人最要感謝

有一個人最應感恩

它就是——“媽媽”

他*的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

他*的手粗了，她把温暖的陽光給了我

他*的腰彎了，她把挺直的脊樑給了我

他*的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

面對媽媽深沉的感情

聆聽媽媽殷切的心願

我們應該學會感恩，應該學會感激

但很多時候，我們習慣接受這種關愛，並且認為是理所當然。

漸漸忘記了感動，忘了説聲謝謝。

母校在我心中演講稿 篇12

尊敬的老師，同學們：

大家好!

我有一個十分要好的朋友，他叫黃秋勝。似乎美好的東西總是那麼短暫，他於一年前轉學了，這為我們的友誼留下了一個深深的遺憾。記憶中的他身材非常的“苗條”，絕對是一個符合現代美標準的“骨感”帥哥。自然而然的，他就有了一個眾所周知的外號?黃瓜，説真的，這外號與他的身材是再匹配不過的了。

他長着一張瓜子臉，上面鑲嵌着一對兒調皮的大眼睛，眼珠大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發亮的黑寶石。他的性格跟他的長相一樣――調皮而不拘，但他是我學習上的一個好夥伴，因為我們涉及的知識領域有很大的區別，所以，我們算是互補型的朋友。

我之所以和他成為了朋友，是因為他是一個很講義氣的人。而且無論是在行動上，還是在語言上，都很有一種幽默感，他的每一個不起眼的小動作都會引得大家哈哈大笑。一次，我們正在教室裏安靜地做作業，黃秋勝趁老師有事時，悄悄地走上了講台，對大家説：“我來給大家表演一個特別節目!”説完，便在台子上陰陽怪氣地唱起了他那“新型《小螺號》”，同學們鬨堂大笑。他好像還沒有滿足似的，又在台上跳起了“新型迪斯科”。只見他的屁股一扭一扭的，頭晃來晃去的，全班同學笑得更歡了。

還有一次，我們班的幾位女同學在排練節目，黃秋勝也跟了上去。她們並沒有注意到後面突然多了一個晃來晃去的“小尾巴”，這個小尾巴擺也擺不掉。這時，黃秋勝故意打了幾個古怪的飽嗝，並且立刻鑽到了她們中間，跳起了剛才她們跳的舞蹈。他的動作滑稽極了，東搖搖，西晃晃，這邊扭扭腰，那邊踢踢腿。弄得各位“舞蹈演員”捧腹大笑，剛剛排好的隊伍瞬間擰成了“大麻花”。

黃秋勝對機械、汽車方面的知識可以稱得上是情有獨鍾，但在這兩者中，還是更為迷戀汽車。他迷戀到什麼程度了呢?用一個詞來形容那可是再合適不過了，那就是“廢寢忘食”。一次，一位同學的一本汽車雜誌被黃秋勝發現了，他急忙向那位同學借來看。但是，對方也是一個“把守堡壘”的好手。為了達成願望，黃秋勝擺出了不達目的誓不罷休的架勢，對那位同學軟磨硬泡。在他的攻擊下，對方的“防禦工事”徹底倒塌了。為了看完這本“珍貴”的書，他一分鐘也沒有放過，包括午餐時間。

他有一個毛病，就是不愛吃飯。在他轉學前的那一學期，這個毛病更為嚴重了。每天中午，他就只湊合着吃點零食、雪糕之類的，有時候還只能用些“精神食糧”來填飽自己空空的肚子。每次我問他時，他都推説是因為卡上沒錢，不能刷了。但是，據我所知，他的卡上還剩了大約30多元錢。明白了吧，這就是他身材苗條的原因，我們班上的同學經常戲稱他為“非洲難民”。

這就是我的好朋友黃秋勝，他的幽默使他身邊的每一個人都充滿了快樂，他對知識的渴望令我感動。但是，我還是勸他一定要好好吃飯，畢竟身體是革命的本錢嘛!

如今他已經離開這個熟悉的環境了，不知道什麼時候才可以再次遇見他。時間就是這麼無情，讓我們相遇，卻不給我足夠的時間瞭解他……

母校在我心中演講稿 篇13

水是生命之泉，沒有水，我們就生存不下去。水的重要性就跟空氣一樣，沒有空氣我們就無法呼吸。而沒有水，我們也是無法生存下去。

全球已經敲起了“水”的警鐘，全球都在缺水。有些地方的水源較充足，但有大部分的地方都是嚴重缺水。中國的水資源也是嚴重缺失。小時候我總以為水龍頭的水是流個不停的，但看電視新聞又看到哪個地方在鬧乾旱。去海邊玩的時候，我又很天真的以為海水是可以飲用的。於是我又問媽媽：“誰説缺水的，你看這裏很多水耶。”現在不要説種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是還有那麼多嗎?怎麼會缺水呢?

今天不節水，明天無淚流，雖然節水已經成為絕大數人的共識，但又有幾個人能夠真正做的到?而浪費水的現象仍不少。如果人類在讓水白白的浪費掉，真的會應了那句話，“人類看到的最後一滴水將是自己的眼淚。”

水，孕育和維持着地球上的全部生命。如果沒有水，人類社會就無法存在。在我國很多地區和城市都出現了不用程度的水荒。節約用水，保護有顯得生命之源，如果不珍惜水資源，最後一滴水將是自己眼淚。節水行動從我做起，永不止步!!

母校在我心中演講稿 篇14

大家一定聽説過烏鎮這一個水鄉古鎮吧!一定知道烏鎮的人文地理，歷史風貌，就拿知名人士來説，古有昭明太子、沈約、嚴辰……今有茅盾、嚴獨鶴、王會悟……今天，我就來説一説我心中的學習榜樣茅盾爺爺吧!

茅盾爺爺從小就喜歡讀書，看過許多書，因此他寫出了許多好文章。想想自己，碰到寫文章就感到頭痛，現在學習了茅盾爺爺的一些事蹟以後，我知道那是因為我看的書少了，因為看書少，而且觀察社會現象也少，所以常常會覺得沒有什麼東西好寫，才會感到頭痛。我就下了決心多看課外書。現在，我寫起文章來沒有以前那麼頭痛，但是還感覺有一些費力。我想自己還得多向茅盾爺爺學習，看更多的書，才能寫出更多的好文章，將來像茅盾爺爺一樣成為一位好作家。

茅盾爺爺從小就十分關心國家大事，關心國家的興旺發達與腐敗衰弱。他針對當時帝國主義加緊侵略我國，而腐敗的滿清政府一味退讓，只知道割地賠款……他希望中國早日實現維新。他曾經在文章中寫着這樣一句話：“大丈夫當以天下為己任”。這句話説得好，而且茅盾爺爺就是這麼做的。他從小就關心國家大事，長大以後也是為中國的革命和中國的建設貢獻自己的一切。我們是祖國的未來，是茅盾爺爺的接班人，我們更加要把天下大事作為自己的任務一樣完成好!

茅盾爺爺是一位文學巨匠，他寫的文章既多又好，讓人回味無窮。他在我們植材國小讀書的時候就寫出了不少好文章，常常受到老師表揚，作文邊上圈了許多圓圈，有時通篇都是圓圈，老師還説他小子可畏。我看過他寫的文章的原件，看到他寫的文章能夠得到老師和同學的讚賞，讀者的欣賞，那是因為他都是一改再改，直到自己滿意為止。像他這樣負責值得我們大家學習。相信我們每一個人都像茅盾爺爺那樣負責，那麼就沒有什麼事情不能夠做好!

茅盾爺爺也十分孝敬父母，他為生病躺在牀上的父親講《三國》來解除寂寞……

茅盾爺爺的動人事蹟就是講三天三夜也講不完，現在我就暫時説這一些，等以後有空我再給大家説一些。總之，茅盾爺爺是我心中的學習榜樣!

母校在我心中演講稿 篇15

榜樣,就是有他自身的閃光點值得自己去學習。在生活中,每個人都可以成為我的榜樣。可我有一位榜樣與眾不同，她並不在真實世界中，而在一部動畫中的主角，她名叫巧克莉。

嚇你一大跳吧!也許你會説：“不是吧!竟然以卡通人物為榜樣，真夠酷的!”可我認為她雖然是卡通人物，但是就算是卡通人物也可以向她們學習啊!也許你看了我這篇作文也會喜歡上她呢!

她勇敢!那天，她和她好夥伴香草正在愛心工廠進行女王后補的考試時，受到諾雅爾的襲擊，面臨危險，她卻沒有逃避，而是勇敢地去面對困難。當三位員工快被機器所傷時，她卻奮不顧身地撲上去救了那些員工一命。也許你會認為這是一件很普通的事，但是在日常生活中，又有誰做到這一點呢?這樣的人一定很少。以前總有人説某某人舍幾為人，可在現在，有誰會真正關心他人呢?有人説自己天不怕地不[怕，可到了關鍵時刻有誰會出來承擔?然而沒有。

她有毅力!那次她和夥伴們為了救朋友而去可可亞沙漠找一位魔女。在可可亞沙漠，當他們都走到筋疲力盡時，她的夥伴們都氣萎了。只有巧克莉還沒有氣萎，憑着這鼓毅力，終於找到了那位魔女。你或許知道某某人獲得了諾貝爾獎，但是你知道他們背後並不是一帆風順的，他們是從無數失敗中一步步向成功邁去。這靠的是什麼?毅力!

每當我遇到坎坷時，總不會忘記她有一個堅強的笑容，笑容背後隱藏着毅力、勇敢……

母校在我心中演講稿 篇16

尊敬的老師，同學們：

大家好!

每個人都有許多好朋友，我也不例外。我們和朋友也會發生矛盾，但是與朋友多年的友誼，一定很快就會和好，就像我和我最好的朋友李宇晨一樣!

記得上個月的一次美術課，我做了一個手工作品。下課後，我把手工作品放在桌子上，一個同學在我去衞生間的時候把我的手工作品給摔壞了。我回來的時候發現我的手工作品壞了，而此時李宇晨正坐在我的座位旁，我來不及思考便大聲對李宇晨斥責道：“是不是你把我的手工作品弄壞了?”李宇晨連連搖頭説：“不是我。”“我回來時只有你在我的座位旁邊，一定是你!”我認定了他就是弄壞我作品的“兇手”，爭執中，一氣之下也把李宇晨的手工作品重重地摔在了地上。之後，我們便誰也不理誰了。

回到家後，我非常生氣。媽媽見我這樣，便問道：“兒子，你怎麼這麼生氣?”“李宇晨把我的手工作品給弄壞了!”我沒好氣地説。“你不會跟他吵架了吧?”“恩……”“兒子呀!你發現自己的手工作品壞了，怎麼不想想到底是誰弄壞的呢?或許李宇晨只是路過你的座位，“兇手”可能另有其人呀!兒子，我們不能只看事物的表面，而是要透過現象看本質才對呀!你明天去問問到底是誰弄壞的，如果不是李宇晨的話，那就去給他道歉!”我一聽，覺得媽媽説得有理，只得説：“我知道了，我會去問的。”

第二天，我一到班級，就開始問這件事，問了一整個早讀時間，終於找到了真正的兇手。我在第一節課下課後，急忙跑到李宇晨面前，充滿愧疚得對他説：“對不起，我錯怪你了，我已經找到了真正的兇手，這個手工作品就送給你吧!”我把昨晚做的手工作品遞給他。

“謝謝你，其實我也有不對，我不應該發火的，我也給你道歉。”我們倆相視一笑，相互搭起了肩，異口同聲地説：“走，我們一起去玩吧!”我們又和好了。

之後，我們像以前一樣，一起玩，一起做作業，有福同享，有難同當，他還是我最好的朋友。

我們和朋友總會發生一些矛盾，有了矛盾之後我們好好解決，不僅能和好如初，還有可能會擁有更加和諧融洽的關係。我與李宇晨的友誼因為那個手工作品而讓我們更加融洽。朋友，你説是不是呢?

我的演講完畢，謝謝大家!

母校在我心中演講稿 篇17

尊敬的各位領導、親愛的各位同事，大家下午好!

此刻我懷揣着12分的熱情，滿載着12分的活力再次站在這個充滿生命力的舞台上，我的心中感慨萬分!感謝公司給我提供如此寶貴的交流平台，感謝領導給我 這次展示自我的機會，感謝台下這一雙雙飽含期待的目光，這所有的一切都猶如一股清泉注入了春天!我今天的演講題目是規範化在我心中!

規範邁着輕輕的腳步我們踏進了20xx年的門檻，在這充滿機遇與挑戰的開局之年，我們集團公司制定了更加宏偉的目標計劃：8800萬重箱的年產值量180億的銷售 收入、20億的利税總額。這龐大的數字對每一個華爾潤人來講無疑是一種新的高度、新的挑戰!再看複雜多變的國際國內形勢，金融危機後，國際動盪不安、貿易爭端 不斷加劇，國內經濟通貨膨脹、行業發展 “調而不控，控而不嚴”的現象都嚴重影響着企業的生存與發展!內憂外患，面對如此多的困難與壓力，我們的企業能否突 破困境再創佳績?能否乘風破浪續寫輝煌?在無數質疑與期待的目光中，我們英明 睿智的領導班子大刀闊斧般的做出了重大改革：“六大模式轉型” 。一旦轉型成功、 這將是別人學不會、買不到、帶不走、偷不去的核心競爭力，這也就把規範化管理 工作推到了風口浪尖的咽喉部位。

何謂規範化管理?僅僅是在企業運行系統中所制定的各項制度、流程、標準、規範嗎?我認為更多的是應該靈活的運用這些準則去指揮引導每一項工作的實施開 展，從而使整個完整的企業鏈達到統一協調的運轉。

以集團公司為首的規範化管理工作已有聲有色的開展了近兩月之久，我們遷安公司也已進入了第三階段規範化管理工作的白熱化狀態，從上到下、從左到右、從內到外，到處充滿着規範化管理的學習氛圍。在學習的過程中我漸漸對規範化管理 的精髓與內涵有了比較深刻的瞭解!我不僅明白了規範化管理在企業發展中的靈魂 核心地位，更加了解了在一個企業裏規範化管理的重要意義與目的。俗話説“不以 規矩，不成方圓” ，一個國家能否長治久安?一個企業能否蓬勃發展?規範化管理勢 在必行!

相信大家對國際上運行最成功的戴爾公司以及世界上最大的連鎖零售公司沃爾 瑪都深為熟悉，能夠躋身世界 500 強，毋庸置疑企業的規範化管理發揮着至關重要 的作用!由此可見在整個企業的運行過程中，只有做好規範化管理工作，才能真正 實現開放式的管理模式、管理制度;才能真正激發幹部員工的主人翁意識;才能最 大限度地吸納積極因素,形成企業獨有的凝聚力與向心力! 作為華爾潤的一分子，我深感肩上的重擔，我們不但要把規範化管理作為一切 行事的標準，更要把規範化管理融入到工作中的一點一滴，融入每個華爾潤人的心裏，甚至融入到我們企業的生命裏!只有這樣我們才能為完成企業的宏偉目標奉獻一己之力，也只有這樣我們才能有面對危機與挑戰的勇氣與毅力!折斷一隻筷子的力量也許微不足道，但成百上千的筷子放到一起，那樣的力量將是螞蟻托起大象的 傳奇!讓我們團結起來，手牽手，肩並肩為了華爾潤的美好明天而努力奮鬥吧!我堅信不久的將來，我們的企業定能綻放更加璀璨的光芒!

我的演講到此結束，謝謝大家!